第一篇：紅領巾相約中國夢說課稿

《紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來》說課稿

輔導員：何舒妍

各位領導、各位老師：

大家好！

今天我說課的課題是《紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來》，因為中國夢范圍是較為廣泛的，而我是在三年級舉行活動，針對低年級學生的特點，我的做法是將十八大、“中國夢”與貼近他們生活的少先隊相聯系，少先隊是我們黨的預備先鋒隊，也是能為祖國做貢獻的，從小入手、使之具體化，讓低年級的學生有更深的體會。下面我將從說活動主題、活動背景、活動目的、活動準備、活動形式、活動過程幾個方面來闡述。

一、活動背景：

這次活動是以2012年總書記的講話為指導，結合我校實際情況，集中開展“紅領巾相約中國夢----十八大與我們的未來”主題實踐活動，激勵學生發奮圖強，積極作為，為國家、民族和個人實現“中國夢”，奔向復興路做出更大貢獻。

二、活動目的：

1、在尋找、體驗、交流等活動中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的思想觀。

2、引導學生從中國夢延伸到自己的未來，從小事做起。用健康向上的美好心靈去實現創新進取的人生。引領學生價值觀和人生觀健康發展。

3、激發學生的創造力和想象力，明白未來的夢想需要不怕困難、要堅持，要努力。

4、聯系總書記的重要講話，認識中國夢，明白個人夢想與國家夢想是緊密相連的，引導學生增強作為一個中國人的自豪感，激發愛國之情。

活動準備：收集有關圖視頻資料，對講故事、朗誦詩歌等節目進行編排，并在教室里布置一面夢想墻，用來粘貼孩子們的夢想。活動形式：歌曲、朗誦、視頻、討論、繪畫等 活動過程：

本次活動我是由以下幾個環節進行：

（一）整隊、宣布活動開始

中隊整隊、報告人數、岀旗、敬禮、唱隊歌后，我宣布活動開始進行。

（二）紅領巾系列活動 1.說英雄故事

通過說革命故事活動方式，使學生們認識到少年先鋒隊的意義，要求少先隊員繼承紅旗事業，讓革命精神代代相傳。（活動展示圖）2.佩戴紅領巾

由猜謎語的小游戲引出少先隊的基本知識，學習正確佩戴紅領巾的注意事項、方法和敬隊禮姿勢。并配上佩戴紅領巾的小歌謠：

左右兩角雙手牽，左壓右來右繞圈。

頸圈掏出右角尖，穿入小圈向下牽。

（出示佩戴紅領巾步驟圖）3.系紅領巾、敬隊禮比賽

通過系紅領巾的比賽,創造一個有趣活潑的氣氛，使學生們在掌握正確的方法后能夠更快的系好紅領巾。

更是通過敬隊禮的比賽，讓學生們意識到在佩戴好紅領巾的同時，作為一名先進的少年，我們面對國旗或者與老師們打招呼的時候要敬禮，讓胸前的紅領巾更紅更艷。（比賽場景圖）

（三）感受集體活動（出示少先隊大隊活動圖）

在給低年級同學觀看少先隊大隊活動圖的過程中，給學生們滲透團結友善、尊老愛幼、誠信禮貌的理念。從小事做起關心家庭、關心集體、關心學校、關心社會、關心祖國的一切發展。學生們對這些活動很感興趣，在這個環節里同學們也是進行了激烈的討論。（討論圖）

（四）詩歌朗誦

通過朗誦《我愛紅領巾》的詩歌，引起學生的共鳴，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀，凈化心靈，陶冶情操。（朗誦圖）

（五）了解中國夢，了解黨的十八大

首先給學生播放“黨的十八大少年兒童版動漫宣傳片”。在觀看動漫宣傳片的過程中，理解黨的十八大精神，明白中國夢的內涵，引導學生確立正確的思想觀。

觀看完視頻，請同學們找一找家鄉的變化。讓學生聯系自己的生

活，感受周邊的變化，說說切身感受。

（展示家鄉變化圖）在尋找、體驗、交流等活動中進一步感受中國夢。激起學生對中國夢的興趣，并聯系到自己。

（六）未來暢想 從點滴做起 1.中國夢〃我的夢

命運靠自己主宰，人生由自己把握。我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢！（抽生回答）

他們的答案有很多，如：生：我要節約每一張紙！生：我要愛護每一點公物！生：我要珍惜每一點糧食，做到“光盤”。……

在學生的回答中我總結出”節約光榮、浪費可恥““珍惜時間”、“好好學習”、“誠實守信”等等大家耳熟能詳、從小就聽到大的淺顯道理，但這也是他們通過本次主題隊會自己真切的體會，比以前強硬灌輸口號式教育更深入人心。

