第一篇：“四講四有”發(fā)言稿

“四講四有”指的是:講政治、有信念,講規(guī)矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為。本人按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總體要求，以“四講四有”為標尺，深入查找了自身在該些方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源，初步提出了努力方向。現(xiàn)將對照檢查情況報告如下：

一、通過查找存在的主要問題

(一)學習方面。一是在學習態(tài)度上不夠認真、缺乏積極性，不善于學習、學習抓的不緊，積極性不高，存在著被動思想，要求學什么就學習什么，僅學習了規(guī)定的文件、領導講話和會議精神等，很少主動學習與自己業(yè)務無關的一些知識。二是理論聯(lián)系實際不夠，學習的目的雖然明確，但實際學習時導致學習歸學習，理論和實際相脫節(jié)，沒有很好把理論與實際工作相聯(lián)系起來。

(二)工作方面。一是對待學生家長不能始終保持熱情的態(tài)度，有時特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務，沒有正真成為人民群眾的公仆，沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是有些工作不夠細，與領導的要求有差距，工作責任心還需加強;三是工作中時有急躁情緒，偶爾有發(fā)牢騷的現(xiàn)象，謙虛謹慎的作風還不夠。

(三)解放思想、更新觀念方面。一是在實際工作中，思想不夠解放，觀念陳舊，更新不到位，工作上創(chuàng)新意識不強。二是遇到問題還是習慣于用老方法去理解，思想上出現(xiàn)懶惰，沒有做到腳踏實地地用科學發(fā)展觀的理論去正確研究處理。

二、存在問題的原因分析

對存在的上述問題，認真分析其產(chǎn)生的根源，既有客觀因素，也有主觀原因，主要表現(xiàn)在幾個方面：

(一)抓理論學習的內(nèi)在動力不足

雖然也經(jīng)常強調(diào)學習的重要性，但對個人和班子的學習抓得不夠緊，往往忙于工作，而使理論學習的精力不夠集中，沒有真正坐下來盡心研讀，沒有注意對理論的提煉和升華以及有針對性地解決一些理論問題，沒有真正靜下來、深下去、悟出來。學風問題解決得不是很好，理論聯(lián)系實際不夠緊密，在學深學透、入心入腦、學用結(jié)合方面欠火候。

(二)發(fā)揚敬業(yè)奉獻的精神不夠強

雖然具有較為強烈的事業(yè)心和責任感，但在有的時候和有的方面存在懶惰情緒;往往滿足于完成任務和取得一般成績，尚未達到對工作、事業(yè)孜孜以求、精益求精的境界。在工作的落實上沒有達到一絲不茍的嚴謹程度，缺乏一抓到底、常抓不懈的執(zhí)著精神。滿足于不落伍，沒有很好地做到與時俱進。

(三)提高執(zhí)政能力和工作水平的標準不夠嚴 滿足于勝任工作，在高標準、嚴要求上做得不夠。工作不夠扎實，浮在上面多，深入基層少;講得多，幫得少。真正面對面解決問題和困難的時候不多;往往著重于工作的安排和總結(jié)，緊緊盯住全過程的時候不多。

三、整改措施

(一)加強學習。從提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政基礎、完成黨的執(zhí)政使命、實現(xiàn)科學發(fā)展的高度認識學習的重要性、必要性和緊迫性，刻苦學習以科學發(fā)展觀為重點的社會主義初級階段理論，不斷提高理論素養(yǎng)、政策水平和政治敏銳性，提高運用先進理論指導工作的自覺性。

(二)積極創(chuàng)新。及時了解和掌握民政工作領域的發(fā)展動態(tài)，吸收和借鑒最先進的社會理論和好的經(jīng)驗做法，提高各項業(yè)務工作的創(chuàng)造性、前瞻性含量，開拓進取，爭創(chuàng)一流。

(三)求真務實。大興求真務實之風，扎扎實實，實實在在，強化各項措施，狠抓工作落實。特別是對那些與群眾切身利益密切相關的重點工作，要緊緊抓住不放，一抓到底，抓 出成效。

