第一篇：2016年春季學(xué)期下發(fā)界小學(xué)校長述職報告

2016年村校長述職報告

下發(fā)界小學(xué) 胡永財

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、奮斗在一線的同事們： 大家好！

今天很慶幸能在這樣的場合和大家傾吐心聲。

彈指一揮，一年的學(xué)校工作已近尾聲，回味這一年走過的歷程，有淚水有歡笑、有無奈有自豪，有后悔有成功。好幾次又煩又累又無奈時，卻只好把牙咬碎了往肚子里咽，但收獲更多的還是快樂與自豪。現(xiàn)就這一年的工作向大家匯報：

一、安全是高壓線

這一年來，我始終牢記安全工作是學(xué)校工作的核心，堅持每周三會一排查，即周一晨會、周五周末總結(jié)會、每班還有一節(jié)班會，都必須講安全，而且我還針對我校實際制定了四條必講項，還要求有學(xué)生證明并簽字；每周一中午例會后由值周教師牽頭安全副校長監(jiān)督組織至少六人以上的教師隊伍對校園及周邊環(huán)境做一個徹底的大排查，并將排查的結(jié)果登記分析整改。還專門安排了六位有責任心、聽話、懂事的值日學(xué)生長期在校園巡邏確保學(xué)生安全文明休息。付出必有回報，有了“安全”的保駕護航，各項工作得心應(yīng)手。

二、習(xí)慣養(yǎng)成

好習(xí)慣好人生，這是我們學(xué)校最值得高興的事。我到下發(fā)界小學(xué)的第一件事就是杜絕學(xué)生買零食，在老師們的共同努力下，五月初學(xué)校周邊的小賣鋪自動徹底關(guān)門，賣東西的 都去打工了。因為我們的學(xué)生沒有去買零食的，放學(xué)后也沒有人會偷偷去買，更沒有學(xué)生向父母要錢上學(xué)；每個學(xué)生都能習(xí)慣的每天佩戴紅領(lǐng)巾上學(xué)；進入校園也能馬上走進教室投入學(xué)習(xí)，幾乎沒有了竊竊私語，更沒有在教室外逗留的學(xué)生；下課期間都在文明休息，徹底杜絕了你一拳我一腿，你追我跑的行為。文明就餐時學(xué)生也能自覺的做到五個一；我們學(xué)校還為學(xué)生搭建各種各樣的舞臺、鍛煉學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生，有八個興趣小組培訓(xùn)班，還有紅領(lǐng)巾廣播等，今天下發(fā)界小學(xué)的學(xué)生更自信、更陽光、更開朗；更有底氣。

三、教育教學(xué)是學(xué)校的生命線

我校嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，采用多元化啟發(fā)。大膽改革、大膽創(chuàng)新，改變了以往的應(yīng)付式教研活動，真正開啟了全新的教學(xué)模式，教導(dǎo)主任積極組織集體備課、集體磨課、集體聽課、集體評課，連五十歲以上的六位老教師都為我們每人上了三節(jié)公開課，大家取長補短，都有進步；特別是我校每周還組織教師能力提升培訓(xùn)，現(xiàn)在的老師們都取得了很大的進步。都能正確的使用電腦、打印機、電子白板等。

四、兩操的落實。

為讓學(xué)生有一個充實的校園生活，我校還特別安排了眼保健操和課間操，課間操有第三套全國小學(xué)生廣播體操和小蘋果體操，既鍛煉了身體又擺脫了枯燥無味的學(xué)習(xí)生活。

五、教師團體 心往一處想，勁往一處使，這是我遇到的最團結(jié)向上的教師隊伍，他們每天早上總是提前到校，每節(jié)課鈴聲一響準時進教室開始上課，個個盡職盡責，任勞任怨，各展其才，借老百姓的一句話：多少年未聽到的歌聲響徹校園，想都不敢想的舞蹈成了學(xué)校的風采，籃球、羽毛球、乒乓球......多種體育項目活躍校園；以前經(jīng)常踐踏農(nóng)民莊稼的學(xué)生不復(fù)存在。班級文化更顯風采，每個班都有自己的特色、展示了師生的才華和智慧。最值得點贊的是下發(fā)界小學(xué)的老師對學(xué)校安排的工作、從不說不、不圖回報、懂得犧牲，準能按時按質(zhì)按量的完成。

