第一篇：臨清市人民法院開展烈士紀念日學習教育活動的情況說明

臨清市人民法院開展烈士紀念日

學習教育活動的情況說明

烈士精神是民族精神的重要組成部分，是中華民族的精神瑰寶，是以愛國主義為核心的民族精神的凝聚和升華。為了引導我院干警緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養干部職工的愛國主義、集體主義精神和社會主義核心價值觀，為實現中國夢而奮斗，結合我院實際情況，經研究決定運用我院一樓大廳東側的LED彩色顯示屏展覽展示方式開展劣勢紀念日主題教育。現將情況說明如下：

一、成立活動領導小組： 組長： 副組長： 成員：

明確了各科室開展主題教育的職責，院辦公室負責總體圖片及視頻整合工作，各科室充分發揮自身優勢負責某一部分內容的設計排版工作。各科室要加強領導，周密部署，精心組織，明確分工，落實責任，切實加強對活動的領導。

二、具體活動內容

第一部分由我院政治處負責制作，內容包括烈士紀念日的來歷，設立意義以及公祭儀式的程序規范等；第二部分由我院研究室負責制作，內容是抗戰時期犧牲的烈士事跡，有左權、東北抗日女英雄趙一曼、狼牙山五壯士、抗日英烈之八女投江的悲歌、楊靖宇等眾多抗日勇士；第三部分是由各審判庭共同制作的，內容是解放戰爭時期和抗美援朝時期犧牲的烈士事跡，有黃繼光、邱少云、羅盛教等。

此項活動，對于我院干警緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，對于培養我院干警的愛國主義、集體主義、國際主義精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承那種話民族氣節血脈，增強中華民族的凝聚力，激發實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量，具有重要而深遠的意義。

第二篇：臨清市人民法院開展八一建黨節學習教育活動的情況說明.（最終版）

臨清市人民法院開展八一建黨節

學習教育活動的情況說明

每年八月一日是中國人民解放軍建軍紀念日，因此也叫“八一”建軍節。為帶領全院干警回顧黨的光輝歷程，感受黨奮斗歷史的不易，加深對黨的感情與認識，更加領會黨的宗旨與方針政策，全身心投入社會主義建設，我院領導小組研究決定運用我院一樓大廳東側的LED彩色顯示屏展覽展示方式開展劣勢紀念日主題教育。現將情況說明如下：

一、成立活動領導小組： 組長： 副組長： 成員：

明確了各科室開展主題教育的職責，院辦公室負責總體圖片及視頻整合工作，各科室充分發揮自身優勢負責某一部分內容的設計排版工作。各科室要加強領導，周密部署，精心組織，明確分工，落實責任，切實加強對活動的領導。

二、具體活動內容

第一部分由我院政治處負責制作，內容包括建黨節的來歷，設立意義等；第二部分由我院各審判庭共同分工制作的，內容是建黨以來黨的光輝歷程；第三部分由研究室負責制作，內容是建黨以來的優秀黨員先進事跡，包括孔繁森、焦裕祿、楊善洲等。

此次紀念黨成立97周年活動，弘揚了黨的優良傳統與品質，為建立社會主義核心價值觀奠定更堅實的基礎。通過紀念活動，旨在促進我院干警更好地追憶過去，把握當代，更好地凝聚與團結廣大黨員，更好地為實現本世紀中葉基本建成發達國家的宏偉目標奮斗。

第三篇：烈士紀念日學習感想

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議作出關于設立烈士紀念日的決定，將9月30日設立為烈士紀念日。緬懷烈士功績，弘揚烈士精神，對廣大青年進行愛國主義、集體主義和社會主義教育，對于引導我們自覺踐行社會主義核心價值觀，為實現中國夢而不斷奮斗，具有重要現實意義和深遠歷史意義。在烈士紀念日前，團支部開展了學習先烈先進事跡的活動，我們也重溫了烈士董存瑞英勇事跡。

通過事跡介紹和觀看影片《董存瑞》,英雄昂首挺胸，左手高擎炸藥包，右手拉開導火索的壯舉，董存瑞那視死如歸的英雄氣概強烈地震撼了自己。董存瑞的舍身壯舉，為我們樹立起一座光輝永存的歷史豐碑。他的崇高品格，為我們留下了極其寶貴的精神財富，他的獻身精神，永遠鞭策和鼓舞著我們前進，激勵人們為祖國現代化建設貢獻力量。

