第一篇：小學輔導員述職

述 職 報 告

—花吐古拉中心校 吳紅星

2011年聘任為花吐古拉鎮中心校大隊輔導員工作以來，團結以韓校長為核心領導班子，在自己的工作崗位上兢兢業業，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。在此，我要對各位領導說一聲“謝謝”，感謝你們對我的支持和幫助。現在，我就結合著自己的工作情況作如下述職報告，請各位領導審核。

一、堅持學習，努力提升自身的道德修養。

在履行職責的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。積極參加各種培訓，貫徹和學習了黨的重要思想，時時做到教書育人、為人師表，積極、樂于接受學校布置的各項工作，根據學校發展規劃、年度計劃、周行表等一步一步的來落到實處。

二、加強少先隊基礎建設。

1、做好組織發展工作：發展新隊員是組織建設的重要工作之一，我校每學年進行一次新生入隊儀式，新隊員來自一年級的新生，根據這一特點，學校先對新隊員的入隊進行審核，符合少先隊的要求，才允許入隊。老隊員為他們佩戴紅領巾，教給新隊員怎樣戴紅領巾？怎樣行隊禮？怎樣按照學校的規章制度來規范自己的言行？為學校少先隊組織增添了新鮮的血液。

2．做好少先隊大隊建設，進行了 “大隊干部”民主選舉活動，以公開投票選舉的形式產生了我校少先隊干部人員。通過選舉選拔出7名學生擔任大隊委，定期召開會議，總結干部工作情況，指導干部們努力做好本職工作，維護了隊員的切身利益。

3．禮儀建設方面，加強使用中隊旗、紅領巾等少先隊特有的禮儀標志，規范舉行中隊班隊會、入隊儀式、升旗儀式等。開會時，各中隊高舉隊旗參與活動；每月學校按照班級管理評選出優秀中隊，并頒發獎金。通過檢查與監督，學生的文明禮儀方面有了很大程度的提高。

三、開展形式多樣的主題中隊活動。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。開展豐富多彩的少先隊活動，讓隊員們在活動的氛圍中獲取知識。發揮自己的特長，做求實、創新、明理、和諧的新一代是學校少先隊工作的根本出發點。結合實際，適時組織品行教育、禮儀教育、感恩教育、生命教育等主題教育，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。

1．注重品行教育，貫穿習慣養成，抓好學生的“自律”。根據《小學生守則》、《小學生日常行為規范》的內容要求，大隊部將每年的3月和9月定為我校的“品行教育月”；大隊部負責檢查督導學生的日常行為，每天早晨、中午兩次檢查學校的衛生，維護了學校的優美環境；在全天檢查督導隊員的言行中對全校少先隊員的文明禮儀起到了進一步的監督與管理作用。

2、結合實際，適時的開展教育活動。本學年，少先大隊部圍繞學校整體工作的安排，結合各個月份、各種紀念日組織開展了相應的教育活動，做到了每月一個活動主題，并配有活動方案、活動過程、活動總結，扎實有效的開展了相關教育活動。

在一年的工作中，多少也積累了一定的經驗，但總的來說工作經驗還是不足。由于自己能力有限，在開展活動過程中一心想把活動開展得更好，有時常會覺得心有余而力不足，往往不能充分發揮活動的作用，以至于影響了學生活動的教育效果。從每一次的活動中及時、認真地總結反思，對自己的發展還是有利的。再次感謝各位領導一直以來對我的幫助，在今后的工作中，我將不會辜負領導的期望，爭取把花吐古拉鎮中心校的少先隊工作做得更好！

