第一篇：《弘揚雷鋒精神 建設(shè)文化校園》檔

《弘揚雷鋒精神 建設(shè)文化校園》學(xué)雷鋒主題班會 七（5）班 2013.3.19

一、活動目的：

通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們同學(xué)應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，建設(shè)樂于助人、團結(jié)友愛的校園文化。

二、活動準(zhǔn)備： 1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料、雷鋒故事及雷鋒日記等。

2.物色好主持人；選好發(fā)言人。

3.過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。

4.各類節(jié)目準(zhǔn)備：知識對對碰、合唱、雷鋒生平知識、雷鋒的故事、雷鋒的日記等。

三、活動過程：

1、雷鋒的生平介紹

主持人1：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。

主持人2：每一個春意盎然的三月，中華大地九百六十萬平方公里的上空，都會回蕩著同一個旋律，唱響同一首歌曲，那就是------

（播放歌曲，全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

主持人1：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

主持人2：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒是怎樣的人呢？

主持人1：請聽雷鋒的生平介紹：

（師提示同學(xué)注意聽關(guān)于雷鋒的一些具體信息，會有簡單問題）

雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書。1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和中共望城縣委會當(dāng)通訊員和公務(wù)員，被評為模范工作者。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團。以后參加根治溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼等建設(shè)，多次被評為“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”。

1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。他立下誓言：“我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降??把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業(yè)。”入伍后，他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領(lǐng)，以強烈的國家主人翁責(zé)任感，自覺地為黨分憂，經(jīng)常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。”

1960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想方設(shè)法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”從此，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。

2、雷鋒生平知識對對碰

主持人2：聽了雷鋒的生平介紹后，我們來個知識對對碰吧： 1.請問雷鋒原名是什么？ 雷正興

2.請說出雷鋒具體的出生日期？1940年12月18日 3.雷鋒是哪里人？湖南省長沙市望城縣

4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎？7歲

5.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎？1960年，20歲

6.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？22歲

3、雷鋒的故事

主持人1：不錯！雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

主持人2：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的一些故事嗎？請聽第李淑嵐給我們講《雷鋒的故事》。

學(xué)生1：今天我給大家講的故事的題目是：人民的勤務(wù)員

人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

主持人1：同學(xué)們，聽了雷鋒的故事，結(jié)合平時我們所了解的，說說你心目中的雷鋒是一個怎樣的人呢？

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)氣

4、雷鋒的日記

陳：大家說得真好！雷鋒的故事當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

主持人1：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇雷鋒日記吧!有請劉佳。

雷鋒日記-------“釘子”精神

工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。

主持人2：我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

主持人1：下面我將采訪幾名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。（1）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？（2）你覺得對你今后的學(xué)習(xí)有什么啟示？

（我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，主要是在學(xué)習(xí)上沒有多花時間，缺乏刻苦鉆研的精神。

今后一定要抓緊時間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于利用時間。我相信，通過自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我一定成為最優(yōu)秀的學(xué)生！）

5、雷鋒的格言

陳：雷鋒還總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽學(xué)生2為大家?guī)淼睦卒h的《格言》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

④青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑤如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。

（全班齊讀第⑤條格言）

主持人1：這就是雷鋒精神，雖然雷鋒離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。

6、故事分享會

主持人2：是啊，雖然雷鋒離開了我們，但其實，雷鋒哪兒也沒去，他，就在我們的身邊。因為我們身邊，時時刻刻有著默默幫助他人、無私奉獻的“活雷鋒”！請聽趙軍為我們講述“活雷鋒”的故事，大家歡迎！

我身邊的活雷鋒

7、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

主持人1：雷鋒精神已在我們心中生根發(fā)芽，雷鋒精神將永遠伴隨我們成長！同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班齊唱）

