第一篇：施瓦辛格發(fā)聲反對暴力解讀

偏見是沒有兩面性的

There are not two sides to bigotry.仇恨也是沒有兩面性的

And there are not two sides to hatred.如果你選擇帶著象征著屠殺過數(shù)百萬人的旗幟游行

And if you choose to march with a flag that symbolizes the slaughter of millions of people, 那也是沒有兩面性的 there are not two sides.唯一能擊敗仇恨和憤怒的聲音的方式

The only way to beat the loud and angry voices of hate 就是用更大、更理性的聲音對付它們

is to meet them with louder, and more reasonable voices.包括你,特朗普總統(tǒng)

That includes you, President Trump.事實上,作為這個偉大國家的總統(tǒng) In fact, as president of this great country, 你有這樣的道德責(zé)任 you have a moral responsibility

去發(fā)出明確的信息

to send an unequivocal message 表示你不會容忍仇恨和種族主義 that you won't stand for hate and racism.現(xiàn)在讓我?guī)湍銓懸幌履愕难葜v稿

Now let me help you write your speech a little bit.作為美利堅合眾國總統(tǒng) As president of the United States, 以及作為一個共和黨人 and as a Republican, 我拒絕白人至上主義者的支持 I reject the support of white supremacists.打敗了希特勒軍隊的國家

the country that defeated Hitler's armies 絕不容忍納粹旗幟的存在 is no place for Nazi flags.林肯的政黨不支持這些

The party of Lincoln won't stand with those 扛著失敗邦聯(lián)旗幟的人

who carry the battle flags of the failed Confederacy.這有那么難嗎? Was it that difficult? 你看,我告訴過你 You see, I told you.我想向新納粹分子、白人民族主義者和新邦聯(lián)傳達(dá)一個信息

I have a message to the neo-Nazis, the white nationalists and the neo-Confederates.我盡量直言不諱

Let me be as blunt as possible: 你們的英雄,都是失敗者 Your heroes are losers.你們支持著一個失敗的事業(yè) You're supporting a lost cause.相信我,我了解真正的納粹分子 Believe me, I know the original Nazis.我于1947年出生在奧地利 I was born in Austria in 1947, 那是第二次世界大戰(zhàn)之后不久 shortly after the Second World War.在我成長的過程中,我周圍都是那些身心俱碎的人Growing up, I was surrounded by broken men, 他們都是從戰(zhàn)爭中回來的 men who came home from the war 身上都是彈片,心里充滿了負(fù)罪感 filled with shrapnel and guilt, 他們都是被錯誤的意識形態(tài)誤導(dǎo)了 men who were misled into a losing ideology.我可以告訴你 And I can tell you: 你們崇拜的這些幽靈 these ghosts that you idolize 都在羞恥中度過余生

spent the rest of their lives living in shame.而現(xiàn)在 And right now, 他們正待在地獄里 they're resting in hell.我知道你們不是生來就有這些可惡的觀點的

I know you weren't born with these hateful views.所有人都不是 No one is.但事實是 But the truth is, 選擇學(xué)習(xí)和理解所有的人都有同等的價值

it's never too late to make the choices to learn, and to evolve 是永遠(yuǎn)不會太遲的

and to understand that all human beings have equal value.如果你說,阿諾,我只是剛好在游行隊伍中 If you say, Arnold, I was just at the March.別叫我納粹 Don't call me a Nazi.我和納粹一點關(guān)系都沒有

I have nothing to do with Nazis at all.讓我告訴你怎么辦 Let me help you: 不要待在那些攜帶納粹旗幟、給納粹敬禮或喊納粹口號的人周圍

Don't hang around people who carry Nazi flags, give Nazi salutes or shout Nazi slogans.回家去 Go home.或者更好的是 Or better yet, 告訴他們,崇拜一種謀殺了數(shù)百萬人的意識形態(tài)是錯誤的

tell them that they're wrong to celebrate an ideology that murdered millions of people.然后回家去 And then go home.你們很幸運生活在這樣一個國家 You're so lucky to live in a country 讓你們有權(quán)利說一些可怕的東西

that gives you every right to say horrible things.但是請想想如何使用這種權(quán)力

But think about how you could actually use that power 去做一些好的事 for something good.對于那些沉默不語的人

