第一篇：五水共治中地理人的作用

姓名：徐麗莎 學號：11280222 組別：麗水組

五水共治中地理人的作用

浙江省委十三屆四次全會提出，要以治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水為突破口倒逼轉型升級。“五水共治”吹響了浙江大規模治水行動的新號角。“五水共治”的系統過程將依據治水事態的輕重緩急，分步實施，時間表將分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016年要解決突出問題，明顯見效；2014-2018年要基本解決問題，全面改觀；2014-2020年要基本不出問題，實現質變。

“五水共治”是根據浙江“水鄉”省情和公眾親水訴求，是建設“美麗浙江”的戰略重點，對于推進經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和生態文明建設都具有重要意義。“五水共治”的根本目的是要實現人與自然和諧共處。縱觀古今中外的水害水患，既有地理位置、氣候條件等自然原因，更有不合理的人類活動等人為因素。推進“五水共治”，首要是樹立“人水和諧”理念，無論是開發利用水資源，還是開工建設水利基礎設施，都要始終順應自然規律。雖然“五水共治”這項系統過程需要全民積極參與，大家齊心協力才能發揮作用，但地理人在其中扮演了重要的角色，我們身為地理環境的忠實保護者，其中需要承擔的責任很重大，作用也不可忽視。

一、系統規劃需要地理人的全局觀 “五水共治”，要治污先行；“五水共治”，也要齊抓共治。“五水共治”是一個系統工程，必須用系統的思維和方法才能落實，而這種統籌規劃、把握全局的觀念正是每個地理人的基本素養和優勢所在。

“五水共治”需要回答什么可以做、什么不可以做，哪里可以做、哪里不可以做等一系列問題。因此，需要明確水生態建設規劃、水環境治理規劃、水資源配置規劃、洪澇防治規劃等，以及與此直接或間接相關的主體功能區規劃、國土空間規劃、環境保護規劃、生態文明建設規劃等。“五水共治”規劃既要注意自身的相對獨立性和整體性，又要注意處理好與其他相關規劃的銜接和呼應。作為一個地理人，通過對地形、地貌、氣候、植被等地理要素的總體把握和綜合分析，在建設各項治水工程中會思考全面，能充分顧及到工程實施與地質條件、氣候災害等實際問題的聯系，避免事倍功半甚至白費心血的惡果。

二、各項治水工程建設需要地理專業知識

“五水共治”需要啟動治污工程、防洪工程、排澇工程、供水工程、節水工程等一系列公共工程。例如防洪工程建設，可能會涉及到堤壩的位置選擇、水庫的庫容設置、排水方式等各種與地理專業知識相關的問題，其中可能至關重要的就是地形要素，如果在工程建設中忽略了地形的重大影響，其后果是不堪設想的。

三、工程技術需要運用GIS、RS等技術

“五水共治”這項過程無疑需要大量技術的支持。技術建設需要特別重視三個方面：第一，重視“五水共治”工程技術的突破，學習都江堰技術創新的經驗，強化工程技術的前沿性，使得工程項目多年不落伍。第二，重視“五水共治”監測技術的突破，水文監測、水質監測、水量檢測等都要提高科學性，要重視不同監測體系的整合，重視監測信息的及時發布、傳輸和運用。第三，重視“五水共治”統計技術的突破，既要加強水利部門、環保部門、建設部門、經濟部門等不同部門之間涉水統計的合作，又要解決部門內部涉水統計的多口徑整合和權威性發布，避免多口徑統計和統計數據無法對接的現象。其中主體的觀測、監測和空間分析部分需要運用GIS、RS等地理科學方面的技術，具體說來，水體面積的動態演變、水質的綜合評價、水資源資料合理分配等問題都需要運用GIS、RS這兩項有強大的實踐功 1 效的技術。

