第一篇：骨干人才演講稿

尊敬的各位領導、各位評委： 大家好!我叫XXX今年35歲，本科學歷，我自2003年10月份參加工作以來，于2009年止連續5次被評為先進工作者，在其期間不斷變換著工作崗位，從儲蓄柜、會計柜、再到信貸會計柜，我已經全面掌握了各項業務。自2010年5月份起，分別擔任馬廟信用社、胡集信用社會計主管，工作期間勤勤懇懇，任勞任怨，始終堅持邊干、邊學、邊練，努力做到了精通各種業務，拓寬了自身視野，提升了自身綜合素質。現在，我將從以下三個方面介紹履職情況。

第一點，學習方面

活到老學到老是我的人生格言，無論是以前作為一名普通員工，還是現在作為一名會計主管，我始終把學習當作頭等大事。每天開班前，我都會把要帶領大家學習的文件和報告打印出來，自己先學習一遍，把難點吃透，然后再和其他員工共同學習，相互交流，實現共同進步。下班后，我會將早晨學習的文件再溫習一遍，強化自己的記憶和理解。并將工作時遇到的生僻業務重新梳理，整理成明確的工作流程，最后記錄在自制的“明白本”上，以備不時之需和對下屬員工的培養。為此我經常成為最后一個離開單位的人，雖然有些孤單，但心里卻無比充實。第二點，工作方面

任職會計主管以來，我充分發揮自己用心學習、用心做事的特點，再加上自己不服輸的個性，能夠保質保量的完成各項任務。比如說，在2013年建立電子會計檔案時，胡集社業務十分繁忙，每天臨柜人員4人，人均130多筆業務量。為保證電子檔案入檔工作的順利完成，我利用下班時間帶領柜員加班加點對1997年以來的所有傳票報表進行清點核對，共整理出傳票報表11300多本。而且我放棄了周末休息時間，在單位加班到11點來對電子檔案一一核對，圓滿完成了電子檔案系統的結轉工作。另外，對于聯社所要求上報的數據和報表，我沒有一次遲報、漏報，并領導員工順利完成了歷年的年終決算工作。在內勤管理中，我分別從制度執行、賬務質量、門市服務與衛生等幾個方面入手，逐條整改，逐步規范，各項工作都取得了可喜的進步。在上級的各項檢查，暗訪中，沒有一次責任事故，沒有一次通報批評。

第三,個人素質方面

我思想比較活躍，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓精神；同時工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。在應變能力上，能夠對各種新問題、新情況、新矛盾，及時應對，及時處置。在具體工作中對于本單位傾向性的問題，能夠把握動態，摸清規律，做好預測，及時加以規范和引導。在決策能力上，掌握了科學的決策程序，善于結合本社實際，因地制宜，提出合乎實際的工作方法和措施，充分調動信用社職工的積極性。在創新能力上，做到了與時俱進，順應改革潮流，能夠積極發揮自己的主觀能動性，挖掘自己的潛力，隨著客觀實際的變化，審時度勢，創造性地開展工作。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。在工作中，我嚴格要求自己，尊敬領導，團結同志，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，從未發生任何經濟差錯或不良影響。

以上就是我工作十幾年來的收獲和成績，希望能得到各位領導、各位同事的理解與認可。當然金無足赤，我在工作中也存在一些缺點，如果各位領導認為我還不夠“骨干人才”的資格，我也決不怨天憂人，更不會消極工作。因為通過這次活動，使我更清楚的看到了自身的不足和“軟區”，更能使我改進今后的學習和工作，以期取得更大的進步。謝謝大家！

第二篇：骨干人才競聘演講材料

競聘“骨干人才”演講材料

xxx 尊敬的各位領導、同事們：

大家好﹗首先對總行黨委提供的這次公開、公平、公正的競聘機會表示由衷的感謝﹗我叫xxxx，今年xx歲，中共黨員，本科學歷，xxx年x月任xx農商銀行合規部經理至今。自xxx年參加工作以來，先后在柜員、科技、會計主管、審計、合規等多個不同的崗位上工作過，經過不斷學習鍛煉和扎實的工作，也取得了一定的成果。本次我競聘的是“骨干人才”，我認為自己具有以下幾點優勢。

（一）具有較高的政治素質和業務素質。

自參加工作以來，我能深入學習黨在不同時期的路線、方針、政策，作為一名黨員我始終以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，“三個代表”重要思想，科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想作為自己的行動指南，時刻站在政治高度思考問題、解決問題。在具體工作中，能圍繞省聯社、煙臺辦事處和各級銀監部門的有關制度、辦法和要求等開展各項工作，嚴防風險。為切實提高自身的業務素質和管理能力，我按邊學邊干的原則，在不同工作崗位上，深入系統學習了《會計學》、《法規知識讀本》、《案件防控制度匯編》等大量業務、法律法規和管理書籍，學習中還結合工作實際，對一些重要的內容進行了精心研究，通過持續不

斷、有方法、有重點的學習和實踐，自己的綜合素質逐步得到提高，對提高駕馭工作能力、指導各項工作扎實開展、防范風險、樹立農商行良好社會形象發揮了重要作用。

（二）具有較強的責任感和事業心。

參加工作多年來，經過不斷學習和實踐，養成了立說立行，說到做到的工作作風。在擔任基層會計主管期間，對各項工作都是要求自己干在前面，在員工面前起到良好的帶頭作用。在總行擔任合規部經理期間，對待工作我自己又提出了新的標準，就是不遺余力的全面貫徹總行黨委的各項方針和要求，特別是目前本部門分管的事務比較多，工作比較繁瑣。雖然存在困難，但是也是對自己的挑戰，對自己責任感、使命感的歷練，在工作上我始終做到一抓到底、有百分之一希望就付出百分之百努力。通過自己的努力，也收獲頗多，像組織的春節晚會、運動會、各類演出、演講比賽等都受到了領導和同事們的一致好評。

(三)具有較強的組織能力和協調溝通能力。

工作以來我理清思路，團結同事，分清主次，事事以總行大局著想，注重上下協調、善于分析處理問題，在工作中注重實干，在點滴工作中培養自己愛崗、敬業、奉獻的品質，注重傳幫帶作用，強化自身素質的不斷提升，注重個人業務素質的不斷提高，堅持向書本學、向實踐學、向有經驗的同志學，以人為鏡，不斷完善自己。經過10多年的工作學習、實踐和崗位歷練，自己認為具備應有的綜合素質、組織能力和溝通能力。

