第一篇：申請和請示區(qū)別

申請和請示都有什么區(qū)別?怎么正確使用它們?

申請和請示是兩種不同的行文用法：申請:是向上級或有關(guān)部門申述理由,請求批準。請示:是下級向上級請求指示。

一、申請

申請的目的是通過向上級或有關(guān)主管部門提出自己明確而具體的某種要求并申明理由，以期得到批準。申請的一般格式是：

1、標題 包括事由和文件名稱，如“申請購買××物資”。

2、正文 包括申請原因（含申請者有關(guān)方面的基本狀況）、事項、理由和要求。

3、結(jié)尾 署明申請者和日期。寫申請書，事項要明確，態(tài)度要積極，言辭要懇切，理由要充分。

二、請示

請示屬上行文。請示的作用在于請示工作要求上級批復。請示產(chǎn)生于事前，不可“先斬后奏”，這是請示區(qū)別于報告的主要特征之一。

請示由標題、主送單位、正文、發(fā)文機關(guān)、日期構(gòu)成。

1、標題

一般由請示單位、請示事由、文種或請示事由和文種組成。

2、正文

正文一般由三個部分組成：①請示緣由：提出請示的原因和理由。②請示事項：提出有關(guān)問題要求上級指示或批準，有的要求提出解決問題的建議和意見，供上級機關(guān)參考。提出的請示，要符合有關(guān)方針、政策，切實可行，不可矛盾上交。③請示要求：應(yīng)明確提出要求解決問題的方法或途徑，常用“是否妥當，請批示”、“妥否，請批示”、“如無不妥，請批轉(zhuǎn)有關(guān)單位執(zhí)行”等等。

三、請示與申請的區(qū)別:

1、申請是因業(yè)務(wù)或事務(wù)需要，按規(guī)定完成法律程序向上級或職能部門、管理機構(gòu)、組織、社團說明理由，提出請求，希望得到批準的一種事務(wù)文書，也叫申請書或申請表。請示和申請都有請求原由、請求事項，但請示是法定公文，申請為專用書信，屬于不同文種。

2、請示用于下級機關(guān)向上級提出請求，下級只能在上級機關(guān)的職權(quán)范圍內(nèi)報請需要批準的事項。申請不僅用于下級向上級請求，不屬于請求范圍之內(nèi)的事項，而且可用于不相錄屬的但按規(guī)定、法律程序必須向其請求的機關(guān)、單位、部門等。如專門辦理有關(guān)業(yè)務(wù)的機構(gòu)部門（銀行、保險、公安、海關(guān)、土地管理、工商管理等）。

3、請示的行文對象固定，而申請的行文對象不定，請示的內(nèi)容限于本系統(tǒng)，本部門的行政公務(wù)或政策問題，寫法規(guī)范。申請的內(nèi)容不以系統(tǒng)、部門為限，寫法不強求一律，且常以填寫有關(guān)部門印制的各種表格代替。

4、請示的作者是法定的機關(guān)、團體，而申請的作者可以是機關(guān)、團體，也可以是個人。機關(guān)、團體或個人向有關(guān)方面遞交申請，有時必須按有關(guān)規(guī)定出具或提交有關(guān)證明、證件、文件等，而請示則沒有這方面的規(guī)定。

5、請示可以帶附件，附件是請示的重要組成部分，作為對正文的補充說明或參考。

第二篇：申請和報告的區(qū)別

申請和報告的區(qū)別

通知、公告、函、請示、報告等公文的區(qū)別

一、通知是要求下級機關(guān)、組織或人員辦理或周知的事項；發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章；批轉(zhuǎn)下級機關(guān)公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級、同級或不相隸屬機關(guān)公文時所使用的一種公按照使用性質(zhì)，通知可分為三大類：

1、是用于要求下級辦理或周知事項的指示性通知，如（工作、學習安排通知，會議通知等）；

2、是用于批轉(zhuǎn)文件和頒發(fā)、印發(fā)、轉(zhuǎn)發(fā)文件的批示性通知；

3、是用于任免干部的任免性通知。

二、通報是黨政府機關(guān)和社會團體把工作情況、經(jīng)驗教訓、好壞典型事例以及具有典范、知道、教育、警戒意義的事件通知所屬下級單位的公文文種。通知和通報的區(qū)別

1、內(nèi)容范圍不同。

2、目的要求不同。

3、表現(xiàn)方式不同。

三、通告是在一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當遵守或周知的事項所使用的一種公文。特點：

1、法規(guī)性

2、政策性廣泛性

4、使用的普遍性種類：

1、制約性通告

2、知照性通適用于不相隸屬機關(guān)之間商洽工作，詢問和答復問題，請求批準和答復審批事項。

（一）函主要三種類型：

1、商洽談

2、詢問答復函批、批準函

（二）函主要三個特點

1、適用范圍廣泛，使用靈活方便。

2、行文方向具有多向性。

3、短小精悍。函與請示的區(qū)別函：主要用于平級單位之間、不相隸屬單位之間以及有業(yè)務(wù)上的主管和被主管關(guān)系的單位之間的工作往來。請示：則用于有隸屬關(guān)系的上下級機關(guān)之間，下級機關(guān)用請示向上級機關(guān)行文請求指示批準重要事項。

五、報告

適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出意見或者建議，答復上級機關(guān)的詢問。

（一）類別：

1、呈報報告；

2、呈轉(zhuǎn)報告 ；

3、回復報告

2、六、請示適用于向上級請求指示、批準。（必須在事前寫。請示中不能附帶報告的內(nèi)容，只能一事一文。）與報告比較，請示的突出特點

1、行文內(nèi)容的請求性。

2、行文目的的求復性。

3、行文時機的超前性。

4、請求事項的單一性。

七、申請是單位或個人因某種需要向有關(guān)部門、組織、團體提出書面申請的專用文

（一）注意事項

1、一份申請書只能寫一種申請（一 事一書）

2、態(tài)度端正，語言簡明。

篇二：請示、報告區(qū)別聯(lián)系報告與請示比較談

一、報告與請示的相似點

（一）報告與請示兩個文種的源流大致相同。“報告”和“請示”起源 相同，最早可追溯到古代“上書”，秦始皇改“書”為“奏”，成為臣下上書于君 王的專用文書。西漢時的“疏”、“狀”，魏晉時的“啟”，宋代以后的“申狀”、“呈狀”等，都屬于這一類文書。官府之間，下對上先后使用過“牒”、“呈”、“申狀”、“呈狀”、“稟”等文種。民國時期，仍沿用“呈”，這種“呈”涵蓋了當時的上行文書，包括“報告”與“請示”。民國 時期已出現(xiàn)“報告”，但使用不普遍，主要是軍事機關(guān)下對上的報告，如“戰(zhàn)斗要報”、“戰(zhàn)斗詳報”等。真正將“報告” 和“請示”定為公文文種的，是在共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民政權(quán)時代。1931 央工農(nóng)民主政府頒布的《蘇維埃地方政府的暫行組織條例》中有“報告書”這 個文種，其中包括了“報告”和“請示”。1938 年晉察冀邊區(qū)政府發(fā)表的《改革公文程式的理論與實際》一文中第一次出 現(xiàn)了“請示”的公文名稱，并界定“請求上級答復問題時用之”，但實際上常與 “報告”混用。這個文件把“報告”定為下級對上級的通用公文名稱，規(guī)定“工作報告、工作經(jīng)驗、工作反映、檢討? 均包括在內(nèi)”。這樣“報告”和“請示”就取代了舊時“呈”的部分職能。1957 年，國務(wù)院秘書廳在《關(guān)于公文名稱和體式問題的幾點意見（稿）》中將“報告”和“請示”明確分開，作為兩種公文文

