第一篇：城關六小學生普通話演講賽

城關六小學生普通話演講比賽

實施方案

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，通過演講比賽的形式，全面宣傳國家語言文字法規政策，學生的語言文字規范意識、法制意識和推普參與意識，為推進語言文字規范化進程，促進語言文字社會應用規范化，為構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會營造良好的語言環境。值此十八大即將召開之際，四坪山小學全校師生緊跟九年義務教育發展的步伐，以人為本，以大力推廣普通話，逐步普及規范字，樹立文明新風，學生綜合素質，進一步加強校園文化建設。揚中華傳統美德，營造寓教于樂、學有所用、學有所樂的校園氛圍，提升學生的學習興趣，特舉行這次比賽。

一、總體安排

1、活動要求：全校師生，應在學校領導的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。

2、時間安排： 2012年10月10日（星期四）。

3、比賽場所：學校校園。

二、參賽規則

（一）報名規則

1、以班級為單位，各班主任負責。

2、名單確定。每個班限定名額為兩人，由各班級語文老師負責篩選，并在9月18日（星期二）課間操前將名單送至姬翠仙辦公室。

3、參賽選手按抓鬮方式排先后順序。

（二）演講要求

1、內容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國華誕，揚中華傳統美德，承民族優秀文化，立愛國主義情操。

2、稿子來源。可以獨立創作，也可以借用他人的優秀作品。

3、演講時間。每位參賽選手，演講總時間必須控制在兩分鐘以上，五分鐘以下。

4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權。演講時脫稿發揮。

三、指導措施

為了提高參賽水平，更好地激發參賽選手潛能，現規定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業輔導。

四、評分規則 以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

本次比賽評分采用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

1、演講內容（3分）：要求內容健康，符合要求。

2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。

3、演講效果（3分）：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。

4、其他（1分）：儀表大方、神態自然、舉止動作得體。

五、獎勵方案

為樹立榜樣，激勵全體學生推廣普通話，本次大賽共設立四個獎級。名額分別為1、2、3、4。

六、組織機構

為確保本次活動達到預期效果，現成立校普通話演講大賽活動組委會，名單如下： 主任委員：吳永林 副主任委員：砂國民 指導老師：各班語文教師

評委：唐曉東 宋翠珍 白曉霞 丁秀芳 寧菊花 核分：劉志林 朱紅麗 會場布置：六年級男生

2013.10

第二篇：城關六小學生普通話演講賽

城關六小學生普通話演講比賽

實施方案

一、指導思想：

以科學發展觀為指導，通過演講比賽的形式，全面宣傳國家語言文字法規政策，學生的語言文字規范意識、法制意識和推普參與意識，為推進語言文字規范化進程，促進語言文字社會應用規范化，為構建社會主義和諧社會，全面建設小康社會營造良好的語言環境。值此十八大即將召開之際，四坪山小學全校師生緊跟九年義務教育發展的步伐，以人為本，以大力推廣普通話，逐步普及規范字，樹立文明新風，學生綜合素質，進一步加強校園文化建設。揚中華傳統美德，營造寓教于樂、學有所用、學有所樂的校園氛圍，提升學生的學習興趣，特舉行這次比賽。