總之、下發(fā)界小學(xué)的今天發(fā)生了質(zhì)的變化，各項工作都圓滿完成，但這一切的成績都不是我的功勞，是下發(fā)界小學(xué)全體教師共同努力的結(jié)果。但更是領(lǐng)導(dǎo)們大力支持的成果。做一個恰當?shù)谋确剑掳l(fā)界小學(xué)好比NBA騎士隊，周校長就是老板，不懼怕繳納巨額的奢侈稅，為我們提供了強有力的經(jīng)濟保障，尚校長他們直接掛片我們下發(fā)界小學(xué)，好比教練努力的改變著這支球隊，隨時為我們添磚加瓦，注入新的活力。最后我代表下發(fā)界小學(xué)請全體師生和家長感謝各位領(lǐng)導(dǎo)把我們的校園封閉起來，把教室粉刷的飄飄亮亮。

第二篇：小學(xué)校長春季期述職報告

小學(xué)校長春季期述職報告

尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、XX小的全體同仁：

根據(jù)教育局工作的要求與安排，現(xiàn)在我向局領(lǐng)導(dǎo)及我校全體教職員工報告本學(xué)期主要工作。

一、學(xué)校發(fā)展方面

（一）明確工作思路

通過一段時間熟悉情況，并與部分教師溝通，逐步明確了近階段的工作思路：實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展提升分三步走：抓教師（德能勤績*專業(yè)能力優(yōu)先）、帶學(xué)生（德智體美*推動閱讀優(yōu)先）、促學(xué)校（內(nèi)外軟硬*校園文化優(yōu)先）。并明確了促進專業(yè)發(fā)展的“讀思寫”三字策略，提出了閱讀專業(yè)化、思考習(xí)慣化、寫作興趣化的階段目標。

（二）帶頭執(zhí)行規(guī)定

對于文件規(guī)定、會議精神的貫徹落實堅決做到三個字：不走樣。特別是新學(xué)期教育局規(guī)定校長及所有教干要帶頭上課，上與職稱相同或相近的課，本人承擔了三年級（1）班的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，每周四節(jié)工作量，嚴格做到“五認真”的要求。

（三）規(guī)范工作秩序

以盱教發(fā)[XX]97號文規(guī)定項目和要求制定了嚴格、科學(xué)的考勤制度、教研制度、教學(xué)管理制度、安全衛(wèi)生制度等，并對照自查，及時自糾，使得教學(xué)秩序更加規(guī)范，科研氛圍更加濃厚，干群關(guān)系更加和諧。

二、教師發(fā)展方面

自我理解并向教師闡明：課程改革的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)的改革，而教師是促進課堂變革的最終決定力量。秉承“教師第一”的教學(xué)管理理念，堅信沒有教師的發(fā)展就沒有學(xué)生的發(fā)展。

多種方式，豐富校本教研。

創(chuàng)新途徑，促進專業(yè)發(fā)展。本學(xué)期我們要求45周歲以下中青年教師都要建立教學(xué)博客，每周自主撰寫2篇以上博文（可以是教學(xué)反思、也可以是讀書筆記，還可以是管理隨筆），并向同事推薦一篇讀過的精彩博文。通過閱讀、思考、寫作以及互相的關(guān)注、鼓勵，一階段以來老師們的視野更加開闊了，專業(yè)理論更加豐富了，同事交流更加有效了，教學(xué)技能進一步提升了。

三、學(xué)生發(fā)展方面

（一）推動學(xué)生閱讀

充分利用好現(xiàn)有圖書資源，充分利用早晨大好時光，要求學(xué)生進校必進班，進班必讀書。經(jīng)過四個星期的引導(dǎo)、規(guī)范，全校學(xué)生基本養(yǎng)成了晨讀的習(xí)慣。接下來將在班級圖書角建設(shè)、閱讀書目推薦、開展系列活動等方面進一步加強。

（二）減輕學(xué)生負擔

課外作業(yè)時間嚴格控制在規(guī)定時間內(nèi)，不組織統(tǒng)考，考試不排名次，不公布分數(shù)。

（三）提升學(xué)習(xí)質(zhì)量

進一步加強高效課堂建設(shè)，同時繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，每月監(jiān)測一至兩個年級的教學(xué)質(zhì)量，從縱向橫向兩個方面比較分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時改進學(xué)習(xí)措施，最大可能的提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）保障身心健康

