第一篇：豆豆二班幼兒園班主任座談會發言稿

幼兒園班主任座談會發言稿

小六班 郭霞女 各位領導，各位老師：

大家好！今天我很高興和大家在一起交流工作經驗。其實我們每一位教師在工作中都有自己的特點和特色。我在班級管理方面積累了一些有益的經驗。下面我就從班級管理工作方面談一談我的做法。希望大家多多提出寶貴意見。

一、把班里的事情放在心上，想在前頭、干在前頭

幼兒園的班級工作非常的煩瑣和細致，我們一定要有一顆堅定的心，相信自己能將班級工作做到最好，而且要將這種信念轉換成自己的實際行動。每次遇到工作上的大問題和緊張時，我們都應該想在前、做在前、出主意、想辦法，發揚不怕困難的精神。

二、發揮班級老師的特長、團結協作，共同搞好班級的各項工作

班級中的每個老師都有自己的特長，有的善于與家長溝通、有的善于常規管理工作，有的在教育教學方面有很好的經驗等等，在實際工作中我們要學會欣賞每個老師的才干，給老師發揮才干的舞臺。家長把孩子交到我們的手中，也就是把足夠的信任交給了我們，我們老師應該將家長的擔心變為放心，就要發動全班的老師共同承擔，每位老師、每個細節都要細心、耐心的照顧好每個孩子，孩子身體好了，各方面進步了，每天高高興興來園，開開心心回家，家長自然就滿意了。

三、相互關愛，營造寬松、溫馨的和諧氛圍，是搞好班級管理的 前提。

寬松、愉悅、溫馨的家庭式氛圍的創設，對班級孩子的常規形成十分重要。一個班級行為常規的形成，需要班級教師和家長共同配合才能完成。因此，班級教師必須相互關愛，相互理解，協調做好家長工作，營造出寬松、溫馨的和諧氛圍，才能讓幼兒有一個愉快學習和生活的環境。

首先，對小班來說是養成各種常規的關鍵時期，此時的孩子情感依戀強烈，這就要求我們要營造好與家庭相似的寬松、溫馨的和諧環境，以便讓他們盡快適應幼兒園的集體生活，養成良好的班級常規。其次，還應注重對幼兒主人翁意識的培養。如：在環境的創設、區角的擺放、墻面的布置、主題墻、自然角的更換等，都充分尊重幼兒。于是，在我園的樓梯走廊等邊邊角角，到處都是幼兒的作品。孩子們積極參與布置環境，共同商量、共同創設，知道自己就是班級大家庭中的一員。這樣，提高了幼兒的興趣和創造性，使幼兒產生了改變環境的成功感和責任感，也加強了對幼兒進行愛惜勞動成果和保護環境的教育，促使班級常規管理更加規范。

四、家長工作是班級管理工作的重中之重

一般我們接待家長的做法是：和家長對話時要面帶微笑，看著家長的眼睛，你會知道家長需要什么，而且不同的家長要用不同的談話方式，如：新來的小朋友的家長眼里流露出的是不安，那我們就抓住這個要點，中午可以給家長打個電話，告訴他孩子半日在園的情況，讓家長放心。自己的電話可以告訴家長，方便隨時解答家長的問題。另外，進行有效的家訪是非常必要的，家訪前要詳細分析孩子的特點，準備好家訪資料，可以想家長宣傳辦園理念、育兒知識、教育經驗等。引導家長轉變觀念，明確班級管理的重要性。

五、常規教育是班級活動順利開展的先決條件

在一日生活的每個環節中，教師都會依據具體的情況給幼兒提出不同的要求，如在集體活動中，要求幼兒在比較固定的座位上就座、不隨意走動、集中注意力、認真觀察和聽講，多種感官協同活動；開展區域活動時、玩桌面玩具或自選游戲時，要求孩子輕拿輕放物品，保持相對的安靜、不打擾別人。還有進餐、午睡及戶外活動等我們都有相應的要求，每項活動開展前我們一定要跟幼兒講清楚要求。在培養幼兒良好的規則意識和責任意識的同時，更應該重視孩子獨立性和創造性的培養?？梢宰尯⒆幼晕覜Q定、自我管理、相互督促。另外就是要因人施教，對活潑好動的孩子要多“收”多督促；對于膽小的孩子要多“放”多鼓勵。

