第一篇：感恩在心升旗儀式

主1：鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)； 主2：蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔； 主1：高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

主2：世上萬(wàn)事萬(wàn)物，皆有起源，皆有所托，皆有它感恩所在。主1：新陽(yáng)路小學(xué)5.9班以《感恩的心》為主題的升旗儀式現(xiàn)在開(kāi)始。主2：進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：升國(guó)旗，奏國(guó)歌，少先隊(duì)員敬隊(duì)禮，非少先隊(duì)員行注目禮。禮畢 主1：進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng)：介紹升旗手。擔(dān)任本周升旗手的是5.9班XX和XX。主2：今天就是西方的感恩節(jié)，下面請(qǐng)XX和XX同學(xué)來(lái)談?wù)剬?duì)感恩的認(rèn)識(shí)

甲：同學(xué)們，10月14日是西方的感恩節(jié)。“感恩”也是中華民族的傳統(tǒng)美德。它是一種處世哲學(xué)，也是生活中的大智慧。乙：感恩是一種美德，人的一生，無(wú)論成敗，都會(huì)得到太多人的幫助。

甲：父母的養(yǎng)育、老師的教導(dǎo)、朋友的幫助、大自然的恩賜、時(shí)代的賦予。乙：在我們前進(jìn)的道路上，有人為我們指引方向；在我們傷心失落的時(shí)候，也有人給我們向上的勇氣。

甲：正因?yàn)檫@樣，我們才能夠度過(guò)一個(gè)個(gè)難關(guān)，從而一步步走向成功，創(chuàng)造并享受美好的生活。

乙：因此，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，擁有一顆感恩的心，在曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人的身邊，站成一棵樹，開(kāi)滿一樹感恩的花，花葉不敗，感恩無(wú)終。主持1：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《感恩的心》

我們常常會(huì)是這樣：

懷著一顆童稚的心去追尋單純

懷著一顆感恩的心去膜拜光明

懷著一顆平靜的心去撫慰理智

懷著一顆悸動(dòng)的心去撞擊激情

因?yàn)椋澜缡敲篮玫?/p>

如果飛翔，天空就是美好的如果憧憬，前程就是美好的

如果委屈，眼淚就是美好的如果愛(ài)，給預(yù)就是美好的

還有許多美好的聲音、美好的顏色

還有許多美好的事物、美好的過(guò)程

如果一些美好的詞匯能讓這個(gè)世界更美好

我們就不會(huì)吝嗇自己的語(yǔ)言和感情

學(xué)會(huì)贊美，學(xué)會(huì)寬容

學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)真誠(chéng)

甚至面對(duì)挫折，面對(duì)缺憾

面對(duì)哪怕是心靈深處曾經(jīng)的痛

1：為了將感恩節(jié)的精神傳播，讓同學(xué)們感受到獻(xiàn)愛(ài)心的幸福，我們向大家做感恩節(jié)倡議。XX1:老師們，XX2:同學(xué)們： 合：大家好。

XX1：我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。XX2：我們滋潤(rùn)著人間的真情成長(zhǎng)。XX1：多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。XX2多少回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。XX1：常懷感恩之心的人是最幸福的。XX2常懷感激之情的生活是最甜美的。

XX1：學(xué)會(huì)感恩——感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。XX2學(xué)會(huì)感恩——感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。XX1：學(xué)會(huì)感恩——感恩我的同學(xué)，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。XX2學(xué)會(huì)感恩——感恩我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。

合：所以，我親愛(ài)的伙伴們，讓我們一起攜手行動(dòng)起來(lái)，獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，用我們的愛(ài)心溫暖身邊的每一個(gè)人，讓我們一起去品味助人的幸福吧!主3：生活不是筆直通暢的走廊，能讓我們?cè)谄渲休p松自在地行走，我們時(shí)常會(huì)陷入迷茫。

主4：但我們依然能堅(jiān)定地走下去了，因?yàn)槲覀兊挠H人、朋友和師長(zhǎng)，甚至還有一些后來(lái)連名字都不記得的人一直在支撐著我們，生活給予我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所能回報(bào)的。

主5：所以，我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜你身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出你鼓勵(lì)的微笑、貼心的話語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。