四、與地理人的研究方向和價值所在不謀而合

眾所周知，人地關系是地理研究的核心問題，而當代地理學的十大研究領域中就有一項是水文、水資源對全球氣候變化的響應和水資源可再生性的維持機理，可見這與“五水共治”工程的主要任務和目標有其內在的統一性。此外，當前所倡導的可持續發展模式正是“五水共治”提出的時代背景，而地理人存在的價值其中就與人類的人口、資源、環境與可持續有密切聯系。所以從這個角度來講，地理人參與并協助“五水共治”的展開是毋庸置疑的，體現了地理人實現社會可持續發展的使命感。

目前正處于“五水共治”的第一階段，地理人已初步發揮作用，我相信在接下來的項目實施和工程建設等，地理人依然會和普通的社會大眾并肩作戰、齊心協力，繼續發揮地理人的強大作用，促使水環境全面改善的偉大任務圓滿完成，人們生活更加和諧。

生態紅線與生態紅線的意義

近20 年來，隨著工業化、城市化進程加快，生態環境遭到嚴重破壞的問題日趨嚴重 ；許多地方片面追求所謂的發展，急功近利，未能正確處理生態效益與經濟效益、社會效益的關系，致使各地因破壞生態環境造成的惡果越來越突出。建設用地不足，就千方百計地占地挖山、填海平湖來彌補 ；亂砍濫伐和亂采濫挖導致地表裸露、水土流失，自然災害不斷加劇 ；在“只顧富，不要綠”的思想主導之下，一座又一座工廠濃煙滾滾、污水橫流??所有這些，都給生態環境造成了不可修復、不可逆轉的破壞。在這樣的狀況下，必須要繪制一條“生態紅線”給予警示，促使各地恪守這道“紅線”，把握住一個度，防止大規模、高強度地推進工業化和城鎮化開發，從而遏制生態系統不斷退化的趨勢，并讓處于“生態紅線”的區域修養生息。我們必須清醒地認識到，生態環境本身很脆弱，可循環性差，一旦遭到破壞，恢復過程之漫長、帶來的報復性惡果之慘重，顯然無法用時間和金錢來衡量和彌補。

我國首次以規范性文件的形式，提出“生態紅線”的概念，始于 2011年 10 月下發的《國務院關于加強環境保護重點工作的意見》，該文件提出，國家編制環境功能區劃，在重要生態功能區、陸地和海洋生態環境敏感區、脆弱區等區域劃定“生態紅線”，對各類主體功能區分別制定相應的環境標準和環境政策。2013年 5 月 24 日，總書記在中央政治局第六項集體學習時又特別指出，要劃定并嚴守生態紅線，牢固樹立生態紅線的觀念。

牢固樹立生態紅線的觀念，是對傳統生態觀的超越。傳統生態觀陶醉于人類對自然的征服和支配，單純把生態資源視為人類生存和發展的索取對象，毫無節制地開發和掠奪大自然。正如恩格斯所指出的，“我們不要過分陶醉于我們對自然界的勝利。對于每一次這樣的勝利，自然界都報復了我們。”對于我國而言，由于長期以來經濟發展方式比較粗放，破壞生態環境的責任追究制度不完善，當前的生態環境狀況不容樂觀，正面臨資源約束趨緊、環 2 境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢。從長期看，我國作為世界上最大的發展中國家，人口基數大、人均資源少、生態環境脆弱，如果不樹立尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念，觸碰生態紅線、突破自然極限進行掠奪式開發、破壞式發展，不但直接影響當前經濟社會發展，更會影響中華民族的永續發展。