人的一生是短促的，但一個人敢于為了自己堅信不疑的崇高信仰不惜粉身碎骨，他的革命英雄主義精神就一定是我們黨、我們國家和我們民族永遠的驕傲。烈士在拉開炸藥包導火索的瞬間，就把自己寶貴的生命永遠停留在了十九歲的年華里，永遠停留在了解放隆化的一九四八年五月二十三日，那個讓我們幾代人銘記的閃爍著歷史輝煌的瞬間。無論是在戰爭年代還是社會主義現代化建設時期，都有這樣的一批人，他們在光榮的黨旗下立下誓言，簡單的一句話，他們卻為之奮斗終生，甚至犧牲自己的生命，這種信念一代又一代的傳承，黨的事業也日漸繁榮。

偉大祖國當前正處于關鍵時期，更需要我們繼承革命先輩的光榮傳統，繼往開來，持續奮斗。作為一名預備黨員，在以后的工作中我一定要牢記黨員的使命，立足自己的本職工作以身作則，更好的發揮黨員模范作用，為實現民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。

第四篇：烈士紀念日活動總結

實驗中學關于做好“烈士紀念日”

活 動 總 結

緬懷烈士、紀念烈士、尊崇烈士，是一個國家牢記歷史、銘記英烈的重要表征，是一個民族弘揚正氣、凝聚人心的有效方式。烈士是國家授予犧牲公民的最高政治榮譽。在中國革命、建設、改革的各個歷史時期，涌現出了無數舍生忘死、為國捐軀、為民犧牲的烈士。為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校依據縣團委和教育局的通知精神借9月30日—第一個烈士節到來之際，適時地在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生開展愛國主義教育。

通過這次活動，緬懷烈士功績、弘揚烈士精神；對于培養我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義精神，增強中華民族的凝聚力，激發實現中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量具有重大而深遠的意義。

實驗中學

2016年10月1日

第五篇：烈士紀念日活動總結

蔡村小學

烈士紀念日活動總結

9月30日是全國烈士紀念日。為了引導我校學生緬懷烈士功績、弘揚烈士精神，培養學生的愛國主義、集體主義精神和社會主義道德風尚，培育和踐行社會主義核心價值觀，我校依據縣教科局的通知精神，在全校師生中開展了烈士紀念日相關紀念活動，對學生進行愛國主義教育。

一、加強組織領導和宣傳力度

學校對烈士紀念日紀念活動高度重視，精心組織，周密安排，對“烈士紀念日活動”進行動員部署，通過轉發上級文件精神及活動通知方式及在親子共成長、蔡村小學教師微信群中進行部署動員，通過大樓前櫥窗黑板等方式加強宣傳，形成教師學生人人參與的良好氛圍。

二、全面規劃、抓住契機開展紀念活動。

以培養師生良好道德為前提，我校做好活動的統籌規劃，結合學校師生親情包聯為契機，開展好紀念活動。

(一)、學校充分利用小手拉大手向國旗敬禮德育實踐活動。

讓學生了解國慶節的由來，牢記新中國的成立、五星紅旗的飄揚、我們今天的幸福生活是許許多多的先烈用生命換來的。我校的具體做法有：“搜集國慶節的來歷”、“詩歌誦祖國”、“小手拉大手向國旗敬禮”。“向國旗敬禮做個有道德的人四個一活動”：（1）假期在父母的帶領下進行紅色旅游。（2）小手拉大手唱響愛國歌（3）小手拉大手一起繪國旗。（4）小手拉大手做個有道德的人：能文明用語、遵守社會公德、愛護環境、遵守交通規則、乘車能主動給老弱病殘主動讓座等親子實踐活動。

（二）以誦讀為契機，進行優秀傳統經典文化學習，緬懷烈士，弘揚愛國主義精神。具體活動有：

1、六年級誦讀愛國主義經典詩詞。

2、五年級組織小學生表演抗日愛國課本劇，激發小學生的愛國熱情，寓教于樂。

3、四年級開展讀愛國主義書籍。

4、三年級開展緬懷烈士唱響愛國之歌。

5、三——六年級進行小練筆教育活動。內容涉及有愛國英雄，有抗日英雄，使學生在潛移默化中受教育。

6、一、二年級開展了講讀烈士故事。

7、四——六年級開展“烈士紀念日”主題班隊會。為了使活動扎實有效的開展，做到不走過場、有實效，學校將班隊會具體方案及活動參考資料為班主任老師準備好，使班主任在繁重的工作中輕松的完成此項工作。

8、用校園廣播系統，讓小學生收聽革命歌曲，如《王二小放牛郎》、《閃閃的紅星》等影視曲。

(三)、開展網上祭奠緬懷英烈獻花教育活動。利用班級微信群方式將活動方法發給家長，家長組織學生在家中通過網絡祭奠緬懷先烈，受到了良好的教育效果。

通過此項活動，我校師生緬懷了烈士的功績，弘揚了烈士的精神，進一步培養了我校學生的愛國主義、集體主義、國際主義的精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承中華民族氣節血脈，增強全校師生的愛國主義意識和民族自豪感。

2016年10月9日