第一篇：我的家鄉--漣水

我的家鄉——漣水

各位游客朋友們，歡迎你們來到我們美麗富饒的漣水，我們這里有國家二級保護動物白鷺。還有美味的捆蹄、嫩滑的雞糕、香醇的大曲??

我們漣水還有一塊風水寶地、人間仙境呢，它就是座落在我們漣水城中央的一顆掌上明珠——五島公園。五島公園四季分明。春季，五島公園繁花似錦，爭奇斗艷，眼前一片明艷的景色。夏季，五島公園樹木成蔭，水平如鏡，看著那嬌柔多姿的荷花，我不禁想起一句古詩：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”秋天和冬天的景色更是蔚為壯觀，秋天，落葉飄落下來，似群蝶飛舞，如仙女散花。冬天，那些樹葉都聚集在大樹根上，我又想起了一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”大雪紛紛飄落下來，五島公園變成了一個銀裝素裹的世界。一切都是那么普通而美麗。

實際上，我們漣水還有許多好看、好吃、好玩的東西在等著你的到來呢！希望你們能不虛此行，祝你們旅途愉快！

第二篇：漣水聽課心得體會

聽課心得體會

成集學校

王玉芹

在學校的精心安排下, 我有幸觀摩了張慧，張興文，邵雪蓉等幾位教師的專業課，她們講得十分出色，通過觀摩這幾節課，使我受益匪淺。下面是我在觀摩這節課后的教學收獲和自我反思。

第一、吃透教材是最根本的。聽完幾位老師的優質課后，我認為他們對教材的把握都有其獨到之處，都能抓住題眼，一步步的深入文本。

第二、注重啟發式教學，讓學生主動學。新課程標準要求讓學生成為學習的主體，教師是這個主體的引導者。這幾位老師都充分的做到了這點。

第三、注重引導學生朗讀。大部分老師都非常注重指導學生朗讀，但決不是為了讀而讀，而是在體會情感的基礎上去讀，并且對讀的要求也不盡相同，學習中還穿插著齊讀、指讀、示范讀，進而激發同學閱讀興趣，讓學生在閱讀中更好的領會文章所表達的愛的精神，層次非常清晰。

第四、注重學習習慣的養成。很多老師會在課堂上穿插著一些學習方法，讓學生收獲這些學習的方法，當他以后遇到類似的問題時才能夠用自己的力量解決。老師在學生閱讀的過程中及時的糾正文字的發音，潛移默化的教導學生字音要讀準的習慣。還有的老師一直強調“不動筆墨不讀書”，有利于培養學生集中精力的好習慣。

第五、親切的評價語言。幾位老師評價學生的語言是那么貼切到位，如有的老師運用“你最聰明、你會更加努力的、我的孩子，你真是個寶、你的眼睛已經告訴我答案了”等來鼓勵學生。這些樸實，自然的語言，對我感觸很深。在以后的課堂上，我也試著讓我的學生感受這些美麗的評價語言。

總來說，通過這次聽課，它豐富了我的教學經驗和教學方法，給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課，是教師成長的一條捷徑。今后我將通過這條捷徑獲得更多的教學經驗，來幫助我更好地完成教學工作。

聽課心得體會

成集學校 陳廷軍

4月9日，我有幸觀摩了幾位優秀教師的課。通過觀摩這幾節課，我受益匪淺。下面是我在觀摩這幾課后的教學收獲和自我反思。

1．精心設計課堂教學，準備充分

想給學生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位教師講的課就充分印證了這句話。她們講得通俗易懂，讓我深受啟發。教學設計是老師為達到預期教學目的，按照教學規律，對教學活動進行系統規劃的過程。從每位教師的課堂教學中，我們能感受到教師的準備是相當充分的：不僅“備”教材，還“備”學生，從基礎知識目標、思想教育目標到能力目標，都體現了依托教材以人為本的學生發展觀。對基本概念和基本技能的處理也都進行了精心的設計。2．注重教學導入

為什么每位上課的老師都充分為她的課做準備，但卻產生不同的效果呢？這幾位老師，能把學生的熱情充分調動起來，課堂氣氛非常熱烈，互動效果也很好。引人注目的開場白和活動設計，集趣味性和啟發性為一體，不僅能引人入勝，而且能發人深思。一個好的導入可以能使學生集中注意力，產生學習興趣。

3．教學過程結構精密，時間分配恰當。從每一位授課教師的教學過程來看，都是經過了精心準備的，從導入新課到布置作業課后小結，每一句話都很精煉、每一個問題的設置都恰到好處、多媒體設計也充分體現了專業知識的結構體系。每位教師能根據自己學生的知識水平、認知能力設計教學的各個環節，在知識深難度的把握上處理得很好，都能做到突出重點,突破難點。

4．教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。

我們只有不斷的加強學習，不斷加強修養才能勝任教育這項工作。各位老師就充分表現了這點，不僅教師基本功十分扎實，語言清晰，語速適中，聲音洪亮，而且無論從制作的課件還是上課的技巧來講，構思非常得好，讓學生在這種非常輕松愉快的情景中學習。能夠很順利地完成教學任務。因此我們年輕教師加強教師基本功訓練，成為一名一專多能的教師。

通過這次聽課，使我開闊了眼界，看到了自己的不足。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的教學方法更吸引學生？怎樣讓學生喜歡上課？相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