牢固樹立生態紅線的觀念，需要我們從理念、制度等各個方面著力，大力推動綠色發展、循環發展、低碳發展。當前，一項非常重要的工作就是嚴格實行責任追究，對破壞生態環境、造成嚴重后果的單位和個人堅決追究責任。長期以來，我國對破壞生態環境的責任追究不夠嚴格，存在重道德約束輕制度規范、重賠償損失輕排除侵害、重企業責任和輕視行政主體責任等問題，致使很多破壞生態環境的責任沒有得到有效追究。從企業角度看，破壞生態環境的行為或者無須擔責，或者只須交點罰款，與其所獲得的收益相比無足輕重。因此，破壞生態環境的行為屢禁不止。從領導干部角度看，由于在考核評價體系中沒有充分體現節約資源、保護環境和生態效益的要求，相關考核辦法、獎懲機制也不健全，在一些領導干部身上仍然存在片面追求 GDP 增長、不顧生態環境的短期行為，有的甚至造成嚴重后果。因此，保護生態環境，只有嚴格實行責任追究，才能迅速見到成效。同時以最嚴格的制度、最嚴密的法治為守住生態紅線、建設生態文明提供可靠保障。

生態紅線的主要功能為：重要生態服務、人居環境保障、生物多樣性保育。重要生態服務保護區紅線是國家生態安全的底線，生態脆弱區或敏感區紅線是人居環境與經濟社會發展的基本生態保障線，生物多樣性保育區紅線是關鍵物種與生態資源的基本生存線。劃定生態紅線，可以進一步優化生態安全格局，增強經濟可持續發展的支持能力。

人類不能一味地向自然索取，而必須保持生態平衡。生態紅線就是底線，生態紅線是我國自18 億畝耕地紅線之后，第二次被上升到國家安全戰略層面的“紅線”，相比耕地紅線，生態紅線的內容更為充實豐富。2013 年 7 月 24 日，國家林業局宣布啟動生態紅線保護行動，將劃定林地和森林、濕地、荒漠植被、物種 4 條生態紅線，要求全國林地面積不低于 46.8 億畝，森林面積不低于 37.4 億畝，森林蓄積量不低于 200億立方米，濕地面積不少于 8 億畝，治理宜林宜草沙化地、恢復荒漠植被不少于 8 億畝，各級自然保護區嚴禁開發，現有瀕危野生動植物得到全面保護。

生態紅線在空間上具有不可替代性和無法復制性，某種意義上講它比耕地的重要性更大。在全國范圍內劃定一條“生態紅線”，在技術上不是難事。如何竭盡全力堅守這條“紅線”，才是真正的難點。貫徹落實生態紅線的難度相當大，意味著有史以來最嚴厲的生態保護行動的開始。

總之，生態紅線是針對眼下社會總體不和諧、不可持續的發展進程所提出來的，它的提出有深刻的理論意義和實踐意義。理論方面，生態紅線的提出和劃定要求人們樹立生態保護意識，大力弘揚人與自然和諧相處的價值觀，提升全社會的生態文明意識，這與當今倡導的生態文明是相輔相成、相得益彰的。實踐方面，生態紅線的明確劃定，從定量方面指導人們在進行現代文明建設的過程中要遵循自然發展的規律，合理地利用自然資源，可操作性很強。

第二篇：五水共治作文

浦江五水共治調研

虞宅中小：毛嵐2014年3月25日

自2013年11月29日省委十三屆四次全會提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”為突破口，倒逼轉型升級以來，浙江省上下陸續拉開治水的新篇章。

污水與水災共治是這次十三屆四次全會中“五水共治”的目標。“五水共治”將水治理的機動性交給各個地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。

五水共治從環境角度來說是保護日益珍貴的水資源和預防各種水災，從經濟角度來說則是用政策等強制力保障的手段來控制水污染，并用此來促使企業向可持續發展轉型，從浙江的歷史文化角度來說則是還江南一掬碧水，讓浙江真正成為溫柔水鄉。

浦江屬錢塘江水系。沿途接納洪公溪、深溪等大小溪流32條。資源性、水質性和工程性缺水并存。

飲用、洗滌、灌溉、生產，時時處處離不開水。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業水污染嚴重等難題。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，已經成了避無可避的歷史性挑戰。

