第一篇：《校園是我們的伙伴》

校園是我們的小伙伴

五年級 姓名：吳倩 指導老師：劉文波 七彩的太陽光，照耀著美麗的校園。在寬闊的操場上，有無數稚嫩的臉龐，正沐浴著陽光，綻放如花的笑靨。這是多么美麗的畫卷！這是多么朝氣蓬勃的場景！

同學們，從讀幼兒園開始，我們青少年時代的大多數時光都是在校園中度過的。陽光校園，是我們神奇的空間，使我們結識其他小伙伴，與他人互幫互助、共同學習的舞臺，也是我們少年時代茁壯成長的精神家園。

一個又一個嶄新的一天到來，我們都信心滿滿地走進校園，當老師提出問題時，我們的小手舉起來，成為一片朝氣蓬勃的樹林。春天，早晨起來，校園清晰的面孔出現在我的腦海里。我們來到美麗的校園，打開記憶的閘門，一朵朵優秀紅花，一份份榮譽證書，一面面流動紅旗......記錄著所有小伙伴的成長足跡。

校園里的兩棵桂花樹，開花時香飄十里。晌午時，可以在那里乘涼，當香氣散發時，蝴蝶都想要來跳舞，我們也會不知不覺地唱起歌來，有時蜜蜂也會來采蜜，陪我們聊天說笑，一幕幕溫馨愉悅的場景，讓每個小伙伴都深深銘記。歡笑、關愛、趣事，甚至是偶爾的淚水——都是屬于我們的。

同學們，校園是我們的伙伴，從自身做起，從班級做起，從班級到年級，從年級到校園，從校園到社區......將由你而起，讓陽光傳遞，讓陽光照進心田，照亮大地！

第二篇：陽光校園 我們是好伙伴

陽光校園 我們是好伙伴

砬子山下，清河水旁，逸夫樓前，國歌奏響。“傳承尚法明禮，建設孝德校園”為學校的宗旨。“和諧創新，文明勤奮”是學校的校訓。在這個充滿濃厚學習氛圍的環境中，我在樂中學，在學中樂。

一路走來，校園伴著我一起成長。用日新月異這個詞語來形容我的好伙伴尤為恰當。校園廣播——“育人之聲”讓我在校園了解天下大事，走廊文化標語讓文明的氣息洋溢在校園的每一個角落，“啟航校報”時時記錄著發生身邊的點滴故事，一體機的配備更是讓我們走進了現代化的教學時代。每天我都會帶著滿懷的好心情來到這里。去聽——她給我帶來的新故事、去讀——她給我帶來的新書籍、去收獲——她給我帶來的喜悅。

幾年來，我和校園形影不離。因為她并不單調。特崗教師的到來更是為她注入了新的活力。籃球場的翻新更讓她有了運動的氣息。“三室”的落成更證明了我的伙伴緊跟時代步伐，與時俱進。食堂、宿舍的即將開工更我讓對她的改變產生了期待之心。

陽光校園——我的好伙伴，她似乎能讀懂我的心思，在我學習的時候，她總是提醒我要時刻集中精力、課堂高效。在我做錯事的時候，她也時常告誡我,請嚴以律己寬以待人。重大節日時，她會為我們提供施展才藝的平臺。“六一”的文藝匯演、“十一”的運動會。她都會為我們裝點、打扮一番。讓我們盡情的享受活動帶給我們的快樂。

和諧的校園浸透著親密、融洽。在她的引薦下我又結識很多的朋友。融洽的教師使人感到幸福，親密的同學使人感到歡樂。教師在這里辛勤耕耘不求回報，學生在這里求知，收獲感動。你的陽光和美麗陪伴著我們成長，施于我們希望帶給了我們快樂!當學生走向成功的時你第一時間送上祝福。

今天,我看見學哥學姐又微笑著在你布置的花壇旁合影留念，撒下最快樂的時光。當他們離開校園的那一刻，我相信，她們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，每一個和你成為好伙伴的伙伴在和你相處的時光里都會留下一段最美好的回憶……

開原市李家臺鎮中心小學五年三班尤詩琪 指導教師：李志恒

第三篇：陽關校園 我們是好伙伴

篇一：陽光校園我們是好伙伴

校園生活永遠是最美好的，也永遠是最溫馨的，可其中也包含了許許多多的無奈。

在這個競爭激烈的社會中，這個高手如云的學校中，我們總是要向前向前，總怕一個不留神就被別人擠到了后面，總是擔心自己哪里還需要改進，哪里還需要進步，這一切的一切把我們包圍了，我們不再有那么多的時間去閱讀文章，不再有那么多的時間去玩耍，不再有做實驗的時間，然而，代替這一切的，都是那學習，我們總是在學習中徘徊著，總是擔心著。

