第一篇：國旗下發言

親愛的老師同學們：

大家好！我所演講的主題是《珍惜時間》。

君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。君不見高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮如雪。

詩人的高歌，偉人的教誨，哲人的感慨……時間，曾有多少文人墨客為它贊美，為它歌頌！

有人把時間比作金錢，為了言極它的珍貴，卻無法突出它的價值！或許有人反駁：人一生勞碌，無非就是為了金錢，從而得以生存，是在以時間換取金錢為代價的。可是人生在世，難道就只為了生存嗎？還在于活得幸福，活得鮮明！金錢失去，可以由時間換回，然而，卻從來沒有人能用金錢買到時間。

有人把時間比作智慧，為了說明它是用金錢買不來的，還需經過努力，拼搏、思索、創造……但，即便費了這番心思，仍舊無能由魔掌中奪回時間！它太渺茫了，無影無形，漫天飄搖，可世間一切物質卻又無一不是在它的控制下生存。

“花開堪折則須折，莫待無花空折枝。”只有善于用時者，才能取得勝利！

在時間的注視下，有人在努力，有人在消磨；有人迎向進取，有人自甘墮落；有人將年華虛度，有人勤懇奮發……有人滿腔熱血，畢生充實；也有人華發早生，無為而終。時間有一顆明事理，辯黑白的心，它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣，敢和它競爭的人；痛恨任人擺布，隨波逐流，抱著今朝有酒今朝醉的心態，不思進取的懦夫！

閑散而過，終日重復碌碌的衰敗，不僅是對自己的不負責任，也辜負了所有寄予期望的人！褻瀆了時間，負了它的債，就將受到它的嚴懲！

“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”愿青春江河滾滾奔向大海，百花年年開不敗！

經歷了滄海桑田的曠世巨變，我們要揚起未來的風帆，勇敢地迎向挑戰，面對考驗，無畏風暴，劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道，達到海岸邊的天堂！

機不可失，時不等待。雖然我們欠缺了很多，盡管我們并不完美。但我風華正茂，朝氣蓬勃，我們滿懷信心！我們會竭盡全力去開拓，填補缺陷！即使失意，也坦然。

年輕的一代，有愁暢，懂得緬懷，但不等于是悲觀妥協，一蹶不起！朋友們，列寧曾說：“贏得了時間，就贏得了一切！”讓我們都長一雙透視眼，在無形中捕促時間，同它斗爭！

我們把握每個時刻，將它緊緊抓牢，共創輝煌！

謝謝，謝謝大家！

同學們，你知道世界上有一個屬于讀者的節日嗎？它叫“世界閱讀日”。聯合國教科文組織從1995年起，將4月23日定為“世界閱讀日”。設立此節日的目的就是為了號召全人類重視讀書并重拾讀書的樂趣。

讀書須趁少年時。司馬光小時候是個貪玩貪睡的孩子，為此他沒少受先生的責罰和同伴的嘲笑。于是，他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床，他睡覺前喝了滿滿一肚子水，結果早上沒有被憋醒，卻尿了床。于是，聰明的司馬光用圓木頭做了一個警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，便會被驚醒。從此以后，他天天早早地起床讀書，堅持不懈，終于成為了一個學識淵博的大文豪，為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財富。

我國著名的馬克思主義經濟學家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南，1933年乘船去歐洲，客輪行至紅海，突然巨浪滔天，船搖晃得讓人無法站穩。這時，戴著眼鏡的王亞南，手上拿著一本書，走進餐廳，懇求服務員說：“請你把我綁在這根柱子上吧！”服務員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去，于是遵照王亞南的指示，將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后，王亞南翻開書，聚精會神地讀起來。船上的外國人看見了，無不向他投來驚異的目光，連聲贊嘆說：“啊，中國人，真了不起！”

“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天，我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們，讓我們和書籍交朋友吧，讓書籍成為我們成長的基石，讓書香溢滿我們的童年！

4月16日國旗下講話

敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好，今天我國旗下講話的題目是

《今天，你讀書了嗎？》

同學們，你們聽過《喝墨水》的故事嗎？陳毅爺爺小時候由于讀書太入神了，竟然拿餡餅蘸墨汁吃，而且還吃得津津有味，直到媽媽進屋發現他滿嘴都是墨汁而大聲驚叫起來，他

才察覺到。陳毅爺爺讀書是多么癡迷啊！同學們，你們喜歡讀書嗎？開學到現在，你們讀了幾本課外書呢？

人要維持自己的生命，必須按時補充生命所需的各種營養物質；人要保持精神世界的富足，也需要時時處處為精神補充各種“營養”。“精神營養”來自哪兒？如何補充“精神營養”？其實，“精神營養”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神營養”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的感人故事。這些讀書故事表現了古人對讀書的渴望和對知識的向往。我國著名文學大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛去世不久的巴金爺爺，都是學貫中西、博古通今。能達到如此境界，與他們在學生時代大量閱讀各種文學名著是分不開的。