浦江境內，由于各種工業污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村頭小河中淘米洗菜、釣魚抓蝦、游泳嬉戲的光景變成了美好回憶。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強烈。“五水共治”中，治污水難度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鵝脖子”。

作為教師，從學生出發，開展“五水共治”教育也勢在必得：

⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。

⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護植被，⒊沿途污水凈化處理在排放，⒋減少農業農藥和化肥的使用，⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾，⒍禁止過度捕撈，⒎禁止非法采挖河沙，⒏節約用水，⒐宣傳環保,加強教育,提高全體人民保護環境的意識。

第三篇：五水共治新聞稿

年07

月8日 14:30:52 星期二

為繼續宣揚“五水共治”的暑期實踐活動，我們小組成員今天來到嘉興水環境綜合治理辦公室 在領導熱情且富有見解的訪談中 我們更深入的了解了嘉興目前

水資源治理的現狀

1.問：在“五水共治”中，那一個環節相較之更加的重要或者急迫？ 答：當然是“治污先行”。對嘉興，甚至是對整個太湖流域來說，都是把治污放在首位的。嘉興市的污水占比較大。防洪水、排澇水是季節性的，保供水與治污水密切相關，抓節水當然也是一個全國性的問題。

2.問：嘉興在近五年內的水質情況以及污水處理（治理）情況如何？ 答：⑴水質差是嘉興最基本的水情。嘉興是典型的江南水鄉，水域密布，河道縱橫，水面率7.94%，高于6.4%的全省平均水平；河道（浜）1.7萬多條，總長1.3萬公里；湖泊119個，水域面積311平方公里。隨著上世紀90年代以來工業化城市化的快速推進，生產生活方式發生了深刻的變化，大量污水直排河道，加上上游質差量大的客水穿境而過，我市的水環境遭到嚴重的破壞，嘉興逐漸成為水質型缺水城市。雖然我市多年來持之以恒采取相應的治理措施，但是總體而言，水環境形勢依然嚴峻。2011年全市地表水水質監測斷面中Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ所占比例分別為21.9%、29.7%和48.4%；2012年上述三類水占比分別為19.4%、19.4%和61.2%，整體水質屬于重度污染，且劣Ⅴ類占比上升明顯；從全市67個地表水監測斷面水質數據來看，2013年Ⅳ類、Ⅴ類和劣Ⅴ類占比分別為23.9%、40.3%和35.8%，Ⅴ類和劣Ⅴ類水占比達3/4。⑵治水措施主要包括以下幾個方面：

