第一篇：立志成才青春無悔朗誦稿

東北大學理學院立志成才青春無悔朗誦稿

第一幕

那時候，我只是一粒種子，深埋厚土之下 日日夜夜，歲歲年年 每次睜開疲憊的雙眼 卻還是無盡的黑暗 夜太漫長

我不知道余生還能否有幸，一睹天亮 暗夜與恐懼蠶食每一寸肌膚 只有徹骨的冰冷告訴我 我還活著

那是千鈞的厚土，宛如地獄的惡魔 那是堅硬的巖石，好似囚禁的牢籠 長夜啊

看不見一線的光亮，觸不到一瞬的溫暖 渾然長眠，宛如一場經世不醒的宿醉

我沒有選擇醒來

不是屈服心的倦，不是畏懼夜的寒 只因長眠之中 醞釀出一場百轉千回的夢

夢中，我看見光，我聽見孩童逐螢的歡笑 夢中，我吹著風，我飲下清冽可口的甘泉

夢中，我吟詩，撫琴，飲酒品茗，愛上江南婉約的女子 夢中，我揮毫，潑墨，揚鞭策馬，走遍北國茫茫的雪原 我醒了，嘴角向上彎起弧度

沉睡了太久，卻沒有沉淪 失望了太久，卻沒有絕望 我必將破土而出

待巉巖崩裂，千鈞巨石成齏粉 待厚土洞穿，萬年囚籠盡傾覆 我便欣然輕笑 親吻第一縷陽光

第二幕 念奴嬌·凌云志

紅塵滾滾，嘆不盡，過眼多少云煙。巾幗須眉，少年時，愿承先賢遺愿。書生意氣，風華正茂，揮劍天涯斷。策馬揚鞭，笑看繁華無限。

遙望百里風云，路斷荊棘山。憑欄撫劍，望眼欲穿。鋒芒處，血淚只做歡顏。壯志凌云，何懼路漫漫，丹青血染。成敗在我，任憑劫運由天！

青玉案·韶光吟

曾經枝頭競妍紅，花有意，風無情。流光不解紅塵事，催枯新綠，拂過落紅，盡隨逝水東。

最是韶華易傾覆，十載年少彈指空。唯愿來時人垂暮，驀然回首，繁華看遍，笑談紅塵緣。

第三幕

不飛則已，一飛我自沖天！不鳴則已，一鳴我必驚人！胸懷凌云志，身有英雄魂。心憂國與民，視死忽如歸。窮者獨善其身，達者兼濟天下 今日我之奮斗，來日國之繁榮 想當年

大國輝煌，巨龍圖騰天下無雙 看今朝

河清海晏，民族復興勢不可擋！堂堂華夏人 扛起九萬里河山 浩浩大中華 承載五千年輝煌 自強不息

炎黃子孫人人熱血沸騰 知行合一

莘莘學子無不斗志昂揚！

經不住似水流年，逃不過此間少年 朝氣蓬勃，活力無限，最美好，莫過于青春 光陰似箭，日月如梭，最匆匆，也莫過于青春

我們不去奢求阻止時間的腳步，我們卻要在時間濁流中，讓生命中最美好的時光綻放最絢麗的色彩

不再有前途未卜的迷茫，不再有風云莫測的畏懼 不再有沉迷游戲的墮落，不再有玩世不恭的散漫 萬卷書籍哺我以甘霖，科學知識著我以華裳 力耕躬學，青春無悔 崢嶸歲月，我主沉?。⊙霭咨街吒?倚黑水之滔滔 使命如此其重大 能不奮勉乎吾曹！紅日初升，其道大光 河出伏流，一瀉汪洋 縱有千古，橫有八荒 前途似海，來日方長！

東北大學

應用物理2011級

郭承棟

第二篇：感悟青春,立志成才

感悟青春，立志成才

——學習十八大精神有感

2012年11月8日至2012年11月14日，黨的第十八次全國代表大會在北京圓滿召開。黨的十八大是我國進入全面建成小康社會決定性階段召開的一次十分重要的大會。全面貫徹落實好十八大的精神，我國將在中華民族偉大復興的道路上邁上一個新臺階。

