第一篇：努力今天,收獲明天 國旗下演講

努力今天，收獲明天

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們: 大家早上好！

我是初三年級的師潁，很榮幸能站在這里發(fā)言，今天我演講的題目是《努力今天，收獲明天》。

莎士比亞說過：明天是未知的，他取決于你為他留下點什么。丟棄了今天，就等于丟棄了明天。只要你在今天播種，相信明天會收獲屬于自己的輝煌，也使昨天的理想得以實現(xiàn)。

三年的時光匆匆飛逝，三個希冀的春天，我們播種了三次;三季濃厚的秋日，我們收獲了三次。而今，又一株蒲公英成熟了，風(fēng)吹過時，我們就要各奔前程，在同一片藍天下，我們將去追尋各自的夢想。中考的戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，我們也將面臨人生中的一次偉大挑戰(zhàn)：這是一場堅韌與頑強的挑戰(zhàn)，即使前方的道路充滿曲折和坎坷，我們也必須勇敢面對。

讓我們以積極的態(tài)度解決問題，以勇敢的態(tài)度戰(zhàn)勝畏懼，以激情的態(tài)度勤奮學(xué)習(xí)，以平靜的態(tài)度挑戰(zhàn)憂慮，以自信的態(tài)度改變現(xiàn)狀，以期待的態(tài)度憧憬未來。既然決定挑戰(zhàn)初三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣和自信去戰(zhàn)勝一切，拿出破釜沉舟的勇氣，堅持下去。

以前，我們想象中的初三總是陰云密布，暗無天日，對初三的生活既憧憬又恐懼。現(xiàn)在，當(dāng)自己真正成為初三的學(xué)生，面臨著即將到來的中考時，突然發(fā)現(xiàn)，初三并不可怕，它只不過是人生中一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞來澆灌。無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們?nèi)砸ζ床鐾磥恚覀冇啦煌丝s，永不言敗。

俗話說“一寸光陰一寸金”，同學(xué)們，中考在即，希望大家抓緊時間，上好今天的每堂課，做好今天的每一件事，刻苦學(xué)習(xí)，查缺補漏，迎接新的挑戰(zhàn)。相信只要你努力了，定能在六月綻放異彩。

我的演講完畢，謝謝大家！

第二篇：努力今天 收獲明天

努力今天

收獲明天

同學(xué)們，中學(xué)時代的學(xué)習(xí)和生活是緊張的，也是讓人向往的;學(xué)習(xí)是艱苦的，也是收獲的。無怨無悔的拚過一次，也許是人生最難得的財富。“人能走多遠，這話不是要問兩腳，而是要問志向;人能攀多高，這事不是要問雙手，而是要問意志。于是，我想用青春的熱血，給自己樹起一個高遠的目標(biāo)，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。目標(biāo)實現(xiàn)了，便是光榮，目標(biāo)實現(xiàn)不了，人生也會因這一路風(fēng)雨跋涉而變得豐富而充實。在我看來，這就是不虛此生”。

第三篇：國旗下演講——昨天 今天 明天

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說：人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測.但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為考試的失利而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄然流逝.每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,只有用今天的努力才會獲得明天的累累碩果。

請在在今天有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒吧！今天你弄懂一道題，掌握了一種解題方法，熟悉了一個知識點，你有可能為明天的考試多爭取一分，九年級的同學(xué)努力20天，一門課就會多加20分，現(xiàn)在基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一節(jié)課多加1分，一天就多加6分，20天就多加120分，中考的勝利就向你招手！六、七、八年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)進入了升級考試的復(fù)習(xí)階段，是不是為繁雜的知識要鞏固無從下手而苦惱？那么你就從今天制定一天的學(xué)習(xí)計劃開始，當(dāng)天完成小計劃，天天進步變化大，用今天的努力去彌補昨天的空隙, 在這一天快要結(jié)束的時候,你會因今天的充實而自豪，你會為今天的收獲而體現(xiàn)自己的偉大！

國際歌唱到：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要取得人類的幸福，全靠我們自己！”學(xué)習(xí)何嘗不是這樣！要取得好的成績，也要靠你自己的努力！雖然會有老師指導(dǎo)你，會有同學(xué)幫助你，會有家長、學(xué)校支持你，但所有這些和你自己的力量比起來都是渺小的，除非你不愿意進步！九年級的同學(xué)們，你們天資聰慧，20天也會創(chuàng)造人生的輝煌！

同學(xué)們，我相信：聰明的你，會檢查昨天，抓緊今天，利用今天，反思今天，無悔今天，成就明天!