一、總體安排

1、活動要求：全校師生，應在學校領導的指導下，高度重視本次大賽，積極參與，認真完成相應的工作。

2、時間安排： 2012年10月10日（星期四）。

3、比賽場所：學校校園。

二、參賽規則

（一）報名規則

1、以班級為單位，各班主任負責。

2、名單確定。每個班限定名額為兩人，由各班級語文老師負責篩選，并在9月18日（星期二）課間操前將名單送至姬翠仙辦公室。

3、參賽選手按抓鬮方式排先后順序。

（二）演講要求

1、內容主題。演講稿體裁不限，可為記敘文、議論文、散文、詩歌等。主題必須圍繞以下中的一點或者幾點：賀祖國華誕，揚中華傳統美德，承民族優秀文化，立愛國主義情操。

2、稿子來源。可以獨立創作，也可以借用他人的優秀作品。

3、演講時間。每位參賽選手，演講總時間必須控制在兩分鐘以上，五分鐘以下。

4、其他要求。重在參與，不得輕易棄權。演講時脫稿發揮。

三、指導措施

為了提高參賽水平，更好地激發參賽選手潛能，現規定，在大賽開始前，各班級將對報名人員開展專業輔導。

四、評分規則

以“公平、公正、公開”為基本原則，在具體操作上以下列細則為標準。

本次比賽評分采用10分制。核分時，去掉最高分和最低分，然后再求均值，即為最終得分。

1、演講內容（3分）：要求內容健康，符合要求。

2、演講技巧（3分）：演講技巧掌握較好，音色悅耳，語速節奏適中，語言簡潔流暢，動作、手勢恰到好處。

3、演講效果（3分）：普通話吐字清晰，論述有力，有較好的說服力、感染力。

4、其他（1分）：儀表大方、神態自然、舉止動作得體。

五、獎勵方案

為樹立榜樣，激勵全體學生推廣普通話，本次大賽共設立四個獎級。名額分別為1、2、3、4。

六、組織機構

為確保本次活動達到預期效果，現成立校普通話演講大賽活動組委會，名單如下：

主任委員：吳永林

副主任委員：砂國民

指導老師：各班語文教師

評委：唐曉東宋翠珍白曉霞丁秀芳寧菊花 核分：劉志林朱紅麗

會場布置：六年級男生

2013.10 城關六小

第三篇：城關六小教師普通話演講

城關六小教師普通話演講

比賽總結

今天，我們在這里進行了普通話朗讀比賽。我們都知道，普通話作為一種交流手段，其作用在現代社會中越來越重要，一個國家語言文字的普及程度和社會應用的規范水平是一個國家社會文明程度的重要標志之一。特別是我們做教師的，你的普通話水平的高低更具有特殊意義。它不僅僅是個人交流的問題，而且會在你講課過程中潛移默化地影響學生普通話水平。所以說，教師用好普通話責任重大。

這個活動，不但豐富我校教職工的學校生活；而且為了提高我校教師的普通話水平及語言表達能力，展示我校教職工的精神風貌起到了一定的引領作用。

本次活動由政教處主辦，少先大隊部等部門對此項活動給予了有力支持。

同時，此項活動也受到了廣大教師的大力支持。自活動通知下發后，有25名教師踴躍報名參賽，他們認真準備、精心撰寫演講稿，各位演講都很精彩，普通話水平也都比較高，達到了比賽的預期目的。

為此，我代表學校對本次比賽的成功舉辦表示祝賀，對本次活動的組織者、參與者表示衷心的感謝！

推廣普通話活動是一項持續、長期的工作，通過這次演講比賽，希望各位老師在日常工作和生活中以“說普通話、寫規范字、用文明語、做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，不斷提高學校的語言文字工作水平，為打造高效的課堂教學做出自己的貢獻。

最后，我謹代表學校領導班子全體成員祝各位同事新年快樂、身體健康、工作順利、萬事如意！

城關六小政教處2010年10月10日

第四篇：城關六小傳染病疫情報告制度

城關六小傳染病疫情報告制度

為認真貫徹《中華人民共和國傳染病防治法》，保障全體師生的身體健康和公共衛生，保證正常的教學秩序，特制定如下制度：

一、組織教職員工認真學習《傳染病防治法》，必須人人重視，加強預防。各班每天要進行晨檢。班主任對早晨到校的每個學生（幼兒）進行觀察、詢問，了解學生出勤、健康狀況。對因病缺勤的學生，班主任要追查病因并進行登記。

二、班主任和教師發現疫情應該立即報告學校領導，學校發現疫情要在1小時內上報有關部門，學校指定專人或兼職教師負責學校內傳染病疫情等突發公共衛生事件的收集、匯總和報告工作（學校由分管后勤工作的領導為報告人）。

1、法定傳染病

(1)甲類傳染病：鼠疫、霍亂。

(2)乙類傳染病：傳染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰質炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血熱、狂犬病、流行性乙型腦炎、登革熱、炭疽、細菌性和阿米巴性痢疾、肺結核、傷寒和副傷寒、流行性腦脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生兒破傷風、猩紅熱、布魯氏菌病、淋病、梅毒、鉤端螺旋體病、血吸蟲病、瘧疾。