（二）從行文關(guān)系看，報告與請示均屬于上行文，即都是下級機關(guān)向上級領(lǐng)導機關(guān)行文，因此在措辭口吻等 方面都十分接近。國務(wù)院辦公廳1987月18日發(fā)布的《國家行政機關(guān)公文處 理辦法》

第二章《公文主要種類》規(guī)定，國家行政機關(guān)使用的公文主要分10 15種，報告和請示屬于其中的第七類。該章第七條七款“報告、請示”類表述為：向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，提出建議，用“報告”；向上級機關(guān)請求指示、批準，用“請示”。顯然，這一規(guī)定表明，報告和請示皆屬于報請類上行

（三）從行文的目的和用途看，請求批轉(zhuǎn)性請示與呈轉(zhuǎn)性報告，均屬于呈請文書。根據(jù)行文目的不同，請示可分為請求指示的請示、請求批準的請示、請求批轉(zhuǎn)的請示三種。請求指示的請示是對上級的指示、決定以及施行有關(guān)政策、法令過程中，遇到一些不太清楚或需要變通執(zhí)行的地方，請求上級機關(guān)給予明確的指示或作出解釋的請示；請求批準的請示，是指用于下級機關(guān)需要辦理、解決而自己無權(quán)無力辦理、解決的事項和問題，請求上級批準辦理或授權(quán) 解決時所使用的請示；請求批轉(zhuǎn)的請示，是指職能部門就自己分管業(yè)務(wù)范圍內(nèi)出 現(xiàn)的新情況、新問題所提出的解決辦法、措施，卻因職權(quán)范圍所限不能自行向有關(guān)地區(qū)、部門發(fā)出指令性文件，需請求上級機關(guān)審定批準后轉(zhuǎn)發(fā)執(zhí)行時使用的請示。報告按內(nèi)容可分為綜合報告（是下級機關(guān)為反映一定時期內(nèi)全面工作或一個階段許多方面的工作情況，向上級所寫的報告，在內(nèi)容上具有綜合性、全面性。）和專題報告（是下級機關(guān)針對某項工作、某一問題或某一活動，向上級所寫的報告，在內(nèi)容上具有專門性和單一性。）；按性質(zhì)分，報告可分為呈報性報告和呈轉(zhuǎn)性報告。呈報性報告是只向上級報送有關(guān)情況，以匯報工作、反映情況為主要內(nèi)容，不要求上級機關(guān)批轉(zhuǎn)；呈轉(zhuǎn)性報告，除了匯報工作、反映情況外，側(cè)重提出建議和意見，請求上級機關(guān)批準并轉(zhuǎn)發(fā)有關(guān)部門參考或執(zhí)行。由此可以看出，呈轉(zhuǎn)性報告也同請求批轉(zhuǎn) 性請示一樣，均屬于呈請性文書。近年來，在高規(guī)格的公文作中，呈轉(zhuǎn)性報告 和呈轉(zhuǎn)性請示已被“意見”所取代。這 是應(yīng)特別予以注意的。

（四）從兩種文書的結(jié)構(gòu)看，都包括標題、主送機關(guān)、正文、落款等部分組成，正文均由開頭（又叫做報告緣由或請示緣由）、主體（又叫做報告事項或 請示事項）、結(jié)尾（又叫做報告結(jié)語或請示結(jié)語）三部分組成；從文書的陳述方式看，都用敘述為主、敘議結(jié)合的表達方式。

二、請示與報告的不同點

（一）行文性質(zhì)、用途、目的不同。國務(wù)院2000 月24日發(fā)布、2001日起施行的《國家行政機關(guān)公文處理辦法》（以下簡稱《辦法》）對報告與請示的文種作了明確規(guī)定。報告是“適用于向上級機關(guān)匯報工作，反映情況，答復上級機關(guān)的詢問” 時使用的公文，具有呈報性；請示是“適用于向上級機關(guān)請求指示、批準”時使用的公文，具有請求性。凡是報告，所涉及的事項均屬于發(fā)文部門職權(quán)范圍以內(nèi)的事項，不超出所管轄的職能職權(quán)范圍，是為直接的上級機關(guān)服務(wù)的，所以一般不越級報告，特殊情況下越級報告，必須同時或事后向 直接上級報告；也不向平級和不相隸屬機關(guān)報告。報告主要用于下情上達，為上級機關(guān)了解下情、決策和指導工作提供依據(jù)。同時也要明確：黨委機關(guān)、人大機關(guān)、政府機關(guān)以及工會、共青團、婦女聯(lián)合會等機關(guān)，雖然同在一個層次上，如省一級或市一級或縣一級，但它 們的行文關(guān)系卻不是平級機關(guān)，也不是不相隸屬機關(guān)。必須特別強調(diào)指出：黨是領(lǐng)導機關(guān)，人大是權(quán)力機關(guān)，政府是權(quán)力機關(guān)的執(zhí)行機關(guān)；而工、青、婦機關(guān)則是黨領(lǐng)導下的群眾組織。因此，這些機關(guān)之間不是平級機關(guān)而是在特定情況下存在著“領(lǐng)導”、“監(jiān)督”、“執(zhí)行” 的關(guān)系，具有領(lǐng)導與指導的關(guān)系，也就 存在著報告、請示的工作制度。如公文 版式中“信函式格式的報告——政府給 黨委的報告”、“函件格式的報告——政府給人大常委會的報告”，就是為了印證這種特殊的行文關(guān)系。政府機關(guān)同人民法院、人民檢察院是不相隸屬機關(guān)，相互之間沒有報告、請示的行文，如有工作上的聯(lián)系，只能使用函和意見。因此，報告是在事項不超越所屬職權(quán)范圍的情況下使用的上行文，主要目的是讓直接上級機關(guān)及時了解下情，溝通和加強上下級之間的聯(lián)系，著重于匯報工作，只供上級參考，一般不要求上級批復，屬于呈閱性文件，稱請示的適用范圍主要用于以下幾個方面：

