第一篇：“文明節約”演講比賽活動方案

安定區石泉中心小學“樹文明禮儀之風，立勤儉節約之德”

主題演講比賽活動方案

一、活動目的：

進一步增強我校學生的文明意識、勤儉節約意識，克服當前小學生中存在的攀比、浪費現象，引導廣大學生養成“節糧、節水、節電”的良好行為習慣，促進學生身心健康發展。

二、活動主題：

樹文明禮儀之風，立勤儉節約之德

三、活動對象：

我校全體學生

四、活動時間、地點：

時間：2013年3月20日下午2:10 地點：住宿樓前

五、演講內容及要求

1、演講內容要求圍繞“樹文明禮儀之風，立勤儉節約之德”的主題展開。體裁不限。主題鮮明、觀點明確、文字簡潔，具有較強的創新性、號召力和時代感。

2、表達形式多樣，選手可以從各種角度闡述文明、節約對社會、對校園、對個人的重要作用。

3、演講過程要求脫稿，普通話標準，語言流暢，演講技巧嫻熟。具有較強的感染力。每位選手的演講限時一、二年級2分鐘左右，三至六年級3分鐘左右。

六、活動工作人員安排：

主持人：何宇璇 李文婷

評委: 王思聰 衡偉 董麗君 紀成華 何志杰 姚瑞奇 張晶 郭振虎 統分：李文風 紀國祥 劉軍 獎狀書寫：姚瑞奇

橫幅：姚瑞奇 李玉璽 陳宏東 音響：馬延遠 會場布置：陳亞宏 會場秩序：陳宏東 各班班主任 攝像： 靳愛萍

七、比賽要求及評分標準：

1、演講內容要求思想積極向上，主題鮮明，充分體現此次活動主題。（2分）

2、普通話標準，聲音洪亮。（1.5分）

3、語氣、語調適當，重音、節奏恰當。（1.5分）

4、表達感情準確、自然。（1.5分）

5、衣著得體，精神面貌較好，能充分展示當代小學生積極向上的精神風貌。（1.5分）

6、各選手演講時間在2至6分鐘以內，要求脫稿。（2分）

八、表彰辦法：

1、低、中、高年級分別評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

2、按低、中、高年級組均分評出三個最佳組織獎。

九、活動流程：

1、主持人介紹活動目的、評分標準、評委及選手

2、參賽選手依次比賽

3、評委點評

4、宣讀成績，公布獲獎名單

5、頒獎

6、姚瑞奇主任總結講話

注：

1、各班在比賽開始前10分鐘自帶板凳排隊進入會場。

2、各參賽選手必須遵守比賽順序。

3、各參賽選手及學生必須從始至終聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

石泉中心小學少先隊大隊部

2015年3月16日

第二篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

班沙爾學校五年級

“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現金山小學學生風采，根據學校安排，我部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動時間：2012年10月18日

二、參賽對象：五年級各班選派學生

二、比賽地點：廣場

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為4—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

10月17日，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手參加年級賽。

六、活動準備安排：

1、楊生奎老師負責在12月18日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。

3、各班學生在18日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1.內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。

2.語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。

3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

4.時間（1分）

限制4-5分鐘

九、評委：

張蓮 陳海青 鄭順錄 王全武 李玉梅

十、成績統計：

謝得文

班沙爾學校

2012年10月15日

第三篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

劉湖村小學

“爭做文明小學生”朗讀比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次朗讀活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現智莊小學學生風采，根據學校安排，決定開展以“爭做文明小學生”為主題的朗讀比賽活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動時間：3月21日下午

二、參賽對象：三至五年級學生

三、比賽地點：教學樓前

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時朗讀，時間限為3—5分鐘。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺朗讀。

3、朗讀內容必須與既定主題相符，朗讀稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

3月20日前，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手，于3月20日報到教務處。

六、活動準備安排：

1、白海濤老師負責在3月21日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到場助班主任的工作。

3、各班學生在21日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分朗讀內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對朗讀選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準： 1.內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。2.語言、技巧（4分）

表達脫稿朗讀，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。4.時間（1分）

限制3-5分鐘

九、評 委：

張濤 李君 陳燕 白海俊 黃靜

十、成績統計：

白海濤 高燕

劉湖村小學

智莊村小學

“爭做文明小學生”朗讀比賽活動評選結果

一等獎：三年級 代宇航

二等獎：三年級

四年級 五年級

四年級 五年級 王 曉 陳 悅

鄭小龍 周雅靜 楊青松

鄭茹婷 陳 凱 李 斌

第四篇：爭做文明小學生演講比賽活動方案

蓮花路小學“講安全，守紀律，爭做文明小學生”

演講比賽活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成良好的文明禮儀習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現蓮花路小學學生風采，根據學校安排，決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽初賽活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動時間：2014年10月28日

二、參賽對象：一至六年級

二、比賽地點：

三、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為2—4分鐘。一年級可以不限最少時間。

2、除賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

10月1日，各班利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出5名選手參加年級賽。

六、活動準備安排：

1、李海軍老師負責在12月17日上午升旗儀式結束安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。

3、各班學生在28日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準： 1.內容（3分）

內容主題鮮明，思想積極向上，語言自然流暢，聯系實際，富有真情實感。2.語言、技巧（4分）

表達脫稿演講，聲音洪亮，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚，動作恰當，情感豐富。3.形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。4.時間（1分）

限制2--4分鐘

九、評 委：

十、成績統計：

蓮花路小學政務處 2012年10月15日

第五篇：“爭做文明小學生”演講比賽活動方案

張鋪中心小學“爭做文明小學生”演講比賽

活動方案

文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。學校是人成長的搖籃，上善若水，厚德載物。學校通過本次演講活動，對學生進行禮儀教育，提高學生的思想道德和文明禮儀修養，增強學生文明意識，促進學生自覺踐行文明禮儀，養成文明進餐、文明就寢、文明入廁的習慣，做一個真正的文明人——在家做文明孩子，在校做文明學生，在社會做文明公民。

為了讓同學們能鍛煉自己的語言表達能力和面向大眾的膽量和禮儀，在比賽中學習，在比賽中鍛煉，在比賽中提高，展現張鋪中心小學學生風采。根據學校安排，少先隊大隊部決定開展以“爭做文明小學生”為主題的演講比賽活動。現將有關事宜安排如下：

一、活動時間：2017年11月25 日

二、參賽對象：一至六年級各班選派學生

三、比賽地點：學校操場

四、比賽形式：

1、本次比賽采用限時演講，時間限為3—5分鐘。

2、比賽采用抽簽順序制，參賽選手按抽簽次序依次上臺演講。

3、演講內容必須與既定主題相符，演講稿要適合小學生年齡特點。

五、比賽程序：

各班班主任負責，利用班會時間圍繞“爭做文明小學生”的主題篩選出2—4名選手參加比賽。

六、活動準備安排：

1、桓主任負責在11月25 日上午安排參賽學生抽簽。

2、各班班主任、副班主任負責紀律的維護，其他科任老師必須全部到班協助班主任的工作。

3、各班學生在 25 日下午2點前自帶凳子到指定位置就坐。

七、評分辦法：

比賽評分采取10分制，具體標準：

比賽分演講內容、語言表達、精神風貌、時限四部分對演講選進行評分。滿分為10分。評委打分后，去掉一個最高分、去掉一個最低分，匯總后取平均分，精確到小數點后兩位，若出現同分，則精確到后三位，依此類推。

八、具體標準：

1、內容（3分）

內容緊扣主題，充實生動，有真情實感，富有啟發性，有感染力和號召力。

2、普通話（2分）發音標準，普通話流利。

3、語言技巧（2分）

思路清晰，動作得體。語言流暢自然，表達生動，文采優美，有節奏感。

4、形象（2分）

著裝整潔美觀，佩戴紅領巾，儀態端莊大方，舉止自然得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌，上下場致意，答謝。

5、時間（1分）

結構完整緊湊，3-5分鐘內。

九、工作人員安排： 評 委：

駱效軍 倪開春 胡中青 倪愛紅 高敦勝 郝曉生 攝 影：

魯佳歡 音響設備：

龔俊輝 成績統計：

陳愛情

張鋪中心小學 2017年11月15日