第一篇：述職評議考核制度

述職評議考核制度

第一章 第一條 總體要求：以黨的十九大和總書記系列重要講話精神為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持“圍繞中心、服務大局、突出重點、注重實績、量化考評”的原則，努力形成責任明確、領導有力、運轉有序的工作機制。第二條 主要原則

(一)堅持實事求是的原則。述職評議考核以個人履行職責為重點，總結成績要實事求是，分析問題要客觀準確。

(二)堅持發(fā)揚民主的原則。述職、評議大會根據(jù)述職人員所在崗位和服務對象，分別組織各方面黨員代表、群眾代表和服務對象代表參加，提高黨員干部和群眾的知情權、參與權、監(jiān)督權。

(三)堅持注重實效的原則。述職、評議、考核始終要把促進工作作為出發(fā)點和落腳點，通過述職、評議、考核達到抓黨建促發(fā)展的目的。第三條 黨支部書記工作職責

(一)支部書記每月至少主持召開1次黨委(黨組)會和支委會，專題研究黨建工作和研究本單位、本部門重大事項。

(二)抓好黨員隊伍建設，增強黨在人民心中的凝聚力和號召力。做好發(fā)展黨員工作，加強黨員教育管理，不斷提高黨員素質(zhì)，改善黨員隊伍結構，引導和監(jiān)督黨員自覺踐行先進性要求，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用。

(三)抓好干部隊伍建設，提高為民服務的能力。堅持黨管干部的原則，抓好權限范圍內(nèi)干部的管理、任免和獎懲。第二章 述職 評議 第四條 黨支部書記履行黨建工作責任述職、評議制度。(一)黨支部書記每半年向縣直屬機關黨委述職一次，原則上定在6月下旬和12月下旬，并對所述職黨支部書記工作情況進行點評。(二)機關單位全體干部職工、服務對象、轄區(qū)各單位黨組織負責人代表。述職結束后，要進行民主評議和民主測評。

(三)全體黨員和應邀參會人員對支部書記進行民主評議和民主測評。

第五條 述職、評議內(nèi)容

(一)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，執(zhí)行上級黨委關于黨的建設的重大部署、決策和決定情況;(二)履行“第一責任人”職責情況。研究制定本單位黨建總體規(guī)劃，謀劃黨建工作的年度計劃、任務目標和工作措施，細化分解黨建工作責任目標并落實考核，班子成員協(xié)調(diào)配合，發(fā)揮職能作用情況和解決突出問題情況;(三)黨員隊伍建設情況。結合無職黨員設崗定責，推行黨員承諾制，培育黨員示范戶，創(chuàng)建示范基地，黨員先鋒模范作用發(fā)揮情況;黨員發(fā)展、教育、管理、服務情況，特別是流動黨員隊伍教育管理情況;黨內(nèi)激勵、關懷、幫扶機制的建立和實施情況;(四)活動場所建設情況。整合資源，突出特色，加大活動場所建設力度、開展遠程教育培訓、遠程教育站點管理使用等情況。(五)黨組織自身建設情況。加強學習，抓班子帶隊伍，民主集中制執(zhí)行及重大問題集體議事決策情況;個人分工負責制落實情況;黨風廉政建設責任制落實情況和其他需要做好的工作;第六條 述職、評議程序(一)調(diào)研分析。述職前黨組織書記按照述職內(nèi)容要求開展調(diào)查研究，認真總結，全面掌握黨建工作總體情況。

(二)撰寫報告。在摸清情況、總結經(jīng)驗、找準問題的基礎上，認真撰寫述職報告。對好做法要認真總結;對尚未完成的任務，努力抓好落實;對存在問題和不足，認真剖析原因，研究制定改進措施。述職報告要做到總體思路清、基本情況準、問題分析透、工作措施實。(三)評議總結。述職結束后，由大會主持人根據(jù)述職情況實事求是地分析目前本單位黨建工作的成效和不足，找準黨建工作中存在的突出問題，提出改進黨建工作的明確要求，通過擺問題、定措施、提要求、抓落實，進一步增強抓好本單位黨建工作的主動性、針對性和實效性。