第三篇：漣水青商會成立發言

在漣水青商會成立大會上的講話

漣水青年商會會長 顧海波

2016年7月13日

尊敬的各位領導，會員們、同志們：

感謝大家的信任和支持，選舉我和其他同志為漣水青商會第一屆領導成員。我們將牢記大家的信任和期望，開拓創新，團結奮進，與全體會員一道，努力開創青年商會工作的新局面，不斷實現青年商會的新發展。借此機會，也謹以大會的名義，向關心重視青年商會成長的縣委、縣政府和相關部委辦局的領導致以崇高的敬意！向欣然擔任名譽會長和顧問的領導表示衷心的感謝！向支持幫助青年商會籌建的社會各界表示誠摯的謝意！

漣水青年商會作為全縣青年企業家、青年經營管理者和工商界中具有代表性的青年才俊組成的社會團體，它的成立為青年企業家的合作、共贏、發展創造了嶄新的平臺。我們要以這次會議為契機，充分發揮各位會員的聰明才智，依靠各位會員的共同努力，把青年商會建設好，管理好，經營好，服務好。一是改革創新、服務發展

在當前“打造淮安中心城市副中心”的征程中，更需要各位企業家切實認識形勢的嚴峻，不斷突出創新驅動，提升產業層次；不斷健全研發系統，搶占發展制高點；不斷加快優化升級，完善新型經濟業態。積極宣傳漣水良好的投資環境，引領青年企業家在加大民資投入，加速工業和服務經濟建設的進程中勇立潮頭，爭當推動富民強縣的排頭兵。二是以人為本、服務會員

把服務會員作為立會之本、興會之基。充分發揮青商會育人功能，為會員開闊視野、提升素質搭建更多平臺；充分發揮青商會的橋梁作用，促進會員內外聯系，擴大經濟合作；充分發揮青商會的服務職能，為會員提供信息、培訓等服務，幫助企業加快發展；充分發揮青商會的聯絡優勢，積極向政府及有關部門反映企業的呼聲和合理化建議，切實維護會員企業的合法權益。三是銘記責任、服務社會

回報社會、奉獻社會是時代賦予青年企業家的光榮責任。通過引導、鼓勵青年企業家參與社會公益事業和活動，展現青年企業家助人為樂、扶貧濟困的社會形象，通過提供更多的就業崗位，為下崗職工提供切實幫助，促進企業和社會穩定；通過大力加強企業文化建設和精神文明建設，為社會和諧貢獻力量。四是著眼長遠、加強建設

青商會要實現可持續發展，關鍵要加強自身建設。切實加大會員發展力度，拓寬發展渠道，優化會員結構。建立健全會員大會、理事會、會長辦公會議制度，積極探索青商會社會化、市場化的運作方式。不斷創新工作思路、工作方法、工作手段，努力形成富有活力、充滿生機的運行機制，增強青商會的吸引力、凝聚力和影響力。

各位會員，同志們，共同的使命讓我們同舟共濟，相同的目標使我們心手相連！讓我們攜手并進求發展，同心合作創輝煌！我們堅信，有縣委縣政府的正確領導和大力支持，有特邀顧問的悉心指導，有全體會員的共同努力，有社會各界的熱情幫助，漣水青年商會一定能夠成為黨和政府緊密聯系廣大青年企業家的橋梁和紐帶，成為廣大青年企業家創新創業的平臺和陣地，在實現“建設副中心、同步達小康”的進程中作出更大的貢獻。

最后祝各位領導身體健康，工作順利！祝各位企業家生意興隆，萬事如意！謝謝大家！

第四篇：漣水電大2013招生工作總結

淮安電大漣水分校 2013招生工作總結

招生工作是學校工作的重中之重，它的成敗直接影響和決定著學校的生存和發展。面對競爭日益激烈的招生形勢，我校全面貫徹執行中央電大和省電大關于招生工作的有關規定。2013年開放本、專科招生工作，在學校領導的正確決策和精心籌劃下，在全體教職員工的共同努力下，超額完成了省校下達的招生任務。為及時總結經驗，發現問題，適應新的招生形勢，現就我校今年開放教育招生工作所取得的成績、存在的問題以及今后的工作思路總結如下：

一、招生基本情況

2013年我校嚴格執行省電大招生工作方案要求，大力加強招生宣傳，進一步充實招生力量，嚴格報名資格審查，124％超額完成了省校下達的招生指標。2013年春季，我校共申報招生專業13個（本科7個，專科6個），實際完成招生專業13個，完成招生人數222人，其中本科65人，專科157人。2013年秋季，我校共申報招生專業16個（本科8個，專科8個），實際完成招生專業14個（本科6個，專科8個），完成招生人數188人，其中本科41人，專科147人。全年我校共計完成招生人數410人（2013年目標數330人）。

二、招生采取的主要做法 1.領導一如既往的重視

生源是辦學的基礎，沒有生源，學校辦學就成為無本之木，無源之水。正是基于這種認識，一直以來，學校領導始終把招生工作放在了首位，常年不敢有絲毫松懈。學校領導班子經常召開專門會議，分析招生形勢，研究招生工作存在的困難，親自參與招生宣傳方案的制訂，經常過問招生辦法的落實情況，每天詢問招生進展情況，及時協調解決各種問題。學校領導通過多種渠道爭取縣教育局、鄉鎮中心學校領導、縣經濟開發區領導的支持，在全縣范圍內開展招生宣傳工作。學校分管招生校長穆波親自帶領全校教職工分片分組深入到縣直各企事業單位走訪，宣傳我校開放教育招生政策，及時研究招生中新情況、新問題，探尋新的解決辦法。由于領導的垂范，大大的調動了全校教職工的招生積極性，形成人人要招生，比著完成招生任務的可喜局面。