主持人：同學(xué)們，就讓我們以雷鋒為榜樣，做一個對人民，對祖國有用的人吧！

（三）班主任講話 班主任：

同學(xué)們，這次的主題班會開得很成功。我相信，通過今天對雷鋒的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有很大的觸動和收獲。我希望，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，能夠從身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，做一個真正的無私奉獻的雷鋒，做一個品行高尚的人，做一個對集體，對社會有用的人，這樣，你才是真正的強大和成功！（全班鼓掌）

第二篇：弘揚雷鋒精神,建設(shè)文化校園主題班會方案

《弘揚雷鋒精神建設(shè)文化校園》學(xué)雷鋒

主題班會方案

長沙市雨花區(qū)粟塘小學(xué)五年級

班會主題：《雷鋒精神伴我成長》主題隊會

活動時間：2012年2月28日

活動地點：長沙市雨花區(qū)粟塘小學(xué)第五中隊教室

活動對象：五年級全班同學(xué)

主持人：余楓、陳鑫宇

一、活動目的：

通過活動，使學(xué)生更加熟識雷鋒平凡而光輝的一生，體驗雷鋒是我們優(yōu)良民族傳統(tǒng)的不朽象征——艱苦樸素的作風(fēng)、刻苦鉆研的精神、樂于助人的品格、忘我勞動的情操，啟示著我們同學(xué)應(yīng)踏著雷鋒的腳印，從我做起，從小事做起，繼承和發(fā)揚雷鋒精神，建設(shè)樂于助人、團結(jié)友愛的校園文化。

二、活動準(zhǔn)備：

1.查閱有關(guān)雷鋒生平的資料、雷鋒故事及雷鋒日記等。

2.物色好主持人；選好發(fā)言人。

3.過程設(shè)計，串詞及頌歌撰寫。

4.各類節(jié)目準(zhǔn)備：知識對對碰、合唱、雷鋒生平知識、雷鋒的故事、雷鋒的日記等。

三、活動過程：

（一）準(zhǔn)備活動

1、中隊長向中隊輔導(dǎo)員報告人數(shù)，宣布活動開始。

2、陳：全體起立、唱隊歌。

陳：請坐,（二）活動開始

1、雷鋒的生平介紹

余楓：三月，陽光明媚。三月，萬物復(fù)蘇。三月，春風(fēng)送暖。三月，大地?fù)Q新顏。陳鑫宇：每一個春意盎然的三月，中華大地九百六十萬平方公里的上空，都會回蕩著同一個旋律，唱響同一首歌曲，那就是------

（播放歌曲，全班齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》）

余：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照

進了每個人的心中！

陳：雷鋒，我們在他的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒是怎樣的人呢？

余：請聽雷鋒的生平介紹：

（師提示同學(xué)注意聽關(guān)于雷鋒的一些具體信息，會有簡單問題）

雷鋒，偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。1940年12月18日生于湖南望城縣一個貧農(nóng)家庭。7歲就成了孤兒，過著饑寒交迫的生活。新中國成立后，受到黨和人民政府的親切關(guān)懷，被送入學(xué)校讀書。1956年高小畢業(yè)后，在鄉(xiāng)人民政府和中共望城縣委會當(dāng)通訊員和公務(wù)員，被評為模范工作者。1957年2月加入共產(chǎn)主義青年團。以后參加根治溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼等建設(shè)，多次被評為“勞動模范”和“先進生產(chǎn)者”。1960年1月參加中國人民解放軍，編入工程兵運輸連。他立下誓言：“我要堅決做到頭可斷，血可流，在敵人面前決不屈服、投降??把我可愛的青春獻給祖國最壯麗的事業(yè)。”入伍后，他刻苦學(xué)習(xí)毛澤東的著作，努力改造世界觀，苦練殺敵本領(lǐng)，以強烈的國家主人翁責(zé)任感，自覺地為黨分憂，經(jīng)常想到國家和集體，克已奉公，把自己積存的錢全部支援人民公社和災(zāi)區(qū)人民。他在日記中寫道：“我要做一個有利于人民、有利于國家的人。”