內(nèi)下教管中心黨支部 2018年4月30日

第二篇：黨組織書記抓黨建述職評議考核制度

黨組織書記抓黨建述職評議考核制度

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，認真落實新時代黨的建設總要求，進一步推動全面從嚴治黨向基層延伸，促進基層組織建設全面進步、全面過硬，結合教育實際，就做好基層黨組織書記抓黨建述職評議考核工作，制定如下制度：

一、適用范圍

按照黨組織隸屬關系，開展述職述責評議考核工作，做到黨組織書記全覆蓋。

二、重點內(nèi)容

按照中央和省委、市委、縣委的要求，重點圍繞貫徹落實全國、全省、全市和全縣組織工作會議精神，以提升組織力為重點，突出政治功能，提高基層黨建工作質(zhì)量，履行全面從嚴治黨主體責任進行。主要內(nèi)容包括：

（一）履行抓黨建工作責任情況。黨組織書記履行抓黨建工作第一責任人職責情況，重點看黨組織書記是否真正履職盡責抓黨建工作，是否高度重視并投入足夠精力研究黨建工作，黨建工作成績是否存在虛報浮夸問題。

（二）指導推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化情況。學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，學習黨章、遵守黨章、執(zhí)行黨章情況；學習宣傳黃大年、鄭德榮事跡和召開組織生活會情況；牢固樹立“四個意識”、堅定“四個自信”、堅決做到“兩個維護”情況；開展“亮身份、樹形象、當先鋒、做表率”主題實踐活動和為黨員過“政治生日”活動情況；充分發(fā)揮黨支部主體作用，開展黨支部規(guī)范化標準化建設、切實建強黨支部班子、規(guī)范落實“三會一課”制度等情況。

（三）推動黨建重點任務完成情況。

重點圍繞貫徹落實中央和省、市、縣關于加強中小學校黨的建設工作《意見》情況；健全完善中小學校黨建工作領導體制情況；建立健全中小學校黨組織有效發(fā)揮作用的制度機制情況；加強中小學校黨組織建設情況；加強人員、陣地、經(jīng)費等基礎保障情況；黨建工作與教育教學相互融合促進情況；抓好德育和思想政治工作情況。

（四）落實全面從嚴治黨主體責任情況。執(zhí)行黨的政治紀律和政治規(guī)矩情況，包括以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，增強“四個意識”、堅定“四個自信”，加強黨的政治建設，堅決維護總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導情況；學習黨章、貫徹黨章、維護黨章，堅持用黨章規(guī)范言行，按黨章要求規(guī)規(guī)矩矩辦事，在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上，與黨中央保持高度一致情況；貫徹執(zhí)行《關于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》和《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》，嚴肅黨內(nèi)政治生活，加強黨內(nèi)監(jiān)督情況；完善和落實民主集中制各項制度，弘揚忠誠老實、公道正派、實事求是、清正廉潔等價值觀，加強黨性鍛煉，永葆共產(chǎn)黨人政治本色情況。履行管黨治黨責任情況，包括貫徹執(zhí)行《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》《中國共產(chǎn)黨問責條例》等黨內(nèi)法規(guī)制度情況；履行第一責任人責任，落實“四個親自”要求，抓好班子、帶好隊伍，督促領導班子成員履行“一崗雙責”、廉潔從政情況。推進黨風廉政建設和反腐敗工作情況，貫徹落實中央八項規(guī)定精神和上級黨委具體實施辦法、糾正“四風”，維護黨的“六項紀律”，構建不敢腐、不能腐、不想腐的機制情況。執(zhí)行廉潔紀律情況，包括領導班子及其成員遵守《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨內(nèi)法規(guī)制度，自覺接受監(jiān)督，廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家，以及執(zhí)行廉潔紀律情況。

三、方法步驟

（一）認真做好述職述責前的準備工作

1.認真開展學習。各基層黨組織書記要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，以及各級黨委對當前組織工作要求，切實加強理論武裝和思想武裝，指導、思考、研究和推進新時代基層黨建工作，為述職述責打牢思想理論基礎。

2.深入開展督查調(diào)研。黨組織書記要認真梳理分析上整改承諾、今年基層黨建重點任務完成情況和巡視巡察等反映的涉及基層黨建工作問題，查漏補缺、抓緊解決。要專門安排時間，深入開展調(diào)研，了解本單位黨建工作完成情況，摸清實情、查找差距、發(fā)現(xiàn)問題，廣泛聽取意見建議，全面總結抓黨建工作情況。

3.撰寫述職述責報告。黨組織書記要認真總結抓黨建和落實全面從嚴治黨工作情況，注重用具體事例和數(shù)據(jù)說話，回應上查擺的突出問題和上級黨組織督查、巡視巡察反饋的問題。

4.嚴把審核關口。黨委要對基層黨組織書記的述職述責報告嚴格審核把關，確保述職報告高標準、高質(zhì)量。

（二）精心組織開好述職述責會議

1.基層黨組織書記述職述責。參加述職述責的黨組織書記，要按照審核通過的述職述責報告，逐一進行述職述責。

2.黨委書記點評。點評均采取“一述一評”的方式，由黨委書記根據(jù)平時了解掌握、會前調(diào)研了解和黨辦提供的情況，對每名述職述責基層黨組織書記逐一進行點評，特別要點出存在的突出問題，指明努力方向。黨委領導班子其他成員也可根據(jù)了解掌握的情況進行點評。

3.上級黨組織參會同志點評。縣委組織部派人參加基層黨組織召開的述職述責會議，在述職述責發(fā)言和書記點評全部結束后，集中進行點評。

4.黨委書記總結講話。黨委書記對基層黨建工作和落實全面從嚴治黨主體責任現(xiàn)狀作出客觀評價，肯定工作特色亮點，著重分析存在的問題，對明年及今后一個時期加強基層黨建和落實全面從嚴治黨主體責任工作提出思路、目標、任務和措施要求。

5.現(xiàn)場進行評議測評。會議結束前，組織參會人員根據(jù)述職述責書記（含書面述職述責）履職情況，進行評議測評。

（三）嚴格開展黨組織書記抓基層黨建工作考核

1.科學組織考核。黨組織書記抓基層黨建工作考核在安排領導班子和領導干部考核時，一并對下級黨組織書記抓基層黨建工作情況進行考核，并進一步加大基層黨建工作權重。

2.科學評定等次。采取定性與定量評價相結合的方式，對述職述責的黨組織書記進行綜合評定。一是述職述責現(xiàn)場進行評議，得分占70%權重；二是局黨委根據(jù)基層黨建工作考核情況、黨建重點任務完成情況、平時了解的情況進行評議，得分占30%權重。綜合評價要突出履行第一責任人職責和指導推進重點任務落實情況，并按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價。

3.強化結果運用。根據(jù)述職評議考核情況，對基層黨組織書記抓黨建工作形成綜合評價意見，經(jīng)黨委會議研究后，向述職書記反饋，在一定范圍內(nèi)通報，并寫入個人考核評價。同時，把抓黨建工作情況作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據(jù)。對抓黨建工作評議為“好”的，考核才能確定為優(yōu)秀等次；對評議為“一般”“差”的，要進行約談、限期整改，問題突出的要依據(jù)《中國共產(chǎn)黨問責條例》進行問責。

4.督促整改落實。參加述職述責的黨組織書記要認真梳理分析自己查擺、會前督查、上級點評、群眾評議、考核反饋指出的問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實，不能一述了之。要強化督促檢查，定期通報工作進展和整改落實情況，跟蹤問效推動落實。建立健全年初安排部署、年中督查通報、年底述職述責的長效工作機制。

四、加強組織領導和工作指導

（一）強化責任落實。各級黨組織要把述職述責作為牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，落實管黨治黨政治責任的重要舉措，作為落實新時代黨的建設總要求、推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的重要抓手，認真研究謀劃，精心安排部署，扎實有序推進。各級黨組織書記要認真履行第一責任人責任，把述職述責工作緊緊抓在手上。

（二）強化督促指導。黨委將加強工作指導，把握工作進度，切實督促基層黨組織嚴肅認真做好述職述責工作，堅決防止形式主義、走過場，從嚴推動各項工作。

（三）強化總結探索。注意總結提煉述職述責工作中務實管用的創(chuàng)新做法，著力構建述職述黨建、評議評黨建、考核考黨建、任用干部看黨建的制度體系，為抓基層打基礎提供制度保證。

第三篇：黨組織書記抓黨建述職評議考核制度

黨組織書記抓黨建述職評議考核制度

為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，全面貫徹落實新時代黨的建設和黨的組織路線，進一步推動全面從嚴治黨向基層延伸，促進基層黨組織建設全面進步、教育工委繼續(xù)開展2018基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核工作。現(xiàn)就有關事項通知如下：

一、述職評議考核的范圍和方式

全縣各級各類學校（幼兒園）黨組織書記、局機關（包括老干部）黨支部書記均屬于抓基層黨建工作述職評議考核對象。黨委教育工委負責組織開展教育系統(tǒng)基層黨建工作述職評議考核工作。考慮到教育系統(tǒng)基層黨組織數(shù)量較多的實際情況，教育工委將采取現(xiàn)場述職和書面述職相結合的方式進行。

教育工委將繼續(xù)選擇部分學校黨組織書記進行基層黨建工作現(xiàn)場述職，教育工委領導進行現(xiàn)場點評。成立黨總支的學校全面開展所屬基層黨支部書記向學校黨總支述職工作，由各學校黨總支具體負責、組織實施。

二、述職評議考核的主要內(nèi)容

2018述職評議考核，重點圍繞貫徹中央和省市縣委關于基層黨建工作部署要求，特別是貫徹落實新時代黨的建設和黨的組織路線，以組織體系建設為重點，全面實施“陽光黨建”工程，把黨的政治建設擺在首位、推進基層黨組織標準化建設、實施黨支部提升行動、著力提升組織力、落實基層黨建重點任務、推動全面從嚴治黨向基層延伸進行。內(nèi)容主要包括：

1.深入學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大、十九屆二中、三中全會精神，在學懂弄通做實上狠下功夫，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作情況。

2.履行基層黨建工作責任情況。基層黨組織履行抓黨建工作責任、黨組織書記履行抓黨建第一責任人職責情況。

3.推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化，開展“講嚴立”專題警示教育情況。

4.基層黨建工作進展情況。推進基層黨組織標準化建設、實施黨支部提升行動、提升組織力情況。把政治建設擺在首位，實施ABC分類管理加強黨支部建設，嚴肅黨的組織生活，落實“三會一課”等基本制度、開展黨員活動日、推進黨的基層組織設置和活動方式創(chuàng)新、推進基層黨組織帶頭人隊伍建設等情況。強化黨支部主體作用，整頓軟弱渙散基層黨組織，強化基層基礎保障等情況。

5．落實基層黨建“三個清單”（問題清單、任務清單、責任清單），整改上查擺的突出問題和巡視巡查、督查反饋的基層黨建工作問題，著力解決一些基層黨組織弱化、虛化、邊緣化問題等情況。

6.圍繞“陽光黨建”核心理念，加強創(chuàng)新實踐，提煉陽光品牌，激發(fā)黨建引領作用，推動各項工作落實情況。

三、述職評議考核辦法及步驟

教育系統(tǒng)基層黨組織書記述職評議考核工作從2018年11月下旬開始，2019年1月結束。

1.全面梳理盤點工作。教育系統(tǒng)基層黨組織書記要在深入調(diào)研了解本部門本單位基層黨建工作情況的基礎上，對照上整改承諾，抓緊解決尚未整改到位的突出問題，持續(xù)推動工作落實。

聽取述職的上級黨組織要組織力量，采取隨機調(diào)研、交叉檢查等方式，深入了解下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況，掌握第一手資料，為述職評議會現(xiàn)場點評和抓基層黨建工作考核打好基礎。

2.認真撰寫述職報告。參加述職的黨組織書記要緊扣述職評議考核重點內(nèi)容，實事求是地總結成績和經(jīng)驗（一般不超過篇幅的1/3），分析存在的突出問題，提出加強和改進工作的思路措施。要注重用數(shù)據(jù)、事例說話，防止虛、空、飄。述職報告總篇幅控制在2500字以內(nèi)，原則上分3個部分：第一部分要列出“成績清單”，梳理本人抓基層黨建工作的特色做法、亮點工作和上整改承諾兌現(xiàn)情況，講清自己的實踐作為；第二部分要曬出“問題清單”，聯(lián)系本地本單位基層黨建薄弱領域和薄弱環(huán)節(jié)，查找個人履職盡責方面的突出問題，并著重從主觀方面分析根源癥結；第三部分要拉出“任務清單”，主要是明確2019年重點目標任務，有針對性地提出解決問題的辦法和措施。基層黨組織書記述職報告要報教育工委或總支書記審閱。

3.開好述職評議會。教育工委所屬黨組織書記述職評議會由教育工委組織；設立黨總支的學校以總支委擴大會議的形式，聽取下一級黨組織書記述職。參加述職評議會的人員包括：黨委委員，黨總支委員，參加述職評議的黨支部書記并邀請部分“兩代表一委員”和基層黨員干部群眾代表參加。黨委（黨總支）書記聽取基層黨組織書記述職后，要逐一進行點評，特別要點出存在的突出問題，指明努力方向，班子其他成員可結合工作分工進行點評。述職評議會上，要組織參會人員進行現(xiàn)場測評。述職評議會后，可將述職報告摘要公布，接受群眾監(jiān)督。

4.強化考核及結果運用。根據(jù)評議情況，結合平時調(diào)研了解、督查檢查等情況，對下一級黨組織書記抓基層黨建工作情況形成綜合評價意見。綜合評價意見要明確指出哪些做得好、哪些做得不好，還存在哪些問題，并按“好、較好、一般、差”四個等次作出總體評價。工委所屬黨組織書記的綜合評價意見，由教育工委采取一定方式在一定范圍內(nèi)通報；各單位支部書記的綜合評價意見經(jīng)黨委會議研究后，向本人反饋，在一定范圍內(nèi)通報，并寫入個人考核評價。要把抓基層黨建工作情況作為評先評優(yōu)、選拔任用干部的重要依據(jù)。對抓基層黨建綜合評價為“好”的，考核才能確定為優(yōu)秀等次；對綜合評價為“一般”“差”的，要進行約談、限期整改，情況嚴重的要進行問責。

5.抓好整改落實。認真梳理分析自己查擺、上級點評、群眾評議和綜合評價意見指出的問題，列出問題清單、責任清單、整改清單，逐項抓好整改落實。上級黨組織要對照清單，定期督查檢查，通報整改落實情況，防止一述了之。建立健全年初安排部署、年中督查通報、年底述職評議考核的長效工作機制。

各單位要高度重視，統(tǒng)籌安排、精心組織，從嚴從實、有序推進，堅決防止形式主義、走過場。

第四篇：行政執(zhí)法評議考核制度

行政執(zhí)法評議考核制度

第一條

為推動質(zhì)量技術監(jiān)督行政執(zhí)法責任制的貫徹實施，確保依法行政，根據(jù)《國務院辦公廳關于推行行政執(zhí)法責任制的若干意見》和區(qū)政府和市局有關規(guī)定，制定本制度。

第二條 本制度適用于日照市質(zhì)量技術監(jiān)督局嵐山分局各執(zhí)法單位及其執(zhí)法人員。

第三條 行政執(zhí)法評議考核工作由法制科負責組織實施，辦公室、特監(jiān)科、食品科、標準計量科協(xié)助；日常評議考核工作由各執(zhí)法單位負責。

第四條 各執(zhí)法單位必須按要求建立健全本機構的行政執(zhí)法責任制，把相關職權、責任分解落實到具體崗位和人員。制定評議考核、執(zhí)法責任追究、執(zhí)法公示、法制學習和培訓、文明執(zhí)法等規(guī)定。設立行政執(zhí)法評議考核組織，指定專人負責本單位執(zhí)法評議考核工作。

第五條 評議考核辦法：

（一）采用分項考核負責制：根據(jù)各執(zhí)法單位職責范圍和工作特點明確各自考核目標。做到責任清楚、目標明確、互相監(jiān)督、共同提高。

（二）采用分級考核方法：分局只考核各執(zhí)法單位，但涉及個人責任可依據(jù)行政執(zhí)法責任追究制度進行處理。各執(zhí)法單位應制定相應依法行政保障措施，保證行政執(zhí)法責任落實到人。

（三）實行百分制考核方法：評議考核設考核分100分，并在百分制的基礎上酌情實行加分制。年終根據(jù)各執(zhí)法單位得分情況進行評議，列出五等：優(yōu)（95分以上）；較好（90-95分）；一般（85-90分）；較差（80-85）；劣（80分以下）。

（四）采用日積累、季評議、年總評的方法：即，日常由負責考核的各執(zhí)法機構積累情況，季度終了后送交組織人事機構進行評議并作出結論。終了后將根據(jù)各季評議情況做出總評。

（五）實行評議工作群眾化方法：每年對內(nèi)、對外采取一至兩次問卷摸底方法，具體掌握行政管理相對人和分局內(nèi)部對有關執(zhí)法單位、人員執(zhí)法情況的評價，并將評議情況納入執(zhí)法考核之中。第六條 考核指標（各執(zhí)法單位按本機構職責范圍和工作特點明確有關考核指標）

一）各執(zhí)法機構考核分100分：

1、行政執(zhí)法（30分）。行政執(zhí)法不遵守法定程序或有關規(guī)定的，酌情扣分。

2、行政許可（20分）。未按規(guī)定時間、程序開展行政許可工作的，由于工作不及時或不當給行政相對人造成損失的，酌情扣分。

3、行政應訴（10分）。不按規(guī)定要求應訴的，行政執(zhí)法行為經(jīng)復議被撤銷或經(jīng)行政訴訟被終審撤銷的，酌情扣分。

4、法制宣傳（15分）。按規(guī)定參加市局組織的大型法制宣傳活動的得滿分；凡有人無故不參加者，酌情扣分。

5、法制學習、考試（15分）。按規(guī)定應參加的法律、法規(guī)、規(guī)章的學習、考試，學習認真，學有所得計滿分。有人無故不參加的，聽課不認真經(jīng)批評無效者的，不及格者經(jīng)補考仍未及格的，酌情扣分。

6、執(zhí)法形象（10分）。執(zhí)法過程中態(tài)度生硬、盛氣凌人的，為行政管理相對人徇私講情的，利用職務上的便利刁難、勒卡行政相對人或索取、收受他人財物或者謀取其他利益的，酌情扣分。

（二）考核當中加分條件：

1、凡在依法行政工作中建章立制規(guī)范，且經(jīng)驗在市局以上交流的加1—5分

2、凡在依法行政工作中獻計獻策，堵塞執(zhí)法漏洞，取得顯著成果的，加5—10分；

3、凡在執(zhí)法過程中嚴格按法定程序辦事，辦理重大案件，產(chǎn)生重大影響的，加10—20分；

4、凡在執(zhí)法過程中采取強制措施不畏艱難，取得重大成果，在系統(tǒng)內(nèi)產(chǎn)生較大影響的可酌情加20—30分。第七條 組織評議考核的方法包括：