2．捕獲生源信息，及時動員

通過多種渠道開展市場調研，捕獲生源信息，為完成招生計劃提供保證。

（1）注重平時信息的積累，凡打電話來咨詢者，我們及時記錄他們的聯系方式及學習需求情況，定期打電話動員，直到他們報名為止。

（2）通過在校學員進行招生宣傳，對在校學習的開放教育學員進行調查，了解他們的同事、朋友、親屬中需要提升學歷的人員情況，及時通過電話動員。

（3）根據近幾年的招生情況，我們發現企業的中專學歷員工報名學大專的人數較多。因此我們對我校即將畢業的中專部學生進行反復動員，給他們分析參加電大學習的好處和有利條件。功夫不負有心人，今年有100余名我校中專畢業生報名參加電大大專學習。

（4）聯系往屆電大大專畢業生，了解他們繼續學習的需求情況。我校電大開放教育開辦以來，培養了各類專科學員4000余名，他們大多工作在一線，在我縣的經濟建設中發揮著巨大作用。隨著社會的發展，競爭日益激烈，學歷的提高、知識結構的更新對于他們來說勢在必行，這部分人是電大專升本生源的主體。在我們的努力下，今年有30余名電大大專畢業生報名參加我校電大本科學習。

3．加強宣傳，擴大影響

電大在眾多的社會辦學中，確實有它的許多自身的優勢，但社會上還有不少的人不了解電大。我們深感宣傳對電大招生的重要性。我們主要采取了如下形式加大宣傳的力度。

(1)依托媒體進行宣傳:在電視臺等媒體發布招生信息;在學校網站上發布招生信息。

(2)在校內和城市主要街道上懸掛招生橫幅，制作招生路牌;將招生簡章分發到學校的所有教職工，讓每一名教職員工都成為招生工作的宣傳員。

(3)在周邊居民小區、單位、縣經濟開發區的廣告張貼欄中張貼招生簡章，并定時更新。

(4)發揮電大學員的作用，擴大宣傳。在籍學員的宣傳才是真正信得過的宣傳，其效果和影響力不可低估。

(5)注重服務，以人為本。對于前來咨詢和報名的新老學員給以熱情的接待和周到的服務，使他們留下良好的印象。

（6）采用多種形式反復宣傳電大的招生情況、學員畢業情況。宣傳電大知名畢業生的先進事跡，正面宣傳電大辦學業績。

4．出臺激勵政策，調動教職工招生積極性

為確保招生任務的完成，經過教代會討論，我校對招生工作方案進行了修訂和完善，制訂了更加科學合理的激勵政策，進一步調動全校教職工的招生積極性。一是堅持以開放教育為主體，其它學歷教育形式協調發展的辦學格局；二是招生辦統籌全校招生宣傳工作，并按招生人數和一定標準拔付宣傳費用，實行結余歸已的辦法提高積極性；三是招生任務納入教職工考核，招生任務完成情況與考核，職稱、職務晉升，評優掛鉤，在同等條件下招生任務完成好者優先；四是根據工作需要，學校設立專職招生崗位，凡男職工年滿53周歲，女職工年滿50周歲，經本人書面申請，學校黨委批準，可聘為專職招生人員；五是學校分春秋兩季進行招生進度考核，進行獎懲兌現。這些舉措極大地調動了廣大教職工參與招生的積極性，只要哪里有潛在生源就有人主動去宣傳，在全校形成全員關心電大招生工作的新局面。

5．加強服務意識，以誠待人

電大招生報名工作大多在節假日，招生辦公室合理安排值班時間，確保每時每刻都有人在崗在位，向前來報名的學員耐心詳細地介紹電大招生專業，學習方法等情況，從而增加了學員對電大的可信度。招生期間咨詢電話不斷，值班人員都能耐心認真解答。精誠所至，金石為開，我們的熱誠服務感染著每一位咨詢者，堅定了他們報名上電大的信心。對于工作繁忙的學員，我們還上門為其辦理報名手續。

6．及時調整專業設置和招生計劃，滿足市場需求

有針對性地深入到縣直各單位，如政府機關部門、企事業單位等了解從業人員的學歷情況，為我們招生專業的設置提供了可靠依據。通過市場調研，我們發現學前教育和建筑、會計、行政管理等專業生源充足，市場發展潛力大，而漢語言文學和小學教育等專業市場需求則趨于飽和。今年我們及時調整了專業設置和招生計劃，以滿足市場需求。

7.及時總結幷調整招生策略

招生工作結束后，為總結招生工作經驗，要求參加招生工作的同志每人一份工作總結，對招生工作中所采用的新的方法、措施詳細介紹，對招生情況進行研究分析，找出招生工作中存在的問題，提出解決辦法和以后招生工作的重點。