主6：希望大家從現(xiàn)在做起，從身邊的每一件事做起，來(lái)珍惜生命給予我們的一切。

XX：就在今天5.9班的全體師生倡議全校的同學(xué)開(kāi)展 “愛(ài)心回收，溫情你我”愛(ài)心廢品回收活動(dòng)：

同學(xué)們讓我們從點(diǎn)滴小事做起，勤儉節(jié)約，每班成立愛(ài)心廢品回收小組，由班級(jí)生活委員做組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)做記錄員，每位同學(xué)都是組員，請(qǐng)每位同學(xué)將校園內(nèi)的廢氣水瓶、作業(yè)本、自己喝過(guò)的飲料瓶、不用的廢品捐出來(lái)，小組長(zhǎng)記錄每位同學(xué)所捐廢品，生活委員帶領(lǐng)同學(xué)們將廢品賣掉，將賣廢品的所得計(jì)入班級(jí)的愛(ài)心基金，愛(ài)心基金將全部用于幫助班級(jí)生活有困難的學(xué)生，讓我們的愛(ài)心，使他們的生活輕松一些。

主1：在水中放進(jìn)一塊小小的明礬，就能沉淀所有的渣滓;主2：如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿與不幸。

主1：只有心懷感恩，我們才會(huì)更加健康的成長(zhǎng)！合：5.9班以《 感恩的心》為主題的升旗儀式到此結(jié)束。

第二篇：感恩在心

感恩在心，回報(bào)于行

近日，塑料廠上下掀起了一場(chǎng)組織職工學(xué)習(xí)李總復(fù)信，深化“感恩于心、報(bào)恩于行”教育的旋風(fēng)，借此進(jìn)一步激發(fā)職工的工作熱情，再創(chuàng)佳績(jī)，回報(bào)李總的一片苦心。

2011年，注定是不平凡的一年。這一年，在李總的帶領(lǐng)下，齊魯石化發(fā)生了翻天覆地的變化；李總用他的理念打開(kāi)了齊魯石化公司職工塵封已久的工作熱情和激情，使每位職工在齊魯石化這個(gè)大平臺(tái)上不斷的展示自我、完善自我；2011年11月份的薪酬調(diào)整，更是讓每一個(gè)職工喜上眉梢，我們?cè)谙硎芫薮蟾ｌ淼耐瑫r(shí)，而我們敬愛(ài)的李總，由于過(guò)分的操勞，病倒在了自己的工作崗位上，這讓大家既感動(dòng)又心痛。感動(dòng)的是李總的心里裝著企業(yè)，心痛的是李總的身體健康，直到一封《李總給全體職工和離退休職工的一封信》大家才稍微放心，而此時(shí)的我們更多的是用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行我們感恩的情懷……

美國(guó)作家?jiàn)W格?曼狄諾曾說(shuō)：“愛(ài)是世上最強(qiáng)大的力量，它不僅能夠使人心扉敞開(kāi)，更重要的是它能夠連通人心，激發(fā)感恩與責(zé)任的力量。”感恩之心，是我們每個(gè)人生活和工作中不可或缺的陽(yáng)光雨露。

“感恩于心，報(bào)恩于行“，李總用自己對(duì)工作的滿腔熱情，給我們上了生動(dòng)的一課，我們還有什么理由干不好自己的本職工作？我們要把對(duì)李總的那份感恩化為行動(dòng)，繼續(xù)踐行李總的科學(xué)理念，干好自己的活，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)齊魯，回報(bào)李總。

第三篇：感恩在心感謝在行

感恩在心感謝在行

——知恩 感恩系列活動(dòng)

主辦單位：

主辦人：

策劃 書

1感恩主題教育

1教育主題

感恩在心感謝在行

2活動(dòng)指導(dǎo)思想

感恩是一種文明，感恩是一種品德。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧，更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái)，生命將得到滋潤(rùn)。

感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對(duì)于今天的廣大青少年來(lái)說(shuō)，感恩意識(shí)絕不是簡(jiǎn)單的回報(bào)父母養(yǎng)育之恩，它更是一種責(zé)任意識(shí)、自立意識(shí)、自尊意識(shí)和健全人格的體現(xiàn)。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，就會(huì)感到世界原來(lái)是那么美好。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。

懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福。我們就會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大，我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

3教育目標(biāo)（1）讓學(xué)生認(rèn)知父母的養(yǎng)育之恩、教師的培養(yǎng)之恩、他人的關(guān)愛(ài)之恩，引導(dǎo)學(xué)生了解感受父母之愛(ài)、教師之愛(ài)以及博大的社會(huì)之愛(ài)，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大。

（2）讓學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)幫助過(guò)自己的人心存感激，感謝他們，尊重他們，尊重他們的勞動(dòng)；