第二篇：四講四有對照發(fā)言稿

“四講四有”對照發(fā)言稿

兩學一做”學習教育，是貫徹落實中央部署，落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實踐，是推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大基層黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。中央在“兩學一做”學習教育方案中號召：“著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展、對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。”

一、對照“四講四有”，認清自身存在的不足和問題：

按照“兩學一做”活動的各項要求，我認真進行理論學習，扎實開展各項工作，各方面取得了一些進步。但對照“四講四有”的要求，依然存在以下問題和不足之處：

（一）政治意識和核心意識的理解不夠深入，仍需加強。理論學習的系統(tǒng)性不夠，上級要求學的就多學一點，不要求學的就少學一點，存在實用主義現(xiàn)象，沒有系統(tǒng)地學習理論知識，對理論知識的科學體系掌握不夠全面和系統(tǒng)。加之平時辦公室工作比較繁忙，對一些新知識、新理論只是淺嘗輒止，不求深入研究，使得自身知識結(jié)構(gòu)不夠全面，理解運用不夠充分。

（二）大局意識和看齊意識需要增強。對推動工作發(fā)展舉措的研究比較少，視野不夠開闊，思想較為保守，主動調(diào)研的意識不強。對一般性工作存在要求不嚴格，只是完成了標準底線，沒有在質(zhì)量和標準上提出更高的要求，注重重要工作，忽略了一般工作。

（三）對圈子文化的認識不深入，警惕性不高。感覺自己只是普通工作人員，沒有權利，就不會被拉入小集體，缺乏戒備心和警惕性。有時存在當老好人的心理。在原則與感情發(fā)生沖突時，有時講人情、顧面子，怕與人產(chǎn)生矛盾，過于注重別人對自己的評價，因而對他人的意見、建議即使有一些不同的看法，也不愿意當面提出來，不能以公正、客觀的視角對待問題

二、產(chǎn)生問題的根源和癥結(jié)：

（一）理論學習形式大于內(nèi)容。能夠按照要求開展理論學習，但對學習內(nèi)容沒有系統(tǒng)謀劃，對學習內(nèi)容淺嘗輒止，不求甚解，學習成效有待提高;對于理論學習存在“吃老本”現(xiàn)象，常以辦公室工作忙為由，給自己找借口，學習時間和效果得不到保證，進取意識不夠強烈，上進心沒有以前強了。

（二）理論與實際結(jié)合不緊密。平時讀書、看報的時間比較少，對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情況有機結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務性工作，沒有沉下心來進行深入分析。

（三）缺乏開創(chuàng)事業(yè)的精神。對于一些與本職工作關系不是很密切的工作，關心程度不夠，面對急難險重任務，當機立斷的決心不夠，遇到矛盾和問題過于謹慎，過于追求科學性，追求完美，害怕出現(xiàn)紕漏，常常經(jīng)過長時間的反復思考和推敲后，卻錯過了最佳的時機。

三、今后努力的方向和改進措施：

針對自身存在的“不嚴不實”問題，我將重點從以下幾方面做好整改落實：

（一）理論與實踐相結(jié)合。對待辦公室工作，在注重理論學習、提高黨性修養(yǎng)的同時，堅持理論聯(lián)系實際，把著力點放在學以致用上。真正按照“兩學一做”的要求，做一名理論扎實、躬身實踐的合格黨員。

（二）堅定理想信念，補足精神之鈣。如果理想信念這個“總開關”出了問題，遲早要摔跟頭、摔大跟頭。作為一名黨員干部，要始終堅定馬克思主義的信仰，堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，始終保持政治上的清醒自覺。要自覺加強政治理論學習，做到真學真信、真學真用，將黨的創(chuàng)新理論升華為黨員個人的理論信念。要樹立不管面臨什么艱難險阻，不管遇到什么大風大浪，都要努力為黨工作，都要無條件地履行黨員義務，堅決服從黨的安排，全力做好黨交辦的工作，恪盡興黨之責。在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏，做一個講政治、有信念的共產(chǎn)黨員。我將始終保持正確的權力觀，履行好職責，對于一些工作難點，提高攻堅意識，自我加壓，增強緊迫感和危機感。進一步堅定理想信念，堅持黨性原則，時刻注重自重、自省、自警、自勵，始終把嚴以律己作為“座右銘”。