三、招生工作中存在的問題

1．電大招生面臨嚴峻挑戰，招生壓力增大。

第一，在高等教育擴招形勢下，各類教育發展迅速，教育已經從賣方市場逐步走向買方市場。

第二，新生勞動力學歷層次在不斷提高，在職人員學歷補償教育市場不斷縮小。我縣近幾年經濟發展相對滯后,在職人員中需提高學歷者日漸減少,成人教育的招生在我縣整體下滑。

第三，國內高等教育網絡學院經過整頓后發展迅速，招生總數在增加。第四，開放教育學習費用較高也是影響招生工作的一個因素。

第五，現在想參加成人教育學習的部分學員,只重文憑,不重水平,開放教育對他們而言,教與學的過程顯得復雜,學習的時間、精力較少.目前，有多所成人高校常年在我縣設點招生，因其收費低，管理簡便，交錢包畢業，具有很強的優勢。再加上他們各自宣傳，惡性競爭，報名者不知所從，給我校招生造成了很大的壓力。

2．中央電大學員資格清理，給招生工作帶來負面影響。

前兩年，中央電大對在籍和已畢業學員的資格進行反復清理審查，有的學員反復幾次提供材料，怨聲載道。特別是已畢業學員畢業證書拿到手幾年了，卻沒上網。我們很難給學員解釋清楚，一傳十，十傳百，在社會上造成了一些負面影響，成為電大招生工作中的一塊絆腳石。

3.專業預測和申報工作缺少針對性。

在專業申報中沒有進行很好的市場調查，有些生源預測僅根據平時的一些零散的信息，未做系統調查就進行專業申報，結果報名情況很不理想，招生實際情況同預測情況相差甚遠。在今后的招生工作中，我們將加大市場調研力度，及時調整專業設置，確保完成各申報專業招生計劃。

四、今后工作的思路 1．進一步拓寬招生范圍

近幾年，成人各類高等教育都遭遇了前所未有的生源枯竭壓力，競爭空前激烈。特別是成人教育門檻越來越低，辦學形式靈活、考試難度降低，給開放教育招生帶來較大沖擊。我們將針對以上情況，努力拓寬宣傳渠道，突出開放教育的辦學優勢，優化開放教育辦學條件和提供優良的教學支持服務，出臺優惠政策，以形成較強的競爭實力。

2．加強自身建設，完善服務機制

（1）學校加強網站建設工作，進一步認識學校網站建設的重要性，明確各人的職責和任務以便更好地為支持教學服務，為學員提供網絡學習的平臺。（2）進一步提高我校師資隊伍運用現代教育技術的水平，籌集資金為教學人員配備電腦，著手對教師進行網絡及相關應用軟件作進一步的培訓。

（3）全面深化教學模式、教學管理模式及運行機制的改革。不斷完善我校“兩個為主和四個結合”的教學模式，全面對傳統授課方式進行改革，減少傳統教學的課堂面授的時間，增加教與學的互動空間，并安排網上教學時間。

（4）加強學習支持服務。比如對學員報考、領教材、交費、上課、論文指導等事宜，老師和班主任都應拿出十二分的耐心，直到學員滿意為止。通過學員樹立了電大的良好社會形象。

3．擴大招生規模，力創示范性縣級電大。

狠抓招生宣傳，增加宣傳投入，落實招生職責，創新招生方式，拓寬招生市場，了解招生專業發展方向，主動適應社會教育需求和公民“終身學習”的發展需求，及時跟進追蹤，增設新型專業。到2014年秋，學校規模力爭達到在籍生1500人，為創建示范性縣級電大奠定基礎。

4．畢業追蹤報道，提高學校知名度

加強與畢業學員的聯系溝通，獲取優秀畢業生信息。經常通過輔導員、任課教師的問候，有利于增加學員對學校的了解，使學員更好地宣傳學校。經常在電視、報紙上介紹宣傳報道我校電大優秀畢業生的先進事跡，提高學校的知名度，讓“宣傳無時不在，宣傳就是效益”成為現實。

總之，招生工作不僅僅著眼于招生辦公室的招生宣傳常規性工作，更應該改變觀念、擴展思路，積極參與地方政府活動，提高服務的意識，依托地方政府、地方企業開拓招生空間，系統開展招生工作，相信我校電大工作一定會做得更好，招生工作必將躍上新臺階。

執筆人：劉海賢

2013年11月11日

第五篇：漣水圣特外國語學校2009

漣水圣特外國語學校2009-2010學第二學期中學部訓導工作計劃(初稿)（xiexiebang.com unjs.com）漣水圣特外國語學校2009-2010學第二學期中學部訓導工作計劃(初稿)

一、指導思想本學期，中學訓導工作以提高學生的綜合素質為目的，以《國民道德教育綱要》為內容，以日常行為規范教育為重點，找準工作突破口，突出“精細管理，提升內涵”主題，繼續明確“有德、有智、有為”的工作目標，以“積極實施精細管理，創新有效有為教育”為工作要求，全面強化德育工作的管理力度，細化工作內容，活化活動形式，落實工作責任，兌現獎懲措施，在求真、求實、求效上下功夫，漣水圣特外國語學校2009-2010學第二學期中學部訓導工作計劃(初稿)。