第四篇：國旗下演講——昨天今天明天

精選范文:國旗下演講——昨天今天明天(共2篇)有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說：人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測.但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為考試的失利而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄然流逝.每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,只有用今天的努力才會獲得明天的累累碩果。請在在今天有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒吧！今天你弄懂一道題，掌握了一種解題方法，熟悉了一個知識點，你有可能為明天的考試多爭取一分，九年級的同學(xué)努力20天，一門課就會多加20分，現(xiàn)在基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一節(jié)課多加1分，一天就多加6分，20天就多加120分，中考的勝利就向你招手！六、七、八年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)進入了升級考試的復(fù)習(xí)階段，是不是為繁雜的知識要鞏固無從下手而苦惱？那么你就從今天制定一天的學(xué)習(xí)計劃開始，當(dāng)天完成小計劃，天天進步變化大，用今天的努力去彌補昨天的空隙, 在這一天快要結(jié)束的時候,你會因今天的充實而自豪，你會為今天的收獲而體現(xiàn)自己的偉大！國際歌唱到：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要取得人類的幸福，全靠我們自己！”學(xué)習(xí)何嘗不是這樣！要取得好的成績，也要靠你自己的努力！雖然會有老師指導(dǎo)你，會有同學(xué)幫助你，會有家長、學(xué)校支持你，但所有這些和你自己的力量比起來都是渺小的，除非你不愿意進步！九年級的同學(xué)們，你們天資聰慧，20天也會創(chuàng)造人生的輝煌！同學(xué)們，我相信：聰明的你，會檢查昨天，抓緊今天，利用今天，反思今天，無悔今天，成就明天![國旗下演講——昨天今天明天(共2篇)]篇一：國旗下演講――昨天今天明天

國旗下演講——昨天 今天 明天

有人說：人的一生有三天：昨天，今天，明天。這三天組成了人生的三部曲，但我說：人的一生是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。

樂觀的人,喜歡描述明天的美好憧憬;悲觀的人,總擔(dān)心明天發(fā)生什么不測.但生命的內(nèi)涵只在于今天.生命是寶貴的,它是由一分一秒的時間堆積而成的,珍惜今天就是珍惜生命,荒廢了今天就是荒廢了生命.[國旗下演講——昨天今天明天(共2篇)] 昨天已是過眼云煙,再也無法挽留,如果在昨天,你取得了一點成績而沾沾自喜,或是因為考試的失利而愁眉不展,那么,你就永遠陷進了昨天的泥潭.同時,你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄然流逝.每個人都會乘坐今天這班車駛向明天,一天一個驛站,一天一處風(fēng)景.趁著明天還未到來,我們就應(yīng)抓住今天,只有用今天的努力才會獲得明天的累累碩果。

請在在今天有限的時間里努力學(xué)習(xí),抓緊今天的分分秒秒吧！今天你弄懂一道題，掌握了一種解題方法，熟悉了一個知識點，你有可能為明天的考試多爭取一分，九年級的同學(xué)努力20天，一門課就會多加20分，現(xiàn)在基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)一節(jié)課多加1分，一天就多加6分，20天就多加120分，中考的勝利就向你招手！六、七、八年級的同學(xué)們，你們已經(jīng)進入了升級考試的復(fù)習(xí)階段，是不是為繁雜的知識要鞏固無從下手而苦惱？那么你就從今天制定一天的學(xué)習(xí)計劃開始，當(dāng)天完成小計劃，天天進步變化大，用今天的努力去彌補昨天的空隙, 在這一天快 要結(jié)束的時候,你會因今天的充實而自豪，你會為今天的收獲而體現(xiàn)自己的偉大！