建設社會主義社會、就應該是從我們小學生自身做起、力所能及的小事做起，具體的感受到中國夢其實對同學們來說，就是我自己的夢！把中國夢和我的夢、我的未來聯系起來。2.未來的夢想卡片

活動前就在教室里布置好了一面“夢想墻”，同學們在卡片上寫夢想、畫夢想，讓學生把卡片粘貼在“夢想墻”上。（展示夢想墻）

將所有同學的夢想貼上“夢想墻”后，老師對孩子們進行鼓勵：同學們，你們是祖國的花朵，是祖國年輕的一代，你們的生活是幸福的。相信你們決不會辜負祖國、父母及老師的期望，努力學習，為祖

國創造美好燦爛的明天而努力奮斗。通過今天的主題隊會，同學們也認識了紅領巾，希望每一位兒童團員都要努力爭當一名真正的少先隊員，讓紅領巾，在自己的胸前飄起來。你們能做到嗎？（齊聲回答：能！）氣氛非常活躍，個個慷慨激昂。

（七）總結鼓勵

中隊長對全體同學們進行鼓勵：夢想不只是一張小小的紙片，我們更不能讓夢想成為一個“夢”而已，我們要用自己的實際行動來證明：我的未來不是夢！

最后在歌曲《紅領巾心向黨》師生齊唱的音樂聲中，中隊長宣布今天的主題隊會“紅領巾相約中國夢---十八大和我們的未來”到此結束。

（八）活動總結

習近平的中國夢是民族復興夢，中華強大夢，更是新世紀中國成長成熟夢。本次活動的開展很成功，大大鼓舞了學生的熱情，激發了學生的愛國情懷和對夢想的追求。讓同學們了解到中國夢的含義，也是直觀的看到家鄉的變化，了解到中國夢也可以是自己的夢，從點滴開始做起，對自己的夢想也有進一步的認識，隊會上，同學們都表現得積極主動，能大膽地暢談自己的夢想，樹立自己的信心，看著他們自信的演講，聽著他們充滿豪情的語言，我相信孩子們的未來會很精彩。在討論交流的過程中，同學們展現的是積極的、向上的一種正能量。

各位領導、老師，以上就是我說課的全部內容，謝謝大家!

說課老師：韶山大坪學校何舒妍

第二篇：紅領巾相約中國夢說課稿

《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》說課稿

輔導員：張莉娟

各位領導、各位老師：

大家好 今天我說課的課題是《紅領巾相約中國夢，爭當四好少年》下面我將從活動背 景、活動目的、活動準備、活動過程、活動評價、活動延伸幾個方面來闡述。

一、活動主題： “紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”

二、活動背景： 結合 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中國夢”的含義，對世 界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養孩子們的夢想，對中國未來發展至關 重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。“中國夢”是人民的夢，每個 中國人都是“夢之隊”的一員。為了大力加強校園文化建設、加強中隊文明建設，使養成教 育深入，扎實地在每個隊員中取得實效，真正提高每個隊員的綜合素質。因此，我們中隊召 開“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會。

三、活動目的： 1.了解中國夢的內涵，感受中國的發展變化。培養少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素 感情，堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，激勵少先隊員在黨的領導下健康成長。2.增進少年兒童對“中國夢”的理解、認同和情感，教育引導廣大少年兒童志存高遠、增長知識、錘煉意志，爭當“四好少年”，為實現“中國夢”做好全面準備。3.讓學生理解“四好少年”的含義，培養每一個隊員們爭當四好少年的理想觀，并能用 四好少年的要求規范自己的行為，不斷提高自身的素質。4.大力加強學校精神文化建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年”的口號深深地 扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個有遠大理想的 四好少年。

重點：喜歡參加豐富的少先隊活動。

難點：在活動中大力加強學校精神文化建設，加強中隊文明建設，讓“爭當四好少年” 的口號深深地扎在每個少先隊員的心中。讓隊員們懂得要從生活中的一點一滴做起，做一個 有遠大理想的四好少年。

