第一篇：勇于擔當 展現新時代青年的核心價值觀

2015年環保系統“七一”演講賽稿

勇于擔當 展現新時代青年的核心價值觀

演講：彭小偉

人民領袖毛澤東曾對青少年說過：“世界是我們的也是你們的，但歸根到底是你們的，青少年是祖國的未來。”少年強則國家強，少年弱則國家弱。少年有夢想則國家有夢想，少年有擔當國家才有脊梁。年青人，就是應該具有這種舍我其誰的勇氣與信心，具有不畏責任勇于擔當的良好品格，才能為中華民族的偉大復興譜寫輝煌篇章。

在座的各位有不少和我一樣是年青人，有的還沒有成家。假如你成家了，你就有一份家庭的責任，如果你下有小孩，就有養育教育孩子的責任，如果你上有父母，那么就有孝敬老人的責任，如果你入了黨，別忘了，你還有全心全意為人民服務的責任，同樣，你生長在中國，就有為中國夢奉獻青春與熱血的責任。

我認為作為一個年青人應該也必須要肩負起屬于自己的那份責任，為今后全面地承擔起社會責任跨出堅實的第一步。勇于擔當社會責任就是要求我們先有社會責任感。社會責任感的建立不是一蹴而就的事，而是一個人品性的潛移默化。加強對思想道德的修養，多學習歷史上和身邊的好人好事，并且時刻提高自己的審美情操，能夠對社會上的善與惡有著鮮明的支持和反對的態度，將吃苦看做是磨練意志的方式，最后將自己的行動一步步地統一到為全社會服務的高度上來。長江大學舍己救人的大學生們、面對PM2.5污染敢于向環保部叫板的青年環保志愿者們、汶州地震救援中帶頭獻血的青年黨員們，他們的選擇就是這種勇于擔當社會責任的鮮活例子。他們這種支撐起社會精神大廈的“正能量”就是來自“兩心兩力”——自信心和愛心、實力和毅力。

第一、勇于擔當社會責任就是要求我們有充分的自信心。有朝氣地面對生活的每一刻。世界美丑同在，妍媸并存。有些年青人看到并放大了社會的黑暗面，產生了“舉世皆濁，何必獨清”的思想意識。我們要認識到信心是戰勝一切困難和借口的必要前提，是人類最可貴的內在精神動力。這些東西在我們的先輩們身上時刻發著光，他們憑著這份信心將充滿苦難的中華民族推到如今這樣一個繁榮的時代。今天，我們同樣可以用這種精神，書寫一個更美好的未來。

第二、勇于擔當社會責任要求我們有溫暖的愛心。愛物愛人愛社會愛國家愛大自然。有了這份愛，看這世界更遼闊；有了這份愛，待人待物心胸更寬廣。愛，有著春風化絲雨、潤物細無聲的魔力，有了她，生活就有了希望，事業就有了方向。人之初，性本善，性相近，習相遠。后天的陶冶是極為重要的，不止于小孩，每個人都應該把它當做一生的功課。曾有人問我們的畫家齊白石老先生：“一個什么樣的人才會有愛心?！崩舷壬卮穑骸拔覐臎]聽說一個有藝術情懷的人冷酷無情。”那些天天泡吧、上網的青年們，熱愛一門藝術吧。那里才有你心靈的港灣，愛的源泉。

第三、勇于擔當社會責任也要求我們有足夠的實力。這份實力不僅包括我們對馬列主義哲學原理、對現代科學文化知識的學習掌握以及應用，更重要的是還包括了對優良傳統道德文化的繼承和發揚。繼承和發揚具有時代特色的新青年物質與精神文化，抱著為當世立標桿為后世樹榜樣的心態，積極主動地參與到社會主義建設事業中，發揮出我們青年人應有的團結、奮進、大膽、創新，沖勁足的優勢，逐步在社會中找到自己的“責任田”，奉獻青春的力量。

第四、勇于擔當社會責任還要求我們有堅強的毅力。正如馬拉松賽跑一樣，國家的興旺發達不是一朝一夕，一勞永逸的事情，而是一項與歷史一樣厚重的事業。沒有這股堅強的毅力，正如沒有發動機的竹箭，永遠也跳不出地球的引力圈，最終仍舊墜落在陳舊荒蕪的大地。

天寬才能托日月，地厚故能承泰山。少年的毛澤東也曾有過“男兒立志出鄉關，學不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生何處不青山。”的這種為家為國的抱負與擔當。

