第一篇：治河2015-2016督導(dǎo)講評(píng)報(bào)告

治河鎮(zhèn)中小學(xué)校2015-2016學(xué)年

教育督導(dǎo)講評(píng)報(bào)告

2016.09.10 就治河渡鎮(zhèn)中小學(xué)校2015－2016學(xué)年度各方面的工作情況通報(bào)如下：

一、辦學(xué)條件改善方面：

1、肖愛民同志為首的行政班子不等不靠、主動(dòng)對(duì)接，促成各種項(xiàng)目落戶治河，全鄉(xiāng)學(xué)校辦學(xué)條件得到大力改善。治河中學(xué)學(xué)校食堂全面裝修，炊具實(shí)現(xiàn)了電氣化，學(xué)生公寓安裝了熱水器、鋁合金門窗，更換了床鋪；廁所、操場(chǎng)、下水道、校內(nèi)道路進(jìn)行了全面整修、硬化，辦公室安裝了空調(diào)、直飲機(jī)和辦公電腦。中心小學(xué)教師會(huì)議室添置了座椅、教師添置了手提電腦；湘溝小學(xué)給教師辦公室鋪設(shè)了地板膠、改造了老化的電路。今年暑假以來，潘家小學(xué)操場(chǎng)、校門改造工程、湘溝小學(xué)食堂廁所改造工程、中心幼兒園擴(kuò)建工程相繼動(dòng)工實(shí)施，學(xué)生的學(xué)習(xí)條件、教師的辦公環(huán)境和師生的生活條件將出現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

2、實(shí)施鄉(xiāng)內(nèi)教師支教制度，盤活鄉(xiāng)內(nèi)資源，解決邊遠(yuǎn)學(xué)校師資缺乏的燃眉之急，促進(jìn)均衡發(fā)展。一年來，先后有范進(jìn)、鄭斌、鄧娟、陳玉到湘溝潘家支教。

二、隊(duì)伍建設(shè)方面：

1、各校班子積極工作，帶頭上課、聽課，在教師隊(duì)伍中起表率作用。中學(xué)本部蔣作軍同志進(jìn)畢業(yè)班上文化課，周一到周五住校值班不間斷，積極參加教學(xué)教研活動(dòng)，在教師群中與老師互動(dòng)，完完全全融入治河中學(xué)。中心小學(xué)校長(zhǎng)朱元杰同志腹有詩書，行政工作經(jīng)驗(yàn)豐富，各項(xiàng)工作安排落實(shí)井井有條，在縣局組織的各項(xiàng)檢查評(píng)比中得到

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。劉杰元頭腦靈活點(diǎn)子多，工作有創(chuàng)意，善于與家長(zhǎng)社會(huì)溝通，形成家校教育合力，到哪里都搞得風(fēng)生水起。文光輝同志調(diào)到中心幼兒園后，每天6：20就到園，學(xué)生走完了才離園，時(shí)刻牽掛學(xué)生的安危。為了更好地開展工作，主動(dòng)申請(qǐng)到機(jī)關(guān)幼兒園開心國(guó)際幼兒園跟班學(xué)習(xí)，迅速熟悉了幼兒園管理流程。今年暑假新華垸潰垸后，潘家小學(xué)接受了兩百多號(hào)受災(zāi)群眾的安置工作，楊校長(zhǎng)白天忙安置、晚上要防汛，每天只能休息兩三個(gè)小時(shí)，幾天下來，掉了十幾斤肉，但他照樣樂呵呵。各校校委成員特別是小學(xué)校委成員都是上主課、擔(dān)重?fù)?dān)，既要在本職工作中帶頭，又要在分管工作上爭(zhēng)先。

2、各學(xué)校借“三新”大討論活動(dòng)、整治雁過拔毛式腐敗的契機(jī)，就教師家養(yǎng)家教、推銷資料等行為進(jìn)行規(guī)范，在教師中傳播正能量，樹立良風(fēng)正氣。就教師關(guān)注度高的績(jī)效工資發(fā)放事宜反復(fù)開會(huì)宣講上級(jí)政策，疏解教師怨氣。

3、教工代表參加采購(gòu)監(jiān)督、重大事項(xiàng)決策，財(cái)務(wù)帳目及時(shí)清理公示，民主管校、民主理財(cái)落實(shí)好，教師滿意度高。

4、隊(duì)伍精神狀態(tài)好，日趨穩(wěn)定。特別是今年的防汛救災(zāi)工作，更是讓人理解了治河教育人在關(guān)鍵時(shí)刻的大愛與擔(dān)當(dāng)。

三、教育教學(xué)管理方面：

1、管理制度更加完善。各校建立了基本的管理制度，并能夠按方案對(duì)全體教職員工進(jìn)行績(jī)效考核，依據(jù)制度進(jìn)行管理。

2、過程管理更加規(guī)范。各種過程管理資料均有詳細(xì)記載。各校堅(jiān)持日常工作日督查周講評(píng)月總結(jié)、教師常規(guī)工作月檢查、課堂教學(xué)堂堂查的管理模式，對(duì)教師備、教、批、輔等進(jìn)行量化打分，并在教師會(huì)上予以通報(bào)，與教師績(jī)效掛鉤。

3、工作落實(shí)力度更大。中學(xué)本部、中心小學(xué)結(jié)合每周工作實(shí)際對(duì)行事歷上的大多數(shù)工作作出詳細(xì)的安排，落實(shí)情況較好。校委值班記載比較細(xì)致，周工作講評(píng)越來越具體。教師考核常態(tài)

化，大部分學(xué)校每期對(duì)全體教師進(jìn)行了4次以上月工作考核，講評(píng)即注重?cái)?shù)量，又注重質(zhì)量。根據(jù)華容縣教育局關(guān)于加強(qiáng)常規(guī)管理的精神，各校出臺(tái)了嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)管理制度，課堂教學(xué)堂堂查搞得比較實(shí)在。湘溝小學(xué)添置了辦公電腦和打印機(jī)，對(duì)老師伏案工作作出了統(tǒng)一部署，教師備課規(guī)范。中學(xué)和中心小學(xué)教導(dǎo)處和信息辦相互結(jié)合進(jìn)行了有效的檢查和監(jiān)督，教師無備課進(jìn)堂現(xiàn)象得到遏制，教師備課能適度超前，作業(yè)批改比較及時(shí)，部分教師教學(xué)反思寫得比較有深度。常規(guī)工作做得好的老師有：劉偉、孫愛華、施小蘭、劉艷、李麗霞、劉愛清、易學(xué)萍、易櫻、包巨武、陽平、戴永球等老師。中學(xué)中心小學(xué)教研活動(dòng)開展經(jīng)常，參加評(píng)課人數(shù)多，意見實(shí)在。各校對(duì)老師學(xué)分獲得情況進(jìn)行了清理，對(duì)影響老師晉級(jí)競(jìng)聘的各種培訓(xùn)政策積極進(jìn)行宣傳，組織督促教師參加培訓(xùn)。今年暑假，防汛救災(zāi)時(shí)間長(zhǎng)，參與的人多，但所有有培訓(xùn)任務(wù)的教師都沒有落下，而且今年的公需科目參培合格率是近年來最高的。各校老師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度及時(shí)開展單元檢測(cè)，期中各校都進(jìn)行了形成性檢測(cè)，學(xué)校有教學(xué)質(zhì)量情況通報(bào)，中學(xué)和中心小學(xué)認(rèn)真召開了期中講評(píng)會(huì)，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行了表彰，教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控落實(shí)良好。

四、德育管理方面：

1、以三園創(chuàng)建為抓手，養(yǎng)成教育持之以恒。一是凈化美化校園，創(chuàng)建清潔校園，發(fā)揮環(huán)境育人功能。全鎮(zhèn)五所學(xué)校注重校園環(huán)境清掃和保潔，校園都很整潔，無果皮紙屑、無亂丟亂扔現(xiàn)象。植樹節(jié)發(fā)動(dòng)師生植樹種花，美化校園。治河中學(xué)綠化率高，是省級(jí)生態(tài)校園，在教師食堂前撤豬圈修花園、信化辦前鏟瓦礫建新房，校園環(huán)境更加怡人。中心小學(xué)德育主任李麗霞，每天組織少先隊(duì)在校內(nèi)巡查，有時(shí)自己拿起掃把親自打掃，學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣逐漸養(yǎng)成。校園無論何時(shí)進(jìn)去都是干凈整潔，地上無片紙、墻面無涂鴉，在縣創(chuàng)建辦組織的衛(wèi)生復(fù)評(píng)