同學們，你們正處在讀書、求知的黃金階段。你們知道應該選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學嗎？首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，仔細品味文章中的妙詞 佳句，認真揣摩文章蘊含的道理，感悟文章表達的感情。其次，要泛讀課外書。從文學類到科技類，從中國名著到外國名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。

英國文學家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。同學們，你們制定好自己的讀書計劃了嗎？今天，你讀書了嗎？

讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；午間休息，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你沮喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候，趕緊讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！

４月４日國旗下講話

理性地克制自己的言行

每一天，我們都可以聽到許多人侈談自由，仿佛自由是什么無比榮耀之物；其實，從廣義的現狀來說，自由并非榮及至尊，它不過只是低等動物的一種屬性，一個人即使再偉大，再有能耐，也不可能像魚那樣自由，他總是有所為而同時又有所不為；魚則可以自由的來去，為所欲為。世界上所有的國家總合一體，也不及海洋的一半；而世界上所有的鐵路、車輛，無論是已有的，還是將要發明的，都不會有魚鱔那么自如靈便，稍加思考，你就會發現，人所受尊重支出是他的克制，而不是自由，進一步說，即使低以等動物而論。所受尊重的也是他們的克制，蝴蝶遠比蜜蜂自由，但是蜜蜂更受人尊重，因為它受制于適合蜜蜂群體秩序的一定規律。

環顧世界，在自由與克制這兩種抽象事物中，克制通常更為人尊重，當然，象對待其他事物一樣，你絕不可能從抽象概念中得出最后的結論，因為就這兩者而言，若做高尚的選擇，均能悅己利人；但若做卑鄙選擇，則會敗壞社會，在這兩者中，惟有克制能代表高等動物的特征，并使低等動物得以進化。而且，上自傳說中執行上帝使命的天使，下至營營勞作的昆蟲；從相互維持的行星，到為地心所吸引的一粒塵埃，所有生靈，所有物質的力量與光輝，全部體現了服從而非自由，相對于隨風飄下的落葉，太陽亦無自由可言。由物質構成的人同樣如此，人身自由到來之日，便是其滅亡腐朽之時。

理性的克制對一個追求成功的人來說，不是束縛的鎖鏈，而是強韌的護身符，雖然批掛上它不免有些累贅。

4月國旗下的講話:文明在我心中

老師們、同學們：

大家早晨好！隨著國慶長假的結束，獨領風騷的濃釅盛夏已悄然的逝去，代之而來的卻是令人心醉的滿園秋色！在這‘熔金水色洗空明，不許清秋

負晚晴’的美麗寧靜的季節里，我代表學校向教之以才，導之以德，千教萬教教人求真的辛勤園丁們，向學而不厭，誨而不倦，千學萬學學做真人的莘莘學子們，祝以誠摯的祝愿：祝女士們溫文爾雅，落落大方，和風細雨盡顯淑女氣質，做厚文化人；祝男士們寬容誠信，謙恭禮讓，飽德厚識盡展紳士風度，做好文明人。今天我講話的題目是‘博學積淀，作厚文化人；尊規守紀，做好文明人。———文明在我心中’。

同學們，當你踏著光潔的地板走進教學樓的時候，你是否會想起那位經常手拿拖把，埋頭辛苦擦地阿姨；當你在操場上與朋友盡情嬉戲的時候，你是否看見工人師傅打掃操場的背影；當你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時候，你是否感覺到收拾垃圾的老爺爺的艱辛。校園是純潔的、美麗的，可你更應該知道書香的校園是文明的、文化的！那么什么是文明？什么是文化？文明與文化的辯證關系如何？如何做一個文明人？