教學方法：在本節課教學中，采用小組合作、探究、資料展示法等多種形式充分調動起 學生的積極性和主動性；注重突出學生的主體地位，引導學生通過自我演練、合作學習等方 法，使每個學生都參與到教學活動中來。

四、活動準備： 1．學生搜集有關中國夢的故事和四好少年的資料：上網查找，與同學交流，請教父母。2．排練有關四好少年的節目。3．培養兩個小主持人。

五、活動過程

（一）準備部分： 1.中隊長：快樂中隊，全體起立，各小隊整隊，報告人數。2.小隊長：（整隊，見禮）報告中隊長，**小隊應到少先隊員*人，實到*人，報告完 畢。3.中隊長：接受你的報告，請歸隊。（見禮）4.中隊長：報告輔導員，快樂中隊應到少先隊員*人，實到*人，“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會一切準備就緒，請您參與我們的隊會，并給予指導。5.輔導員：接受你的報告。很高興參加我們大家的活動，并預祝隊會圓滿成功。（敬 禮）6.中隊長：全體立正，出旗、奏樂、敬禮。7.唱《中國少年先鋒隊隊歌》，有請指揮。

（二）正式部分： 3中隊長： 2012 年 11 月 29 日，總書記的講話，鮮明闡述了“中 國夢”的含義，對世界作出了鮮明回應。孩子是祖國未來的希望，從小培養孩子們的夢想，對中國未來發展至關重要。每個孩子的夢想聚集起來，就匯成了明天的中國夢。為實現“中 國夢，我的夢”，我們三（3）中隊今天開展“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊 會，現在，我宣布活動正式開始！有請主持人，大家歡迎。

（三）活動部分：

第一樂章 體驗中國的發展

甲：中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。乙：中國夢的口號將一代代傳承下去。（通過圖片體驗中國的發展）

第二樂章 前言： 爭當四好少年

甲： 64 年前，時間的車輪軋出了令人矚目的一道痕。乙： 64 年后，歷史的巨筆寫下了振奮人心的一封信。甲：一時間，“爭當四好少年”的號角如縷縷春風吹遍祖國大地！乙：又如涓涓的細流流淌在每個少先隊員的心里。甲：首先請欣賞三句半表演《爭當四個好少年》 【詳見資料一】

乙：同學們，他們演得好不好？

甲：我們中華民族有著熱愛祖國的品質，有著堅強的精神，有著團結合作的品德。乙：伴著激昂的音符，意氣風發，我們斗志昂揚。

甲：踏著歡樂的節拍，豪情滿懷，我們相約中國夢，爭當四好少年！合：就讓我們一起來表達“爭當四好少年”的決心吧。

乙：同學們都知道“四好少年”的內容吧，就讓我們有感情地朗讀出來吧！

全體同學： 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年； 爭當勤奮學習、追求上進的好少年； 爭當品德優良、團結友愛的好少年； 爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

甲：咦，剛好我們班被分成了四個小隊，他們分別是：愛國隊、勤奮隊、友好隊和運動隊。你們看！他們個個精神飽滿，神采飛揚！（四小隊長出列）

愛國隊：那可不是，我們隊這次肯定能勝出！

勤奮隊：少吹牛了啊，我們隊個個是人才，你就站一邊去吧！

運動隊：說到這個比試，你們肯定都不是我們隊的對手了，等我們的好戲吧！

友好隊：你們爭也沒用，比過才知道誰厲害。等下我們就以大家夸的聲音大小來看看受歡迎 程度，怎么樣？

四小隊：好！比就比！第一部 “爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年”（播放北京奧運會上體育健兒們奪取獎牌的瞬間，接著愛國隊隊長提問）

愛國隊隊長：請同學們來說一下，看到一個個體育健兒在奧運會上為我們的祖國爭光，你們 感覺驕傲嗎？（與同學們進行交流，討論如何爭當熱愛祖國，理想遠大的好少年）

愛國隊隊長：是的，我們要擁有愛國之心，我們先要擁有愛家愛校之心，我們要孝敬父母，尊敬長輩，要有一顆感恩的心。下面有請我們的隊員們送上手語表演——《感 恩的心》【歌詞詳見資料二】。