作為一個班級要有強烈的集體榮譽感和團隊精神，要有責任意識、服務意識和創新意識。按照幼兒的年齡特點實施潛能，開發個性的教育方案，讓幼兒在幼兒園里幸福快樂的成長。

2015.10.10 3

第二篇：二班班主任家長座談會發言稿

二（2）班班主任家長座談會發言稿

二（2）班班主任家長座談會發言稿

尊敬的各位家長：

你們好！我是二年級二班的班主任兼語文教學的蒯老師。我首先要感謝家長們對學校工作的支持和理解，感謝你們對我和所有任課老師教育教學的配合和幫助。我們為了一個共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學習，為了孩子的進步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項工作，使孩子們在本期有更大的進步。在此，請允許我代表二（2）班的全體任課老師對你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會，表示真誠地感謝！熱烈地歡

迎！

一、班級情況介紹

作為班主任，我一直把孩子們的思想品德教育放在首位，孩子們現在升入了二年級，在這一方面有了很大進步。最突出表現在兩個方面：第一是文明禮貌，孩子們現在見到老師，無論是否認識都能夠主動積極的向老師問好，并且敬隊禮；放學時向老師說再見。第二是衛生習慣，本學期教室里基本上能做到每天干干凈凈，極少出現垃圾紙屑。打掃衛生積極主動，并且清掃得干凈整潔。外出游玩時，全班同學都能做到垃圾入桶。特別要表揚兩位衛生委員，他們工作認真負責、積極主動，帶領同學們主動維護校園和教室的環境衛生。

作為家長最關心的是自己的孩子在學校的表現如何，都有哪些優點和需要改進的地方，下面我就把同學們在校的表現向家長做個匯報：

學習方面：

能夠大膽舉手發言的有：z

勞動積極的有：z

學習進步小明星有：z

書寫進步小明星有：z

大部分同學課堂上注意聽講，大膽發言。但是有個別同學上課總是注意力不集中，需經老師多次提醒，老師講的內容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學習。

在我表揚的學生名單中也許沒有您孩子的名字，但是請您相信，我絕不會因學習成績來評價一名學生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個孩子都有自己的閃光點。自從我接手咱們班起，在我心中就有了44一個孩子，我會與他們共同努力，共同成長。

在此談談期中考試。班級人數44人，本次平均分分，上90分的同學有38人，上85分的同學有41人，優秀率達到%，還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學取得了100分。這里要特別表揚吳江、常燦、漆希三位同學，能讓自己的成績有了一個質的飛躍，這與各位家長的悉心教導分不開。再次感謝各位家長?。ň瞎?/p>

當家長拿到試卷的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當然，現在的社會并不是一味地看分數，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展，教師的目標也是一樣的。不過，從語文期中試卷上也可以看出一些問題，比如可以看出有些孩子前段時間的學習不是很扎實，其中絕大多數的問題出在生字鞏固不到位，記憶不牢固；有些孩子粗心大意，出現漏題或寫錯別字的現象。在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養良好的學習習慣；嚴格檢查每天的家庭作業，及時復習為他們查漏補缺；適當的對孩子進行閱讀指導，讓他們在家也養成愛閱讀的好習慣，培養他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會看到孩子的更大的進步！家校合作，一切都是為了孩子，為了孩子的一

切！

二、家校交流

1.二年級孩子的變化

進入二年級后，我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂的學習和成長，除了孩子自己的主觀因素之外，更需要我們的幫助、引導。他們的變化表現在：