可校園生活也是美好的，我們在學校里，學會了ABC，學會了123，學會了一撇一捺。好朋友也是校園的一章，他們一張甜美的笑臉，一句體貼的問候，讓我們在任何時候都是充滿活力的，在委屈的時候，他們安慰的話總能讓我們心里暖暖的，在傷心的時候，他們搞笑的話總能使我們哈哈大笑，在開心的時候，他們總能和我們一起分享。老師不拖堂的時候，課間生活更是有意思，做游戲的做游戲，看書的看書，曬太陽的曬太陽，聊天的聊天，我們總是有事做，好像忘了繁忙的學習，置身于無憂無慮的課間生活。

校園生活美好，溫馨，無奈，而這也是人生的一章，我們必須要經歷這些，必須要在這些東西中成長。

期待著，期待著明天，相信風雨之后會有彩虹，相信明天就是天晴，讓我們共同加油，加油，加油。

篇二：陽光校園我們是好伙伴

高高的教學樓，矮矮的電教樓，新新的操場，高級的籃球架，舊舊的食堂構成了一個獨一無二的白峰中學。

我們都愛學校，更愛班級。班級里處處充滿陽光，每個人都有優點，誰也不嫌棄誰，熱熱鬧鬧的活著也少不了被老師批，我們被老師請去辦公室喝茶也是常有的事。“喝”多了老師直接在教室請我們喝了。我們的手幾乎都是饅頭狀的。為啥是饅頭狀的呢?你以為我們喝茶免費呢!老師還拿著戒尺找人打呢??

學校的食堂也是獨一無二的。哎，有誰見過比我們學校還要“好”的食堂呢?久經食堂的我們給食堂編了首好聽的詩：米飯梗死人，咸魚臭死人，花生硬死人，加點青菜害死人。為什么加點青菜會害死人呢?青菜里的蟲子怕怕啊!

體育室呢，走進去一看。乖乖，那個壯觀的啊!“缺胳膊少腿”的可不少。瞅瞅，排球不是扁了就是破了。網球拍上只有稀疏的幾根線了。羽毛球就別提了，像火箭似的只插了一根毛。

上歷史課吧，簡直是無法用語言來形容，特無聊。仔細看看吧!發呆的有百分之二十;假裝聽課的有百分之十;被周公叫去走府下棋的有百分之五十人;另外百分之十呢?看風景唄!有的人甚至無聊到在想教室里的盆栽如果放條蟲子進去幾天才能被咬死。

這就是我們的校園生活!

篇三：陽光校園我們是好伙伴

四年前，媽媽牽著我的手，將一個無知懵懂的幼稚小孩送進了學校。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園，天空是湛藍湛藍的，調皮的云寶寶對著我仿佛在開心地笑;青青的小樹林唱起了歡快的歌，柔軟的沙石地在陽光的照射下，泛起了點點金黃;高高飄揚的五星紅旗更是燦爛如花。走在沐浴著陽光的校園里，我的心快樂而充滿溫暖。

年輕可愛的熊老師在陽光下迎接我們的到來，她含著笑，引領著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。她不僅讓我知道了萬里長城的雄偉壯觀，讓我領略到遙遠的北大荒熱鬧的秋天和滿地的金黃，而且還讓我深深體味了她心靈里那一層濃濃的愛意。我清楚的記得，在二年級的一節語文課上，她正在給我們朗誦《狐貍和烏鴉》，突然，我的肚子疼了起來，只一會兒，我滿頭的汗珠直滾，接著淚水也終于忍不住流了下來。熊老師趕緊走到我的身邊，蹲了下來，關切的問我：“怎么了?”我小聲地說：“肚子疼。”，熊老師沒有再問，只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子，頓時，一股暖流涌進了我的心田，是那么的溫暖......看著熊老師溫柔的目光，我知道了：愛，有時候是可以讓人忘記疼痛的。

四年來，陽光的校園帶給了我無數美麗的回憶。課間，我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。陽光灑在我們的額頭上、眼睛里，隨著我們的奔跑而歡快舞動，宛如一個個小精靈，將我們的快樂帶到了校園的每一個角落。

我最喜歡的是校園里的讀書節。在美麗的操場上，圖書一排排整齊地擺開，站在陽光下，我和同學們進入了格林兄弟的童話天地，還和愛麗絲一起遨游在夢幻仙境中，但最讓我愛不釋手的總是那一本本作文書。平凡的生活在小作者的筆下被描繪成了一個個精彩的片斷，讓我既佩服又羨慕。真希望不久的將來，我也能妙筆生花，寫出一樣精彩的文章。我堅信，有了陽光校園，我一定會夢想成真。

陽光校園，溫暖我心!