第一，屬于主管單位明確規(guī)定必須經(jīng)過請示批準方可辦理的事項；

第二，對黨和國家的有關(guān)方針、政策、法律、法令不甚了解，有待上級機關(guān)明確答復方可辦理的事項；

第三，工作中遇到重大問題、嚴重困難或出現(xiàn)的新情況，但又無章可循，難以處理，請求上級給予指示和幫助解決；

第四，因工作中出現(xiàn)的問題比較特殊，難以完全落實上級的統(tǒng)一決定，需要對此做變通或特殊處理，請求上級批準； 第五，本單位意見分歧，又無法統(tǒng) 一，要求上級機關(guān)給予裁決； 第六，本 單位職權(quán)范圍內(nèi)難以決定或解決不了的問題，有待于上級指示或批準。由此可以看出，請示是在事項超越職權(quán)范圍的情況下使用的上行文，而且請示只能向自己的直接上級提出而不能向平級機關(guān)和不相隸屬機關(guān)提出。因此，請示主要目的是請求上級批準，解決具體問題，是“問文”，屬于呈批性公文，無論可否都要求上級機關(guān)給予明確答復，稱為“辦請示主體部分的內(nèi)容要比報告單純得多。因為請示沒有綜合性的，《辦法》中的行文規(guī)則明確規(guī)定：“‘請示’應(yīng)當一文一事”。這也是實際的需要，因為“一文數(shù)事”，牽涉的單位多，涉及的政策規(guī)定也多，上級機關(guān)往往難以答復，幾個單位同時答復更不可能。有時會因其中某一事項被卡住而耽誤其他事項的批復，從而影響辦事效率。因此，請示主體部分的內(nèi)容單一，就一件事發(fā)文請示，篇幅較短。而報告主體部分的內(nèi)容則豐富和寬泛得多。報告有專題的與綜合的，綜合性報告主體部分一般包括主要情況、經(jīng)驗教訓、存在問題、今后打算等四個方面的內(nèi)容；專題性報告主體部分有的采用三段式結(jié)構(gòu)法。以總結(jié)經(jīng)驗為主的專題報告，主要寫取得的成績、做法上的經(jīng)驗和今后的工作打算；因工作失誤向上級寫的檢查報告，主要寫錯誤事實及產(chǎn)生原因、責任追究及處理意見和今后的改進措施。如果是匯報工作，則應(yīng)首先寫明工作的基本情況，其次寫明主要做法和成績，包括采取的辦法、措施以及所產(chǎn)生的效果等，最后寫明還存在什么問題及今后的工作設(shè)想。如果是反映情況，則應(yīng)首先對所要反映的情 況或問題作一概述，然后集中分析產(chǎn)生問題的原因，最后提出解決意見和辦法。如果是答復上級的詢問和要求，應(yīng)首先扼要敘述上級機關(guān)詢問的事項或提出的交辦的任務(wù)，然后寫明處理的大致過程，包括所采取的辦法或措施，以及在處理中遇到的問題及需要進一步陳述的事項等，最后交待處理結(jié)果，同時征詢上級機關(guān)對處理結(jié)果的意見。因此，報告主體部分的容量可大可小，內(nèi)容含量較多，篇幅也較長。

（三）主體部分的寫作方法與使用語氣不同。雖然請示與報告文種結(jié)構(gòu)類似，但主體部分的寫作方法、使用語氣卻各不相同。報告的主體，又叫做“報告事項”：要寫出自己的實踐情況、問題、經(jīng)驗。在寫作上依據(jù)內(nèi)容類項不同，按照一定的類別、一定的順序，合理地、有序地表述出來；行文中，注意展示本機關(guān)的 實踐性、過程性，是陳述自己的做法，或獲得的情況，或針對上級機關(guān)所問而答，分條列項，事項分明地撰寫出來；使用的語氣是報告性；而請示的主體，叫“請示事項”：是要陳述向上級機關(guān)提出請求的事項的理由，行文中要注意“述由”而不是“論理”，所陳述的不是自己的實踐而是自己的請求，因此行文不體現(xiàn)實踐性、過程性，而要展示請求的必要性、合理性，使用的語氣是請求性的。報告在于陳述自己的實踐，或?qū)⑿枰从车那闆r進行陳述，或針對上級所詢進行答復，側(cè)重于陳述情況，形式多樣，表述靈活；請示在于陳述自己的請求（請求什么）、請求的理由（為了什么目的、基于什么原因）、請求的依據(jù)（為了解決什么問題而需要的依據(jù)、政策允許的依據(jù)），側(cè)重于陳述理由，講明原因，簡明扼要。撰寫請示，切忌議論說理。請示絕對不能寫成議論文。請示需要的是陳述自己的理由，而不是論證道理。怎樣做到明白、準確陳述自己的理由而不議論理由呢?就是注意自己所要陳述的理由，都是本機關(guān)實際發(fā)生的人和事所需要的，而不是從書本上、報刊上找的理論。一般來說，所陳述的都是實際困難、實際需要，只要如實陳述出來，讓上級機關(guān)能從中了解到實際情況，能體會到你的實際困難、實際需要便足夠了，無需理論化。

（四）行文的時間不同請示由于是“請求上級機關(guān)批示、批準”，因此必須事前行文，不能“先斬后奏”或“邊斬邊奏”，不允許未經(jīng)上級批示或批準，就擅自做出處理或決定。否則，即屬越權(quán)行為，處理或決定的事項就屬無效。比如某機關(guān)單位因工作需要，打算購置一臺復印機。必須事前行文，請示上級主管部門，得到批準后方可購買；未經(jīng)批準，即便有錢也不行。報告則有所不同，它可以事中行文——重大工程建設(shè)或重要工作進行當中的例行報告；還可以事后行文——向上級機 關(guān)匯報本機關(guān)工作，反映某方面重要情況等。總之，報告的寫作時間比較靈活，不像請示那樣必須事前行文。

（五）結(jié)尾用語不同報告的結(jié)尾用語不具有期復性，不要求復文，結(jié)尾部分的用語常常使用以下一些詞語，即多用于綜合性報告的“特 此報告”、“專此報告”等；呈報性報告 則常用“特此報告，請審查”、“以上報告，請審閱”或“以上報告如有不妥，請指正”等用語。請示的結(jié)尾用語則要用期復性、期準性的，要求復文，必須用期待復文的結(jié)語，常常使用“以上意見妥否，請批示”、“妥否，請批示”等。篇三：可研報告與項目申請報告的區(qū)別與聯(lián)系可研報告與項目申請報告的區(qū)別與聯(lián)系

一、可研報告與項目申請報告的區(qū)

1、范圍不同：可研報告是投資項目內(nèi)在規(guī)律的要求，是項目建設(shè)程序的客觀要求，它適用于所有投資項目；項目申請報告是政府行政許可的要求，適用于企業(yè)投資建設(shè)的實行政府核準的項目，即列入“政府核準的投資項目目錄”的項目。