如這次競聘我能夠成為“骨干人才”，我將繼續在目前崗位上做好以下幾個方面的工作：

（一）不斷完善自我，提高自身駕馭能力。無論工作多忙，都要虛心、認真學習黨的有關重大方針、政策，學習省聯社、煙臺辦事處和銀監部門出臺的具體制度、辦法等，領會文件精神，當好領導的好參謀，指導、管理、協調好各項工作。同時對分管的工作還要進一步嚴格要求、嚴格管理，扎扎實實做好各項工作。

（二）加強制度落實，提高管理水平。如果競聘成功，我將繼續全力以赴的積極配合總行領導管理好本部門的各項事務，同時已抓好黨建工作為引領，不斷提高合規管理、案防防控、日常事務等各項工作管理水平，積極探索尋找工作的新思路、新方法，將總行制定的各類制度、辦法有效貫徹到基層，為本行各項業務穩健發展保駕護航。

（三）加強內部團結，廉潔勤業。始終樹立一盤棋的思想，凡事從大局、從整體出發。緊緊圍繞上級和總行黨委的總體要求，積極工作，密切配合，凡是上級和總行班子形成的決議，就要不折不扣的認真貫徹執行。同時，要進一步按黨風廉政建設責任制的要求，自覺抵制各種誘惑，不該做的事堅決不做。積極在自己職責范圍內開展好各項工作，絕不

辜負領導的重托，不辜負員工的信任。

尊敬的各位領導、各位評委，如果我競聘成功了，我將以此為新的起點，不忘初心、牢記使命，繼續全身心的投入到農商行發展中，我相信我有決心，也有能力把工作做得更深、更細、更實。

謝謝大家！

第三篇：骨干競選演講稿

尊敬的各位來賓、協會的全體同仁：

大家好！

站在這里首先非常感謝電氣工程系學生會主席團以及協會各位學長的到來！

時光飛逝，歲月匆流。在各位學長的帶領下，我們已經送走了豐碩的2010年。回首過去的一年，協會全體骨干勤奮務實、兢兢業業，克服了一年工作中的各種問題，比較順利完成了協會所制定的各項目標和工作任務。我們電氣協會依舊保持著健康、穩步、持續的發展勢頭，并在不斷地蓬勃與壯大。

今天，很榮幸能站在這里參加這次換屆競選，同時也非常感謝大家對我的支持。我今天競選的職務是電氣協會**一職。

很高興在協會的這一年。在協會這一年的學習和工作當中讓我學會了很多，并且總結了很多;讓我變得更加的成熟。我有過憂愁和煩惱，但讓我體會到更多的是快樂。

在各位學長的帶領下協會的到了顯著的完善與提高，這一年里，我們始終以“誠懇學習，熱情付出” 的協會精神為行為準則，秉承“內練素質，外樹形象”的協會管理方式，緊跟學院發展的步伐。協會在努力強化自身的同時繼續加強與院團委、社團部的溝通聯系。較好的完成了團委、社團制定的各項工作。

說實在的，在競選之前，我想的更多的不是當什么職務，更多的是我座了這個職務后我該怎么去做，怎樣將協會發展的更加壯大。參加這次競選，我們的內心也有壓力，因為我們在座的學姐、學長坐的都很優秀，但是我們又感覺很輕松因為他們已經為我們鋪好了道路，我們需要的是順著走下去，繼續開拓。我們能做的就是努力超越，讓協會更加壯大，更加的輝煌。

當前，學院社團工作逐漸豐富，社團成員熱情高漲，我們面臨難得的發展機遇。我希望在我的帶領下，明年協會能夠“堅定信心，迎接挑戰”。我們堅信，2011年將是協會實現跨越發展的一年，更加壯大的一年。在院團委、社團及協會各骨干的強力支持下，我們一定能夠通過自己的不懈努力，協力同譜協會發展的新樂章！

希望我能夠為協會獻出自己的一份力量，謝謝大家！

2011年5月28日

第四篇：競聘骨干演講稿

競聘骨干演講稿

競聘骨干演講稿1

尊敬的各位領導、各位老師、同事們：

大家好！首先，感謝院領導給我們這次競聘護士長的機會，參加此次競聘，主要是為了將自己所學的專業知識和業務技能實施到工作中去，為醫院的護理工作添一份力。 我今年33歲，系本院兒科的一名普通護師，畢業于河北職工醫學院護理專業，在職期間取得本科學歷，自20xx年分配到本院以來，一直從事兒科的臨床護理工作。十多年來，通過院領導的培養和同仁們的幫助，現對兒科臨床常見病，多發病的治療和護理，積累了較豐富的經驗，已成為兒科的一名護理骨干。

我性格開朗、隨和，上進心強，自參加工作以來，自覺服從領導的各項工作安排，遵守院紀院規，團結同事，工作任勞任怨，并刻苦鉆研業務，積極參加院科組織的各種操作技術比賽；在臨床中我用理論指導實踐，再用實踐來檢驗理論，從中我找到了學習的樂趣，也提高了我的服務理念和對專業的興趣。并多次被醫院評為先進個人和服務明星，20xx年被評為保定市優秀護士，20xx年在保定護理技能操作比賽中獲得三等獎，我的這些成績離不開各位領導以及同事們的幫助和支持，再此表示感謝。（添加個人獎勵）

在工作中我認真負責，不斤斤計較個人得失，服務態度優良，團結協作精神強，作為護士長的'得力助手，協助病房管理，為科室的工作出謀劃策，參與重癥患者監護，在工作的同時熟練掌握護理技能操作，為成為一名優秀的帶教老師奠定了一定的基礎，也培養了自己協調能力，人際溝通能力，能保持和維護醫護，護護，護患之間的良好關系。 以上是我自己的個人工作經歷，和多年來取得的成績。當然，我深知，護士長的工作和普通護士不盡相同。在照顧和護理好患者的同時，也要積極協調科室護士的管理工作。（添加具體工作）。 而且，我也明白要做一名優秀的護士長必須具備以下幾點素質。

1.政治素質 護士長必須帶頭執行各項規章制度，具備一定的法律意識，具有奉獻精神，勇挑重擔，樹立自身良好的形象。

2.思想素質 思想進步，積極向上，心胸開闊，具有開拓精神。

3.業務素質 精通專業。護士長既要帶領本科室或本病區護理人員按要求完成護理工作任務而承擔護理行政上的管理職責，又要指導下屬護理人員的護理業務技術，學習是提高素質的主要途徑，護士長應以學習護理管理知識及護理專業知識為重點。