確保每天一小時的體育活動時間，要求教師精心組織好體育課教學(xué)。同時本學(xué)期還投入近兩萬元對學(xué)校食堂進行升級改造，配齊設(shè)備，規(guī)范流程，提高質(zhì)量，保證師生吃得安全、吃得健康，吃得營養(yǎng)。

一學(xué)期來，我一直牢記校長崗位職責，未忘教師職業(yè)良心，個人努力做到以尊重換取尊重，以激情點燃激情，以發(fā)展引領(lǐng)發(fā)展，在全體同仁的理解支持下取得了些許成績。但因我個人意識高度、能力水平有限，工作中必有不足甚至差錯之處，敬請批評指正。

述職人：王XX

XX年X月XX日

第三篇：小學(xué)校長年終述職報告與小學(xué)校長春季期述職報告

小學(xué)校長年終述職報告

二0一0，紅塔小學(xué)各項工作以“三個代表”重要思想為指道，在太陽山鎮(zhèn)中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校全體教職工的共同努力下，抓住今年是開發(fā)區(qū)教育質(zhì)量年的重大機遇，緊緊圍繞教育教學(xué)這個中心，抓管理、抓教學(xué)、抓建設(shè)，使我校各項工作逐步向科學(xué)化、規(guī)范化、特色化邁進，現(xiàn)就一年來的工作情況總結(jié)匯報如下：

一、學(xué)校思想政治工作成效顯著，德育工作途徑進一步拓寬，師生思想素質(zhì)不斷提高，小學(xué)校長年終述職報告。

諸育德為首，搞好學(xué)校各項工作，圓滿順利地完成教育教學(xué)任務(wù)，抓好教師隊伍建設(shè)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提必須要用堅強有力的思想政治基礎(chǔ)做保證，尤其是在學(xué)校的育人工作中，廣大教師要樹立求真務(wù)實的，奉獻進取的師風，培養(yǎng)愛國、團結(jié)、博學(xué)，創(chuàng)新、勤奮、上進的校風。為落實德育為首的育人原則，一年來，我校著重做了以下幾個方面的工作。

1、以“三個代表”重要思想武裝廣大教師，做到了與時俱進，進取奉獻。一年來，我校認真落實教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，采用集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，通過收看新聞，閱讀報刊，小組討論，集體交流等形式，認真學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，學(xué)校全體教師每學(xué)期一篇學(xué)習(xí)心得體會。政治學(xué)習(xí)制度的落實，有力的指導(dǎo)了我校的教育教學(xué)工作。強有力的思想政治工作，增強了教師隊伍的凝聚力，調(diào)動了教師的工作積極性，學(xué)校內(nèi)部形成了一種求真務(wù)實，奉獻進取的工作做風，人人講奉獻，個個比實干，使學(xué)校教育教學(xué)工作得以有條不紊，井然有序的開展。

2、抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。樹立善處、廣納、勤政、高效的政風 形象。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在工作上統(tǒng)一認識，作風民主，處處以身作則，要求教師做好的，領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，勇挑重擔。一年來，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷學(xué)習(xí)黨的教育方針、政策，加強工作研究，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能，強化管理育人，服務(wù)育人的意識，堅持依法治校。推行以法執(zhí)教。自覺接受廣大家長、學(xué)生及教師的監(jiān)督和批評。班子成員分工明確，各負其責，協(xié)調(diào)配合，互相勾通。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子之間的團結(jié)協(xié)作，學(xué)校教育教學(xué)工作有了新的進展。

3、以新《教師法》、《義務(wù)教育法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準繩，落實開發(fā)區(qū)教育系統(tǒng)“六條禁令”的要求，致力于良好師德師風的建設(shè)，不斷提高教師思想道德素養(yǎng)。一年來，學(xué)校經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)，在廣大教師中間開展“說文明話，做文明事，創(chuàng)建文明校園”活動，以活動為載體，逐漸樹立依法執(zhí)教的意識，規(guī)范教師的從教行為，堅決制止教育亂收費現(xiàn)象的發(fā)生，嚴禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，積極鼓勵教師樹立良好的教風和師風，做到嚴以律已，為人師表，學(xué)高為師，身正為范。在教師的成材和成名上，一手抓教師的職業(yè)道德水準的不斷提高，一手抓教師教學(xué)技能，業(yè)務(wù)水平的提高，鼓勵教師成長為品德高尚、工作高效、受社會尊重、令學(xué)生及家長尊敬的優(yōu)師、名師。