篇四：陽光校園我們是好伙伴

在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??我們努力著。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。

有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的‘家’能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。

我們在學習中成長著。

我們在成長中學習著。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶??

在花博路上有一座美麗的校園。我曾在里面度過了五年美好的時光。這一座校園是我最最親愛的，也是我的母校。

清晨，我們來到校園，時常碰上自己的同學，或是外班的好伙伴。我們都會友好地招一招手，親熱的地拍一拍肩膀，親切地問候兩句，也許在聊一聊最近做了些什么。

走進灑滿晨光的教室，安置好書包和作業，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活。

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語??我們努力著。

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鐘。我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實。

有時候，老師讓我勞動時，比如說拔草，打掃衛生等，一些累活，重活，男生都會搶著干，我們互相幫助，互相關心。我們就是一個大集體，我們融入在集體之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，我不希望自己的‘家’能夠出類拔萃。因此，我們在體育課上看見了每一位同學都很積極地鍛煉。有一股整裝待發的氣勢，戰無不勝的決心，個個神氣活現。

我們在學習中成長著。

我們在成長中學習著。

豐富多彩的校園生活，給我們留下了童年最美好的時光。當我們離開校園的那一課，再讓我們回頭看我們走過的路。我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬。我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶??

第四篇：陽光校園我們是好伙伴

陽光校園我們是好伙伴

三年級一班 李博瑞

同學們〃我們頭頂同一片藍天〃腳踏同一方土地。共同的命運把我們緊緊聯系在一起〃保護校園環境〃我們責無旁貸。

我們經常會看到有些同學有計劃、有組織地打掃我們校園的各個角落。我們也經常看到有個別同學在教室、走廊、校園里亂扔紙屑、果皮、口香糖等。有的同學甚至在草坪上追逐打鬧踩傷花草。美麗的校園我們的家〃校園是我們學習的重要場所。校園衛生的好壞會直接影響到老師和同學的工作、學習和身體健康。同時〃學校的環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志〃是學校對外形象好壞的直觀影響因素〃也是學校學生整體素質的一個反映。

我們身為少先隊員〃怎么樣才能讓我們的校園少一些垃圾〃多一方潔凈的樂園呢？

我認為〃我們首先要做的是校園衛生工作〃做到不亂扔垃圾、發現垃圾及時撿起、看到污跡主動擦去、發現有的同學在亂扔垃圾及時勸阻。養成文明清潔的良好習慣。我:

其次〃我們要養成不吃吃零食的好習慣。吃零食會給我們的健康帶來不良影響〃如零食中多余的熱量會使我們身體變得肥胖〃零食中的色素和防腐劑會損害我們的健康。再者〃同學們要注意適度消費〃不亂花零用錢〃要養成勤儉節約的好習慣。另外〃冬天到了〃我們同學千萬不要在校園的馬路磚上堆雪人、打雪仗〃以免破壞工人和值日生們的辛勤勞動〃保持校園時時干凈、時時整潔〃讓全體師生擁有一個良好的工作、學習環境。

同學們〃我們是21世紀的主人〃環保意識是現代人的標志。我們要有時代責任感。心系全球〃著眼身邊〃立足校園。“勿以善小而不為〃勿以惡小而為之”〃從我做起〃從小做起〃從身邊做起〃從現在做起。讓我們攜起手來為建設“環境美好校園”貢獻自己的一份力量〃讓美麗的興隆小學--我們的家〃在我們每個人的呵護下綻放出更加美麗動人的光彩!

