第一篇：六五世界環境日演講稿：因為熱愛,所以奉獻

六五世界環境日演講稿：因為熱愛，所以奉

獻

尊敬的各位評委、領導，親愛的同志們：

大家好，今天我演講的題目是《因為熱愛 所以奉獻》。

斗轉星移，日月如梭，改革開放以來來，中國的環保事業已經走過了30年的風雨歷程。我們面對的，是機遇和挑戰同在的激情歲月，是喜悅和艱辛并存的光輝歷程，更是一條保護環境、忠誠奉獻的創業之路。沒有什么比開創一份全新的事業更艱辛，沒有多少工作像環保這樣承受巨大壓力。幾多創業，幾多艱辛，幾多辛酸，幾多豪情。我們用忠誠、責任、公正、自律、感恩、奉獻譜寫了環保事業的壯美篇章，見證了中國環保負重奮進、重塑形象的歷史。

招遠市環保局轄區招遠市，轄區面積小但地理和人文環境復雜，化工企業、重金屬使用和排放企業多，這些都使安全防控工作面臨嚴峻的考驗。十二五開局之年，各項工作如何開展，工作方向、工作重點如何與轄區形勢緊密結合，牢牢把握防控的主動權?白天大家帶著命題各自思考，晚上科室領導召集同志們獻計獻策，于是燈不覺亮到很晚；十二五開局之年，建章立制當為先，各種制度如何與我局實際更好的結合運用?白天分管領導帶領我們，分頭搜集材料討論要點，晚上對照項目逐一校對摘編，于是燈不覺亮到很晚；十 二五開局之年，面對新的應急工作和任務，如何盡快掌握知識、技能投入工作?白天大家對照工作崗位職責自我學習、提出問題，晚上科室領導組織業務骨干開展案例教學，一一糾偏難點疑點，于是燈不覺亮到很晚。

奮斗是奮斗者的永恒之旅，奉獻是奉獻者的無言之歌。帶著奮斗的夢想，應急輻射科全體成員在奉獻中不斷成長。馬克思說過：“一個人只有把自己全身心地投入到某項事業，特別是那種為大多數人謀利益的事業，才能擺脫掉個人的煩惱和痛苦，才能找到真正的幸福和快樂。”作為一名從事安全防控工作的環保人員，我怡然自樂地置身于理論學習與工作實踐中，開始學著用生活上的平淡換取一輩子受用的技術功底。在人生的棋盤上，我贊美卒的品質，一步一個腳印，扎扎實實。我要做一名小卒，朝著環保事業的奮斗目標，百折不撓，永不回頭，一拱到底！

奉獻，是我們的品格；忠誠，是我們的誓言。因為熱愛，所以忠誠；因為忠誠，我們甘于奉獻！我們堅信，在局黨組堅強領導下，應急輻射科全體將士必將以忠誠公正為骨，以廉潔高效做帆，以團結奉獻撐槳，為經濟發展保駕護航，為人名群眾守護健康！