2、目的不同可研報告的目的是論證項目的可行性，供企業(yè)內(nèi)部決策機構(gòu)使用，并作為貸款方確定貸款的依據(jù)；項目申請報告不是項目可行性的研究，而是對政府關(guān)注的項目外部影響的有關(guān)問題進行論證說明，報請政府投資 主管部門核準。

3、內(nèi)容不同可研報告的內(nèi)容包括項目內(nèi)外部條件和影響，既要對市場前景、技術(shù)方案、項目選址、投資估算、融資方案、財務(wù)效益、投資風險等企業(yè)關(guān)注的方面進行分析研究，又要對政府關(guān)注的涉及公共利益的有關(guān)問題進行論證。項目申請報告主要從維護社會經(jīng)濟安全、合理開發(fā)利用資源、保護生態(tài)環(huán)境、優(yōu)化重大布局、保障公眾利益、防止出現(xiàn)壟斷等方面進行論證。對于不涉及政府公共權(quán)力的“純內(nèi)部”影響，不作為主要內(nèi)容，但需要對項目有關(guān)問題簡要說明，以作為對項目外部影響評估的基礎(chǔ)材料。

4、時序不同：可研報告在先，項目申請報告在后。

二、可研報告與項目申請報告的聯(lián)

1、二者都是適用于企業(yè)投資項目的前期論證文件，都是對企業(yè)投資項目的前期論證；

2、項目申請報告可以看作是在企業(yè)可行性研究報告基礎(chǔ)上的提升和拓展，二者既不排斥，也不重復；

3、系統(tǒng)深入的可行性研究，可以為項目申請報告的編寫打下堅實的基礎(chǔ)，對于大型復雜的建設(shè)項目尤為如此；

4、如有必要，企業(yè)在上報項目申請報告時，可以將企業(yè)可行性研究報告作為項目申請報告的附件之一，但政府部門不應(yīng)對此予以強制。涉及企業(yè)內(nèi)部商業(yè)機密內(nèi)容的可行性研究報告，可以不向政府核準機關(guān)公開。

三、可行性研究及其報告的主要內(nèi)

（1）企業(yè)投資項目可行性研究及其報告的主要內(nèi)容 1）項目建設(shè)的必要性。主要從兩個層次進行分析：

一是從項目層次分析擬建項目在實現(xiàn)企業(yè)自身可持續(xù)發(fā)展重要目標、重要戰(zhàn)略和生存壯大能力的必要性；

二是從國民經(jīng)濟和社會發(fā)展層次分析擬建項目

A.是否符合合理配置資源和有效利 用資源的要求； B.是否符合相關(guān)發(fā)展規(guī)劃的要求； C.是否符合國家技術(shù)及產(chǎn)業(yè)政策的要求；是否符合環(huán)境保護、可持續(xù)發(fā)展的要求等。

2）市場分析 市場分析的主要內(nèi)容有：

A.調(diào)查分析和預(yù)測項目產(chǎn)品和主要投入品的國際、國內(nèi)市場的供應(yīng)狀況和價格； B.研究確定產(chǎn)品的目標市場；

C.在競爭力分析的基礎(chǔ)上，預(yù)測可能占有的市場份額； D.研究產(chǎn)品的營銷策略。

3）項目建設(shè)方案研究項目建設(shè)方案研究包括： A.建設(shè)規(guī)模和產(chǎn)品方案； B.工藝技術(shù)和主要設(shè)備方案； C.場（廠）址選擇；

D.主要業(yè)輔材料、燃料的供應(yīng)方案； E.總圖運輸和土建工程方案；

F.公用工程、輔助工程既節(jié)能、節(jié)水措施，環(huán)境保護治理措施方案； G.職業(yè)安全衛(wèi)生健康措施和消防設(shè)施方案； H.項目的組織機構(gòu)與人力資源配

4）投資估算投資估算是在建設(shè)方案的基礎(chǔ)上進行的，包括： A.建筑工程費 B.設(shè)備購置費 C.安裝工程費 D.工程建設(shè)其他費 E.基本預(yù)備費 F.漲價預(yù)備費 G.建設(shè)期利息 H.流動資金

5）融資方案在投資估算的基礎(chǔ)上進行，主要研究項目的： A.融資主體；

B.資金來源渠道和方式； C.資金結(jié)構(gòu)； D.融資成本； E.融資風險；

F.結(jié)合融資方案的財務(wù)分析，比較、選擇和確定融資方案。6）財務(wù)分析財務(wù)分析也稱財務(wù)評價，主要內(nèi)容

A.詳細估算營業(yè)收入和成本費用，預(yù)測現(xiàn)金流量； B.編制現(xiàn)金流量等財務(wù)報表，計算相關(guān)指標；

C.進行財務(wù)盈利能力、償債能力及財務(wù)生存能力分析，評價項目的財務(wù)可行 7）經(jīng)濟分析經(jīng)濟分析也稱國民經(jīng)濟評價，對于財務(wù)現(xiàn)金流量不能全面、真實地反映其經(jīng)濟價值的項目，應(yīng)進行經(jīng)濟分析。從社會經(jīng)濟資源有效配置的角度，項目產(chǎn)生的直接間接的經(jīng)濟費用和效益： A.編制經(jīng)濟費用效益流量表； B.計算有關(guān)評價指標；

C.分析項目建設(shè)對經(jīng)濟發(fā)展所做出的貢獻以及項目所耗費的社會資源； D.評價項目的經(jīng)濟合理性。8）經(jīng)濟影響分析 A.對于區(qū)域及宏觀經(jīng)濟影響較大的項目，還應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、產(chǎn)業(yè)布局及結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域財政收支、收入分配以及是否可能導致壟斷等角度進行分

B.對于涉及國家經(jīng)濟安全的項目，還應(yīng)從產(chǎn)業(yè)技術(shù)安全、資源供應(yīng)安全、資本控制安全、產(chǎn)業(yè)成長安全、市場環(huán)境安全等角度進行分析。

9）資源利用分析所有項目都要提出降低資源消耗的措施；對于高耗能、耗水、大量消耗自然資源的項目，迎風心愿、水資源和自然資源利用效率； C.一般項目也應(yīng)進行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材分析。10）土地利用及移民搬遷安置方案分析

A.對于新鎮(zhèn)建設(shè)用地的項目，應(yīng)分析項目用地情況，提出節(jié)約用地措施； B.涉及搬遷和移民的項目，還應(yīng)分析搬遷方案和移民安置方案的合理性。11）社會評價對于涉及社會公共利益的項目，要在社會調(diào)查的基礎(chǔ)上，分析： A.擬建項目的社會影響；

B.主要利益相關(guān)者的需求，對項目的支持和接受程度； C.項目的社會風險，提出防范和解決社會問題的方案。12）不確定性分析主要進行：

A.敏感性分析，計算敏感系數(shù)和臨界點，找出敏感因素及其對項目效益的影響程度；

B.進行盈虧平衡分析，計算盈虧平衡點，粗略預(yù)測項目適應(yīng)市場變化的能力。13）風險分析對項目的主要風險進行識別，A.采用定性和定量分析的方法估計風險程度； B.研究提出防范和降低風險的對策措