2012年10月23日

第二篇：小學輔導員述職報告

小學輔導員述職報告

轉眼間，我擔任一年五班中隊輔導員已一學期了，剛接手中隊輔導員這一工作的時候，我很茫然，我不知道自己要做什么工作。但在學習了一學期，做了一學期的工作后，我略有所得。我們都知道，小學階段是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段，而中隊輔導員工作就是抓好這個起步、開始階段的一個關鍵鑰匙。只有抓好了中隊風、中隊貌，才能促成學生各種良好習慣地養成，否則，一切將無從談起。一年級，是小少先隊員們的重要轉折和適應期。隨著入學，學習成為他們的主要活動，這給兒童的心理與行為都帶來了重要影響。而小少先隊員學習行為又和其他行為方式有著密切的聯系，它不僅對學習的本身，而且對少先隊員道德品質以及心理的和諧發展都會產生一定的影響。因此，良好的學習心理品質以及行為習慣的養成對于少先隊員本身的發展具有重要的影響。以下是我在擔任中隊輔導員工作中所取得的一些經驗。首先，須培養遵守紀律的習慣。在學校，紀律是教學質量的保證。開學初,我首先進行扎實的常規訓練。平時，我也經常利用中隊會課和品德課，教育少先隊員怎樣遵守課堂紀律，平時上課發現某些少先隊員或者某個小組做得好的及時表揚，在中隊中樹榜樣，發現不良現象及時糾正。經過一個學期的努力，中隊里有百分之九十以上的少先隊員都能做好，還有幾個紀律觀念薄弱者，我會經常進行個別輔導、提醒，讓他們跟上中隊上少先隊員的步伐，共同進步。其次，須培養文明禮貌的習慣。在工作中，須要求少先隊員做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求少先隊員執行學校的少先隊員行為規范，衣著整潔，現在少先隊員們都已經養成了這個良好習慣。其一，在語言行動上，少先隊員們懂得講文明禮貌，無論在校內、校外，他們見到哪個老師都要向老師問好。我們須讓少先隊員之間要懂得使用禮貌用語，讓少先隊員在一個強化的過程中養成自覺做到的習慣。其二，中隊上的少先隊員須團結友愛，互相幫助。在班上，拾到東西交公的好人好事不斷涌現。從他們的行動已經可以看到：

在他們小小的心靈里已經發出美的萌芽。再次，須對少先隊員進行思想品德教育。良好的氛圍和環境可以造就人。我以中隊輔導員節的朗誦會，讓少先隊員收集相關的文字資料，以及表演材料。在朗誦會上，黃曼霏少先隊員以快板的形式表演了兒歌朗誦;杜銘航少先隊員通過唱歌表達了對中隊輔導員的愛，通過這次朗誦會，教育少先隊員學會尊敬中隊輔導員。同時我還通過“感恩的心”、“孝親敬老”等主題隊會，要他們學會懂得感恩父母、孝敬父母。

第四，培養少先隊員良好的衛生習慣。良好的衛生習慣有助于孩子健康成長。每天早上，我都早早地回到學校，指導少先隊員打掃課室衛生。在課堂上，我糾正少先隊員們錯誤的讀書寫字姿勢，并時刻提醒。在廣播操時間，對少先隊員初學的早操及行進間的踏步作節拍的指點。教育少先隊員保持環境衛生，除了每天堅持早上、下午、放學三個時間的打掃，每個星期我都會不定時的指導幾個孩子用拖把打掃地板，讓孩子們從小養成愛勞動的好習慣。第五，做好少先隊員的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進行安全教育，教育少先隊員遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，少先隊員課間玩耍時也要求他們不要在樓道，課室里追逐、打鬧，上下樓梯靠右走等，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態。最后，加強與家長之間的聯系，共同教育好少先隊員。中隊輔導員要教好少先隊員，除了做好校內的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯系，取得家長協助，才能把少先隊員教好。平時我非常注意做好這個工作，經常和家長通電話、發短信，個別家長也很配合我，經常主動和我聯系。特別是那些頑皮的少先隊員更要家長共同管教。個別小孩由于家長的放松和自由發展的教育方式，在學習上和行為上與中隊上少先隊員有一定的距離，經過我和家長的多次教育，現在改變很大。不僅作業能及時、認真地完成了，而且成績也有一定的進步。一學期下來，少先隊員們養成了良好的習慣，中隊的風貌有了一定的發展，他們能夠三思而后行，能把中隊集體的榮譽與自己的行為緊密結合，為集體增光添彩。看到這一幕幕，我覺得這一學期的工作沒有白費。