二、工作目標1．轉變觀念，與時俱進，創新工作方法，增強訓導工作的實效。2．加強管理隊伍建設，研究管理工作有效性，做好德育科研的基礎性工作，提升管理工作水平。3．加強道德和文明習慣的養成教育，活動要精，以點帶面，注意反復抓，抓反復，使學生明確道德規范，培養道德行為，增強道德修養，學會道德評價。4．加強法制、安全、心理教育，各項教育活動做到制度化、陣地化、社會化，力保無重大安全管理事故發生。5．繼續突出級部管理，強化級部管理職能，擴大提升年級管理特色。6．構建學校、社會、家庭三位一體德育教育網絡。

三、工作思路訓導工作堅持從生活入手，從細節做起，立足常規，精細管理，提升內涵，彰顯特色。1.抓細節，促進學生良好行為規范的養成。2.抓活動，促進學生身心健康和諧的發展。3.抓學習，促進班主任隊伍專業素養的提升。4.抓管理，促進訓導工作管理水平的再提高。在新學期里，憑良心工作，抓好每一件事情，干好每項工作。部門同志、年級部主任、班主任以及其他管理同志均要結合自己的工作實際，明確自己的工作目標，積極主動地開展工作，促進管理工作在更高層次上，精細化推進，有效性發展。

四、工作措施

（一）扎實貫徹常規管理制度。開學初各班有計劃地組織學生學習《中學生日常行為規范》等條例細則。學期中深入開展相關主題教育。利用集會、主題班會等按周、按月引導學生遵守各項行為規范，“管好自己的嘴，不隨地吐痰、不講粗話；管好自己的手，不亂扔垃圾、不損壞公物；管好自己的腿，不追逐打鬧、不踐踏草坪”，自覺養成珍惜自己、關愛他人、勤儉節約、維護集體利益的良好習慣。1．堅持突出學生主體。養成教育始終是我校訓導工作的重點內容，根據學生的身心特點，我們將立足實際，把老師的引導和發揮學生主體性作用有機結合起來，特別是要突出學生主體。學生既是我們訓導的對象，也是訓導的主體，我們在組織教育、開展活動時都要努力發揮學生的積極性、創造性，調動學生自我管理的主動性，真心聽取師生意見和建議，集思廣益，改進工作方法，創新活動形式，使之更為學生樂于接受，在愉悅的狀態中接受教育。2．找準切入口，抓好學生行為規范。①儀容儀表問題：學生的儀容儀表往往反映學生的精神風貌。開學初，將會同保安部、各級部、各班級把學生儀容儀表作為抓學生個體行為規范的切入口之一，各班在第一周先動員要求學生自查自糾，不合要求的利用雙休日整改完畢，儀容要端莊，儀表要規范，上課日期間必須堅持全天候規范佩戴學生證，天氣暖和時鞏固上學期全天候穿校服的好習慣，要特別申明學生不得燙染頭發、男生不留長發的規定，并持之以恒地加強學生行為規范自我教育。第二周多部門將聯合檢查學生儀容儀表情況，檢查情況直接納入班級考評。②環境衛生問題：鑒于少數學生在教學區亂扔亂拋現象嚴重的情況，本學期，把不亂扔亂拋作為各班級必須完成的責任目標納入量化管理，采取周“模范班級”評比一票否決制，即發現某班一名學生亂丟亂扔，除扣分之外，當周不得被評為“模范班級”，一個學期如有三次以上因亂拋亂扔而被取消周“模范班級”評比資格的，學期末取消“優秀班主任”的評優資格。本學期各班級要認真抓實本班包干區特別是重點地段的衛生保潔工作。訓導部、級部、值周組在明確責任班級的基礎上將加大抽查力度,及時予以通報督促。我們必須花大力氣，有針對性地開展學生習慣養成教育工作，一個周、一個月甚至一學期重點培養學生某一方面的習慣，使學生逐漸摒棄不良習慣，養成良好的習慣。各個級部、各個班級均要有計劃地貫徹落實各項管理制度，對學生的各項管理要求明確、具體，創新活動形式，變說教為感化，多讓學生參與，多讓學生體驗，讓學生清楚明白要做什么，以及怎么做，做到什么程度。