① 清三河：三河指垃圾河、黑河、臭河。清三河是近年來主推的治理措施，包括清淤、垃圾打撈、禁止違法排污。

② 生態修復：種植水生植物、放養魚類、培養微生物，以此提高河道的自凈能力。

③ 實行河長制：每條河都設有一位河長，把河道治理的任務落實到位。④ 抓重污染工業：工業污水排放需達標、減少工業污水排放量、開展工業企業污水全入網。

⑤ 實行最嚴格的水資源管理機制：控制用水，實行價格調節機制，鼓勵高耗水企業采用先進節水技術。

⑥ 農業方面：控制牲畜養殖量，大力推廣生態養殖模式；在種植業方面推廣使用生態肥。

⑦ 生活污水：在城鎮實行分流生活污水制度；在農村實行污水集中收取制、建立小型污水處理設施。

⑧ 人民群眾方面：養成不亂扔垃圾、不使用含磷洗衣粉等生活習慣，改變落后陳舊的生活方式。

3.問：在水的管理（治理之中），所遇到的最大的困難或者阻礙是什么？ 答：⑴源頭水質差。

⑵人民群眾的生活方式與現實行的水環境的治理要求之間的矛盾。

⑶人民群眾的參與度較低，配合程度不高。

⑷污水處理能力不足，與現狀不相適應。

⑸整個社會的節水意識不強。

4.問：針對群眾在五水共治中參與度不高的問題，作為政府應該如何解決？ 答：針對這個問題，政府需要加強宣傳的力度，讓群眾參與進來。正如我們所知，在城鎮方面有網絡、電視廣播、報刊廣告等多種多樣的宣傳方式。現在更重要是要在農村方面好好宣傳五水共治，讓基層也更好地參與進來。農村方面可采取電視廣播宣傳、標語橫幅宣傳、農民信箱、分發宣傳手冊、開展主題活動等方式來讓村民更好地參與其中。例如，嘉善縣的“護河公約”就是在召集村民座談會的基礎之上，由每個人提出治水意見，然后形成的公約。這種形式讓村民更好地參與治水管理。

顯然 五水共治還是一個任重而道遠的事情 只有通過政府社會各界一起行動起來治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。以治水為突破口推進轉型升級 同時不斷提高公眾保護水資源的意識 大家齊心協力 我們綠水長流的明天將指日可待！

第四篇：五水共治廣播稿

同學們，你們知道五水指什么？五水共治指什么?清三河指什么？

五水是指污水、洪水、澇水、供水和節水。五水共治即治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。清三河指清理垃圾河、黑河、臭河。這是浙江省政府近期推出的政策方針，是推進浙江新一輪改革發展的關鍵之策。水是生產之基，生態之要，生命之源。浙江是著名水鄉。古有大禹治水，今有五水共治。

“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大決策部署，更是關乎群眾切身利益的一件大事，需要每個人付諸具體行動，自浙江省啟動“五水”共治行動以來，各級政府部門紛紛出臺相關政策、措施。

那么，作為小學生的我們能為此做些什么呢？ 為此，我們向各位同學發出如下倡議：

1、爭當治水的宣傳者。

每一位同學都要發揚主人翁精神，積極響應市委市政府的號召，共同愛護生命之源，自覺宣傳治水工作、普及治水知識，使“五水共治”行動家喻戶曉，形成濃厚的社會氛圍。

2、爭當治水的踐行者。

積極為“治水”獻計獻策、出資出力，踴躍參加各類志愿者服務活動，貢獻自己的一份力量。從我做起，從小事做起，從現在做起，擰緊水龍頭，自覺節約用水。積極保護水環境，開展生活垃圾入箱、入池、入屋行動，不侵占各類水域及岸線，不向河道排放污水、傾倒 雜物，不損壞各類治水設施。

3、爭當治水的監督者。

積極制止和舉報各種破壞水環境、水資源和水利設施等不文明行為，構建全民監督機制，合力推進“五水共治”工作。4.同學們，綠水青山就是金山銀山。

讓我們積極行動起 來，共同參與“五水共治”行動，構建“水清岸綠、人水和諧”的宜居環境！

接下來我們一起來欣賞一首《節水兒歌》 清清流水別糟蹋，節約用水靠大家； 用水之時擰開匣，洗完手后關緊它； 洗滌瓜果用盆裝，洗好衣服擦門窗； 洗完臉后洗鞋襪，淘完米后再澆花； 關掉龍頭擦香皂，節約用水來洗澡； 洗完澡后擦地板，洗車改用濕布擦； 龍頭損壞及時換，嚴格預防清水冒； 大家動手來環保，果皮紙屑不亂倒； 流水清清源不斷，家園環境更美好； 合理使用不匱乏，節約用水人人夸。

水是生命的源泉

水環境直接關系我們的生存環境和生活品質.浙江因水而名，因水而美，因水而興。水是生命之源，也是浙江之源。作為沿海發達地區，浙江的經濟發展了，可水環境卻承受著極大的壓力。江南水鄉，為找到能游泳的河流尋尋覓覓；平原水網，不時為飲用水被污染的傳聞困擾。一輛苯酚槽罐車在新安江泄漏，150公里外的杭州桶裝水被一搶而空；多地市民相繼請環保局長下河游泳，乍看似笑談，細思之下，是群眾對污水橫流的痛心，對清清河水的留戀，對全面治水的期盼。浙江省委十三屆四次全會，作出了“五水共治”決策，并明確提出，要以治水為突破口推進轉型升級。