中獲得檢查組人員的高度評(píng)價(jià)。中心幼兒園面積狹小，綠化場(chǎng)地不足，他們?cè)谧呃却芭_(tái)、墻角養(yǎng)花種菜，方寸之地，亦見匠心。湘溝潘家學(xué)生少、學(xué)生小、校園面積大，環(huán)衛(wèi)任務(wù)重，他們經(jīng)常是老師動(dòng)手搞衛(wèi)生。辦公室擺放整齊，特別是湘溝小學(xué)教師辦公室布置規(guī)范統(tǒng)一，明凈舒適。廚房廁所干凈衛(wèi)生，無死角。二是注重文化陣地建設(shè)，創(chuàng)建書香校園，發(fā)揮文化的熏陶功能。各中小學(xué)幼兒園均有高標(biāo)準(zhǔn)的宣傳欄、文化墻，內(nèi)容切合時(shí)令、具有本校特色。中學(xué)、中心小學(xué)黑板報(bào)及時(shí)更新，中心幼兒園教室布置很有幼兒特點(diǎn)。治河中學(xué)校園之聲廣播站每天堅(jiān)持播音、中心小學(xué)每周兩次播音。中心小學(xué)興趣小組活動(dòng)及寫字教學(xué)開展經(jīng)常實(shí)在、參與面廣，深受學(xué)生歡迎。教導(dǎo)主任劉艷親自定方案、選人員、搞活動(dòng)、作講評(píng)，環(huán)環(huán)相扣，讀書活動(dòng)組織得有聲有色，過程資料非常真實(shí)詳實(shí)，中心小學(xué)被縣局評(píng)為“書香校園”。中學(xué)和中心小學(xué)學(xué)生餐廳張貼了宣傳橫幅和圖片，教育學(xué)生愛惜糧食。湘溝小學(xué)開展優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)評(píng)選和展覽，幫助學(xué)生養(yǎng)成好的作業(yè)習(xí)慣。潘家小學(xué)楊校長(zhǎng)親自組織了學(xué)生課外閱讀活動(dòng)，向?qū)W生推介書目、聽學(xué)生講讀書故事、寫讀書心得、談閱讀收獲，豐富了學(xué)生生活，拓展了學(xué)生視野，值得推介。

2、結(jié)合時(shí)令開展了一些主題活動(dòng)。中學(xué)本部和中心小學(xué)國(guó)旗下講話內(nèi)容切合學(xué)生實(shí)際和時(shí)令，對(duì)學(xué)生有教育作用。本部、中心小學(xué)開展了我的好老師讀書征文、演講比賽、學(xué)雷鋒活動(dòng)、安全疏散演練、植樹節(jié)活動(dòng)等大型德育活動(dòng)，湘溝小學(xué)開展了最美孝心少年評(píng)選。

五、安全穩(wěn)定方面：

各校將目標(biāo)任務(wù)分工細(xì)化，責(zé)任到人，落實(shí)安全工作責(zé)任制。安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案不斷充實(shí)。各中小學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防意外傷害、防火等安全知識(shí)教育和技能培訓(xùn)，涵蓋面廣。隱患排查

定時(shí)、定點(diǎn)、定人。值班校委和德育后勤處同志對(duì)校內(nèi)重點(diǎn)部位一周一排查形成制度，隱患登記詳實(shí)，處置得當(dāng)。加強(qiáng)了門衛(wèi)和校園安全管理。中心幼兒園對(duì)缺勤學(xué)生及時(shí)通報(bào)查因，學(xué)校日志和班級(jí)日志記載完全符合，對(duì)學(xué)生的考勤管理做得最細(xì)致；治河中學(xué)晚自習(xí)后校園有專人值班，寢室有專人值守；各校從食品采購(gòu)、貯藏、加工各個(gè)環(huán)節(jié)加強(qiáng)了管理。潘家小學(xué)校車司機(jī)照管員職責(zé)履行到位，秩序井然，全年未出現(xiàn)任何矛盾糾紛。

六、教育信息化方面。

中學(xué)校長(zhǎng)室籌資20萬元，為各校配備了辦公電腦。各學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)信息化教學(xué)、領(lǐng)信空間建設(shè)非常重視，中心幼兒園文園長(zhǎng)自己摸索空間建設(shè)和上傳資料的技巧，主動(dòng)為學(xué)校機(jī)構(gòu)空間上傳資料。信息辦主任盧映霞、張霞飛、鄧娟、范進(jìn)，自己帶頭建空間，教別人建空間，還要建學(xué)校空間，負(fù)責(zé)信息化月報(bào)和教育督導(dǎo)資料上傳，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，有時(shí)還遇到老師不理解，沒少受委屈。治河中學(xué)、中心小學(xué)將信息化教學(xué)納入對(duì)教師的考核，完善了教育教學(xué)考核內(nèi)容，信息化推進(jìn)有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。大部分老師不斷完善個(gè)人空間，搞好班級(jí)空間建設(shè)，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀個(gè)人空間、班級(jí)空間，學(xué)校空間不斷更新。教師個(gè)人空間建設(shè)裝扮美觀、信息更新及時(shí)的有陳鳳姣、羅持文、王筠、徐遠(yuǎn)岳、白斯平、魯明、高平香、楊芳芳、劉艷、高芳、施小蘭、李麗霞、徐良瑛、劉芳云、鄧娟、楊智、嚴(yán)奉林、易學(xué)平、張爍琪、戴芳、范進(jìn)、陽平、易櫻等老師。徐遠(yuǎn)岳、黃小艷、徐良英、丁琴、戴芳、楊智等老師使用課件輔助教學(xué)，效果很好。中心小學(xué)的電子備課有教學(xué)反思；治河中學(xué)、中心小學(xué)的班級(jí)空間設(shè)置了統(tǒng)一的二級(jí)欄目；湘溝小學(xué)、中心小學(xué)一體機(jī)使用率高，特別是潘家小學(xué)快要退休了的包巨武老師堅(jiān)持用一體機(jī)上課。治河中學(xué)、中心小學(xué)能及時(shí)將相關(guān)活動(dòng)上傳學(xué)校空間，很好地展示了學(xué)校良好形象。中心小學(xué)通過教師qq群這個(gè)平

臺(tái)發(fā)布通知，進(jìn)行工作講評(píng)，網(wǎng)上教研開展很活躍，這個(gè)平臺(tái)發(fā)揮了很好的作用。中心幼兒園開通了班級(jí)qq群，通過微信向家長(zhǎng)發(fā)布學(xué)校動(dòng)態(tài)，展示幼兒活動(dòng)、交流教育心得，真正構(gòu)建了學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系的平臺(tái)。各校都開展了信息化教學(xué)競(jìng)賽。

七、后勤財(cái)務(wù)管理方面

1、后勤服務(wù)方面，一是生活設(shè)施不斷得到改進(jìn)。治河中學(xué)食堂改造，現(xiàn)代炊具的添置，學(xué)生寢室熱水設(shè)備的裝備，湘溝小學(xué)的電路改造，潘家湘溝的食堂改造工作立項(xiàng)，使得我鄉(xiāng)師生生活硬件設(shè)施大大進(jìn)步。二是生活質(zhì)量不斷提高。各校積極落實(shí)食堂經(jīng)營(yíng)保本不營(yíng)利的精神，增加品種，提高標(biāo)準(zhǔn)，提升服務(wù)水平，董新軍、楊波、王孝和、竺抓綱等同志，每天到南門市場(chǎng)，有時(shí)深入農(nóng)戶家中采購(gòu)新鮮食材，師生開餐質(zhì)量有明顯提高。

2、財(cái)務(wù)管理：各校嚴(yán)格執(zhí)行中學(xué)校長(zhǎng)室的要求，嚴(yán)格控制非生產(chǎn)性開支，制定了可行的還款計(jì)劃。學(xué)校賬目日清月結(jié)，每月都有教工代表清理食堂賬目，及時(shí)公布。

八、教育質(zhì)量方面

1、中考：2016年中考評(píng)價(jià)全縣第十二名，語文、操作、藝術(shù)、信息技術(shù)進(jìn)入全縣前八名。

2、縣抽考：2015年下中學(xué)B類，2016年上治河中學(xué)全縣第二，獲質(zhì)量監(jiān)測(cè)優(yōu)勝單位和質(zhì)量提高獎(jiǎng)，小學(xué)分列55、87、88名，綜合評(píng)價(jià)全縣倒數(shù)第一。

3、競(jìng)賽獲獎(jiǎng)：2015年下足球全縣第四、羽毛球第五、學(xué)生藝術(shù)節(jié)節(jié)目縣一等獎(jiǎng)、學(xué)生演講比賽縣二等獎(jiǎng)。

4、獲得榮譽(yù)：信息化推進(jìn)先進(jìn)單位、教育督導(dǎo)工作全縣推介。

存在的問題

教師常規(guī)工作存在的主要問題有：

1、課堂教學(xué)有效性不高。

2、教育信息化推而不動(dòng)。教師個(gè)人空間欄目?jī)?nèi)容還不夠完善，備課沒有進(jìn)行二次修改完善。有些細(xì)節(jié)沒有到位，課件數(shù)量不足。班級(jí)空間班主任沒有將資料上傳至相應(yīng)欄目。除了中學(xué)、中心小學(xué)外，其他學(xué)校處室資料基本上沒有上傳學(xué)校空間。

學(xué)校常規(guī)管理工作中存在的主要問題有：

1、教育教學(xué)管理方面：管理手段跟不上信息化背景下的要求。有的是學(xué)校管理者自身工作標(biāo)準(zhǔn)不高。有的學(xué)校沒有周工作小結(jié)和月工作講評(píng)。日志與行事歷不配套。有的是對(duì)教師要求不嚴(yán)。對(duì)教師的備課、批改作業(yè)等情況檢查檢查不夠及時(shí)，講評(píng)沒有到位，整改沒有結(jié)果。對(duì)課堂教學(xué)監(jiān)管不力，教學(xué)質(zhì)量處于靠天收的狀態(tài)。德育活動(dòng)重視不夠、組織不力，開展有欠缺。