第三篇：辭職申請和辭職報告區(qū)別

篇一：辭職報告、辭呈最新最全范文 辭職信模板 一

辭職函

xxxxx有限公司總經(jīng)理室：

各位領(lǐng)導，我?guī)е鴱碗s的心情寫這封次致信。由于您對我的能力的信任，使 我得以加入公司，并且在短短的兩年間獲得了許多的機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這兩年在 公司從事的xx開發(fā)和xx管理工作，使我在xx開發(fā)，xx管理等領(lǐng)域?qū)W到了很多 知識、積累了一定的經(jīng)驗。對此我深懷感激！

由于薪金的原因，我不得不向公司提出申請，并希望能與今年x月xx日正 式離職。

對于由此為公司造成的不便，我深感抱歉。但同時也希望公司能體恤我的個 人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。此致

敬禮 申請人： 年月日

辭職信模板 二 親愛的××領(lǐng)導：

我可能會在×月份某個你覺得方便的時候離開公司。

自從××××年入職以來，我一直都很享受這份工作。轉(zhuǎn)眼快×年過去了，我要 重新確定我未來的方向。誠然，論工作環(huán)境、團隊、壓力，甚至個人喜好，我都 很滿意。但，因為某些個人的理由，我最終選擇了開始新的工作。希望你能早日 找到合適的人替代我。當然，若你容許的話，我愿意，并且渴望在工余時間，為 我們這個團隊繼續(xù)出力，最后，我也不知道可以說什么，只能忠心對你說對不起 與謝謝你，并祝愿您和大家能開創(chuàng)出更美好的未來。×× 敬上

從2002年初至今，進入公司工作兩年的時間里，得到了公司各位同事的多 方幫助，我非常感謝公司各位同事。

在過去的兩年里，我在公司里工作的很開心，感覺公司的氣氛就和一個大家 庭一樣，大家相處的融洽和睦，同時在公司里也學會了如何與同事相處，如何與 客戶建立良好關(guān)系等方面的東西。并在公司的過去兩年里，利用公司給予良好學習時間，學習了一些新的東西來充實了自己，并增加自己的一些知識和實踐經(jīng)驗。我對于公司兩年多的照顧表示真心的感謝！

在經(jīng)過2003年下半年的時間里，公司給予了很好的機會，讓自己學習做市

場方面的運做，但由于自己缺乏市場等方面的經(jīng)驗，自己沒有能很好的為公司做 好新的市場開發(fā)，自己身感有愧公司的兩年的培養(yǎng)。

由于我個人感覺，我在過去的一段時間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺滿意，感覺 有些愧對公司這兩年的照顧，自己也感覺自己在過去兩年沒有給公司做過點貢 獻，也由于自己感覺自己的能力還差的很多，在公司的各方面需求上自己能力不 夠。所以，經(jīng)過自己慎重考慮，為了自己和公司考慮，自己現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準。辭職信模板 三 簽名： 年月日

辭職信模板 四(真誠版)尊敬的z主任： 您好！

工作近四年來，發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活中，所學知識還有很多欠缺，已經(jīng)不能適應(yīng)社會發(fā)展的需要，因此渴望回到校園，繼續(xù)深造。經(jīng)過慎重考慮之后，特此提出申請：我自愿申請辭去在xxx的一切職務(wù)，敬請批準。

在xxx近四年的時間里，我有幸得到了單位歷屆領(lǐng)導及同事們的傾心指導及熱情幫助。工作上，我學到了許多寶貴的科研經(jīng)驗和實踐技能，對科研工作有了大致的了解。生活上，得到各級領(lǐng)導與同事們的關(guān)照與幫助；思想上，得到領(lǐng)導與同事們的指導與幫助，有了更成熟與深刻的人生觀。這近四年多的工作經(jīng)驗將是我今后學習工作中的第一筆寶貴的財富。

在這里，特別感謝yyy(xxx的上級單位)a主任、b主任、c主任在過去的工作、生活中給予的大力扶持與幫助。尤其感謝xxxz主任在xxx近二年來的關(guān)照、指導以及對我的信任和在人生道路上對我的指引。感謝所有給予過我?guī)椭耐聜儭?/p>

望領(lǐng)導批準我的申請，并請協(xié)助辦理相關(guān)離職手續(xù)，在正式離開之前我將認真繼續(xù)做好目前的每一項工作。

祝您身體健康，事業(yè)順心。并祝yyy、xxx事業(yè)蓬勃發(fā)展。*** **年**月**日

辭職信模板 五

尊敬的主管、副理： 您好！

在公司工作一年中，學到了很多知識，公司的營業(yè)狀態(tài)也是一直表現(xiàn)良好態(tài)勢。非常感激公司給予了我這樣的機會在良好的環(huán)境工作和學習。雖然在公司里基礎(chǔ)的業(yè)務(wù)知識及專業(yè)知識已經(jīng)基本掌握，但俗話說“學無止境”，有很多方面還是需不斷學習。提出辭職我想了很久，公司的環(huán)境對于業(yè)務(wù)員很照顧很保護（至少對于業(yè)務(wù)風險來說），鑒于我的個性，要在公司自我提升及成長為獨擋一面的能手，處于保護的環(huán)境下可能很難。我自己也意識到了自己個性傾于內(nèi)向，你們也有經(jīng)常提醒我這一點，其實，這不管是對于公司培育人才或是我自身完善都是突破的難點。

雖然我的觀念是：人需要不斷的發(fā)展、進步、完善。我也一直在努力改變，變得適應(yīng)環(huán)境，以便更好的發(fā)揮自己的作用。但是我覺得自己一直沒什么突破，考慮了很久，確定了需要變換環(huán)境來磨礪。

公司業(yè)務(wù)部近期人員變動較大，因此交接工作可能需要一個時期。我希望在10/24左右完成工作交接。這個時間也許比較緊，如果實施上有太多困難，我同意適當延遲一周。但是我還是希望副理理解，現(xiàn)臨近年底，如果能給予我支配更多的時間來找工作我將感激不盡！我希望在我提交這份辭程的時候，在未離開崗位之前，是我的工作請主管盡管分配，我一定會盡自己的職，做好應(yīng)該做的事。另外，希望主管不要挽留我，其實，離開是很舍不得，原因自不用說明。但是既已決定，挽留會讓我最終離開的時候更為難。

辭職信模板 公司人事部：

我因為要去美國留學，故需辭去現(xiàn)在的工作，請上級領(lǐng)導批準。

公司的企業(yè)文化感化了我，我對公司是深有感情的。我留學歸來之后，仍愿意回公司就職。感謝公司領(lǐng)導和同事在工作中對我的關(guān)心和支持，并祝公司興隆。

六

辭職信模板 七（推薦）尊敬的領(lǐng)導：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

來到**公司也快兩年了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學生到社會人的轉(zhuǎn)變。有過歡笑，有過收獲，也有過淚水和痛苦。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學習。然而工作上的毫無成熟感總讓自己彷徨。記得胡總曾說過，工作上如果兩年沒起色就該往自己身上找原因了。或許這真是對的，由此我開始了思索，認真的思考。盡管我一思考，上帝便會發(fā)笑，但這笑帶著一絲苦澀，思考的結(jié)果連自己都感到驚訝――或許自己并不適合軟件開發(fā)這項工作。否定自己讓自己很痛苦，然而人總是 要面對現(xiàn)實的，自己的興趣是什么，自己喜歡什么，自己適合做什么，這一連串的問號一直讓我沮喪，也讓我萌發(fā)了辭職的念頭，并且讓我確定了這個念頭。或許只有重新再跑到社會上去遭遇挫折，在不斷打拼中去尋找屬于自己的定位，才是我人生的下一步選擇。從小到大一直過得很順，這曾讓我驕傲，如今卻讓自己深深得痛苦，不能自拔，也許人真的要學會慢慢長大。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，sun ltd.erp 2004項目啟動，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。我想在項目還未正式啟動開始之前，公司在項目安排上能做得更加合理和妥當。長痛不如短痛，或許這對公司對我都是一種解脫吧。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好項目開始前的屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。

離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的譐譐教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

也愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚長避短，祝愿公司興旺發(fā)達！辭職人：*** 年月日

辭職信模板 八

尊敬的*總及公司領(lǐng)導：篇二：辭職申請報告 辭職申請報告 尊敬的領(lǐng)導：

經(jīng)過深思熟慮，我決定辭去在本院科室所擔任的職位。此時我選擇離開。我也相信您一定會在看完我的辭職報告之后會批準我的申請。現(xiàn)實中有很多的無奈，每一人都會遇到這樣情況，“人人有本難念的經(jīng)”，事實就是這樣，我需要換一個環(huán)境，換一種心情繼續(xù)工作下去。回顧在本院科室里的的點點滴滴，才突然發(fā)現(xiàn)時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)三個月了。在這三個月里，我成長了許多，無論是專業(yè)技能還是為人處事方面都讓我受益頗深，更感謝本院科室領(lǐng)導長期對我的栽培、關(guān)心、鼓勵、支持、幫助和照顧！

我非常重視在本院科室三個多月的工作經(jīng)歷，也很榮幸自己曾是本院科室的一員，我深信我的這段經(jīng)歷，將對我的人生規(guī)劃以及今后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。請允許我借此機會對代總給我提供了這樣的工作機會表示衷心的感謝。我決定離開了，請領(lǐng)導早日批準我的辭職申請。我在以后的工作中，一定會更好的工作下去，我相信我會做到的，繼續(xù)不斷的努力下去，相信每一人都會有一個美好的未來。曾經(jīng)我一直在不斷的努力，今后我也將會繼續(xù)不斷的努力下去！至此敬禮 申請人：

2014年06月30日篇三：各種崗位辭職報告、申請模板匯總 項目部工程經(jīng)理的辭職報告 尊敬的公司領(lǐng)導：

您好!首先非常感謝公司對我能力的信任，使我得已加入這個團隊。在這兩年的時間里，我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)的機會，也積累了不少業(yè)務(wù)及管理工作上的經(jīng)驗，增長了閱歷。此致

敬禮it業(yè)務(wù)員辭職信范文 尊敬的兄長小樂，首先要謝謝你給我在microlift上班的機會。在這近七個月的時間中，無論是在做人的道理上還是業(yè)務(wù)能力上，你都教會了我很多，這都將是我一生中一筆寶貴的財富和永遠的回憶。同時我在你身上看到了一個成功的業(yè)務(wù)員所應(yīng)該具備的素質(zhì)，激情，勤奮和對市場的嗅覺，這些都是我要學習的榜樣。

但是，出于自身的家庭的原因，我經(jīng)過好長一段時間的考慮，我還是做了這個決定，我想離開公司。希望microlift能成為屬具和零件的no1，也希望我也能找到一條更適合我的路。

財務(wù)員工辭職報告

您好,首先謝謝您幾個月前的知遇之恩,為我提供這樣一個全新的平臺,去實現(xiàn)自己小小的會計夢想.這幾個月以來,我自認為自己認真的做好了自己該做的事情,雖然也有失誤但是在您和大家的幫助下都一一化解.在和大家短暫的相處中也更進一步的學會了理解,支持和配合.謝謝!理想和現(xiàn)實從來都不是一步之差.一步一步走到這里,就像睡夢中的孩子,猛然驚醒,我是否可以做一點新的嘗試,不想成與敗,只要不后悔.....大學教師辭職申請報告 諸位院領(lǐng)導、相關(guān)負責人： 以下是對此決定的說明：

我之請辭，非關(guān)待遇問題，亦非人事想出的困擾。而是一直以來對公共藝術(shù)學院（前視覺藝術(shù)學院）自組建以來在教學體制、用人機制方面的不認同。這種不認同致使我自己始終被動地處在一個錯誤的位置。當我對學院體制有更深的認知之后，最妥善的辦法，乃以主動請辭為宜。

十一年間，我在附中教學三年，并于xx年始參與組建視覺藝術(shù)學院公共藝術(shù)系，xx年負責創(chuàng)建景觀裝置藝術(shù)專業(yè)（原景觀造型藝術(shù)專業(yè)）并于xx至xx年間任該專業(yè)教研室主任。這些年我還多次參與學院的重大建設(shè)項目，擔任重要設(shè)計任務(wù)。然而，數(shù)年來在學院多次的教學改革與科系調(diào)整中，我逐漸迷失了自己的位置與目標。這種處境也讓自己處在極度被動迷茫之中，這對教學資源來說無疑是一種浪費。光陰無情，轉(zhuǎn)眼十余年，我亟盼能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值，并能主動獨立處事，而非在教學與改革中將自己荒廢。我的請辭是出于我對教學體制的不適應(yīng)，及不愿適應(yīng)。在當前提倡自由民主和諧的大環(huán)境下，我個人希望能在某些事物上持有不同的立場與觀點。目前，我指導的2011屆本科生已畢業(yè)，本學期的教學任務(wù)及世博會的工作均已完成。我的請辭，已經(jīng)在最大程度上減小了對我所在系、所在學院帶來的損失和浪費。

再次衷心感謝學院對我的重用與信賴，我與自己的職稱實難相配，深感慚愧。十一年的教學是我彌足珍貴的人生經(jīng)歷，雖以請辭告終，但我對本院與教學的感情，至深至切。請辭后的離校手續(xù)我將積極配合處理。預(yù)先感謝院領(lǐng)導予以批準。此致 敬禮！設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫游戲公司骨干辭職報告

三年的時間已經(jīng)不短了，對于離開，我也是做了長時間的思想斗爭后才決定的，如果這個決定讓大家失望或傷心了，我表示萬分的抱歉。在離開之前，我還是有許多一直想講但是沒有講的話要說出來，因為我雖然走了，但是我希望樓林、港林是能越來越好地發(fā)展下去的，在這里就提幾點建議，希望領(lǐng)導們能慎重考慮!