And to those of you who have been silent, 你們也必須更進(jìn)一步 you must also evolve.我很久以前就知道了 I've learned a long time ago 我們唯一能消除仇恨的方法

that the only way we can really eliminate hatred 就是要迎頭面對它 is to face it head on.當(dāng)然,這可能會不舒服

It is not always comfortable, of course, 但是關(guān)于種族主義、宗教、性別或者其他任何東西的刻板印象but stereotypes about racism, religion, gender or anything else, 他們就像癌癥一樣 they're like cancer.如果你有腫瘤 If you had a tumor, 你不會暗自希望它慢慢消失

you wouldn't quietly hope that it slowly disappears.你會用化療來消滅它

You will zap the shit out of it with chemotherapy, 切除它 cut it out, 或嘗試每一種實驗性的治療方法,直到它消失 and try every experimental treatment until it was gone.這也沒什么不同 But this is not different.當(dāng)然對于我們的國家來說,這是一個艱難的時期 This is a difficult time for our country of course, 但我知道如果我們都 but I know that if we all 有勇氣去做一些事情

have the courage to do something about it, 去做正確的事情 to do the right thing, 我們最終會變得更強大

we'll come out stronger in the end.我已經(jīng)捐了一些錢 I've already donated some money 給西蒙·維森塔爾中心 into the Simon Wiesenthal Center, 這個機構(gòu)以一個偉大的納粹獵手命名 named after great Nazi hunter, 我很幸運能稱呼他為朋友 who I was lucky to call a friend.我希望你能和我一起支持你最喜歡的反仇恨組織 I hope that you'll join me by supporting your favorite anti-hate organization.讓我們都承諾，現(xiàn)在 Let's all commit, right now, 把過去的可怕的幽靈留在歷史的垃圾堆里 to leaving the terrible ghosts of the past in the trash heap of history.那就是它們的歸宿 That's where they belong.如果你認(rèn)為仇恨在美國沒有容身之所，那就分享這段視頻吧 Share this video if you think that hatred has no place in America.讓我們終止仇恨 Let's terminate hate.

第二篇：《發(fā)聲》反對校園暴力的微電影劇本

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《發(fā)聲》

第？稿

編劇：XXX

（反對校園暴力的微電影劇本）

《發(fā)聲》 編劇：賈 斌 人設(shè)：

成家寧：性格軟弱、愛妥協(xié)，不敢反對欺負(fù)他的人，能躲則躲。但在女孩王語辰被自己間接傷害后，終于懂得反抗。

家寧媽：勤勤懇懇工作，卻被公司開除。后被丈夫拋棄。于是將所有希望寄托在兒子身上，愛嘮叨，最大的愿望就是讓兒子考上大學(xué)。

王謙：混混頭頭，愛欺負(fù)別人。父母離異、性格乖張，由于無人管教而無法無天。曹沫：一縷頭發(fā)漂染成綠色，王謙的跟班。虛榮要面子，心狠手辣。王語辰：長相美麗，性格溫柔、倔強。后因被王謙曹沫欺辱，跳樓自殺。老師：教課認(rèn)真但膽小怕事，不敢對學(xué)校的不良少年進(jìn)行懲處。

主要人物

扮演者 成家寧-------------家寧媽-------------王謙-------------曹沫-------------王語辰-------------老師-------------【劇情簡介】

如今校園暴力問題越來越嚴(yán)重，好多學(xué)生不敢反抗，面對校園暴力時服軟不抵抗。然而一味退讓只能害人害己。這篇劇本的名字叫做發(fā)聲，意在告訴大家，面對校園暴力，不能一味退讓，而要勇于反抗。世界上沒有童話，沒有等到變成天鵝的那一天，只有努力變成英雄的那一天。

【劇本正文】

場景001.外景 【破爛堆上】日

一個小男孩爬上破爛堆，翻開一本書，一則童話故事映入眼簾《丑小鴨》。從前，有一只很丑很丑的小鴨子，同伴們經(jīng)常排擠他…… 場景002內(nèi)景 【教室內(nèi)】日

男生合住童話書，自語：“成家寧，別做夢了，你這輩子也只能是普通的丑小鴨，變不成天鵝的那種。”