1960年11月8日加入中國共產(chǎn)黨，次年升任班長。他除完成本職工作外，還想方設(shè)法為黨多做工作，經(jīng)常利用節(jié)假日和休息時間做好事，助人為樂，“把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。入伍不到三年，榮立二等功一次，三等功三次，被評為“節(jié)約標(biāo)兵”和“模范共青團員”，并被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。

1963年1月7日，國防部命名其所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日，《人民日報》發(fā)表毛澤東主席親筆題詞，號召全國人民“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志。”從此，全國廣泛開展了學(xué)習(xí)雷鋒的群眾運動，涌現(xiàn)出成千上萬個雷鋒式的先進人物。

2、雷鋒生平知識對對碰

陳：聽了雷鋒的生平介紹后，我們來個知識對對碰吧：

1.請問雷鋒原名是什么？ 雷正興

2.請說出雷鋒具體的出生日期？1940年12月18日

3.雷鋒是哪里人？湖南省長沙市望城縣

4.雷鋒一生十分貧苦，你知道他幾歲時成了孤兒嗎？7歲

5.雷鋒哪年加入了中國共產(chǎn)黨，你知道那時他幾歲嗎？1960年，20歲

6.雷鋒一生做了數(shù)不清的好事，可惜他英年早逝，你知道他幾歲殉職的嗎？22歲

3、雷鋒的故事

余：不錯！雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

陳：雷鋒刻苦學(xué)習(xí)，努力為人民服務(wù)，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標(biāo)兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的一些故事嗎？請聽第李淑嵐給我們講《雷鋒的故事》。

李淑嵐：今天我給大家講的故事的題目是：人民的勤務(wù)員

人民的勤務(wù)員

雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，幫助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王大力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。

余：同學(xué)們，聽了雷鋒的故事，結(jié)合平時我們所了解的，說說你心目中的雷鋒是一個怎樣的人呢？

A、助人為樂、見義勇為、志存高遠，胸懷寬廣，牢固樹立遠大理想。

B、緊跟時代步伐，永不滿足，永不懈怠，發(fā)奮學(xué)習(xí)，大力弘揚文明新風(fēng)。

C、團結(jié)友愛、誠實守信、保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁和艱苦奮斗的作風(fēng)。

D、做一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè)、努力工作。

E、在生活中勤儉樸素、厲行節(jié)約，堅決反對貪圖享受、鋪張浪費的不良風(fēng)

4、雷鋒的日記

陳：大家說得真好！雷鋒的故事當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！

余：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，讓我們一起來學(xué)習(xí)一篇雷鋒日記吧!有請劉佳。

雷鋒日記-------“釘子”精神

工作這樣忙，實在沒有時間學(xué)習(xí)。雷鋒根據(jù)自己的學(xué)習(xí)體會，在日記中寫下這樣一段話：有些人說工作忙，沒有時間學(xué)習(xí)，我認(rèn)為問題不在工作忙，而在于你愿不愿意學(xué)習(xí)，會不會擠時間，要學(xué)習(xí)的時間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木版，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力擠進去的，由此看來，釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。

雷鋒在日記里還寫到：今天，我們沒有理由不好好學(xué)習(xí)和工作，沒有理由不改正缺點和錯誤，沒有理由只顧自己不顧集體，沒有理由只顧個人眼前利益，而忘了整個國家的最大利益。

陳：我們每讀一篇雷鋒日記，都很受鼓舞，特別是“釘子”精神，它將是我們今后努力學(xué)好知識的動力。

余：下面我將采訪幾名同學(xué)，請他們談一談他們的感想。

（1）你是怎樣理解雷鋒的“釘子”精神的？

（2）你覺得對你今后的學(xué)習(xí)有什么啟示？

（我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，主要是在學(xué)習(xí)上沒有多花時間，缺乏刻苦鉆研的精神。今后一定要抓緊時間，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，向雷鋒叔叔那樣，善于擠時間和善于利用時間。我相信，通過自己的努力，以雷鋒叔叔為榜樣，我一定成為最優(yōu)秀的學(xué)生！）

5、雷鋒的格言

陳：雷鋒還總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

請聽羅佳儀、李蕾為大家?guī)淼睦卒h的《格言》

①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去??