4.心理素質 具備穩定的職業心態、和諧的人際關系，心理平衡，心胸開闊，自我控制能力強。

（添加如何處理三種關系的具體事例）

以上是我的競聘演講，希望能得到院領導和護理部、科室主任等老師的幫助、指導。不管今天競聘成功與否，我都會腳踏實地的干好護理工作。和我的同事們一起，用我們的實際行動創建安國市醫院優質服務的品牌。

競聘骨干演講稿2

我叫XX，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名幼兒園語文教師。今天我來競聘的職務是——延津縣幼兒園語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作；二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我參加工作，本科學歷，幼兒園高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優秀教師；20xx年被評為縣模范班主任；20xx、20xx、20xx又連續獲得鎮先進教育工作者；20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”；20xx年，被評為延津縣“十佳教師”；并直接榮獲A卡教師；9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上，我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統美德說課大賽，榮獲“特等獎”，20xx年在市級優質課評選中榮獲一等獎；20我又到四川成都參加全國幼兒園語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎；還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢：

一、精通網絡。自從20xx年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是20xx年10月，全縣中幼兒園各學科在新浪博客建立了交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在

幼兒園語文博客中發表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確，網絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的'過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色！這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜！

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣幼兒園語文的整體發展。

3、要體現特色：通過QQ群、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩！

謝謝大家！

競聘骨干演講稿3

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

我叫XX，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名小學語文教師。 今天我來競聘的職務是—— 延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我參加工作，本科學歷，小學高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx、20xx、20xx又連續獲得鎮先進教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲A卡教師;20xx年9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統美德說課大賽，榮獲“特等獎”，20xx年在市級優質課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢：

一、精通網絡。自從20xx年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的'感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是20xx年10月，全縣中小學各學科在新浪博客建立了交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在

小學語文博客中發表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確， 網絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色!這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣小學語文的整體發展。

3、要體現特色： 通過飛信、QQ群、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩!

謝謝大家！

競聘骨干演講稿4

尊敬的各位領導、各位評委、老師們：

大家好！

非常感謝各位領導和老師給予我這次競職演講的機會。此次通過公開競聘來選拔各處室干事，必將對我園的工作起到巨大的推動作用。作為一名年青的幼教工作者，我本著鍛煉、提高的目的，參與這次競聘，接受大家的挑選。

我叫xxx，本科學歷，小學一級教師。畢業后，一直從事幼兒教師工作，聘入我園工作至今。我十分熱愛幼教工作，十分珍惜幼教崗位。多年來，我以飽滿的工作熱情、嚴謹的工作態度、扎實的工作作風、科學的幼教理念一直兢兢業業的工作在幼教第一線。在園領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，也取得一些成績。借此機會我衷心的感謝在座的各位領導和老師一直以來對我的支持和厚愛。

我今天競聘的`崗位是：保教干事。我認為自己競聘這一崗位具有三大優勢：

一：有高昂的工作熱情。

這是我做好工作的思想前提。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發展多作貢獻。

二：有一線教學教研工作的經驗。

在教學工作中，我善于循序漸進、善于思考問題。多次承擔公開課、示范課。在學前班當副班時，還兼任過園數學教研組組長，積極參與，了我園的教研課題研究。上學期，我又被上報推薦為縣骨干教師。

三：有一定的管理工作實踐能力。

在教學干事崗位上工作的近一年時間里，自己在園領導和幾位分管領導的悉心指導下，工作能力和業務素質都有了很大提高。

另外，自己參與過我園教育教學的發展計劃的制訂和實施，參與了保教處的多項工作，積累了許多成功的經驗。假如我能夠成功競聘，我將不負眾望、不辱使命。在園領導的正確領導下，當好助手，我將從以下幾個方面的努力來充分履行保教干事崗位工作職責：

1、加強學習，積極主動做好日常事務工作，努力提高服務質量。只有不斷加強相關業務知識的學習，不斷充實自己，才能勝任崗位要求。同時，保教處的很多工作實際上就是服務工作。工作中我會不斷增強服務意識，做到以誠待人。

2、做好綜合協助、協調工作，處理好與領導同事的關系，確保政令暢通。

3、當好參謀助手，服務領導決策。及時準確地掌握各方面工作動態和信息，主動為領導決策提供可靠的依據。

4、發揮自己的計算機的特長，提高幼兒園的信息化水平。正因為我對計算機的酷愛和較強的專業知識，如何利用信息技術提高幼兒園教學、管理上的效率將是我不斷思考的問題。

作為競爭者，我希望在在競選中勝出，但我也會勇于面對失敗，如果這次競選失敗，我愿接受組織的分配和安排。

競聘骨干演講稿5

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

我叫，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名小學語文教師。今天我來競聘的職務是——延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作；二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我參加工作，本科學歷，小學高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：XX年被評為縣優秀教師；XX年被評為縣模范班主任；、又連續獲得鎮先進教育工作者；XX年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”；XX年，被評為延津縣“十佳教師”；并直接榮獲a卡教師；XX年9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上，我所授的課也多次獲的好評：XX年我到深圳參加全國傳統美德說課大賽，榮獲“特等獎”，XX年在市級優質課評選中榮獲一等獎；XX年我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎；還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在cn刊物《科研創新》上發表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢一、精通網絡。自從XX年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的`時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是XX年10月，全縣中小學各學科在新浪博客建立了交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在

小學語文博客中發表文章60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確，網絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色！這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜！

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣小學語文的整體發展。

3、要體現特色：通過飛信、qq群、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

各位領導、各位評委，我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩！

競聘骨干演講稿6

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

我是xx，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名小學語文教師。今天我來競聘的職務是——延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我19參加工作，本科學歷，小學高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：被評為縣優秀教師;被評為縣模范班主任;又連續獲得鎮先進教育工作者;被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲A卡教師;9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上，我所授的課也多次獲的好評：我到深圳參加全國傳統美德說課大賽，榮獲“特等獎”，在市級優質課評選中榮獲一等獎;我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的.兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。

通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢：

一、精通網絡。

自從開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是10月，全縣中小學各學科在新浪博客建立了交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在

小學語文博客中發表xx60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確，網絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行網上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。

一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色!這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣小學語文的整體發展。

3、要體現特色：通過飛信、QQ群、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩!

