第一篇：小學升旗手申請書

申請書

尊敬的校領導、老師們：

您們好！我是一年十班學生，當我第一次站在操場上參加升旗儀式時，我就非常羨慕那些成為小升旗手的小朋友我心里一 直有個愿望，就是能當小升旗手，在雄壯的國歌聲伴隨下，親自把鮮艷的五星紅旗升起，注視她在微風中輕輕地飄著，像一團火，在我心里，可是我還有很多不足和差距，我不敢想能當上小升旗手，但是，我要好好學習，表現的越來越好，能早日實現我的愿望。

這周五，班主任張老師對我說：你有機會申請成為一名小升旗手了，我興奮極了，心怦怦地跳，我知道我有機會讓我的愿望實現了，也許因為我太興奮了，以致我想了半天，也不知道該說什么，只想告訴老師和同學們，我一定在以后的

第二篇：升旗手材料

升旗手申請書

敬愛的老師，親愛的同學，大家好！我是來自六年二班的李逸馨，我想申請升旗手這個光榮而又神圣的位置。下面我談一下我對升旗手的認識；中華人民共和國國旗是五星紅旗。中華人民共和國國旗旗面為紅色象征革命。旗上的五顆五角星及其相互關系象征共產黨領導下的革命人民大團結。有一首歌這樣唱道：“為什么國旗這樣紅？是英雄的鮮血染紅了它！” 從此可見，國旗的莊重，升旗手的任重而道遠。大家現在一定不了解我吧，那就讓我來介紹一下自己吧。

我是一個活潑開朗的陽光女孩，我既是老師的小助手，又是同學們的好伙伴。平時，我幫助老師收發作業，給學習有困難的同學講解難題。我學習成績優異，每次考試在班里都名列前茅。我愛好廣泛，喜歡朗誦、跳舞、特別是對話劇表演情有獨鐘。曾在我校的藝術節上表演過話劇《茶館》，我還在我校英語節上表演英語連頌。我還榮獲過很多獎項，如朗誦獎、舞蹈獎、繪畫獎等。我覺得小學階段的生活是豐富多彩的。只要養成良好的學習習慣，擁有健康的身體，樂觀的心態，當然還要有許多促進我們成長，幫助我們進步的良師益友。那么，你會發現，我們每天的生活都充滿陽光。

在學習上我常想；不經歷風雨，怎能見彩虹，我牢記這句格言，別人用一份力，我使十分勁。辛勤的耕耘總會有豐碩的果實。現在我已經是畢業班的學生了，再過一年，歲月的班車將載著我駛入中學的大門。我會在這最后的一年里更加努力學習，取得好成績報答母校。

我想通過爭當升旗手來表達我的愛國心，我有信心能勝任，因為我自信，我相信通過我的努力，一定能勝任升旗手這個光榮的任務。所以請老師同學們相信我，把任務給與我，我會盡力做到最好！將升旗手的任重而道遠通過我真摯的心淋漓盡致毫無保留的表現出來。

六年二班

李逸馨

第三篇：升旗手

升旗手：雷雅婷

她是一個活潑可愛、聰明好學的女孩。身為五年三班的一班之長，她有著不錯的組織能力，把班上的同學安排的井井有條。她還是老師的得力助手，同學們的小老師。這個樂于助人的女孩，經常幫助那些有困難的同學。她品學兼優，曾獲得過“文明小標兵”、“區三好生”、學校“作文比賽一等獎”等榮譽。

護旗手：龔暉

她，一個活潑開朗、能言善辯的女生，上課積極發言，作業字跡工整，是學校的小記者。在家中，她是個聰明乖巧的好女孩；在班級里，她還是助人為樂的好學生，幫助同學學習，協助老師工作，是大家學習的榜樣。

護旗手：陳銘權

他是個聰明、老實又樂于助人的男生，上課認真聽講，作業積極完成。他還是個盡職盡責的值日班長，把班級管理得有條不紊。他是歷任宣傳委員，帶領宣傳小組的幾位能書善畫的同學，把板報出的繪聲繪色，幾次獲獎。他曾獲得過“三好學生”、“優秀少先隊員” 等榮譽。

第四篇：升旗手

（升旗手發言詞）

敬愛的老師、親愛的小朋友們：

大家好，我是大一班的XXX，今天很高興成為小小升旗手，謝謝老師。在幼兒園里，有老師和小朋友們在一起，我感覺生活很幸福；我吃飯很好，每天上課都積極舉手發言，大家都說我越來越進步了。在家里，自己的玩具自己整理，我也愛看繪本，尤其是公主系列的繪本故事，如芭比公主、白雪公主等等都百看不厭，長大我也要成為一名善良美麗的公主。

親愛的弟弟妹妹們，你們也要加油噢！就像那冉冉升起的紅旗，一天更比一天強！

謝謝大家！

升旗儀式主持詞

大家好！我是大一班的XXX，今天的升旗儀式由我為大家主持。

1、升旗儀式現在開始！

2、出旗。

3、請小小升旗手自我介紹。

4、全體立正！升國旗、奏國歌、請家長、老師、小朋友們行注目禮！

5、禮畢！請旗手退位！

6、請X老師國旗下講話。

7、升旗儀式到此結束，請各班各就各位，做好做操準備。

第五篇：小學升旗手自我介紹

大家好，我是來自xx的xx。我是個性格開朗的女孩。我的愛好很廣泛：有跳繩，踢毽子，畫畫等。在學校里，我總會幫老師收作業，發本子，是老師的得力小助手。在家里我是媽媽的乖女兒，每天都會幫媽媽做家務，媽媽常夸我像一只勤勞的小蜜蜂。當上升旗手是我夢寐以求的愿望，我要感謝老師和老師和同學對我的信任和鼓勵，我一定不會辜負她們對我的期望，謝謝大家。

大家好，我是xx的xx，別看我其貌不揚，像個“乖乖男” , 一旦踏上田徑賽場，我可是令人生畏的對 手。和這個年齡層的男孩一樣，我生性活潑,熱愛體育，做事一絲不茍。對待自己的學習，我絲毫不馬虎。課上認真聽講，積極思考發言；課下主動學習，虛心求教。在同學老師的幫助和自身努力下，我的成績不斷提高，進步很明顯。感謝同學老師讓我當上光榮升旗手，這是鼓勵也是鞭策，我會繼續努力，謝謝大家。