②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。

③我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

④青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。

⑤如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠地堅守著你生活的崗位？如果要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為未來的人類的生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮無盡的支付者。

（全班齊讀第⑤條格言）

余：這就是雷鋒精神，雖然雷鋒離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。

6、故事分享會

陳：是啊，雖然雷鋒離開了我們，但其實，雷鋒哪兒也沒去，他，就在我們的身邊。因為我們身邊，時時刻刻有著默默幫助他人、無私奉獻的“活雷鋒”！請聽趙佳為我們講述“活雷鋒”的故事，大家歡迎！

趙佳：我身邊的活雷鋒

7、齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》

余：雷鋒精神已在我們心中生根發(fā)芽，雷鋒精神將永遠伴隨我們成長！同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！（全班齊唱）

余、陳：同學(xué)們，就讓我們以雷鋒為榜樣，做一個對人民，對祖國有用的人吧！

（三）班主任講話

班主任：

同學(xué)們，這次的主題班會開得很成功。我相信，通過今天對雷鋒的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都有很大的觸動和收獲。我希望，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，能夠從身邊的每一件小事做起，從一點一滴做起，做一個真正的無私奉獻的雷鋒，做一個品行高尚的人，做一個對集體，對社會有用的人，這樣，你才是真正的強大和成功！（全班鼓掌）

（四）呼號

陳：全體起立！呼號！

全體學(xué)生：學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣！

陳：請坐。（全班鼓掌）

（五）主持人宣布班會活動結(jié)束

余、陳（合）：粟塘小學(xué)五

（一）班《弘揚雷鋒精神，建設(shè)文化校園》主題班會到此結(jié)束，謝謝大家！（全班鼓掌）

第三篇：弘揚雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

弘揚雷鋒精神,建設(shè)和諧校園

一、指導(dǎo)思想

本次活動以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以促進學(xué)生的道德素質(zhì)提高和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，創(chuàng)建“和諧校園”、“節(jié)約型校園”為目標(biāo)，以“弘揚雷鋒精神，建設(shè)和諧校園”為主題，以“團總支組織、全員參與、立足三月、著眼常年、立足校內(nèi)、面向校外”為標(biāo)準(zhǔn)，以“活動凝聚、教育引領(lǐng)”為方法，緊密結(jié)合學(xué)校實際，強化日常管理，規(guī)范學(xué)生行為，注重引導(dǎo)教育，扎實有效開展“學(xué)雷鋒”活動。

二、活動要求

1．各團支部為單位組織召開團日活動。通過活動，讓每位學(xué)生都要從思想上真正認(rèn)識到開展本次活動的目的、意義和任務(wù)，要充分認(rèn)識開展本次“學(xué)雷鋒”活動在青年學(xué)生道德品質(zhì)提高、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健康人格塑造等方面的重要性和必要性。全體團員青年要統(tǒng)一思想，形成共識，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，積極參加各團總支、團支部組織的各項活動。

2、在實踐中體驗雷鋒精神；

3、從實際活動中了解雷鋒精神的含義；

4、通過“身邊的雷鋒”互助活動，增強集體凝聚力；

5.、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會的和諧添磚加瓦

三、活動主題：“揚雷鋒精神,建設(shè)和諧校園”

四、活動口號：“愛護環(huán)境，從我做起”，“愛心走進敬老院”

五、活動時間：2011年3月21日-2011年3月22日

六、活動開始：

一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花爛漫；陽春三月，鳶飛草長，雷鋒月里話奉獻。這是一個播種的季節(jié)，因為播撒的希望我們看到了金秋的碩果滿載；這也是一個服務(wù)的季節(jié)，因為無私的奉獻我們體會到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻的春風(fēng)中，我校組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點滴好事做起的，并把做好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個人學(xué)習(xí)和發(fā)揚廣大的；是值得人們代代相傳的！