謝謝大家！

競聘骨干演講稿7

尊敬的各位領導、各位評委、護士姐妹們，：

下午好。

我是來自CCU的xx，今年35歲，護理本科學歷，主管護師。參加工作，定在心血管內科工作，在CCU工作至今。不知道多少個日夜了，我工作在重癥患者的身邊，守護著生命。因為這一份守護，讓我在我的職業生涯中得到了快速的成長。我于獲得了科室的優秀護士，獲得了醫院的十佳護士。現在醫院在騰飛，正是需要用人的時候，我覺得我應該站出來，向更高一層努力，為醫院做出我力所能及的貢獻！

醫院正開展優質護理服務活動，我認為優質護理服務是患者從第一秒入院開始，為其提供全程、全面、優質的護理服。優質護理服務，是以病人為中心，強化基礎護理,整體提升護理服務水平。倡導“五心”服務，即病人入院熱心接，病人住院真心待，病人需求盡心幫，病人護理精心做，病人出院誠心送。做到“五個一”服務，即第一時間將病人接到床邊，說好第一句話，落實第一頓飯，送上第一壺水，做好第一次入院宣教。協助病人翻身、擦背、剪指甲、洗頭等日常生活，與病人心貼心交流，全程滿足病人需求。讓患者感覺象是在家里住院一樣,讓其感覺象是家人在照顧他,甚至比在家更好!

病房開展優質服務，搞好病房管理，不斷提高護理質量，我覺得可從以下幾方面開展工作：

1、培育優質服務觀念，、加強護理人員的“三基“培訓，帶出一支高素質的護理隊伍。組織護理人員召開優質護理服務的動員會，深化以病人為中心，變被動服務為主動服務。把“要我服務”變為“我要服務”的觀念。護理人員的素質是決定護理質量高低的關鍵。可以通過業務學習，通過晨會提問、組織護理查房、進行操作演練等，不斷提高全病房護理人員的整體素質。

2、加強訓練護理人員的文明禮貌用語，鼓勵淡裝上崗，給病人展示新一代護士形象！關于文明禮貌用語，我自已感促很深，至今仍記憶猶新!記得我剛參加工作不久，有位叫黃健的阿姨，一個冠心病病人。她住在離護士站最遠的一個病房。有次，我去給她更換液體。一進病房門她就沒好氣的對我大聲說：“怎么這么久，我打了半天鈴都沒來！”“鈴一響我就來了，護士站離這遠，我不可能一下子飛過來呀！”我說！因為確實鈴一響，我就馬上過去了。這個黃健阿姨一聽，馬上暴跳如雷，在病房大聲喊叫：“叫你們護長來，叫你們主任來，叫你們院長來！”我嚇得馬上給她道歉，她理都不理我。主任出面才平息了火氣。結果我被扣了一個月的獎金。當時，我覺得委屈死了，我又沒有做錯事，為什么這個阿姨這么兇，而且還害我扣了一個月的獎金。后來回想起來，我錯了，真的錯了。我沒有用敬語，沒有用文明禮貌用語。如果換成：“對不起，讓您久等了，下次我會加快的”這樣的話，就不會惹這個阿姨生氣了。可見，文明禮貌用語非常非常的重要。

3、實施醫院護士績效考核制度及建立科學合理的激勵制度，因為它的運行能創造出一種良性的競爭環境，可以促進護理質量的提高。

護士績效考核可以通過以下幾方面考核：學歷職稱、工作量、工作質量、患者滿意度考核。現在我科實行工作量計量的方式和病人滿意度的方式給護士加以獎勵。我們分成1.2.3.4和機動組5個組，哪個組的人均工作量多，哪個組就得到一定的獎勵。上個月我們1組的工作量最多，我們每個1組的成員都獎勵50元。上個月最滿意的護士是寧方芹，她也得了100元的獎勵。我覺得這樣很好，充分調動了我們科護理人員工作的積極性。現在，做健康宣教大家都主動積極去做，接液體也都積極主動去接了。我感覺大家都在發生了變化。真正做到了主動為病人服務。

4、加強住院患者基礎護理項目的實施,讓患者真正感到身心舒適!在提供專業技術服務的同時加強基礎護理服務。基礎項目服務包括：晨晚間護理，臥位的護理，排泄的護理，床上擦浴，洗頭等。原來我們科有個叫藍華忠的急性心梗病人。他在住院第5天的時候，我為他做了個床上洗頭的服務。后來，我幾次給他發口服藥，就總想往我的白大褂口袋里塞大蘋果。我知道，我取得了這位患者的信任。出院的時候，他給我了個最滿意的評價。

5、抓好患者的健康教育，提高患者的滿意度。

護士的'角色不僅是照顧者和管理者更重要的是教育者。我覺得不僅是在住院期間要做患者健教，出院后做健教也是非常必要的。可以利用電話，qq、飛信等現代通信功能還可以建立患者qq群等，這樣可以增加患者的再診率、滿意率！無形中也為自已科室了宣傳！

自從開展優質護理服務以來，感覺科里的每位護士更貼心溫暖了，下病房更勤了，更能第一時間掌握病人病情變化與生活需求了。走進病房你會感到點點滴滴的變化：我們的精神飽滿，笑容可掬；患者感覺到護士隨時的關心，“阿公、阿婆”的叫個不停，“今天該洗頭了，泡完腳舒服嗎”，患者及家屬看在眼里，感動在心里，每月護理滿意度都是100％。我們正用一言一行譜寫護理服務的新形象！

最后，感謝醫院領導們為我們設立了這個平臺，讓我有這個鍛煉的機會！感謝CCU全體同事們以及韋美勤護士長給我的鼓勵和支持！護理骨干是否競聘成功，我都會在敬業精神、業務技術能力、人際關系等方面努力成為護士們的楷模。

在出現一些問題時主動承擔工作中的責任。謝謝！

競聘骨干演講稿8

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好!

你們辛苦了!