第三篇：2016小學少先隊輔導員述職報告

2016小學少先隊輔導員述職報告

小學少先隊輔導員述職報告

本學期我擔任XX中心小學少先隊大隊輔導員及全校體育教學工作，深感榮幸。

輔導員的工作我還是新手，記得剛上任的時候，我總是怕自己做不好，不斷地向上一任的輔導員請教，向有經驗的老師請教。同時，我告訴自己：我年輕，有活力，所以我有工作的熱情，雖然是非常辛苦的，但是也是非常快樂的。如何搞好少先隊工作，把工作做出特色，這是我的努力方向。我幸福的在這個平凡的崗位上播灑汗水和愛心，收獲快樂和希望。我最清楚自己的追求——做一個擅長活動、善于研究的新型輔導員。

一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。

加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。

二、創造性地開展少先隊活動，在活動中迸發創新的火花

少先隊的活動，是少先隊的生命。沒有活動，少先隊就會形同虛設。目前，少先隊活動沒有現成的教科書，更沒有固定不變的模式，每個活動都須因人、因時、因地制宜來創造。所以，創造性是少先隊活動的本質和靈魂。

作為一名少先隊輔導員，我感覺到，孩子們喜歡少先隊活動，愿意在這課堂之外的活動中展示自己，我努力做到“尊重、相信”隊員，“親近、了解”隊員，盡量變“包辦代替”為“引導放手”努力發揮每一個隊員的創造精神，比如，在一次“清明時節祭英烈”的主題隊會活動中，我完全信任孩子，沒有對他們過多的干涉，只進行了必要的指導，他們把這次主題會搞得豐富多彩。而且通過自己搞的這些活動還自然而然的教育了他們自己，使少先隊組織的自我教育得以充分體現。

在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的體育工作情況總結如下。

一、教學工作。首先，我特別重視人體生理機能變化規律在教學過程中的運用。運用這個規律可以減少傷害事故的發生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規律的培養。這樣，可以使學生盡快的學好技術，形成技能，使體育教師真正實現精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結合具體內容，向學生進行思想教育。

二、廣播操工作。針對學校雪天和雨天不能到操場上大課間的情況，我們自創了一套手指操和室內韻律操，使學生遇到特殊天氣一樣能保證每天鍛煉的時間，韻律操能加強學生身體和音樂的協調統一，手指操訓練學生的手腦協調配合能力。學生既感興趣又從中得到了鍛煉。這跟小學所有教師的共同努力是分不開的。以上是我本學期的體育教育教學工作總結。

本學期做的工作不少，雖然有點忙碌，但很充實。同時在工作中也磨練了不少，首先我要感謝校長給我工作的大力支持，還有兩位主任和各位同仁對我的真切關心和幫助。有時在處理某些事情上還是有些急躁，在今后的工作中，我會更加注意，希望各位前輩能一如既往的在工作中給予我幫助和指點，讓我更好的發揮自己的長處，為學校的各項工作盡自己微薄之力。

第四篇：輔導員述職

時間飛逝，轉眼間2017年已然逝去，我有幸地加入我們藥檢系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導、同事的幫助，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門、略知一二。現在我對幾個月以來的工作述職如下：

一、明確職責，開始工作。

初當輔導員，對各個方面都不太熟悉，做事誠惶誠恐，于是在迎新工作簽認真學習河南護理職業學院學生管理手冊，沒有規矩不成方圓，作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍。與8月3日迎新17大專食品檢測技術班學生10人。安排學生公寓分別位于1公寓4人、6公寓4人、6公寓2人。登記學生基本信息及家庭主要成員聯系方式。

2、了解學生，投入工作。

在學校里輔導員作為一個工作團隊、學生就是我們的服務對象，我把了解學生作為我開展工作的第一步，通過班會、面談等多種途徑我了解到班里學生的家庭住址、原畢業院校、家庭關系、經濟等方面情況。并經常多次深入宿舍等學生談論人生目標，專升本、就業等問題進行交流溝通，而且還了解了大家目前的就業心態和意向。