1.了解雷鋒

1949年參加了兒童團，擔(dān)任兒童團團長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年初期，雷鋒在該鄉(xiāng)人民政府當(dāng)任通信員，后被轉(zhuǎn)移到望城縣委作公務(wù)員，也是雷鋒第一次被評為工作模范。

1957年2月8日，雷鋒加入了中國共產(chǎn)主義共青團，后曾經(jīng)參加過溈水工程、團山湖農(nóng)場和鞍鋼的建設(shè)，并多次被評為勞動模范和先進生產(chǎn)者。

雷鋒于1960年參軍并加入中國共產(chǎn)黨。被分到工程兵某部運輸連四班當(dāng)汽車兵。

一次雷鋒外出在沈陽站換車的時候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個背著小孩的中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個單位的？”“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國。”

2.雷鋒的精神是什么？

（1）.奉獻精神

雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會的代名詞。

（2）.“釘子”精神

雷鋒對待工作總是干一行、愛一行、鉆一行，立足本職，盡職盡責(zé)，努力以釘子的“擠”勁和“鉆”勁，使自己成為工作的內(nèi)行。

（3）.“螺絲釘”精神

雷鋒謙虛待人，甘于平凡，從點滴做起，從小事做起，服從革命的需要和組織的安排，黨叫干啥就干啥。他把自己生命溶入黨和人民事業(yè)的整體之中，立志在平凡中干出不平凡的業(yè)績，樂于做一顆永不生銹的“螺絲釘”。

（4）.艱苦奮斗精神

雷鋒出身貧苦，在舊社會，哥哥、弟弟都因負(fù)傷、饑餓，病死了，他自己也走近了死亡的邊緣，他深知生活的艱辛。因而，他工作和生活的一言一行都體現(xiàn)出中華民族勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德。

3.為什么要學(xué)習(xí)雷鋒的精神？

學(xué)習(xí)雷鋒精神，我覺得首先要理解其精神實質(zhì)。雷鋒精神是什么？大而言之就是忠于國家、服務(wù)人民、奉獻社會；小而言之就是愛崗敬業(yè)、助人為樂。所以，學(xué)習(xí)雷鋒并不難，關(guān)鍵是要從小事、從現(xiàn)在、從身邊做起，做到在搞好自身的學(xué)習(xí)、工作和生活的同時，關(guān)心他人利益，維護社會和諧。其次，學(xué)習(xí)雷鋒精神每年要有規(guī)劃和制度，不能夠隨意而為，流于形式。如果真的象有些小朋友所說“雷鋒叔叔沒戶口，三月里來四月里走”，那就搞成了形式主義。“毫不利己，專門利人“雷鋒是這樣說的，更是這樣做的。雷鋒精神值得我們永遠學(xué)習(xí)！

4.雷鋒是一個怎么樣的人？

雷鋒是給我們這個社會的文明進步提供精神食糧的人。是一個純粹的人、一個高尚的人、一個有益于人民的人。一個在文明進步的時代努力貢獻的人，一個自覺的、知道做什么而能夠做出的人，一個從黑暗中走來而感知陽光的人。

5.作為21世紀(jì)的中職學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神？

從以下幾點回答：（1）.在學(xué)習(xí)上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（2）.在工作上學(xué)習(xí)雷鋒精神（3）.在思想上學(xué)習(xí)雷鋒精神。（4）.在政治立場上學(xué)習(xí)雷鋒精神。

6.雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，通過學(xué)習(xí)雷鋒精神我們應(yīng)該如何建設(shè)我們的校園？

校園是我們每天停留時間最多的地方，我們在這里像海綿一樣吸取著知識的養(yǎng)分；老師像園丁一樣辛勤地耕耘著。無論是學(xué)生還是老師，都希望在一個和諧的氛圍內(nèi)學(xué)習(xí)和教授知識。因此，構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的師生關(guān)系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻觯鹬乩蠋煹膭趧印Ｍ瑢W(xué)尊敬老師，老師愛護同學(xué)，這樣才能構(gòu)建和諧校園，建立和諧的師生關(guān)系。