我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業;我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值;我不是歌手，不能用動聽的歌喉歌詠我的崗位。我只明白，作為一個老師，一個班主任是幸福的，因為：我能夠自信地說，本身曾對許多人的一生發揮了好的作用;我能夠自豪的想，本身對得起教育的職責和使命;我能夠滿足的認為，所有的付出無愧于國家的囑托、人民的希冀。

在x個春秋的流里，我兢兢業業，勤奮工作，勇于創新，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結提高。我付出的努力是有目共睹的，所取得的成績也是眾所周知的。x年7月，我和x老師輝煌的送走了x(2)班，這個班是我從一年級一步一個腳印帶上來的。x年里，我始終以“先樹人，后樹學問”作為教育宗旨，我堅定的相信思想引領人生的航向，我不喜歡膚淺的把成績高分掛在嘴邊，不喜歡因為成績和高分讓學生失去快樂，我倡導潤物無聲，教育無痕的教育思想。還記得x年的時候，為了記錄每個學生在校的學習生活狀況，為了讓每個學生都有用心健康向上的思想，為了讓學生從平時的點滴中悟出學習的方法和生活的道理，我精心縫制成長袋掛在教室的后墻，用膠布寫上每個學生的名字貼在袋口，往袋子里放進對應名字的一個小本，這就是每個學生的成長日記。以后的日子里，無論是哪一個學生，做了好事還是不好的事，得到表揚還是受到批評，我都會清清楚楚往成長日記里記錄，然后，每周的班會課讓學生各自拿回來本身反思，此時，學生的心靈就會受到觸動，從內心深處有一種要求進步的愿望，周末再讓學生帶回家給家長了解、留言，這樣，家長既能及時明白孩子在學校比較細節的表現，又能及時與

老師交換教育的方法。雖然只是小小的日記本，卻加強了家校的聯系，促進了學生的成長。只要學生有要求進步的欲望，就必須有學習的興趣，興趣又是最好的'老師，正是沿著我的這個教育理念，我所帶的x(2)班班風正，學風濃，在x年小考中綻放異彩，全班54名學生有22名考入了南丹縣前100名。

x屆的x(1)班，由于狀況特殊，一到五年級期間共換了4個語文老師，學生才熟悉這個老師，又要重新適應新的老師，多次這樣，學生漸漸對語文老師和語文科產生逆反心理，有一種本能的抵觸，厭學情緒在班里蔓延生長。而我剛剛成功送走了x(2)，自信能帶好令老師們頭疼的x(1)班，于是我主動向領導要求承擔重任。我明白“知己知彼，方能百戰百勝”的道理，所以向原班主任調查了解狀況后，我制訂了一個激勵方案，那就是每個月各組組長統計好操行分，班長負責排列出前十名和后十名，前十名的同學光榮登上紅色表揚卡，后十名的同學被登上黃色警示卡，每個月末，我帶著卡登門家訪，前十名紅色卡的登門表揚，后十名黃卡的登門與家長交流教育辦法。當我拿著卡在家長面前的時候，家長那么感動，看得那么認真，學生也對我這個班主任肅然起敬。從此，淘氣的學生也認真對待學習了，全班同學學習語文的積極性大大提高，在x年的小考中，我班獲得了市級雙科合格率超標獎，前100名中就有13名是我班的學生。

競聘骨干演講稿9

各位領導，各位同事：

大家下午好！我是來自神內二區的孫廣潔。今天我能夠在這里參加護理技術骨干的競聘，首先應感謝院領導為我們提供了這個展示自我的平臺和公平競爭的機會。爭當一名護理骨干將使我邁進工作歷程中又一新的起點，我愿在競聘中接受評委的考驗和挑選。

我于20xx年參加護理工作，在神經內科的這7個年頭，我練就了扎實的理論基礎和嫻熟的技能操作，綜合素質不斷提高并于20xx年獲得“護理知識競賽”一等獎。于20xx年到天津武警總醫院進行神經內科重癥護理的.學習，于20xx年取得護師職稱。20xx年5月有幸擔任示范病房第一批責任組長。現在科室承擔護士護師的培訓及帶教工作，在科室管理上為護士長出謀劃策，成為護士長的好助手。與此同時，護士長的言傳身教也使我積累了較多的護理管理與應對突發事件的經驗。

從去年5月份到現在，我科開展示范病房已近一年，作為責任組長我見證了它的創建、成長及成熟。我們把健康宣教自然的融入到工作中，與病人建立了良好的護患關系，所帶護理組及組員獲得了5面錦旗及多封表揚信；三甲期間協助護士長完成各項考核工作及資料準備，認真學習評審細則，完善自身的準備工作，并帶領組員同時學習、共同進步。檢查期間以優異的成績完成了理論考試，并接待了護理組等領導的檢驗，得到了好評。正是這一切鞭策我在護理工作上向更高的臺階邁進，也是我競爭技術骨干的精神支撐。

如果我能夠得到大家的信任，有幸成為護理骨干中的一員，我會在工作中努力做到以下幾點：

1、盡職盡責、鉆研業務

工作中高標準、嚴要求，以認真負責的態度去做好每一項操作，嚴格按規范行事，為醫生提供病情依據爭取成為醫生的好幫手；業務上努力鉆研，躬親示范，做好下級護士的帶教工作；

2、注重學習，提高科研水平。

努力學習新技術、新理念，在工作中時刻保持上進心，深入學習專科知識，做精做細專科護理；用一雙善于發現問題的眼睛去工作，尋找創新點、科研切入點，提高自己的科研能力并爭取帶動大家共同進步。

3、做實基礎護理，做細優質服務。

總結示范病房運行一年來的工作經驗及教訓，在此基礎上協助護士長繼續深入開展優質護理服務，把各項基礎護理做實，避免流于形式；摸索與病人溝通的技巧，了解病人的需求，提供主動服務，提高病人的滿意度。

4、協助管理，團結合作。

在護士長的帶領下，積極協助領導搞好科室的管理工作，從每一個細節入手，不放過任何一個薄弱環節，消除安全隱患，杜絕不良事件的發生。加強交流溝通，團結護理人員，充分發揮集體優勢，共同打造優秀的護理團隊。

我知道技術骨干的工作十分重要，它既要為護士長當好參謀，又要為護理姐妹們帶好頭，不僅需要認真負責的態度，還要具備吃苦耐勞的精神。參與這次競聘，我愿在求真務實中認識自己，在積極進取中不斷追求。無論能否入選，我都不會氣餒，我會一如既往的努力工作，在平凡的護理崗位上做好每一個細節，做一名合格的護士。謝謝大家！

競聘骨干演講稿10

尊敬的各位領導、各位評委：

大家下午好！

我叫xx，是延津縣豐莊鎮后王莊學校的一名小學語文教師。 今天我來競聘的職務是—— 延津縣小學語文骨干教師工作室的首席骨干之職，我之所以來參加這次競聘，一是我喜歡這份工作;二是我相信自己有能力勝任這份工作，并能把它做好。下面我將從：我的基本情況、我的競爭優勢、我的工作目標三個方面進行演講。