（3）讓學(xué)生感悟到真情回報(bào)，不只是對(duì)父母、老師、幫助自己的人簡(jiǎn)單的物質(zhì)與精神上的回報(bào)，重要的是以自己成人、成才來(lái)回報(bào)父母、老師、祖國(guó)和社會(huì)，從而增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)

4活動(dòng)口號(hào)

知恩感恩讓愛(ài)心永恒

2.具體活動(dòng)安排

1宣傳發(fā)動(dòng) 利用學(xué)校宣傳櫥窗、廣播站、國(guó)旗下講話等途徑和形式發(fā)出感恩教育活動(dòng)倡議；廣播站播放感恩系列歌曲；召開(kāi)學(xué)生干部會(huì)議進(jìn)行宣傳、發(fā)動(dòng)。

2實(shí)施安排

活動(dòng)一——感恩父母（1）完成愛(ài)心家庭作業(yè)：送父母一句溫馨的祝福；給父母講一個(gè)開(kāi)心的故事；

給父母過(guò)生日；贈(zèng)送親手制作的禮物；

給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳；

為家里做四件家務(wù)事：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗

衣物。

（2）倡導(dǎo)節(jié)約，杜絕浪費(fèi)：“為父母節(jié)約一分錢，一粒米”。

（3）開(kāi)展征文活動(dòng)：學(xué)生每人寫一篇“親情作文”，班內(nèi)評(píng)比。參考題目：《我的父親母親》、《寫給父母的話》、《父母的手》、《還給父母一個(gè)吻》、《我和父母在一起》、《父母的相冊(cè)》等。并拿出優(yōu)秀的文章朗讀，給予嘉獎(jiǎng)！

（4）組織以感恩為主題班會(huì)“算算親情帳，感知父母恩”算一算父母養(yǎng)育我們上學(xué)等花了多少心血，卻不求匯報(bào)。

（5）設(shè)“孝心日”，即每月一日，要求學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，思想情況，費(fèi)用開(kāi)支情況

懂得去孝敬父母，擁有一顆感恩的心。要對(duì)自己的父母感恩。因?yàn)樗麄儾粌H賜

予我們生命，更把我們養(yǎng)育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，如果一個(gè)人連自己父母都不愛(ài)，又怎么可能愛(ài)同學(xué)、愛(ài)社會(huì)。

活動(dòng)二——感恩老師

（1）舉行朗誦比賽，以歌頌老師感恩老師為主題

（2）開(kāi)展以“六個(gè)一”（寫一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表

一個(gè)決心）為主題的學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)。

（3）認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，尊敬老師

（4）邀請(qǐng)任課老師參加感恩主題班會(huì)，表達(dá)感激之情，增進(jìn)師生情誼。

要對(duì)自己的老師感恩。因?yàn)槔蠋煵粌H賜予了知識(shí)，更是教會(huì)了學(xué)生如何做人。正是老師們春風(fēng)化雨式的教育解開(kāi)了學(xué)生成長(zhǎng)路上的心結(jié)。

活動(dòng)三——感恩社會(huì)

（1）保護(hù)自然環(huán)境，愛(ài)護(hù)公物，不亂扔垃圾，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的文明人

（2）課余時(shí)間打掃校園的活動(dòng)器材及衛(wèi)生。為他人做榜樣，報(bào)恩社會(huì)

（3）開(kāi)展愛(ài)護(hù)自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境活動(dòng)。要求每一個(gè)同學(xué)主動(dòng)植一棵樹，養(yǎng)一盆花，保護(hù)一片綠地，自覺(jué)成為愛(ài)護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的自愿者。

只要我們對(duì)生活充滿感恩之心，充滿希望與熱情，我們的社會(huì)就會(huì)少一些指責(zé)與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì)少一些爭(zhēng)吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì)少一些欺瞞與渙散，多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

活動(dòng)四——懂得感恩

（1）以“感恩在心感謝在行”為主題舉行班會(huì)（其中算算親情帳，征文，演講，演唱都包括在內(nèi)）

（2）以“感恩在心感謝在行”為主題學(xué)生們（3——5人）以小組形式辦一版手抄板。并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，給予嘉獎(jiǎng)

（3）學(xué)一首感恩的歌曲在班會(huì)中演唱。參考題目：《感恩的心》

（4）制作一期感恩教育主題的板報(bào)