4、以活動為載體，充份調(diào)動學(xué)校、社會、家庭的力量，不斷拓寬德育途徑，規(guī)范學(xué)生行為。一年來，我們發(fā)揮學(xué)校德育工作主陣地作用。因地制宜，利用每周的班隊會、思品課，選擇適合小學(xué)生年齡特點的教育內(nèi)容，變抽象為具體，化深奧為淺顯，對學(xué)生進行愛國主義，集體主義的思想教育和社會公德教育，科任教師重視學(xué)生良好品格、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，教會學(xué)生尊老愛幼，孝敬父母、互助合作，培養(yǎng)他們正確的道德價值觀和是非判斷的能力，述職報告《小 學(xué)校長年終述職報告》。由我校少隊輔導(dǎo)員兼任法制輔導(dǎo)員定期為全校師生舉辦法制講座和普法宣傳，用真實的案例教育廣大學(xué)生遵紀守法，至目前，我校的師生違法犯罪為零。我校還積極鼓勵少先隊員利用寒暑假參加社會公益活動，實踐活動，并把學(xué)生活動情況通過書面反饋給學(xué)校，溝通了學(xué)校與家庭，社會的聯(lián)系，形成了學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，共同為學(xué)生創(chuàng)造了良好的成長環(huán)境。

二、進一步加大教育教學(xué)管理力度，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。幾年來，學(xué)校堅持質(zhì)量立校，管理強校，科研興校的指導(dǎo)思想，不斷加強和完善制度建設(shè)，嚴格教學(xué)管理。以課堂教學(xué)為中心，在提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)的基礎(chǔ)上，在課堂教學(xué)中逐步滲透新課程提出的先進教育理念，極力尋求探索課堂教學(xué)“方法與能力、知識與技能、情感態(tài)度價值觀”。同步發(fā)展的途徑和目標，取得了較好的效果，我們的具體作法是：

1、針對教師在教學(xué)研究上缺乏應(yīng)有的理論指導(dǎo)，我們大力提倡在理論指導(dǎo)下進行教學(xué)研究和實踐，在實踐研究的過程中進一步加深對理論的認識和提高，一年來，學(xué)校組織教師按時進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，鼓勵教師堅特寫教學(xué)反思并結(jié)合教師的實際進行了多次有針對性的校本培訓(xùn)，如“現(xiàn)代遠程教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)”，“教務(wù)主任教研培訓(xùn)”，“看光盤上名師講座”等。通過培訓(xùn)討論，大家統(tǒng)一了認識，明確了主攻方向。

2、重點抓好常規(guī)教學(xué)以提高教師業(yè)務(wù)能力。

本著致力于建設(shè)一支師德高尚、業(yè)績突出，發(fā)展?jié)摿Υ蟮慕處熽犖椤?/p>

①以課堂教學(xué)為中心，發(fā)揮教研組的職能作用，按照中心學(xué)校教育教學(xué)管理細則的規(guī)定，對課任教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)工作進行動態(tài)管 理，定期考核，嚴把備課關(guān)，授課關(guān)，作業(yè)批閱關(guān)，實行教案簽字制度，杜絕無教案或教案準備不充分進課堂的情況發(fā)生。

②積極開展教學(xué)研討活動。以活動促教研，以教研促質(zhì)量。③對新分配教師指定專任教師進行幫帶。經(jīng)常性深入課堂進行指導(dǎo)、交任務(wù)、壓擔子，促使青年教師成長，提高了新教師自覺鉆研業(yè)務(wù)的能力。

在教師和學(xué)生的不懈努力下，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升，上學(xué)期在中心學(xué)校組織的二年級學(xué)生統(tǒng)考中我校數(shù)學(xué)成績據(jù)全鎮(zhèn) 生和學(xué)生個人衛(wèi)生，督促學(xué)生養(yǎng)成了良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)校的衛(wèi)生工作比以往有了很大的改觀，為教師的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了潔凈的環(huán)境。

五、辦學(xué)優(yōu)勢及存在的問題

1、隊伍優(yōu)勢。一所學(xué)校能否卓有成效地完成培養(yǎng)人才的任務(wù)，關(guān)鍵在教師。擁有一支高素質(zhì)的教師隊伍是學(xué)校的生命力之所在。我校教師平均年齡30歲左右，學(xué)歷合格率達100％，均屬大專學(xué)歷。是一支學(xué)歷較高又較年青的教師隊伍。只要我們堅持正確的辦學(xué)方向，一定能實現(xiàn)我們的既定目標。