2、財(cái)務(wù)管理方面：有的財(cái)務(wù)賬目未做到日清月結(jié)。有的食堂物質(zhì)進(jìn)出無臺(tái)帳管理。

3、安全管理方面：校車運(yùn)行過程中隱患重重。校車運(yùn)營(yíng)糾紛不斷。

學(xué)校發(fā)展方面存在的問題有：

1、各校都存在虧損，有的額度還較大，學(xué)校運(yùn)轉(zhuǎn)困難。

2、教師年齡老化，發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。

3、教育教學(xué)質(zhì)量下滑對(duì)生源造成沖擊。

4、女教師二胎生育高峰會(huì)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)管理形成一定的沖擊。

工作改進(jìn)建議

1、多組織師生開展活動(dòng)。多開展德育活動(dòng)，把人心聚攏，把心態(tài)調(diào)整好。多開展藝體活動(dòng)，豐富校園生活，提升學(xué)生興趣。留守兒童和心理特異學(xué)生要多加關(guān)愛。針對(duì)災(zāi)后心理創(chuàng)傷要加強(qiáng)康復(fù)訓(xùn)練。

2、學(xué)校教育管理要進(jìn)一步注重過程。要把行事歷落實(shí)到日常工作中。把周工作安排、小結(jié)、月工作講評(píng)落到實(shí)處。把制度落實(shí)到位，把規(guī)定動(dòng)作做到位，把事做好。

3、多方發(fā)力提高質(zhì)量。一是要按規(guī)范上好藝體課、活動(dòng)課，讓學(xué)生獲得全面的發(fā)展，二是領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學(xué)情況，指導(dǎo)教師改進(jìn)教法。三是進(jìn)一步加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)教育教學(xué)質(zhì)量適時(shí)進(jìn)行干預(yù)。

4、未雨綢繆，化解債務(wù)危機(jī)、填補(bǔ)教師缺口，破解發(fā)展瓶頸。

第二篇：治河中學(xué)督導(dǎo)檢查匯報(bào)材1

治河中學(xué)2016年上學(xué)期發(fā)展性評(píng)價(jià)工作總結(jié)

一、學(xué)校概況

治河中學(xué)是1999年由潘家中學(xué)、曙光中學(xué)合并而成的一所農(nóng)村初中學(xué)校，是一所省級(jí)農(nóng)村義務(wù)教育合格學(xué)校、省級(jí)生態(tài)文明建設(shè)示范校。學(xué)校位于治河渡鎮(zhèn)治河村，南距潘華公路0.8千米，北距華容河1千米，西距縣城2千米。學(xué)校占地面積31105㎡（生均68.7㎡），總建筑面積9507.3㎡（生均20.98㎡）。學(xué)校現(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生348人,教職工80人,教師平均年齡41.8歲，其中女教師38人，中學(xué)高級(jí)教師8人，中學(xué)一級(jí)和小學(xué)高級(jí)教師67人，具有大學(xué)本科學(xué)歷34人，專科學(xué)歷53人，專任教師學(xué)歷合格率為100%，學(xué)校有市級(jí)學(xué)科骨干教師4人，市縣級(jí)優(yōu)秀教師15人。

學(xué)校設(shè)施功能分區(qū)協(xié)調(diào)，格局錯(cuò)落有致，建有綜合教學(xué)樓1幢，行政辦公房1幢，普通教室12個(gè)；專用教室4間，2幢學(xué)生宿舍能容納500多人，學(xué)生食堂1所，可供500人同時(shí)就餐；教師宿舍樓1幢，有高標(biāo)準(zhǔn)宿舍18間。學(xué)校設(shè)校長(zhǎng)書記室、副校長(zhǎng)室、辦公室、政教處、教務(wù)處、教科室、總務(wù)處、后勤處、團(tuán)委、工會(huì)，分別承擔(dān)著不同的管理職能，為全校師生員工提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

學(xué)校擁有現(xiàn)代化的校園廣播系統(tǒng)和校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，先后建成了較先進(jìn)的物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室和音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、多媒體等專用教室，擁有足球場(chǎng)1個(gè)，籃球場(chǎng)4塊，學(xué)生操場(chǎng)2塊。

二、學(xué)校常規(guī)管理與教育教學(xué)

近年來，我校在治河渡鎮(zhèn)黨委政府和教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持以黨的十八大精神為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，確立了“打造平安校園、構(gòu)建和諧校園、營(yíng)造人文校園、創(chuàng)建書香校園”辦學(xué)理念。學(xué)校實(shí)施“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、分級(jí)管理、逐層落實(shí)”的管理辦法。從內(nèi)涵上去思考、去探索，逐步完善了學(xué)校管理模式。學(xué)校始終堅(jiān)持“全面貫徹教育方針，突出育人功能，提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才”的辦學(xué)思想，面向農(nóng)村，依法治校，以人為本，和諧發(fā)展，形成了“團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取、和諧”的校風(fēng)，把“強(qiáng)化管理，優(yōu)化環(huán)境，提高素質(zhì)”作為學(xué)校工作重點(diǎn)。經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)校先后被授予“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位”、勤工儉學(xué)先進(jìn)單位”、“文明衛(wèi)生學(xué)校”、“岳陽市家長(zhǎng)學(xué)校示范校”、“湖南省農(nóng)村義務(wù)教育合格學(xué)校”等稱號(hào)。在我校去年10月組織的“我的中國(guó)夢(mèng)”主題征文活動(dòng)中，我校1303班學(xué)生李鑫頓的作文《我的建筑夢(mèng)》；1301班劉炎祥同學(xué)的作文《我不想中國(guó)有個(gè)孤獨(dú)的家》榮獲省語言文字工作委員會(huì)、省教育廳頒發(fā)的三等獎(jiǎng)。華容縣初中僅我校2名學(xué)生獲獎(jiǎng)。我校文藝代表隊(duì)在縣教育體育局組織的全縣中小學(xué)文藝展演中演出，節(jié)目獲得領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的高度評(píng)價(jià)，被評(píng)為一等獎(jiǎng)；在2015教育論文評(píng)選和2015年湖南省發(fā)展改革成果論文評(píng)選中，我校有24位教師獲得獎(jiǎng)勵(lì)；學(xué)校的兩個(gè)教研課題先后結(jié)題，并在分別被縣教研室和關(guān)工委評(píng)為一等獎(jiǎng)；學(xué)校充分利用良好的多媒體電化教學(xué)資源，每周安排兩節(jié)教學(xué)公開課，各教研組教師積極參加聽課評(píng)課；組織開展了畢業(yè)科目教學(xué)研討會(huì)、華容縣第四屆“沱江杯”教學(xué)競(jìng)賽初賽、復(fù)賽，并挑選出黃小燕、楊芳芳、徐遠(yuǎn)岳、劉艷、范進(jìn)等教師參加了全縣的競(jìng)賽；學(xué)校教師太極拳表演隊(duì)和學(xué)生體育代表隊(duì)參加全縣競(jìng)賽都取得了很好的成績(jī)。

（一）創(chuàng)新德育形式，注重德育實(shí)效，營(yíng)造愛心校園

1、強(qiáng)化常規(guī)管理，促進(jìn)養(yǎng)成教育，構(gòu)建良好校風(fēng)。

“以法治校”，體現(xiàn)的是現(xiàn)代教育的法律意識(shí)；“以德治校”，體現(xiàn)的是對(duì)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的傳承和發(fā)揚(yáng)。學(xué)校一直以來堅(jiān)持以愛心教育為核心，實(shí)施“以德治校，以人為本”方略，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育，堅(jiān)持“先育人后成才”的育人思想，強(qiáng)化對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的教育和管理，要求教師應(yīng)遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教育原則，真誠(chéng)地去熱愛每位學(xué)生，爭(zhēng)做學(xué)生的知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型的、民主的、和諧的師生關(guān)系。

一是制定育人標(biāo)準(zhǔn)，在全校范圍形成正確的價(jià)值導(dǎo)向。這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的核心內(nèi)容就是要求做到“六講四學(xué)會(huì)”，即“對(duì)己講儀表，對(duì)人講禮貌，學(xué)習(xí)講勤奮，勞動(dòng)講習(xí)慣，社會(huì)講公德，回家講孝道”。同時(shí)要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，達(dá)到自主、自強(qiáng)、自信、自律、自愛，最終走向“熱愛祖國(guó)，理想遠(yuǎn)大而不空談；奉獻(xiàn)社會(huì)，思想開放而不放任；追求真知，學(xué)習(xí)刻苦而不孤傲；崇尚科學(xué)，勇于參與而不附和；發(fā)展特長(zhǎng)，興趣廣泛而不淺薄；尊重自我，儀態(tài)文雅而不奢華；服務(wù)他人，待人熱情而不輕率；遵守紀(jì)律，行為規(guī)范而不拘泥；凈化心靈，談吐文明而不粗俗；完善人格，講究禮貌而不呆板”的人生境界。二是強(qiáng)化學(xué)生的自主管理，完善德育運(yùn)行機(jī)制。我校建立了校長(zhǎng)室（黨支部）——政教處、團(tuán)委——年級(jí)組——班主任為一條線的教師管理隊(duì)伍。強(qiáng)化學(xué)生自我管理意識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生會(huì)定期組織常規(guī)檢查，并每周公布，以激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。通過多年的努力和自主管理課題研究，我校在引導(dǎo)學(xué)生“自我管理、自我發(fā)展、自我提高、自我完善”方面，形成學(xué)校德育工作的一大特色。