第五篇：陽光校園.我們是好伙伴

陽光校園.我們是好伙伴

287班蔣依辰

一花一世界,一葉一菩提,識盡了喧囂紅塵,擁堵繁盛;見慣了滿月光華,完滿無缺;觀遍了浩蕩滄海,無端無涯.卻在風華正茂的年紀里踏入那片小小天地.一縷陽光斜射入校園,一群青春洋溢的少男少女整整齊齊地端坐在教室, 傾刻間書聲朗朗，隨著草香竹影一同打破校園的寧靜。

待光影交錯，一道清脆鈴聲如約而至，清鈴般書聲戛然而至，取而代之的是一片歡聲笑語。蟬鳴不停歇的夏日，落滿香樟葉的操場，青春年華的少年，坐在一起談笑風生，指尖的溫度透過點點繁花，伴著花香沁人心脾。

散滿陽光的校園，四五成群的伙伴行走在溫暖寧靜的午后，泛舟于書海，沒有喧囂，沒有嘈雜，沒有彩光，只有瀟湘作竹影，幽館縈香。一只蜻蜓點水，踏出圈圈漣漪，微風輕拂臉頰，耳旁響起輕聲細語，望著眼前少女深如寶石的眼睛，不覺笑靨如花。

余暉在不知不覺中灑滿校園，一曲輕歌悄悄奏響，紅艷的夕陽坐落于地平線處，映著大大小小的影子，光暉照耀在每個人的臉上，歡聲笑語使這個校園生機勃勃，悠悠晚霞，似輕紗般圍繞著，校內的鐘聲仍舊余音繞梁，彌漫每處。

無論春夏秋冬，花季雨季，每時每刻都少不了點點滴滴校園時光，如同記憶中潘多拉盒子，擁有無限五彩光芒。

誰說學生時代就得扎根書海，廢寢忘食；

誰說青春年華就得正襟危坐，閉門不聞；

誰說校園生活就得熬夜苦讀，努力拼搏？生活在此，我們同樣擁有一群伙伴，穿梭于車水馬龍的街道，在陽光明媚的校園，共同歌唱。

陽光校園.我們是好伙伴

287 唐晶

沿溪而下，行云流水；落英繽紛，流水清澈。陽光路上，涓涓細流；陽光校園，我們是好伙伴。

----題記

飛逝的時光里，在你的懷抱下喜形于色，也終究是踏著步伐，披荊斬棘，踏上那條陽光道路。

陽光

耀眼的光一瀉而下，你沐浴著，我享受著，他傾聽著。是你，校園，陪我度過了兩個春夏與秋冬，時間在飛光日影中平靜地流去，那些千尋萬找的舊物，原來是燈火闌珊處的相逢。

平淡的日子里，有你即大美。

校園

清晨，桃花落，書聲開，你朗朗的讀書聲回蕩，我們是這樣相伴。其實，見你笑靨如花，我明白了，我要讓你乘風破浪，做只屬于你自己的那顆星球。

若時光逝去，就珍存過往。

陽光

記得那年的課桌，堆滿了考卷；記得那年的操場，風很清澈；記得那年的你我，很單純；記得那年的生活，很簡單。我曾從你的人生中走過，留下了笑靨，你曾在我的花季里停留，溫暖了想念。