（二）加強抓好管理隊伍建設。1.部門或級部定期組織班主任學習先進的管理經驗，積極開展多種形式的班主任工作經驗交流和學生問題研討，提高班主任訓導管理能力。新學期將進一步規范考核制度，使其更科學、更合理，促使班主任以更加飽滿的熱情，做好各項班級管理工作和學生思想教育工作。本學期，將繼續加強班主任師德建設，每位班主任要爭做名班主任，嚴禁班主任打罵學生，對學生進行罰款或變相罰款，我們將對學生不定期地測評調研，或學生反映，家長舉報，如果存在班主任體罰、罰款等違規行為，經核實，取消本學期的評優資格，當月班主任津貼降一檔次。2.加強值周工作管理。各個值周組要對值周工作明確責任分工，嚴格執行各項管理制度要求，實施日查、周結、月累、評比的管理方法，認真做好每周“模范班級”的評比，值周組之間要堅決杜絕時緊時松、力度不一致現象，每周的檢查扣分記錄必須分兩塊內容記載，一塊為值周老師扣分，一塊為值日學干扣分，兩塊扣分分開記錄，要非常清楚，值周總結少談不談現象，多談怎么解決發現問題的，對每天的值周情況要及時公布通報，量化反饋要及時準確。值周本簿及評比結果、量化成績均要完整地交給訓導部孫信軍主任。3.強化部門成員服務意識。訓導部成員分工明確，各司其職，既講分工，更講合作。部門成員有的例行工作定點到級部，聯系協助并負責檢查督促有關訓導工作的落實情況，落實相關考核制度，使工作有的放矢。每周三下午第三節課為部門成員工作例會時間（若有課請自調）。4.強化級部德育職能，擴大提升級部管理特色。新學期，進一步強化落實級部職責，完善級部教育管理功能，使管理工作在級部得到進一步落實和細化，走出一條富有本年級特色的管理模式。各級部要充分考慮到所承擔的管理責任，要強化管理制度建設，強化對本級部學生的全方位訓導管理。①學期初級部要制定本學期翔實可行的工作計劃及行事歷。②請各個級部要積極配合訓導部開展工作，各級部根據本年級的師生管理實際，采取最適合本年級的管理措施、方法，學期末總結形成本年級的管理經驗方法。③本學期，各個級部要圍繞訓導部當月的教育活動主題，安排一次相應的德育活動，可以以級部為單位，或以班級為單位，精心布置，細致落實，形式多樣，不拘一格，每次活動均要突出學生的活動主體，讓學生廣泛參與，讓學生從中獲得體驗。活動結束后，各級部要完成每次德育活動的總結，上交訓導部。5.注重自我提高，創建班級管理特色。①注重自我提高：在新的教育形勢下，淮安市對教師實施四個一讀書計劃，那么我們班主任必須與時俱進，加強學習，要不斷地學習，不斷增添自己的知識內涵，豐富自己的學識修養。要求每學期每位班主任至少選購、閱讀一本關于班主任專業的經典文化著作，（要求班主任在3月份完成閱讀作品選購工作，操作程序同上學期校長室的要求），學期結束前要完成上交一篇有質量的讀書心得，屆時訓導部將組織進行評比。那讀什么書？可以讀班主任專業的書、讀自己任教學科的書、讀學生愛讀的書、讀社會熱點的書。班主任研究工作的迅速發展，大量理論和實踐研究成果涌現，值得很好地學習。讀書時，我們強調近期內要讀班主任專業經典的書。我認為目前班主任專業的十大經典著作為：《巴甫雷什中學》，作者蘇霍姆林斯基。這位世界級“鄉村實驗中學”的實驗者，既是出色的校長，又是出色的班主任，他的許多成功的實踐在教育史上留下了堅實的足印。《班主任工作漫談》，作者魏書生。他的許多做法可資借鑒。值得新老班主任學習。《中國著名班主任德育思想錄》，這是由朱永新主編的新世紀教育文庫中的一本精品書。收載了竇桂梅、任小艾等中國7位著名班主任的論著。他們的理論與實踐從不同角度給人以啟迪。《愛心與教育》，作者李鎮西。作者以其清新的文筆，展示了犀利的思想鋒芒，表達了對學生的摯愛。許多事例的處理給人以既在情理之中，又在意料之外的驚喜。《班主任工作創新藝術100招》，張萬祥。這100招是實招、高招、新招。對新班主任也許更有益處。《中學班主任工作100例》，這是全國教育科學八五規劃重點課題——《新時期中學班主任的理論與實踐研究》的階段成果。從全國遴選的優秀案例，具有較強的典型性。每個案例的專家點評恰到好處，耐人尋味。《班主任工作指導》，蔣自立主編。此書文字曉暢，案例詳實，其中的幾位作者后來都成為了全國有影響的班主任和研究班主任工作的專家。《班主任工作心理學》，作者李健民。這是從班主任的角度來談心理學，因此班主任會感到十分親切。“知己知彼”才能更好地工作。《21世紀班主任文庫》，魯潔、班華主編。這是江蘇教育工作者在班主任研究方面的扛鼎之作，學期工作計劃《漣水圣特外國語學校2009-2010學第二學期中學部訓導工作計劃(初稿)》。它具有觀點新穎，語言生動，覆蓋面廣的顯著特點。班主任可以珍藏全套書，也可以根據工作需要選讀部分書目。《面向21世紀中小學班主任培訓教程》，這是北京教育科學研究院所屬的《班主任》雜志社的研究成果。因為具有刊物信息量大的特點。這套書的指導性、操作性都很強。②創建班級管理特色：我們提倡班主任能在日常管理中進行深入思考，深刻反思，不斷總結班級管理成功的經驗，能大膽創新，勇于實踐，努力形成具有個性特色的管理模式。本學期屬于嘗試期，希望各位班主任有意識地留心觀察，互相學習，及時總結，善于發現，尋找自己的班級的特色。在下一學年，我們計劃在每個教室的外墻上開辟一塊陣地，大力宣揚每個班級的特色管理，將每個班級的特色風格展示出來，從而逐步形成學校的特色。