2、活躍校園文化元素，優(yōu)化育人環(huán)境。

學(xué)校重視利用重大節(jié)日搞好各種類型的活動(dòng)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)滲透著高品位文化氣息，成為學(xué)生思想品德教育的有效載體。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式，堅(jiān)持國(guó)旗下講話。每年“元旦”，學(xué)生們都可以在藝術(shù)節(jié)的個(gè)性舞臺(tái)上大顯身手；教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)，學(xué)校組織迎國(guó)慶美文誦讀、演講、合唱比賽等活動(dòng)，豐富的校園文化生活，對(duì)學(xué)生起著潛移默化的教育作用，學(xué)生的愛國(guó)熱情被激發(fā)，愛國(guó)教育得以深化，愛國(guó)精神得以弘揚(yáng)。學(xué)校櫥窗、班級(jí)板報(bào)的定時(shí)更新，文化長(zhǎng)廊、學(xué)生作品的展示不僅給人以美的藝術(shù)享受，更使學(xué)生得到高尚情操的陶冶。從而樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

3、建立衛(wèi)生責(zé)任制，凈化校園環(huán)境。

學(xué)校從行為規(guī)范、衛(wèi)生、紀(jì)律、公物愛護(hù)、出勤、兩操、板報(bào)等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)比，在全校開展?fàn)巹?chuàng)文明班級(jí)、文明之星評(píng)比活動(dòng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀班級(jí)、學(xué)生。建立校園衛(wèi)生區(qū)責(zé)任制，明確衛(wèi)生區(qū)責(zé)任人，層層負(fù)責(zé)，長(zhǎng)抓不懈，教育廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。校園內(nèi)外、花臺(tái)、花圃干凈整潔，整個(gè)校園綠樹成蔭、繁花似錦、丹桂飄香。

4、強(qiáng)化安全意識(shí)，創(chuàng)造穩(wěn)定環(huán)境。

學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。堅(jiān)持教育和防范雙管齊下，一方面組織教職工學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《學(xué)生意外傷害事故處理辦法》，以完善制度和推行教育執(zhí)法責(zé)任制為突破口，明確校園安全責(zé)任范圍，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理行為；每周組織校園安全檢查，及時(shí)整改，防患于未然；積極開展法制報(bào)告會(huì)、學(xué)生專題思想教育會(huì)，組織了消防演練等，注重在課堂教學(xué)中滲透法紀(jì)教育。另一方面組織從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師到學(xué)生家長(zhǎng)和個(gè)人逐級(jí)訂立安全責(zé)任書，假期學(xué)生離校和節(jié)假日期間分發(fā)《告家長(zhǎng)書》，切實(shí)落實(shí)安全責(zé)任制度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)，有效地防止了安全事故的發(fā)生，為廣大師生營(yíng)造安全祥和的工作環(huán)境和安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

（二）重視課改，落實(shí)管理，深化研究，努力提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)建學(xué)習(xí)樂園

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校的立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我校牢固樹立“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生”的責(zé)任意識(shí)，深化課堂教學(xué)改革，加大教育科研力度，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

1、常抓學(xué)習(xí)，牢固樹立新課改理念。我校組織教師深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和現(xiàn)代教育信息技術(shù)，深入領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的意義，教學(xué)工作始終堅(jiān)持以教學(xué)觀念、教學(xué)手段的更新為突破口，轉(zhuǎn)變落后的教學(xué)觀念和方法；將先進(jìn)的教學(xué)理論與方法轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)生產(chǎn)力，融入課堂教學(xué)的改革實(shí)踐，切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效益，達(dá)到事半功倍的效果。

2、很抓常規(guī)，規(guī)范教師日常教學(xué)行為。我校乘新課改的東風(fēng)，咬定質(zhì)量不放松。首先，組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)手段，倡導(dǎo)“有效教學(xué)——向課堂四十五分鐘要質(zhì)量”。其次加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理督察力度。教研組定期對(duì)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，并做好檢查記錄。再次，實(shí)行“推門”聽課制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入課堂，掌握課堂教學(xué)實(shí)際情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不足，適時(shí)做好交流、解惑工作。

3、細(xì)抓研究，提升教師的教育教學(xué)工作能力。學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校、科研促教策略，建立健全教科研制度，加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)，從人員、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)上給予保證。各教研組每周開展教研活動(dòng)，充分發(fā)揮科研工作在提高教學(xué)質(zhì)量的先導(dǎo)性和基礎(chǔ)性作用。完善有利于推進(jìn)教育科研的導(dǎo)向、評(píng)估、激勵(lì)機(jī)制。逐步形成了有治中特色的教研策略。具體講，一是建立健全教科研制度：教研組、備課組每周一次集體備課；各教研組每?jī)芍芤淮谓萄谢顒?dòng)，一次教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。二是抓過程管理：活動(dòng)要求做到“四定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，并做好活動(dòng)記錄工作。三是重視評(píng)價(jià)、總結(jié)、反思工作。三年來，通過卓有成效的教研教改活動(dòng)，教師們特別是一批青年教師的教學(xué)水平、教研能力得到明顯提高，有的很快成為教學(xué)骨干。今年四月在舉行的全縣畢業(yè)科目復(fù)習(xí)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)和五月舉行的“沱江杯”課堂教學(xué)大獎(jiǎng)賽及全縣首屆微課競(jìng)賽中，我校有12位教師分別獲得一、二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

4、重視體藝，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。學(xué)校始終堅(jiān)持重視學(xué)生全方位、多層面的發(fā)展，開設(shè)了多個(gè)課外興趣小組，配有專門輔導(dǎo)教師，促進(jìn)了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。學(xué)校認(rèn)真落實(shí)體育工作條例，抓好常規(guī)體育教學(xué)，堅(jiān)持每天1小時(shí)的體育鍛煉活動(dòng)，落實(shí)“兩操一活動(dòng)”；學(xué)校成立了籃球隊(duì)、足球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、田徑隊(duì)，學(xué)校訓(xùn)練隊(duì)堅(jiān)持常年訓(xùn)練，科學(xué)訓(xùn)練，參加全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)，取得較好成績(jī)；同時(shí)也為上一級(jí)學(xué)校輸送了不少的體育人才。學(xué)校的藝術(shù)教育也獨(dú)具特色：學(xué)校的文藝節(jié)目連年獲得縣局一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)，并代表全市農(nóng)村學(xué)校參加了岳陽市中小學(xué)文藝展演；學(xué)生的美術(shù)作品也多次榮獲獎(jiǎng)勵(lì)。

5、抓后勤管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，不斷改善辦學(xué)條件。

（1）嚴(yán)格財(cái)務(wù)管理。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)政局、物價(jià)局有關(guān)收費(fèi)政策和標(biāo)準(zhǔn)，無亂收費(fèi)行為。堅(jiān)持收費(fèi)公示制；堅(jiān)持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)；嚴(yán)格財(cái)會(huì)制度。切實(shí)做好農(nóng)村寄宿制學(xué)生補(bǔ)貼的發(fā)放工作，充分發(fā)揮有限經(jīng)費(fèi)的最大使用效益。

（2）加大硬件設(shè)施建設(shè)。一是新建了現(xiàn)代信息技術(shù)辦公室；二是適時(shí)調(diào)整并裝修教職工辦公室，為教師辦公室配備了辦公電腦、遠(yuǎn)程教育設(shè)備，逐步優(yōu)化了教師辦公條件；三是在全部十二個(gè)教室安裝了電子教學(xué)一體機(jī)，接通了互聯(lián)網(wǎng)；四是擴(kuò)大了校園綠化面積，將教學(xué)樓周圍的空地加以全面綠化，形成了更為合理的綠化布局，這些都為促進(jìn)我校的辦學(xué)條件不斷完善，學(xué)校品位的不斷提高，發(fā)展后勁的不斷增強(qiáng)而奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。五是學(xué)校在治河渡鎮(zhèn)政府的大力支持下，采用逐年投資的辦法，投入資金近6萬元，安裝了校園路燈。

6、抓民主辦學(xué)，完善校務(wù)公開制度，營(yíng)造和諧校園。

（1）學(xué)校進(jìn)一步健全、完善以教代會(huì)為基本形式的民主管理和民主監(jiān)督制度，積極開好教職工代表大會(huì)，充分發(fā)揮教職工參政議政、民主管理、民主監(jiān)督、保駕護(hù)航的職能作用。學(xué)校的重大決策，都要先召開黨、政、工聯(lián)席會(huì)商量出初步方案，后召開行政會(huì)進(jìn)行討論，再?gòu)V泛征求教師意見，最后修改定案組織實(shí)施。學(xué)校每年召開一次教職工代表大會(huì)，并向代表們匯報(bào)學(xué)校各項(xiàng)工作，提交各項(xiàng)規(guī)章制度，并聽取整改意見，真正實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理法制化、民主化。

（2）積極實(shí)行校務(wù)公開制度。堅(jiān)決依照《治河中學(xué)校務(wù)公開實(shí)施方案》，切實(shí)推行校務(wù)公開制度。對(duì)于干部的選拔任用、教職工業(yè)務(wù)考評(píng)、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)推先、招生、工程招標(biāo)、財(cái)務(wù)管理等，都能以黨員民主生活會(huì)、教代會(huì)、教職工會(huì)議、校務(wù)公告欄等形式及時(shí)公布，做到公平、公正、公開。校務(wù)公開工作的切實(shí)加強(qiáng)，實(shí)現(xiàn)了決策民主化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善了民主管理機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)了廣大教職工的積極性，維護(hù)了教職工的合法權(quán)益，進(jìn)一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)校的和諧發(fā)展。