第二篇：國旗講話稿：因為熱愛,所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻

國旗講話稿：因為熱愛，所以奉獻“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”這是文天祥臨死時的誓言。因為熱愛自己的祖國，他奉獻了寶貴的生命，以自己的熱血維護了國家的尊嚴。因為熱愛，所以奉獻。這正是一曲熱愛與奉獻的壯歌。自古以來，文天祥的赤誠忠心一直感動著人們。他，熱血映史冊，光輝照后人。多少仁人志士前赴后繼，為了自己所熱愛的事業流血流汗，甚至獻出生命。而在當今社會也有許許多多的人，因為熱愛祖國，熱愛自己的事業，奉獻了太多太多。我國著名的肝膽醫生吳孟超，60多年來，毅然堅守著崗位，手中一把手術刀依然精準。心中的那團熱血，是對醫學事業的熱愛。從青絲到白發，他說，他不后悔，因為熱愛，所以快樂，他是一批老馬，要把一個個病人馱過河。吳孟超憑著這份熱愛，風雨無阻走過了60年，奉獻了自己的青春歲月，成為我國肝膽醫學的奠基人。“高山上的并蒂雪蓮”胡忠、謝曉軍夫婦，他們丟下自己的孩子，遠赴高原支教，是為了更多的孩子。在高原他們要忍受缺氧、寒冷的惡劣環境，但他們卻挺過來了，義無反顧地在這片土地上呆了10年。他們給了孩子們讀書的希望，憑著一份對教育事業對孩子的熱愛，他們堅持著，奉獻著，把關心和愛護給了孩子，幫助他們振翅高飛。還有那“跨越海峽的青鳥”張平宜，她不僅跨越了海峽，更跨越了偏見。雙手抱起麻風村的孩子，她毫不遲疑。懷著一份對公益事業的熱愛，她不斷在海峽兩岸飛翔，募集資金，幫助孩子們建學校，她奉獻的不僅是物質上的資助，更是那精神上的關懷。她讓麻風村的孩子們得以有尊嚴地、抬起頭做人。這是熱愛的故事，這是奉獻的故事。因為熱愛著，所以奉獻著。他們正用滿腔的熱忱，為祖國為人民無私地揮灑著自己的熱血，書寫著自己無悔的人生。那么，作為當代的新青年，我們也應該熱愛祖國，熱愛社會，熱愛自己的事業，并為此付出自己的努力，奉獻自己的力量。即使是小草，它也熱愛春天，也要盡情綻放，為春天增添一份美麗。我想，有著崇高理想的我們，就更應該在熱愛與奉獻中，繪出人生最美麗的風景。

第三篇：因為奉獻,所以美麗演講稿

因為奉獻，所以美麗

——贊我身邊的優秀黨員

尊敬的各位領導，各位評委，親愛的朋友們：

大家好！

我是來自白槎雙豐小學的一名普通教師。當舉國上下都以飽滿的熱情投入到“十二五”宏偉藍圖建設中，當我們永修人正團結一心努力實現“進位趕超、跨越發展”宏偉目標之際，我的心為之震撼久久不能平靜。今天我很榮幸能站在這里用我的真心、真情、真意為我身邊優秀的黨員高歌一曲。今天我演講的題目是：《因為奉獻，所以美麗》。

我很榮幸，一步入社會就來到這個充滿陽光，充滿和諧的集體——白槎小學。在這里，我要感謝我的家鄉永修，是他接納了我，讓我找到了人生的方向。我更要感謝白槎小學的領導和同事們，是他們用勤奮嚴謹的師風、高尚的師德感動著我，激勵著我，讓我懂得了生命的價值。翻開校史，一次次輝煌呈現在眼前：一楨幀閃光的證書浸透了領導班子多少心血，一面面火紅的錦旗凝結了多少教書人的汗水！四年的教書生涯使我深刻地感受到教師工作的平凡與艱辛，它不僅要付出勞動，付出汗水，更要付出心血和真愛。白槎小學的每位領導對待工作的那份高度責任心，每位教師對待學生的那份無私的博愛之心，每位共產黨員對待工作的那份默默奉獻的赤誠之心，讓我真真切切地看到了黨組織折射出的耀眼的光芒，實實在在地感受到了黨員先鋒模范作用給予我的激勵和鼓舞。如果說我們偉大的黨是一首響徹宇

宙的史歌，那么每一個黨員就是琴鍵上跳動的音符！我自豪，我驕傲，我就是這個優秀集體中的一員。

在這個團結務實的優秀集體里，共產黨員們更是高舉旗幟、彰顯先進。他們沒有驚天動地的事跡，沒有為黨和人民獻出寶貴生命的壯舉，但是他們有對共產主義信仰的堅定，有對黨對人民的赤子之心，有將自己的一生獻給黨的事業的決心，有埋頭做好自己平凡工作的恒心，他們無不用自己的實際行動為黨旗增光添彩。他們是平凡的，因為他們都是普普通通的人，但他們又是偉大的，因為他們甘愿奉獻自己，堅定地在在自己的崗位上全心全意為人民服務，他們像一面面鮮明的旗幟，引領我前進的方向，在他們身上我讀懂了什么叫愛崗敬業，什么叫無私奉獻。他們的言行就是無聲的指令，他們的身影就是照亮我的行程......新的歸屬，新的起點，給我帶來了新的希望、新的追求。

