第一篇：關于五水共治的小論文

關于五水共治的小論文

水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此的多姿多彩。我的家鄉在南方，它因水而興，以水為美。但即使在這樣的地方，想要利用好水而且不讓水受到嚴重的污染也是個難點。所以“五水共治”就誕生了。所謂的五水就是指“治污水、防洪水、排澇水、保供水，抓節水”這五項。

水在人們的傳統觀念中，往往是被認為最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的。然而事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。有許多地區都面臨著嚴重的缺水問題，就連中國一些地區的人們都無法喝到純凈的水。正如我們所看見的，水現在已經受到了很嚴重的污染，淡水資源越來越少。每當我們路過家附近的河流時，長輩們總是會嘆一口氣，想起他們小時候清澈見底，游魚嬉戲的河水，現在已經因為一系列的工廠變得污濁不堪，散發出一股股惡臭。

水是生命之源，我們理應要保護這些資源。但是，在我們的日常生活中，浪費水資源的現象相當嚴重。人們很容易忽視那些因為沒有把水龍頭關好而一縷縷溜走的細流。有位科學家曾經推算過，如果水龍頭不關嚴，水一滴滴的流，一小時就可以流36公斤水，一個月要浪費2.6噸，如果水呈線狀流，一個小時就可以流17公斤，如果像這樣流，那即使只有一個夜晚，也會有很大的浪費。

只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。

就比如日常生活中，為了更好地節約水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花；用淘米水澆花，既有營養，又節約了水，這何不為是一舉兩得!而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一群人，他們沒有一點保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴重的污染。

在城市里修建有匯集城市居民和公共設施污水的管道，讓城市污水經二級或三級處理凈化后進行回收利用，改進廁所的沖洗設備、采用節水型家用設備，這樣我們就能更好地節約用水。

為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。讓我們從身邊小事做起，從自己做起，保護有限而珍貴的水資源，保護人類賴以生存的環境。我希望人們能拿出實際行動來彌補自己的過失。我們更應該積極響應政府提出的戰略方針，依法實行計劃用水，節約用水的政策措施。進一步提高人們的節水意識，我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，向人們宣傳保護水資源的知識，增強保護水資源的意識和行為。

初三（8）班 邵琳

第二篇：五水共治作文

浦江五水共治調研

虞宅中小：毛嵐2014年3月25日

自2013年11月29日省委十三屆四次全會提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”為突破口，倒逼轉型升級以來，浙江省上下陸續拉開治水的新篇章。

污水與水災共治是這次十三屆四次全會中“五水共治”的目標。“五水共治”將水治理的機動性交給各個地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。

五水共治從環境角度來說是保護日益珍貴的水資源和預防各種水災，從經濟角度來說則是用政策等強制力保障的手段來控制水污染，并用此來促使企業向可持續發展轉型，從浙江的歷史文化角度來說則是還江南一掬碧水，讓浙江真正成為溫柔水鄉。

浦江屬錢塘江水系。沿途接納洪公溪、深溪等大小溪流32條。資源性、水質性和工程性缺水并存。

飲用、洗滌、灌溉、生產，時時處處離不開水。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業水污染嚴重等難題。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，已經成了避無可避的歷史性挑戰。

浦江境內，由于各種工業污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村頭小河中淘米洗菜、釣魚抓蝦、游泳嬉戲的光景變成了美好回憶。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強烈。“五水共治”中，治污水難度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鵝脖子”。

作為教師，從學生出發，開展“五水共治”教育也勢在必得：

⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。

⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護植被，⒊沿途污水凈化處理在排放，⒋減少農業農藥和化肥的使用，⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾，⒍禁止過度捕撈，⒎禁止非法采挖河沙，⒏節約用水，⒐宣傳環保,加強教育,提高全體人民保護環境的意識。

第三篇：五水共治新聞稿

年07

月8日 14:30:52 星期二

為繼續宣揚“五水共治”的暑期實踐活動，我們小組成員今天來到嘉興水環境綜合治理辦公室 在領導熱情且富有見解的訪談中 我們更深入的了解了嘉興目前

水資源治理的現狀

1.問：在“五水共治”中，那一個環節相較之更加的重要或者急迫？ 答：當然是“治污先行”。對嘉興，甚至是對整個太湖流域來說，都是把治污放在首位的。嘉興市的污水占比較大。防洪水、排澇水是季節性的，保供水與治污水密切相關，抓節水當然也是一個全國性的問題。

2.問：嘉興在近五年內的水質情況以及污水處理（治理）情況如何？ 答：⑴水質差是嘉興最基本的水情。嘉興是典型的江南水鄉，水域密布，河道縱橫，水面率7.94%，高于6.4%的全省平均水平；河道（浜）1.7萬多條，總長1.3萬公里；湖泊119個，水域面積311平方公里。隨著上世紀90年代以來工業化城市化的快速推進，生產生活方式發生了深刻的變化，大量污水直排河道，加上上游質差量大的客水穿境而過，我市的水環境遭到嚴重的破壞，嘉興逐漸成為水質型缺水城市。雖然我市多年來持之以恒采取相應的治理措施，但是總體而言，水環境形勢依然嚴峻。2011年全市地表水水質監測斷面中Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ所占比例分別為21.9%、29.7%和48.4%；2012年上述三類水占比分別為19.4%、19.4%和61.2%，整體水質屬于重度污染，且劣Ⅴ類占比上升明顯；從全市67個地表水監測斷面水質數據來看，2013年Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ類占比分別為23.9%、40.3%和35.8%，Ⅴ類和劣Ⅴ類水占比達3/4。⑵治水措施主要包括以下幾個方面：