胡錦濤總書記在十八大報告中指出，全黨都要關注青年、關心青年、關愛青年、傾聽青年的心聲，鼓勵青年成長，支持青年創業。

作為“九零后”，我們的成長過程中充斥著太多質疑，曾經在網絡上流行稱之為“非主流的一代”，在我們短短十幾二十幾年的成長歷程中，我們經歷了“非典”、“汶川大地震”和“08年的大雪災”。在這些關乎國家命運的大事件中，不乏我們這一代人的身影。很多事情影響著我們心靈的成長。我們祖國，她在一次又一次的大考驗中走過?，F在，她依舊挺立在世界的東方，這是我們黨不斷探索的成果。我們這群正在成長中的青年，是國家的未來發展、國家的希望，我們的未來走向與國家的命運息息相關?！熬帕愫蟆币苍谫|疑中慢慢長大，我相信我們也將如祖國一般在摸索中成熟，在全面建成小康社會之際，支撐祖國發展的將會是我們這一代人。

在宣傳貫徹落實十八大精神的活動中，提出做好“六個一”工作。在落實工作中，我們學習到了有關十八大的精神，感受到了黨和國家對青年發展的殷切期望。我們青年要肩負起應有的歷史責任，責任重大是壓力也是動力。

將十八大的精神落實到我個人的發展而言，要為祖國的發展大業貢獻自己的力量，首先是樹立人生的目標，進而為了目標而努力學習，完成目標。如同溫家寶總理曾經對青年的寄語一樣“仰望星空，腳踏實地”。

在我的家鄉——美麗的恩施。這個外人看來偏遠、貧窮的山區，有我的校友——鄧麗。我總是在報道中看到大家稱她為“高原上的格?；ā薄；蛟S是不認識，或許是沒有，在我十幾年的記憶中，我不知道格桑花。我更寧愿稱鄧麗學姐為“映山紅”。映山紅在我們恩施隨處可見，在遼闊的大山里，映山紅像火把一樣溫暖著人間，為大山披上霞衣。而在偏僻的山區小學里，鄧麗學姐也如同火把一樣，點亮著希望，為大山的孩子們開啟一扇世界之窗，讓他們有機會觀賞外面的世界，有機會昂首挺胸的走出大山。

在我們恩施，像鄧麗學姐這樣的人還有很多，他們更多的是默默無聞的守望著大山，他們把青春揮灑在崎嶇的山路上，他們把心血播種在黝黑的土地中，這才使得一顆又一顆種子得以成長，得以走出大山。雖然我沒有成為鄧麗學姐課堂里的學生，但在我立志的路上，她卻是一位可敬的老師，給予了我一個成長的方向。

我是恩施大山的孩子，也被是如鄧麗學姐一般的人培養出來的種子，雖然我尚未成才，但心里卻已經有一個聲音在對我呼喚“回來吧！”古人有言“滴水之恩當涌泉相報”，迷人的恩施給予了我生命，我的記憶里是連綿的大山，他以他偉岸的身軀，堅定不移的守護著我們土家族人一切，平息了我的不平，包容了我的缺點；我的血液中是流淌的山泉，她以她清澈的甘甜滋潤了我因久在城市而沾灰的心靈。

回到恩施，不是因為害怕都市的壓力，而是她在需要。在武漢這樣一個人才聚集的大城市里，我這樣的人多如牛毛，但在大山里卻不多。我想以我綿薄之力回報家鄉，為恩施的發展盡自己的一份力，這是一個大山孩子的理想，也是對國家號召的相應，去農村鍛煉自我，建設農村，推動農村的發展。

著眼未來，時間當下。我現在正在大學學習階段，大學還有三年的學習實踐，有了理想的號召。便覺得任重而道遠，不僅要加強自身修養、完善自我，強化理論學習和實踐能力，更要多了解國家的相關政策，如“三扶一支”等等。學習貫徹十八大精神，就要落實到行動中，把十八大精神融為我們成長信念的一部分，立足本位勤奮學習，為努力建設社會新局面而奮斗。