“四度春風化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”在教學一線上奮戰了幾十年的廖祥梅老師——被孩子親切的成為廖媽媽的她中等個兒、瘦瘦的，雖然早已年過半百，但并沒有因此而對工作有絲毫的懈怠，反而處處彰顯著一名21世紀現代女性的風采，時時保持著作為一名新世紀共產黨員的思想的先進性。她始終堅持關心、培養青年教師，毫無保留的“傳、幫、帶”。在她的耐心幫助和細心指導下，我們很多年輕教師很快成長為教學一線的骨干。

廖老師在工作中勤勤懇懇，一絲不茍。她勇挑重擔長期擔任小學

畢業班的語文教學和班主任工作。她把班主任工作當作一個用愛心、耐心、細心、恒心堆砌來贏得學生尊重、感激、親近、愛戴的偉大工程。不斷在實踐中探索，在管理中創新，在和諧中育人。

她用愛心感染著每一個孩子。每天不管有課沒課都堅持查看自己班級三次以上。同事們都說：“廖老師，你班的學生那么大了，有事會來告訴你的，沒必要天天跑幾趟。”廖老師笑著說：“我不看看心里就是不踏實。”在廖老師愛的感染下，上課遲到的學生越來越少了，調皮搗蛋的學生越來越少了，不愛學習的學生越來越少了......辛勤的汗水換來豐碩的果實。學生在作文中親切地稱她為“美麗的廖媽媽”。家長們都說:“有廖老師教我們的孩子，放心！”廖老師管理的班級，紀律嚴、班風正，學風濃，活動開展得有聲有色，各項活動成績優異，多次被評為“文明班級”、“先進集體”。

面對家長和師生的一致好評和贊譽，她總是淡然一笑。在各項“評優推先”榮譽面前，她總是主動把難得的機會讓給我們年輕人。這就是我們白槎中心小學可親可敬的廖老師，一個忠于黨和國家教育事業的老黨員。

每節精彩的課堂背后她靜靜地熬了多少個孤燈長明的夜晚，沒人知道;每個溫和的笑臉背后她默默地承受了多少身為人母的愧疚，沒人知道；每個學生的點滴進步背后她犧牲了多少休息時間，沒人知道；每次所帶班級屢獲榮譽的背后她傾注了多少心血和真愛，也沒有人知道。但在她身上我看到了更懂得了比金錢更重要，比榮譽更可貴的高尚人格和一個共產黨員的本色——這就是“勇于奉獻、甘于付出、不

圖回報”。在我的身邊有著越來越多和廖老師一樣默默耕耘的優秀共產黨員。他們在自己平凡的崗位上用奉獻書寫著自己人生的美麗。

巾幗何必讓須眉，紅顏誰說不丈夫。古往今來多少女性讓世人震驚：他們成就了新時代女性的自尊、自強、自立。我驕傲，因為我是一名女性；我自豪，因為我即將成為一名光榮的共產黨員。在白槎的每一天都讓我感動，每一位黨員都叫我震撼。他們為了黨的重托，默默地用自己的言行詮釋著新時期共產黨員的先進性，踐行著共產黨員對工作，對事業，對理想的莊嚴承諾，用自己的實際行動，為黨的事業添磚加瓦。我宣誓，我要把我整個心靈奉獻給孩子，讓青春和熱血在平凡的崗位上熠熠生輝。奉獻是一首美妙的詩，奉獻是一曲動人的歌，奉獻是一幅最美的畫卷！在這默默地奉獻中，讓我們細細去品味耕耘的的樂趣、收獲的幸福和人生的美麗。

親愛的朋友們、同胞們，為了自己人生的價值，為了家鄉永修美好的明天，讓我們揚起事業的風帆，徜徉在奉獻的大海中，去領略人生的美麗。

第四篇：因為熱愛,所以執著

因為熱愛，所以執著

——聽師德報告有感

熊英俊

通過聆聽師德標兵的報告，尤其是在武漢學習期間，先后聽了全國道德模范、“感動咸寧十大人物”朱熱愛題為《因為熱愛》的報告，以及全國道德模范、十八大代表劉發英（網稱英子姐姐）題為《熱愛作槳，教育為船，方能遠航》的報告，兩位來自于山區一線的老師真實生動、感人肺腑的事跡，令我受益匪淺、感觸頗多。

第一、對教育事業真摯熱愛

兩位老師都有不從教的機會，特別是朱熱愛老師，在當村官順風順水的時候，在遭受車禍自己重傷、孩子遇難的時候，在丈夫提出要么教書離婚、要么跟他一起經商的時候，她毅然選擇離婚當了一名代課教師，20年如一日扎根在條件不是一般艱苦的山區加庫區。我認為“選擇”和“熱愛”有兩種，一種是因為熱愛而執著無悔的選擇，一種是因為不得不選擇而熱愛，很顯然朱老師屬于前一種——一種更高層次的熱愛。

第二、對每個學生充滿愛心

愛是人類社會永恒的主題，沒有愛就沒有教育，教師的愛能架起師生互信的橋梁，只有愛學生的老師，才能營造和諧的教育。從兩位老師的報告中，我感受到愛貫穿了始終，因為愛而執著，因為愛而堅守，因為愛而努力，因為愛而永不言悔。

第三、平等對待每一個學生

作為教師，應該平等對待每一個學生，真誠的熱愛每一個學生，尊重每一個學生的人格，精心培育每一個學生，為學生的終生發展奠定牢實的基礎；作為教師應該善于欣賞學生，欣賞他們不同的個性，欣賞他們的成功，為他們的進步喝彩，善于發現他們的閃光點，激發他們的生活熱情和學習熱情，支持他們滿懷信心走向人生的下一個驛站。

第四、樹師表，身教重言教

教師工作的示范行和學生的模仿性，使得每一位老師在學生心目中占據著非常重要的位置，因此我們每一位老師的言談舉止、音容笑貌、思想情感、人生處世、道德修養、業務素養、甚至于穿著服飾等生活習性都會成為學生們模仿的目標，對學生可以起到潛移默化的作用，所以教師在言傳身教的過程中，堅持身教重于言傳。

第五、率先垂范，崇尚誠信

一個經常上課遲到的老師，他如何去要求學生不遲到；一個上課經常接打手機、干私事的老師，他如何去要求學生遵守課堂紀律。孔子云：“己所不欲,勿加于人”，自己做不到的事情，有何顏面要求學生去遵守呢？

要做一個誠實的人，向學生展現真的一面，不要象有些所謂的“模范”、“標兵”片面地夸大自己，甚至把他人的事跡嫁接到自己身上，弄虛作假，經常在學生面前自吹自擂，對有損于自身形象的事避而不談、死不承認，甚至移植到別人身上，這樣的老師課堂作秀，成績作弊，論文作假，榮譽作戰。

總之，通過學習，我們受到了一次心靈的震撼和思想的洗禮，他們平凡中見偉大，樸實中顯真情，我們要象他們一樣，以博大的胸懷去愛護學生，以和藹的態度去對待學生，以平等的地位去尊重學生，以良好的習慣去影響學生，以高尚的情操去感染學生，以正確的言行去引導學生，以科學的知識去培育學生，這樣的教育才是有效的教育，這樣教育出來的學生才能“親其師，信其道”，這樣的老師才是實在的老師！

2013年8月22日下午于家中

第五篇：因為熱愛 所以成長

開心服務收獲開心

長沙市大同第二小學 張新蔚

尊敬的各位領導，各位同仁：

大家好！

美麗初冬，有緣相聚，共話長沙教研志愿服務，內心充滿感激，感謝各位領導與同仁，給了我這樣一個與大家交流的平臺，讓我有機會能對自己在教研志愿服務社的成長做一次全面的回眸與梳理。

我是一名在芙蓉教育沃土上耕耘了18個春秋的一名普通的數學教師。18年的教育教學生涯，凝成一個感受：平凡的我，十多年如一日，盡著我自己應盡的本分，做好了我本應該做好的事，卻在意料之外收獲了很多很多。我曾獲得“全國教育科研先進個人”、“省優秀課題研究成員”、“市十佳教學能手”、“市優秀數學老師、“青年崗位能手”、“優秀共產黨員”光榮稱號，曾榮立過市級三等功，參加了多次骨干教師培訓，被評為市級學科帶頭人。我深知，這些榮譽的獲得，與領導專家們的悉心指導，同事們的關心和學校對我一直以來的培養是分不開的，與我參與長沙教研志愿服務社的活動更是密不可分的。今天的發言也談不上經驗，僅將自己成長道路上的幾點體會與大家分享。

一、熱愛教育，快樂成長

忠誠事業，熱愛事業是事業取得成功的前提。其實，我最初的理想不是當老師，從小愛漂亮的我一直夢想做一個服裝設計師，但父母都是老師，他們希望我選擇這個職業。當我不得不選擇這個職業時我才發現，這個職業有著她不一般的魅力。我生性好強，踏上教師工作崗位后，我就想：既然我選擇了教師這個職業，我就不能放棄，就必須不懈努力，使自己成為一名出色的教師。我暗暗下決心，當教師，就一定要當優秀教師！因為我面對的一群孩子，他們是一個家庭的希望，是一個時代的希望，我絕不能有半點含糊，半點松懈。

成為一名出色的教師，這是父母對我的期許，也是我幾經思考后對自己理想的重新界定。我是一個懂得感恩并有責任心的人，既然下定了決心，就一定要努力做到。參加工作以來我是十分幸運的，遇到了一個個優秀的校長和專家、同事引領著我、鼓勵著我、幫助著我，他們都是我的恩師。我的小學啟蒙老師也是我參加工作后的第一任校長---朱果新先生、原燕山小學校長嚴春琳女士、王玲玲女士、大同小學校長—伍

英女士，數學專家周錫華老師、朱春蘭老師、陳曉飛老師、張新春老師，我的師傅劉潤玉教授等等。從他們的身上我學到了要不斷地超越自我、超越教材，在學習中積淀底氣、在思考中獲得靈氣、在實踐中造就才氣。

多年來，領導的肯定、家長的贊許、孩子們的笑臉一直在愉悅著我的心，我感到，雖然生活帶給我一些的磨練，但那算不了什么，我的職業是幸福的。她像一股原動力給我注入了一股積極的基因，支持著我積極的生活、學習與工作。

二、樂于服務，欣然進取

在學校的教學常規中，老師們最能做的是恪盡職守，為了孩子的成績加班加點，不惜犧牲自己的健康、家庭。可有幾項工作是老師們最不愛做的。一是：上公開課，費事費力，還被人評點。二是：上比賽課，試講無數，顛過來倒過去，改得信心全無，壓力巨大。三是：寫論文，做課題，極少有人愿意做，甚至反感。我呢，是這樣認為的，越是棘手的事越是能鍛煉人，既然不能抗拒就不如欣然接受，權當是在培養自己，是自己成長的機會。你看：上公開課、比賽課吧，課前你要精心備課，其間有大家對你的指導，能開闊你的思路。反復的試講是增加了你的負擔，可有比較才有鑒別啊！我就深刻認識到有些感受非自己親身經歷是不能體會的。