“喂，小公公，最近大爺沒錢花了。你借爺點兒。”班里的大哥大王謙大搖大擺走過來踢著成家寧的凳子說道。

“我沒錢——”他小聲說。

“沒錢？給爺要去啊。你媽每天撿破爛能撿不少吧——” 旁邊一陣笑聲。

王語辰抱起講桌上的作業(yè)，走出去。一縷頭發(fā)漂染成綠色的曹沫放下手中的鏡子，一把搶過成家寧桌子上的童話書，高高舉起——“呦，這是什么呀？安徒生童話？！嘿，你們大伙兒看看，這么個大男人，居然還看童話？笑死人了。”

大伙笑。

成家寧低著頭，兩只手在桌子上絞著，聲音更小了：“我真的沒錢……”

“操你媽，”王謙罵了一聲，從曹沫手中拿過童話書，冷笑著把書裹成桶狀，翹打著成家寧的臉，傲慢地：“你他媽沒錢？沒錢還上什么學(xué)？滾回家種地吧?！睋P手把書從窗戶扔下去。

場景003內(nèi)景 【辦公室內(nèi)】日

王雨辰：“老師你快到教室里管管，王謙他們又在欺負(fù)同學(xué)?！?風(fēng)吹過窗外的樹，陽光在地板上忽明忽暗閃動。場景004內(nèi)景 【教室內(nèi)】日

老師走進(jìn)門，怒吼：“都干什么呢？！回座位！” 人群散開。

王雨辰從后門走進(jìn)教室。場景005外景 【教學(xué)樓外】黃昏

成家寧撿起地上的書，把它裝進(jìn)書包。場景006內(nèi)景 【小平房內(nèi)】黑夜

日光燈周圍撲騰著幾只飛蛾。

“家寧，來吃飯了！”媽媽在廚房扯著嗓門喊。

“哎，馬上就來～”成家寧合上手中的《安徒生》，去廚房盛飯。飯桌上。媽媽：“最近，成績怎么說？” 成家寧低頭扒拉著飯不說話。

媽媽不耐煩地：“問你話呢！怎么不啃聲？啞巴啦！”

成家寧放下筷子：“我吃完了。”起身回房。身后傳來媽媽的罵聲：“和你老子一個德性！沒良心的狼！”碗筷摔在地上的聲音。

成家寧盯著桌上的童話書。場景007內(nèi)景 【小平房】日

成家寧打開家門，走了出去 場景008內(nèi)景 【教室內(nèi)】日

講臺上老師在講課。場景009外景 【學(xué)校操場】日

王謙和幾個小混混，勾肩搭背走過來，后面跟著幾個把頭發(fā)染成綠色的女生?！俺晒?/p>

成家寧僵直了背站住。

王謙放開自己的兄弟，大搖大擺走到成家寧身后，一腳踹在成家寧的書包上：“錢呢？” 成家寧顫抖著：“還，還還，還沒”

王謙蔑視地：“媽的，老娘們兒，沒聽見，大聲點兒！” 旁邊一陣笑聲。

成家寧用更小的聲音囁嚅著：“還沒，還——沒” 王謙一腳踹在成家寧腿肚子上，罵了一聲“

·················后面省略····················

第三篇：反對暴力策劃

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)

“反對暴力”公益活動

策 劃 書

二〇一六年十一月二十二日

目 錄

一、活動背景··1

二、活動主題及目的··2

三、活動時間··3

四、活動地點··4

五、活動對象··5

六、主辦單位··6

七、協(xié)辦單位··7

八、活動形式及內(nèi)容··7

九、活動展開··8

十、注意事項··9

一、活動背景

“校園暴力”一詞出現(xiàn)的頻率越來越高，但它并不是近幾年才出現(xiàn)的，并且不可否認(rèn)它一直在升級，施暴者通過熱暴力，冷暴力等一系列各種各樣的方式手段對受害者進(jìn)行身體和精神上的攻擊。校園安全已經(jīng)成為了不容忽視的問題。

二、活動主題及目的 活動主題：反對暴力 共建和諧

活動目的：加強同學(xué)之間正確處理關(guān)系的能力，做到明辨是非，不沖動，不魯莽，防患于未然。

三、活動時間

二〇一六年十二月五日

四、活動地點 欣苑門口、北二門

五、活動對象

植保院、工學(xué)院、信計院、動科院、外院國助生

六、主辦單位

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)植保院學(xué)生分會公益活動部

七、協(xié)辦單位

安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院學(xué)生分會公益活動部 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)信計院學(xué)生分會公益活動部 安徽農(nóng)業(yè)大動科院學(xué)生分會公益活動部 安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外院學(xué)生分會公益活動部

八、活動形式及內(nèi)容

1.“反對暴力，共建和諧”宣傳海報設(shè)計 2.“反對暴力，共建和諧”logo設(shè)計

3.“反對暴力，共建和諧”宣傳活動策劃方案設(shè)計

九、活動開展

（一）前期準(zhǔn)備 申請展臺以及展板以及場地供宣傳使用 制作宣傳海報

制作展臺值班表，安排展臺值班人員

聯(lián)系各學(xué)院學(xué)生會以及勤管中心在各自的公眾宣傳平臺上進(jìn)行線上宣傳

（二）活動開展

第四篇：反對校園暴力

《共建和諧校園》

——財161主題班會課

青少年是祖國的未來，是民族的希望，維護青少年的合法權(quán)益，為青少年的健康成長提供一份沃土，撐起一片藍(lán)天，是社會的責(zé)任，也是我們共同的職責(zé)。但受社會不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活，危害同學(xué)們的身心健康。

一、班會目的

1、通過觀看關(guān)于中學(xué)生不文明行為和校園暴力的圖片、案例，引起同學(xué)們對文明的反思，進(jìn)而重新審視自身及身邊同學(xué)的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做一個講文明、有涵養(yǎng)的中學(xué)生。

2、知道怎樣正確解決同學(xué)之間的矛盾，不激化矛盾，形成和解決學(xué)生之間糾紛的意識。

3、形成在遇到危及自身安全的情況是應(yīng)及時告知老師、家長和警察的意識，掌握必要的求助方法。

4、認(rèn)識校園暴力的危害，掌握與校園暴力作斗爭的方法與技能。

二、班會準(zhǔn)備

1.活動前召開班干部會議，商討內(nèi)容，并培養(yǎng)兩位優(yōu)秀的主持人，備好關(guān)聯(lián)詞。

2.搜集資料，制作PPT。3.排演小品等節(jié)目。

三、班會形式

觀看視頻、觀看小品、游戲互動、分享事例等。

四、班會過程

（一）活動基本情況

時間：2016年12月02日星期五主持人：趙億青王澤濤 地點：財會161班教室班主任：陳洛佳 參與者：財會161班全體同學(xué)（36人）

（二）活動程序 1.導(dǎo)入

主持人引言，宣布主題班會《共建和諧校園》正式開始！2.觀看視頻引主題

觀看視頻，看看和諧校園與校園暴力問題。3.觀看事例，并交流

觀看一些現(xiàn)實生活中的嚴(yán)重校園暴力事件，并與同學(xué)們交流。4.觀看小品

觀看兩段有關(guān)內(nèi)容的小品。5.分享事例

請同學(xué)們講講發(fā)生在他們身邊的校園暴力事件。6.分析與感悟

交流對校園暴力發(fā)生的原因，影響，感想以及對校園暴力的抵御方法。7.游戲環(huán)節(jié)-知識競答

【規(guī)則】把一個物件輪流傳遞，當(dāng)音樂停止時，物件在哪位同學(xué)手中，就由那位同學(xué)回答問題，從ABCD選項箱中選一個答案，答對有獎勵，答錯有懲罰。8.制定口號

請同學(xué)們制定反校園暴力的口號。9.班會結(jié)束

主持人總結(jié)內(nèi)容，并宣布主題班會結(jié)束。

第五篇：反對暴力心得體會

篇一：反暴力心得體會

新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分。我們愛祖國，我們愛新疆。我們應(yīng)該樹立起維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的神圣使命。我們是炎黃子孫，我們是一家人，我們《誰也離不開誰》。

自己得知發(fā)生在昆明的事情之后，我既憤怒又痛心：“暴力恐怖分子打著宗教的旗號，犯下了反人類、反社會的罪行，令人發(fā)指。維吾爾族是熱愛和平的民族，一直都是熱情好客的，3月1日在昆明制造嚴(yán)重暴力恐怖事件的那些人不能代表哪一個民族，他們喪盡天良，沒有人性我們56個民族在黨的領(lǐng)導(dǎo)下攜手奮斗，安居樂業(yè)，我們民族團結(jié)進(jìn)步模范也要對得起這個稱號，多做維護團結(jié)穩(wěn)定之事。

暴力恐怖分子制造了嚴(yán)重暴力恐怖事件，在全國人民心中留下了巨大的創(chuàng)傷。越是在這樣的時候，我們越要珍惜民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，共同維護來之不易的社會穩(wěn)定局面，不讓暴力恐怖分子的分裂陰謀得逞。我們每一位公民都應(yīng)清醒認(rèn)識這些事件的真相，充分認(rèn)識到這些事件的發(fā)生不是民族宗教問題，我們應(yīng)該自覺地、主動地站到反分裂、反暴力斗爭第一線，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起維護社會穩(wěn)定，維護民族團結(jié)的重任。

國家興亡匹夫有責(zé)。華夏兒女自古以來就自覺背起國家民族安定團結(jié)的重?fù)?dān)。相信在全國各族人民的共同奮斗下，我們的民族偉大復(fù)興的勝利曙光就在不遠(yuǎn)處！讓團結(jié)伴隨我們，今天的中國需要團結(jié)明天的中國更需合作，讓我們共同建設(shè)美好的祖國，和諧的新疆。篇二：反暴力心得體會

“反暴力、講法制、講秩序”學(xué)習(xí)體會

作為一名普通教師，我要正確認(rèn)識新疆發(fā)生在2009年“7.5打砸搶燒嚴(yán)重暴力犯罪事件”與2011年7月18日“和田發(fā)生嚴(yán)重暴力恐怖事件”，喀什“7·30”“7·31”事件的真相，這些事件讓每一個人都感到憤怒。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，要更加積極主動，勇敢堅定地站在反分裂斗爭第一線，亮出觀點，表明態(tài)度，不畏風(fēng)險，敢于斗爭，以自己的模范行為影響和帶動廣大學(xué)生，加強民族團結(jié)，反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的銅墻鐵壁。老師是黨的路線方針政策的貫徹者，傳播者，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人，是人類靈魂的工程師。在當(dāng)前關(guān)鍵時刻，我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識我們與“三股勢力”的斗爭不是民族問題，也不是宗教問題，是捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一，鞏固民族團結(jié)，維護人民利益的嚴(yán)肅政治斗爭。要幫助學(xué)生，學(xué)生家長進(jìn)一步認(rèn)清以熱比婭為首的“世維會”等境內(nèi)外“三股勢力”為達(dá)到分裂祖國的目的。認(rèn)清誰是我們的敵人；誰是我們的兄弟姐妹；認(rèn)清民族團結(jié)高于天，團結(jié)穩(wěn)定是福，分裂**是禍的真實道理；認(rèn)清新疆自古以來就是祖國不可分割的一部分，新疆自古以來就是各民族共同團結(jié)奮斗，各民族文化共同繁榮發(fā)展的歷史史實；了解黨和國家的民族宗教政策，了解新中國成立以來，特別是改革開放以來新疆發(fā)生的翻天覆地巨大變化；明確青少年學(xué)生職責(zé)與使命，明確青少年在維護社會穩(wěn)定，維護民族團結(jié)中的責(zé)任和義務(wù)。

通過歷史一再證明，反對分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應(yīng)當(dāng)清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關(guān)系，企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當(dāng)然地受到了全國各族人民的反對，不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當(dāng)前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。我們一定要認(rèn)識到，由于我國各民族已經(jīng)形成為一個統(tǒng)一的整體，因而民族發(fā)生分裂，必然引起社會動蕩，甚至導(dǎo)致戰(zhàn)爭發(fā)生，這樣對國家、對民族、對每個人都會帶來損失乃至災(zāi)難。相反，民族團結(jié)，國家統(tǒng)一，環(huán)境安定，各族人民可以安心地從事社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，也有利于各民族之間的相互學(xué)習(xí)，相互支持，共同發(fā)展。民族團結(jié)就發(fā)展，民族分裂就倒退，這也是我國幾千年歷史發(fā)展所得出的結(jié)論。通過幾天的學(xué)習(xí)我體會到了主要有以下幾點：