① 清三河：三河指垃圾河、黑河、臭河。清三河是近年來主推的治理措施，包括清淤、垃圾打撈、禁止違法排污。

② 生態修復：種植水生植物、放養魚類、培養微生物，以此提高河道的自凈能力。

③ 實行河長制：每條河都設有一位河長，把河道治理的任務落實到位。④ 抓重污染工業：工業污水排放需達標、減少工業污水排放量、開展工業企業污水全入網。

⑤ 實行最嚴格的水資源管理機制：控制用水，實行價格調節機制，鼓勵高耗水企業采用先進節水技術。

⑥ 農業方面：控制牲畜養殖量，大力推廣生態養殖模式；在種植業方面推廣使用生態肥。

⑦ 生活污水：在城鎮實行分流生活污水制度；在農村實行污水集中收取制、建立小型污水處理設施。

⑧ 人民群眾方面：養成不亂扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等生活習慣，改變落后陳舊的生活方式。

3.問：在水的管理（治理之中），所遇到的最大的困難或者阻礙是什么？ 答：⑴源頭水質差。

⑵人民群眾的生活方式與現實行的水環境的治理要求之間的矛盾。

⑶人民群眾的參與度較低，配合程度不高。

⑷污水處理能力不足，與現狀不相適應。

⑸整個社會的節水意識不強。

4.問：針對群眾在五水共治中參與度不高的問題，作為政府應該如何解決？ 答：針對這個問題，政府需要加強宣傳的力度，讓群眾參與進來。正如我們所知，在城鎮方面有網絡、電視廣播、報刊廣告等多種多樣的宣傳方式。現在更重要是要在農村方面好好宣傳五水共治，讓基層也更好地參與進來。農村方面可采取電視廣播宣傳、標語橫幅宣傳、農民信箱、分發宣傳手冊、開展主題活動等方式來讓村民更好地參與其中。例如，嘉善縣的“護河公約”就是在召集村民座談會的基礎之上，由每個人提出治水意見，然后形成的公約。這種形式讓村民更好地參與治水管理。

顯然 五水共治還是一個任重而道遠的事情 只有通過政府社會各界一起行動起來治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。以治水為突破口推進轉型升級 同時不斷提高公眾保護水資源的意識 大家齊心協力 我們綠水長流的明天將指日可待！

第四篇：五水共治廣播稿

同學們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？

五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。

那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？ 為此，我們向各位同學發出如下倡議：

1、爭當治水的宣傳者。

每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

2、爭當治水的踐行者。

積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒 雜物，不損壞各類治水設施。

3、爭當治水的監督者。

積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。4.同學們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動起 來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境！

接下來我們一起來欣賞一首《節水兒歌》 清清流水別糟蹋，節約用水靠大家； 用水之時擰開匣，洗完手后關緊它； 洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡； 洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦； 龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒； 大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒； 流水清清源不斷，家園環境更美好； 合理使用不匱乏，節約用水人人夸。

水是生命的源泉

水環境直接關系我們的生存環境和生活品質.浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。江南水鄉，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進轉型升級。

五水共治，從我做起

宇宙中的眾多星球為何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因為有水。沒了水，我們這美麗的藍色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來,污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

污水，又臟又臭，來源于企業的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現有的大量污水，勢在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環保部門；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以凈化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應制止大人們濫砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節水。我們每天離不開水，也可以每天做到節水。

五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的生存環境，是為了我們的藍色星球煥發更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟可持續發展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

第五篇：五水共治演講稿

尊敬的老師、評委們：大家好！

我叫余悅，今年10歲，來之實驗小學三（2）班。今天我朗誦的題目是《 美麗千島湖夢 》

閉上眼睛，張開尋夢的翅膀，我的思緒飛過青山白云，置身于那一片山清水秀之地。

自豪！大自然的鬼斧神工，創造出了人杰地靈的千島湖。有著“一湖秀水甲天下”之美稱，還有聞名中外的農夫山泉飲用水，我為我是千島湖人而感到驕傲，此時，我確信，這片美麗的家園不是夢。

悲哀！由于我們家鄉發展迅速，導致一些水資源被污染了。原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時的發出臭味。好像一個美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了，不然，美麗千島湖的夢想會悄然溜走

慶幸！我省提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”舉措。在“五水共治”的號召下，在千島湖兒女共同努力下，我們的家鄉正在慢慢地變干凈，我們的千島湖也終于有了一個青山綠水的面貌。

努力！作為小學生的我們又能為家鄉“五水共治”做些什么呢？洗完手要及時關好水龍頭；見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地；告訴身邊的人不亂丟垃圾、不亂排放污水等等。我們可以做的事有很多很多，只要努力做好身邊的每件小事，只要你的心中懷揣著千島湖美麗夢，我們定能收獲美好。

期盼！千島湖這幅美麗的畫卷中，鳥兒依然歡快歌唱，花兒能夠盡情綻放，湖水能暢快的歌唱，人們能自由自在地呼吸著清新的空氣。

我的朗誦完畢，謝謝大家！