七、活動總結(jié)

我們要求學(xué)習(xí)的不是雷鋒個人，而是“雷鋒精神”。雷鋒精神是代表著社會主義時代先進的民族精神，盡管有人認(rèn)為這是個物質(zhì)時代，但我們?nèi)匀徊荒芎鲆暎挥性诮o予別人幫助的過程中，人的精神享受才是真正快樂的。雷鋒精神所體現(xiàn)的，也正是這樣的思想內(nèi)涵，因此我們不能放棄學(xué)習(xí)這種偉大的精神。

事實上，雷鋒精神，所代表的是一種人性中高尚品質(zhì)閃躍的光輝，我們應(yīng)該讓這種光輝永久閃爍，永久燦爛；那么，無論社會發(fā)展到什么時候，雷峰精神也不會過時。就目前的現(xiàn)狀看，學(xué)習(xí)雷鋒精神不僅不能放松，而且應(yīng)該更加重視和加強；客觀社會在飛躍式進步發(fā)展，作為人的行為文明——比如誠信、助人為樂、相互關(guān)愛??缺失的正是不能少的。

第四篇：弘揚雷鋒精神,建設(shè)文明校園

弘揚雷鋒精神 建設(shè)文明校園

43年前的3月5日，毛澤東主席向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的偉大號召。從那天起，一個億萬人民參與的群眾性學(xué)雷鋒活動在九百六十萬平方公里的大地上蓬勃興起。四十多年來，雷鋒以他對待生活、對待學(xué)習(xí)、對待工作所表現(xiàn)出的主人翁精神；對待他人所表現(xiàn)出來互助友愛、樂于幫助他人高尚的做人品質(zhì)；對待社會所表現(xiàn)出遵守社會公共秩序、樂于奉獻、服務(wù)社會的道德情操，激勵了一代又一代人的健康成長。“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱??”

“ 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去??”

雷鋒用這些最樸實的語言和他自身的實際行動，集中地體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。四十余年來，正是這種雷鋒精神，對于促進全社會精神文明建設(shè)的發(fā)展和良好道德風(fēng)尚的形成，起到了重要作用。雷鋒的一生沒有轟轟烈烈的“神話”！沒有驚天動地的壯舉。有的只是一個普通人對日常生活、學(xué)習(xí)、工作和他人的高度責(zé)任感，只是一個個鮮活的事例在平凡的生活中的體現(xiàn)。他是平凡的，但又是偉大的。

雷鋒1940年出生在湖南省望城縣一個貧苦的農(nóng)民家庭，七歲

雷鋒紀(jì)念日雷鋒紀(jì)念日由來雷鋒故事雷鋒精神雷鋒名言語錄雷鋒紀(jì)念日活動策劃

時便成了孤兒。是黨和人民政府把他從苦難中解救出來，安排他上學(xué)讀書、參加工作、參軍入伍，使他從一個苦孩子成長為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。雷鋒先后當(dāng)過農(nóng)業(yè)社的記工員、縣鄉(xiāng)政府的通信員、農(nóng)場的拖拉機手、工廠的推土機手、人民解放軍的汽車兵。無論在什么崗位上，他都以對黨、對人民、對祖國的無限熱愛，刻苦學(xué)習(xí)，忘我工作，服務(wù)人民，報效祖國，出色地完成組織交給的每一項任務(wù)。他走到哪里，就把好事做到哪里，把愛心撒到哪里，把溫暖送到哪里。1962年8月15日，雷鋒因公殉職，年僅22歲。他的生命是短暫的，但卻用他短暫的一生，譜寫了一曲無比輝煌的人生贊歌。