看吧！歷史賦予前輩們的事，他們拋頭顱、灑熱血，完成得轟轟烈烈；歷史賦予我們的，我們必定不皺眉、挺起胸，干得漂漂亮亮，將一個充滿朝氣、蒸蒸日上的中國付給下一代的青年們，那時我們就可以驕傲地說一句：“我們是不負歷史使命的一代，我們是不負人民期望的一代！”

第二篇：勇于擔當,樹立正確價值觀

勇于擔當，樹立正確價值觀

——“心懷感恩，爭做愛崗敬業的好員工”心得體會

認真閱讀完學習材料后，我更加堅定了自己的信念，明白了愛崗敬業的重要性和迫切性，明白了公司的良苦用心，明確了自身的目標定位，樹立正確的價值觀。

一、公司的擔當

公司不斷的對員工進行崗位操作技能培訓，以及安全知識教育，教會我們如何操作設備，如何認識安全隱患，始終把員工的生命安全放在首位；公司經常開展多種形式的培訓，組織大家參觀學習先進企業的現場管理模式；積極參加港區組織的運動會，讓大家能走出去和兄弟單位比賽交流，取長補短；公司經常安排大伙參加港區啤酒節等文化娛樂活動，豐富員工的業務生活，提供社交機會。公司每年不惜花費大量人力、物力、財力，皆在給員工創造良好的工作生活環境，踐行公司的企業文化；

二、個人的擔當

發展才是硬道理，是企業的生存之道。換位思考，如果我們站在企業角度，不難理解和企業同呼吸共命運，和企業共同發展的必要性；企業的發展離不開我們全體員工的共同努力，我們應當牢固樹立主人翁意識，實把工作視為己任，勇于擔當；不折不扣的完成本職工作，扮演好自己在公司的角色，團結同事，奮勇拼搏，開拓創新，創優爭先；

三、個人如何才能成為更好的自己，為企業服務 勇于擔當，樹立正確的價值觀

對于領導干部來說，責任心不是空洞的、抽象的，而是具體的、實在的，要體現在具體的工作當中。再好的思路要靠操作來保障，再好的決策要靠執行來落實，操作力行不行.執行力強不強，既是領導干部作風和能力的重要反映，也是領導干部有沒有責任心、敢不敢擔當的重要標志。我們都有這樣的體會，只要盡心盡責，再復雜的問題也能迎刃而解，再艱巨的任務也能游刃有余，相反，漠視責任，再簡單的工作也會出現差錯。干部敢于擔當必須要有強烈的責任心，忠實履行自己的職責，把困難想在前頭，把工作做在前頭，把做好本職工作當作自己應該做的事情，踏踏實實地去干好，干出成績。

提高執行力

執行力是指有效利用資源、保質保量達成目標的能力，指的是貫徹戰略意圖，完成預定目標的操作能力。是把企業戰略、規劃轉化成為效益、成果的關鍵；執行力包含完成任務的意愿，完成任務的能力，完成任務的程度；對個人而言執行力就是辦事能力，對團隊而言執行力就是戰斗力，對企業而言執行力就是經營能力。執行力是一個變量，不同的執

行者在執行同一件事情的時候也會得到不同的結果。執行力不但因人而異，而且還會因時而變。如果要想解決執行力的若干問題，就必須先剖析影響執行的根源，然后再找其方法，這樣解決問題自然就會變得清楚些，容易些；

執行力要素包括意愿、環境、能力

意愿：如果不想做，肯定做不好，意愿來自目標、利益、危機，有目標才有愿望，有利益才有動力，有危機才有壓力；所以在工作中我們應該充分發揮自身主觀能動性，明確自己要完成的目標，遇到困難不要后退，勉勵自己，促使目標工作完成。

環境：企業文化環境影響行動，要行動就要給自己創造行動的環境；努力營造工作氛圍，團隊氛圍，從而達到事半功倍的效果。

能力：想做還要會做，因此我們要掌握科學的、可持續的學習方法，保持良好的政治修養，提升方法、技能、知識，以適應不斷更新的工作難度和日益加快的工作節奏，走在工作的前面，而不是被甩在后面，時刻掌握主動權。