1、整頓公司風氣。公司若想長久持續(xù)地發(fā)展下去，必定需要一批優(yōu)良的人才，不管從工作能力還是個人素質(zhì)，都要有一定的修養(yǎng)，一個公司是一個集體，重視的是團隊合作精神，而不是個人表現(xiàn)。

2、改善領(lǐng)導作風。作為領(lǐng)導，不可偏袒任何一方職員，同事之間，亦不得勾心斗角。多疑猜忌是管理工作中的大忌諱，用人不疑，疑人不用，是一句老話，誰都希望能夠被信任，被器重，在管理工作中，建議領(lǐng)導者以支持鼓勵為主，加以適當?shù)呐u引導，尊重員工，才能得到員工的尊重。用人方面，能力是關(guān)鍵，高矮胖瘦只是一個參考方面。一個公司真正的財富不是老板今年賺了多少錢，而是公司的人才資源是否穩(wěn)定牢固，并且充滿斗志。一個將軍，有再大的能力，他都是沒有辦法把一場仗打下來的，所以戰(zhàn)爭的勝利并不是將軍的勝利，而是所有人的勝利，他的兵才是他真正的財富!所以一個將軍在考慮該如何把仗打好之前，首先要考慮的是如何穩(wěn)定他的軍心!

3、穩(wěn)定職員。自我進公司那一天起，來來去去換了好幾批的同事，這并不是一個正常現(xiàn)象，如果公司是沒問題的，領(lǐng)導是沒問題的，待遇是沒問題的，那他們是不會離開的，所以，這中間必定是有一條是有問題的，希望各位領(lǐng)導能夠重視并改善這個情況。我個人提出的拙見是：提高福利待遇。對于外地員工和本地員工，我認為，本地員工的穩(wěn)定性一定要比外地員工強，本地人對福利待遇這一方面比較器重，簡單舉個例子，本地人基本都會在本地買房，這方面，如果公司能夠在除了交納社保外另幫助交納住房公積金的話，對他們來說就是一個很好的福利，解決了他們貸款買房的一個難題，用錢不多，但是很實在，在很多公司，這都是一個最基本的福利待遇。對于外地員工，流動性比較大，福利待遇也許他們并不計較，但工資或提成部分要提上去，就我所了解，我們公司的工資部分這兩年并沒有很大的浮動，現(xiàn)在物價上漲得這么厲害，不提高是不行的。目前就我們公司還剩下的職員中(張家港方面)，我的建議是：劉彩鵑，幫她交納公積金，并把工資提上去，一個單證員在張家港年薪基本都有3萬左右，她是最有可能長期穩(wěn)定的一個員工，實實在在地做事，公司需要這樣的人，穩(wěn)定才有發(fā)展。銷售部：朱文明、小周，提高工資底薪，對于業(yè)務(wù)成績好的，除了提成外給予適當?shù)莫剟睿还苁清X還是物，對于員工來說，需要得到的是公司的肯定。小石：放大他的權(quán)力，他是銷售部經(jīng)理，需要有一個經(jīng)理該有的權(quán)力和威嚴，他才是公司真正的二把手。付剛：俗話說，機器上若少了一個螺絲釘，就不能正常地運轉(zhuǎn)，千萬不要小看這個螺絲釘?shù)牧α浚秳偸莻€做事非常仔細認真并重情義的人，他有養(yǎng)家的負擔，公司要看到并理解這一方面，單純的工資并不能解決他的困難，他也不是就那么點工資就會滿足的。我認為，只有讓員工覺得有空間去發(fā)展，才會讓他們真正地愿意去做事，建議讓他往銷售那一方面去學習和發(fā)展。

設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫游戲酒店員工離職報告

尊敬的酒店及部門領(lǐng)導：

首先感謝在百忙之中抽空看我的辭職報告。

很開心我的第一份工作是在“能輝”我會永遠記得，我很抱歉在部門人員緊缺的時候提出離職，誠然，由于個人原因不得不申請離職，盼原諒。請公司于2011年5月25日前安排好合適人員接手我的工作并批準我于當日離職為謝。在剩余的日子我會依然用心工作，上好最后一個班，站好最后一班崗。并做好離職前的交接工作。最后祝愿能輝繼續(xù)輝煌、商祺。房務(wù)部員工xxx敬上。房務(wù)部：

銷售部個人辭職報告

尊敬的領(lǐng)導：

但現(xiàn)在因為我個人以及家庭的原因，經(jīng)過深思熟慮地思考，我不得不提出辭職，希望能于2011年1月15日正式離職，請公司批準。并請公司在1月15日前安排好人員接替我的工作，我將盡心交接。對由此為公司造成的不便，我深感抱歉。同時也希望公司能體恤我的個人實際，對我的申請予以考慮并批準為盼。

最后，我真心的希望貴公司能在今后的建設(shè)與發(fā)展旅途中步步為贏、蒸蒸日上!設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫游戲再次感激!此致 敬禮

申請人：*** 公司新進職員辭職報告

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。也許您會感到驚訝，因為我來到公司才兩個月，怎么會這么快就要離開呢，我想說這也是我所不情愿的，我也不想離開，因為公司的情況很好，要不是我自己的原因，我是不會離開公司的，希望領(lǐng)導那個諒解。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，正是考慮到公司今后發(fā)展的長久性，本著對公司負責的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成損失，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭職信遞交之后盡快離開公司，并渴望有新人盡快選來填補因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進行入職培訓，使他盡快熟悉工作。

能為公司效力的日子不多了，我一定會把好自己最后一班崗，做好工作的交接工作，盡力讓項目做到平衡過渡。離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

要是我那個適應(yīng)公司的工作該多好啊，為公司一直工作下去，可是我實在是適應(yīng)不了公司的工作，我也為此十分苦惱，可是苦惱之后還是做不好，我感覺自己都快崩潰了。雖然公司領(lǐng)導和同事對我很寬容，可是我不能容忍這樣的自己給大家拖后腿，我的離開會給公司減輕壓力！

設(shè)計、旅行、影視、攝影、科技、音樂、藝術(shù)、人文、出版、飲食、漫畫游戲

第四篇：辭職申請和辭職通知的區(qū)別

辭職申請書：協(xié)商解除勞動合同的意向書

往往含有“望批準”、“請領(lǐng)導批準”“申請批準”這一類詞匯。

對于這種辭職申請，公司是否批準就成為能不能解除勞動合同的關(guān)鍵。公司可以批準，也可以不批準。如果不批準的，雙方就繼續(xù)履行勞動合同。

辭職申請書是勞動者按照根據(jù)《勞動法》第24條或者《勞動合同法》第36條的規(guī)定將自己想辭職的信息向用人單位進行申請，用人單位應(yīng)當做出答復的一種方法。