2、學(xué)校教師缺少，不能滿足學(xué)校的教學(xué)需求。

3、辦學(xué)特色還不十分鮮明，個別教師的教學(xué)觀念和教學(xué)方法還比較陳舊，還要加強學(xué)習(xí)，逐步提高。

六、個人情況

一年來，本人認真學(xué)習(xí)黨的方針、政策和教育法規(guī)，準確地把握了辦學(xué)方向，依法治校、依法執(zhí)教，規(guī)范了辦學(xué)行為。在教育教學(xué)和管理工作中，得到了上級部門和學(xué)生家長的肯定和支持。

一年來，本人認真鉆研業(yè)務(wù)理論，及時掌握教育前沿信息，用現(xiàn)代教育理念指導(dǎo)辦學(xué)，我們的教育教學(xué)工作取得較好的成績，得到了上級和學(xué)生家長的好評。

一年來，本人遵紀守法、嚴以律己。在思想上積極上進，在行動上自覺接受群眾監(jiān)督，實行校務(wù)公開，重大開支上會研究集體決定，勤儉節(jié)約、勤儉辦校，克服重重困難，在教師極為缺少的情況下艱苦求發(fā)展，在困境中求生存。在班子中充分發(fā)揚民主，團結(jié)教師、關(guān)心教師，使我校工作井然有序的運行。

在學(xué)校致力于“團結(jié)、民主、寬松、和諧”的校園人文環(huán)境的營 造，這是本人幾年以來一貫的良好傳統(tǒng)。我們在生活上關(guān)心幫助教師，在工作中幫扶教師，做了大量的凝聚人心的工作，想方設(shè)法調(diào)動了教師參與學(xué)校工作的積極性，使教師對學(xué)校的方針、政策產(chǎn)生了認同感。自覺把個人奮斗目標與學(xué)校的奮斗目標結(jié)合在一起。本人做為校長時常想著以身作則，以德引領(lǐng)，“不用揚鞭自奮蹄”是我們追求的理想境界。目前，教師隊伍思想穩(wěn)定，精神狀態(tài)良好，正朝著我們理想的方向發(fā)展。

最后，我代表紅塔小學(xué)對每一位為學(xué)校振興做出努力的教師表示感謝，我認為所謂的管理就是合作，我與在校的各位教師合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣壓力的同時而努力工作，我為他們自豪。正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲。

以上述職如有錯誤請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。

小學(xué)校長春季期述職報告

小學(xué)校長春季期述職報告尊敬的縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、XX小的全體同仁：根據(jù)教育局工作的要求與安排，現(xiàn)在我向局領(lǐng)導(dǎo)及我校全體教職員工報告本學(xué)期主要工作。

一、學(xué)校發(fā)展方面

（一）明確工作思路通過一段時間熟悉情況，并與部分教師溝通，逐步明確了近階段的工作思路：實現(xiàn)學(xué)校發(fā)展提升分三步走：抓教師（德能勤績*專業(yè)能力優(yōu)先）、帶學(xué)生（德智體美*推動閱讀優(yōu)先）、促學(xué)校（內(nèi)外軟硬*校園文化優(yōu)先）。并明確了促進專業(yè)發(fā)展的“讀思寫”三字策略，提出了閱讀專業(yè)化、思考習(xí)慣化、寫作興趣化的階段目標。

（二）帶頭執(zhí)行規(guī)定對于文件規(guī)定、會議精神的貫徹落實堅決做到三個字：不走樣。特別是新學(xué)期教育局規(guī)定校長及所有教干要帶頭上課，上與職稱相同或相近的課，本人承擔了三年級（1）班的數(shù)學(xué)課程教學(xué)，每周四節(jié)工作量，嚴格做到“五認真”的要求。

（三）規(guī)范工作秩序以盱教發(fā)[XX]97號文規(guī)定項目和要求制定了嚴格、科學(xué)的考勤制度、教研制度、教學(xué)管理制度、安全衛(wèi)生制度等，并對照自查，及時自糾，使得教學(xué)秩序更加規(guī)范，科研氛圍更加濃厚，干群關(guān)系更加和諧。