青少年健康的成長，離不開良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校作為青少年成長的搖籃，肩負(fù)著為社會培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律合格公民的重任。隨著社會的進步和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們的思想意識和道德觀念也發(fā)生了巨大的變化，社會上也出現(xiàn)了一些不良現(xiàn)象，“唯我主義”、“拜金主義”等嚴(yán)重地影響了青少年的身心健康成長。弘揚雷鋒精神，建設(shè)文明校園，不但是全社會和家長們的迫切愿望，也是學(xué)校進一步壯大和發(fā)展的需要。雷鋒精神之所以薪火相傳，生生不息，具有強大的生命力就在于雷鋒精神繼承了中華民族幾千年的優(yōu)良傳統(tǒng)，體現(xiàn)了偉大的民族精神；就在于雷鋒精神貼近實際、貼近社會、貼近生活，反映了人們創(chuàng)造美好生活環(huán)境的一種期待。當(dāng)人們遇到困難，或看到困難需要幫助時，仍然會想到雷鋒；當(dāng)人們對社會風(fēng)氣中爾虞我詐的現(xiàn)象深惡痛絕，呼喚誠實守信的時候，仍然會想到雷鋒；當(dāng)人們需要相互理解、相互尊重，向往和諧融洽的人際關(guān)系的時候，仍然會想到雷鋒。無論時代如何變遷，雷鋒精神始終寄托著人們對崇高精神境界的向往，對美好道德風(fēng)尚的追求。

弘揚雷鋒精神，建設(shè)文明校園，全體師生應(yīng)該具有高度的主人翁精神和對待生活、學(xué)習(xí)、工作的責(zé)任感。同學(xué)們在寫作文時總喜歡贊美花的美麗、云的悠閑、太陽的燦爛，也許從來沒有人想到過：花有結(jié)果的責(zé)任，云有下雨的責(zé)任，太陽有光明的責(zé)任。世界上所有的事物，都有著自己的責(zé)任。其實，作為學(xué)生，我們都能從爸爸媽媽逐漸增加的皺紋里認(rèn)識責(zé)任，你也能從老師期待的眼神中讀懂責(zé)任，你還能從自己不短知識積累中回憶責(zé)任，你能從獲得的張張獎狀中理解責(zé)任。因為家長和老師在平凡的生活中和崗位上擔(dān)負(fù)起了他們的責(zé)任。那么作為學(xué)生，你們責(zé)任又是什么呢？同學(xué)們曾經(jīng)得到了那么多來自他人的關(guān)愛、教養(yǎng)、幫助。所以，大家應(yīng)該一樣地把這種責(zé)任回贈給社會，回贈給身邊的人。在學(xué)校里，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷地積累和充實自己，這就是你們的責(zé)任；見到老師，熱情的叫一聲：老師好！就是學(xué)生的責(zé)任；遇到同學(xué)一個甜美的微笑，就是你的責(zé)任；遵守學(xué)校紀(jì)律，不遲到、不早退、不講臟話、文明禮貌，就是你們的責(zé)任；愛護校園環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔臟物，就是你們的責(zé)任。在家里，為自己的父母長輩削上一個蘋果、承擔(dān)一些家務(wù)，這是你的責(zé)任；走出家門，無意中損壞了公共財務(wù)，主動得承認(rèn)過失并積極的補救，這是你們的責(zé)任。懂得了責(zé)任，就懂得了雷鋒精神的含義。

弘揚雷鋒精神，建設(shè)文明校園，就要發(fā)奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化。當(dāng)今世界，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快，新情況、新問題層出

不窮，我們不懂得、不熟悉的東西不斷增多。誰不勤奮學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，誰就會落伍，誰就跟不上時代前進的步伐。我們一定要像雷鋒那樣，在學(xué)習(xí)上永不滿足，永不懈怠，大力發(fā)揚雷鋒的“釘子精神”，以那么一種鉆勁和擠勁，抓緊學(xué)習(xí)，追求新知。不斷地充實自己、提高自己、完善自己，更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要。

弘揚雷鋒精神，建設(shè)文明校園，要立足于本職崗位，貴在堅持，重在實效。每一位同學(xué)應(yīng)從自我做起，從生活學(xué)習(xí)中的一點一滴的平凡小事做起。對待同學(xué)“要像春天般的溫暖”，對待學(xué)習(xí)“要像夏天