國際歌唱到：“從來就沒有什么救世主，也不靠神仙皇帝，要取得人類的幸福，全靠我們自己！”學(xué)習(xí)何嘗不是這樣！要取得好的成績，也要靠你自己的努力！雖然會有老師指導(dǎo)你，會有同學(xué)幫助你，會有家長、學(xué)校支持你，但所有這些和你自己的力量比起來都是渺小的，除非你不愿意進步！九年級的同學(xué)們，你們天資聰慧，20天也會創(chuàng)造人生的輝煌！

同學(xué)們，我相信：聰明的你，會檢查昨天，抓緊今天，利用今天，反思今天，無悔今天，成就明天!篇二：今天明天國旗下的演講稿)國旗下演講

------昨天 今天

明天

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是：昨天 今天 明天

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾 自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。[國旗下演講——昨天今天明天(共2篇)] 期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。”失敗并不可怕，可怕的是認(rèn)輸。遠航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢。”我們的青春是熾烈的，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！、親愛的同學(xué)們：

大家好，我演講的題目是《勇于拼搏，與風(fēng)雨搏擊！》

人生的旅途，不總是晴空，還會有風(fēng)雨，面對諸多困難與挑戰(zhàn)，要勇于拼搏，與風(fēng)雨搏擊才會贏得晴空萬里，困境挑戰(zhàn)才會開辟一片新的天地，不斷地拼搏，向上，才會享受“天外天”的愜意。

同學(xué)們，在這個世界上，在成功者的隊伍里面，很多人并不見得很聰明，在失敗者的隊伍里面很多人并不見得愚笨。

其實，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的貧窮很大的程度是心靈的貧窮，一個人的成功很大程度是意志的成功！一個嬰兒生下來，沒有人會問是生下一個國家主席還是一個部長；是生下一個老板還是一個打工仔；是生下一個教授還是一個流浪漢，人們只會問：是個男孩還是個女孩？是個少爺還是個千金？對一個剛生下來的孩子來說，將來的一切都是未知數(shù)，沒有誰知道也不可能知道他將來會成為什么樣的人。由此說來，人剛生下都是一樣的，要有差別那大體上也只有男女之別。然而，隨著時間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗；有些人很出色，有些人很平庸；有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個激烈競爭的社會成為一個很成功、出色、幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒有一顆永遠不冷不死的心！有沒有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志！

人活世上，誰不希望能有作為于社會，回報于家庭，慰藉于自己？ 可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木失望，心無愛恨，漠然無情，不思進取，怯于奮爭.現(xiàn)實中，大多數(shù)的我們是怎么做的呢？

訂的計劃和目標(biāo)總是堅持不了幾天；連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股后面轉(zhuǎn)，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能說全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！

同學(xué)們，不要擔(dān)心努力后的結(jié)果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是成功！所以人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內(nèi)心有時也會充滿豪情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關(guān)鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。

其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。

那么，現(xiàn)在就讓我們鼓起勇氣全力以赴我們心中的夢，在不久的將來在一個讓我們感到驕傲、感到自豪的地方相逢！

第五篇：努力今天 收獲明天(主題班會)

主題班會活動設(shè)計方案

一、活動主題：努力今天，收獲明天

二、活動設(shè)計思想：

人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)我們還年輕的時候，沒有一個人的生活道路是筆直的，沒有岔道口。中考，是人生的一個大轉(zhuǎn)折點，因為考取好的高中，就有助于你考上好的大學(xué)，從而能夠更好地實現(xiàn)自 己的人生理想，報答父母、服務(wù)國家和社會。而初二則是整個初中階段的關(guān)鍵！在這個岔道口，走錯一步，可以影響一個時期，也可以影響一生。

三、活動目標(biāo)：

1、通過本次主題班會活動，告訴大家養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性，努力在今天，為明天做好準(zhǔn)備。

2、通過本次主題班會活動，讓學(xué)生不要忽視學(xué)習(xí)，什么時候投入學(xué)習(xí)都不為晚，但錯過的光陰不可再拾回，機會只留給有準(zhǔn)備的人。