（三）堅持一切從實際出發(fā)。充分發(fā)揮好聯(lián)系上下、協(xié)調(diào)各方、服務全局的作用，發(fā)揚“釘釘子”精神，對于重點工作，環(huán)環(huán)相扣、步步為營，扎扎實實干事創(chuàng)業(yè)。堅定務實創(chuàng)業(yè)信念，時刻把實干放在心頭，發(fā)揮好參謀好助手作用，為公司及客戶做好服務。這“四講四有”高度概括了新時期合格共產(chǎn)黨員應該具備的政治要求、紀律要求、道德要求和行為要求，是規(guī)范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度和核心要素，為我們?nèi)绾巫鲆幻细顸h員指明了方向。總之今后一定會熟讀精讀黨章和《準則》《條例》等黨內(nèi)法規(guī)，認真研讀總書記系列重要講話的基礎上，深入開展交流討論，深刻理解確立總書記核心地位的重大意義和實踐要求做講政治的知行合一者。

第三篇：四講四有主題發(fā)言稿2

專題討論發(fā)言稿

尊敬的李書記，同學們大家上午好：

根據(jù)“四講、四有”的內(nèi)容要求，對照黨章黨規(guī)，結(jié)合日常學習生活的狀況，發(fā)現(xiàn)自身在“四講、四有”方面存在一些問題。下面我將自己在這些方面的不足及表現(xiàn)形式匯報給大家。

1、“講政治、有信念”，在該方面我認為自己存在的最大問題是思想政治欠缺以及對時事政治關注不及時，主要表現(xiàn)在在日常生活中不積極、主動關心了解國家政治以及自身對政治思想認識淺薄、不深刻。

2、“講規(guī)矩、有紀律”，我認為自身行為渙散，紀律散漫是我在這方面存在的主要問題，主要表現(xiàn)在有時對上級黨組織分配的任務與要求存在拖沓、處理不及時等現(xiàn)象。

3、“講道德、有品行”，在日常生活中，勤儉節(jié)約意識不強，經(jīng)常存在剩飯剩菜等不良行為。在公共場合發(fā)現(xiàn)不道德行為，未能及時制止。

4、“講奉獻、有作為”，作為支部書記，我認為在一些方面未能起到先鋒模范作用，比如在學習方面與支部其他黨員存在很大差距。對班里同學的學生生活關心不夠，與部分同學交流較少。

針對自身在“四講、四有”方面存在的不足，自己也制訂了一些整改措施，希望大家監(jiān)督。以上內(nèi)容是本次專題討論我給大家匯報的內(nèi)容，懇請李書記、各位同學批評指正。謝謝大家。

第四篇：四講四有大討論發(fā)言稿

四講四有大討論發(fā)言稿

陸紀圣

開展?兩學一做?學習教育，基礎在學，關鍵在做。學是基礎，就要認真學，帶著問題去學，達到以學促知;做是關鍵，就要當真做，針對問題去改，綿綿用力、久久為功。

學的認真。共產(chǎn)黨人講求?實事求是?，在?兩學?中，要實事求是的認真學。不管是自主學習，還是集中學習，或是學習討論，都要有針對性，特別要堅持?問題導向?這一核心，制定?菜單式?的學習計劃，認真去學。在自主學習中，個人要按照?缺什么、補什么?的原則，結(jié)合自己的學習、工作、生產(chǎn)、生活實際，針對?軟肋?，對癥下藥，方能達到?以學促知?的效果。在集體學習中，要突出?大眾、從重?的原則，結(jié)合一個集體、一個黨組織大眾化存在的問題、需要抓住的重點環(huán)節(jié)，抓住?大多數(shù)?，下?猛藥?，增強學習的實效性。在學習討論中，要針對一項主題，讓參加學習的同志，集思廣益，并從不同的思考角度、崗位實際出發(fā)，開展討論，才能讓學習討論達到?百家爭鳴? 的共鳴。只有如此，才能使?兩學?取到認真的效果。

