第一篇：中國地質大學 研究生教室使用申請單

中國地質大學研究生教室使用申請單

（存單）

研究生院培養處：

茲有 院（系）因（1、教學，2、學術報告，3、其他）需要使用 教室，請予以安排。

活動名稱： 負責教師：

使用時間： 周，星期 第 節； 周，星期 第 節 申請人（教工）簽字： 公章： 年 月 日

中國地質大學研究生教室使用申請單

研究生多功能教室管理辦公室：

茲有 院（系）因（1、教學，2、學術報告，3、其他）需要使用 教室，請予以安排。

活動名稱： 負責教師：

使用時間： 周，星期 第 節； 周，星期 第 節

研究生院培養處 年 月 日

第二篇：中國地質大學研究生教室使用申請單

中國地質大學研究生教室使用申請單

（存單）

研究生院培養處：

茲有院（系）因（1、教學，2、學術報告，3、其他）需要使用教室，請予以安排。

活動名稱：負責教師：

使用時間：周，星期第節；周，星期第節申請人（教工）簽字：公章：年月日

中國地質大學研究生教室使用申請單

研究生多功能教室管理辦公室：

茲有院（系）因（1、教學，2、學術報告，3、其他）需要使用教室，請予以安排。

活動名稱：負責教師：

使用時間：周，星期第節；周，星期第節

研究生院培養處年月日

第三篇：大學教室申請單

申請單

尊敬的中文系團委：

你好！

我是

（部門或班級）的負責人，因

須向您借用博東

望批準，謝謝！

輔導員：

尊敬的中文系團委：

你好！

我是

因

須向您借用博東

望批準，謝謝！

輔導員：

（用途），教室，時間為2010年

月

日。團委老師簽名： 中文系學生會生活部申請單

（部門或班級）的負責人，（用途），教室，時間為2010年

月

日。團委老師簽名： 中文系學生會生活部

第四篇：教室申請單

教室申請單

教務處：

因 第二屆大學生“創新 創業 公益”校園展銷會

宣講會（參賽選手賽前培訓）需要，特申請能容納200 人的 多媒體教室（普通、多媒體、語音三種類型一種）一間。

年月日（星期節。

負責老師： 辦公電話： 手機：

學院領導簽字：

學院（蓋章）：

申請日期：備注：

1、多媒體教室的使用必須有老師在場,否則不予使用多媒體設備；

2、使用者務必愛惜教室設備。

第五篇：2012(武漢)中國地質大學研究生考試試題

2012年（武漢）中國地質大學研究生考試試題

自然地理學

名詞解釋：

生態農業系統、潛水、準靜止鋒、土壤肥力質量、水系和流域

填圖：

土壤類型、水平分布規律和成因機制。

簡答：

1、自然區分原則及方法。

2、氣旋與反氣旋的形成（圖解）。

3、季風與海陸風的形成機制分別是什么？

4、食物鏈的基本組成部分是什么？其原因是什么？ 論述：

1影響地表環境的能量來源及其對地表構造的影響。2以碳為例分析生態系統的物質循環過程。

3分析地貌形成及地貌地域性差異的分布規律及其形成原因。