“人生要有高度，態度決定一切”。一次偶然的機會市教研員問及是不是愿意參加市教研志愿服務社活動去送課，我欣然答應。08年10月這就是我第一次參加的市教研服務社的活動，也是市里的第一屆活動送課到岳麓區杜家塘小學。這次的活動可以說是我對工作目標定位的一次轉折。在這次公開課活動中，我發現與人交流探討教學，聽大家肯定我的設計處理中的亮點和不足之處是一件很幸福的事情。特別是杜家塘小學的孩子們課后圍著我開心喊我張老師張老師的時候，我的心是甜蜜的。

又一次機會我送課到寧鄉俞家坳中心小學，去的時候我并不知道當地沒有電腦設備，也不清楚孩子們對前面的知識到底掌握多少，我有些猶豫。但我一看到那一雙雙渴望得到知識純潔的眼睛，就馬上修改教案，并在這樣沒有底的情況下我勇敢的站在了孩子和聽課老師的前面，也許是因為我的真誠感動了他們。課后討論中我看到的是一個個農村老師淳樸的期盼，我主動和老師聊開了，談自己在工作中的一些具體實用的做法，氣氛十分的和諧。“送課下鄉”活動不但給與了我很好的鍛煉平臺，而且對于農村的教育也有很大的促進作用，我很樂意參加了教研志愿服務社，在自身成長的過程中也輻射他人，大家共同成長。

三、平凡崗位，幸福享受

把簡單的事做好你就不簡單，把平凡的事做好你就不平凡。教書育人不是難事，但需要你有信心、有愛心、有恒心。參加市教研自愿服務社的活動以來，每一次活動我都謹記恩師們的教誨，盡我所能做好每一件事，關注每次活動中的細節，走好成長的每一步。

如果說在教研志愿服務送課過程中的成長讓我自立自信的話，許許多多的小事更讓我體會到了為人師的幸福：低年級的孩子下課后給我熱情的擁抱充分體現了農村孩子的純真；高年級孩子送給我溫暖的小卡片、小字條；QQ空間中孩子們給我留下的足跡；最最讓我留戀的是孩子們那課堂上燦爛的笑臉。這讓我感到激動欣慰而幸福，我想這就是身正為范的魅力吧。當年的我也生長在農村渴望得到學習的機會，現在的我就像他們的大姐姐大朋友和他們一同探討數學難題；一同大聲背誦英語課文；一同舉辦黑板報；一同唱歌編節目；一同分享快樂分擔痛苦。我用心來換得學生的幸福，每個家庭的幸福，從而為我們整個社會和諧幸福出了一份力，于是我在送課的過程中找回了我兒時的夢想。

四、展望未來，快樂高飛

人都有累了想休息的時候，參加了幾次義務教研志愿服務社活動，我初現職業倦怠，大家也認為我“船到橋頭車到站”了。就這時，我的校長向我提出了 “名師工作室” 的新目標，我覺得自己做得還遠遠不夠。這樣，我又被激勵著，開始了新的征途。

常言道：千里馬常有，而伯樂不常有。大家看，我算不上千里馬，充其量就是一匹可訓練的小馬。可我是幸運的。從不自信走向自信，從平凡走向小有成績，這中間確實承載了許多人的關愛與期許。就像一粒種子從發芽到茁壯成長需要適宜的土壤、充足的養料、精心的培育一樣，我深深認識到自己的成長來源于我們教研自愿服務社合理的激勵機制和那些一直以來關心支持我的人。我由衷地感謝那些無微不至關心、幫助我的老師、同事、親友和領導、專家，感謝所有給我磨練的機遇、挑戰甚至痛苦。我將自覺將這種關心延續下去，我也希望更多的老師們要珍惜你們的機會，積極的參與到教研自愿服務社的活動中，珍惜那些批評你、推動你的人。我將和大家一道，在事業成長的道路上繼續以奔跑的姿態行走。

謝謝大家。