一樣的火熱”。尊敬師長，講文明，講禮貌，講究個人和公共衛(wèi)生，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好學(xué)生。積極響應(yīng)學(xué)校開展的學(xué)雷鋒活動，用實際行動展示你的人格魅力，用微笑善待你周圍的每一個人，我們學(xué)會了微笑，就是學(xué)雷鋒的一種收獲。

第五篇：弘揚雷鋒精神活動總結(jié)檔 2013

“弘揚雷鋒精神”活動總結(jié)

三月是一個春光明媚，生機勃勃的季節(jié)。在這春意盎然的季節(jié)，我們迎來了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”活動月，雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步。為弘揚雷鋒精神，展現(xiàn)實驗小學(xué)少年兒童的精神風(fēng)貌，在各中隊長的積極配合下，我們班開展了“學(xué)雷鋒”系列活動，號召同學(xué)們從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，讓雷鋒精神吹遍校園的每一個角落。這次學(xué)雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動總結(jié)如下：

一、營造氣氛,深入宣傳

結(jié)合學(xué)校的活動安排我們班制訂了“學(xué)雷鋒”的行動方案,做到行動有計劃,安排有部署,利用每周一演講，圍繞“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”主題對全體少先隊員進行宣傳；3月5日班級開展了 “走新世紀(jì)的小雷鋒”主題隊會；全體少先隊員每人做了一張以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的手抄報。另外各小隊能利用中隊角, 手抄報和主題班隊會,進行了雷鋒故事宣講,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學(xué)耳濡目染,營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍,也使廣大同學(xué)對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解.二、開展豐富多彩的學(xué)雷鋒活動

3月5日起我們班掀起了學(xué)雷鋒的高潮,各種形式的學(xué)雷鋒活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多的小雷鋒。

班級成立了學(xué)雷鋒小隊，在校園開展學(xué)雷鋒獻愛心活動。如：第一、第二小隊的全體女同學(xué)，能在中隊長的引導(dǎo)下把班級的窗簾進行清洗，特別是李清池、余藝援、馬小宇等同學(xué)表現(xiàn)比較突出，經(jīng)過這些小雷鋒的獻愛心活動，教室里的窗簾被洗得潔白如雪。其余同學(xué)也能以自身實踐向雷鋒同志學(xué)習(xí)，真正做到“人人學(xué)雷鋒，個個像雷鋒，處處有雷鋒”。有的同學(xué)則將學(xué)雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來，開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學(xué)默默無聞的為班級做好事，為同學(xué)做好事，主動在校園撿拾垃圾，.拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮.經(jīng)過一個月的學(xué)雷鋒活動，全體少先隊員的行為習(xí)慣養(yǎng)成也得到了提高，如：

魏博宏同學(xué)，在校園中經(jīng)常主動向老師問好，并且行為舉止文明，有禮貌，隊禮姿勢規(guī)范，處處體現(xiàn)了一個知榮辱，懂禮貌的小學(xué)生。經(jīng)過一月的“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)“活動，全班在本次活動中有幫小同學(xué)灑水的，有幫老爺爺推車的，有幫老師提水的，有拾金不昧的等等，從大到小，從班級內(nèi)到班級外，從校園內(nèi)到走出校園，涌現(xiàn)的小雷鋒層出不窮。全校共做好事達67件，參與做好事的學(xué)生達96％以上。這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。

雖然“學(xué)雷鋒月”即將過去，同學(xué)們參加學(xué)習(xí)雷鋒活動的熱情是這樣的積極，雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒。通過活動，隊員們體會到，“學(xué)雷鋒”的目的不是為了得到別人的贊賞與表揚，學(xué)習(xí)雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個人，關(guān)心每件事，同學(xué)相處要像兄弟姐妹般相親相愛，生活處處都洋溢著和諧融洽的溫暖。