1、學習方面：知識學習廣泛了，學習內容增加了，學習方法改變了。好學、肯學的孩子越學越有興趣，而沒有及時調整的孩子會感到很吃力。學習成績的之間的差距會更加明顯。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。我們在教育孩子的時候要把握好尺度，不要輕易挫傷孩子的自尊心。

3、思想意識：思想開始從單純走向復雜，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我們應該經常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的

方向。

4、能力提高：現在實行每天一個值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都夠得到鍛煉。這樣，既增強了孩子的責任感，又培養了他們的能力，在自律和他律中逐漸學會自我管理，具有主人翁意識?，F在，孩子們每天的崗位制值日越來越好，越來越自覺。就比如掃地、擦黑板，每一個學生都有自己的勞動任務，在為集體服務的過程，讓他們體會勞動的艱辛，從而養成良好的衛生習慣。

2.學習方法

對于孩子來說，學好二年級的語文不容易，二年級是識字教學的高峰期，具體來說生字分為二會字和四會字，二會字是要求孩子們會認會讀。四會字要求孩子們會寫、會讀、會認、會用，二會字和四會字都是我們課堂上的重點，每篇課文都去掉了字上注音，會有會寫、會認共十幾個生字，這對二年級學生來說有一定的難度，有的學生就會出現前

教后忘的現象。針對這種情況，我在課堂上充分調動學生的識字積極性，加強生字、詞匯、造句的訓練，增加學生與生字見面的次數，課后將學習的生字寫在黑板上，讓他們能夠隨時記憶；并且反復聽寫詞語，加深記憶，及時鞏固。而家長在孩子每天放學回家后，希望配合我布置的作業，及時為孩子聽寫鞏固生字，并且可以鼓勵孩子用自己的方法巧記生字，比如：熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等，還可以與孩子一起做生字卡片，不僅讓孩子自己動手記住了字，又增進了孩子和父母之間的感情。

然后就是學生的書寫方面。課改對這方面的要求比較高，寫一手好字對于孩子來講，也是終身受用的好事。經過一個暑假，有的孩子的書寫有了很大的進步，但還有幾個孩子書寫還是比較糟

糕的，甚至連握筆的姿勢都是錯誤的，希望家長在這方面引起重視，我也在校進行了強調。對孩子的書寫要求一定要嚴格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學校時間的確是非常緊張，很多時候你想給他重寫確實沒有時間，因為每節課都有每節課的任務。即使這樣，還是要求有些實在是不合要求的字會重寫。有的學生的字寫的非常工整，這和家長的教育是分不開的。希望家長和老師一起配合，這個學期的重點就是抓書寫，嚴要求。我相信，只要我們配合起來，一定會有進步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2B的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點都看不清。

第三閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強。無論哪個語文老師都會有一個感受，那就是語文功底厚實的，都是愛看書的、愛閱讀的。閱讀平常這方面的練習題做的較少，雖然課堂上也在學習閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫

話，這學期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經驗，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠遠不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對領悟數學中的應用題也大有益處。語文課程標準指出：到二年級結束，學生的閱讀量為5萬字。現在我布置學生每周都有讀的和背的作業，就是要養成他們的閱讀習慣。這個讀一定要讀出聲音來。讀完之后應該問他一點相關的問題或者讓他提問題，要教會孩子邊讀邊思考?，F在班上大多數的孩子對看書還是充滿了興趣，一有時間就看書。當然能力強的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。

