第一篇：大西良小學安全承諾校長述職報告

安全承諾校長述職報告

單 位：北市區大西良小學

時 間：2014.12

安全承諾校長述職報告

安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障。本學年，我校認真貫徹區教育局下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作述職如下：

一、領導機構健全，責任分管到位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組：

組

長：王連芳 副組長：楊科

組

員： 王玲、張麗紅、冉海燕、劉愛軍、陳娜、李新穎、陳鳳茹、楊偉

學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以王連芳校長直接抓，分管安全主任楊科具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保證，措施扎實到位。

1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。

每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為學校文明班集體的稱號。

2、與科任教師簽訂責任書。

學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹誰管理，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課的老師，由于我校場地較大，學生的活動空間較大，學生容易出現亂跑亂追，碰撞受傷事故，鑒此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課的安全意外。

3、建立學校各類安全應急預案制度。

為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每月都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、成立學校安全監督員機構。

1、加強安全監督領導小組建設。組

長：張曼琳 副組長：李

妝

組 員：

一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、三、四、五、六年級各2名少先隊員。

2、定時召開安全監督會議，及時做好每周一次安全小結工作。

為提高安全監督員思想覺悟，增強防范意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。（1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。（2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對于情節嚴重的學生（如：學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，并要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。

3、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與韓莊鄉派出所、北市區消防局等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，多年以來，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，提高能力。

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。

利用隊活動、班會課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。

禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學。對未滿12周歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12周歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最后學校統一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

本學年，我校堅持實行每周一小檢，每月一月大檢的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。

安全無小事，今后，我們要上下一條心，群策群力，努力把校園安全工作做得更好更細，為真正打造平安校園的目標不懈努力。

第二篇：安全承諾校長述職報告

安全承諾校長述職報告

單 位：北市區大西良小學

時 間：2014.12 安全承諾校長述職報告

安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障。本學年，我校認真貫徹區教育局下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展?，F將一年來的工作述職如下：

一、領導機構健全，責任分管到位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組：

組 長：王連芳

副組長：楊科

組 員： 王玲、張麗紅、冉海燕、劉愛軍、陳娜、李新穎、陳鳳茹、楊偉

學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以王連芳校長直接抓，分管安全主任楊科具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保證，措施扎實到位。

1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。

每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為學校文明班集體的稱號。

2、與科任教師簽訂責任書。

學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹誰管理，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課的老師，由于我校場地較大，學生的活動空間較大，學生容易出現亂跑亂追，碰撞受傷事故，鑒此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課的安全意外。

3、建立學校各類安全應急預案制度。

為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每月都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、成立學校安全監督員機構。

1、加強安全監督領導小組建設。

組 長：張曼琳

副組長：李 妝

組 員：

一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、三、四、五、六年級各2名少先隊員。

2、定時召開安全監督會議，及時做好每周一次安全小結工作。

為提高安全監督員思想覺悟，增強防范意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。（1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。（2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對于情節嚴重的學生（如：學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，并要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。

3、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與韓莊鄉派出所、北市區消防局等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，多年以來，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，提高能力。

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。

利用隊活動、班會課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。

禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學。對未滿12周歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12周歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最后學校統一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

本學年，我校堅持實行每周一小檢，每月一月大檢的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。

安全無小事，今后，我們要上下一條心，群策群力，努力把校園安全工作做得更好更細，為真正打造平安校園的目標不懈努力。篇二：安全德育副校長述職述廉報告 老老實實做人踏踏實實做事

———2012個人述職述廉報告

一、個人基本情況

xxx,男，漢族，現年30歲，中共黨員，小學一級教師，教齡11年，2001年7月畢業于xxx專業，2002年3月至2005年10月，在中央廣播電視大學工商管理專業學習，成績優異，獲得大學?？茖W歷?，F又在中央廣播電視大學修讀漢語言文學本科，將于今年下半年畢業。2010年8月，被xxx教委任命為學昌門小學副校長至今，主抓學校安全、德育、衛生工作，負責制定學校安全工作的各種計劃、方案、職責等，并切實按照相關計劃方案等開展學校安全工作，協助校長做好學校的管理工作。

二、主要工作及開展情況

（一）、努力加強理論學習，提高自身政治、業務素質

學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便于制定各種安全防范措施，應對各種突發性安全事件。

（二）、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系

根據學校的分工，我負責分管學校的安全、德育、衛生工作。作為副校長，我知道自身工作處于承上啟下、中間協調、局部管理的工作實質。鑒于此，在工作中，我積極執行上級領導和學校校長、行政會議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認真分析、思索后，分解到學校各處、室，各班主任，各教師具體執行；努力、認真聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校