乙：只有從小要有愛國思想，長大以后才能為國出力，成為國家的棟梁。遠大的理想對于少 先隊員是必不可少的，有了遠大的理想并向理想努力奮斗，才能取得成就。（舉例：周 總理，鄧亞萍、錢學森、張海迪）

愛國隊隊長：我們隊認為，祖國培育了我們，我們應該以熱愛祖國為榮。請再欣賞我們隊帶 來的詩歌朗誦： 《我驕傲，我是中國人！【詳見資料三】 》

甲：我們成功地舉辦了奧運會以及舉世矚目的世博會，作為當代的少年，我們能不驕傲嗎？ 謝謝愛國隊的表演，大家對這個小隊的表現滿意嗎？ 全體同學：滿意。讓我們來夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最棒！

第二部 “爭當勤奮學習、追求上進的好少年”

甲：下面我們看看勤奮隊的精彩匯報吧。勤奮隊隊長：古人云： “書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。讓我們把時間拖回到幾千年前 的中國吧。

情景劇表演： 勤分隊隊長：有三位讀書人，家里很窮，連點燈的油都買不起，其中的一位又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲裝在白絹口袋里，來當燈讀書。還有一位，坐在戶外 的雪地上利用映出的雪光來讀書。最后一位，在墻上鑿個小洞，借隔壁的燭光如 饑似渴地讀書。（三位同學上臺，分別表演囊螢映雪、鑿壁偷光。【故事詳見資料四】）二小隊隊長：大家知道他們分別是誰嗎？ 學生 1：我知道晚上利用螢火蟲的光來讀書的是車胤。學生 2：我知道利用雪的反光來讀書的是孫康。學生 3：我知道鑿壁偷光的是匡衡。二小隊隊長：同學們都說得很對，可見大家都很博學多聞。這個故事說的是兩個成語：囊螢 映雪、鑿壁偷光。請跟我讀一下。

乙：通過這兩個典故，同學們有什么體會？ 學生 4：我懂得了古人在那么艱苦的條件下都那么勤奮讀書，跟古人比，我們的學習條件是 多么優越，我更應該勤奮讀書。學生 5：我懂得了應該珍惜現在擁有的讀書機會，勤奮讀書，做個好學生、好少年，將來做 個對社會有用的人。

甲：同學們說得好極了，對極了，那么讓我們從現在開始做個勤奮學習，追求上進的好少年 吧。

乙：在我們班也有勤奮學習的好同學，比如：王心雨同學、辛夢如同學??。下面我們采訪 一下成績總是名列前茅的**同學。甲：你好！王心雨。學生 6：你好！主持人。

甲：請問你平時是怎么學習的？ 學生 6：首先，課前預習，把不懂的圈出來，上課時認真聽講，把不懂的弄懂。其次，課后 認真完成作業，鞏固知識。最后，多做練習，多請教老師。甲：嗯，確實是不錯的學習方法，同學們可以借鑒一下。

乙：感謝勤分隊的精彩表演，讓我們來夸夸：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最棒！

第三部 “爭當品德優良、團結友愛的好少年”

甲：兩隊表現得都很精彩，友好隊也不甘示弱，下面請欣賞相聲 《禮貌問路》【詳見資料五】。

乙：感謝第三小隊的精彩表演，讓我們夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最 棒！第四部 “爭當體魄強健、活潑開朗的好少年”

甲：德育教育是我們學校的必修課，同學們，你們有信心成為好少年嗎？

乙：只要在座的同學們互相幫助，互相提醒，就能成為一名好少年了。和平年代盛事多，瞧！運動隊已經迫不及待了，請欣賞舞蹈： 《健康歌》 一段后：同學們，讓我們一起加入鍛煉身體的行列中吧！

甲：同學們鍛煉得熱火朝天，請問運動隊，要想擁有強健的體魄，全靠運動行嗎？ 運動隊隊長：此外還要養成不吃零食，不挑食的好習慣。

乙：感謝第四小隊的精彩表演，讓我們夸夸他們：紅領巾相約中國夢，爭當四好少年，你最 棒！尾聲：爭當四好少年乙：四小隊不分上下，各具特色，同學們，我們只做到其中的一好行嗎？

甲：感謝親愛的祖國，讓我們健康地成長，新世紀的我們個個要做德、智、體、美等全面發 展的好孩子，我們應人人爭當四好少年，同學們，讓我們歌唱《爭當四個好少年》來展 示我們四好少年的風采吧。集體大合唱。