珍惜工作機會，愛崗敬業

工作就是職責，職責就是擔當，擔當就是價值，感謝那些讓你獨當一面的人，感謝那些給你壓擔子的人，感謝給你平臺的人，因為那是機會，那是信任，那是平臺，那是發言權；做為領導干部，更應注重政治修養——保持那份愛崗敬業的熱情和感恩的心，付出總有回報，堅持到底就是勝利。

第三篇：新時代，做勇于擔當的新青年

新時代，做勇于擔當的新青年

青年興則國家興，青年強則國家強。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，中華民族偉大復興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變為現實。這是***對青年地位和歷史作用的新定位、新要求。體現了以習近平同志為核心黨中央對當代青年的高度重視、殷切期盼和充分信任。

作為一名基層公務員，我的本科并不是法律專業，本科畢業以后，帶著一顆法律人的赤子之心，帶著從小對法律事業的向往，在研究生階段毫不猶豫的選擇了法律專業，2014年，懷揣法律夢想，來到蓋州法院。走進法院大門的那一刻，我想這將是漫漫人生路，追夢的開始。四年來，跟著師傅，在每一個案件中，認真閱卷、做好庭前準備、聽取庭審過程，結合案件事實和法律適用抽絲剝繭，忠于法律、忠于事實。通過四年多的磨練，我深知，一名合格的法律人，不僅需要滿腔熱血，更需要敢于擔當、忠于法律，只有這樣才能真正地做到司法公正。

新時代的青年，要敢于承擔歷史使命和民族夢想。陳獨秀在《新青年》創刊號上寫道：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌芽，如利刃之新發。”習總書記在參加師生座談會時，諄諄告誡年青學子：“人生的扣子從一開始就要扣好?！鼻嗄辏浅筷刂械奶枺菄业南Ｍ?，青年人的熱情澎湃，朝氣蓬勃，代表的是熱血和激情，代表的是新生力量。

青年要成長為國家棟梁之才，既要仰望星空，又要腳踏實地，既要讀萬卷書，又要行萬里路，堅持知行合一，在實踐中學真知、悟真諦，加強磨煉、增長本領。作為一名公務員、法官助理，在工作中應該始終堅持認真謹慎的工作作風，嚴格遵守法律程序，維護法律尊嚴。這要求我們認真對待每一個案件的每一個環節，讓人民群眾在每一個案件中都能感受到公平公正。社會是不斷進步的，法治的發展也是不斷進步的，作為法律人要時刻跟上時代的步伐，把握最新的法治觀點和審判動態，不斷學習、更新、豐富自身的法律知識儲備。

“恰同學少年,風華正茂。”青春,代表了生機與活力,承載著未來和希望。在黨的領導下，我國廣大青年必將同全國各族人民一道共同見證、共同享有中國夢的實現！

第四篇：勇于擔當

勇于擔當，我之見

關于擔當，我其實一直是比較困惑的，似乎明白它的意思，但又似乎不太明白。總覺得努力做好自己的本職工作、對工作負責應該也算是一種擔當。當5月中旬，寧師傅告訴我需要在月底提交一篇關于“勇于擔當”的分享時，我才認真去思考勇于擔當的真正含義，覺得勇于擔當僅僅是對工作負責，是比較片面的。

有一句話，講的特別好：“在需要你去承擔重大責任的時候，馬上就去承擔，這就是最好的準備。如果不習慣這樣去做，即使等到條件成熟了以后，你也不可能承擔起重大的責任，你也不可能做好任何重要的事情?！?/p>

之前外訓學習時，看到其他同事積極報名管理團隊，內心只是很羨慕，一方面覺得人家很勇敢，很優秀，我還不夠優秀，也沒準備好，冒冒失失去競選管理團隊怕為大家服務不好；另一方面覺得，這樣的管理團隊只是臨時的，可做可不做，我出去的主要目的還是學習。這次《魔力演說》報名管理團隊其實也沒有抱非做不可的那種信念，只是想著競選一下，或許自己競選成功的可能性也不是很大。沒有想到的是學習委員竟然沒人和我競爭，所以也算是在毫無準備、且時間比較緊急的情況下（上午競選完成，下午就要出發去北京），趕鴨子上架坐上了學習委員這個位置。剛開始就如剛畢業進入職場的職場小白，不知道自己要做啥，應該怎么去做，幸好有我們的隊長-張偉豪的一一指點。