一、進(jìn)一步認(rèn)清了和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件的真相。認(rèn)識到和田“7·18”、喀什“7·30”、“7·31”事件是境內(nèi)外“三股勢力”相互勾結(jié)，造謠煽動，蓄意挑起民族仇恨，制造民族矛盾，精心策劃組織的一起性質(zhì)嚴(yán)重、影響惡劣的打砸搶燒暴力犯罪事件。

二、新疆團結(jié)穩(wěn)定發(fā)展的大局是不可動搖的。實踐證明一小撮“三股勢力”的打砸搶燒犯罪活動動搖不了新疆各族人民群眾求穩(wěn)定、求團結(jié)、盼發(fā)展的共識。

三、民族團結(jié)是新疆發(fā)展的生命線。新中國成立以來，新疆各族人民緊密團結(jié)，共謀發(fā)展，使天山南北煥發(fā)出前所未有的生機和活力。

四、努力做促進(jìn)民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定的帶頭人。堅決維護社會穩(wěn)定，維護社會主義法制，維護人民群眾根本利益，是黨中央對維護新疆社會穩(wěn)定工作提出的明確要求，做為教師要切實承擔(dān)起責(zé)任，發(fā)揮模范帶頭作用，牢記宗旨，心系群眾，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感做好我的本職工作。

身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。

作為教師應(yīng)該從自身角度來熱愛新疆，維護民族團結(jié)。只有你熱愛一個地方，才會想愛護它、珍惜它。所以熱愛最為重要。維護民族團結(jié)就是熱愛新疆的表現(xiàn)之一。新疆從來就是一個多民族聚居地。各民族之間肯定會有差異。就像世界上沒有一片相同的樹葉一樣。每個民族都有自己的風(fēng)俗習(xí)慣。要是連這樣的差異都不允許存在，那我們的生活該少了多少顏色。雖說差異是有的，但是根本上我們還是一樣的。我們都愛好和平，追求穩(wěn)定，希望自己的家鄉(xiāng)發(fā)展越來越好。作為有內(nèi)高班的中學(xué)，在處理少數(shù)民族學(xué)生和漢族學(xué)生之間問題時，應(yīng)該對事而不是對人，不能將小事擴大化。同時應(yīng)該積極幫助少數(shù)民族學(xué)生融入這個大家庭，也要告訴漢族學(xué)生少數(shù)民族的各種風(fēng)俗習(xí)慣。只要我們相互尊重彼此，我想我們就一定可以相處愉快。

作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個有責(zé)任心的人才是這個社會所需要的人。要對自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個自己滿意的人。要對他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個人，而是還有其他人。所以要對他人負(fù)責(zé)。

當(dāng)今和以后，無論到什么時候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實實做人，我們不要松懈穩(wěn)定壓倒一切的政治在大局，要有大局觀念，進(jìn)一步認(rèn)清“反對分裂斗爭維護穩(wěn)定”的長期性、復(fù)雜性、尖銳性。我們要進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，尤其對黨的民族理論和宗教政策、馬克思主義“五觀”及社會主義法制知識的學(xué)習(xí)，強化“四個認(rèn)同”（對祖國、中華民族、中華文化、中國特色社會主義道路）的教育，筑牢維護民族團結(jié)、反對民族分裂的思想基礎(chǔ)，自覺抵御敵對勢力的滲透。不斷提高政治鑒別力和思想免疫力，進(jìn)一步認(rèn)清反分裂斗爭的長期性、復(fù)雜性和尖銳性，更加有力地防范好打擊“三股勢力”對學(xué)校的滲透、破壞活動、鞏固安定團結(jié)的大好局面，與偉大的祖國同呼吸、共命運，履行好歷史負(fù)于我們的光榮使命，團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，更加緊密團結(jié)在以“胡錦濤總書記的黨中央周圍”。為建設(shè)更加繁榮、富裕的社會主義新疆努力奮斗，堅定不移的開展“反分裂維護穩(wěn)定”工作，確保新疆社會、政治大局長期穩(wěn)定，確保新疆社會和經(jīng)濟長治久安，確保校園和諧平安穩(wěn)定。篇三：反暴力心得體會