五水共治，從我做起

宇宙中的眾多星球為何一片死寂，唯有我們生存的藍色星球生意盎然？因為有水。沒了水，我們這美麗的藍色星球就與那些死寂的星球無異。

近年來,污水、洪水、澇水嚴重影響了自然環境與人們的日常生活。治水，成了刻不容緩的大事，它不僅是政府行為，更應落實到千家萬戶，落實到我們每個人的行動中。

污水，又臟又臭，來源于企業的非法排放，農田的藥物污染，人們的亂丟亂棄。遏制污水的源頭，處理現有的大量污水，勢在必行。作為生活中的一員，我們不能以旁觀者的姿態去面對，而應參與到治理污水的行動中。比如，看到污染源，及時報告給環保部門；不在水中亂丟垃圾以及其他有毒物質；保護那些可以凈化水源的植物與動物。這雖是一些微不足道的小事，但如果人人都行動起來，能讓我們的山更綠，水更清。

毛燁瑩：洪水，如一個來勢兇猛的魔鬼，勢不可擋，它吞噬農田、沖垮橋梁、毀壞房屋。多少農田顆粒無收，多少百姓流離失所，甚至丟了性命。濫砍濫伐帶來的水土流失，亂填亂建帶來的河道堵塞，都是洪魔肆虐的根源。在生活中，我們應制止大人們濫砍濫伐、破壞植被。多植樹種草，防止水土流失甚至荒漠化。

在日常生活中，我們最容易做到的就是節水。我們每天離不開水，也可以每天做到節水。

五水共治，是為了保護日益匱乏的水資源，是為了保護我們的生存環境，是為了我們的藍色星球煥發更多的生機與活力，也是保證我們的社會與經濟可持續發展的重要舉措。五水共治，從我做起，從我們身邊的小事做起。

第五篇：五水共治演講稿

尊敬的老師、評委們：大家好！

我叫余悅，今年10歲，來之實驗小學三（2）班。今天我朗誦的題目是《 美麗千島湖夢 》

閉上眼睛，張開尋夢的翅膀，我的思緒飛過青山白云，置身于那一片山清水秀之地。

自豪！大自然的鬼斧神工，創造出了人杰地靈的千島湖。有著“一湖秀水甲天下”之美稱，還有聞名中外的農夫山泉飲用水，我為我是千島湖人而感到驕傲，此時，我確信，這片美麗的家園不是夢。

悲哀！由于我們家鄉發展迅速，導致一些水資源被污染了。原來很多清清的河水不見了，再也不能見到魚兒歡快的身影了。河面上漂浮著垃圾，還不時的發出臭味。好像一個美麗的姑娘蓬頭垢面的，我們該給她洗洗澡了，不然，美麗千島湖的夢想會悄然溜走

慶幸！我省提出了治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水的“五水共治”舉措。在“五水共治”的號召下，在千島湖兒女共同努力下，我們的家鄉正在慢慢地變干凈，我們的千島湖也終于有了一個青山綠水的面貌。

努力！作為小學生的我們又能為家鄉“五水共治”做些什么呢？洗完手要及時關好水龍頭；見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊；告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地；告訴身邊的人不亂丟垃圾、不亂排放污水等等。我們可以做的事有很多很多，只要努力做好身邊的每件小事，只要你的心中懷揣著千島湖美麗夢，我們定能收獲美好。

期盼！千島湖這幅美麗的畫卷中，鳥兒依然歡快歌唱，花兒能夠盡情綻放，湖水能暢快的歌唱，人們能自由自在地呼吸著清新的空氣。

我的朗誦完畢，謝謝大家！