第三篇：青春無悔朗誦

青春無悔，奉獻不悔

A有人說：光陰荏苒，怎知道老師您，歲歲年年愛的奉獻，怎知道你汗灑講臺每一年里每一天，看如今，你碩果累累，成績斐然。怎知道你投身課改，刻苦鉆研，經歷了多少不眠的夜晚。老師，合：你們用全部的愛，滋養我們的心田。你們讓自己的青春無悔，奉獻不悔！

B有人說：操場才是你的工作間，怎知道你，班主任一當就是八年，都說你寬厚待人，隨和平易。怎知你熱情忘我，務實求真。都說你的課堂簡約而不簡單，怎知道你的愛，太陽一樣溫暖，春風一樣的和煦，清泉一般的甘甜。我們都記下了你手心的溫度，醉心于你真誠的溫暖。你給無助的心靈帶來希望，給稚嫩的雙手帶來力量.這就是你，張陶老師，你把思想工作做得風生水起，你讓自己的青春無悔，奉獻不悔。

C有人說：你四十年如一日，默默奉獻，怎知你，病痛中忘我工作的日日年年。都知道，放心食堂里菜香飯甜，怎知道你精打細算，細心謀劃巧婦難為的一日三餐。你重病纏身，還堅持奉獻，你不在講臺卻身正為范，你為教育事業做了堅強的后勤保障。你給了我們一把生活的標尺，你給了我們一面模范行為的鏡子。

這就是你，楊連太老師！你用偉大的平凡詮釋了俯首甘為孺子牛，你讓自己的青春無悔，奉獻不悔！

A你用燃燒的青春為我們心中插上夢的翅膀，你用無私的奉獻成就我們沙粒成珍珠的夢想。

B細心，耐心，熱心是你的特點，那一種成熟，那一種睿智，那一種厚重，你無悔于自己

C。真誠，坦誠，熱誠是你的藝術，那一份低調，那一份沉靜，那一份淡然，你無愧于天地。A歌聲為你唱響，B鮮花為你綻放，C燭光因你閃亮

合：行勝于言！感謝你的——青春無悔，奉獻不悔！感謝你的——青春無悔，奉獻不悔！

朗誦學生名單：牛瑞鑫、趙乙瑋、侯姝旋

第四篇：青春無悔朗誦稿

牢牢把握住青春，青春宛如一棵小樹，我們要讓這棵小樹長成參天大樹，看看下面的青春無悔朗誦稿。

青春無悔朗誦稿

我就非常羨慕手執教鞭，具有淵博知識，會講許多精彩故事的教師。特別是我就讀的雅安師范附屬學校，每學期都會有幾次間習或實習的“新老師”來與我們共同學習生活，那時候我就常夢想著有朝一日能成為他們中的一員。其實那時的教師無論是從工資待遇，還是社會地位遠遠不如今天，用我們一些同學的話說，那是農村孩子考的學校。但我的確從心里希望做一名教師。

胸中懷著明確的奮斗目標，于是在初中畢業前夕，我毫不猶豫地填報了師范學校的志愿。當懷著忐忑激動的心情走入面試考場時，面帶笑容的主考官老師問了我一個問題：“你為什么選擇當老師?”我的回答很堅定：“我愿做一名人類靈魂的工程師。”看著考官老師眼中流露出的贊許，我知道自己的一生將與教育，將與學生結下不解之緣。

結束了三年緊張的師范學習，帶著五彩斑瀾的青春之夢，我被分配到了xxxxx廠子弟學校，開始了我人類靈魂工程師的征程。則參加工作，我就遇到了棘手的問題，接到的這個班雖然僅十二名學生，但就有五個調皮搗蛋的雙差生，上課總不專心聽講，搞小動作，課余，不認真完成作業，還老愛搞惡作劇，常常鬧得整個班組雞犬不寧，甚至有的老師無法完成正常的教學工作。做為該班的班主任的我，看在眼里，急在心上，屢次找這些學生講道理，做工作，可他們對我的說教問題左耳進，右耳出，今天改，明天又犯了，仍舊為思上進。每到這時候，我心里就極難受，感到苦惱，有時竟后悔選擇了這三尺講臺。

也許是屬虎的原因吧，我身上有一股不服輸的個性，在我的高壓政策下，那幾名雙差生被我強硬的制服了，班級的情況有些好轉。經過努力，我認為自己已是一名合格的教師了。直到發生了一件事，我才發現自己距離合格的教師還有很長的路要走。

有一回，我由于痛經，肚子里像刀絞一般，面色蒼白，全身無力，豆大的汗珠，從額頭上滲出，不得不終止市場調查，讓學生們自習，自己則趴在講桌上休息?？粗覓暝膽K痛樣，教室里出現了難得的寂靜，人人都在認真完成著我布置的作業。難挨的一節課好不容易下課了，我肚子疼痛也減輕了許多。在接下來的一節課上，我突然發現教室里空出了好幾個位置，問了別的學生，居然不知他們去了哪里。怒火頓生，心想：這群可惡的壞學生，居然趁我肚子痛的空隙，逃學!等我好了，看我怎么收拾你們!大約五分鐘過后，教室門口傳來一陣雜亂奔跑的腳步聲，四五個小腦袋同時伸進教室門口，嘴里不停地喘著粗氣，上氣不接下氣地喊道：“報……告!”望著教室門口黑壓壓的一片，我無法壓抑內心的怒火，幾步走向他們，大專訓斥道：“你們到哪里去了?耳朵聾了，聽不到打鈴了?老毛病又犯了，是不是又要想被修理了?”我的話連珠炮似的發射了出去。孩子們似乎被嚇著了，低著頭不敢看我。等我的連珠炮發射累了，我才有點講道理卻以漫不經心地隨便問道：“說吧，你們干什么去了?”片刻之后，其中的一個男孩才把背在背后的手拿了出來，我才發現在他手里還緊緊握著一樣東西。他把那東西用雙手捧著，畢恭畢敬地舉到我面前，小聲地說：“老師，我們幾個看您痛得難受，湊錢去醫院給您買了治肚子痛的藥……”霎時，看著這群純真的面容，凝集了他們愛心的藥，聽著這質樸卻飽含真情的話語，想起自己剛才的蠻橫無理，高高在上，我的喉嚨像被什么堵住了似的，但一股暖流卻正慢慢在我心田里上升。那隱隱約約的肚痛也在一瞬間逃離地無影無蹤。我深感內疚和歉意，強壓住內心的激動，用微微顫抖的雙手接過了那個平時在我眼中最讓人煩的雙差手中的并不對癥，并不能治我腹痛卻又恰恰治好了的藥，輕輕說了一聲“下去吧。”趁著趕回講臺的當兒，我用從未曾試過的溫柔的語氣說到：“同學們，我們現在開始學習新課文……”那一刻，干這一行所有的不快與委屈都蕩然無存，那一刻讓我體會到做一名教師是多么的幸福，多么的幸運。

這事以后我認識到，要想成為一名真正合格的教師，僅有熟練的教學技巧，只會向學生傳授科學文化知識，還遠遠不夠，更要有一顆不同尋常的愛心，用愛心去澆灌，去培養孩子。從此，我放下了架子，走入了學生的生活，了解他們的思想，傾聽他們的理想，分享他們的快樂與成功，以身作則，言傳身教。一段時間以后，我驚喜地發現，原來我用高壓政策試圖達到卻未達到的效果，卻在不知不覺中實現了。整個班的同學學習勁兒濃郁，團結互助，共同進步，學生們的成績不僅普遍提高，班級還年年被學校評為“優秀班集體”。

做為一名教師，我深深知道，要教好學生，自己必須要有扎實的基本功與深厚的知識底子，用教師們的話來說就是：你要傳授給學生一杯水的知識，你必須要有一桶水的知識。因此，我參加了全國成人高考，當年就以優異的成績被教育學院中文專業班錄取。