（一）聽取被評議考核執(zhí)法單位和人員的匯報；

（二）查閱有關執(zhí)法文書和工作資料（案卷質(zhì)量情況是主要考核內(nèi)容）；

（三）測試相關法律和業(yè)務知識的掌握情況。第八條 評議考核按照以下程序進行：

（一）由法制科組織有關人員深入被評議考核機構現(xiàn)場進行；

（二）填寫評議考核表，形成評議考核意見；

（三）向被評議考核機構反饋初步評議考核意見；

（四）形成評議考核情況報告，報局黨組評審；

（五）在有關執(zhí)法單位內(nèi)公布評議考核結果。

第九條 被評為優(yōu)秀的執(zhí)法單位和人員，由分局給予表彰和獎勵；被評為較好的，給予通報表揚；被評為差的，給予通報批評，并建議有關機構追究行政執(zhí)法責任。

第十條 凡是被評為差的執(zhí)法機構，一律不得評為先進單位、精神文明單位，有關責任人不得被評為先進個人。

第十一條 行政執(zhí)法評議考核與目標考核、崗位責任制考核相結合，不重復評議考核。

日照市質(zhì)量技術監(jiān)督局嵐山分局

二〇一〇年一月二十日

第五篇：行政執(zhí)法評議考核制度

行政執(zhí)法評議考核制度

第一條 根據(jù)本局行政執(zhí)法責任制實施方案的要求，結合年終科室工作目標責任制考核，對局各行政執(zhí)法科室、事業(yè)單位依法行政情況和崗位職責履行情況進行綜合考評，特制定本制度。

第二條 行政執(zhí)法評議考核工作由局行政執(zhí)法責任制領導小組組織進行。

第三條 考核內(nèi)容及要求：

1、行政執(zhí)法個體合法。

（一）執(zhí)法人員經(jīng)過上崗培訓，申領《行政執(zhí)法證》。

（二）具備執(zhí)法資格并持證上崗。

（三）執(zhí)法時憑證亮證執(zhí)法。

2、行政行為內(nèi)容合法、適當。

（一）本部門執(zhí)法依據(jù)、執(zhí)法職責明確。

（二）本部門制定的規(guī)范性文件，程序和內(nèi)容合法。

（三）對本部門應當履行的法定職責，積極主動履行，無放棄、推諉和拒絕履行等情況。

（四）嚴格落實行政審批改革的各項規(guī)定。

（五）作出處罰、許可、收費、檢查或采取強制措施等具體行政行為事實清楚、證據(jù)確鑿、依據(jù)正確。

（六）具體行政行為屬職權范圍。

（七）具體行政行為公平、公正、適當。

3、行政行為的程序合法。

（一）公開本部門的辦事制度和執(zhí)法程序。

（二）具體行政行為具備了法定形式。

（三）具體行政行為在規(guī)定的期限內(nèi)作出的。

（四）作出具體行政行為時，依法告知當事人有申請復議或提起訴訟的權利。

（五）在作出行政處罰之前，依法告知當事人給予處罰的事實、理由和依據(jù)，聽取當事人的陳述、申辯。

（六）擬作出的處罰屬于聽證范圍的，告之當事人有要求舉行聽證的權利。

（七）行政處罰文書完整，符合規(guī)范要求。

（八）實施罰款決定與罰款收繳分離。

4、依法行政各項監(jiān)督制度落實、完善。

（一）帶頭學習依法行政的有關法律知識，定期參加專業(yè)法律和業(yè)務培訓的。

（二）及時接受群眾投訴，及時答復。

（三）有復議工作人員，依法辦理復議案件。

（四）本部門作出的重大具體行政行為，及時報告。

第四條 評議考核每年進行一次檢查，各執(zhí)法科室和事業(yè)單位在每年12月底，將本行政執(zhí)法責任制執(zhí)行情況的書面總結，報本局行政執(zhí)法責任制領導小組辦公室。

第五條 對行政執(zhí)法人員的評議考核可結合公務員年終考核工作進行，考核結果作為公務員考核、評定晉升級別和獎勵的條件之一。