（5）每個(gè)學(xué)生有個(gè)感恩本，記錄自己生活中關(guān)于感恩的點(diǎn)滴

（6）看一個(gè)關(guān)于感恩的電影

3.活動(dòng)總結(jié)

1做好總結(jié)，推廣經(jīng)驗(yàn)

2感恩不是一時(shí)興起，要長(zhǎng)期堅(jiān)持，深入孩子們的學(xué)習(xí)生活中 總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素質(zhì)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的校園奏響和諧的強(qiáng)音

第四篇：感恩在心,勵(lì)志前行

感恩在心，勵(lì)志前行

我是孫瑤，是XX學(xué)校國(guó)貿(mào)系12國(guó)經(jīng)一班的學(xué)生，是13國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金獲得的學(xué)生。我能得到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金，首先，要感謝黨和政府對(duì)我們青年大學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師的栽培、鼓勵(lì)，感謝家人、朋友、同學(xué)對(duì)我的幫助和支持。正是有了你們的關(guān)心與支持，我才有堅(jiān)強(qiáng)的信心，在前往夢(mèng)想的道路上，不斷前行。

在提筆文書這篇感恩感想時(shí)，我的內(nèi)心充滿了激動(dòng)與自豪，有一份喜悅與鼓舞，也有一份壓力。喜悅的是自己可以為父母減輕一些經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)，感到壓力的是拿到國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金不是那么的輕松，不是那么的心安理得，它意味著更多的是未來(lái)的責(zé)任、感激、回報(bào)、進(jìn)取、希望！

我來(lái)自四川省巴中市這樣一個(gè)西南小城市，上學(xué)全靠父親一人微薄的血汗支撐。我的家庭沒(méi)有給與我厚實(shí)的財(cái)富，但卻給了我改變命運(yùn)的品質(zhì)。父母賺錢的艱辛，使我深深地體會(huì)到：學(xué)習(xí)是知識(shí)更新的階梯，只有知識(shí)才能改變命運(yùn)，只有努力才有美好的未來(lái)。正是他們教會(huì)了我，在人生的旅程中，要自己發(fā)奮努力，獨(dú)立自強(qiáng)，才能在現(xiàn)在這樣競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)有所價(jià)值。

我明白獲得幫助之后的那份喜悅，明白那份幫助給我生活所帶來(lái)的巨大影響，所以我也要盡力回報(bào)社會(huì)讓需要幫助的人，切身體會(huì)到那份喜悅，讓他們也想到樂(lè)善好施之舉。我想，這也是國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)立對(duì)于社會(huì)的團(tuán)結(jié)聯(lián)合的良性循環(huán)效用吧。

最后，再次真誠(chéng)的對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及院系的各位老師們表示衷心的感謝，謝謝您們！

第五篇：愛(ài)在身邊++感恩在心

愛(ài)在身邊

感恩在心

——六年三班主題班會(huì)

【教學(xué)目的】通過(guò)開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)們明白感恩不僅僅是一種品德，更是一種責(zé)任；讓同學(xué)們學(xué)會(huì)知恩、感恩，讓同學(xué)們不忘老師培育之恩、同學(xué)幫助之恩，知道知恩圖報(bào)；讓同學(xué)們成為一位愛(ài)國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的社會(huì)公民。【班會(huì)準(zhǔn)備】

1.發(fā)動(dòng)有文藝及文學(xué)特長(zhǎng)的同學(xué)參加表演和編撰稿件；

2.利用課余時(shí)間全班學(xué)歌，排練大合唱；

3.班會(huì)組織者和班主任商討并解決好可能出現(xiàn)的問(wèn)題。【班會(huì)過(guò)程】（整場(chǎng)班會(huì)以《感恩的心》作為背景音樂(lè)）

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始

二、第一個(gè)環(huán)節(jié)——感恩老師

主持人1：父母把我們送入知識(shí)的殿堂，我們沐浴著師恩的陽(yáng)光，我們像小鳥一樣展翅飛翔，無(wú)論暴風(fēng)驟雨，是老師賦予了我們頑強(qiáng)的斗志，鼓勵(lì)我們勇往直前。