成人求學的艱難和辛酸，是我在此前未知的，作為教師，我不能置我的學生于不顧，而作為學生，我又不能荒棄我的學業，于是在每期的面授期間，我總是為學生上完兩節課后，匆匆騎上自行車趕往教育學院，去趕上第三、四節課。從廠到教育學院，十幾里的路程，且多是上坡路，我每天僅用十幾分鐘便騎到，這對于我這個身體并不強壯的女性來說，真是挺不容易的。但每期面授下來，瘦弱的我就又會更加苗條一些。

在教院的學習中，我除了學習到更高層次的中文專業知識，還知道了教師的“馬鞍型”成長過程，知道了不能做單純的教書匠，于是盟發了要做“學者型教師”的念頭，為自己定下奮斗目標。

教院畢業以后，我為自己描繪著美好的藍圖，邁開了走向理想--做學者型教師的步伐。xxx年，是我事業征途上的一個重要點，七月，我將送走我的第一屆畢業生。為了為祖國培養出合格的畢業生，我拿出滿腔熱情積極地投身于我的工作。但老天卻偏偏讓我面臨一個艱難的選擇--我懷孕了。舍不得拋棄我與之共同走過六年的學生，但又怕擔任畢業班語文教學與班主任工作度的工作于孩子的發育不良，加之自己身體又不是很好，經過認真思考，我狠下心做出處理掉孩子的決定。丈夫支持我的工作，我們含著淚送走了我們的孩子。流產以后，我顧不上休息，收起內心的悲傷，又站上了我崗位。后來有一天，我偶爾聽到兩名女生的談話：“我好想老師做我的媽媽啊!”“是啊，要是老師是我們的媽媽該多好啊!”那時，我覺得我并沒有失去我的孩子，我有很多的乘孩子，我覺得自己的犧牲是值得的，我覺得我的選擇是對的，教育，是我的第二生命，只有獻身教育事業，我的人生價值才能最大限度地體現出來。

一份耕耘，一份收獲，工夫不負有心人，我所帶的班級在學校開展的各種競賽活動中都獲得了較好成績，我個人也多次被學校評為“優秀輔導員”，被廠團委評為“優秀團員”，我參加雅安市舉行的青年教師語文、自然優質課競賽均取得了較好成績，我的論文《淺析語文教學中的課堂提問》在論文評比中獲得二等獎，我的首屆畢業班人均語文平均分高達94.2分。

然而，生活是一個活生生的現實，有時甚至可能有些殘酷，由于國企改革，我們工廠的實際情況，我們子弟學校的生存面臨著危機。也許在不久的將來我將失業，但我知道不必留戀昔日的輝煌，也不必為人生的不如意而苦惱。人生是一個奮斗的歷程，只有不懈地奮斗，人生才能充實。不管我今后身在何方，是否能繼續人事自己熱愛的教育工作，我將一如既往的執著追求。因為我真心地愛過我的學生，真誠的奉獻過，我對自己的青春選擇無怨無悔!迎著新世紀的曙光，我可以自豪地說：“我是新世紀新女性，我的青春，無悔!”

第五篇：立志成才朗誦比賽主持詞

小學生“勵志、成才”誦讀展示活動

開場白：

女：尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們！合：大家下午好！

女：一個人有了理想，便能追求不止。男：一個人有了志向，便會奮斗不息。

女：理想讓青春年少的我們充滿了陽光和朝氣，我們需要理想。

男：志向讓活潑開朗的我們充滿了斗志和勇氣，我們不能沒有志向。女：理想是學生忠實的伴侶。男：志向是學子一生的伙伴。

女：同學們，“勵志、成才”這是我們對待學習，對待人生的明智選擇。男：朋友們，“勵志、成才”這是我們對待老師，對待家長的真誠回報。女：今天，讓我們一起敞開心扉，傾聽自己的“理想和志向”，永不忘卻。男：今日，讓我們一同立下誓言，為我們的青春，為我們的人生導航！