其實這次外訓給我的感觸很大，就像上面說的那句話，當有責任需要你去承擔的時候，就馬上去承擔，這就是最好的準備。如果我這次沒有在外訓中擔任學習委員的話，可能我仍舊不能理解這句話的意思，但現在我理解了。雖然有些時候擔當是個辛苦活，是個吃力不討好的活，但是你不去做，你的層次就只能停留在當前，只有你去做了，才能真正體會到作為一個管理者的責任。

卡耐基說過：“有兩種人絕對不會成功：一種是除非別人要他做，否則絕不會主動負責的人；另一種則是別人即使讓他做，他也做不好的人。而那些不需要別人催促，就會主動負責做事的人，如果不半途而廢，他們將會成功?！?/p>

工作首先是一個態度問題，在崗一日，盡責一天，認真執行，不找借口。要想成為一名優秀的訂單管理員，要想讓我們計劃管理部能夠在公司發揮最大作用，就一定要有責任感，要學會勇于擔當，不能因為我們部門的工作繁瑣，不能因為我們有些細小的跟進工作可有可無，更不能因為有些工作不在我們自己的工作職責范圍之內，而采取敷衍應付或置之不理的態度。我們要以高度的責任感對待自己的工作，追求完美，盡量把每個細節做好，盡可能詳細地了解每個訂單的信息，例如：每種產品的加工工藝、庫存和采購情況、客戶情況、船期情況等等。用自己的特長和學到的理論知識指導工作，以高度的責任感去面對工作中的種種挑戰。

我身邊的同事們，在工作中讓我感觸最多的就是擔當，就是責任。我數不清他們有過多少先進事跡和感人故事，也道不盡他們做了多少無私奉獻，責任在他們身上已經被分解，每一個專注的眼神，每一次仔細的探究，每一次無怨無悔的深夜加班，無時無刻不在詮釋著“責任、擔當”的含義。

勇于承擔沒有該不該，只有要不要。

如今的我，也要努力用自己的實際行動，來證明自己是個勇于擔當，敢于擔當的人，不能再窩在自己的一方天地，做一只井底之蛙。

是公司這個大家庭，給了我想要改變的決心，給了我實現夢想的機會，為我提供了施展才華的舞臺。

所以現在我時刻懷著一顆感恩的心。正是這種心情，激發著我不滿足于普普通通的工作表現，一切都想做到最好；正是這種信念，鼓舞著我勇敢的去承擔起這份屬于我的責任，用自己的力量，為恒諾的輝煌添磚加瓦!

第五篇：勇于擔當

勇于擔當，方顯本色

聽了關于張偉校長的事跡，深受感動，正是張偉們托起了中國教育的希望，正是這么多教師、這么多校長的奉獻，才使我們這個發展中國家辦成了世界最大的教育。我們要學習他對教育事業的認識，認識到教育事業的重要和偉大。從宏觀來講，關系到國家的強盛，民族的興旺；從微觀來講，關系到一個家庭的幸福，一個學生的一生。張偉同志是踐行焦裕祿精神的典范，是踐行社會主義核心價值觀的典范，是踐行高尚師德師風的典范。作為教育工作者，張偉校長可以說是鞠躬盡瘁，死而后已。他說：“干教育是個良心活，人家把孩子、把下一代交給咱了，咱得對得起自己的良心，對得起孩子和家長！”這揭示了教育職業道德的根本。未成年的孩子需要成人的呵護，這些都是教師天經地義的職責。教育是一種形式多樣、內容復雜的社會活動，很多工作是難以用數據來測量的，干多干少，干好干壞有時可以說全憑教育工作者的良心，而這個良心，就是教育工作者的使命感和責任心。在學校里，我熱愛集體、團結老師、關心學生。耿校長經常給我們說無論在何時一定要傳播正能量，記住自身應承擔的責任。我還記得雷鋒的那句話：自己活著，就是讓別人活得更好。對于學習上有困難的同學，我總是真誠奉獻，鼓勵他們，讓他們有自信把成績提升上去。我積極參加學校的各項活動，有很強的集體榮譽感，我積極參加教研活動，協調各種事項。在工作上，嚴于律己﹑認真負責，做好自己的本職工作，為創建出更好的集體而不斷尋求更好的方法。和大家一起創造一個良好的學習氛圍,使學校成為了一個其樂融融的大家庭。校園生活使我忙碌著、充實著并快樂著。無論面對怎樣的困難，從不言敗。

作為一名普通教師，我將在今后的工作中，以張偉校長為榜樣，進一步增強立德樹人的光榮使命感，不斷提高教書育人水平，為辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻。