第一篇：安全承諾工作述職報告2014、9

校長安全承諾工作述職報告

作為學校安全工作的直接責任人，通過不斷的學習，深刻認識到學校安全工作是學校教育工作的重要內容，一要確保師生人身的安全，二要保障學校財產的安全。為了把學校安全工作做得更好,先將工作總結如下：

一、以身作則，嚴于律己。我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名管理人員的身份嚴格要求自己。安全工作十分繁忙，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，盡職盡責，確保了學校平安、師生安全。

二、制度保證，措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。學校制訂了《事故責任追究制度》、《值班制度》、《學校安全工作考核細則》等安全管理制度和各類安全工作預案。并添置了各類安全標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“校長負責總責，分管教師具體抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。學校與班主任層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；值班教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生.3、建立安全臺帳。建立了學校安全隱患臺帳，落實了責任，有效地杜絕了事故的發生。

4、校內嚴管與校外監管相結合。班主任必須登記學生的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席的學生，學校迅速采取各種措施與家長（或監護人）取得聯系，杜絕幼兒脫離監管。

三、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范

和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對幼兒開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。學校安全教育以“創平安校園”為主題，學校組織學習安全教育工作文件，對園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，提高幼兒安全意識。利用活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年舉行了防火逃生演練活動。通過這些活動全面提高廣大幼兒的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、加強檢查，及時排險。1．每期開學前，學校對校舍進行全面的安全檢查。

2、加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是學校各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與園外力量的合作，確保了學校無重大安全事故的發生。由于加強和完善了安全管理制度，經常查找容易發生問題的隱患，及時做好預防措施，未發生安全責任事故。

今后，我決心繼續努力，把安全工作做得更好。

宋小 2014年7月

第二篇：安全承諾工作述職報告2014、9

作為幼兒園安全工作的直接責任人，通過不斷的學習，深刻認識到幼兒園安全工作是幼兒園教育工作的重要內容，一要確保師生人身的安全，二要保障幼兒園財產的安全。為了把幼兒園安全工作做得更好,一年來,主要做好如下工作：

一、以身作則，嚴于律己。一年來，我積極學習，善于學習，主動學習，熟悉業務，精通業務，鉆研業務，要求教職工做到的，我先做到；要求師生學習的，我先學習。時刻身體力行，率先垂范。處處以一名管理人員的身份嚴格要求自己。安全工作可謂十分繁忙，憑著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，巧干勤干，盡職盡責，確保了幼兒園平安、師生安全。

二、制度保證，措施到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。幼兒園制訂了《事故責任追究制度》、《值班制度》、《幼兒園安全工作考核細則》等安全管理制度和各類安全工作預案。并添置了各類安全標示牌和警示牌。在管理中嚴格實行“園長負責總責，分管教師具體抓”的管理機制。幼兒園將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。

2、不留安全管理真空地帶。園長與班主任層層簽訂安全責任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數，并負責課堂安全；值班教師負責課間巡查，負責學生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發生.3、建立安全臺帳。建立了幼兒園安全隱患臺帳，落實了責任，有效地杜絕了事故的發生。

4、園內嚴管與園外監管相結合。班主任必須登記幼兒的家庭電話號碼，或家庭就近的電話號碼，以保證通訊隨時暢通，對不明原因缺席

離監管。

三、加強教育，促進自護要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是幼兒園安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對幼兒開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。

1、有針對性地開展教育工作。幼兒園安全教育以“創平安校園”為主題，幼兒園組織學習安全教育工作文件，對園內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

2、以活動促教育，提高幼兒安全意識。利用活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對幼兒開展安全預防教育，使幼兒接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用黑板報、展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學年舉行了防火逃生演練活動。通過這些活動全面提高廣大幼兒的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

四、加強檢查，及時排險。1．每期開學前，幼兒園對校舍進行全面的安全檢查。

2、加強安全管理，完善管理機制。校園安全工作是幼兒園各項工作的重中之重，我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；幼兒園24小時有人值班；每月對幼兒園的安全設施進行檢查；幼兒園各項管理措施嚴格到位；幼兒園安全知識宣傳長期堅持。同時加強與園外力量的合作，確保了幼兒園無重大安全事故的發生。由于加強和完善了安全管理制度，經常查找容易發生問題的隱患，及時做好預防措施，有地方政府和社

會的支持，一年來未發生安全責任事故。今后，我決心繼續努力，把安全工作做得更好。

幼兒園

2014年9月

滿城縣大莊中心幼兒園

2014年上半年安全承諾工作述職報告

為了師生的生命安全、身體健康，我園對安全工作一貫高度重視，并作為一切工作的重中之重：有制度，有措施，并狠抓落實。我們主要從以下幾個方面入手：

思想上高度重視。上學期，我園定期和不定期召集教師、后勤（門衛）工作人員，學習各項安全規章制度，加強安全知識培訓，增強教職工的安全意識和處理急發事故的能力，使全員教職工樹立“生命高于一切”的思想，切實做好安全工作，杜絕各種安全事故。

一、安全承諾工作中存在的問題

1、幼兒園教職工重視不到位。幼兒園的教師們以前都認為, 安全管理是園長的事,園長怎么說, 我們就怎么做, 有事不關己高高掛起的意識, 因而在安全管理上存在著“單向”“被動”的局面。

2、幼兒自我保護和安全防范能力差。由于幼兒年齡小，缺乏安全知識經驗，識別危險和自我保護能力差，加上活潑好動、又好奇、好探索，在活動中對危險事物不能作出正確判斷，不能預見行為后果。

3、家庭教育過度保護。現在孩子都是獨生子女，家長對孩子過分保護，什么事也不敢讓孩子去嘗試做一做，忽略了對幼兒獨立能力的培養，這樣就失去對孩子進行安全教育的機會。

4、幼兒園存在安全制度不嚴，管理不善。通過對幼兒園安全事故案例的分析, 我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。

二、采取的措施

（一）加強安全教育與管理。、注重責任落實到人，加強教師的責任意識。

在強化安全管理工作的過程中, 我們注重抓責任到人，強化全園教師的安全意識，建立獎懲機制，實行安全工作“一票否決制”, 因而推動了安全管理由“被動”轉向“互動”, 形成了人人重視、人人有責的安全工作管理格局。

2、注重管理層次，加強制度建設。

通過對幼兒園安全事故案例的分析,我們從中吸取經驗教訓, 一方面加強職業道德教育, 增強全員的安全意識, 另一方面健全安全管理制度, 落實層層負責管理的責任制。我們建立健全了《幼兒園安全檢查制度》《班級安全責任制》《突發事件疏散預案》等制度和預案;實行分層管理制度，建立主管負總責、分管具體抓、教師一起防的管理工作體系,園長作為園里安全工作的第一責任人, 要認真落實幼兒園安全各項目標管理責任制的實施, 不斷地提高教職工的安全工作意識, 增強他們的責任感和使命感。分管要根據總體部署抓好各項安全措施的落實。教師則從各自的工作層面, 以檢查發現、督促整改為重點開展工作。

3、強化教師帶班制度、園長巡視制度，并加強對教師工作的檢查和考核，對缺乏責任心的教師堅決予以清退。

4、我園定期對房舍、設施、電路、大型玩具等進行檢查，發現問題，及時處理，杜絕隱患。

（二）從心入手，加強工作責任心。

1、要加強保教人員的責任心，樹立“安全第一”的思想，時時處處做有心人，及時發現和處理不安全因素。

2、要提高教師的專業化水平，經常進行安全知識、技能、案例的培訓學習，掌握基本的有關幼兒安全操作規范知識，提高相關專業水平，做到遇事不亂，應對有方。

（三）完善制度，做到綜治工作有章可循。

我園不斷建立規范各種臺帳，健全了《園務制度》、《安全管理制度》、《教職工職責》、《后勤管理制度》、《獎懲制度》、《保教工作一日常規》等規章制度，不斷細化完善了《門衛管理制度》、《家長接送制》及財物、重點場所等的安全管理制度，尤其更加注意預防園內大型活動的安全，制定了各項《安全應急預案》，確保全園人身財產安全。同時，嚴格執行情況報告制，落實了“屬地管理”制度，做到及時向有關部門報送信息，反映可能存在的安全隱患，通過和有關單位齊抓共管，密切配合促進綜治工作取得實效。

（四）從管理入手，健全安全保障機制。

1、完善與規范各種管理制度，落實目標責任制，《幼兒園安全責任狀》不僅要層層簽訂，而且要定時或不定時地檢查落實情況，發現問題，及時整改，常抓不懈。

2、針對我園地處交通要道，幼兒較多，活動場地小，樓道窄，房屋結構差等情況，必須強化門衛管理，全園實行封閉式管理。

3、嚴格作息時間，大、中、小班入園時間一致，離園時間不同，以防止樓道擁擠。

（五）從一日活動入手，營造孩子健康成長的安全環境。

從晨檢開始，仔細檢查每個孩子的衣袋是否帶有小物品，指甲是否剪了，觀察孩子的神情，身體有無異常，詢問家長孩子的身體狀況。

總之，安全直接關系到幼兒的生命安危，必須做到警鐘長鳴！在今后的工作中，我園將不斷加強硬件設施建設，嚴格制度、強化管理，確保幼兒生命安全！

2014年9月

第三篇：安全承諾校長述職報告

安全承諾校長述職報告

單 位：北市區大西良小學

時 間：2014.12 安全承諾校長述職報告

安全是學校發展的基礎，是學校一切工作的重中之重，是構建和諧社會、和諧校園的重要保障。本學年，我校認真貫徹區教育局下發的各項安全要求，將創建安全校園工作列為學校的頭等大事，堅持以防為主，積極開展各類安全知識培訓、教育活動，落實各項安全措施，使安全工作得到全面、深入、有效地開展。現將一年來的工作述職如下：

一、領導機構健全，責任分管到位。

1、為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領導小組：

組 長：王連芳

副組長：楊科

組 員： 王玲、張麗紅、冉海燕、劉愛軍、陳娜、李新穎、陳鳳茹、楊偉

學校還根據安全工作教師能力的實際，把涉及師生安全的各項內容進行認真分解落實到個人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、主管領導和分管安全工作落實到位，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校以王連芳校長直接抓，分管安全主任楊科具體抓，與各班主任具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力、齊抓共管的安全工作管理局面。

二、安全制度保證，措施扎實到位。

1、健全與班主任簽訂安全責任書的制度。

每學期開學初，學校制訂相關安全制度與各班班主任簽訂班級安全工作責任書。各班班主任是本班學生直接安全責任人，是組織與實施班級活動的學生人身安全直接責任人。每學期將班主任工作和各班學生人身安全工作列入考核內容中，各班任也相應制定本班相關的安全守則供全班學生學習與遵守。凡各班發生安全責任事故和影響學校聲譽的違紀行為，學校將取消該班為學校文明班集體的稱號。

2、與科任教師簽訂責任書。

學校對任課教師明確各自的崗位職責。將安全教育工作作為對科任老師考核的重要內容之一，實行誰上課，出問題誰負責制度。貫徹誰管理，誰負責的原則，做到職責明確，責任到人。特別是上體育課的老師，由于我校場地較大，學生的活動空間較大，學生容易出現亂跑亂追，碰撞受傷事故，鑒此，學校多次召集這些科任老師，認真分析上課可能出現的安全事故，與他們一切研究制訂上課的基本程序要求，有效地減少上體育課的安全意外。

3、建立學校各類安全應急預案制度。

為了及時快捷地開展工作，學校成立了安全事故應急預案領導小組。并對可能發生的重特大火災事故、防地震等提出了具體的操作流程及應對措施。每月都安排學生進行緊急疏散的預演，收到良好的效果，經演練，學生能按順序、按要求集中到學校規定的集合地點，最快的班只需要二十秒時間。為預防突發事件緊急疏散奠定基礎。

三、成立學校安全監督員機構。

1、加強安全監督領導小組建設。

組 長：張曼琳

副組長：李 妝

組 員：

一（1）、一（2）、二（1）、二（2）、三、四、五、六年級各2名少先隊員。

2、定時召開安全監督會議，及時做好每周一次安全小結工作。

為提高安全監督員思想覺悟，增強防范意識，我經常組織召開有關安全工作領導小組成員工作會議，學習上級行政部門的安全工作文件和落實上級有關部門的安全工作制度。（1）比如：我發現學校有出現安全隱患情況，立即召開安全工作領導班子工作會議，研討安全隱患將會出現哪些事故，帶來哪些嚴重后果。針對大家的提出的種種可能，由全體安全領導小組成員共同商量，立即制訂有關防范方案，最后召開全體成員會議組織實施，確保方案做到有效、速度快、準確性高的效果。（2）根據安全員在會議上的提供資料，對各班違紀的學生進行安全思想教育，對于情節嚴重的學生（如：學生玩水、捉魚）我利用晨會的時間在校會上對該名學生進行點名批評，并要求該名學生的家長寫保證書的形式向學校保證其的孩子不再違紀學校的規章制度。

3、全社會總動員，群防群治群利。

學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與韓莊鄉派出所、北市區消防局等部門通力合作，做好學校安全工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，每學期初和學期結束，我們都邀請法制輔導員到學校開展安全知識講座。節、假日（暑假、寒假等）都印發安全通知書，提醒家長要對學生在節、假日安全做好學生監督工作，多年以來，取得了良好的教育效果。

四、加強教育，提高能力。

確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力。抓好安全教育，是學校安全工作的重點。

1、開展豐富多彩的宣傳教育活動，提高學生自我保護能力。

利用隊活動、班會課等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺、防交通事故、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防騙、防盜、防火、防觸電、防煤氣中毒、防震等安全知識和技能教育。還利用學校黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校利用周一升旗活動時間強調安全事項。通過公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

2、根據個別特殊情況，開展針對性教育，提高學生的自控能力。

禁止未滿12周歲的學生騎自行車上學。對未滿12周歲的學生，學校堅決禁止其騎自行車上學；如滿12周歲的學生，需騎自行車上學的，首先學生本人書面申請，家長簽名同意，最后學校統一審批，并資料存檔，方可騎自行車上學。學校還對學生騎車上學情況進行檢查，嚴禁學生騎無剎制的自行車上學。

五、加強安全檢查，及時整治整改。

本學年，我校堅持實行每周一小檢，每月一月大檢的安全檢查制度，在檢查中做到認真細致，堅決不走過場的形式檢查，確保我校的電線線路、漏電開關、教學所用的電器、消防器材等設備能正常使用，保證師生的人身安全。在檢查中發現存在安全隱患的，及時整改，并做好存檔工作。

安全無小事，今后，我們要上下一條心，群策群力，努力把校園安全工作做得更好更細，為真正打造平安校園的目標不懈努力。篇二：安全德育副校長述職述廉報告 老老實實做人踏踏實實做事

———2012個人述職述廉報告

一、個人基本情況

xxx,男，漢族，現年30歲，中共黨員，小學一級教師，教齡11年，2001年7月畢業于xxx專業，2002年3月至2005年10月，在中央廣播電視大學工商管理專業學習，成績優異，獲得大學專科學歷。現又在中央廣播電視大學修讀漢語言文學本科，將于今年下半年畢業。2010年8月，被xxx教委任命為學昌門小學副校長至今，主抓學校安全、德育、衛生工作，負責制定學校安全工作的各種計劃、方案、職責等，并切實按照相關計劃方案等開展學校安全工作，協助校長做好學校的管理工作。

二、主要工作及開展情況

（一）、努力加強理論學習，提高自身政治、業務素質

學校安全工作，事關全校師生生命財產安全，事關千家萬戶人民群眾的幸福保障，牽系整個平安和諧社會構建。為此，作為分管學校安全工作的副校長，我深知自身工作責任的重大。于是我努力加強自身的政治、業務學習，學習各級領導部門下發的安全類文件、安全知識讀本。熟悉各種安全知識，便于制定各種安全防范措施，應對各種突發性安全事件。

（二）、找準自身位置，明確工作職責，理清工作關系

根據學校的分工，我負責分管學校的安全、德育、衛生工作。作為副校長，我知道自身工作處于承上啟下、中間協調、局部管理的工作實質。鑒于此，在工作中，我積極執行上級領導和學校校長、行政會議做出的決定和決議，將所交辦工作通過認真分析、思索后，分解到學校各處、室，各班主任，各教師具體執行；努力、認真聽取各處、室、各班主任、教師們的意見和建議，通過分析、整理，思考出具體的應對思路，及時給校長匯報并提出參考意見。做到不越級，不武斷，從不自行其是。

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所涉及思考的問題囊括了交通安全、消防安全、食品衛生安全、師生人身安全、學校

財物安全、疾病預防與控制、避災避險、防止自然災害、禁賭禁毒防邪教、防管制刀具進校園、防打架斗毆、學生行為習慣養成、法制安全教育、關愛留守兒童、關愛進城務工子女等各個方面的工作，專靠個人、兩人、三人或幾個人是無法搞好的。因此，我校的安全工作以保衛科、德育處、大隊部、班主任為主陣地，輻射到教導處、教科室、總務處等，動員了全體班主任和各師生，從而構建了學校安全工作的系統網絡體系。增強了學校安全工作師生全員參與的意識；牢固樹立了安全工作人人有責的思想。

（三）、團結干事，求真務實，創建良好的工作學習氛圍

學校安全工作是一個龐雜的、系統的、牽涉學校方方面面的工作，所以，團結才能干事，團結才能出效益，團結才能保平安。在學校安全工作中，我努力團結好所有教職工，經常傾聽他們的呼聲，積極和各處室負責人商議日常工作，時常和主要領導溝通。一切以學校基本情況為出發點，一切以確保師生安全為重心，一切以維護學校聲譽為主旨。迄今為止，我校未發生過一起因工作疏忽或失誤導致的較大校園安全事故。

（四）、真抓實干，開拓進取，營造了良好的育人環境

這近一年工作進程中，我們并沒有滿足于學校安全工作的現狀，而是大膽開拓，積極進取，真抓實干，將學校安全工作全方位的落到實處。1．及時傳達上級安全會議、文件精神

我們做到及時傳達上級安全文件、安全會議精神，工作及時布署。一般情況下，我都是周五下午的周例會時間安排學習文件，布置相關的安全工作。特殊情況下，利用校園廣播和短信平臺安排布置相關工作。

2、建立健全制度，完善安全工作檔案

根據《重慶市學校安全條例》要求，結合學校實際情況，制定完善十一條安全工作規章制度。包括：安全教育、宣傳制度，安全保衛和安全檢查制度，突發事故以及其他安全事故的報告與應急處理制度，教育教學設施和生活設施安全管理制度，危險建筑物報告與應急處理制度，食品、飲用水、實驗室物品管理制度，衛生防疫和重大傳染病的防治、應急處理制度，交通安全管理制度，校外活動審批制度，安全工作獎懲制度，學生安全注意事項等。

3、廣泛開展安全教育

學校在開學時，集中開展一次全校安全教育，對學生進行《小學生日常行為規范》、《安全管理制度》、《學昌門小學學生安全注意事項》、《預防未成年人犯罪法》等安全知識教育，并要求班主任每周利用周會或班會時間開展安全教育并做好記錄，同時要求班主任每月至少開好一次安全主題班會，有教案，有記錄，并將記錄和教案上交學校保衛科保存。制定《學昌門小學學生安全公約》下發到各班，要求班主任每星期組織宣傳學習，學校和班主任、家長、學生簽訂四位一體的安全責任書。學校每周國旗下講話都要強調安全，每學期至少集中開展兩次安全法制教育，邀請學校的法制副校長（合陽司法所唐云飛所長）、法制輔導員及校警給全校師生開展法制講座，并要求教師上課要清查學生情況，如有缺課的學生，要在課前立即與班主任聯系，通知學生家長，及時掌握學生動態，并記錄在案，有效避免安全事故發生。

4、加強對學生進行食品衛生安全與傳染病的預防教育，學校成立了“食品衛生安全與傳染病防治工作”領導小組，積極與衛生防疫部門進行工作聯系，爭取衛生防疫部門的關心支持和工作指導，對學生進行各種傳染病的宣傳和預防，積極協助衛生防疫部門做好地方病的宣傳預防和學生乙肝疫苗接種的宣傳和具體實施工作。

5、做好“學生平安保險”的宣傳和學生自愿投保工作

秋季學期開學時，我校學生總人數為xxx人，經過學校、班主任、科任教師和相關人員的大力宣傳，我校共有xxx人辦理了學生平安保險業務，投保率雖然沒能達到100%，但是全校教師和班主任已經盡了最大的努力。

6、加強禁毒防邪教、森林防火宣傳教育，努力做好“禁毒教育十個一工程”(即：

1、邀請法制副校長來校上一堂禁毒知識法制教育課；

2、印發一期禁毒教育宣傳專刊；

3、召開一次毒品預防教育主題班會；

4、看一場禁毒錄像、電影或vcd；

5、寫一篇對毒品危害性認識心得體會文章；

6、讀一本禁毒教育書刊；

7、看一次禁毒圖片展；

8、出一期毒品預防教育板報；

9、舉行一次拒毒宣誓簽名儀式；

10、凈化一次學校周邊環境。)和森林防火“五個一”（即：

1、上好一節森林防火課。

2、寫一篇森林防火作文。

3、出一期森林防火黑板報。

4、寫一幅森林防火標語。

5、致一封家長的公開信。）工程教育，要求各班主任做好禁毒防邪教宣傳教育和森林防火宣傳教育，努力創建無毒校園，做好示范窗口。

7、經常對學生進行防食物中毒、消防防火、防溺水、防觸電、防雷擊、防交通事故、防地震災害、防擠壓踩踏、交通安全等安全教育工作，有效預防和

減少了各項安全事故的發生，進一步使學校的教育教學秩序正常化。

8、聯合校警、校園保安，每月進行一次校園安全大檢查，收繳學生的各種管制刀具和不健康的書刊雜志，協助合川區公安局做好“校園周邊治安環境檢查整治”行動。

9、每月堅持開展一次全校安全隱患排查與整改，加強對保衛科、門衛、保安人員的工作檢查、監督和指導，積極深入到保安、門衛人員的具體工作之中，以進一步落實和完善學校各項安全管理工作。

10、認真做好每年的“合川區體彩杯暨后備人才選拔賽”及“合川區中小學生田徑運動會”的訓練階段和比賽階段的安全保衛和帶隊工作，確保順利、平安地完成比賽，這項工作說起來簡單，只是簡單的幾個字，但真正開展起來卻要花費大量的時間、人力和財力，是所有安全工作人員和體育教師共同完成的，既為學校爭得榮譽，又在教管中心考核中為學校爭取到加分。

11、強化學生“行為習慣和養成教育”。主要貫徹以“天天好習慣”為主線，分別以做好“三管”（管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腳）；爭當“五好”（文明禮貌好、安全行為好、遵紀守法好、學習習慣好、勤儉節約好）教育活動；重點抓了學生文明禮儀教育、養成教育、交通安全教育、上下樓道“輕聲慢步，文明謙讓”教育；課間活動“四不”教育（不追跑、不打鬧、不擁擠、不攀爬欄桿扶手）；學生生活“十不做”教育（不在放學路上逗留，不購買“三無食品”和過期變質食品，不損壞公共設施，不帶火種和管制刀具進校園，不進電子游戲室和網吧，不與社會閑雜人員或外校生結伙、不私自下河、湖、塘游泳，不罵人和打架斗毆、未經家長允許不到同學或親戚家玩耍、在校內外不亂丟果皮紙屑）來落到實處。

12、切實抓好學校衛生工作，培養學生講文明、講衛生的良好習慣。自開學以來，我們學校制定了多項措施狠抓學校衛生工作，如合理安排教室公地清潔、嚴格開展衛生檢查、設立衛生監督崗等形式抓好學校衛生工作，學校的環境衛生也得到了較大改善。在合川區開展五城聯創以來，我校積極配合，開展了多次深入社區、街道的文明勸導和清潔大掃除等教育活動。在活動中，學校通過國旗下講話、櫥窗張貼衛生知識、張掛橫幅等多形式營造出濃厚的氛圍。并以開展主題班會、制定班級衛生公約、全校大掃除、爭當義務交通員等活動

教育學生講文明、講衛生、講秩序，培養學生良好的衛生習慣。相信通過我們的努力，一定能夠打造更美麗、整潔、文明的育人環境。

通過以上措施，目前，我校未出現任何安全事故。然而，我不會沾沾自喜，我清楚的認識到：安全工作，責任重于泰山。所以，無論任何時候，對待安全工作，我都不曾抱任何僥幸心理，唯有堅持“安全工作，預防為主”的方針，團結務實，真抓實干。繼續為學校師生營造一個良好的育人環境、學習環境。

三、廉潔自律，做干部作風的垂范者。

1、認真學習反腐倡廉的文件精神，進一步提高加強黨風廉政建設重要性的認識，做好廉潔自律工作。以身作則，依法辦事，清正廉潔，自覺地接受群眾的批評與監督，認真做到自重、自省、自警、自勵。耐得住寂寞，守得住清貧，經得起誘惑。牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。認真落實廉政建設責任制，信守廉政承諾，保持謙虛謹慎、艱苦奮斗的優良作風。自覺抵制拜金主義、享樂主義，自覺防腐倡廉、拒腐防變。

2、加強黨風廉政建設，著力提升自我修養。作為一名黨員干部，我認真參加學校支部組織的各項政治理論學習、黨性黨風廉政教育和有關反腐倡廉法規的學習，積極參加黨員組織生活會和民主黨員評議活動，不斷提高對反腐倡廉意義的認識，做到遵章辦事，不謀私利，廉潔從教，敬業奉獻。

3、認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，切實把為師生服務，為學校發展奉獻，作為自己的行動指南。按照上級有關部門的要求，經常性學習黨紀法規和廉政建設有關規定，不斷增強自律意識，端正工作作風、生活作風。

四、工作中存在的問題：

一年來，我雖然做了一些工作，取得了一定的成績，但我也清醒地看到自己的不足，如：工作開拓意識不強；看問題，始終感覺自己站的角度不高、視野不夠開闊；對現實的問題缺乏敏銳的洞察力，處理問題的方法和措施有待進一步提高；工作往往顯得粗糙、不夠細致。懇請各位領導、老師予以批評指正，使我今后的工作更加穩健、更加出色！

五、今后工作的努力方向

1、加強學習，不斷增強自身素質和業務水平。朱熹說：“無一事而不學，無一處而不學，成功之路也。”所以，學習應貫穿于生命中的每一天。學習的篇三：中學校長2013——2014學述職報告

中學校長2013——2014學述職報告

中學校長2013——2014學述職報告

校長工作是一種責任和擔當。自任xx市xx中學校長以來，這種責任和擔當我時刻牢記不忘，帶領學校全體教職員工克難攻堅，品足人生百味，品足酸甜苦辣。1013——2014學，我更是積極投身于黨的群眾路線實踐活動的學習，努力踐行社會主義核心價值觀，提高認識，更新觀念，放下包袱，拓寬思路，在學校逐年穩步提高和發展的基礎上，帶領全校教師繼續秉承“不尚空談，多辦實事，注重實效，狠抓落實”的工作作風開創性的工作，同時取得了一定的成績。

一、學校安全穩定工作

（一）、領導高度重視，制定有力措施。

為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長；副校長為副組長；全體行政人員和全體班主任為成員的安全穩定工作領導小組。并按照要求，配備了專職安全保衛人員。學校領導、班主任、教師都具有很強的安全意識。根據學校安全工作的具體形勢，把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解落實到人，做到每一項工作都有對應的專（兼）管人員、防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓，分管副校長具體抓，各負責同志具體分工負責組織實施，全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。

（二）、安全穩定制度保證，實施扎實到位。

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全穩定工作列入各有關辦公室的目標考核內容中，并進行嚴格考核，切實做到安全穩定工作“誰主管誰負責，誰在崗誰負責，誰出問題誰負責”，嚴格落實制度，責任沒有借口。

2、簽訂責任書。學校與班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出。對涉及學校安全保衛的各項工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立臺賬，理順關系，實行承包責任制，認真做好疏導和政策的引導工作，多管齊下，多措并舉，努力確保了學校整體的穩定。

（三）、基礎建設方面

校園建設設施符合辦學安全標準和要求，內部設施無危害學生安全隱患。學校消防設施、防盜、防雷電設施配備齊全、到位、完好。學校重點部位安裝了防盜門，安全道路暢通無阻，教學樓配備了足夠的應急照明設施。化學實驗、體育教學和社會實踐等教育教學活動有安全措施。學校供水、供電設施符合安全標準。學校配備了衛生保健人員和設備設施，學校的內外通訊聯系暢通。

（四）、加強安全管理和思想教育，提高自護能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓

好交通、大型活動等的安全教育。年內，我們先后邀請商丘市公安局關工委、睢陽區關工委、商丘市交警二大隊、商丘市消防支隊、商丘市禁毒支隊等部門做了有關交通、消防、防溺水、遠離毒品、遠離邪教等方面的報告，同時，我們在全體中學生中安全知識競賽、生命與安全演講比賽等大型活動。各種活動的開展有效增強了同學們的安全意識和防護自救能力，學校的安全工作水平大大提高。

二、師德師風與組織建設

（一）加強政治業務學習，提高教職員工素質。

1、制定學習計劃，組織黨員認真學習。帶領教師認真開展了黨的群眾路線實踐活動，舉一反三，正本清源，反思整改。乘社會主義核心價值觀進學校、進課堂的東風在廣大教師中開展了“培育踐行價值觀，立德樹人我先行”演講比賽，我校的一等獎獲得者楊永麗老師在全區教師演講比賽決賽中獲二等獎。在全體教師中開展《踐行核心價值觀，做人民滿意的教師》征文活動，全體教師積極參與，取得了好的效果。同時我們又結合黨的群眾路線實踐活動和培育踐行社會主義核心價值觀活動的開展，在全圖中學生中開展“中學生感恩勵志演講比賽”。為使全體師生受到心靈上的洗禮，我們組織黨員學習《新黨章》、舉行新黨員入黨宣誓和新團員入團宣誓，使大家在學習中獲得了真知，提高了思想境界。，2、利用政治業務學習時間，組織教職工學習法律法規，具體學習了黨的十八屆三中全會精神、“總書記在全國宣傳思想工作會議重要講話”、中共中央八項規定、《教育督導條例》讓教職工知法、守法，做到依法治校，依法從教。

3、加強黨員隊伍建設。一是加強黨員管理。做好組織發展工作。做好積極分子的培養教育工作，要嚴格把關，成熟一個，發展一個，保證把優秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。本學年我校的張維富校長、杜超校長等四名教師轉為正式黨員。做好黨員的黨費收繳工作。黨員將黨費交校黨支部，黨支部匯總后及時上區教體局黨委。

（二）、狠抓廉政建設，開展好師德教育

一是始終堅持工作中從嚴治校的原則：（1）嚴在明處。學校的每一項工作都努力使每位教職工明確意義、要求、方法、步驟、結果。既使教職工有條不紊地參與工作，又得到了教職工的廣泛支持和參與。（2）嚴在細處。工作中將問題盡可能想得多，過程盡可能想得細，辦法盡可能想得實。既使教師工作按部就班，又使學校工作井然有序。（3）抓行動，大興三風：團結風----學校在師德師風建設活動中引導教職工“講政治、講學習、講正氣”。全校出現了“講溝通、講協作、講大局”的良好態勢;民主風----充分發揮教代會的職能。謀事求詳，監督求廣，評議求實。確保學校各項工作的順利進行；關懷風----作為領導應關懷下屬，及時了解群眾的疾苦，及時為群眾排憂解難,領導隨時深入特困教師家慰問，盡管拿的禮品不多，但把組織的溫暖送到教師心坎上，激發了教師極大的工作熱情。

二是抓環境，促校風建設，創設良好的德育工作氛圍。從校園環境的美化、綠化、亮化、教育化抓起。優化校園環境、培育校園精神，強化校園制度，塑造學生靈魂，提升教師素質，構建師德師風建設工程，努力創造教師新形象。打造師德師風健康向上的立體環境。良好的校風不僅塑造學生，也不斷提升教師。在校風建設過程中，我們看到，學校對學生良好的學習習慣，生活準則，行為規范的培養。要依靠老師來影響。“善為師者，既美其道，又慎其行”。就是說善于當老師的，要使他的理論和知識完美，又要使他的行為謹慎，做到言行一致，以此來感染學生，教師的外在形象也是教師形象一個重要方面。通過學習，好人好事多多。

三是抓系列活動，形成濃厚的德育環境。我校圍繞師德師風建設的重點工作，查擺問題，制定整改措施，我們針對我校教工隊伍，師德建設的現狀，適時提出了“正己、敬業、愛生、奉獻”為民負責，為人師表。在活動中以學生為中心，以情境為中心，精心設計各項活動。1.三愛系列教育活動（愛學校、愛事業、愛學生）為內容，以讓社會滿意，讓家長放心，讓學生成才“為目標。2.開設榜樣示范專欄。每兩周出一次，每期表彰一位，由德育處和少先隊組織評選出榜樣學生，其中有學習成績很突出的，也有體、音、美各方面的尖子生。榜樣示范專欄“包含榜樣學生的彩色照片，學生基本情況簡介，榜樣學生興趣、愛好、性格特點、以及他們最喜歡的名言和獲獎證書的設計等等。經過人工和電腦的精心設計，公布之后，既有美的享受，也有精神上的鼓舞。增設“榜樣班級示范”的內容。將先進班集體的課外活勸、照片、獲獎證書，學習成績等具體資料進行專題展覽，堅持以正面教育為主，讓我們教師在激勵中完善自己、覺悟自己，讓自己為是教師而自勉、自慰、自豪。3.建立領導教師考核激勵機制。一學年兩次對領導教師工作進行全面檢查，把教師工作質量作為評價標準，優者公開表揚獎勵，次者教育幫助。

4.嚴肅工作紀律，堅持兩手抓，建立師德師風建設規章制度，自覺提高與制度約束相結合，把提倡與禁止相結合，把鼓勵與懲治相結合。領導、教師人人自查自擺，開展民主生活會，批評與自我批評，從嚴治校，嚴肅管理，從現在做起，從我做起，領導態度明確，公正治校，發現什么問題就處理什么問題，以助人、救人的基礎把工作做實、做嚴、做細。

5、社會監督機制。社會反映，是師德師風成效好壞的一面鏡子，近一時期來，社會反映較好，問卷調查到家長中去，收效較好，對學校不信任的少了，對教師有成見的少了，關心學校，愛護教師，支持學校工作的多了，社會狀態平穩，學校工作順利、正常。

三、德育工作

1、強化了制度建設，加強了領導，成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部門負責人為成員的領導機構。

2、做好一日常規、一周常規、一月常規、一學期常規管理工作。

3、利用班會課，每周一的升旗儀式或集合集會對學生進行了思想政治教育、紀律法制教育、文明行為習慣的養成教育、心理健康教育、安全教育。

4、加強對后進生的轉化工作及優秀生的培養，要求各班主任定期對班上優秀生及雙差生積極開展談話活動，抓兩頭，促中間。

5、依托《商丘市第二回民中學班級管理量化細則》和“班級流動紅旗評選活動”，公平公正公開對各班進行考評，本學期對各班進行周評，月評和期末總評。

6、依托校園文化建設積極開展“弘中華傳統文，頌國學經典名言”活動，通過班級頌讀、國旗下頌讀、品讀活動，主題活動和實踐活動，培養了學生熱愛祖國、孝敬父母、尊敬師長、團結互助、勤學自強的優秀品質。通過特色教育的實施，學生亂丟亂扔、破壞公物、午間吵鬧和在走廊上打鬧的不良現象大幅減少。

7、大力開展“四在學校.幸福校園”系列活動。①開展明禮知恥，崇德向善主題教育。讓學生懂得了感恩，讓家長感受到子女的成長。②舉辦了文明禮儀知識競賽，通過本次競賽的舉辦，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍。③加強誠信教育，在中考前夕，組織全體九年級學生簽訂了中考誠信考試承諾書。引導學生樹立正確的考試觀、人生觀、價值觀。④開展“道德講堂”活動，組織全校學生分批到大會議室開展文明知識教育，通過唱公民道德歌，文明知識宣講，美德少年先進事跡介紹，讓學生再一次接收了文明知識的洗禮，紛紛表示發后在校做個好學生，在家要做過好孩子，在社會要做個好公民。《京九晚報》報道了該項活動。

8、為了深入貫徹落實學校的德育工作計劃，在全校掀起人人學禮儀、知禮儀、守禮儀、踐禮儀的良好氛圍，根據學校工作安排，本學期組織七八年級開展了德育知識考試，并把考試結果納入班級考核之中。

9、積極建立家校聯系制度。為了達到家校攜手，共育英才的目的。我校是全國家庭教育試點學校。年內，我們組織召開了1次大型家長會，以年級、班級為單位定期不定期組織家長培訓會，校長對到會家長進行了培訓，班主任就學校管理方面相關問題與家長進行了溝通，取得了家長的理解和支持。為我校下步的管理工作開展奠定基礎。積極組織班主任開展家訪活動，要求班主任用電話或親自走訪的方式讓家長及時了解學生在校情況。今年，我校的“國家教育部重點課題《單親家庭子女教育對策研究》”已順利結題，兩個新的課題又通過了教育部的批準，現已正式立項開題。由于家庭教育工作效果明顯，我校先后被評為省、市“先進家長學校”。

10、根據學生的身體、心理發展特點，開展了女生青春期健康教育，通過對青春期女生健康知識教育和青春期自我保護知識教育。讓廣大女生掌握了更多的健康知識，進一步增強安全防范意識，消除了學生在成長過程中的困惑等問題，促進學生的健康成長。

11、為進一步推進“做一個有道德的人”主題實踐活動深入開展，引導廣大中小學生自覺踐行社會主義核心價值體系，通過樹立一批道德先進典型，讓全校學生學有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風尚，今年我校共有三名學生獲“商丘市美德少年”榮譽稱號。

四、環境衛生工作

衛生工作是學校的窗口和臉面，在本學年我們具體抓了以下幾方面的工作

1、抓責任落實，對衛生區實行包干到班，把學校公共區域分成了15塊，由各班承包打掃。九年級離校后，對原九年級區域采取重新抽簽的方式，分由七八年級的部份班級進行打掃。

2、責任到班，各班實行區域責任制，每班責任到人，一日早、中、晚三次清掃，全天侯保潔，每天值周老師、學生會定期與不定期檢查，并每天作一統計，每周一小結，并以此做為評價班級的一項指標。

3、由政教處組織成立校園文明監督組，對班級衛生、紀律、儀容儀表、個人衛生等方面進行全面的督查，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣。有效地控制了不講衛生、亂拋亂扔、講臟話等不文明現象的發生。但是由于本期新轉進了個別調皮學生，受他們的影響，個別學生有跟風亂扔亂丟，與前學期相比學生的學校的環境衛生水平所下降。

五、教務工作

認真貫徹和執行黨和國家的教育方針，始終堅持“以教學為中心，緊緊圍繞“抓管理，促質量，謀發展”的工作思路，發揮教務處“指導、服務、督查、創新”的功能，促進教師專業化發展，使學校教育教學質量能夠進一步得到穩步提高。

（一）、狠抓教學成績

一年來，我校在教育教學穩步上升的基礎上，依托《商丘市第二回民中學教師量化考評條例》，繼續把教學質量作為我校教務工作的工作重點，常抓不懈，開學初就高度重視九年級，如：一切以九年級為中心，狠抓教學質量，七、八年級狠抓學習基礎及養成教育等。通過一個學期大家的共同努力，取得了預期的效果，在最近的全區理化政史抽測中，我校取得了遠遠好于以往的成績，曹婉婷同學的歷史成績獲全區一等獎。

1、開學之初，對教務處人員進行了具體分工，完成了初一新生的錄取及分班工作。

2、認真做好教務日常工作，完成好排課、代課、調課等與課有關的一切工作，使學校教學工作正常運轉。

3、積極配合各處室完成學校督導評估材料的自查工作、順利完成了各級督評以及體藝衛工作督評的驗收。

4、加強了圖書室、閱覽室、實驗室、文印室等各科室的管理，健全和完善各處室管理制度，細化各處室管理人員的職責。

（二）、嚴格教學常規

1、嚴肅課堂教學工作管理，杜絕上課遲到、早退、曠課、隨意調課、接打手機以及只

顧自己上課不管學生聽與不聽的現象，教務處不定期巡查，對違規現象進行交流，并記入教師業務檔案。

2、采取月月檢查的形式，對任課教師的教案及批改作業情況進行檢查，評出等級，并做好記錄，作為年終教師考核的依據。通過此舉督促教師備好課，批好作業。從檢查的結果來看，絕大多數的教師都能做到認真備課，書寫詳細的教案，及時認真批改作業，常規工作做得較扎實。

3、臨近期末，對學生進行了教師教學情況及教學完成情況的問卷調查, 廣泛聽取了學生的意見和建議，及時了解老師的教學、班級管理、課堂紀律等情況，分別反饋給各任課教師，提醒他們對學生的意見和建議要引起重視，并及時改進。

（三）、開展文藝活動

1、為了豐富學生校園生活，滿足學生的興趣愛好，發揮學生的特長，教務處與各體育教師精心了籌備并開展了冬季運動會。內容豐富、形式多樣而富有教育意義的課外活動，緩解了師生心理壓力、豐富了師生課余生活、陶冶了師生情操，使校園生活緊張和諧、溫馨充實。

2、繼續推進我校陽光體育運動的開展，運動項目有：跳繩、踢毽、打球、健美操等。特別是我校的大課間活動，動而不亂，加之反思教育和《中學生誓詞》宣誓，已在全市成為亮點。活動的開展既豐富了學生的課外生活、增強了學生的自治自律意識，也使他們的身體得到了積極的鍛煉，為學生的終身成長打下了良好的基礎。

3、傳承中華傳統文化，對古詩詞背誦、名人名言背誦、經典誦讀、書法每日一練等傳統做法常抓不懈。同時，年內先后舉行書畫、徒手畫、手抄報比賽6次。陶冶了學生的情操，豐富了學生的課余文化生活，傳承了中華傳統文化，使學生的心靈得到了凈化和洗禮。

六、教研工作

(一)我校教研工作以全面提高教育教學質量為目標，以課堂教學為主陣地，以教師培訓為突破口，以提升教師的研究能力為抓手,激勵每位教師積極參與教學教研。學校一貫要求教學不唯模式，二是要結合學生的實際情況，把我校以往的“杜郎口”教學模式結合更先進實用的教學理念進一步發揚光大。年初，我校舉行了“第一屆教師優質課大賽”，全體教師積極參與，取得了不凡的效果。

1、開學初學校對遴選進入我校的老師進行了崗前培訓。確保新補充到學校教學的教師能更好地履行崗位職責，盡快了解學校的校情學情等方面的具體要求，了解教師職業特點、掌握教育教學理論及技能，培養良好的職業道德、敬業精神和創新精神，轉變角色，勤于學習，學會認真，富有愛心，增強了教師團隊凝聚力。

2、教研組肩負學校的教學教研重任，學校教育教學質量提升關鍵在于教研組工作的導向和質量。開學初，學校組織召開了全校教研工作會議。旨在希望教研組長正確引領，不斷創新工作思路和方法，讓每位老師愿意合作、愉快合作，共同分享教學教研的新經驗、新成果，把教研工作和建設提上更高的層次。

3、針對我校九年級兩次月考的實際情況，為更好地動員全體師生積極投身于教學中去，我校召開了九年級質量分析會。質量分析會上，學校領導肯定優點，指出不足，并對如何提高中考成績提出五點建議，對九年級教學備考工作做了具體地指導和安排。學校領導要求各科任課老師增強危機感和緊迫感，抓班風和學風，發揮團隊精神，盡最大力量提高教學質量。

（二）、教師積極參與教研活動

1、常規教研活動有序進行。本學期我校充分利用每周每科的“教研活動日”，開展以教研組為單位的集體備課教研活動。在活動中，注重教研形式和質量，注重活動的實效性，做到了活動事先有計劃，有書面安排表；活動中有考勤記錄，有活動過程記載，有活動總結。

2、積極參加各種培訓。

第四篇：述職報告 (9)

述職報告

一年來，在上級黨委、政府的領導和支持下，認真履行自己的職責，同 村兩委班子成員共同貫徹落實黨的路線、方針、政策和上級黨組織的決議決定，以提高隊伍素質為重點，以強化管理為手段，抓好黨建工作，加強自身的道德品質修養，使自己的思想政治素質不斷提高，工作不斷進步。現將本人一年來政治理論學習、履行職責情況如下匯報：

一、政治理論學習情況

認真學習“三個代表”重要思想論述以及黨的十七大精神，正確理解黨在新時期的路線、方針和政策，堅持對馬列主義的信仰，牢固樹立共產主義理想，解決好在新形勢下，使自己的思想更加符合實際，符合時代發展要求保持與時俱進。

二、履行職責情況

配合書記，積極推行“365黨員工作日”工作，在活動中發揮帶頭作用。黨員干部堅持常年365天為民服務，真正做到了為百姓辦實事、解難事，得到了上級領導的認可。積極開展雙培雙帶，時常幫助貧困家庭，達到了“黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠”的根本要求。嚴格按照黨員標準發展黨員，今年共發展黨員2人，輔助書記做好黨員檔案和思想工作。配合書記收取黨費140 元，及時上交鎮組織辦公室。

回顧這一年，工作方面雖取得了一些成績，但與組織的要求和群眾的愿望相比，還存在許多不足，今后我將進一步落實黨風廉政建設，輔助書記工作，加強和改進 支部的基層組織建設。

第五篇：述職報告9

述職報告（連長）

首長和同志們：

一年來，自己在營黨委的正確領導和首長的具體指導下，能夠認真貫徹落實上級的有關指示精神。認真履行自己的職責，帶領全連官兵抓好了以軍事訓練為中心，以部隊訓練管理為重點的各項工作。下面我就將一年來履行職責情況向首長和同志們做以匯報。不妥之處，懇請首長和同志們批評指正。

一、加強學習，全面提高

一年來自己不斷加強政治理論和業務技能學習，不斷將理論應用于實踐，增強指導全營做好軍事和其它各項工作的能力。在科學發展觀學習的一年來，能積極學習十七大有關精神，提高自身政治覺悟。從自身的角度考慮作為一名連長，負責著全連的戰備、訓練、管理等方面的工作，在能力素質方面的要求上應該說比較全面。自己一直本著這個思路在工作中邊學習，邊總結，邊摸索，虛心向其它兩個營的同志學習。一是持之以恒的學習政治理論，不斷提高思想政治修養。一年來，自己始終把政治理論學習作為提高科學帶部隊的根本基礎和“講政治”的首要任務，用科學發展觀武裝頭腦，確保政治上的堅定和敏銳。一是按照計劃學。對于團里規定的每周二晚上的政治理論學習，每次都能積極參加，能認真對待每一次理論學習，并經常將個人學習的體會和收獲與其他干部共同交流提高。尤其在今年的科學發展觀理論學習中，盡管今年各類大項任務很重，但自己每天都能利用點滴時間學習。二是結合工作學。我在認真向書本學習的同時，還注意虛心向身邊的同志學習，學習他們的新思想、新觀念，從他們身上吸取營養充實自己。首先，注重向班排老士官、老骨干學習。“三人行必有我師”，連隊骨干工作很辛苦、很扎實、很全面，責任心強，在工作中注重學習他們的好方法，生活中學習他們的好作風。其次注重向兄弟連的同志學習。作為軍事主官能夠及時號召上級的精神和指示，不折不扣的加以貫徹實施。三是堅持自學。平時，能利用工作之余，主動搞好自學，凡是規定的書目、上級下發的文件、重要的報刊文章都能深鉆細研、把握實質。

二、突出訓練主題、狠抓工作落實

一是訓練抓規范。今年主要以作戰能力建設為主線，狠抓軍事訓練準備工作，提高全連官兵的專業基礎，扎實做好戰備工作，為圓滿完成軍事訓練工作。今年針對我連軍事訓練情況，我連重點解決戰備物資不齊全和亂放的問題，按照團隊的有關標準。作為連級主官，自己能夠時刻從全連建設的角度出發，及時了解和掌握全連官兵的基本情況。針對全連官兵的素質，抓好了以軍事法規為主的學習。5月27日我營赴臨洮河口地區進行野外駐訓，為了摔打磨礪部隊，我連按照團隊的要求，以實戰的標準苦練防化精兵。在訓練場上，我連主要突出“實”，科學組訓使訓練水平有了很大提高。作為一線指揮員，能深入訓練場跟蹤指導，把戰術訓練訓實、訓活。優秀示范課目在全營、全團進行示范，使各連看到自身的差距，從而提高訓練成績。在總結本單位好的訓練方法時，也積極借鑒兄弟單位的訓練成果，虛心學習。遠程機動能力在今年有力很大突破，特別是在通聯和車輛的偽裝上已經邁上了一個新的臺階。作為連長，自己深知訓練能不能上的去，直接說明自己的工作是不是稱職。在連里的訓練，為了使全連訓練秩序的正規，統一全連的訓練思路。年初開始，從全連的干部骨干中挑選出訓練素質好的人員，安排示范科目，平時利用周五時間專門訓練示范分隊。每學一個重點的新科目，全連都要作示范，自己親自檢查講評，很好的統一了技術科目的訓練程序和動作，使全連訓練有示范可看、有標準可比，訓練的整體質量提高很快。二是抓落實。為了保證訓練落實，促進訓練質量提高，自己每天都堅持到訓練場跟班訓練。三是抓戰備。嚴格按照軍區《戰備工作實施細則》，抓好了日常戰備制度、戰備計劃、戰備演練、戰備抽查等各項工作落實，維護了正規的戰備秩序。為了使全連車輛隨時能拉得出、跑得遠，我在每周五都堅

持深入車場指導工作，對車輛的維護保養工作，提出了很高的要求。針對駕駛員開車不愛車的問題，進行了集中教育，收到了良好的效果。在各級考核時，全連車輛沒有一輛拋錨的，營造了一個良好的車場秩序。自己帶頭落實戰備值班制度，不冒明頂替、不擅離崗位。其次是在連隊的管理上，多次召開支委會，針對連隊如何抓、怎樣建的問題，調動每個干部的積極性，讓每一個支委談感受，在全體干部、骨干中形成人人參與管理，共謀其職的局面。及時有力的引導了全連干部、骨干心往一處想，勁往一處擰，牢固樹立全連大家建的思想。堅持以條令和規章制度為準則，規范部隊的一日生活制度，大膽管理部隊，嚴格要求部屬，做到自己接受任務愉快，完成任務堅決。做任何工作都有請示、有匯報，堅持原則，秉公辦事。在工作中，嚴格要求，務真求實，在自己的領導和帶領下，全營官兵思想穩定。第三是在確保一個安全上。根據上級首長指示要求，結合全連的工作、訓練等方面的實際。及時制定和完善了各項制度、規定和管理措施。有計劃有組織的搞好了隨機教育和階段性、季節性教育。對連隊的貴重物資和裝備器材實行了專項、專人登記和管理。對個別思想不穩定，工作消極的人員采取了以“三包一”方式，加強了教育引導和轉化。目前全連無事故苗頭和隱患，工作秩序正規。在負責全連的管理工作中，突出了“深入、細致、實在、成效”，管理力度大，并積極的做好各針對全體官兵中復合型人才比較少，骨干隊伍素質不夠全面的情況。

三、遵章守紀，以身作則

作為連主官，我在日常工作和生活中十分注意用自身的形象給人以啟迪、以自身的作用給人以榜樣、以自身的嚴謹留給他人對標準的思考，要求部屬做到的，自己首先要做到，引導全連官兵營造一種以干好工作為榮、以遛奸耍滑、違規違紀為恥的良好氛圍。

一是加強黨性修養。在工作中，我始終牢記共產黨員的職責、標準、嚴于律已，廉潔奉公，自覺做到了“自重、自省、自警、自勵”，始終保持旺盛的精神狀態，不斷提高自身修養和工作能力。在執行黨支部的決定時，不打折扣、不講價錢、不搞變通、不搞特殊，始終以普通黨員的標準約束、規范自己的行為。二是注重養成。在日常生活和工作中，處處以身作則，令行禁止，從穿衣戴帽、操課出操等細小工作上要求別人不做的，自己帶頭不做，要求別人做到的，自己帶頭做好。三是率先垂范。工作中嚴于律己，生活上嚴格要求，盡管自己家屬在，但始終能夠帶頭堅持好留營住宿和查鋪查哨制度，用自己的實際行動給全營干部做出了樣板，在處理個人、工作與同志之間的關系上，講團結、講奉獻。以大局利益為重，以連隊的建設為重，始終把自己置于組織領導之下。

四、完成的主要工作

一是認真做好了“5.12”汶川大地震的人員、物資準備，雖然連隊未參加抗震救災，但鍛煉了連隊人員的士氣和面對突發事件的反應能力。

二是較好的完成了蘭州外環網光纜施工任務，六月份接到任務后，連隊認真仔細準備，及時召開支委會，進行安排部署。較好的完成了上級交與的各項任務。得到了集團軍和團首長的一致好評。被評為“光纜施工先進單位”。

三是較好的完成了野外駐訓的任務。今年駐訓在外時間長，臨臨洮縣城近，在人員管理和軍事訓練上存在了很多的隱患，但連隊能直至始終的大抓軍事訓練和人員管理。確保了連隊的安全穩定。

五、存在問題

一是政治理論學習不夠深入，水平還不高，學習的自覺性不高。特別是學習十七大精神，理解還不夠到位，學習過程中還不夠深入、透徹。

二是對高科技知識掌握的不夠全面，如何用高科技知識來指導訓練，提高防化保障能力還需要進一步加強。

三是組織指導軍事工作的能力有待于進一步提高，特別是如何按照新時期軍隊建設的標準來提高全連的戰備、訓練管理、教育和安全工作等方面，有待于做更深入、更細致、更扎實的工作。