參與了新生入學教育測試的出題工作，帶領學生進行學生手冊的學習。讓學生知道學校的制度，避免學生產生松懈倦怠心理。

3、指導學生，深入工作。

建立班級干部四人，班長、團支書心理委員、學習委員文體委員、衛生委員。在此半年見就學生思想政治教育進行：1順利完成新生入學軍訓任務；2組織學生觀看十九大開幕式；

3、開展反邪教教育；心理健康教育：1組織學生進行心理測評評估，對異常結果學生每月進行心理疏導。2設立心理委員及時發現學生心理動態。校園安全教育：

1、組織學生開展網絡詐騙、校園帶等財務安全教育。

2、組織學生開展拒絕校園暴力承諾簽名活動。

3、每一次班會都要強調大功率電器及夏天用蚊香等安全教育。

4.日常工作：

1、國家助學金評定1人

2、審查建檔立卡貧困學生1人

3、優秀團圓五星1人四星1人

4、學生檔案收集整理完成5、督促本班陽光晨跑有序進行

6、組織學生參加反邪教知識競賽等

以上就是本學期我所做的一些主要工作，有成績也有不足。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，學生管理工作是一門藝術，既需要耐心、踏實、細致，也需要創新、靈活。在今后的工作中我會再接再厲，再上一個新臺階。

第五篇：輔導員述職

述職報告。

年工作情況如下：

一、思想政治方面

本，本人一如既往的堅持思想政治學習，努力貫徹黨的各項主張與政策，與黨中央保持高度一致，認真學習貫徹黨委關于創先爭優的精神，認真學習法律法規，學習中共中央關于“十二五”規劃的建議，關注國家教育體制改革的最新動態，關注經濟發展動向，關注社會熱點本專業就業趨勢及發展動向；思考人才培養新模式。本學期參加學校就業工作處及學生工作處組織的報告，學習關于就業指導，國學教育報告會，學生處組織的座談會上收獲頗豐，對于學生就業指導及學習方向的引導提供了有力的支持。

二、工作完成情況

2010下半學期，本人受學院任命擔任學院2010級學生兼職輔導員一職。就任以來本人認真履行輔導員職責，2010年9月負責迎新工作，經過假期積極準備，查閱資料，做工作計劃，開學之后，學工辦主任張洋同志帶領我熟悉工作環境，參加迎新工作會議，幫助我做好學生工作人員部署，學生處及時的給以指點，并且隨時發現問題隨時幫助我們解決，最終順利的完成了新生入學期間的各項工作。工作一，迎新人員選拔采取自愿報名，擇優錄用，采取輪換制度，保證迎新工作人員的上課時間；工作二，對迎新人員在禮貌禮節，事務處理程序，突發事件的應對方法進行統一培訓，明確崗位，在學工辦、寢室、接待點設置，明確各崗位職責；工作三，選派專人負責檔案管理；工作四，在接待點接待新生，到寢室探訪；工作五，編排新生入學教育日程，聯系授課人員、時間、地點；工作六，聯系攝像記錄整個迎新過程；工作七，對新生進行愛國愛校教育，國防形勢和形勢政策教育，樹立學院集體形象意識，工作八，全程跟進新生軍訓。

開課之后，主要工作：

1.閱讀學生檔案，逐個與學生談心，關注學生心理動態，發現排除學

生剛入學的各種不適應狀況，對于理想與現實的偏差進行講解，幫助學生正確認識社會。引導樹立正確的人生觀、價值觀。從就業方向入手，引導學生明確就業方向，確定近期遠期目標。

2.指導和組織學生開展各種專題活動，組織攝影攝像技術、Flash動畫

制作等報告會，指導開展創先爭優團會活動。

3.指導進行班干部民主選舉，確保公平公正，強化學生干部為同學服

務意識；

4.主持10級學生貧困生認定，孤兒認定；

5.組建學習小組，定期布置任務，并檢查完成情況，為學生明確方向；

6.組建學院女生團體，對女生進行專門關注。

7.日常教育管理工作，組織參與校園文化、社會實踐、學術科技以及

素質拓展等方面的活動，積極開展文明校風和優良學風建設；

8.關注學生安全問題，配合學院抓好安全防火工作，定期到寢室查訪。

三、存在的不足和改進措施

由于對學校制度不夠熟悉，在對于入學新生患病，本人不能到校的情況處理不好，以至后來給學院帶來一些麻煩，今后要加強對校規校紀及相關規定的學習，向有經驗的同志學習，嚴格按照規章制度辦事。