（三）積極開展有效德育活動。1.開展好“愛國主義”教育主題活動。① 進一步規范升旗儀式。結合每月的教育重點和國內外重大時事配合團委認真組織好國旗下講話，并利用班會等形式就國旗下講話的內容進行學習、引伸，進一步提高升旗儀式的教育效果。②以重大紀念日、重大節日和重大事件為主線，定期或不定期開展愛國主義、集體主義等德育主題教育。結合“3·5學雷鋒紀念日”、“3·8婦女節”、“4·5清明節”、“5·1國際勞動節”、“5·4青年節”、“5·11母親節”、“5·18世界助殘日”、“6·8端午節”、“6·15父親節”等節日或紀念日，開展相關主題教育，加強對學生的愛國主義、集體主義和革命傳統教育。③ 利用優秀的教育資源和學校教育設備，發揮宣傳陣地的作用，拓展愛國主義教育的時空，開展具有教育意義的電視演講專題片的收看等教育活動。在期中考試前，將組織中學部各班學生集體收看中國時代之聲演講團榮譽團長、首席演講家鄒越的大型校園演講教育專題片《讓生命充滿愛》。目前鄒越教授已在國內巡回演講一千多場，聽眾人數（含媒體）突破一千五萬人次。2.搞好月訓導主線教育活動。將開展“每月一主題，主題系列化”教育活動，通過開展形式多樣的各種教育活動，寓教于樂，促進學生思想道德健康發展。以傳統節日為契機，多層次、全方位地開展教育活動，運用廣播、板報、手抄報、征文、歌詠比賽、圖片展覽等各種形式對學生進行愛國、愛校教育，使他們的思想境界得到升華。訓導部于每月初設計好活動主題，會同各年級部布置實施，組織各班級開展活動，同時要求各年級及時做好活動材料的收集工作。本學期，中學訓導部制定了本學期的月訓導教育主線和周教育主題。二月份訓導教育主線：收心教育。三月份訓導教育主線：文明禮貌教育。四月份訓導教育主線：革命傳統教育。五月份訓導教育主線：安全法制教育。六月份，管理綜合評比。（不過，本學期會根據實際情況作靈活的調整安排）3.提升班會質量。主要包括兩個方面①日常班會：各班級要強化對一日常規的學習、貫徹和落實，圍繞每月大主題，每周周主題，每日1-2個行為規范訓練重點內容，認真上好每周的班會課，班會課不得挪作他用，班會課前要認真準備，要提高班會課質量，突出教育主題，取得教育實效。本學期訓導部將通過巡查、走訪、本簿檢查等形式，檢查各班級班會課質量。各個級部要及時布置，各班級要開創性地召開，要事先做好認真的準備，并認真組織，可以由班干組織，堅持發揮學生的自主性，鼓勵學生參與，堅持改進主題班會的內容和形式，創造性地去完成。班會期間學生不做與班會無關的事情。每周一的日常班會內容，當天班長要及時將班會記錄寫在《班務日志》上。該項內容將是檢查班級工作本簿的重要內容之一。班主任應在班級內參加，有特殊情況要事先向級部請假。各級部每周一要加強班會的檢查，訓導部將進行抽查。②主題班會觀摩：新學期將積極嘗試、探索主題班會的開展。主題的設計要圍繞月教育主題，體現針對性，時代性和實效性，形式要體現新穎、活潑、有效等特點。學期中被推薦主題班會觀摩的班主任要高度重視，發揮自己的才智，精心設計好主題班會，真正發揮主題班會作用，突出學生活動主體，使其成為師生總結經驗，糾錯改正，師生心靈互動的平臺。本學期，主題班會要進一步提升檔次，要更多地借鑒一些名校召開主題班會的成功經驗，多參考相關的主題班會光盤、書籍等資料，形式要更多樣化，要進一步發揮學生的主體作用。4.突出安全教育。通過印發材料，播放錄像，舉辦安全知識競賽，集會活動、張貼標語、主題班會等形式，對學生進行生動、直觀、形式多樣的安全教育，學習安全知識，增強學生的安全防范意識和安全防衛能力。本學期，重點做好樓道安全管理工作。①完善樓道安全值日牌。在樓道醒目處設立樓道值日安排表。各級部對此項工作進行督促、落實。②嚴格樓道秩序管理。各班升旗、課間操、上午放中學、下午放晚學、晚自習結束、集會等活動時就近按指定的樓梯上下分流，樓道值日老師均要提前到指定樓道口維護秩序。③加強樓道安全檢查。對定時、定段、定人的樓道值日人員到崗盡職情況，校級值周組日日查，級部每周一次查，部門每月一次查。對未到崗或到崗未盡職的要及時通報并追究責任。④做好樓道安全教育。利用晨會、班會、板報、宣傳櫥窗等形式，進行上下樓梯規范教育，重點抓在夜晚、黃昏、雨天、天氣潮濕等條件下的上下樓梯教育。⑤對出現樓道安全事故的，實施事故責任追究制。5.強化生命意識，加強生命教育。隨著社會的不斷發展，種種社會矛盾和問題的出現，學生因為學習成績、人際關系、情感情緒等原因而自殘事件常見于報端，生命教育已成為學校教育無法回避的問題。培養學生珍視生命、善待人生已成為學生思想教育的重要內容之一。一方面，安全教育要警鐘長鳴。班主任要教育學生增強安全意識，防患于未然，遠離危險，確保人身和財產安全。另一方面，要深入開展人生觀、價值觀和世界觀教育，強化生命意識，教育學生珍視生命、正視挫折，善待人生。在教育過程中，教師要真心關愛心理上需要幫助的“心困”、“學困”、“貧困”學生；要正確處理嚴格與愛護的關系防微杜漸，堅決有效預防惡性事件的發生，努力打造平安校園。6.加強心理健康教育工作。①抓學習。各位班主任要通過網絡認真學習教育部《關于加強中小學生心理健康教育的若干意見》，研究當前中學生心理問題。②狠抓后進生的教育。建立制度，更新觀念，通過學習，幫助后進生產生自尊、自愛之心，對他們給予尊重與理解。③建立師生、生生對話平臺，尤其是許多父母長期不在身邊的留守學生，他們需要交流，需要關懷。通過對話交流使他們心理更健康。7.繼續推進“美文閱讀”。《美文讀本》是各年級語文備課組安排專人負責編寫而成的。《美文讀本》的選文基本符合中學生的年齡特點，在學習方法，待人處世，礪志成材，陶冶情操等方面給予學生許多有益的影響和幫助，能較好地提升學生的綜合素養。各級部安排專人專門負責對此項工作檢查與督促，適時開展《美文讀本》閱讀征文比賽活動。訓導部通過對學生的調查、走訪，檢查每周一讀工作的落實情況。8.開展紀律整頓活動。①整頓范圍：學生進入網吧，在教學區玩手機，把不健康的書籍帶入校園，擾亂課堂秩序，逃課曠課，打架斗毆，有意破壞公物等嚴重違紀行為；吸煙、穿怪異服裝、留長發、染發、污言穢語、亂丟亂吐、與異性交往過密等不健康的生活方式；校園內騎車、追逐打鬧、破壞公物等違反公共秩序行為。②具體措施：(1)召開紀律教育大會，召開班會學習貫徹《學生違紀處罰條例》和紀律教育大會的精神。(2)整頓學生使用手機問題。雖然學校反復要求，仍有少數學生將手機帶進教學區，接打電話、互發短信聊天，更有甚者在晚自習時玩手機，考試時偶爾用手機作弊，這些現象與學校的整體氛圍不相適應。本學期嚴禁學生將手機帶進教學區。極個別學生確因與家長聯系的必需要帶手機的，由家長寫出申請，并保證在教學區內不拿出使用手機，報班主任審批。(3)值周老師要深入班級、餐廳、宿舍、廁所等場所，重點查處違紀學生和曠課學生。查處的違紀、曠課學生要及時通報批評并予以扣分。(4)訓導部、保安部、級部要對屢教不改的學生進行集中批評教育。訓導部、保安部、級部將適時對各年級學生進行儀容儀表普遍檢查，督促整改。(5)訓導部、保安部、級部定期，各班級要不定期地開展對不適宜學生閱讀的書籍的自查活動，嚴禁危害學生心身健康的書籍和音像制品傳入校園。(6)加大對惡性違紀事件的處理力度，如有在社會上參與搶劫偷盜、打架斗毆造成傷害等對學校聲譽造成不良影響的，相關班級要及時報學校研究處理。對打架、斗毆、違規上網等違紀現象，我們要堅持以教育為主，根據違紀處罰條例，對違紀學生進行適當必要的處罰，對受處罰學生訓導部將配合保安部進行跟蹤，定期談話，了解思想、學習、生活狀況，促使他們向好的方面轉化。學生受處罰后，確有悔改，表現良好者，最少2-3個月后，可由學生本人提出撤銷處分的書面申請，經班委會表決通過，班主任同意、年級組長簽字后，由訓導部、保安部依程序給予撤銷，并下達撤銷處分的書面通知。9.開展黑板報（墻報）評比活動。本學期，訓導部將按月組織班級黑板報（墻報）刊出評比活動。其中課改班不好出板報必須按月出好墻報。每次評比將確定主題，在班主任的指導下，學生自定內容，自已排版，自已抄寫，自己美工，要不斷提高板報（墻報）質量，鍛煉、提高學生的書寫、繪畫、審美等能力，以凸顯校園文化氛圍的特色。另外，結合學校及時性、突擊性的工作重點，適時調整工作重心。對學校承擔下來分配給部門的及時性、突擊性工作，要給予規范實施，確保任務分解到位，責任落實到位，檢查督促到位，保障工作的圓滿完成。