二、教師發(fā)展方面自我理解并向教師闡明：課程改革的核心內(nèi)容是課堂教學(xué)的改革，而教師是促進課堂變革的最終決定力量。秉承“教師 筆），并向同事推薦一篇讀過的精彩博文。通過閱讀、思考、寫作以及互相的關(guān)注、鼓勵，一階段以來老師們的視野更加開闊了，專業(yè)理論更加豐富了，同事交流更加有效了，教學(xué)技能進一步提升了。

三、學(xué)生發(fā)展方面

（一）推動學(xué)生閱讀充分利用好現(xiàn)有圖書資源，充分利用早晨大好時光，要求學(xué)生進校必進班，進班必讀書。經(jīng)過四個星期的引導(dǎo)、規(guī)范，全校學(xué)生基本養(yǎng)成了晨讀的習(xí)慣。接下來將在班級圖書角建設(shè)、閱讀書目推薦、開展系列活動等方面進一步加強。

（二）減輕學(xué)生負擔課外作業(yè)時間嚴格控制在規(guī)定時間內(nèi)，不組織統(tǒng)考，考試不排名次，不公布分數(shù)。

（三）提升學(xué)習(xí)質(zhì)量進一步加強高效課堂建設(shè)，同時繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測制度，每月監(jiān)測一至兩個年級的教學(xué)質(zhì)量，從縱向橫向兩個方面比較分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時改進學(xué)習(xí)措施，最大可能的提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。

（四）保障身心健康確保每天一小時的體育活動時間，要求教師精心組織好體育課教學(xué)。同時本學(xué)期還投入近兩萬元對學(xué)校食堂進行升級改造，配齊設(shè)備，規(guī)范流程，提高質(zhì)量，保證師生吃得安全、吃得健康，吃得營養(yǎng)。一學(xué)期來，我一直牢記校長崗位職責，未忘教師職業(yè)良心，個人努力做到以尊重換取尊重，以激情點燃激情，以發(fā)展引領(lǐng)發(fā)展，在全體同仁的理解支持下取得了些許成績。但因我個人意識高度、能力水平有限，工作中必有不足甚至差錯之處，敬請批評指正。

第四篇：2016年春季學(xué)期下發(fā)界小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告

2016年春季學(xué)期下發(fā)界小學(xué)學(xué)生體質(zhì)達標情況自查報告

在各級政府和教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校始終以“辦好人民滿意的教育”為宗旨，把體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作擺在學(xué)校工作的重要位置，根據(jù)《評估細則》的要求，我們本著邊查邊改的原則，對我校體育衛(wèi)生藝術(shù)教育工作進行了全面的自評，現(xiàn)報告如下：

一、加強領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。

1.建立組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。我校堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，對體育衛(wèi)生工作高度重視，成立了由孔祥富任組長的體育衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責學(xué)校體育衛(wèi)生工作的規(guī)劃、管理和督導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負責各學(xué)校的體育衛(wèi)生協(xié)調(diào)工作。

2.建立專項督導(dǎo)評估體制。為迎接市、縣中小學(xué)體育衛(wèi)生工作專項督導(dǎo)評估，制定了《體育衛(wèi)生工作實施方案》和《體育衛(wèi)生工作自評報告》，同時根據(jù)實施方案和自評報告做了大量的實際工作。

3.制定規(guī)劃。根據(jù)體育衛(wèi)生工作規(guī)劃，全鎮(zhèn)中小學(xué)制定各方面工作的學(xué)年或?qū)W期計劃，明確指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作重點、工作思路和方法，并根據(jù)計劃開展具體工作，圓滿完成了制定的任務(wù)，達到了預(yù)定的各級目標。

二、加強管理，落實《條例》、《標準》。

1.開足開好體育課程。各校認真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》和《中小學(xué)體育與健康課程標準》，開齊開好體育課時，認真制定教學(xué)計劃、備課和研究教學(xué)方法，努力實現(xiàn)體育與健康教學(xué)的整體目標。

2.開展一小時體育課外活動。學(xué)校每學(xué)期認真制訂陽光體育活動計劃，對體育課外活動進行總體安排，體育場地器材管理員合理規(guī)劃活動場地、提前調(diào)配和準備器材，班主任和指導(dǎo)教師加強跟班管理和指導(dǎo)，體育課外活動內(nèi)容豐富、指導(dǎo)到位、安全有序、規(guī)范高效，從時間、質(zhì)量上確實保證了學(xué)生每天不少于1小時的體育鍛煉。