三、存在問題及整改措施

（一）軟件方面

1、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：理論學(xué)習(xí)不夠深化，尤其是新課程的理念不夠深入，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用、校本課程的開發(fā)、研究性學(xué)習(xí)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。極個(gè)別教師駕馭課堂的能力不強(qiáng)，好課率還不能達(dá)到我們的要求。少數(shù)教師在課堂教學(xué)中，對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合實(shí)踐能力不是很強(qiáng)；教師隊(duì)伍還不平衡，骨干教師的數(shù)量不多，有待于進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。今后工作中，要確立以人為本，以教師發(fā)展為本的師資隊(duì)伍建設(shè)理念，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程的理念，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，加快教師隊(duì)伍的建設(shè)步伐。花大力氣培養(yǎng)骨干教師，優(yōu)秀教師，形成學(xué)科教學(xué)優(yōu)勢(shì)群體；繼續(xù)做好青年教師培養(yǎng)工作，對(duì)有培養(yǎng)前途的青年不拘一格，大膽使用，努力使他們迅速成為青年骨干教師。

2、教科研建設(shè)方面：“科研興教”的意識(shí)普遍性有待進(jìn)一步提高；集體備課的科學(xué)性、實(shí)效性需進(jìn)一步強(qiáng)化。校本教研的水平及教師教科研能力有待進(jìn)一步提高。今后的工作中，要進(jìn)一步強(qiáng)化“教科研是教學(xué)的第一生產(chǎn)力”、“靠教科研上質(zhì)量”的教科研意識(shí)，認(rèn)真抓好校本教研，努力提高教科研組織化、規(guī)范化程度，鼓勵(lì)教師用集體智慧提高學(xué)校整體競(jìng)爭(zhēng)力。

3、考核、評(píng)估方面：教育教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控體系和評(píng)價(jià)機(jī)制還不甚完善。教學(xué)信息的收集、分析講評(píng)有待加強(qiáng)。

今后的工作中，將認(rèn)真制定落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，加大學(xué)期、學(xué)年的考評(píng)總結(jié)反饋力度，加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量檢測(cè)、控制和矯正，抓好校內(nèi)督導(dǎo)工作，及時(shí)了解教學(xué)中存在的問題，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施，加大獎(jiǎng)懲力度，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)的積極性，形成比學(xué)趕幫的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍。努力探索和建立符合現(xiàn)代教育發(fā)展要求的，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展、教師提高的學(xué)校內(nèi)部評(píng)價(jià)機(jī)制。

（二）硬件方面

教學(xué)設(shè)施有待改善；學(xué)生宿舍、食堂有待提質(zhì)。我校積極爭(zhēng)取黨委、政府和縣局的支持，進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，爭(zhēng)取在一年內(nèi)建一座不少于30間的周轉(zhuǎn)房（包括教師電子備課室、多媒體教室、多功能會(huì)議廳、學(xué)生文體活動(dòng)室等），以滿足發(fā)展的需要，同時(shí)也使學(xué)校獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的、可持續(xù)發(fā)展。

我們深知：治河中學(xué)全體師生的艱辛努力為我們贏得了燦爛的昨天，但過去的輝煌不是驕傲的資本，更不會(huì)成為我們前進(jìn)路上的絆腳石，我們決心一如既往地高舉教育現(xiàn)代化改革的大旗，團(tuán)結(jié)一心，群策群力，進(jìn)一步規(guī)范管理，進(jìn)一步深化工作，進(jìn)一步細(xì)化教育科研，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)一步凸顯辦學(xué)特色，繼續(xù)學(xué)好、用好現(xiàn)代化教育教學(xué)理論，不斷加大教育現(xiàn)代化設(shè)施的投入，努力提高運(yùn)用現(xiàn)代化教育手段的技術(shù)和水平，開展豐富多彩的、富有創(chuàng)造性的工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得更多更好的成績(jī)。

第三篇：治河中學(xué)2015年下學(xué)期期中工作督查講評(píng)通報(bào)

治河鎮(zhèn)中小學(xué)校2015年下學(xué)期

期中工作督查講評(píng)通報(bào)

各中小學(xué)校、中心幼兒園：

11月24、25日，治河中學(xué)校長(zhǎng)室和督導(dǎo)室期中工作督查組對(duì)各學(xué)校本期來的工作進(jìn)行了一次全方位的督查。各校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，在創(chuàng)建平安校園、清潔校園、書香校園等方面做了大量卓有成效的工作，教育教學(xué)井然有序，師德師風(fēng)建設(shè)、未成年人思想道德建設(shè)、校園文化建設(shè)以及后勤服務(wù)等都邁上了新的臺(tái)階，學(xué)校管理水平進(jìn)一步提升。現(xiàn)將督查情況簡(jiǎn)要通報(bào)如下：

一、德育和安全工作方面

各校堅(jiān)持德育工作首要地位不動(dòng)搖，重視隊(duì)伍建設(shè)，積極開展主題德育活動(dòng)，不斷落實(shí)養(yǎng)成教育目標(biāo)，學(xué)生綜合素質(zhì)不斷提高。經(jīng)常開展安全教育，嚴(yán)格落實(shí)安全管理制度，保障了校園師生安全。

治河中學(xué)堅(jiān)持“育人為本，德育為先”的教育觀念，積極營(yíng)造“文明、向上、和諧”的校園氛圍。學(xué)校重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，每周進(jìn)行一次文明班級(jí)評(píng)比，每月進(jìn)行一次班級(jí)工作講評(píng)，每期進(jìn)行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流。班主任個(gè)個(gè)工作積極主動(dòng)，十分負(fù)責(zé)，常規(guī)班務(wù)管理中做得特別細(xì)致。德育處就學(xué)生關(guān)心和感興趣的主題，學(xué)生身上易發(fā)生的問題統(tǒng)一設(shè)計(jì)了主題內(nèi)容，指導(dǎo)各班開展班會(huì)活動(dòng)，教育學(xué)生文明行為從一點(diǎn)一滴，舉手投足開始，樹立文明健康的中學(xué)生形象。校園之聲廣播站每天堅(jiān)持播音。國(guó)慶節(jié)前夕，學(xué)校組織開展了“祝福祖國(guó)”系列慶祝活動(dòng)，讓全體學(xué)生受到了一次良好的愛國(guó)主義教育。認(rèn)真組織學(xué)生參觀“歷史文化遺產(chǎn)進(jìn)校園巡展”，指導(dǎo)學(xué)生撰寫觀后感，增強(qiáng)了學(xué)生的本土文化自豪感。安全教育常抓不懈，警鐘長(zhǎng)鳴。學(xué)校利用升旗、課間操等活動(dòng)時(shí)間適時(shí)進(jìn)行安全教育，10月中旬請(qǐng)派出所、司法所干警為全體學(xué)生上了安全教育課，進(jìn)行了安全演練和安全知識(shí)競(jìng)賽。10月30日舉行了防空演習(xí)。德育室堅(jiān)持進(jìn)行安全隱患排查并做好登記，把安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。

中心小學(xué)牢固樹立“德育為首”的辦學(xué)理念，充分利用夕會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等活動(dòng)時(shí)間以及紅領(lǐng)巾廣播站，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中心小學(xué)的國(guó)旗下講話經(jīng)過德育處的挑選和把關(guān)，內(nèi)容切合學(xué)生生活、心理實(shí)際，對(duì)學(xué)生有實(shí)際教育作用。紅領(lǐng)巾廣播站播音員隊(duì)伍、稿件來源穩(wěn)定，每周三五兩次廣播，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的一個(gè)好陣地。學(xué)校開展了豐富多彩的主題德育活動(dòng)。9月，組織開展了暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)優(yōu)、學(xué)習(xí)新《學(xué)生守則》、血吸蟲防治知識(shí)講座、“向國(guó)慶獻(xiàn)禮”、等活動(dòng)，10月組織開展了慶“國(guó)慶”說話、朗誦比賽、防空疏散演練，11月舉辦了心理健康教育講座，組織了“為留守兒童送溫暖”活動(dòng)，給留守兒童送去了書包、詞典等。通過這些活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操。

湘溝小學(xué)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)孝德、感恩教育。培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心，學(xué)校制訂了嚴(yán)格的安全管理制度，學(xué)生安全工作落到了實(shí)處。

潘家小學(xué)重視師生政治思想工作。學(xué)校組織教師召開民主生活會(huì)，廣泛征求意見，不斷完善學(xué)校管理制度。開展了一次普訪學(xué)生家庭的活動(dòng)。教師工作 熱情高，精神狀態(tài)好。戴芳老師任勞任怨，主動(dòng)挑重?fù)?dān)，她擔(dān)任學(xué)校工會(huì)組長(zhǎng)、任三年級(jí)班主任，教三年級(jí)語文、一年級(jí)音樂，還是寄宿生管理員、寢室管理員。戴老師教學(xué)與管理都是兢兢業(yè)業(yè)十分負(fù)責(zé)。支教老師范進(jìn)、鄭斌所教課程是在中學(xué)時(shí)的兩倍多，還要擔(dān)任信息化主任、班主任，他們不叫苦不叫累，各項(xiàng)工作做得有聲有色，很受歡迎。包巨武、戴永球老師老當(dāng)益壯，扎實(shí)肯干。潘小各班辦的黑板報(bào)內(nèi)容恰當(dāng)、書寫、設(shè)計(jì)都非常漂亮。

中心幼兒園既注重對(duì)教師進(jìn)行思想教育，又注重發(fā)揮制度的導(dǎo)向功能，領(lǐng)導(dǎo)教師主人翁意識(shí)強(qiáng)，把幼兒園當(dāng)自己的家，把園務(wù)當(dāng)家務(wù)，把孩子當(dāng)自己的孩子，各項(xiàng)工作都是自己動(dòng)手，人人參與，節(jié)約了不少開支，事兒辦得相當(dāng)漂亮。

二、教學(xué)常規(guī)管理方面

各校建立了教師考勤和績(jī)效考核制度，對(duì)教師的師德、出勤、績(jī)效等方面和教師工作的備教批輔考研學(xué)等環(huán)節(jié)進(jìn)行管理。堅(jiān)持了課堂教學(xué)堂堂查、伏案工作月月查的教學(xué)工作檢查制度。正常的教育教學(xué)秩序得到保證。

治河中學(xué)強(qiáng)化常規(guī)工作精細(xì)管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做得較好的有物理教師蔡仲勛、陳翅，每節(jié)課的教案均包含三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，教學(xué)思路清晰，實(shí)施方案具體。徐遠(yuǎn)岳、任凌波、盧映霞、羅持文、蔡躍云等老師對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練、優(yōu)化練習(xí)進(jìn)行了面批。新任信息化辦主任盧映霞，負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)、教育信息化、教研活動(dòng)等工作，項(xiàng)項(xiàng)都要與老師打交道，項(xiàng)項(xiàng)都是有挑戰(zhàn)的工作，但她工作有熱情、做事講方法、做人講感情，負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作開展得井井有條。特別是信息化培訓(xùn)和應(yīng)用，自己舍得吃苦，舍得磨嘴皮子，工作中樂于幫助人，教師一體機(jī)使用情況有不小的改觀。何美容、劉桂嬌、鄒云、陳金華、李小紅、文藝輝、陳昌云、陳彩云、李學(xué)軍等中老年老師積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)和一體機(jī)進(jìn)行

教學(xué)。在課程改革中，盧映霞、孫恒、楊芳芳、白斯平、黃小艷、徐遠(yuǎn)岳等十多位老師上了教學(xué)示范課，起到了很好的模范帶頭作用老師們利用課余時(shí)間不僅向書本學(xué)習(xí)，更注重向同行學(xué)習(xí)，聽課、評(píng)課形成了良好的氛圍。

中心小學(xué)從第五周到十二周每周都有教研活動(dòng)，聽課評(píng)課制度落到實(shí)處，校委成員劉艷、楊波、張霞輝主動(dòng)上公開課，教研活動(dòng)開展扎實(shí)。認(rèn)真落實(shí)備課制度和作業(yè)批改制度，作業(yè)實(shí)行全批全改，面批面改，作文體現(xiàn)互批互改，數(shù)學(xué)作業(yè)體現(xiàn)先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練。劉偉、劉艷、張霞輝、丁琴、盧志純老師在教學(xué)教研中不斷探索不斷改進(jìn)，精益求精，起到了很好的引領(lǐng)作用；學(xué)校重視寫字教學(xué)，開展了寫規(guī)范漢字活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，力爭(zhēng)字寫得工整、規(guī)范、美觀、入體。學(xué)校領(lǐng)信空間上傳內(nèi)容多而及時(shí)。劉艷、張霞輝與教師對(duì)面搞培訓(xùn)，手把手搞輔導(dǎo)，信息化培訓(xùn)與應(yīng)用工作扎實(shí)得到推進(jìn)。

湘溝小學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，努力提升教學(xué)質(zhì)量。全體教師備、教、批、輔、考等工作精細(xì)到位，做得特別突出的有周桂英、劉忠義、嚴(yán)奉林、廖紅華等老師。教師信息化工作較上次檢查有較大提高。

潘家小學(xué)重視課堂教學(xué)管理，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)。本期來，大部分教師都上了一堂公開課，并認(rèn)真開展聽課、評(píng)課。教研活動(dòng)力爭(zhēng)做到人人參與，教研工作落到了實(shí)處。戴芳、易櫻、陽平等老師工作一絲不茍，得到師生一致好評(píng)。學(xué)校認(rèn)真組織了期中檢測(cè)，并進(jìn)行了講評(píng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

中心幼兒園保教工作認(rèn)真規(guī)范，幼兒一日活動(dòng)安排科學(xué)合理且落實(shí)到位，督查及時(shí)而細(xì)致。

三、后勤和財(cái)務(wù)管理方面

治河中學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，各種財(cái)務(wù)制度健全。學(xué)校食堂清潔衛(wèi)生，無垃圾，無異味，食品搭配合理，建立了“食譜檔案”，食堂采購(gòu)賬目清楚，及時(shí)公開。學(xué)生就餐管理堅(jiān)持“一負(fù)責(zé)”、“三到位”。學(xué)校向所有搭餐學(xué)生鄭重承諾：一定負(fù)責(zé)讓學(xué)生吃得潔凈、可口、滿意。學(xué)生開餐時(shí)，學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持德育主任、班主任、后勤管理人員齊到位，維持好就餐秩序。三百多人開餐，從未出現(xiàn)學(xué)生擁擠、領(lǐng)不到飯菜的現(xiàn)象。學(xué)生、家長(zhǎng)十分滿意。食堂及學(xué)校財(cái)務(wù)收支賬目清楚，做到了日清月結(jié)。

中心小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)食品衛(wèi)生安全制度，確保師生的食品衛(wèi)生安全。食堂菜譜設(shè)計(jì)科學(xué)，營(yíng)養(yǎng)搭配合理，飯菜可口，學(xué)生反映良好。新建的學(xué)生食堂窗明幾凈，無灰塵無垃圾無異味，創(chuàng)造了一個(gè)良好的飲食生活環(huán)境。食堂采買賬單每天張貼在公布欄，讓師生一目了然。

湘溝小學(xué)加強(qiáng)后勤管理，著力增收節(jié)支，嚴(yán)格壓縮非生產(chǎn)性開支。校長(zhǎng)文光輝帶領(lǐng)全體教師一道開墾菜地，自種蔬菜。學(xué)校勤工儉學(xué)卓有成效。食堂開支非常公開透明，每天的賬單都有采購(gòu)的品種、數(shù)量、價(jià)格，既有購(gòu)買人簽名，又有監(jiān)稱人復(fù)核人簽名，非常規(guī)范。

潘家小學(xué)組織教師為后勤工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。食堂經(jīng)常變換菜色花樣，到農(nóng)家小戶采購(gòu)無公害綠色蔬菜。學(xué)校財(cái)務(wù)賬目日清月結(jié)，民主公開，師生滿意度高。校園文化建設(shè)很好，從校門口一直到教學(xué)樓走廊到食堂，各類宣傳欄、標(biāo)語、宣傳牌內(nèi)容恰切，設(shè)計(jì)好看，能夠起到潛移默化的教育作用。

中心幼兒園環(huán)境整潔漂亮，園內(nèi)文化建設(shè)形式多、質(zhì)量高，各類資料規(guī)范完整，食堂非常干凈，幼兒水杯、餐具、被褥都收拾擺放得十分整齊。

四、工會(huì)工作

四所學(xué)校、中心幼兒園都注重教師的思想政治教育，認(rèn)真開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)。各校以人為本，結(jié)合實(shí)情，積極組織教師開展各項(xiàng)有意義的活動(dòng)。教師節(jié)期間，各校都組織開展了不同形式的慶祝活動(dòng)。治河中學(xué)組織教師開展了太極拳比賽。重陽節(jié)期間各學(xué)校開展了慰問活動(dòng)。湘溝小學(xué)以開民主生活會(huì)的形式開展談心活動(dòng)。老師們工作得更加認(rèn)真，生活得更加開心。各校認(rèn)真搞好了民主理財(cái)和校務(wù)公開工作，各單位沒有違紀(jì)違法、上訪鬧事情況，教師對(duì)學(xué)校管理是比較滿意的。

五、存在的問題

各校在各項(xiàng)工作中都取得了可喜的成績(jī)，但也難免存在一些美中不足的地方，具體表現(xiàn)在：

1、迎檢意識(shí)不足：部分學(xué)校沒有迎檢意識(shí)，沒有把督查看成一項(xiàng)常規(guī)工作，沒有及時(shí)通知教師做準(zhǔn)備，多項(xiàng)資料缺乏。資料擺放零散不全，檢查過程中校委成員沒到場(chǎng)，了解情況要找人，交流情況沒有對(duì)象。教育督導(dǎo)聯(lián)絡(luò)員沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。

2、教育信息化推進(jìn)不如人意：（觀念）少數(shù)教師在教學(xué)觀念上不能與時(shí)俱進(jìn)，教學(xué)方法守舊，不能積極參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)與使用，有的教師至今還沒有在課堂教學(xué)中使用過一次一體機(jī)。（硬件）網(wǎng)速慢流量小上課時(shí)常卡機(jī)掉線；（空間）教師個(gè)人空間美化還不到位；（備課）領(lǐng)信空間備課一轉(zhuǎn)了之，自己看都不看，還

帶有他人他校名字和網(wǎng)址，更談不上進(jìn)行二次備課；備課數(shù)量?jī)蓸O分化，多的快把一學(xué)期備完，少的才幾節(jié)；（應(yīng)用）教師信息技術(shù)不熟練，課堂教學(xué)中使用一體機(jī)出現(xiàn)畫面丟失、找不到內(nèi)容，教學(xué)進(jìn)行不下去的情況。（管理）學(xué)校沒有建立一體機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)、管理、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，沒有對(duì)教師課堂應(yīng)用情況進(jìn)行記載、講評(píng)，更加談不上與教師績(jī)效掛鉤。學(xué)校不重視，教師正求之不得，教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新工作如何能順利推進(jìn)呢。