文明，是指人類社會擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會進步的狀態，是一個國家、民族進步、開化、發達的標志，它包括物質文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行為，即人們在日常生活中共同遵守的行為準則。它要求人們的行為要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹慎、忠誠老實、實事求是、助人為樂，體現社會平等、團結、互助、友愛的新型人際關系。文化是由人創造的、并可遺傳的下去的物質和非物質的總和，符號文字是文化的基礎，價值觀是文化的核心，而規范，包括習慣規范、道德規范和法律規范則是文化主要內容。文明的本源是文化，文明是文化的外顯與放大。文化是文明內在的思想、價值、理想、道德、藝術，就是構成人的精神與意識的核心內容。文化是文明背后的核心和靈魂，是人們日常行為表現的內在依據。一句話，文明是平臺、是載體；文化是本源、是內涵，所以，學習文化的過程、厚重知識過程、規范行為的過程就是鑄就文明沁潤文明的過程！所以從這個這層面來講，講文明，就是有文化、有內涵、有品味，不講文明就是沒有文化、愚昧、野蠻、落后！

同學們，當你沁潤這美麗的書香校園，如饑似渴的汲取文化知識、厚重自己、積淀自己的時候，你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手；你怎么忍心讓潔白的墻壁，留下串串腳印，還發出幸災樂禍的笑聲呢；你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞；怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊哄搶呢；怎么可以背著師長私自出校、翻爬圍墻，怎么不顧家庭的艱辛不切實際的高消費，上網、買手機；怎么不顧自己的學業前途，放任自己而發生男女生過密接觸，全然不顧家長、老師以及所有關心你的人的感受呢？難道你沒有察覺到老師和家長的眼神中那一絲絲擔心、那一屢屢疲憊！

中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明是我們學習、生活、相處的根基，是我們提升品味提升情操的重要支持條件。學校是塑造人格的重要園地，因為每個人在學校學到的一切都會在思想中打上很深的烙印，而且會擴大到社會生活以及人際交往之中。一位教育家曾說過：思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定人的性格，而性格決定人的一生。而健康的性格是逐步養成的，但性格養成的“最佳時期”是中學階段，所以要養成良好的文明習慣，做文明的中學生，就要從現在做起，從日常的小事做起：那么請我們每一個人管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆；管住

我們的腳，不踐踏草坪，不要無假外出；管住自己的心，不放任情感，不要出現男女生過密接觸，不要攀比盲目消費；管住自己的腦，不要沖動不要莽撞，辦事要有辦法要有智慧。我們如果已經明白了其中的道理，就要時時刻刻注意講文明講禮貌，有意識地自覺地規范好行為，養成好習慣、好性格。

作為一名學生，我們必須明白自己的儀表必須符合學校的氣氛和學生的身份，保持大方、得體的儀表，是對自己的一份負責，也是對老師同學的一種尊重（下面我提出學生儀表的幾條標準，請同學們相互對照）：面必凈，發必理，衣必整，鈕必結，頭容正，肩容平，胸容寬，背容直，氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜不宜濃。（現在有些同學的穿衣打扮過于夸張，不倫不類，過分追求成熟。蘋果最好吃的時候不是熟透而是欲熟非熟的時候，‘酸酸的甜甜的’，人生最美好的時光是你們現在的青春時期，兩個羊角辮、一個馬尾巴、一張素面朝天的面容就可以將青春渲染得淋漓盡至，為什么糟蹋它，蹂躪它呢，你們見過七八十歲的老大娘扎著兩個羊角辮嗎？不要過分渴望成熟，‘成熟是腐爛的開始’）

做一個文明的社會人，一個文明的當代學生，與人相處與人溝通是必須面對的，這就需有一個寬容的心態，寬容會讓你擁有許多新老朋友，與你分擔憂愁，分享快樂。寬容會讓文明與智慧聚集你一身，使你從容、睿智、豁達，充滿親和力。

有一句精彩的對話，弟子問師傅：‘世間有人謗我，欺我，辱我，笑我，輕我，賤我，騙我，如何處治乎？’師傅日：‘只要忍他，讓他，避他，由他，耐他，敬他，不要理他，再過幾年你且看他。’這是佛教中的一句名言，也是寬容的最高境界。有如此境界，你還會與人吵罵，與人打架嗎？還愁培養不出自己高尚的情操，還愁做不好一個文明人嗎！

同學們，文明的本源是文化，行為的文明程度取決于文化積淀的厚薄，若想做一個文明人，首先一定要做一個文化人，一個博覽全書、通曉古今、財富五車的人，這是走向文明的途徑，實現文明的根本！青少年時期正是天真爛漫、富于幻想、憧憬未來的時期，也是世界觀、道德觀、價值觀形成的關鍵時期，這一時期你們接受什么樣的文化、教育和影響將對你們的道德觀、價值觀的形成產生重大的影響作用，同學們要學會做人、學會學習，學會發展，在獲得文化的同時，也要學會感悟、體會、品嘗生命的滋味。做到功在學業，心在生命！努力成為有感情、有思維、有靈魂、有個性、有需要、有尊嚴的好人、能人、有品味的文明人！

為了更好的培養學生自覺排隊的意識，養成遵守公共秩序、文明禮讓的行為習慣，提高自身文明素養，學校團委，初高中政教處開展了以‘我排隊、我禮讓、我快樂’為主題的‘請跟我排推動日’活動，通過此活動倡導文明的校園風尚和校園秩序。希望各位同學積極參與、規范自己的行為，努力提高自己的文明內涵。

老師們，、同學們、淑女們、紳士們：‘自覺排成的是一行隊，展現的是自己的品德；順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。’

做文明之人，永遠的呼喚！一生的追求！

老師們、同學們：大家早上好!

上周,學校工會和校團總支發出了“向汪文雨同學愛心捐款”的倡議以后,全校師生員工都表現出了極大的熱情和愛心,同學們紛紛伸出了援助之手,把平時省下的零用錢都拿了出來,5元、8元、10元、20元??涌現了許多感人的場面,如學校商店的陳老板 ,當他看見學校的倡議書后,主動捐款100元,如初二(5)班的李今業同學先是捐了5元,回家后他把倡議書的內容告訴了父母,父母得知詳情后,對汪文雨同學的不幸深表同情,特地讓李今業同學又帶來100元,以表示他們對汪文雨的關愛之情;另外初一(5)班吳傳非、初三(4)班周航同學都捐了50元,他們的愛心行動也都得到了家長的理解和支持。在此次捐款活動中,同學們捐款共計5175元,教師員工捐款共計3600元.。

我們感謝所有捐獻善款的老師和同學，感謝你們的愛心捐助，是你們給了汪文雨重新擁有生命和美好人生的希望！在此，我們謹代表學校及汪文雨的家人向所有奉獻愛心的你們致以最誠摯的謝意！汪文雨同學是不幸的，在人生最燦爛的時候卻與病魔作抗爭；但他又是幸運的，因為有全校師生最真摯的愛心在伴她同行。你們的善行義舉極大的鼓舞了在病床上與病魔爭斗的汪文雨同學，也讓每個參與其中的人看到了希望的曙光。我們相信，有大家的祝福、關愛與幫助，汪文雨同學會創造出生命的奇跡。

我的講話完了,謝謝大家!

第二篇：國旗下發言

各位老師，同學們:

大家好!今天我國旗下講話的題目是“新的春天，新的希望”。

時光的腳步匆匆，我們又一起走進2011年的三月.微風和小草向我們傳來了春天的訊息。今天又是星期一，我們一同站在鮮艷的國旗下.迎著微微的春風，又將開始新一輪的征程。

三月是個多么美麗的季節，三月也是個充滿希望的季節。首先讓我們翻開三月的日歷看一看吧！三月五日，學習雷鋒紀念日，也是我國青年志愿者日；三月八日，國際勞動婦女節；三月十二日，我國的植樹節；三月二十二日，世界水日。這分布在三月里的四個紀念日，哪一個不是在呼喚著新的希望呢？面對著冉冉升起的國旗，同學們，你們在想些什么呢？是否會想到在生命的旅途中，我們絕不能辜負這明媚的春光 ；是否會想到我們要從春天開始新的一輪的跋涉，無論我們將要遇到多么大的困難；是否還會想到我們要用我們的青春和智慧去擁抱這萬紫千紅的春天。既然如此，那還等什么呢？就讓我們抓緊現在的每一天去播種希望，用勤奮澆灌它，用恒心護理它，用真誠去感動它，讓它在春風中發芽，在雨露里成長，直到長成參天大樹。

一年之計在于春，只要大家堅信：在春天里，拔節的不只是小草，也有我們的夢想；在春天里，成長的不只是禾苗，也包括我們的感悟。讓我們把春的消息化作滿腔憧憬，把心的祝福化作滿懷豪情，在春天播下汗水浸潤的信念，就一定能夠在六月里收獲果實累累的希望。

同學們，讓我們挺起胸，抬起頭，迎著春風，帶著微笑，向著新的征程，出發吧！謝謝大家！

第三篇：國旗下發言

升國旗發言稿

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家早上好！我是來自09供用電技術一班的鄭魁偉，此次非常榮幸能夠作為學生代表在國旗下進行發言。

習習涼風送走了收獲的金秋，回首這收獲的季節，我們電氣電子工程系也是碩果累累：在我院第二十七屆運動會我系取得了的男子團體第一、女子團體第一、全體第一、精神文明獎第一等這一個個耀眼的光輝。這成績的取得：是領導老師及教練員的強大支持，是運動健兒們勇爭第一的堅定信念，是學生會成員和同學們的辛勤和付出。同時這驕人的成績也成就在我院運動會上的歷史性突破！而如今我們電氣電子工程系不僅在運動方面表現突出，同時在文藝方面也是人才輩出。例如：在我院剛剛結束的“十佳歌手”大賽中，我系有兩名選手進入決賽，并取得喜人的佳績！還有在近期舉行的院勵志晚會的選拔中，所有入選節目中在每個系平均入選兩個節目的情況下，而我系有四個節目入選，這無不呈現出我系同學在各項活動中積極響應，踴躍參與的良好精神風貌。希望在以后的各項活動中我系同學能繼續發揚積極參與的良好精神風貌，使我系的各項文體活動更上新臺階，始終走在我院的最前列。

同時作為二十一世紀的大學生不僅要求我系同學在參加活動方面走在最前列，而且要在思想品質方面也是如此。眼下周口職業技術學院優秀青年大學生秦天就是我們學習的榜樣，他為了挽救落水同伴，獻出了自己年輕、寶貴的生命。別去問值或是不值，生命的價值

不是用來交換，他在冰冷的河水中睡去，給了我們一個溫暖的啟示！在構建和諧社會的今天，秦天這位青年大學生奮不顧身、舍生取義，于洶涌激流之中舍己救人、英勇獻身，譜寫了一曲時代壯歌。我們應向英雄致敬，向英雄學習，學習他在別人危難之時，毅然置個人利益于不顧，勇于無私奉獻偉大精神。

親愛的同學們，就讓我們一起攜起手來將我系“勇于拼搏、勇爭第一”的精神融入我們的生活、學習和工作之中，以此刻為新的起點，再接再厲，再譜寫電氣電子工程系新篇章！

謝謝大家！

電氣電子工程系

2010年11月21日

第四篇：國旗下發言（模版）

看著旁邊空空的那片曾經屬于高三的地方，整齊的隊伍依稀浮現在我們眼前，兩個星期前他們踏上了那個屬于他們年輕的戰場，高考之后他們離開了母校，離開了這片他們生活了三年的地方，留下了空蕩蕩的教室和空蕩蕩的宿舍，那些他們曾留下歡笑和汗水的地方。再見高三，揮手告別學長學姐們，再見高三，暑假之后我們將是高三，再見高三，我們會繼續承載四中的理想和未來。

高三會有數不清的作業，會有無數次的考試。我們只為了心中的夢中日的繁忙將與我們為伴，十二年承載著自己的夢，十二年承載著家人的希望，十二年無論寒暑未曾停歇的腳步，十二年無論冬雪還是酷暑埋頭于書。到今天我們走到了十二的最后一個年頭，為了這一年我們付出了十一年的辛苦，為了十一年的不辭辛苦而不易的來成果，這一年我們定要放手一搏。同學們你們可曾忘記你們兩年前那次倒地后的苦澀，可能你們不會忘記媽媽失望的眼神，可能依稀記得爸爸口中的啰嗦，更不會忘記自己心中無限悔恨和蹉跎，更不會忘記自己在中考失利后咬牙想要重新爬起想著目標進發的的決心。走在人生的道路上，每個人都會有坎坷，每個人都會有挫折，跌倒后就要爬起來繼續戰斗。同志們，短短兩年的時間你忘掉了曾經的痛苦了嗎？同學們，剛剛兩年，你們就不記得曾經的目標了嗎？準高三的我們，還有一年我們就贏來為自己證明的機會了。我們要用自己的努力為自己證明，兩年前只是間歇不是終點。我喜歡一句話“當回首往事的時候不因碌碌為為而羞恥，不因虛度年華而悔恨。”我想是我們該奮斗的時候了，曾經的年少輕狂，自以為是，曾經的無所事事，虛度光陰。現在是時候和過去說再見了，開始奮斗，為了最初的夢想，為了那些期待的眼神，為了告訴別人跌倒爬起的我們有多么的勇往直前，為了自己辛辛苦苦，為了寒來暑往。

當年我們拿上行囊踏入四中，滿載著我們的理想，當我們告別一樓的教室，青春在激蕩，刺客我們站在這里，離別了高三，我們面前時四樓哪個承載著無數人高三夢想的戰場。一樓到四樓的距離只有短短的三年，在理想面前一切的東西都是那么渺小，心中的雜念都應該隨風飄逝。

我們要證明，證明自己，我們是有理想，有能力，有成就的四中學子；我們要證明，證明四中，四中有能力讓每一個學生走向自己成功的對岸；我們要證明，證明青春，我們是花季少年，我們有理想和抱負，我們能為自己的目標不謝的努力。

高三，是一個令人充滿著敬畏,因為有太多的人沒有沖過高考的終點；高三同樣令我們向往，那是每個有志青年通往成功的橋梁。戰斗高三，我們要用百分之一百的決定，和百分之一百的努力，創造自己的明天同時去開創四中的輝煌；戰勝高三，用我們辛勤的汗水去換來成功的喜悅。

在小樓的一年我們兩個班創造了輝煌的成就，高三我們即將回歸主樓，文班生講義自己的表現詮釋我們隊青春的理想，我們將用自己的表現去開創四中文班新的輝煌。生命不息應奮斗不止，理想不滅則輝煌永駐。于此我輩應樹心中之標榜，文者當提筆已安天下。

第五篇：國旗下發言

朱田中學校會校長發言稿

各位老師、親愛的同學們：

大家下午好！

一年一度秋風勁，不似春光，勝似春光。在這乍寒還暖的時節，我們隆重召開校會，對我校去年工作進行總結并且對今年的工作提出要求。

過去的一年，對我們學校來說，是不平凡的一年，是開拓進取的一年。在過去的一年，我們全體師生迎接挑戰、抓住機遇、努力進取，取得了讓社會滿意、讓領導放心、讓我們自己欣慰的成績。在過去的一年，我校涌現出了一批努力進取、刻苦鉆研、積極進取的優秀老師和一大批學習刻苦、進步巨大、成績優異的學生，他們為我校的發展做出了突出的貢獻。

首先我代表學校向全體教職工和全體同學表示親切的慰問和崇高的敬意！向今天受表彰的老師及同學表示最熱烈的祝賀！今天表彰一批優秀教師和優秀班干部、三好學生、學習標兵、進步明星、優秀團員、勞動模范、學雷鋒標兵等；還有在開展的各項征文比賽中表現優秀的同學，以及在各項活動中表現優秀的班級等。

各位獲獎的老師及其獲獎的同學們，一定要再接再厲，持之以恒，為把我們的學校建設成為社會滿意、領導滿意、家長滿意、學生滿意的學校貢獻自己更大的力量！

從開學到現在，我們清楚地看到同學們能夠自覺遵守紀律，做到舉止文明、禮貌待人；在你們中間涌現出了一批學習刻苦、勤奮努力、成績突出的優秀學生。他們在課堂上、班級中、校園里播撒下了辛勤的汗水，獲得了驕人的成績，也贏得了廣大師生的認可和贊譽。在這里我要號召全體同學向受到表彰的同學學習。同時，向同學們提出三點希望：

第一、用心學習、刻苦學習。大家可以回顧，古往今來所有的成功者，哪一個沒有經過一個刻苦的階段？再看看我們的前后左右，哪一個成績好的沒有經過刻苦學習？人的先天智力沒有多大的區別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學習不夠，在習慣養成上不如別人，刻苦精神不強。第二、學習要講究方法。好的學習方法是成功的基石。一名優秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，主動去學而非被動去等，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是高度集中，通常他們在課堂上就把問題解決了。所以希望同學們上課時應積極主動、大膽發言、積極思考、注重方法。

第三、要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。目標是學習的內在動力。我們每一個同學都要將目標細化到平時的日常行動上，具體地說就是制訂好學習計劃，合理地分配好學習時間，將遠大的目標落實為平時一點一滴的積累。在學習的過程中，會遇到一些困難，但

是受到挫折時要正確對待，要能作到勝不驕、敗不餒，注意總結經驗，逐步提高，我們只有做好了一點一滴、才能繩鋸木斷，水滴石穿。只要我們時刻用目標激勵自己并付諸于行動，相信我們一定能成為時代的棟梁。

最后，我希望同學們要努力學習，不辜負家長、老師、社會對你們所給予的厚望，用您們的成績為家長、為老師、為社會交一份滿意的答卷，真正成為同學們學習的典范，同時也希望沒有被評為先進的同學要倍加努力，奮力拼搏，超越自己。

謝謝大家！