3.開展大課間體育活動。學(xué)校根據(jù)《角奎鎮(zhèn)“大課間體育活動”實施方案》確定活動內(nèi)容和組織方式，學(xué)校每天安排40分鐘大課間體育活動。

4.建立學(xué)生陽光體育運動冬季長跑實施方案。

5.建立普及“兩球”、“兩操”、“一拳”實施方案。

6.學(xué)校開展了班級之間的各類體育比賽，如春運會、以及豐富多彩的陽光體育競賽活動，為廣大學(xué)生提供了展示青春風采的舞臺。運動競賽的組織，開創(chuàng)了人人有特長項目、班班有體育活動的局面。

三、合理配師資，規(guī)范設(shè)施管理。

1.體育教師崗位培訓(xùn)：我鎮(zhèn)體育教師均按學(xué)校規(guī)定參加體育專業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，全體教師都能按規(guī)定完成學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)時和學(xué)分。

2.場地與器材：加強對場地與器材的管理，做到專人專管理，合理利用。同時隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大以及模塊選項教學(xué)的推行，體育場地和器材需求量不斷增加，我鎮(zhèn)積極籌集資金，合理規(guī)劃場地設(shè)施，購置常用器材，基本滿足體育教學(xué)、課余訓(xùn)練及運動競賽的需要。

4.食堂管理：我校都是非寄宿制學(xué)校，只有學(xué)生食堂，教師食堂具有衛(wèi)生許可證，食堂工作人員定期體檢，均有健康證。經(jīng)常組織專人對食堂進行定期檢查，出現(xiàn)問題能夠及時整改。

5.安全工作：(1)我鎮(zhèn)每學(xué)年組織在校學(xué)生都進行一次健康體檢，學(xué)生參檢率100﹪;(2)學(xué)校建立了校園意外傷害事件的應(yīng)急管理機制，學(xué)校每學(xué)期都組織消防，地震逃生演習(xí)。學(xué)校還與家長溝通，為每名在校生辦理意外傷害保險;(3)加強對常見病、傳染病防治知識的宣傳，加強消毒、通風等工作，將疾病預(yù)防和監(jiān)控放在重要位置。

四、建立健全評價與監(jiān)控機制。

1.建立體育考試制度：我鎮(zhèn)進行新生入學(xué)體質(zhì)測試，并全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》達標測試和體育課考核，建立學(xué)生體育合格卡，并計入我校中學(xué)生檔案。

2.學(xué)生體質(zhì)健康達標測試：我鎮(zhèn)各校嚴格按照《學(xué)生體質(zhì)健康測試實施細則》要求，每學(xué)年組織一次測試和等級評定，并對測試數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析，全面了解學(xué)生的體質(zhì)健康狀況。

3.組織學(xué)生視力狀況監(jiān)測：我鎮(zhèn)每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進行4次監(jiān)測，監(jiān)測率達到了100﹪。

4.建立新生入學(xué)體質(zhì)查驗制度：入學(xué)新生100﹪查驗預(yù)防接種證，實施新生入學(xué)體質(zhì)測試。對入學(xué)新生的體質(zhì)健康進行了全面測試，并將測試結(jié)果記錄學(xué)生檔案。

五、加強監(jiān)控與指導(dǎo)力度，增強學(xué)生體質(zhì)。

1.組織中小學(xué)實施新生入學(xué)體質(zhì)測試，每學(xué)年12月份前完成學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，及時掌握學(xué)生體質(zhì)健康水平與發(fā)展變化情況。通過檢測，我校學(xué)生體質(zhì)健康標準及格率均保持在90﹪以上，其中優(yōu)秀率超過了27.78﹪。

2.加強對學(xué)生的用眼衛(wèi)生指導(dǎo)，定期組織學(xué)生視力測試，保障學(xué)生視力健康發(fā)展。

每學(xué)年對學(xué)生視力狀況進行2次監(jiān)測，確保監(jiān)測率達100﹪。將學(xué)生視力情況記入學(xué)生健康檔案，對視力不良學(xué)生加強指導(dǎo)，同時將學(xué)生視力情況通知家長。近幾年來，我校學(xué)生視力不良率不超15.1%，視力正常85.9%，每年新增率不到2%。