3、財(cái)務(wù)管理有待進(jìn)一步規(guī)范：有三個(gè)單位的財(cái)務(wù)沒有做到每月一結(jié)。（幼兒園、中心小學(xué)、湘溝）

4、校園文化建設(shè)有待加強(qiáng)：（內(nèi)容簡(jiǎn)單）個(gè)別學(xué)校教室內(nèi)的黑板報(bào)僅僅幾句話兩幅圖案，有應(yīng)付之嫌。（更新不及時(shí)）有的班級(jí)板報(bào)上還有教師節(jié)、慶國(guó)慶的內(nèi)容。有的學(xué)校評(píng)比欄從上學(xué)期到現(xiàn)在還沒有更新（湘溝）。

5、學(xué)生的養(yǎng)成教育還要更深入細(xì)致，內(nèi)化為學(xué)生的行為習(xí)慣：中學(xué)檢查時(shí)二樓學(xué)生一邊吃零食一邊就在把果皮果殼往下面扔。中心小學(xué)樓梯間有不少包裝袋，有的男學(xué)生小便時(shí)故意不入池，有的甚至對(duì)著人拉。

6、安全工作細(xì)節(jié)不到位：中學(xué)近期出現(xiàn)兩例學(xué)生打鬧受傷就醫(yī)情況，要確保安全工作萬無一失。

7、隊(duì)伍建設(shè)任重道遠(yuǎn)：十八大以來，黨中央不斷加大黨風(fēng)建設(shè)力度，學(xué)校作為教育主陣地，師德師風(fēng)建設(shè)不能松，只能緊，我們還是要有起碼的政治敏感性。在教師例會(huì)上、校園網(wǎng)絡(luò)上都要大張旗鼓地進(jìn)行師德教育，樹立正能量，傳遞正能量。中學(xué)教師中有人網(wǎng)絡(luò)語言不文明，有損形象。有一所小學(xué)檢查時(shí)垃圾筒倒地老師從旁邊經(jīng)過不理不睬。

8、常規(guī)工作落實(shí)情況不容樂觀：行事歷上一周四五項(xiàng)工作或活動(dòng)，查遍學(xué)校日志、周工作安排和小結(jié)以及各線資料，就是看不到記載，有的各線資料里有，學(xué)校日志上卻沒記載，工作指南和工作記載兩張皮，行事歷基本上是一種擺設(shè)。學(xué)校周工作小結(jié)有的是沒有小結(jié)，有的是寥寥數(shù)語，過于簡(jiǎn)單。課堂教學(xué)堂堂查只查看了有沒有人到堂，沒有任何情況記載和教師上課情況評(píng)價(jià)，就是一種考勤的形變。教師伏案工作檢查只滿足于數(shù)節(jié)次，對(duì)完成質(zhì)量沒有詳細(xì)記載，沒有在教師例會(huì)上進(jìn)行講評(píng)指導(dǎo)，同一位教師同樣的問題反復(fù)出現(xiàn)，沒有督促整改到位，教學(xué)工作檢查失去了督促和指導(dǎo)的功能。

9、德育工作有待加強(qiáng)：一是活動(dòng)開展不夠：兩所村小德育活動(dòng)開展較少，很多中心德育活動(dòng)沒有對(duì)你們作過高要求，但校內(nèi)常規(guī)的德育活動(dòng)還是要結(jié)合時(shí)

令多開展一點(diǎn)。二是關(guān)愛活動(dòng)幾乎是一片空白：只有名冊(cè)，學(xué)校層面沒有開展任何活動(dòng)，班主任工作手冊(cè)上也少有記載。三是沒有建立升旗日志，國(guó)旗下講話沒有經(jīng)過教師挑選和把關(guān)，內(nèi)容空洞，沒有結(jié)合時(shí)令、節(jié)慶和學(xué)生實(shí)際。

10、工作過程資料的收集和整理不規(guī)范：一是缺失，二是不及時(shí)。這種缺失，缺的是意識(shí)，是習(xí)慣。

六、綜合得分情況（總分100分）

治河中學(xué) 94分 中心小學(xué) 96分 湘溝小學(xué) 90分 潘家小學(xué) 92分 中心幼兒園 98分

各校要以本次督查為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)督查組在交換意見中所提出的問題，好的方面要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，更上層樓，不足之處要盡快整改到位，力爭(zhēng)在年終目標(biāo)管理驗(yàn)收中取得優(yōu)異成績(jī)。

治河中學(xué) 2015年11月27日

第四篇：師德講評(píng)報(bào)告doc

加強(qiáng)師德建設(shè) 務(wù)求教育實(shí)效

——長(zhǎng)樂中學(xué)師德講評(píng)報(bào)告（校長(zhǎng)：楊君大）

我校緊緊圍繞汨羅市教育局師德師風(fēng)建設(shè)的主題和具體要求，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，突出教育重點(diǎn)，務(wù)求教育實(shí)效，認(rèn)真組織開展了師德師風(fēng)教育活動(dòng)，現(xiàn)講評(píng)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，分工負(fù)責(zé)，宣傳到位。

我校根據(jù)市教育局師德師風(fēng)教育年活動(dòng)的總體要求，結(jié)合本校實(shí)際，把加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持把分工負(fù)責(zé)，力求宣傳動(dòng)員到位作為突破口；堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)貫穿始終，認(rèn)認(rèn)真真地開展師德師風(fēng)建設(shè)工作。

學(xué)校召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)了市教育局全市師德師風(fēng)建設(shè)文件，充分認(rèn)識(shí)到抓好師德師風(fēng)教育活動(dòng)是真正實(shí)踐“三個(gè)代表”，堅(jiān)持教育為人民服務(wù)，推進(jìn)依法行政，從嚴(yán)治教，維護(hù)教育形象，改善和優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的重大舉措。同時(shí)，在認(rèn)真分析了全校師德師風(fēng)建設(shè)的基本情況后建立工作機(jī)制，按“誰主管，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé)，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊君大為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)魏燁、王文為副組長(zhǎng)，相關(guān)處室主要負(fù)責(zé)人為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施，確保了活動(dòng)的高起點(diǎn)展開，高水平運(yùn)作，高質(zhì)量推進(jìn)。

通過宣傳動(dòng)員，使全校廣大干部教師對(duì)開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重要意義和目的有了明確的認(rèn)識(shí)，對(duì)目前我校師德師風(fēng)建設(shè)的形勢(shì)和任務(wù)有了進(jìn)一步的了解。同時(shí)，提高了廣大教職工參與師德師風(fēng)教育活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性。

二、務(wù)真求實(shí)，注重質(zhì)量，有序推進(jìn)。

我們本著務(wù)真求實(shí)，注重質(zhì)量的原則，密切師德師風(fēng)建設(shè)與各項(xiàng)工作的有機(jī)結(jié)合，努力在結(jié)合中見實(shí)效。

學(xué)校將師德師風(fēng)教育與胡錦濤總書記提出的“堅(jiān)持八榮改變八恥”相結(jié)合，倡導(dǎo)每一位教職員工都要“以熱愛集體為榮，以損害集體為恥；以遵章守紀(jì)為榮，以疏忽散漫為恥；以關(guān)愛學(xué)生為榮，以體

罰學(xué)生為恥；以尊重家長(zhǎng)為榮，以指責(zé)索取為恥；以積極進(jìn)取為榮，以頹廢消極為恥；以團(tuán)結(jié)互助為榮，以嫉賢妒能為恥；以淡泊名利為榮，以爭(zhēng)名奪利為恥；以盡職盡責(zé)為榮，以敷衍了事為恥。”在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，開展了多次集中討論交流活動(dòng)，圍繞“如何認(rèn)識(shí)加強(qiáng)師德教育的重要意義”、“21世紀(jì)教師形象標(biāo)準(zhǔn)”等問題進(jìn)行專題討論，在廣泛征集意見、進(jìn)行深入研討的基礎(chǔ)上，使每個(gè)教職員工都清楚堅(jiān)持師德師風(fēng)教育的重要意義，明確新時(shí)期教師職業(yè)道德素質(zhì)的新要求。

我們?cè)陂_展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的過程中，緊緊抓住促進(jìn)教育教學(xué)這個(gè)主題不放松，密切結(jié)合行政班子的建設(shè)、班主任專業(yè)化培訓(xùn)、新課程改革、教師教學(xué)競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)等重點(diǎn)工作展開，使師德師風(fēng)教育活動(dòng)與學(xué)校教育教學(xué)工作有機(jī)結(jié)合、貫穿始終。

學(xué)校通過支部民主生活會(huì)，結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)這個(gè)主題，特別要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員站在時(shí)代的高度，站在全局的高度，深刻反思作為學(xué)校帶頭人在師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，分析作為領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)負(fù)的主要責(zé)任。從而讓領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，增強(qiáng)做好師德師風(fēng)建設(shè)的主動(dòng)性和責(zé)任感，為全校師德師風(fēng)建設(shè)的深入發(fā)展，提供了強(qiáng)有力的思想和組織保證。