做的當真。以學促知、以知促改，不管是領導干部，還是普通黨員，都要從崗位實際出發(fā)，提出并完成發(fā)揮黨員作用的具體要求，不管在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，拿出?當真?勁，履行好黨員的權利和義務，踐行做合格黨員的承諾。做，當真做，就是自己對自己要狠，?置之死地而后生?，著力解決好以下幾個方面的問題：對共產(chǎn)主義缺乏信仰，精神空虛，熱衷于組織、參加封建迷信活動等;看齊意識不強，不守政治紀律政治規(guī)矩，不按規(guī)定參加黨的組織生活，不按黨的組織原則辦事等;利己主義嚴重，漠視群眾疾苦、與民爭利、執(zhí)法不公、吃拿卡要、假公濟私、損害群眾利益等;工作消極懈怠，不作為、不會為、不善為，逃避責任等;違反社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不注意個人品德，貪圖享受、奢侈浪費等。

開展?兩學一做?學習教育，只有認真學、當真做，才能避免為了學習而學習、為了完成任務而學習，學得不走形式，學出成效;才能避免?雨過地皮濕?，做得不走過場，做出實效。

四講四有大討論發(fā)言稿

盛聯(lián)華

黨中央決定在全體黨員中開展?學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員?學習教育，要求全體黨員要堅持以知促行，做?講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為?的合格黨員。這是全面從嚴治黨的新舉措。我認為要做好這一項重大政治任務，就必須要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為要求，總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，自覺以?四有四講?為標準規(guī)范言行，真正做一名的合格黨員。

一、加強學習，以學習打牢?做?的根基。?兩學一做?基礎在學，關鍵在做，只有?學?得深入，才能?做?得扎實，最終實現(xiàn)學做結(jié)合、學做相促。作為黨員我們要認真學習領會黨章黨規(guī)和系列講話核心要義，把學黨章黨規(guī)與學系列講話統(tǒng)一起來，在學習系列講話中加深對黨章黨規(guī)的理解，在學黨章黨規(guī)中領悟系列講話的基本精神和實踐要求，抓要點、抓靈魂、抓精髓、抓核心、抓本質(zhì);要在真學上下功夫、在真懂上有收獲，不斷提高自身思想政治素養(yǎng)和理論水平;要學深學透黨章黨規(guī)和系列講話精神，解決好世界觀、人生觀、價值觀這個核心問題，增強憂患意識、使命意識、進取意識，時刻保持思想上的清醒、政治上的堅定和行動上的自覺。

二、聚焦合格，不斷明確?做?的標準。?四講四有?標準是全體黨員的標準。發(fā)揮共產(chǎn)黨員的作用，就要把?四講四有?標準具體化、實踐化。一是政治上要明白。要著力強化理論武裝，補足精神之鈣。要把黨章黨規(guī)和總書記系列重要講話理解透徹，內(nèi)化為政治信仰的堅定、政治底線的夯實、政治免疫力的增強、政治素養(yǎng)的提升，外化為詮釋黨員?忠誠、干凈、擔當?良好形象的實際行動，不斷提高政治鑒別力和政治定力，從思想政治行動上始終與黨中央保持一致，做政治上的明白人。二是道德上要提升。作為黨員要始終把修德修身修志作為終生必修課，自覺踐行社會主義核心價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德、家庭美德、社會公德，用深厚的道德修養(yǎng)夯實做合格黨員的思想根基;要心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。要自覺做到嚴以修德、以德立身、明辨是非、嚴于律己，坦坦蕩蕩做人，老老實實干事，守住人格尊嚴，守住做人的底線，始終堅守共產(chǎn)黨人的精神高地。三是紀律上要約束。作為黨員要著力強化規(guī)矩意識、紅線意識、法治意識，將制度的籠子轉(zhuǎn)化為自身的行為規(guī)范，做到守法紀、守規(guī)矩、守本分，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，認真履行好黨章賦予的權利和義務，自覺按黨章辦事，自覺遵守黨紀黨規(guī)，自覺踐行?三嚴三實?要求。四是工作上要擔當。履職盡職、為民奉獻、為民擔當，是黨員職責所在。作為黨員要以只爭朝夕的緊迫感和責任感，深學篤行、無私奉獻、勇于擔當，始終保持昂揚向上奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，積極發(fā)揮先鋒模范和引領作用，自覺增強工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性，不斷提升自已服務的能力和水平，為全面建成小康社會獻智慧、出實力、展形象。