女：現在，請允許我宣布：淶源縣王安鎮中學小學生“勵志、成才”朗誦展示活動，合：正式開始。

男：全體起立《奏國歌》少先隊員行隊禮。

女：禮畢，現在我們用熱烈的掌聲歡迎趙校長為我們致開幕詞！節目一

女：個性是一種張揚，個性是一種時尚，個性是一個人的最大需要和最大保障。優良的個性是人才成長最積極的因素。張揚個性，讓它成為促使我們成才的力量吧！首先有請4（1）班帶來的朗誦《放飛理想、勵志成才》《張揚個性、勵志成才》。節目二：

男：俗話說：“無志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動力，能讓我們為實現人生目標而不懈的奮斗，憑借堅韌不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠方。立志貴在堅持，立志貴在立大志！而立大志，莫過于立志成人成才，照亮祖國未來的希望。有請來自5（2）班同學為我們朗誦，掌聲有請！節目三

有請來自5（3）班的許銘圳等同學為我們朗誦 掌聲有請 朗誦題目是《放飛夢想、勵志成才》《勵志成才、報效國家》。節目四：

我有一個快樂的夢/是飛翔的夢/我的夢五光十色/很美很美！/我夢見/紅領巾變成了/紅色羽毛，/紅鴿子/張開了翅膀飛呀飛........一年級的小同學為我們帶來的朗誦。節目五：

女：正如同學們所說的青春年少的我們，有的是激情與夢想。同學們，有了夢想，我們便有了動力，有了夢想，我們便會堅持不懈，奮斗不息，放飛心中的夢想，讓它成為激勵我們前進的力量吧！有請來自三年級的同學為我們朗誦掌聲有請！節目六：

男： 陽光，一個簡簡單單的詞語，卻能引來多少羨慕的眼神。青春，是歡樂的歲月，充滿了歡歌與笑語 青春，是多彩的日子，充滿了活力與激情，讓青春閃耀吧，讓我們的青春在霞關這片熱土盡情的閃耀吧！有請來自5（1）班的同學為我們朗誦掌聲有請 節目七

女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。你用生生不息的民族魂，訴說著神舟大地動人的傳奇。請欣賞2年級的同學給我們帶來的朗誦 節目八：

男：我們感謝老師，因為老師教會了我們科學文化知識 我們感謝父母，因為父母教會了我們做人的道理 我們感謝同學，因為同學讓我們知道了友誼的真誠 我們感謝熱心人，因為他們讓我們學會了關愛他人 懷揣一顆感恩的心，讓這個世界變得更為溫暖，這便是 來自3（2）班的同學今天要發出的呼吁。有請3（2）班同學為我們朗誦 節目九

女：有志者、事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。

苦心人、天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

楚霸王項羽和越王勾踐的故事激勵過多少年輕志士 俗話說：不怕做不到，只怕想不到，只要我們心中有志，總有實現愿望的那一天。有請來自六（1）班的武桐軒等同學為我們朗誦。節目十：

女：理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，大家都知道理想是人生的奮斗目標，是人們對未來的一種有可能實現的想象。請大家乘理想之馬，揮鞭從此起程，有請來自六（2）班的的同學為我們朗誦。節目十一：

男：作為當代學生，新的歷史時代賦予了我們新的責任。我們堅守著崇高的理想，并為之不懈的努力。我們的身邊有很多自立自強，勵志成才的事例在感動著我們，激勵著我們，促進著我們不斷成長。請欣賞四二班的朗誦。

讓我們以熱烈的掌聲歡迎五年級的同學為我們帶來的歌曲《白羊》。有請六年級武桐軒、高寧等同學演唱歌曲《真心英雄》。公布成績并發獎。

請陳書宏校長做大會總結。結束語：

女：今天，我們為青春歌唱 男：今日，我們為自己高歌

男：今天，我們為青春奏響了一首首激昂的頌歌。男：今日，我們為人生立下了一個個遠大的志向。

女：同學們，行動吧！讓我們帶上十足的信心，直掛云帆，乘風破浪！男：朋友們，奮斗吧！讓我們插上拼搏的翅膀，在湛藍的天空下勇敢地翱翔！女：讓我們一起高呼：

合：勵志成才，青春萬歲，男：朋友們，王安鎮中學“勵志成才”朗誦展示活動到此結束。