首先我來談一下我的基本情況：

我參加工作，本科學歷，小學高級教師，十七年來，在各級領導的關心與支持下，我勤奮努力，刻苦鉆研，認真完成各項本職工作，并且也取得了非常優異的成績：獲得了各方面的榮譽稱號：20xx年被評為縣優秀教師;20xx年被評為縣模范班主任;20xx、20xx、20xx又連續獲得鎮先進教育工作者;20xx年被評為“市級骨干教師”及全國“百佳教師”;20xx年，被評為延津縣“十佳教師”;并直接榮獲A卡教師;20xx年9月又被評為新鄉市優秀教師。

在教育教學上， 我所授的課也多次獲的好評：20xx年我到深圳參加全國傳統美德說課大賽，榮獲“特等獎”，20xx年在市級優質課評選中榮獲一等獎;20xx年我又到四川成都參加全國小學語文說課大賽并榮獲。

在科研、論文著作方面，我的兩份科研報告《如何培養學生的創新能力》和《誦讀經典，傳承中華文化》分別榮獲縣級一等獎和市級二等獎;還撰寫教育教學論文多篇，其中一篇在《延津教育》上發表，一篇在CN刊物《科研創新》上發表。 通過以上這些基本情況，大家可以看出我是一名積極上進的'優秀的教師，但我知道這些榮譽只代表了過去，對于將來，它應是更大的動力和壓力。這需要我在以后的教學中，不斷反思、糾正、深入、創新，以便做出更多的成績，來回報各級領導對我的支持和信任。

其次，我來談一下我的競選優勢：

一、精通絡。

自從20xx年開始接觸電腦，迄今已有十年的時間，在這十年的時間里，我深刻的感受到電腦在生活、工作、學習中的重要。特別是20xx年10月，全縣中小學各學科在新浪博客建立了交流平臺后，更讓我受益匪淺，并積極地在 小學語文博客中發表xx60多篇。除新浪博客外，我還開通校訊通博客，由于它屬于私人管理，所以我對校訊通的管理要遠遠多于新浪博客，到目前為止，我已在校訊通發表博客163篇，點擊率達到9156次，并時常關注校訊通的在線課堂、學科測評及閱讀樂園，還經常到其他優秀老師的空間去做客，的確， 絡幫助我結識了一大批潛心于教育的同行們，雖然地處天南地北，但我們可以盡情地進行上交流，共同探討教學過程中問題，共同進取、共同提高。

二、我愛學習。

一個人從上路、到成長、再到成熟，這整個過程就是一個不斷學習的過程，只有不斷的學習才能不斷的完善自己，提高自己。雖然我現在還不夠優秀，但是，通過學習，我一定會越來越出色!這點請領導放心，只要給我機會，我一定會還大家一份驚喜!

接下來我要談的是我的工作思路：

成立骨干教師工作室的宗旨就是建立一個共同學習教育理論、研究教學方法，交流教學心得，切磋教學技藝的平臺。假如我競聘成功，我將從以下幾個方面做好工作。

1、要加強學習：盡快熟悉骨干教師工作室的各項業務，認真完成上級領導布置的任務，在工作中學習，在學習中工作，永葆一顆進取心。

2、要輻射全體：通過這一交流平臺，充分調動每一位骨干教師的工作積極性，有效提高骨干教師的專業化發展水平，以點帶面促進整個教師隊伍的建設，進而推動全縣小學語文的整體發展。

3、要體現特色： 通過飛信、QQ群、工作室等交流平臺，多與骨干教師溝通，并開展豐富多彩的教學活動。如：聽評課、說課、同課異構、送課進校、外出學習、成立友好學校、友好班級等活動，充分挖掘每一位骨干教師的潛力，來促進我縣整體教育水平的提高。

我相信，骨干教師工作室的成立，定能促進我縣全體教師的共同發展，我更相信，有了這么多積極上進的骨干成員的參與，我縣的教育事業更會蒸蒸日上、大放異彩! 謝謝大家！

競聘骨干演講稿11

各位領導、老師：

大家下午好！

非常感謝領導同事們給我這次參與競爭小學高級教師職稱x級工作崗位的機會。借此，我本著鍛煉和提高的目的走上講臺，之所以競爭是因為我認為自己具有以下優勢：在三尺講臺上，我已經奮斗了三十多個春秋，彈指之間，我和無數的教育工作者一樣把生命最美好的時光獻給了教育事業，然而我無怨無悔，因為我有一顆熱愛教育事業的心，教師這個職業是我一身無悔的選擇。三尺講臺，使教師照亮了別人也升華了自我。三尺講臺，融進的是辛勞，是陶醉，融進的是師德，是師魂。

多年來，清晰地留下一串串我成長中的腳印：于xx年12月來到xx任教，由于工作的需要又調到xx任教多年。服從學校安排，處處以大局為重，團結協助，吃苦耐勞，勇挑重擔，我嚴格遵守學校的一切規章制度，積極參加學校組織的政治、業務學習和外出培訓活動，努力提高自己的業務水平和教育教學能力，教學中注意多讀書、多反思、多請教，并聯系自己的教學實際，構建屬于自己的教學風格。

多年的語文教學工作，使我對語文教學的特點有較深的了解，教學中，我注重引導學生學會閱讀文本，感悟文章的思想內涵和語言魅力。我還充分運用網絡資源和多媒體課件輔助教學，激發學生的學習興趣，培養學生的創造性思維，發展學生的.個性特點。教學中我認真觀察、了解學生，針對學生的不同情況因材施教，踏實教學，關愛學生，引導學生打好堅實的學習基礎，走好學習成長的第一步。

工作中，我嚴于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴格要求，查找不足，及時糾正。與老師們和睦相處，對人對事不斤斤計較，以身作則、為人師表，努力做學生喜歡、家長信任、學校放心的教師。

基于以上原因，我有信心做好小學高級教師x級崗位的教學工作。如果競爭不上，我會服從學校工作安排，爭取下次機會。今天，在這里我要感謝所有的領導和老師這三十多年來給我的幫助和指導。讓我在這個工作崗位上一步步走向成熟，有了你們的幫助我在各方面才能不斷的進步，你們就是我的良師益友。現在，我還要繼續努力，不斷學習新的教育教學理念把我的工作干得更出色。這次競聘小學高級教師x級崗位，希望各位能繼續支持和鼓勵我。我將以今天為起點，更加努力地工作，教學上更上一層樓，決不辜負大家對我的信任和培養！為學校的發展貢獻自己微薄的力量。