3.家庭教育

習慣培養是關鍵：

1、作業習慣（及時、快速、高質量）。

（要養成孩子做完作業自覺交給你

檢查的習慣，你要當面檢查，做出評價，并簽字）

2、整理習慣（自己睡前看功課表整理書包）。

（當面檢查孩子的書包，包括文具、書本等等指出不夠的，表揚做得好的）

3、聽讀習慣（安靜地聽，大聲地讀）。

（注意平時和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）

4、閱讀習慣（多讀書、讀好書）

（讀課外書要求學生態度認真，自覺讀書20分鐘以上就表揚。）

5、作息習慣（按時睡覺，按時起床）。

安全第一

最近，有關校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠，但是就在我們身邊，也時常出現一些令人難過的小問題：課間互相追逐打鬧的時候，就有孩子摔跤擦破了皮；因為一些雞毛蒜皮的

小事，同學之間爭執起來，就有孩子碰起了包；老師在學校總是打起十二分的精神全力照顧好孩子，經常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開展安全主題班會，課間時候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學習，家長足可以放心！但真要做到萬無一失，那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識，我們老師一直在努力，也希望家長配合教育！

還有一點要引起大家的注意。請不要一味的只顧打罵，要看到孩子的進步，哪怕是極細微的進步，你都應該給予表揚，因為賞識鼓勵才會幫助孩子樹立自信，激發上進心，相反自暴自棄會成為孩子進步的絆腳石。

請所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我相信，大家今天來參加這個會議一定會有所收獲，希望家長們今后進一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們

將不勝感激。最后請家長們給自己的孩子帶一句話：老師喜歡我們班的每一個孩子，在老師心中每一個孩子都是最可愛的。謝謝大家！

第三篇：班主任座談會高一二班發言稿.doc檔

班主任座談會高一二班發言稿

一、開學以來所做。

1、通過系列班會，認真學習、領會、貫徹學校的“單元過關達標檢測辦法”、“靜學”“八項重要規定”等文件或規定的精神，使學生了解、接受，達到深入內心、自覺遵守執行。

2、安心措施。2班應到45人，17號學生到另外班級報到，實際報到44人。其中，男生24人，女生20人；住宿39人，走讀5人。39人中35人是第一次住校，在9月下旬十月上旬出現了人心浮動現象，一部分學生轉學、退學想法很強烈。

所以，要想盡一切辦法讓學生在新學?！鞍残摹薄ｊP心學生吃飯、睡覺、活動、心理、文化課、音體美課。和學生同吃、同住、同課，深入了解，加強溝通。讓學生體會到家的感覺。通過這些措施，基本打消了聶子程、潘越、黃恒春、管中琦、趙帥等同學的退轉學想法。安心在此，然后追求逐步提高。

3、成長檔案。主要是圍繞“單元達標”，建立每個學生的單元檢測成長檔案，建立每個學科單元檢測發展變化軌跡表格。

4、指導學習。通過體育課自由活動時間一起活動、在食堂一起吃飯、查宿舍等機會深入了解學生的真實想法、真實情況。通過班會、談話、分析試卷等措施調整心理，改變心態。指導學生利用好“計劃本”

5、和家長交流。建立家長qq群，及時發布學生的優良表現，進步情況。部分學生不好的表現，和家長電話單獨交流。

對學生家長的一些不理解要用耐心的態度解釋清楚，對一些家長的誤解、曲解，堅決而堅定的反擊。比如，家長說食堂菜價貴，告訴家長，首先食堂是外包的。其次，菜的成本不僅有蔬菜，還要包含人力。一二十個工作人員，提供給500人飯菜，和提供給2000人飯菜，人力成本肯定不同，一對一做飯肯定更貴。家長會理解。