硬脊梁才能挑重擔。作為共產(chǎn)黨員，我們只要用?四講四有?標準定位人生?坐標?，把握際遇和機緣，迎接困難和挑戰(zhàn)，時刻將?兩學一做?要求內(nèi)化于心、外化于行，勤勉敬業(yè)，歷練人生，有一分光，發(fā)一分熱，就一定能創(chuàng)造出無愧于黨和人民、無愧于這個偉大時代的業(yè)績。

四講四有大討論發(fā)言稿

蔡龍

黨的十八大以來，總書記圍繞全面從嚴治黨，先后提出?20字?好干部標準和?三嚴三實?、?四個鐵一般?、忠誠干凈擔當?shù)纫幌盗兄卮蠖鞔_要求。縱觀我們黨95年的奮斗史，黨員?合格?的標準在不同歷史時期雖然有所側(cè)重，但堅定的信仰追求、嚴格的紀律約束、高尚的道德情操、強烈的擔當精神是貫穿其中不變的要求。這次?兩學一做?學習教育，中央提出合格黨員要做到講政治有信念、講規(guī)矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為，與我們黨對黨員干部的一貫要求內(nèi)在一致，是對新形勢下黨員?合格?標準內(nèi)涵的深刻揭示。我們要以此對照、衡量自己，爭做?四講四有?的合格黨員干部。

講政治有信念，重在學習系列講話、增強?四個意識?，做到政治合格。做合格黨員，最根本的是要增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。要堅持不懈用總書記系列重要講話精神武裝頭腦，深入領會貫穿其中的堅定政治立場、鮮明時代特色、巨大實踐價值、科學思想方法，進一步堅定對中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，堅持以新理念引領新發(fā)展、以新戰(zhàn)略開拓新局面、以新思想指導新實踐，提高戰(zhàn)略思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、底線思維能力，把中國特色社會主義事業(yè)不斷推向前進。每一位黨員干部特別是領導干部政治方向要把得更嚴、政治立場要站得更穩(wěn)、政治定力要守得更牢，切實把對馬克思主義和共產(chǎn)主義的信仰、對中國特色社會主義的信念作為終身不變的堅守，把增強看齊意識作為一個剛性要求來貫徹、作為重要政治紀律來遵守，在思想上政治上行動上始終同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，真正做到在增強 ?四個意識?上頭腦十分清醒、態(tài)度十分堅決、行動十分自覺。

四講四有大討論發(fā)言稿

王杰銘

總書記指出，?兩學一做?學習教育，基礎在學，關鍵在做。如何做?四講四有?的合格黨員呢? 講政治、有信念。講政治、有信念是對黨員的基本要求。毛澤東同志曾指出：?不講政治，就等于沒有靈魂。?要做一名?有靈魂?的共產(chǎn)黨員就要始終保持頭腦清醒，不斷增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向。總書記強調(diào)指出，?理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’?。因此，共產(chǎn)黨人要以理想鑄魂，用信念作骨，堅決做到講政治、有信念。

講規(guī)矩、有紀律。總書記強調(diào)，?要加強紀律建設，把守紀律講規(guī)矩擺在更加重要的位置。?規(guī)矩既包括黨章黨紀國法、規(guī)章制度，又包括黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、政治要求和道德規(guī)范等。黨員講規(guī)矩，就要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，讓規(guī)矩和制度入腦入心，明白哪些該做、哪些不該做，增強守規(guī)矩的自覺性和堅定性，靠制度來規(guī)范和約束自己的言行。