四、具體活動過程設(shè)計：

開場語：

15歲覺得游泳難，放棄游泳，到18歲遇 到一個你喜歡的人約你去游泳，你只好 說“我不會耶”。18歲覺得英文難，放 棄英文，28歲出現(xiàn)一個很棒但要會英文 的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學(xué)，后來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風(fēng)景。

《播種》

播種信念，收獲行動；

播種行動，收獲習(xí)慣； 播種習(xí)慣，收獲性格； 播種性格，收獲命運。

想管住自己為什么管不住呢？

? 不長記性，總是重復(fù)在同一個錯誤里

? 原諒自己，在沒有辦法改變的時候 就放棄了，然后給自己找各種各樣的理由

? 意志薄弱，下決心要控制自己，可是總是在最后的關(guān)頭又堅持不住了

小結(jié)：管得住自己，你是習(xí)慣的主人 管不住自己，你是習(xí)慣的奴隸 做主人，還是做奴隸，全在于自己的選擇

改掉壞習(xí)慣的方法

? 交一些能夠管住自己的朋友

? 用寫座右銘，掛字畫等來提醒約束自己 ? 用寫日記來管住自己

魯迅說：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”

一、減少無效勞動

（1）人家在自習(xí)、看書，你在那說笑話、說大話、說課外的話等.閑話

（2）把課余的時間消磨在聊天上，上課時無所 事事、呼呼大睡?

閑事

（3）正聽著課，思路不知不覺地想著學(xué)習(xí)上遇到 不順心的事情或考試成績 不理想，結(jié)果越想煩惱 越深，越不能平心靜氣地分析失誤的原因。

閑思

二、增大單位時間內(nèi)勞動量的方法

1、減少猶豫的時間，明確任務(wù)

治療猶豫的措施：在自己支配的時間里，首先 想清楚這段時間的任務(wù)總共幾項，哪個重要，哪個 較為次要，然后做好標(biāo)記，任務(wù)明確了，馬上開始。

2、持之以恒，形成習(xí)慣

一個人，經(jīng)常在固定的時間內(nèi)做同類的事，做 的多了，便形成習(xí)慣。習(xí)慣了的事情，常常不由 自主的去做，想停止都難。

3、制定周詳?shù)膶W(xué)習(xí)計劃

學(xué)習(xí)計劃要落實到每天, 每時，每分，每秒。早自習(xí)· · · 午休· · · 晚自習(xí)· · ·

4、多利用空余時間

比如早讀之前的時間，中午午休前的時間，晚修 前的時間，如果我們堅持，利用我們的空余時間，收益是非常可觀的。

成功九大要素：①為人有幽默感；②待人

處事溫文爾雅；③注重友情、熱心；④與同學(xué) 互幫互助；⑤儀表大方；⑥人格平衡發(fā)展；⑦ 富于想象力；⑧有克服任何困難的勇氣；有必 勝的堅強毅力。

失敗九大因素：①言行孤僻，不善與人合 作；②言而無信；③脾氣古怪無常；④處事敷 衍，丟三落四；⑤自負(fù)，目空一切；⑥惹是生 非，膽大妄為；⑦看不起同學(xué)，自詡天下無雙； ⑧不求進取，懶惰；⑨不尊重別人建議，亦不 接受別人的意見。

（一）課堂學(xué)習(xí)病癥： 發(fā)言不大膽不主動，錯了認(rèn)為沒面子；認(rèn)為簡單會也不參 與；別人回答起哄，亂接話頭，回答錯了不糾正；別人發(fā)言 不認(rèn)真傾聽；不會總結(jié)、不會快速記憶；不欣賞，不鼓掌； 重點不及時記錄 病 名： 不會聽課，課堂不積極、不主動，效率不高 治療方法：

1、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)要有針對性

2、主動思考，大膽參與；學(xué)會傾聽，學(xué)會糾正和補充；學(xué) 會尊重幫助關(guān)愛同學(xué)和老師

3、抓住重點，主動記憶強化記憶，學(xué)會當(dāng)堂總結(jié)