通過以上措施，2班的學生基本適應了高中生活，正在轉向學習的提升與個人的發展。

二、工作的不足和失誤。

1、學生文化課成績的分化現象嚴重。最前面的5個學生的成績是最后面的5個學生的成績的2倍。男生的平均分是女生的1.5倍。

2、午間“靜學”人數偏少。少的時候5人，多的時候20人。

三、今后的打算。

學校的安排，用100％的力量去執行。

1、繼續加強宿舍衛生和就寢紀律。

2、繼續加強學生學習方法指導?？s小差距，爭取消除男女生差別。

3、繼續加強學生學習習慣的養成教育。習慣，是根本的問題。

第四篇：班主任座談會發言稿

班主任座談會發言稿

各位班主任：

你們好！首先讓我代表學校30名教職員工及六百多位學生感謝你們辛勤的勞作，是你們給學校帶來了安定的生活和學習環境，你們辛苦了！借此機會，我謹代表個人對各位對我工作的支持，表示衷心的感謝！今晚我們召開這個座談會，主要是請各位談談半個多學期來，學校在教育教學管理工作中還存在一些什么問題，在學校管理工作中，還有哪些工作需要改進，在班級管理中，有些什么先進的管理經驗及管理心得和大家一起分享，遇到什么管理難題需共同解決，提出適合學校發展的建議和有待改進的問題等等。望各位坦誠以對，為學校的發展，使學校管理上一個新臺階，毫無保留的談談自己的高見。

感謝各位提出中懇而寶貴的管理經驗，班主任是學校管理中的前沿管理人員，在學校教育教學管理中，班主任承擔了管理中最為前沿尤為重要的角色。是學校德育工作的領頭羊，在學校管理中具有無可替代的重要作用，而且班級管理的質量直接影響到學校管理的水平。所以，我個人認為首先在學校管理中應突出班主任在教育教學管理中的地位，當然，這點在我校實際操作中也得到了充分的證明。其次，加強業務學習，多看班級管理之類的書籍，遇到問題互相探討。在此我可以做個承諾，在我能力范圍內，只要是便于學校管理的建議和做法，在條件允許的情況下，我都會積極爭取，嘗試應用。最后，祝各位身體健康、工作順利！

第五篇：班主任座談會發言稿

聽完以上幾位班主任老師和吳主任的經驗之談，讓我也很受啟發，首先要感謝你們的精心準備，讓我們感受到做為班主任的辛苦和喜悅，更讓我們感受到班主任的風采是另人向往的。我也在這里談談自己的感受。

我記得在上學的時候就學過高爾基的一句話，教師是人類靈魂的工程師

在中國古代就把“師”的地位與天、地、君并稱,受眾人朝拜,受眾人尊重。

而班主任則是教師隊伍中的重要組成部分,是班級工作的組織者、指導者、學生健康成長的引領者。

班主任是教師隊伍中的排頭兵, 不僅教書而且育人, 不僅要教育學生成才, 更要培養學生成人。之所以偉大,是因為班主任把學生的未來作為自己的創造藍本。

班主任工作是平凡,平凡的甚至有點“婆婆媽媽”。但對學生影響最深、讓學生最愛直接效仿的榜樣卻永遠都是班主任。

因此,班主任必須把自己放到學校工作中最重要的位置,就是平而不凡的位置。雖然平凡簡單,但是在平凡和簡單中蘊含著偉大。班主任一顆體貼入微的心靈，一雙明察秋毫的眼睛就成就著這些偉大。

2009年8月，國家教育部頒布的《中小學班主任工作規定》中共有七章，二十一條，在這二十一條當中有四個亮點:

一是明確了班主任工作量,二是提高了班主任經濟待遇, 第十五條要求將“班主任津貼納入績效工資管理。在績效工資分配中要向班主任傾斜。

三是保證了班主任教育學生的權利, 第十六條明確規定:”班主任在日常教育教學管理中,有采取適當方式對學生進行批評教育的權利。"保證和維護了班主任教育學生的合法權利,四是強調了班主任在學校中的重要地位,在我們大力宣傳依法治校的現代社會中，這些都充分體現了社會、學校、家庭對班主任工作的尊重和認可,對我們廣大班主任教師是一個極大的鼓舞和激勵。

至些，回歸到我們今天的主題-----“春雨潛入夜、潤物細無聲”，希望我們各位班主任和學校通力合作，為使九中全體學生形成良好的行為習慣，成就一生，奠定扎實的基礎。