主持人2：寒暑易節(jié)，斗轉(zhuǎn)星移。柳暗花明，山重水復(fù)。您就是這樣，周而復(fù)始，循環(huán)往復(fù)。

主持人1：有人說(shuō)“百年大計(jì)，教育為本”。我們明白：國(guó)家的富強(qiáng)、民族的昌盛是因您甘做基石，舍身鋪路。

主持人2：有人說(shuō)“十年樹木，百年樹人”，我們知道：代代人的成長(zhǎng)是您用心血澆灌，用生命乳養(yǎng)。

主持人1：有人說(shuō)您是小草，無(wú)私奉獻(xiàn)，把三暉回報(bào)；我說(shuō)，小草只能帶給我們春意，而您卻能送一個(gè)完美的春天，伴隨我們，一直到老。

主持人2：有人說(shuō)您是紅燭，燃燒自己，照亮別人；我說(shuō)，蠟燭只能給我們驅(qū)逐黑暗，而您，是用圣火點(diǎn)亮我們的心靈。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)

1、a﹑b說(shuō)說(shuō)“老師的愛(ài)伴我成長(zhǎng)”的故事。同學(xué)a、b先后發(fā)言。（發(fā)言略）

主持人1：多少個(gè)不眠之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，在漫漫的長(zhǎng)夜里有您伏案的身影，青絲之間增添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩漾著笑聲，您用師愛(ài)縮短著心與心的距離。主持人2:您是陽(yáng)光，融化著冷漠的冰雪；您是向?qū)ВI(lǐng)我們走出科學(xué)的迷宮。

2、下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)朗誦《寫給我敬愛(ài)的老師》 女：那一天您微笑著向我走來(lái)

那一天您拉起我的小手

那一天我隨您走進(jìn)教室

您輕輕的拍了拍我的肩頭

男：那一天您在黑板上畫了顆紅心您說(shuō)＂這就是我們理想的源頭有了它

無(wú)論周圍是黑是白生命之樹都會(huì)蔥蘢富有” 女：那一天話題就從紅心里源源流淌

從那以后一顆顆紅心就開(kāi)始了不懈的追求 男：從那以后寧?kù)o的課堂總能聽(tīng)見(jiàn)生命拔節(jié)的聲音

從那以后厚厚的課本就如同甜蜜的果實(shí)而不再是硬硬的磚頭

女：從那以后您日夜為我們整枝澆水就那樣我們習(xí)慣了沐浴您臉上陽(yáng)光般的暖流 男：我不是一位詩(shī)人無(wú)法用華美的語(yǔ)言為您贊頌 女：我不是一位歌者，無(wú)法用悠揚(yáng)的歌聲為您歌唱

男：那就讓我們把一顆顆紅心象您一樣傳承在每一個(gè)金秋 合：請(qǐng)清風(fēng)捎回我們深深的祝福

請(qǐng)歸雁帶回我們永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)的問(wèn)候

此時(shí)此刻 回望母校

心中依舊涌起一襲襲暖流 親愛(ài)的老師

此時(shí)此刻

我們?cè)僬?qǐng)您批閱我們?nèi)松拇鹁?/p>

此時(shí)此刻

您的千萬(wàn)個(gè)學(xué)生

同時(shí)向您說(shuō)一聲：謝謝您，老師

主持人1：是您用一根教鞭導(dǎo)出一條小溪，引領(lǐng)我們找到未來(lái)的路。同學(xué)們，我們現(xiàn)在該做什么呢？

3、請(qǐng)送上我們自己制作的賀卡—《難忘師恩》，以此表達(dá)我們對(duì)老師最崇高的敬意，給老師一份最真誠(chéng)的祝福吧！

主持人2：是啊！老師給了我們?cè)S多，而我們的同學(xué)又給了我們什么呢？

三、第二環(huán)節(jié)——友誼永存

1、欣賞葫蘆絲表演《友誼地久天長(zhǎng)》

主持人1：友誼是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛辛擞颜x，我們學(xué)會(huì)了寬容，學(xué)會(huì)了理解和友善，也學(xué)會(huì)了感動(dòng)。

主持人2：我們要感謝所有的伙伴幫我們度過(guò)困難、挫折，感謝他人給予我們的無(wú)私幫助。

2、了解關(guān)于友情的名言

落地為兄弟，何必骨肉親。－陶潛

味甘終易壞，歲晚還知，君子之交淡如水。－（南宋）辛棄疾

君子交絕，不出惡聲。－《戰(zhàn)國(guó)策》

人生得一知已足矣，斯世當(dāng)以同懷視之。－魯迅

找一個(gè)贊美你的朋友，不如找一個(gè)挑你刺的朋友。

－《當(dāng)代青年談人生》

人家?guī)臀遥乐静煌規(guī)腿思遥浶纳稀＃A羅庚

在背后稱贊我們的人就是我們的良友。－（西）塞萬(wàn)提斯

事實(shí)上，每個(gè)人的朋友中都 有先進(jìn)與落后的，問(wèn)題在于我們?cè)鯓尤椭筮M(jìn)朋友，使他進(jìn)步，切莫跟著他隨波逐流，這才是真正的“夠朋友”。