講道德、有品行。對共產(chǎn)黨員來說，道德是黨性的基礎、是力量的源泉、是勇氣的后盾、是純潔的保證、是抗腐的良藥、是服務的動力，是保持黨的先進性的根本保障。做一名合格的共產(chǎn)黨員，就要以共產(chǎn)黨人的品行標準，嚴于律己、以身作則，講黨性、重品行、作表率。

講奉獻、有作為。黨員講奉獻就是要樹立積極健康向上的世界觀、人生觀、價值觀，吃苦在前、享受在后，要時刻把百姓的冷暖安危記掛在心間，裝在心里，堅持好黨的群眾路線，及時準確了解群眾所思、所盼、所憂、所急，把群眾工作做實、做深、做細、做透。只有講奉獻才能充實人生，只有加強責任意識、公仆意識、服務意識，甘于奉獻，甘于為人民群眾服務，才能最終讓百姓生活得更好。

四講四有大討論發(fā)言稿

陳知國

中共中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是面向全體黨員從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。

“兩學一做”學習教育，是鞏固黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果的重要舉措。“兩學一做”學習教育，有助于進一步鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果。以為民務實清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實踐活動，取得顯著成果，活動有力地整治了形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，使群眾反映強烈突出的“四風”問題得到有效解決。“三嚴三實”專題教育，解決了縣處級以上領導干部存在的黨的思想政治建設和作風建設方面的突出問題，嚴肅了黨內(nèi)政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規(guī)矩，專題教育活動取得明顯成效。開展“兩學一做”學習教育，進一步深化拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育已經(jīng)取得的成果，而且推動黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸、從上級機關向基層黨組織深化。

“兩學一做”學習教育，是全面建成小康社會的重要保障。現(xiàn)在是全面建成小康社會的關健期，為確保在2020年全面建成小康社會，就是要通過開展 “兩學一做”學習教育，引導廣大黨員、干部自覺學習黨章、遵守黨的章程，加強全黨宗旨意識、執(zhí)政意識、大局意識、責任意識、擔當意識，確保黨的集中統(tǒng)一，確保黨中央政令暢通，確保與黨中央保持高度一致;學習系列講話，就是要深入把握和理解總書記系列講話的豐富內(nèi)涵、內(nèi)在聯(lián)系、理論體系、實踐要求，充分運用中國特色社會主義理論體系的最新成果指導我們的工作。

“兩學一做”學習教育，是全面從嚴治黨的新舉措。推動全面從嚴治黨向基層延伸，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實際成果。黨員教育不僅局限于領導干部等關鍵少數(shù)，更要把教育的范圍擴大到全體黨員，反腐倡廉不僅局限于“大老虎”，還要包括那些“小蒼蠅”，這充分彰顯了中央堅持黨要管黨、從嚴治黨的決心沒有變，堅決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢頭的目標沒有變。通過“兩學一做”學習教育營造全黨上下風清氣正的政治生態(tài)，廣大黨員成為“四講四有”的合格黨員：講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

第五篇：四講四有、五個能否發(fā)言稿

四講四有”、“五個能否”專題發(fā)言

稿----馮秋芬

2016年2月，黨中央決定，在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育。在“兩學一做”學習教育活動中，廣大黨員應當用這“四講四有”“五個能否”檢驗自己，按照合格黨員的標準加強自身修養(yǎng)。

看一名黨員是不是合格，有一個經(jīng)過實踐檢驗、得到黨組織和群眾公認的標準，這個標準就是“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。做到“四講四有”，就是一名合格的黨員，就是一名“學習黨章、遵守黨章的模范”。

“講政治、有信念”，說的是“政治過硬”。“政治過硬”，就是對黨忠誠、理想信念堅定。一名黨員，如果沒有理想信念或者理想信念不夠堅定，不僅精神上會“缺鈣”，會得“軟骨病”，也會耐不住誘惑，忘記自己當初為什么要入黨。做合格黨員，首先要“政治過硬”、政治合格，把“過硬”和合格體現(xiàn)在增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識上。有了“四個意識”，才能“做政治上的明白人”，這也是檢驗黨員政治素養(yǎng)的試金石。