因此，在公司收到員工的離職報告時，要分辨清楚員工提交的離職文件到底是辭職通知還是協(xié)商解除勞動合同的意向書。

注意：在公司規(guī)章制度中必須規(guī)定：口頭辭職、電子郵件辭職、手機短信辭職等行為無效，必須按公司規(guī)定以書面形式提交辭職信。

辭職信：通知公司離職的文件

辭職信又叫辭職通知，即記載勞動者提出辭職時間、辭職原因等內(nèi)容的法律文書。根據(jù)《勞動合同法》第三十七條規(guī)定，勞動者提前三十日以書面形式通知用人單位，可以解除勞動合同。即辭職通知送達用人單位滿三十日，產(chǎn)生雙方勞動合同解除的法律效力，無論用人單位同不同意勞動者辭職，30天后勞動者均有權(quán)要求用人單位辦理解除勞動合同的手續(xù)。用通俗的話來說就是“跟你說一聲，我將在三十天后離職了，你們準備工作交接和辦理退工手續(xù)吧!”，用人單位沒有表示異議的權(quán)利，因而也無須對辭職通知做出回復。

寫明辭職的時間、原因沒有其他特別約定，俗話來說就是“跟你說一下，我將在三十天后離職了，你們準備交接辦退工吧”。

對于這種辭職信，公司是否批準都沒有法律效力，在此辭職通知簽署日起三十天后，就是勞動合同解除日。

辭職信是勞動者按照寫信的方式，根據(jù)《勞動法》第31條或者《勞動合同法》第37條的規(guī)定將自己決定辭職的信息告訴用人單位的一種方法。

法理分析

從法理上講，辭職通知是勞動者在行使形成權(quán)，形成權(quán)是指權(quán)利人以自己單方的行為，使某一法律關(guān)系效力發(fā)生變化的權(quán)利，形成權(quán)的魅力就是單方說了算。勞動者按照法律規(guī)定提前三十天書面通知用人單位，三十天期滿必然發(fā)生解除勞動合同的法律效力。而辭職申請實際上是勞動者在行使請求權(quán)，請求權(quán)是指權(quán)利人要求他人為或不為一定行為的權(quán)利，至于該他人能否獲得其希冀的給付，則是另一回事。

如果勞動者要辭職,提前三十天書面通知用人單位即可，沒有其他條件。如果勞動者辭職時未辦理工作交接或者與用人單位有其他未了的糾紛，用人單位可以通過勞動勞動仲裁或者訴訟等法律途徑主張自己的權(quán)利，但不能以此不給勞動者辦理退工手續(xù)。

所以，勞動者辭職一定要分清楚《辭職通知》和《辭職申請》，不要將《辭呈信》寫成《辭職申請》。

第五篇：申請和方案

關(guān)于桃花工業(yè)園中心學校男子籃球隊的組建

實 施 方 案

一、組建目的

學校本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，為了豐富職工的生活，提高職工的綜合素質(zhì)，增強職工的團體合作意識，增強干部職工的的凝聚力，推進學校文化建設(shè)，搭建與其他機兄弟學校之間增進交流和學習的平臺，擴大知名度和影響力,決定組建桃花工業(yè)園教師（男子）籃球隊。

二、球隊基本架構(gòu)及職責

1、成立籃球隊組建領(lǐng)導小組： 組

長：胡朝年

副組長：朱俊

王 科 張 毅 黃燎原 成員：校領(lǐng)導班子成員

主要職責：負責球隊事項的審核及為球隊的訓練比賽，負責球隊各項物品、球員補貼及獎勵等費用的申請；

2、領(lǐng)隊1名：負責籃球隊的組建策劃、球隊的日常活動、球隊的外交、聯(lián)誼比賽的安排；

3、隊長1名：負責球隊的集合、整隊、訓練；

4、球員10名左右：從學校內(nèi)部選取熱愛運動、身體素質(zhì)好、籃球技術(shù)較好的教職工。

三、球隊訓練及活動計劃

1、日常訓練：每周不少于2次。訓練安排在非工作時間，以免影響工作。

2、特殊訓練：如因?qū)W校內(nèi)部或外界重要賽事需進行訓練的，具體訓練時間、場所、教練等情況需要，由球隊領(lǐng)導小組視情況決定。

3、賽程安排：每月安排一場對外的籃球賽，增強交流和學習的機會。

4、對外聯(lián)絡(luò)：由領(lǐng)隊全權(quán)負責。

四、球員義務(wù)

1、遵守球隊章程，維護球隊及學校榮譽；

2、認真進行籃球訓練、比賽，加強體能訓練，服從安排；

3、賽場內(nèi)外要展現(xiàn)桃花工業(yè)園中心學校的精神風采，維護學校名譽；

五、球隊紀律：

1、必須嚴格遵循球隊隊規(guī)及學校各項規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)；

2、積極參加學校組織的各項比賽及訓練活動，服從領(lǐng)導的安排及隊長的戰(zhàn)術(shù) 安排指導；

3、準時到訓練比賽場地，不得無故遲到、早退、缺席，有事需提前請假；

4、態(tài)度端正，訓練及比賽中，都要嚴格嚴肅，不得嬉戲打鬧玩耍；

5、發(fā)揚良好的賽場作風，服從裁判，尊重對手，愛護設(shè)施設(shè)備，注意環(huán)保；

6、外出比賽時，球隊代表學校形象，球員要有良好的組織紀律性，著裝干凈整潔，行動整齊劃一，言行舉止禮貌得體；

7、注意比賽和訓練的自身安全，創(chuàng)建和諧的比賽、訓練氛圍。

六、球隊所需支持

1、裝備：一名球員兩套球服，球鞋一雙。

2、飲用水：球隊每次正規(guī)訓練和比賽，提供球員所需礦泉水。

3、籃球：比賽和訓練用球5個。

七、球員名單 教 練：胡

洋

領(lǐng) 隊：黃燎原 隊 長：張久練

隊 員：胡

洋

張久練

楊躍勇

倪

靖

劉海東

鐘

奎

何

峰

楊賢繼

桃花工業(yè)園中心學校工會

2016年11月16日

關(guān)于成立桃花工業(yè)園中心學校男子籃球隊的

申

請

尊敬的校領(lǐng)導：

學校本著“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的理念，為了豐富職工的生活，提高職工的綜合素質(zhì)，增強職工的團體合作意識，增強干部職工的的凝聚力，推進學校文化建設(shè)，搭建與其他兄弟學校之間增進交流和學習的平臺，擴大知名度和影響力,擬組建桃花工業(yè)園教師（男子）籃球隊。

特具報告

桃花工業(yè)園中心學校工會

2016年11月16日