－謝覺(jué)哉

友情在我過(guò)去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點(diǎn)點(diǎn)光彩。

－巴金

主持人1：感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。

主持人2：因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)！

3、下面請(qǐng)欣賞小品《我的小學(xué)生活》

主持人1：朋友是天, 朋友是地，有了朋友可以頂天立地。主持人2: 朋友是風(fēng), 朋友是雨，有了朋友可以呼風(fēng)喚雨。

主持人1：財(cái)富不一定是朋友，但朋友一定是財(cái)富。

主持人2：朋友是我們生活的一部分，大家一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，你們是否有許多話想要對(duì)朋友說(shuō)呢？接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)表意見(jiàn)（同學(xué)自由發(fā)表意見(jiàn)）

主持人1：聽(tīng)完同學(xué)們的心聲，我們懂得了友誼的可貴，那么就讓我們?yōu)橛颜x喝彩。

4、接下來(lái)全班誦讀《學(xué)會(huì)感恩》

主持人2：感激生育您的人，因?yàn)樗麄兪鼓w驗(yàn)生命；感激撫養(yǎng)您的人，因?yàn)樗麄兪鼓粩喑砷L(zhǎng)；感激幫助您的人，因?yàn)樗麄兪鼓冗^(guò)難關(guān)；感激關(guān)懷您的人，因?yàn)樗麄兘o您溫暖。主持人1：感激鼓勵(lì)您的人，因?yàn)樗麄兘o您力量；感激教育您的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化您的蒙昧；感激傷害您的人，因?yàn)樗捔四男闹尽?/p>

主持人2：感激絆倒您的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了您的雙腿；感激欺騙您的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)了您的智慧。主持人1：感激藐視您的人，因?yàn)樗X(jué)醒了您的自尊；感激遺棄您的人，因?yàn)樗虝?huì)了您該獨(dú)立。

主持人（合）：學(xué)會(huì)感激，感激一切使您成長(zhǎng)的人！

主持人2：接下來(lái)讓我們一起唱出心中的感恩，一起唱響這首《感恩的心》！主持人1：班主任老師為我們這次活動(dòng)的開(kāi)展付出了很多辛勤的勞動(dòng)。現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)我們的班主任講話。

（班主任發(fā)言：首先感謝大家對(duì)這次活動(dòng)的支持和參與。看了大家的表演、聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我非常感動(dòng)，也有很多感觸。這次班會(huì)讓同學(xué)們懂得愛(ài)的無(wú)私、偉大、純潔，激發(fā)我們愛(ài)的情感。同學(xué)們?cè)诟卸餍袆?dòng)中不斷成長(zhǎng)。常懷感激之心，能讓我們更好地體驗(yàn)愛(ài)，感受情，我們時(shí)時(shí)刻刻都在體驗(yàn)著家人的關(guān)愛(ài)、朋友的關(guān)心、老師的關(guān)注、社會(huì)的關(guān)懷。親情、師情、友情，使我們能夠在一個(gè)和諧、溫馨的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)；能夠更好地戰(zhàn)勝困難、獲得成功。常懷感激之心，會(huì)讓我們的生活更加充實(shí)愉快，會(huì)讓我們的人生更加美麗動(dòng)人，會(huì)使我們的生命充滿溫暖，會(huì)使我們的靈魂得到升華。愛(ài)無(wú)處不在。一個(gè)和諧的家

庭、和諧的集體、和諧的社會(huì)，既要多些感恩之心，也要付出您的愛(ài)心。讓我們用自己的行動(dòng)報(bào)答所有關(guān)心我們的人。謝謝大家！）

主持人1：非常感謝班主任的講話。心存感恩，會(huì)讓一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無(wú)比親切起來(lái)。

主持人2：每一個(gè)有愛(ài)心的人，都應(yīng)該是個(gè)懂得感恩的人，人生也正因有了愛(ài)心、孝心和感恩之心而精彩起來(lái)，生動(dòng)起來(lái)。心存感恩，回報(bào)他人。主持人（合）：讓我們記住：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”。

三、此次班會(huì)到此結(jié)束！（全班齊唱《感恩的心》）