七、隊會結束 輔導員講話：

同學們，老師希望大家緊隨著黨的領導，熱愛祖國。四好少年不是夢，只要努 力，相信都能實現！今天你們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，你們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使她更加繁榮富強。那就請我們從現在做起：好好學習。全體學生：天天向上!輔導員：紅領巾相約中國夢。全體學生：爭當四好少年！

呼號 輔導員：（舉起右拳）準備著，為共產主義事業而奮斗！全體同學：時刻準備著！輔導員：請放下。

中隊長：退旗、敬禮。中隊長：我宣布**中隊“紅領巾相約中國夢，爭當四好少年”主題隊會到此結束。

六：活動總結

中國夢是民族復興夢，中華強大夢，更是新世紀中國成長成熟夢。

本次活動的開展大大鼓舞了學生的熱情，激發了學生的愛國情懷對夢想的追求，讓學生們了解到中國夢的含義，也直觀地看到了祖國的變化，了解了中國夢就是自己的夢，追夢碧璽從點滴做起，從小事做起！

第三篇：紅領巾相約中國夢

紅領巾相約中國夢——我的軍人夢

呼蘭區蕭紅小學 五年十班 歐陽明超

怏怏中華歷經五千年的風雨傳承著一個長長夢，時至今日，便匯聚成了一個“中國夢”，一個中華民族偉大復興之夢。要讓夢想變成現實，就需要我們每一個中國人的努力。然而“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強”，我們今天的少先隊員是中國的未來和希望，實現“中國夢”的接力棒將傳到我們這一代少先隊員手中。擔負起這個使命，我們義不容辭。只要我們每個人將自己的小小夢想匯聚在一起，就能編織起一個大大的”中國夢”。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們一起努力吧，用自己的夢想去創造美麗、精彩的人生，與所有的中國人一起去實現我們偉大的“中國夢”。

每個人都有夢想，有的人想當個老板，有的人想當藝術家，有的人想當科學家，而我卻想當一名光榮的人民子弟兵。

我從小就崇拜軍人，因為我爸爸曾是一名軍人，從小就聽爸爸說起部隊里的故事。部隊的生活很有規律：每天都要準時起床，準時訓練、學習。經常參加各種高強度的軍事訓練，不光培育了良好的生活習慣，還鍛煉了鋼鐵般的意志。

最讓我向往的還是軍人那崇高的思想，他們為了人民的利益舍身忘死，不顧一切。譬如在這次四川雅安蘆山地震中，我們的人民子弟兵沖在了搶險救災的第一線，他們為了保護人民生命和財產的安全而不顧一切。在這次抗震救災的過程中，我們還犧牲了幾位軍人，我很感動，我要學習他們那種崇高的精神。

從現在起我要為我的夢想而奮斗，認真學習文化知識，好好鍛煉身體，早日實現我的軍人夢想。

紅領巾相約中國夢

呼蘭區蕭紅小學 五年十班 王金爍

我們每一個人都有自己的夢想：有的人想當文學家，有的人想當音樂家，有的人想當工程師……而我的夢想卻是當一名光榮的人民教師。

要問我為什么有這種夢想，這還得從我們的語文教師說起。

從我升入五年級到現在，楊老師一直都是我們的語文教師。一年來，是她，用金色的鑰匙給我們打開了通往知識金庫的大門；是她，教育我們熱愛祖國、熱愛人民；是她，在我們幼小的心靈里播下奮進的種子；是她，為我們插上了夢想的翅膀……為了我們，她嘔心瀝血，忘我工作。她的形象深深地印在了我的腦海之中。為此，我下決心要當一名像金老師一樣培育祖國花朵的園丁。

我想，十年以后，我要像楊老師那樣，站在神圣的講臺前，面對著幾十個天真活潑的孩子，打開書本，把他們引進知識的海洋。有時，我帶他們來到田野，這里莊稼茂盛，五谷飄香……我像一個園丁，精心地培育著祖國的幼苗，讓他們在陽光下茁壯成長；我像一根蠟燭，用自己的光給孩子照亮前進的道路。我把自己全部的心血，獻給了天真可愛的孩子們，獻給了人民的教育事業。

再過若干年后，我親手培育的幼苗都長大成材，成了建設祖國的棟梁。他們有的手握鋼槍，保衛著祖國的邊疆；有的駕駛飛機，飛翔在祖國的藍天；有的在實驗室里工作，探索著宇宙的奧秘……當我想到這未來的情景時，就感到無比的幸福和驕傲。

為了實現這個美好的夢想，從現在開始，我就要以“三好學生”的標準來嚴格要求自己，為將來能成為一名出色的人類靈魂工程師——人民教師而奮斗。

第四篇：紅領巾相約中國夢

紅領巾相約中國夢

豐禾小學六年級 馮陽

搏擊藍天是雄鷹的夢想，暢游大海是溪水的追求，有著五千年歷史的泱泱中華怎能沒有自己的夢想，從古至今，中華人民的夢慢慢的積攢成了崇高的“中華夢，”這個夢就是中華的偉大復興之夢。

啊！是七月的星火，是南湖的航船！讓東方雄師從噩夢中奮起！先驅者復蘇了千年凍土，才讓神舟露出青草的笑臉！今天，時代的接力將由我們相傳，站在新的起跑線上響亮回答：“中華要展開新的畫卷。”

從1934年10月10日開始長征到1936年10結束，歷經11個省，走了二萬五千里，相當于圍中國邊走一圈，這是多么偉大的長征精神。

長征是人類歷史上的偉大奇跡，中央紅軍共進行了380余次戰斗，攻占七百多座縣城，紅軍犧牲營以上干部多達430人，平均年齡不到30歲，共擊潰國民黨軍百個團，其間經過11個省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒無人煙的草地，翻過連綿起伏的雪山，行程約二萬五千里，紅一方面軍于1935年10月到達陜北，與陜北紅軍勝利會師。1936年10月紅二方面軍和紅四方面軍到達甘肅與紅一方面軍會師。紅軍三大主力會師，宣告紅軍長征勝利結束。

再到毛主席在1949年10月1日的主席臺上莊嚴宣告：“新中國成立。”全場都立刻沸騰起來了。1949年10月1日是新中國成立的紀念日。這里應該說明一點，有許多人的影響中，1949年10月1日在北京天安門廣場舉行了有數十萬軍民參加的中華人民共和國開國大典。其實人們頭腦中的這一影響并不準確。因為，1949年10月1日在天安門廣場舉行的典禮是中華人民共和國中央人民共和國的成立，早在當年10月1 日之前一個星期就已經宣告了新中國的誕生。

為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康。我立志要努力學習，將來為祖國的發展貢獻出自己的一份力量。夢想從不言敗，努力拼搏，夢想永遠在我心中，我也在時時刻刻準備著。我們的領導人講過：“弘揚中國精神，凝聚中國力量。”我將和我身邊的同伴一道為中國夢而努力奮斗。

中國！您像一只穿越云霄的巨龍，像一只翱翔在天的雄鷹，像一只迎風引吭的雄雞。中國正在發展，正在進步，正在騰飛，正在實現那偉大的中華夢！

第五篇：紅領巾相約中國夢

“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動方案

為深入貫徹總書記在參加“快樂童年，放飛希望”主題隊日活動時的重要講話精神，增強少先隊員對少先組織的光榮感和歸屬感，中學組織了各項活動，表述自己的夢以及對祖國未來的期望，自覺把個人夢想融入中國夢之中，并通過共青團工作和實踐載體幫助青少年成長成才。

學校充分利用學校電子屏、校園宣傳欄、廣播站、手抄報、黑板報等媒介，為活動的廣泛開展創造濃厚的氛圍。

一、全體中學生舉行升國旗儀式，進一步增強中學生的愛黨、愛國情感。

二、全校以班級為單位，每班必須出一期“相約中國夢”主題黑板報。三、七年級舉行“做一個有道德的人”演講比賽，逐步實現“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的目標，為實現“中國夢”做好準備。四、八年級在音樂老師的組織下，緊扣“中國夢”，采用革命歌曲連唱和舞蹈的形式，表達自己心中的理想夢，愛國夢，中國夢。五、九年級組織學生進行以“中國夢”為主題的手抄報比賽，通過手抄報加深對“中國夢”的理解

“中國夢”教育是一個長期又艱巨的任務，我校將充分利用好“紅領巾相約中國夢”這一教育契機，繼續開展好此項工作，引導現代中學生從自己做起，從日常生活的點滴做起，不斷鍛煉各方面的能力素質，為實現“中國夢”做好準備。