財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制安全教育、關愛留守兒童、關愛進城務工子女等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以保衛科、德育處、大隊部、班主任為主陣地，輻射到教導處、教科室、總務處等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

（三）、團結干事，求真務實，創建良好的工作學習氛圍

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所以，團結才能干事，團結才能出效益，團結才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學?；厩闆r為出發點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止，我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較大校園安全事故。

（四）、真抓實干，開拓進取，營造了良好的育人環境

這近一年工作進程中，我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將學校安全工作全方位的落到實處。1．及時傳達上級安全會議、文件精神

我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周五下午的周例會時間安排學習文件，布置相關的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播和短信平臺安排布置相關工作。

2、建立健全制度，完善安全工作檔案

根據《重慶市學校安全條例》要求，結合學校實際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。

3、廣泛開展安全教育

學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《小學生日常行為規范》、《安全管理制度》、《學昌門小學學生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交學校保衛科保存。制定《學昌門小學學生安全公約》下發到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習，學校和班主任、家長、學生簽訂四位一體的安全責任書。學校每周國旗下講話都要強調安全，每學期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請學校的法制副校長（合陽司法所唐云飛所長）、法制輔導員及校警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課前立即與班主任聯系，通知學生家長，及時掌握學生動態，并記錄在案，有效避免安全事故發生。

4、加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育，學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛生防疫部門進行工作聯系，爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

5、做好“學生平安保險”的宣傳和學生自愿投保工作

秋季學期開學時，我校學生總人數為xxx人，經過學校、班主任、科任教師和相關人員的大力宣傳，我校共有xxx人辦理了學生平安保險業務，投保率雖然沒能達到100%，但是全校教師和班主任已經盡了最大的努力。

6、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個一工程”(即：

1、邀請法制副校長來校上一堂禁毒知識法制教育課；

2、印發一期禁毒教育宣傳專刊；

3、召開一次毒品預防教育主題班會；

4、看一場禁毒錄像、電影或vcd；

5、寫一篇對毒品危害性認識心得體會文章；

6、讀一本禁毒教育書刊；

7、看一次禁毒圖片展；

8、出一期毒品預防教育板報；

9、舉行一次拒毒宣誓簽名儀式；

10、凈化一次學校周邊環境。)和森林防火“五個一”（即：

1、上好一節森林防火課。

2、寫一篇森林防火作文。

3、出一期森林防火黑板報。

4、寫一幅森林防火標語。

5、致一封家長的公開信。）工程教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創建無毒校園，做好示范窗口。

7、經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和

減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正?；?。

8、聯合校警、校園保安，每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協助合川區公安局做好“校園周邊治安環境檢查整治”行動。

9、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛科、門衛、保安人員的工作檢查、監督和指導，積極深入到保安、門衛人員的具體工作之中，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。

10、認真做好每年的“合川區體彩杯暨后備人才選拔賽”及“合川區中小學生田徑運動會”的訓練階段和比賽階段的安全保衛和帶隊工作，確保順利、平安地完成比賽，這項工作說起來簡單，只是簡單的幾個字，但真正開展起來卻要花費大量的時間、人力和財力，是所有安全工作人員和體育教師共同完成的，既為學校爭得榮譽，又在教管中心考核中為學校爭取到加分。

11、強化學生“行為習慣和養成教育”。主要貫徹以“天天好習慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭當“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動；重點抓了學生文明禮儀教育、養成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學生生活“十不做”教育（不在放學路上逗留，不購買“三無食品”和過期變質食品，不損壞公共設施，不帶火種和管制刀具進校園，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經家長允許不到同學或親戚家玩耍、在校內外不亂丟果皮紙屑）來落到實處。

12、切實抓好學校衛生工作，培養學生講文明、講衛生的良好習慣。自開學以來，我們學校制定了多項措施狠抓學校衛生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴格開展衛生檢查、設立衛生監督崗等形式抓好學校衛生工作，學校的環境衛生也得到了較大改善。在合川區開展五城聯創以來，我校積極配合，開展了多次深入社區、街道的文明勸導和清潔大掃除等教育活動。在活動中，學校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、爭當義務交通員等活動

教育學生講文明、講衛生、講秩序，培養學生良好的衛生習慣。相信通過我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環境。

通過以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務實，真抓實干。繼續為學校師生營造一個良好的育人環境、學習環境。

三、廉潔自律，做干部作風的垂范者。

1、認真學習反腐倡廉的文件精神，進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，做好廉潔自律工作。以身作則，依法辦事，清正廉潔，自覺地接受群眾的批評與監督，認真做到自重、自省、自警、自勵。耐得住寂寞，守得住清貧，經得起誘惑。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真落實廉政建設責任制，信守廉政承諾，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風。自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺防腐倡廉、拒腐防變。

2、加強黨風廉政建設，著力提升自我修養。作為一名黨員干部，我認真參加學校支部組織的各項政治理論學習、黨性黨風廉政教育和有關反腐倡廉法規的學習，積極參加黨員組織生活會和民主黨員評議活動，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業奉獻。

3、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為師生服務，為學校發展奉獻，作為自己的行動指南。按照上級有關部門的要求，經常性學習黨紀法規和廉政建設有關規定，不斷增強自律意識，端正工作作風、生活作風。

四、工作中存在的問題：

一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識不強；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現實的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細致。懇請各位領導、老師予以批評指正，使我今后的工作更加穩健、更加出色！

五、今后工作的努力方向

1、加強學習，不斷增強自身素質和業務水平。朱熹說：“無一事而不學，無一處而不學，成功之路也?！彼?，學習應貫穿于生命中的每一天。學習的篇三：中學校長2013——2014學述職報告

中學校長2013——2014學述職報告

中學校長2013——2014學述職報告

校長工作是一種責任和擔當。自任xx市xx中學校長以來，這種責任和擔當我時刻牢記不忘，帶領學校全體教職員工克難攻堅，品足人生百味，品足酸甜苦辣。1013——2014學，我更是積極投身于黨的群眾路線實踐活動的學習，努力踐行社會主義核心價值觀，提高認識，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學校逐年穩步提高和發展的基礎上，帶領全校教師繼續秉承“不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實”的工作作風開創性的工作，同時取得了一定的成績。

一、學校安全穩定工作

（一）、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；副校長為副組長；全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩定工作領導小組。并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

（二）、安全穩定制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全穩定工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，切實做到安全穩定工作“誰主管誰負責，誰在崗誰負責，誰出問題誰負責”，嚴格落實制度，責任沒有借口。

2、簽訂責任書。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立臺賬，理順關系，實行承包責任制，認真做好疏導和政策的引導工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學校整體的穩定。

（三）、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施?；瘜W實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電設施符合安全標準。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。

（四）、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓

好交通、大型活動等的安全教育。年內，我們先后邀請商丘市公安局關工委、睢陽區關工委、商丘市交警二大隊、商丘市消防支隊、商丘市禁毒支隊等部門做了有關交通、消防、防溺水、遠離毒品、遠離邪教等方面的報告，同時，我們在全體中學生中安全知識競賽、生命與安全演講比賽等大型活動。各種活動的開展有效增強了同學們的安全意識和防護自救能力，學校的安全工作水平大大提高。

二、師德師風與組織建設

（一）加強政治業務學習，提高教職員工素質。

1、制定學習計劃，組織黨員認真學習。帶領教師認真開展了黨的群眾路線實踐活動，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會主義核心價值觀進學校、進課堂的東風在廣大教師中開展了“培育踐行價值觀，立德樹人我先行”演講比賽，我校的一等獎獲得者楊永麗老師在全區教師演講比賽決賽中獲二等獎。在全體教師中開展《踐行核心價值觀，做人民滿意的教師》征文活動，全體教師積極參與，取得了好的效果。同時我們又結合黨的群眾路線實踐活動和培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，在全圖中學生中開展“中學生感恩勵志演講比賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學習《新黨章》、舉行新黨員入黨宣誓和新團員入團宣誓，使大家在學習中獲得了真知，提高了思想境界。，2、利用政治業務學習時間，組織教職工學習法律法規，具體學習了黨的十八屆三中全會精神、“總書記在全國宣傳思想工作會議重要講話”、中共中央八項規定、《教育督導條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。

3、加強黨員隊伍建設。一是加強黨員管理。做好組織發展工作。做好積極分子的培養教育工作，要嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。本學年我校的張維富校長、杜超校長等四名教師轉為正式黨員。做好黨員的黨費收繳工作。黨員將黨費交校黨支部，黨支部匯總后及時上區教體局黨委。

（二）、狠抓廉政建設，開展好師德教育

一是始終堅持工作中從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。（3）抓行動，大興三風：團結風----學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢;民主風----充分發揮教代會的職能。謀事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行；關懷風----作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領導隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把組織的溫暖送到教師心坎上，激發了教師極大的工作熱情。