“講規(guī)矩、有紀律”，說的是“規(guī)矩意識”。在革命圣地西柏坡著名的九月會議舊址前，總書記聽取縣鄉(xiāng)村干部、老黨員和群眾代表發(fā)言后，脫口說出“這里是立規(guī)矩的地方”。在總書記眼里，“沒有規(guī)矩，不成方圓。黨章就是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩”。一個組織如果沒有紀律、不講規(guī)矩，就會成為一盤散沙。要知曉規(guī)矩、認同規(guī)矩、遵守規(guī)矩、維護規(guī)矩，為的是明白哪些該做、哪些不該做，自覺用紀律和規(guī)矩規(guī)范、約束自己的言行。

“講道德、有品行”，說的是“品德高尚”。總書記指出：“面對紛繁復雜的社會現(xiàn)實，黨員干部特別是領導干部務必把加強道德修養(yǎng)作為十分重要的人生必修課，以嚴格標準加強自律、接受他律，努力以道德的力量去贏得人心、贏得事業(yè)成就。”有德才能堂堂正正做人、老老實實干事、清清白白為官。“德”是評價一名黨員是否合格的第一標準，大德、公德、私德缺一不可。大德即政治品德，公德包括社會公德和職業(yè)道德，私德為家庭美德。

為，是共產(chǎn)黨人講奉獻、講犧牲的政治品格。總書記指出：“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就。不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。要意氣風發(fā)、滿腔熱情干好，為官一任、造福一方。”“既要想干愿干積極干，又要能干會干善于干”的黨員，才是在用行動回答為什么入黨，才是最好的擔當，才是最大的作為。

“四講四有”標準，就像“四面鏡子”，又像“四把尺子”。經(jīng)常用“四面鏡子”照一照，才能保證“衣冠正”、不走樣;經(jīng)常用“四把尺子”量一量，才能發(fā)現(xiàn)自身不足、修正自己的行為。“四講四有”少了“一講”、缺了“一有”，都算不上合格。

能否堅守共產(chǎn)黨人信仰信念宗旨，決定了黨員的黨性基礎。共產(chǎn)黨人的信仰信念和宗旨是由黨的性質(zhì)和宗旨決定的。作為黨員，應當樹立共產(chǎn)主義的遠大信仰信念，堅持為人民服務的宗旨。現(xiàn)實中，一些黨員不屑于談信仰，覺得說信仰信念太丟人，或者把日常工作和理想信念分割開，覺得談理想信念都是空談，沒有實際意義，這些正是信仰信念淡化的表現(xiàn)。還有一些黨員，眼中沒有群眾，只有上級領導，不在意群眾冷暖，只關注領導喜好，不在乎群眾的看法，只追求領導的贊賞，這是背離黨的宗旨的表現(xiàn)。遠大的信仰信念和堅定的宗旨意識是支撐我黨從小到大、領導革命和社會主義建設事業(yè)的精神支柱和重要法寶。黨員缺乏信仰和宗旨，就難以履行共產(chǎn)黨人的使命，難以在自己的崗位上堅持中做群眾的榜樣。廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中應當把堅定信仰信念和宗旨作為加強自我修養(yǎng)的首要方面，認真剖析自身有沒有堅定的信仰和宗旨，能不能堅持信仰和宗旨，能不能把信仰和宗旨與自己所從事的工作緊密結(jié)合，把信仰和宗旨與實現(xiàn)人生價值緊密結(jié)合。

能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，決定了黨員的自身定位。每個人都生活在一定的社會關系中，每名黨員也處在一定的黨組織關系下，如何正確看待和處理社會關系和組織關系是全體黨員的必修課。面對公私，應當先公后私，明確實現(xiàn)公眾利益是實現(xiàn)個人利益的基礎;面對義利，應當克服重利輕義的不良傾向，把道義置于功利之上，欲求利先求義;面對個人與組織的關系，應當堅持個人服從組織，堅持從大局上謀劃、開展工作，不對個人得失斤斤計較;面對個人與群眾的關系，應當堅持黨員服務群眾，黨員