謝謝大家！

競聘骨干演講稿12

各位領導、同志們：

和風徐徐，陽光普照，今天，我非常榮幸能站上這個競聘演講臺，感謝學校給了這么個寶貴的機會，感謝領導與各位老師們給予我支持與鼓勵，我會非常的認真對待這次競爭上崗的機會。

我是xxx，××年出生于××，今年××歲，中共黨員，××學歷，現擔任學校××班與××班的××科目的教學工作。我是××年畢業的，畢業之后一直從事教育工作，成績擔任過班主任，教導員等職務，多年來，我以優秀的工作表現獲得了大家的認可。××年，我被評為一級教師，××年，被評為市級優秀教師，××年，被評為縣級優秀骨干教師，同時，我還利用課余時間勤于鉆研，發表的論文多次獲得刊登。今天，我鼓起勇氣站上學校中層干部競聘演講臺，都是這些成績給了我自信，也是同事們給了我力量，我真誠的向大家匯報我的情況，請大家給予我指導。

首先，我認為我擔任學校中層領導干部有以下五個方面的優勢：

第一、我從事學校工作已經有幾年歲月，在這幾年里，我有過學校領導干部的經驗，得到了實際的鍛煉。同時，經驗告訴我，從事學校中層干部在學校的工作中有著很重的責任，必須具備吃苦耐勞，勤勤懇懇的基本素質，而這一切都是我擁有的。

第二、喜歡這份事業

熱愛是最好的教師，自從踏上教育事業那一天開始，我便要將終身獻給教育。此時此刻，我競聘這個職務，就是我熱愛這份事業的最好證明，我想在更高層的崗位上，繼續奉獻自己的力量。

第三、自參加工作以來，我始終不忘記讀書學習，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。多年的學習與鍛煉，成就我扎實的文字功底，也造就了我過硬的業務素質。

第四、工作能力強

我在日常生活和工作中注意不斷地加強個人修養和黨性修養，以“明明白白做人，實實在在做事”為信條，言行與學校保持高度一致，踏實干事，誠實待人。經過多年學習和鍛煉，自己的寫作能力、組織協調能力、判斷分析能力、領導部署能力都有了很大提高，能夠勝任領導工作。

今年是我的而立之年，正是一個男人生命最旺盛的時候，大家看看我，精神狀態很好，身體健康，精力旺盛，正是打造事業最佳的時刻，我能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作當中去。

同志們，多年來，我的付出是有目共睹的，我思想端正，積極上進，能夠立足本職工作，服從領導、團結同志，愛崗敬業、默默奉獻，從來不計個人得失，甘心情愿為學校，時刻以一名優秀教師和優秀黨員的標準嚴格要求自己，一貫兢兢業業努力工作，連年擔任畢業班課程并任班主任，所教班級成績突出。在領導崗位上，我團結領導，貼近群眾，時刻與學校領導保持高度一致。辦公室工作復雜繁瑣，千頭萬緒，我不但做好領導安排的'工作，還最大限度的滿足同志們的需求，做到上情下達，民意上傳，盡心竭力為學校、為同志服務，為學校的發展做出過一定的成績。領導們，我相信你們對有會有客觀的評價，請你們給予我支持，我會很快進入工作狀態，給大家展示我最佳的一面。當然，如果我今天不能競聘成功，我也不會氣餒，因為我還年輕，我有更多需要學習與提升的地方，在以后，我會更加認真的向領導們學習，向同事們學習，爭取下次能夠競聘成功。

謝謝大家

第五篇：優秀骨干醫師人才評選工作方案

優秀骨干醫師人才評選工作方案

為實施人才強縣戰略，加強我縣醫療衛生人才隊伍建設，選拔培養一批醫術精湛、醫德高尚、服務優質、群眾贊揚的醫務人員，激勵和引導廣大醫務人員更好地為全縣人民健康服務，根據《省江淮名醫選拔培養方案（試行）》《關于開展第三屆“鄉鎮衛生院優秀骨干醫師”選拔培養工作的通知》等文件精神，結合我縣實際，特制訂本方案。

一、指導思想、以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真貫徹落實縣委縣政府關于人才工作部署，通過選拔培養“學科帶頭人”“春谷名醫”“優秀青年醫師”，激勵引導廣大醫務人員強化臨床業績意識、品德意識，展示全縣醫務工作者刻苦鉆研醫術、甘于奉獻、精益求精、恪盡職守的精神風貌，為保護和促進人民群眾身體健康提供有力的人才保障。

二、基本原則。

（一）堅持德才兼備、注重實績、群眾公認。突出醫療水平和臨床業績貢獻，注重醫德醫風表現，向臨床一線醫療人員傾斜，建立科學的選拔培養機制。

（二）堅持公平、公正、公開、擇優。

采取自下而上、逐級選拔推薦的程序進行，將選拔的范圍、條件、評選過程向社會公開，加強對選拔過程的監督，確保選拔工作公平、擇優。

（三）實行動態管理。

從X開始，至X結束，每兩年推選“學科帶頭人”“春谷名醫”“優秀青年醫師”X名，X年共推選X名左右，每人每屆只能申報一項，不可連任。

三、選拔范圍、在全縣各醫療機構執業并在相應等級專業技術崗位的醫師。

四、選拔數量、每屆“學科帶頭人”X人、“春谷名醫”X名、“優秀青年醫師”X名。

五、選拔條件。

（一）學科帶頭人。必須擁護中國共產黨，熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德和敬業精神，模范履行崗位職責，較好地發揮學術和技術領軍示范作用；具有高級職稱，并在相應等級的專業技術崗位工作。同時符合下列條件之一：

X.獲得省級及以上衛生主管部門授予學術和技術帶頭人稱號。

X.作為科室學術帶頭人，科室被省級以上衛生主管部門確定為省級及以上重點專科專病項目并獲得市級以上科研成果。

X.獲得省級及以上衛生主管部門授予的名醫稱號并主持省級科研課題或獲得省級以上科研成果。

（二）春谷名醫、堅持黨的基本路線，擁護黨的方針政策，遵紀守法，敬業愛崗，醫德醫風高尚，醫術精湛，業績突出，病人滿意度高，具有高度的社會責任感和協作奉獻精神，同時符合以下基本條件：

X.在職臨床醫師，具有臨床、中醫或口腔類別執業醫師資格證書和注冊證書，從事臨床一線工作X年以上，具有高級以上職稱或受聘中級職稱X年以上（縣級醫療機構原則上要求高級以上職稱），年齡在X周歲以下。

X.醫德高尚。尊重患者，關愛生命，品德高尚，樂于奉獻。堅持合理診療，服務態度好，廉潔行醫，拒收紅包與回扣，病人滿意度在X%以上，在群眾中享有較高的聲譽。

X.醫術精良并在當地有較高知名度和影響力。臨床經驗較豐富，醫術高超。近X年內門診診療人次、負責主治的住院病人數或手術例數等相關工作量要居本單位同類業務人員的前三位，近X年診治病例治愈率較高、并發癥發生率低，醫療費用控制情況好。

且符合下列條件之一:X.引進先進醫療技術填補縣內專業領域空白并有本科以上學歷，擁有正高職稱或在國家核心期刊發表論文。

X.近X年內門診診療人次、負責主治的住院病人數或手術例數等相關工作量要居全縣同類業務人員的首位。

X.獲得市級及以上科研成果獎。

（三）優秀青年醫師。

必須符合以下基本條件：

X.擁護中國共產黨領導，遵紀守法，具有良好的政治素質，治學態度嚴謹，醫德醫風高尚，具有強烈的事業心、責任心和奉獻科學的精神。

X.對本專業基礎知識及實踐技能有較厚的基礎，有發展潛能，具有較好地了解、學習所在學科發展動態和新技術的能力。

X.在職臨床醫師，具有臨床、中醫或口腔類別執業醫師資格證書和注冊證書（縣級醫療機構應具有中級以上職稱），從事臨床一線工作，年齡在X周歲以下。近X年內門診診療人次、負責主治的住院病人數或手術例數等相關工作量要居本單位同類業務人員的前三位。

且符合下列條件之一:X.取得碩士及以上學位。

X.在本專業引進市級以上新技術項目，并在國家核心期刊發表論文。

X.上一門診診療人次、負責主治的住院病人數或手術例數等相關工作量要居全縣同類業務人員的首位，且診治病例治愈率較高、并發癥發生率低，醫療費用控制情況好，病人滿意度高。

X.獲得縣級以上科研成果獎。

X.獲衛生主管部門組織的臨床技能大賽省級三等獎或市級一等獎，六、有下列情形之一的，不得列為推薦選拔對象：

X.近X年內受到黨紀政紀警告及以上處分的；

X.有收受或索要紅包、回扣行為，在醫德醫風方面存在嚴重問題者；

X.近X年內，有一次及以上考核不合格、基本合格、三基（基本理論、基本知識、基本技能）測試不及格的。

X.在醫療事故或重大醫療糾紛中承擔主要責任者；

X.在學術領域有抄襲、弄虛作假等行為的；

X.其他不宜列入推薦選拔對象者。

七、選拔程序。

按照推薦、評審、考察、公示、審定的程序進行。

（一）推薦。

縣公立醫院、各基層醫療機構、社區衛生服務中心根據選拔條件，民主推薦選拔對象，并在本單位公示X個工作日，公示內容包括推薦對象基本情況和主要工作業績。公示期滿無異議的將選拔對象申報材料上報縣衛健委。

（二）評審。

縣衛健委組織專家，按照選拔條件，采取審閱材料、醞釀討論、專家合議的方式進行評審，等額產生初步人選。

（三）考察。

縣衛健委、縣人才辦組織對初步人選進行考察，并分別征求紀檢監察、人社、綜治等部門意見。

（四）公示。

對考察合格的初步入選在全縣范圍內公示X個工作日，對公示期間群眾反映的問題調查核實。

（五）審定。

經公示，對不影響選拔結果的初步人選，報縣人才工作領導小組審定。

八、扶持措施。

（一)資助扶持。當選人員由縣人才工作領導小組授予“學科帶頭人”“春谷名醫”“優秀青年醫師”，并頒發證書。從縣人才專項資金中列支全縣衛生健康系統優秀人才工程資金，按照人才項目資助有關規定，分別給予每名“學科帶頭人”“春谷名醫”“優秀青年醫師”X萬元、X萬元、X萬元的項目經費，主要用于個人進修培養、學術研究、科研項目、開展專項技術實踐等方面支出，其中，經費的X%可直接用于獎勵個人，分兩年發放。縣衛健委與享受項目支持單位就約定任務、雙方權利義務、違約責任等簽訂責任書，簽約期間根據實際需要確定，一般不超過X年。

（二）人才使用。

引導有能力的人才開展醫學科研攻關、承擔重大醫學課題研究等。努力為人才營造良好的成長環境。按照其工作業績加大福利待遇傾斜力度，發揮好示范引導作用。把醫療衛生單位優秀的“雙高”人才(高學歷、高職稱)培養成黨員，把“雙高”人員中的黨員培養成醫療衛生科研骨干或學術帶頭人，樹立重德才、重公認、重實績的用人導向。

（三）加大培訓力度。

將優秀人才培養納入全縣衛生人才培訓規劃，支持其到全國重點醫學院校或知名醫院、衛生健康領域有影響力的機構進修深造，給予參加境內外培訓、學術交流等方面的支持，促進其快速成長。

(四)宣傳推介。

通過開展優秀醫務人員表彰，廣泛宣傳優秀醫療衛生人才的先進事跡，激發各類醫療衛生人才創業熱情和創造力，形成人才活力競相迸發，聰明才智充分涌流的生動局面，促進形成尊重人才的良好氛圍，引導廣大醫護人員精心鉆研技術、熱心服務群眾。

(五)專項資金的管理和使用。

各入選人才單位作為資金管理責任主體，對專項資金實行專賬管理，專款專用，嚴禁挪作它用。對單位違反本規定使用人才發展專項資金的，收回或終止資助，并追究有關單位和人員的責任。

(六)動態管理。

建立和完善不同領域、不同類型人才的評價體系，明確評價的指標和要素。加強考核評估，重點考察其思想政治表現、工作實績和業務成果以及資助項目完成與資金使用情況，了解掌握其工作、學習和生活等情況考核不合格的，要求用人單位或入選人才提出整改方案，整改期間暫停各項資助措施。整改后經檢查如仍不合格，依規終止對其資助措施，收回財政資助資金。