學(xué)校加強(qiáng)班主任專業(yè)化培訓(xùn)。我們把班主任培訓(xùn)當(dāng)作校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容列入議事日程，并且建立起長(zhǎng)效機(jī)制。本學(xué)期通過集中學(xué)習(xí)、自主進(jìn)修、專題輔導(dǎo)、交流研討等形式，提高班主任師德修養(yǎng)，幫助班主任轉(zhuǎn)變工作觀念，改進(jìn)工作方法，不斷適應(yīng)教育新形勢(shì)的要求。

通過抓教科研推動(dòng)新課程改革，真正落實(shí)“研、改、教”三位一體，提升課改水平。學(xué)校開展了全員教學(xué)競(jìng)賽，每個(gè)月的第四周為教研活動(dòng)周，繼續(xù)采用“三室（教導(dǎo)處、德育處、教科室）同行”協(xié)調(diào)管理模式，進(jìn)一步明確“五稿一課”的要求（即上一堂課需完善五份材料：上課教師教案、說課稿、課題承擔(dān)者的發(fā)言稿、中心發(fā)言人的發(fā)言稿、組內(nèi)每位教師的授后小結(jié)），加強(qiáng)集體備課、觀磨課、教研課活動(dòng)，讓廣大教師在教科研活動(dòng)中學(xué)習(xí)、感悟師德師風(fēng)。

三、校務(wù)公開，民主監(jiān)督，收費(fèi)規(guī)范。

學(xué)校充分認(rèn)識(shí)開展校務(wù)公開工作對(duì)于推進(jìn)依法治校，推進(jìn)民主管理，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要意義。按照“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則成立校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)成立了學(xué)校采購(gòu)小組、校務(wù)公開監(jiān)督組，使得校務(wù)公開工作與行政管理、教學(xué)管理、精神文明建設(shè)和

黨風(fēng)廉政建設(shè)等緊密結(jié)合起來，責(zé)任明確，措施扎實(shí)。

為使校務(wù)公開的內(nèi)容具有全面性、針對(duì)性、實(shí)效性、可操作性，加強(qiáng)制度化、規(guī)范化建設(shè)，我校建立了一套切實(shí)可行的校務(wù)公開民主管理制度，對(duì)校務(wù)公開的形式做到“六個(gè)一”即：①有一套切合實(shí)際、統(tǒng)一規(guī)范、便于操作和群眾監(jiān)督的公開制度。②有一個(gè)固定的校務(wù)公開公布欄。③有一本登記校務(wù)公開事務(wù)的記錄本。④有一個(gè)供群眾提意見或建議的意見箱和舉報(bào)電話。⑤有一名具體負(fù)責(zé)校務(wù)公開工作的負(fù)責(zé)人。⑥有一個(gè)檢查校務(wù)公開工作的民主監(jiān)督小組。對(duì)學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：重大決策公開、人事制度公開、財(cái)務(wù)制度公開、學(xué)校行政廉潔自律公開。

學(xué)校加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，規(guī)范收費(fèi)工作。學(xué)校亂收費(fèi)；教師體罰或變相體罰學(xué)生、收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮物；教師參與賭博等有悖師德的行為；強(qiáng)制征訂教輔資料，收受各類“回扣”等問題，都是社會(huì)與家長(zhǎng)所關(guān)注的熱點(diǎn)問題。為了加強(qiáng)溝通與配合，我們一是采取多種形式調(diào)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的參與積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校活動(dòng)；通過召開家長(zhǎng)座談會(huì)等，聽取家長(zhǎng)意見，爭(zhēng)取學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)各界支持。學(xué)校通過各種場(chǎng)合、渠道、方式等，向廣大家長(zhǎng)及社會(huì)各界介紹學(xué)校有關(guān)工作、辦學(xué)成績(jī)以及存在的困難等，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、配合和支持。收費(fèi)方面也進(jìn)一步提高透明度，在收取一些學(xué)校必備的費(fèi)用上進(jìn)行充分的宣傳，向?qū)W生、家長(zhǎng)說明情況，爭(zhēng)取獲得共識(shí)，消除群眾誤解。正因?yàn)槲覀儾僮饕?guī)范，沒有家長(zhǎng)、社會(huì)有關(guān)人士對(duì)我校的收費(fèi)工作持有異議。

四、齊心協(xié)力，不斷追求，成績(jī)喜人。

我們?cè)谝酝怀鰩煹聨燂L(fēng)教育重點(diǎn)，認(rèn)真開展教育教學(xué)工作中，全校上下團(tuán)結(jié)一致，齊心協(xié)力，努力進(jìn)取，學(xué)校取得了可喜的成績(jī)。如：我校成功舉辦了汨羅市第四屆科技創(chuàng)新節(jié)，受到領(lǐng)導(dǎo)和群眾的一致好評(píng)，我校獲獎(jiǎng)學(xué)生達(dá)9人，居全市第一。在全市教師教學(xué)競(jìng)賽中，黃李群老師、陳芙蓉老師、何潔老師獲汨羅市一等獎(jiǎng)，楊軍老師、付林榮老師獲汨羅市二等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)人數(shù)和名次全市第一。市田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，我校獲得全市甲組第6名的好成績(jī)。學(xué)校目標(biāo)管理、教學(xué)質(zhì)量、德育工作、教研工作一直處于市級(jí)先進(jìn)行列。

通過師德師風(fēng)建設(shè)，我校涌現(xiàn)了一大批默默無聞、樂于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教師。如德高望重、關(guān)心學(xué)校的老年教師朱良莊、黃榮楚、金招榮、周湘汨、李炳根；以身作則、勇挑重?fù)?dān)的中年教師魏燁、王文、向軍、周治林、袁波涌、梁樂、楊利、李江平、黃中意；任勞任怨、細(xì)致耐心的青年教師羅娟、黃郡、吳威、王必文、李紅群、陽慧、陳芙蓉、黃李群、張汨。

當(dāng)然我們也存在一些不足：個(gè)別青年教師專業(yè)思想不夠鞏固，不能做到耐心地教育學(xué)生，師生之間缺乏民主、平等的良好氛圍；一些教師不注重家訪這個(gè)重要環(huán)節(jié)，過分依賴現(xiàn)代通訊手段，實(shí)地家訪不足，了解學(xué)生不全面。面對(duì)學(xué)生，在加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)方面力度不夠強(qiáng)；在自護(hù)自救能力的培訓(xùn)提高上，有組織、有計(jì)劃地開展安全防范演練活動(dòng)還不足。總之，我校認(rèn)真開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，以創(chuàng)建“優(yōu)秀教師群體”為動(dòng)力，以規(guī)范學(xué)校常規(guī)工作為實(shí)體，全員參與，積極行動(dòng)，在師德師風(fēng)建設(shè)評(píng)議過程中取得了良好的成效。但與上級(jí)的要求、與人民群眾的迫切期望相比，還存在著一定的差距，我們堅(jiān)決按照上級(jí)的統(tǒng)一工作部署，緊密結(jié)合本單位的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)全體教職工人人參與，形成合力，從而把每一個(gè)人的教育工作行為都規(guī)范到國(guó)家的有關(guān)教育法律法規(guī)上來，內(nèi)化為每一個(gè)教育工作者的自覺需求，搞好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持把我校辦成一所全市人民信得過的學(xué)校。

第五篇：督導(dǎo)報(bào)告

金裕皖肥西市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查的對(duì)象及范圍

合肥肥西縣市場(chǎng)金裕皖酒的銷售、鋪貨、陳列及價(jià)格牌規(guī)范等情況，范圍主要包括包公路、人民路、青年路、青龍?zhí)堵贰⑿氯A街、云古路、巢湖路、金寨南路等部分主要街區(qū)。

二、調(diào)查的方法

普查，重點(diǎn)地區(qū)抽查及直接與店主溝通

三、調(diào)查的目的了解金裕皖產(chǎn)品在肥西市場(chǎng)的鋪貨及經(jīng)銷商的規(guī)范化

四、調(diào)查的結(jié)果及存在問題

1、鋪貨率較低僅占抽調(diào)結(jié)果數(shù)的39.7%

2、經(jīng)銷商執(zhí)行力度低，拜訪率低

3、不能及時(shí)兌獎(jiǎng)給終端商不好印象

4、競(jìng)品主要為種子酒

5、部分地區(qū)市場(chǎng)鋪貨是比較理想的，而且滿意度較高

6、銷售金裕皖的商超及酒店基本都做到了規(guī)范化

五、調(diào)查綜述

此次對(duì)肥西市場(chǎng)的調(diào)查，共用了近五天的時(shí)間，達(dá)到一些基本情況和現(xiàn)狀的了解：肥西市場(chǎng)金裕皖還是屬于追隨品鋪貨率、產(chǎn)品的認(rèn)同率還比較低、經(jīng)銷商由于剛接手市場(chǎng)人力及其他方面的各種因素限制了市場(chǎng)的擴(kuò)大，但也可以看到肥西是一個(gè)具有很大發(fā)展空間的市場(chǎng)相信在集團(tuán)公司與當(dāng)?shù)亟?jīng)銷商的共同努力下一定可以把肥西市場(chǎng)開發(fā)成為成熟市場(chǎng)，使金裕皖這個(gè)品牌深入人心，在肥西的白酒市場(chǎng)占有更加廣闊的市場(chǎng)。此外，這次調(diào)查由于工作能力的限制和時(shí)間的緊促還有很多不足的地方，在這肯請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)能夠指出不足之處，并幫助指正。

市場(chǎng)專員：李新文 劉輝

2012-3-9