“反暴力、講法制、講秩序”專題學(xué)習(xí)心得體會

近幾天，我們?nèi)w教職工學(xué)習(xí)了“反暴力、講法制、講秩序”專題教育內(nèi)容。使我認(rèn)清和田“7〃18”、喀什“7〃30”、“7〃31”案件的真相，看清暴力恐怖分子敵視國家、危害社會、殘害人民的兇殘面目，深刻認(rèn)識到了暴力恐怖案件對全區(qū)發(fā)展穩(wěn)定和人民財產(chǎn)安全造成了嚴(yán)重的損害。這次事件的發(fā)生，是繼”7.5”事件發(fā)生后又一次有目的、有預(yù)謀、有組織的嚴(yán)重暴力案件。這對新疆的穩(wěn)定和人民生活影響重大。

新疆自古以來就是偉大祖國不可分割的組成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國的懷抱中分裂出去。今天的中國，有強大的經(jīng)濟實力，有人民民主專政的堅強柱石，是維護世界和平的重要力量，已被舉世公認(rèn)。我們正告那些妄圖制造謠言、搞分裂破壞活動、進(jìn)行各種恐怖活動的人：今天的中國是強大的中國，團結(jié)進(jìn)步是當(dāng)代的歷史潮流，是人心所向，大勢所趨，鬧獨立、搞分裂只能是螳臂當(dāng)車，不自量力，必然遭到各族人民的堅決反對，并以徹底失敗而告終。

我國是社會主義法制國家，法律的尊嚴(yán)不容踐踏，人民利益不容侵害。不管是什么人，不管是哪個民族，不管是出于什么動機，任何危害人民群眾生命財產(chǎn)安全，以何種方式從事分裂國家、破壞民族團結(jié)的活動，都必將會受到依法處理，嚴(yán)厲打擊。對于那些膽敢以身試法、搞暴力恐怖活動的犯罪分子，我們的政府將會嚴(yán)懲不貸，絕不手軟。這幾起暴力恐怖犯罪案件的發(fā)生，再次告訴我們同境內(nèi)外“三股勢力”斗爭是長期的、尖銳的和復(fù)雜的。

縱觀世界各國，暴力恐怖犯罪都會受到法律的制裁，人民的唾棄。打擊境內(nèi)外“三股勢力”的暴力恐怖犯罪行為，其目的就是要為新疆經(jīng)濟社會的又好又快發(fā)展創(chuàng)造一個穩(wěn)定的外部環(huán)境，社會穩(wěn)定是新疆發(fā)展進(jìn)步的前提和保障，是各族群眾的共同心愿。沒有社會的穩(wěn)定，就沒有國家的繁榮富強，就沒有人民的幸福安康。無論哪個民族，還是什么人，誰都不愿意生活在恐懼和**中，任何有良知的人，都不能容忍暴力和血腥。

作為一名教師，我們應(yīng)該堅定立場，態(tài)度明確，堅決反對暴力恐怖主義，自覺維護祖國統(tǒng)一，自覺維護社會穩(wěn)定，自覺維護民族團結(jié)，自覺維護法律尊嚴(yán)，加強團結(jié)協(xié)作，用自己的實際行動維護著來之不易的大好發(fā)展，并且要把思想、認(rèn)識統(tǒng)一到學(xué)校的布署上來，決不能讓“三股勢力”干擾、破壞新疆和諧穩(wěn)定的社會局面以及干擾破壞各族人民群眾安定、祥和的幸福生活。還要學(xué)習(xí)國家安全法的有關(guān)內(nèi)容，養(yǎng)成一個良好的意識和樹立維護國家安全法的正確態(tài)度，正確認(rèn)識個人利益與國家利益的關(guān)系。

通過學(xué)習(xí)，使我更加明確教師所肩負(fù)的責(zé)任。教師是科學(xué)文化知識的傳播者，必須無條件的履行教師的義務(wù)和職責(zé)，全面的貫徹執(zhí)行黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，堅持對學(xué)生進(jìn)行維護民族團結(jié)、反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一的教育，引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。學(xué)校是意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的重要陣地，我們作為教育工作者必須做到“守土有責(zé)”。時刻加強陣地意識，增強政治意識，增強責(zé)任意識。

新疆正處在大開發(fā)、大建設(shè)、大發(fā)展的重要時期，我相信新疆的未來是美好的。