(3)丙類傳染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、風疹、急性出血性結膜炎、麻風病、流行性和地方性斑疹傷寒、黑熱病、包蟲病、絲蟲病，除霍亂、細菌性和阿米巴性痢疾、傷寒和副傷寒以外的感染性腹瀉病。

(4)衛生部決定列入乙類、丙類傳染病管理的其他傳染病。

2、其他傳染病

區人民政府決定按照乙類、丙類管理的其他地方性傳染病和其他暴發、流行或原因不明的傳染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重點監測疾病。

4、在同一班級，１天內有３例或者連續３天內有多個學生（５例以上）患病，并有相似癥狀（如發熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）或者共同活動時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。當學校發現傳染病或疑似傳染病病人時，學校疫情報告人應當立即報出相關信息。（３）個別學生出現不明原因的高熱、呼吸急促或劇烈嘔吐、腹瀉等癥狀時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。學校發生群體性不明原因疾病或者其它突發公共衛生事件時，學校疫情報告人應當在1小時內報出相關信息。

三、防治管理組織和任務

（一）建立衛生防疫工作小組： 組

長： 靳月琴

副組長： 吳秀萍

劉學文 成員：學校中層干部

（二）學校建立校長負責制，成立預防傳染病應急處理小組。

1、組織領導：書記為組織領導，校醫務室和班主任負責具體工作。

2、工作任務

（1）嚴把三個環節：傳染源、傳播途徑、易感人群

（2）做到五早：早預防、早發現、早診斷、早報告、早隔離治療。

四、嚴格疫情報告：

1、報告方式

當出現符合本工作規范規定的報告情況時，疫情報告人應當以最方便的通訊方式——電話等向屬地疾病預防控制機構報告，同時，向教體局報告。

2、一旦發生傳染病事件，疫情報告人及時向校領導匯報，召集傳染病應急小組成員，做好專冊登記，統計人數。（患者名單、發病日期、班級分布、主要癥狀、目前狀況、接觸史等）

報告順序：班主任（10分鐘內）→校領導（30分鐘內）組織排查→疫情報告人（1小時內）→當地疾控中心和教育行政部門。

3、重大疫情由疫情報告人于1小時內上報疾控中心、教育、衛生行政部門。

五、凡患有傳染病的師生經隔離治愈后，必須有醫院證明方可上課。

第五篇：城關六小2012-2013社會治安綜合治理工作總結

城關六小2012-2013社會治安綜合治理

工作總結

我校現有六級17個教學班，108名學生，54名教職工。一年來，我校認真堅持依法治教方針，全面貫徹落實縣社會治安綜合治理工作會議及有關文件精神，按照年初縣綜合治理工作的總體部署，嚴格履行《綜合治理目標管理責任書》中的各項要求，鞏固提高治安模范單位成果，結合本校實際，緊緊圍繞“抓安全，保穩定，促發展，創特色”的工作目標，扎扎實實做了一些工作。現就我校2005年綜合治理工作總結匯報如下：

一、領導重視，落實了“屬地管理”原則和目標管理要求。

1、成立了領導小組，落實了責任與分工。我校黨政一班人高度重視綜合治理工作，年初，把綜合治理工作納入總體工作計劃之中，同時成立了綜合治理工作領導小組。校長吳永林同志任組長，副組長由副書記丁書筠和副校長陳世榮、宋翠珍擔任，小組成員由4名中層領導和17個教學班的班主任組成，負責全校安全工作的組織領導和實施。吳永林負責全校安全工作的組織領導。宋翠珍負責本校安全工作的管理，陳世榮、砂國民負責本校安全工作的實施。班主任負責各自班級的安全工作。

2、領導小組每月或每周星期一的領導例會都要研究師生思想動態和遵紀守法情況，及時通報各種信息，審視工作中的得失，排查潛在的各種隱患，使綜合治理管理工作有針對性和前瞻性。同時凡是綜合治理工作所必需的人、財、物都給予足額保證。