（四）充分發掘德育教育合力。1.做好迎接召開家長會相關事宜。期中考試后，配合校長室，訓導部、級部、班級要做好迎接召開家長會相關事宜。班主任要與家長真誠溝通，匯報學生在校表現進步情況，讓每位家長及時了解自己的孩子半學期的學習和生活情況，以得到與會家長的理解和支持，也能及時聽取家長意見和建議，從而解決實際問題。家長會期間，訓導部將印發了《家庭教育交流材料》等。2.充分發揮“校園即時通”的聯誼作用。各位班主任，必須建立家長有效的電話聯系方式，根據校長室要求，本學期開始，班主任每2個月至少與每位學生家長有效溝通一次，要讓學生家長及時了解學校的發展與變化，要讓有關家長快速了解自己的孩子平時在校的學習和生活情況，第一時間配合學校做好教育工作；也及時接受家長的意見反饋，在第一時間掌握家長的最新要求和需要，為學校及時有效地開展工作創造了條件。

（五）發揮檔案收集管理作用。本學期我們將嚴格按校長室的要求，保證電子檔案的及時收集、整理工作，確保電子檔案項目齊全，內容詳實，歸檔規范，發揮檔案資料在今后學校管理中的作用，為以后工作的開展提供有力的資料保證。總之，本學期學校訓導工作將做到“有布置、抓落實、多檢查、勤反饋”，以“創新有效有為教育”為工作的出發點和歸宿，積極探索管理新思路、新方法，增強德育工作的實效性，努力開展訓導工作的新局面。