4、多想辦法，總結(jié)自己和別人的經(jīng)驗，找到簡單有效地方 法

5、增強信心樂觀積極，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝懶惰

6、堅持不懈，積少勝多，不放松，往前行

7、時時鞏固，常復(fù)習(xí)

（三）交往病癥：只和幾個同學(xué)交往；男女生個別

交往密切；男女生界限太分明；同學(xué)間背后說長道短；有分歧 不當(dāng)面指出，有爭論不能心平氣和；有沖突記恨在心；同學(xué)老 師批評不反思先給自己找理由、找原因；幫別人抄作業(yè)，幫別 人掩蓋錯誤和過失

病

名：對交往沒有正確的認(rèn)識，交往方式方法不

正確，同學(xué)師生關(guān)系部融洽

治療方法：

1、明確自己的目標(biāo)，一切為了學(xué)習(xí)和進步

2、學(xué)會先反思自己的缺點和不足，有則改之無則加勉

3、相信老師、同學(xué)、朋友

4、主動交往溝通，當(dāng)面交往溝通，全面

交往不搞小圈 子

5、建立純潔的男女是關(guān)系

6、幫助別人有原則，有是非觀念

7、理解、寬容、幽默對他人，會轉(zhuǎn)移不良情緒或注意

（四）病

癥：1.對班級公共勞動分配任務(wù)不積極不投入；

2.尊敬老師校內(nèi)外不一樣；3.遵守紀(jì)律校內(nèi)校外不一樣4.追逐打 鬧、喧嘩、罵人、亂丟亂扔5.私自外出、亂花零用錢6.對班干部 只挑毛病不看貢獻 病 名：做事沒原則，沒有紀(jì)律意識，沒有班級榮譽感 治療方法： 1.學(xué)習(xí)校紀(jì)班規(guī)，時時對照自身行為，以高標(biāo)嚴(yán)要求 2.增強班級意識榮譽感，有決心以自己的行動付出，讓班級 更好，以實際行動使班級閃光 3.吸取別人教訓(xùn)，常反思，及時改 4.培養(yǎng)熱情、開朗、大方、向上的人生態(tài)度

學(xué)習(xí)重要，集體也重要

? 第四個故事：幫助別人 ? 一頭馱著沉重貨物的驢，氣喘吁吁地請求只馱了一點貨物的馬： “幫我馱一點東西吧。對你來說，這不算什么；可對我來說，卻 可以減輕不少負(fù)擔(dān)。” ? 馬不高興地回答：“你憑什么讓我?guī)湍泷W東西，我樂得輕松呢。” ? 不久，驢累死了。主人將驢背上的所有貨物全部加在馬背上，馬 懊悔不已。? 膨脹的自我使我們忽略了一個基本事實，那就是：我們同在生活 這條大船上，別人的好壞與我們休戚相關(guān)。別人的不幸不能給我 們帶來快樂，相反，在幫助別人的時候，其實也是在幫助我們自 己。? 一位信佛的老人告訴我，人好比一只空杯，里面的水滿了，你得 施一半給人家，待杯子里又滿了，再施一半給人家。只有不斷進、不斷出，你這個杯子才會有價值，你這里的水才會是活水。? 如果只進不出，你那只杯子也就再也裝不進了。當(dāng)你得到一杯水 的時候，你別忘記，其中的一半是奉獻。假如你不愿奉獻，你就 再也得不到了。? 學(xué)校有活動、班級需要你的時候，請挺身而出——這既是為集體 爭光，更是顯示你的才能、幫助你更好地成長！

古代有一位學(xué)者問他的學(xué)生：“一滴水 怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答 不出來。最后學(xué)者的答案是：“把它放進 大海中去。”

著名的“木桶理論”： 一個木桶裝水量的多少，取決于長 度最短的那一塊木板。

同學(xué)們有沒有想過：

（1）我們的班集體就象是一個木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個班級里的哪 一塊木板？你又想成為哪一塊木板？

老師的溫馨提示:

在我們的學(xué)生生涯中，我們每個人 都希望自己生活在一個優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個良好 的班集體的建設(shè)，離不開你，我，他！希望每一個同學(xué)都努力地提升自己的高 度，希望我們的班集體成為我們未來人 生最美麗的回憶！

1.認(rèn)真做好值日工作(無論衛(wèi)生區(qū)還是教室)； 2.最后走會關(guān)門、窗； 3.出黑板報； 4.跑好步； 5.提教學(xué)和班集體的意見； 6.為班活動付出實際行動； 7.積極配合班干部的工作；做好本職工作； 8.配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律； 9.地上有紙或粉筆就幫忙撿起來； 10.上課鈴響后不講話； 11.主持早讀；帶隊；帶操； 12.積極參與各種課外活動和奧賽選拔； 13.盡心盡力收作業(yè)；按時按量交作業(yè)；不抄襲;14.自習(xí)課（或沒有老師上課時）互相監(jiān)督紀(jì)律； 15.管理好班級的紀(jì)律和衛(wèi)生； 的我 事為 情初 ？二（每（題 一）分 ； 班 滿 分 做 過 分 15）齊讀

1.每個人的成長路上都會犯錯,我們需要一個真心希 望我們好的人的指點和監(jiān)督;

2.一個學(xué)生最大的悲哀:無論他怎么違紀(jì),都沒有老 師理他.3.你所能傷害的,就只有真正愛你的人！你犯錯了,你 的仇人最高興??.不關(guān)心你的人一點感覺也沒有 ??只有愛你關(guān)心你的人,才會憤怒,才會傷心,才難 過??我們,究竟想要什么???所以,請珍惜身邊每一 個關(guān)心你,愛你的人！

我心目中的初二（2）班

?有集體觀念,團結(jié)的集體,事事以集體榮譽為先, ?努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度, 自習(xí)時能安靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭上游.?凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動幫助有困難的同學(xué)，同學(xué)間團結(jié)友愛,有團體精神,積極向上,動靜分明,融洽相處，同學(xué)間互相尊重,沒有歧視,不孤立任何一個同學(xué),自由平等.?是一個充滿愛的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.?有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭當(dāng)模范先鋒.?同學(xué)們積極參加集體活動和體育活動，規(guī)范與個性共存,有特長的同學(xué)善于表現(xiàn)出來,為班爭光.1、老師的話永遠是對的。——相信老師成功了90%

2、有想法，敢實現(xiàn)的人才是成功的人。——所以要 有目標(biāo)，敢闖敢干

3、你在班中付出越多，心中收獲也越多。——優(yōu)秀 班集體要靠每一個人，也成就每一個人

4、活魚會逆流而上，只有死魚才隨波逐流——要樂 觀向上，要戰(zhàn)勝挫折

5、成功要得到：高人指點，貴人相助，旁人找茬，個人奮斗。——依靠自己，化不利為有利

6、再難也要堅持，再好也要淡泊，再差也要自信，再多也要節(jié)省，再冷也要熱情。——有信念的人才 會享受幸福人生

7、和別人比方法、比效率、比時間、比志氣、比信心、比毅力和自己比進步。——找準(zhǔn)目標(biāo)，相信自己，進步就是成功

8、敢于堅持是自信，固執(zhí)己見是愚蠢。—— 做好對的，改變錯的

9、積極的人像太陽，照到哪里哪里亮。聰明 的人像月亮，初一十五不一

樣。——陽光快樂 不斷進步快速成長

10、大事做不來，小事趕快做。——行動決定 一切

從現(xiàn)在開始我們每天可以也必須問自己：

1、今天我盡力了嗎？盡了多少力？

2、今天我思考和掌握了多少東西？又有

哪些知識我沒有弄明白？怎么處理？

3、明天我準(zhǔn)備做什么？怎么安排？

“一份耕耘，一份收獲”，只要 努力就會有收獲，愿同學(xué)們在新 學(xué)期有所進步。

無憂PPT整理發(fā)布

為屹立不倒的（2）班，并帶上自信和方 法，勤奮和毅力，勇 敢的上路吧！加油！

做最好的自己，創(chuàng)最 好的班級！