3、建立健全了安全管理制度。制定并實施了《安全管理制度》、《突發安全及公共衛生事件處理預案》、《突發性校舍安全事故應急預案》、《防治校舍安全事故方案》、《公務管理辦法》、《飲用純凈水管理制度》、《學生安全“十不準”》等，制度的制定和實施，規范了安全管理，確保了學校的安全與穩定。

4、建立了群防群治組織。成立有安保處、值周組、護校組、護校隊，負責學校的安全保衛工作。堅持定期和不定期檢查各處室、露天設施，發現問題，及時處理；堅持夜間巡查，確保校園安全；堅持值周制度，實行學校領導及全體教師輪流值周、值日，處理突出事件，對課間、課前等安全隱患期進行管護。

5、制定并落實了安全措施。每學期對校舍、露天設施、水、電路進行定期檢查，查出安全隱患及時反映、及時處理，同時做好記錄并建檔；全年學校安排專人看護校產，每晚護校，按時開關鎖校門；值周教師負責自己監管段內的安全，早、午提前20分鐘到校值勤；每學期結束以前凡借用的圖書、光盤資料，電教設備，重要物品要歸還相應的部室管理人員，違反該規定出現損失將追究相關人員的經濟責任；部室管理人員要履行管理職責，做好物品入庫登記、清理和教師借用、歸還登記工作；

6、層層鑒定安全責任書，明確安全責任。一是學校與班級鑒定責任書，加強對班級的安全管理。二是班級與家長鑒定責任書，加強家庭對學生安全的重視與管理。三是學校與商店、酒店等承包戶的鑒定合同，在合同上寫入安全條款，明確了安全責任。四是實行各種集

會、臨時活動“誰組織，誰負責”的辦法，使安全工作警鐘長鳴，人人重視。

7、根據《關于進一步加強學校安全工作的實施意見》對照學校與班級簽訂的《安全責任書》條款，每學期結束前進行考核，對無事故的班級予以獎勵，同時對工作出色、成績顯著的各職能部門予以獎勵。今年學校拿出1500元對上學期安全工作做出貢獻的班級進行了獎勵兌現。

正是領導重視，責任明確，制度、安全組織健全，措施得力，使每一位老師愛校愛生，工作一絲不茍、恪盡職守。師生攜手，為學校筑起了一道道安全防線，使全校師生平平安安地渡過了愉快的一年。

二、加大治安防范、管理力度，確保教育教學工作有序進行。教育教學是學校的中心工作，學校綜合治理的根本出發點就是確保教育教學工作順暢有序地進行。為此，我校加大治安防范和治安管理力度。一年來學校干群、師生、教師與家長關系融洽，無矛盾沖突發生，校內外人際關系和諧，教師家庭生活和睦幸福。

今年學校投入3000余元拆除了大操場邊的具有安全隱患的黃楊樹圍欄，加固邊沿圍墻50余米，移動焊接鐵圍桿50余米，基本消除了隱患。投入2000余元添置了防盜門、滅火器和電子報警器安裝于電子備課室、電教室等重點部位。今年4月、11月總務處兩次對學校的電路進行了大規模的檢修，更換主電路電線100余米，更換安裝空氣開關12處，安裝避雷器一副，對電教室、微機室接裝了地線，使學校用電隱患降至最低點，同時2次對體育設施進行檢查維護，對

松裂的籃球架、單雙杠、爬梯進行了焊接，更換籃球板兩副。今年秋季，我校還將教室全部維修一遍：維修教室地面100余平米、課桌凳150余套、日光燈200余盞，線路查修200余米，新換裝玻璃100余平米，新換裝磨砂玻璃50余平米，油漆教室黑板120余平米，更換了本部21間教室的燈架掛鏈。為學生提供了一個真正寬敞明亮、安全舒適的學習課堂。從而在財、物投入上保證了安全工作的順利開展。學校至始至終抓細抓實防火、防盜、防觸電、防煤氣中毒工作，加強門衛、值周、護校、放學路隊，課間課外活動的管理，周密部署重大慶典活動。全校實踐活動以及集體外出活動，均有緊急預案，設有安全總指揮，負責處理一切突出事件。因此，本學生觀看電影、各種集合等活動，都井然有序，無事故發生，校園集會，出操更是有條不紊，緊而不亂、做到了規范有序。