3.學(xué)生體質(zhì)健康標準合格率97.82%，良好率79.9% 優(yōu)秀率22.67%。

六、整改措施

1.加強體育衛(wèi)生硬件建設(shè)。通過對比分析，我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生設(shè)施器材配備基本達到國家配備標準。2.狠抓工作作風建設(shè)。雖然我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作總體水平較好，但有的同志面對成績?nèi)菀鬃詽M，不思進取。今后我們將繼續(xù)加強工作作風建設(shè)，使體育衛(wèi)生工作人員提高認識、統(tǒng)一思想、團結(jié)協(xié)作、積極進取、創(chuàng)新工作，全面提高我鎮(zhèn)體育衛(wèi)生工作水平。

3.把握大局，抓好工作細節(jié)。我們在工作實踐中，在把握住大局的同時，應(yīng)抓好工作細節(jié)，力求規(guī)范、細致。

4.查缺補漏，做好專項督導(dǎo)“掃尾”工作

第五篇：下發(fā)界小學(xué)春季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

下發(fā)界小學(xué)春季學(xué)期六年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃

一、學(xué)情分析

部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，空間觀念較強，上課時都能積極思考、主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但班級學(xué)生存在明顯的兩極分化，后進生的面還是大，針對這些情況，本學(xué)期在重點抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時，加強后進生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高及格率和優(yōu)生率。

二、教材分析

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：負數(shù)、百分數(shù)

（二）、圓柱與圓錐、比例、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗，安排了多個數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實踐活動，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學(xué)知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實踐能力。

整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理，這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí)，使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理，由數(shù)學(xué)的知識點串成知識線，由知識線構(gòu)成知識網(wǎng)，從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認知結(jié)構(gòu)，為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；同時進一步提高學(xué)生綜合運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。這一冊教材的教學(xué)目標是：

1、知識與技能：

①了解負數(shù)的意義，會用負數(shù)表示一些日常生活中的問題。②理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例，理解正比例和反比例的意義，能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例，會用比例知識解決比較簡單的實際問題；能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫圖，并能根據(jù)其中一個量的值估計另一個量的值。長與面積公式，能正確地計算圓的周長與面積。③會看比例尺，能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。

④認識圓柱、圓錐的特征，會計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。⑤通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握，形成比較合理的、靈活的計算能力，發(fā)展思維能力和空間觀念，提高綜合運用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

2、過程與方法：

①經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

②經(jīng)歷對“鴿巢問題”的探究過程，初步了解“鴿巢問題的原來”，會用“鴿巢問題的原來”解決簡單的實際問題，發(fā)展分析、推理的能力。

3、情感態(tài)度與價值觀：

①體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。②養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。本冊教材的教學(xué)重點有：

①在熟悉的生活情境中初步認識負數(shù)，能正確的讀、寫正數(shù)和負數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負數(shù)。

②認識圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認識圓柱的底面、側(cè)面和高。認識圓錐的底面和高。

③探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。

④理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。

⑤認識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

⑥了解比例尺，會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。

⑦經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程，初步了解“鴿巢問題”，會用“鴿巢問題” 解決簡單的實際問題。

⑧對小學(xué)階段所學(xué)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。本冊教材的教學(xué)難點有：

①掌握圓柱和圓錐的基本特征。探索并掌握圓柱的側(cè)面積、表面積的計算方法，以及圓柱、圓錐體積的計算公式，會運用公式計算體積，解決有關(guān)的簡單實際問題。

②理解比例的意義和基本性質(zhì)，會解比例。理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識解決簡單的實際問題。

③認識正比例關(guān)系的圖像，能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標系的方格紙上畫出圖像，會根據(jù)其中一個量在圖像中找出或估計出另一個量的值。

④會求平面圖的比例尺以及根據(jù)比例尺求圖上距離或?qū)嶋H距離。⑤經(jīng)歷“鴿巢問題”的探究過程，用“鴿巢問題”解決簡單的實際問題。⑥通過對小學(xué)階段所學(xué)數(shù)學(xué)知識進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，熟練掌握和運用小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識。

三、教學(xué)基本措施

1、充分利用現(xiàn)有教具，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。

2、積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗，進一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會向會學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。

3、教師要從自身做起，嚴格要求自己，認真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。

4、抓好單元檢測，把好單元教學(xué)關(guān)。

5、加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵表揚的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競爭，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高。