二是抓環境，促校風建設，創設良好的德育工作氛圍。從校園環境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規范的培養。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。

三是抓系列活動，形成濃厚的德育環境。我校圍繞師德師風建設的重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現狀，適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。2.開設榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學生的彩色照片，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等。經過人工和電腦的精心設計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設“榜樣班級示范”的內容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3.建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。

4.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導態度明確，公正治校，發現什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

5、社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，學校工作順利、正常。

三、德育工作

1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的領導機構。

2、做好一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規管理工作。

3、利用班會課，每周一的升旗儀式或集合集會對學生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育。

4、加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，要求各班主任定期對班上優秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。

5、依托《商丘市第二回民中學班級管理量化細則》和“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評，本學期對各班進行周評，月評和期末總評。

6、依托校園文化建設積極開展“弘中華傳統文，頌國學經典名言”活動，通過班級頌讀、國旗下頌讀、品讀活動，主題活動和實踐活動，培養了學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質。通過特色教育的實施，學生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現象大幅減少。

7、大力開展“四在學校.幸福校園”系列活動。①開展明禮知恥，崇德向善主題教育。讓學生懂得了感恩，讓家長感受到子女的成長。②舉辦了文明禮儀知識競賽，通過本次競賽的舉辦，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍。③加強誠信教育，在中考前夕，組織全體九年級學生簽訂了中考誠信考試承諾書。引導學生樹立正確的考試觀、人生觀、價值觀。④開展“道德講堂”活動，組織全校學生分批到大會議室開展文明知識教育，通過唱公民道德歌，文明知識宣講，美德少年先進事跡介紹，讓學生再一次接收了文明知識的洗禮，紛紛表示發后在校做個好學生，在家要做過好孩子，在社會要做個好公民?！毒┚磐韴蟆穲蟮懒嗽擁椈顒?。

8、為了深入貫徹落實學校的德育工作計劃，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍，根據學校工作安排，本學期組織七八年級開展了德育知識考試，并把考試結果納入班級考核之中。

9、積極建立家校聯系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。我校是全國家庭教育試點學校。年內，我們組織召開了1次大型家長會，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓會，校長對到會家長進行了培訓，班主任就學校管理方面相關問題與家長進行了溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下步的管理工作開展奠定基礎。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學生在校情況。今年，我校的“國家教育部重點課題《單親家庭子女教育對策研究》”已順利結題，兩個新的課題又通過了教育部的批準，現已正式立項開題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評為省、市“先進家長學校”。

10、根據學生的身體、心理發展特點，開展了女生青春期健康教育，通過對青春期女生健康知識教育和青春期自我保護知識教育。讓廣大女生掌握了更多的健康知識，進一步增強安全防范意識，消除了學生在成長過程中的困惑等問題，促進學生的健康成長。

11、為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，今年我校共有三名學生獲“商丘市美德少年”榮譽稱號。

四、環境衛生工作

衛生工作是學校的窗口和臉面，在本學年我們具體抓了以下幾方面的工作

1、抓責任落實，對衛生區實行包干到班，把學校公共區域分成了15塊，由各班承包打掃。九年級離校后，對原九年級區域采取重新抽簽的方式，分由七八年級的部份班級進行打掃。

2、責任到班，各班實行區域責任制，每班責任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、學生會定期與不定期檢查，并每天作一統計，每周一小結，并以此做為評價班級的一項指標。

3、由政教處組織成立校園文明監督組，對班級衛生、紀律、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的督查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。但是由于本期新轉進了個別調皮學生，受他們的影響，個別學生有跟風亂扔亂丟，與前學期相比學生的學校的環境衛生水平所下降。

五、教務工作

認真貫徹和執行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質量，謀發展”的工作思路，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，促進教師專業化發展，使學校教育教學質量能夠進一步得到穩步提高。

（一）、狠抓教學成績

一年來，我校在教育教學穩步上升的基礎上，依托《商丘市第二回民中學教師量化考評條例》，繼續把教學質量作為我校教務工作的工作重點，常抓不懈，開學初就高度重視九年級，如：一切以九年級為中心，狠抓教學質量，七、八年級狠抓學習基礎及養成教育等。通過一個學期大家的共同努力，取得了預期的效果，在最近的全區理化政史抽測中，我校取得了遠遠好于以往的成績，曹婉婷同學的歷史成績獲全區一等獎。

1、開學之初，對教務處人員進行了具體分工，完成了初一新生的錄取及分班工作。

2、認真做好教務日常工作，完成好排課、代課、調課等與課有關的一切工作，使學校教學工作正常運轉。

3、積極配合各處室完成學校督導評估材料的自查工作、順利完成了各級督評以及體藝衛工作督評的驗收。

4、加強了圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細化各處室管理人員的職責。

（二）、嚴格教學常規

1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調課、接打手機以及只

顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，教務處不定期巡查，對違規現象進行交流，并記入教師業務檔案。

2、采取月月檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。

3、臨近期末，對學生進行了教師教學情況及教學完成情況的問卷調查, 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師的教學、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，提醒他們對學生的意見和建議要引起重視，并及時改進。

（三）、開展文藝活動

1、為了豐富學生校園生活，滿足學生的興趣愛好，發揮學生的特長，教務處與各體育教師精心了籌備并開展了冬季運動會。內容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實。

2、繼續推進我校陽光體育運動的開展，運動項目有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動，動而不亂，加之反思教育和《中學生誓詞》宣誓，已在全市成為亮點?；顒拥拈_展既豐富了學生的課外生活、增強了學生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學生的終身成長打下了良好的基礎。

3、傳承中華傳統文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經典誦讀、書法每日一練等傳統做法常抓不懈。同時，年內先后舉行書畫、徒手畫、手抄報比賽6次。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余文化生活，傳承了中華傳統文化，使學生的心靈得到了凈化和洗禮。

六、教研工作

(一)我校教研工作以全面提高教育教學質量為目標，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，以提升教師的研究能力為抓手,激勵每位教師積極參與教學教研。學校一貫要求教學不唯模式，二是要結合學生的實際情況，把我校以往的“杜郎口”教學模式結合更先進實用的教學理念進一步發揚光大。年初，我校舉行了“第一屆教師優質課大賽”，全體教師積極參與，取得了不凡的效果。

1、開學初學校對遴選進入我校的老師進行了崗前培訓。確保新補充到學校教學的教師能更好地履行崗位職責，盡快了解學校的校情學情等方面的具體要求，了解教師職業特點、掌握教育教學理論及技能，培養良好的職業道德、敬業精神和創新精神，轉變角色，勤于學習，學會認真，富有愛心，增強了教師團隊凝聚力。

2、教研組肩負學校的教學教研重任，學校教育教學質量提升關鍵在于教研組工作的導向和質量。開學初，學校組織召開了全校教研工作會議。旨在希望教研組長正確引領，不斷創新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經驗、新成果，把教研工作和建設提上更高的層次。

3、針對我校九年級兩次月考的實際情況，為更好地動員全體師生積極投身于教學中去，我校召開了九年級質量分析會。質量分析會上，學校領導肯定優點，指出不足，并對如何提高中考成績提出五點建議，對九年級教學備考工作做了具體地指導和安排。學校領導要求各科任課老師增強危機感和緊迫感，抓班風和學風，發揮團隊精神，盡最大力量提高教學質量。

（二）、教師積極參與教研活動

1、常規教研活動有序進行。本學期我校充分利用每周每科的“教研活動日”，開展以教研組為單位的集體備課教研活動。在活動中，注重教研形式和質量，注重活動的實效性，做到了活動事先有計劃，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動總結。

2、積極參加各種培訓。

第三篇：大西良小學省督導評估匯報材料

大西良小學省督導評估匯報材料

各位領導、各位專家：

大家好，首先我代表大西良小學全體師生向省、市領導的光臨表示熱烈的歡迎，感謝各級領導多年來對我校工作的關心和支持?，F將我校四年來的整體教育工作情況做一簡要匯報，敬請各位領導和專家批評指導。

一、學校的基本情況

大西良小學位于北市區北三環北側，輻射半徑3千米，招收大西良、河北、田西良、楊村四個行政村的學生。學校占地面積10780平方米，生均46.47㎡；建筑面積2292平方米，生均9.8㎡；圖書閱覽室有圖書7000冊，生均30冊。

學?，F有8個教學班（大西良6個，楊村2個），在校生256人（大西良232人，楊村24人）；適齡兒童入學率、在校生鞏固率、畢業率均為100%；學?，F有教師20人，（大西良17人，楊村3人），本科學歷13人，?？茖W歷3人；取得小學高級職稱的18人。

學校設有儀器室、多媒體教室、實驗室等各類專用教室18個，教學儀器按省定一類校配備達標。

二、學校喜獲各項成果

四年來，學校在上級領導和社會各界的關懷下,取得了可喜的成績, 先后多次被評為“北市區教育系統安全穩定工作紅旗單位”、“北市區教育系統安全文明校園”、“保定市廣播家長學?！?、“河北金融學院青年志愿者中心服務基地”等榮譽稱號。四年來，我校教師論文獲獎：國家級12篇；省級8篇，市級23篇；獲國家級優質課2節，市級優質課3節，區及優質課4節；四年來學校共承擔市級課題3個，其中《農村小學課外閱讀方法與策略的研究》及《小學數學課堂提問有效性的研究》已結題，《農村小學校園文化建設研究》正在研究中?！掇r村小學課外閱讀方法與策略的研究》獲保定市科研成果三等獎。

三、學校的主要工作概況

學校領導班子帶領廣大教師齊心合力，努力規范辦學行為，努力把學校辦得讓家長放心，讓社會滿意，讓學生健康成長?，F在一個校風正、學風濃的辦學格局正逐步形成。

（一）規范辦學行為：學校嚴格按規定開齊、開足各科、各類課程，上好德育、體育、藝術教育、勞動教育和實驗操作、信息技術等課程。不隨意為學生集體補課，一、二年級沒有書面家庭作業，三四年級只有半小時作業，五六年級不超過40分鐘的書面作業。

學校開展“陽光工程--家校共育”活動。開展了“陽光工程與家長面對面”交流活動、家長評教問卷調查、意見反饋；開展了“親親孩子心，家校共育”家庭教育講座、課堂教學展示活動。

學校每月向家長發放一封信，定期發放征求意見表，開展家長開放日活動，學校、社會、家庭三位一體的德育網絡基本形成。

（二）確立學校的辦學目標：

1、學校核心理念：誠善

2、辦學宗旨：為學生健康成長奠基，為教師持續發展鋪路。

3、實現一個目標：使學校成為教師發展的家園，學生成長的樂園，家長滿意的校園。

4、重塑一種精神：善待人，誠做事

5、圍繞一個中心：教育教學；

6、強化兩種意識：服務意識、爭先創優意識；

7、打造三個特色：

（1）德育特色：養習教育、優良品行教育

（2）教學特色：教學科研人人有課題，校本課程開發人人參與，創新教育人人有責；

（3）校園文化特色：理念文化、環境文化、樓道文化、辦公文化、班級文化。

（三）加強隊伍建設，提高工作效率。

1、形成了求真務實的領導班子。

大力加強學校領導班子建設，倡導求真務實、廉潔勤政、敬業愛崗、無私奉獻的工作作風；班子成員秉公辦事，以身作則，有較高的凝聚力，內增素質、外樹形象，有較好的工作實效。

2、建立了業務精、素質高的師資隊伍。

學校以“修師德、正師風、鑄師魂、強師能”作為教師培養目標，組織教師學習并執行《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規范》，增強法規意識，端正辦學思想，發揚敬業、奉獻精神，教書育人、為人師表。

學校每月集中進行政治、業務學習；學校每學期組織教師素質大賽、硬筆書法比賽、演講比賽、公開課比賽等活動，并對各種比賽的優勝者進行表彰獎勵。

（四）狠抓規范管理，提高工作實效。

學校工作以抓 “規范精細”管理為切入口，力求以管理樹形象，以特色創品牌。

1、常規管理規范精細。

（1）教師管理，重點抓師德建設和規范辦學行為，師德建設的重點放在培養教師首先有愛心、良心和責任心的三心教育，為每位教師建立成長檔案。定期搞師德征文活動，使教師認識到“做人民滿意的教師”是“辦人民滿意教育”的基礎。

（2）學生管理，重點抓養成教育和學生評價的改革，建立了學生成長記錄袋。以《小學生日常行為規范》《小學生守則》和《養習教育》為重點，開展以“紀律、衛生、兩操、禮儀”為內容的四項常規評比活動，抓好學習習慣和生活習慣的養成，為孩子們的一生發展奠基。開展“我的規范我來學”常規訓練活動，結合《小學生守則》《小學生一日行為規范》《小學生禮儀教育》和《養習教育》等內容，要求學生做到：“三輕”（說話輕、走路輕、取放物品輕）、“三隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）、“三個不”（不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不大聲喧嘩）。培養學生良好的行為習慣。

（3）班級管理，制定了大西良小學班級管理評估細則，內容包括安全事故、公物管理、文化氛圍、衛生等。每月對每個班級進行綜合評估，成績與教師考核評先評優掛鉤。

（4）教研組管理，為了培養教師的團隊精神，注重抓好教研組建設，各項比賽都要看全組綜合成績，每次講課也是以教研組為單位做講課前的各項準備，像備課、說課、試講等等。每學期評選1個優秀教研組。

2、德育工作凸現高度。

（一）、德育工作

我們本著“常規育德、文化育德、生活育德、心理育德”的原則，讓學生在具體生活、實踐情景中，動腦、動手、動口、動心，提高德育活動的豐富性、實效性、創新性。

我們以“文明禮儀伴我行”為主題；以禮儀、禮貌、禮節、感恩教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容；以唱響國歌、課前誦讀《規范》、《守則》、《弟子規》、《拍手歌》為突破口，通過開展“文明伴我行，和諧鑄校園”主題教育，把文明禮儀教育和《小學生守則》、《小學生日常行為規范》教育相結合，開展多種文明禮儀活動。通過讀文明童謠、畫禮儀書畫，提高同學的理解文明禮儀和書法繪畫水平。

（五）堅持科研強校、特色興校。

1、積極投身課程改革和課題研究。

我校以教育教學為中心，堅持深化課程改革，讓新課程展示生機和活力，規范辦學行為，減輕學生負擔，開齊課程，開足課時，實現教育均衡發展。堅持科研興校，鼓勵教師參加教學改革。四年來，學校承擔了保定市十一五規劃課題《農村小學課外閱讀方法與策略的研究》、《小學數學課堂提問有效性的研究》、河北省教育科學規劃課題《農村小學校園文化建設研究》的課題研究工作。邀請保定進修學校來校搞“如何做教育科研”的輔導講座,逐步形成了專家引領----同伴互助----校本教研----課題帶動的教師培養體系。

2、加強對骨干教師的培養。學校力求通過新課程促進學生生動活潑、主動發展；通過新課程，培養具有創新理念、改革意識、務實精神的骨干教師，促進教師專業發展。學校對骨干教師有培養計劃，有定期培訓內容，有定期的匯報課和經驗交流展示出來，提高教師水平的同時也提高學校的辦學聲譽。

3、搞好教研組建設。各教研組根據《新課程標準》制定本組教學工作計劃，通過現狀分析，制定工作重點、具體措施和具體工作安排，通過教研組建設，建立交流平臺，做到更好的同伴互助。

（六）抓實校園建設，打造靚麗校園。

1、學校每學期對全校師生進行安全培訓，并進行“消防演練”“防震逃生演練”等活動，還通過班會、手抄報等形式對學生進行教育，真正把安全管理工作一抓到底，為師生營造一個人人講安全、懂安全、保安全的良好氛圍。

2、學校2012年投入十幾萬元，將大門口新添了“大西良小學”門頭、校訓；對西墻進行加高；對教學樓及墻壁進行了粉刷，并在每面墻上進行繪畫，力圖使每面墻壁說話；新建綠化帶50米；新添學生健身器材30余種；實現了班班通；配備了探究式實驗室；實驗器材達省一級標準。

3、我校領導班子科學謀劃，使學校形成了系列的校園文化：理念文化、環境文化、樓道文化、辦公文化、班級文化等。重新設計教學區、運動區、科技實驗區、辦公區，為學生創造了個性張揚的發展空間。

總之，在今后的工作中，我們還將以高度的敬業、奉獻精神和良好的精神狀態，舉全校之力，集全員之智，持“育人為本”理念，走“創新教育”道路，提升辦學水平，努力把學校建成品位高、特色明、現代化的新型農村學校。

最后，請各位領導多提寶貴意見。

謝謝大家！

第四篇：2014年大西良小學教學具體工作安排

具體工作安排：

9月份：

1、制定各校、各學科、各教研組工作計劃。

2、做好收心工作。

3、做好各科假期作業的檢查工作。

4、貫徹推門聽課

10月份：

1、檢查教案及各項教學常規。

2、語文、數學、英語、思品教師說課比賽活動。

3、貫徹推門聽課。

4、定期進行學科教研。

5、開展5、6年級學生語文聽寫漢字大賽活動。11月份：

1、進行期中測試。

2、定期進行學科教研。

3、教學常規檢查----批改作業檢查。

4、組織音、美、體、科學、信息5學科的微型課活動 12月份：

1、開展3、4年級學生數學計算能力競賽活動。

2、定期進行學科教研。

3、教學常規檢查-------語文、數學、英語作業展覽 1月份：

1、制定學科期末復習計劃。

2、教學常規檢查。

3、安排期末測試工作。

2月份：

1、做好寒假假期前安排。

2、做好學期總結，將資料歸檔工作。

第五篇：述職報告小學安全法制校長2014

述職報告

緊張忙碌的一年工作馬上就要結束了，在這一年中，我認真履職，愛崗敬業，認真學習“十八大會議精神”，在思想作風、學風、工作作風、生活作風等方面做了深刻的認識和檢討，在上級主管部門的正確領導下，積極主動地開展工作，并努力克服自身存在的足，加強理論學習、轉變工作思路，夯實工作作風，以達到自我教育、自我提高、自我完善目的。現我就工作情況述職如下：

一、政治思想

為更好完成副校長工作，我在政治思想上積極要求上進。認真學習事時政治，關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決貫徹“十八大”重要思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，努力提高自身工作水平，能自覺遵守社會公德和教師“十不準”和教師行為規范，能嚴于律己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。

二、工作思路及目標

在分管的各項工作和日常的教學工作中，我一直嚴格要求自己。在這段時間里，我對這項工作有了更深的認識，主要體現在以下幾方面：

1、以身作則是工作的基礎

工作中，我踏踏實實地落實學校的各項工作。在“做”的過程中，我學到了其它同志兢兢業業的工作精神，學到了有價值的工作經驗，也吸取了工作中出現失誤的教訓。經常早到晚走，以身作則，及時處

理有關問題。為了迎接今年的督導評估工作，經常利用節假日、周末

加班，從未請過一天假，要求教師做的事，自己先做好。通過努力，我的工作也獲得了大家的支持和認可。

2、不斷學習是提高工作水平的源泉

要更好地適應新時期的工作，必須不斷加強自己的業務和管理水

平。我利用業余時間，不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。通過學習，提高了自身的業務水平，同時也提高了自己

指導業務工作的能力。

3、改革創新是開展工作的動力

在分管學校各項工作過程中，我注重以改革的眼光，創新的意識

來思考工作，以安全促教學，以穩定求發展。在完成上級領導的各項

檢查同時，抓好教學任務，教學中加強對教師上課、侯課的督查力度，認真完成各種檔案建設，重大活動的開展，聽取合理化的建議，使各

項工作有條不紊地開展落實。

4、務實本職與領導協作

2013年是忙碌的一年，為了迎接省督導評估驗收，使學校的工作

更加千頭萬緒。在平時和郭校長多商量，保證每項工作都能夠順利的完成。同時，親自抓學校的校園文化建設，從整體布局，到細微點化，親力親為，帶領領導班子成員白天噴墻壁，晚上打投影。校園文化的布置全部由自己一手抓、親自做。

三、愛崗敬業，認真履行崗位職責

1、牢牢抓住學?！鞍踩€定第一”的工作重點，及時傳達安全要

求，布置安全工作，組織有關處室認真開展安全巡視，認真履行各項

安全制度，及時排除安全隱患，確保學校發展的穩定局面，保證了學

校師生良好的教育教學秩序。

2、熱情關心政教處、團委的工作，按要求完成學校各項重大活動的組織工作，使校園文化生活豐富多彩；常規工作穩妥有序地開展。

3、努力創建和諧團隊，發揚協作精神，認真開好年級組各項會議，能根據本年級的特點，有的放矢地開展年級組的各項工作。協助班主

任管好班級，幫助班主任根據各班的實際情況，提出問題，分析問題

及解決問題。

4、平時與老師一起研究、討論教學內容、教學方法和教學思路，集體研討意識強。要求教師一絲不茍嚴謹治教，在實施新課程改革的進程中，不斷探索創新之路，率先垂范，帶動老師爭取更大成績。

自尊自重，做一個有道德的人。作為中學的一名副校長其實也是

師生的服務者，所以要在各個方面養成良好的習慣，要有優良的工作

作風與生活作風，爭做一個有道德有素養的干部，只有這樣才能真正的得到同事的認可。

存在的不足和今后的工作打算

回顧這段時間的工作和學習。我深刻的剖析自己的思想和工作，還存在許多的缺點和不足，主要體現在：理論上學習不夠，缺乏系統

性；工作主動性和積極性有待進一步提高；工作中不夠大膽，開拓創

新意識有待提高。

今后，我將一如既往積極探索，為教師的發展、學生的發展、學校的發展、為我校的教育發展貢獻我的一份力量。我相信在各級領導的關心下，在全體行政人員的幫助下，在全校教職工的監督、關心、支持下，只要自己立足本職，求真務實，盡心盡力就一定能把工作做得更好。

2014、1