走在陽光路上，有你，花香滿衣。

校園

若晴天和日，就靜賞閑云；若雨落敲窗，就且聽風聲；若流年有愛，就心有花開。我將你送往專屬你的軌道，剩下的路，你自己走，晴光雨色皆是言語。

隨緣為美，有你，平淡是真。

其實，無須刻意，你我是緣，我回首一瞬，你容顏已烙，既此，我們永遠走下去。

順流而上，黛瓦青墻；煙水人家，山河簡靜。陽光路上，笑靨如花；陽光校園，我們是好伙伴。

---后記

陽光校園.我們是好伙伴

每一段相伴，都充盈著我們年輕的生命。

----題記

春花秋月

春日的校園，總帶著幾分朦朧。湖邊隱約映著一抹柔嫩的綠，漾動著細小的水波——像初晨天暈染的藍。

而秋日的校園，不同于吟唱中的那種蕭瑟，那是種清澄的顏色。秋日的風是柔著的，沙沙地卷起干枯的葉，輕輕地，襯著光禿的樹。

當我獨自走著的時，校園的風景便如伙伴般環繞我，以我與美麗的心情。

白紙墨香

校園生活總是重復而單調的，像每日準時敲響的鐘。

可書本是不同的，每一雙眼都能窺見一個世界，奇妙而多姿。

在朗讀的聲音里，在明亮的陽光下，在均滿了墨黑的字的紙張上，像一個無言的伙伴。靜默地傾聽著我的悲喜，寄托著我美麗的心情。

悲歡離合

可真正的校園里長久的伙伴，是那些有說有笑，有血有肉的人啊。

像是與我玩鬧的人，與我爭吵的人，與我歡笑的人，與我哭泣的人，都在我平平的校園生活中，演繹著一幕一幕。

在陰雨連綿的天氣，共傘讓人心生暖意；在成績不佳的時候，安慰讓人心安；在百般無賴的日子，話語讓人歡樂；在倍感壓力時，競爭讓人熱血沸騰。

這些真誠的伙伴，在青澀的歲月里，散發出柔美的光芒來，像陽光般溫暖而燦爛。

陽光校園.我們是好伙伴

287班 庾瑞

望那朝陽，陽光下，我們心向太陽，肩并肩，唱著那友誼的協奏曲。

----題記

彼時年少，風華正茂，校園中，大哭大喜，那陽光有多明媚就有放肆，囂張。友誼為舟，在這校園的海洋中，在無聲中到過彼岸。

春之韻，萬物復蘇

于春中漫步校園，我輕輕去賞那一湖春水，去欣然看見那漫天紛飛的桃花飛舞，春天的美麗在這浪漫氣息的校園漫延開來。在灼眼的陽光下，金光閃閃。

我于什么時候才注意春的到來，是你告訴我的，你興致高致地展示著你的痛快。而我在這春天迷亂了眼，而心也跟著沉迷。

春天校園中的一切是那么美好，你我是那么陽光向上，愿春之腳步放慢，讓我輕賞你的美，心若沫陽。

春之美，在乎于那萬物復蘇，灼灼其若，美上心頭，下于眉頭。

夏之鬧，滿園華美

春不辭而別，它不留戀也從不施一個不舍的目光，就這樣不喜不悲，不帶走一切的走遠了，迎接的夏。夏像那火熱的女郎，火熱的身子在你眼中成了那美景，你就這樣把心所丟失，你用盡一切，讓她美如妖姬，魅人心，奪其魄。后來，她又無聲走了，你又遇上秋，她是一個知性溫柔的女子。

秋之美，靜好天然

于秋漫步在校園中，看那繁花之凋謝，青草之枯萎，心所不舍，但忍著痛，又欣賞到了秋的美麗，她那凄涼的景，荒蕪歲月中凝成的淡雅，又是那道不易難卻的風景。

冬無聲，銀裝素裹

冰雪美人，更是可望不可及。她就如那雪山之巔的冰蓮，美好圣潔，可觀不可觸，這般女子，放在心中，就足夠。

然而夕陽在山，風吹芳草，你我也辭別于長亭，伴那蕭聲，無悔青春。

殘雪凝輝冷畫屏，落梅橫笛已三更，更無人處月朧明，當時只道是尋常。

----后記

陽光校園.我們是好伙伴

295 李雯怡

晨曦徐徐拉開了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清新開始了新的一天。

隨寢室那扇大門打開，我就隨著早起的人們在校園里信步，薄薄的晨霧如紗綢一般籠罩著校園，高大壯觀的教學樓隱隱約約浮現在我的眼前，瑯瑯的讀書聲從教室傳出來，連鳥兒都不禁放慢了那矯健的身姿，我們每一個人臉上都洋溢著笑容，溫馨的氣氛充滿在黎明的校園。

漫步校園，桃花那沁人心脾的香味撲鼻而來，樹葉們在那你推我，我推你爭早晨的第一縷光明。路邊小草上的露珠反射著光，顯出五顏六色的彩色。花壇邊，同學們成群結隊在那講故事，不僅路人聽得會神，連小草小花都在那搖著頭聽咧！

課堂上，同學們正在聚精會神的聽課呢！瑯瑯的讀書聲響徹整個校園，看著同學們上課時如雨后春筍般舉起的手，還能說沒有學習的積極性嗎？同學們一下課沒有離開座位，而是在那埋頭苦干，連老師踢椅子都沒有人出去啊！多么愛學習啊！

操場上，瞧！那邊有幾個同學在打乒乓球，他們各個談笑風聲，神采風揚。跳繩的同學中，有的人被絆倒了，一屁股坐到了地上，旁邊的同學不禁笑了起來。打乒乓球的人怎么那么高興？原來他們不小心把乒乓球踩扁了。踢足球的人中，有的踢了個“空球”，結果球被對手奪走。于是又引起了歡笑。打籃球的人中，有的人投到了“ 九宵云外”，于是又引起了一陣笑聲，，，校園———我們成長的好伙伴，你的陽光美麗陪伴著我們成長，施于我希望，帶給了我們快樂！我愛你，我美麗的校園。