在開展勤工儉學工作的同時，學校也絲毫不忘綜合治理工作，無論是對承擔租戶的考察審定，還是對其從事的經營活動，都要以奉公守法，利于學校穩定為準繩，承租戶都能依法經營，照章辦事，均無違法犯罪現象。安全工作常抓不懈，師生們安全意識強，全校近1000名師生均無不安全事故發生，學校達到了“四無”標準，即：無政治案件、無刑事案件、無重大治安火災事故，無一師生犯罪發生。認真貫徹執行國務院《信訪條例》，落實了“分級負責，歸口辦理”和“一票否決制”。一年來，來信來訪接待熱忱，處理及時，辦理率達100%，無上訪事件發生。

三、完善“三結合”教育網絡，構建美好育人環境。

在新形勢下，育人不僅光靠學校，更是家長和社區的關心與幫助，支持與配合。我校繼承傳統優勢，以家長學校為依托，卓有成效地開展工作。

要取得家長對學校工作的支持，首先要統一家長對“教育子女、家校有責”的加深認識和理解，統一他們的思想，提高他們的認識，因此，學校在今年冬季召開的家長會上對家長如何正確引導教育子女，減負與提高教育質量之間的關系，認識上和教育方法上存在的一些誤區，指出了正確的教育方法，一年來，從學生的情況和家長的反映看，效果明顯。

在日常工作中，學校諸位領導經常反饋信息，隨時部署安全工作。同時還利用與學生家長代表座談，訪問部分學生等形式征詢意見，不斷改進工作，真正做到“打開校門辦學，接受各方監督”，使綜合治理工作有的放矢，特別是對“單親生、特困生”尤為關心，并對其建有檔案，跟蹤研究直至放心為止。

四、注重法制教育，形成依法治教格局。

學校認真落實了縣局關于教育系統“四五”普法實施方案，一抓學習宣傳。利用暑期學習會，組織教師學習《教育法》、《教師法》、《未成年保護法》和《預防未成年犯罪法》等法律法規，使老師明確自身所應擔負的法定義務和權利，以便在工作中自覺依法施教。二是抓專項教育活動。學校聘請城關派出所2名指導員為法制副校長，定

期來做法制報告或案例分析。師生受教育率達100%。三是抓依法治教（校），學校在管理教師、學生或處理對外關系時，始終牢記法律、法規，學校的一切決策都依法辦理，做到合理合法。教師在執教過程中均以“四法”為基準，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格，不侵犯學生合法權益，不違背法律法規要求，經召開學生代表會調查了解，學生對教師教學行為十分滿意，滿意率達95%。

除此以外，學校十分重視以豐富多彩的活動為載體，促進了學校綜合治理工作。一是在教師中開展“創佳評差”活動。一年來，黨支部組織了全校教師重溫《教師職業道德規范》，加強了對教師考勤，全體教師紀律嚴明，樂于奉獻。二是以少先隊組織為重點，在隊員中開展豐富多彩的活動，一年來，少先隊整頓和改進了“紅領巾”值周，加強對學生（特別是隊員）的紀律檢查管理和教育，開展了“珍愛我們的生命”、“誠信與我同行”、“養成良好的衛生習慣”、“學生行為習慣示范表演”等主題班隊會16次200節，三是利用每周星期一升旗活動，對學生進行安全、紀律、衛生、品德教育。一年來，校長及大隊輔導員，優秀隊員代表，教師代表利用這一時間，組織嚴肅的教育活動38次，內容涉及到學生生活的方方面面，為學生的健康成長起到了積極作用。

總之，一年來，我校牢記育人宗旨，加強內部管理，積極組織動員全校師生，在社會治安綜合治理工作中，扎實有效地開展工作，取得了較理想的成績。今后，我們將再接再厲，克難求進，努力把城關六小辦得更好。