組織關系的問題上，有的黨員動輒就把黨員的正當權益拿過來作說辭，把追求個人幸福當作以公謀私的擋箭牌，反映出對黨員責任和使命認識的淺薄，以及對黨員權利義務認識的模糊。通過“兩學一做”活動，廣大黨員要注意處理好社會關系和組織關系，找準自身定位，立足崗位做貢獻。這不僅是出于紀律規(guī)范的約束，也是出于對黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承、對黨員先進性的保持。

能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，決定了黨員的生活質(zhì)量。能不能追求高尚的生活情趣、保持健康的生活方式，決定了我們保持怎樣的生活狀態(tài)，決定了我們能不能享受健康的人生。當下，隨著物質(zhì)生活的日益豐富，廣大黨員在生活方式面臨著新的選擇，是追求簡約還是追求奢侈，是追求物質(zhì)享受還是追求精神享受，是維護社會公德還是滿足自我享受，這些都需要做出正確的選擇。有些黨員受到不良習氣的影響，在奢侈品的消費上過分攀比，出入一些不正當?shù)膱鏊堰@些作為生活質(zhì)量和生活品味的象征。這種畸形的拜金心理、享樂主義觀念甚至一些違背公德的行為，不僅脫離了生活的正軌，也敗壞了社會風氣，抹黑了作為黨員在公眾間的形象。廣大黨員無論生活富裕與否，都應當追求高尚的道德情操和健康的生活方式，追求豐富的精神文化生活，在社會中帶頭踐行社會主義核心價值觀，做社會風尚的引領者。

能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩，決定了黨員的工作作風。黨規(guī)黨紀是黨對全體黨員提出的最低也是最根本的要求，是黨員行為的底線，包括《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等紀律規(guī)范。廣大黨員必須具備對黨規(guī)黨紀的敬畏之心，使黨規(guī)黨紀對于黨員的行為具有足夠的威懾力，唯有這樣，才能在工作中嚴格要求自己，保持廉潔自律、遵規(guī)守紀的工作作風，才能使黨的路線方針政策得到有效的落實，使黨的事業(yè)推進得到制度保障。近些年來，一些黨員領導干部紛紛落馬，一個很重要的原因便是無視黨規(guī)黨紀、缺少紀律觀念，自以為可以凌駕于紀律之上。黨員應當時刻警醒自己保持對黨規(guī)黨紀敬畏的態(tài)度，把對黨規(guī)黨紀的敬畏之心內(nèi)化為穩(wěn)固的品質(zhì)，熟悉相關紀律的內(nèi)容，堅持用紀律約束自己的行為，特別是手中握有一定權利的黨員干部，要自覺把權利限定在制度和規(guī)定的框架內(nèi)，堅決不越雷池一步。

積極為黨的事業(yè)擔當作為，決定了黨員的人生高度。作為黨員，從入黨之日起，就應當堅定為黨的事業(yè)奮斗終身的理想，堅定克服困難、勇于擔當?shù)臎Q心，這決定了一名黨員的人生高度和人生價值的實現(xiàn)。當前，一些黨員“年齡未老心先衰”，在工作中不思進取、消極怠工、疲于應付，不求有功但求無過;還有一些黨員一開始雄心勃勃、干勁十足，遇到一些挫折或者受到一些干擾后便“激流勇退”“明哲保身”。這種作為不僅喪失了黨員的先進性，也限制了黨員自我價值的實現(xiàn)。廣大黨員在“兩學一做”學習教育活動中，要注意保持良好的精神狀態(tài)，保持在工作中追求先進、追求卓越的積極性，要同先進典型做比較、向先進典型學習，增強為黨的事業(yè)擔當?shù)氖姑庾R和責任意識，樹立對人生碌碌無為的不恥感和危機意識。要把這種為黨的事業(yè)勇于開拓進取的精神持續(xù)下去，保持銳意進取的勁頭，不因年齡的增長而停滯，不因工作的疲倦而懈怠，不因成績的積累而自滿，實現(xiàn)良好精神狀態(tài)的“常態(tài)化”。

2016年6月27日