第一篇：2014-2015學年第一學期述職報告

2014-2015學年度第一學期述職報告

教師擔負著教育的光榮使命。因此教師必須有較高的師德修養。基于這樣的認識，我時時不忘修煉自己，以高標準要求自己。在教育教學活動中，我始終把熱愛學生放在第一位，“一切為了學生，為了學生的一切”是我的行為準則。本人始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，挖掘學生的潛力，努力培養學生的綜合能力。下面對本學期工作進行一個小結

一、教育教學工作

本人擔任六年一班、四年三班和二年二班的英語教學工作。在教學中，我能根據學生不同的年齡特點和心理特點采取不同的教學方法和教學策略，并不斷地改進和創新，從而不斷地提高課堂教學效率，提高教學質量。我所擔任的四（3）班，是新接手的班級，更是重新組合的班級，同學之間，師生之間，都是非常陌生的，班里有五個同學在一至三年級時是雙差生，無心向學，基礎很差；另有三名同學是年級中最調皮的；還有一名是耳朵失聰的學生，從出生一直到三年級都處于無聲世界里，理解能力與接受能力明顯低于正常同學。面對這樣的班級，埋怨、訴苦都無濟于事，只有積極思考帶班的方法，怎樣才能迅速把一盤散沙的本不是一個班級的同學，盡早盡快地使他們融合，形成具有凝聚力的積極向上的團結戰斗的班集體，成了我當時最關鍵最重要的工作。終于，在一個月之后，全班的面貌煥然一新，同學們都在四三班找到了歸屬感，心里有了新老師的位置，對新老師既敬重又親近。教師的威信樹立起來了，同學們上課更加專心聽講了，小組活動更加積極了，發言更加踴躍了。在抓好班集體氛圍形成的同時，我還利用課間或者放學后的時間找學生談話，尤其是調皮的無心向學的學生，在對該部分學生進行思想教育、紀律教育的同時，也加強了對他們學習興趣的培養，終于，效果顯現了，成績出來了，第二次英語測驗成績比第一次進步顯著，合格率由第一次的89.6%上升為100%，優秀率由第一次的41.7%上升為87.5%，高分率由20.8%上升為45.8%。勢頭很好，繼續努力！果然不出自己所料，期末英語成績，四三班很棒！光100分的同學就超過二十個。我所任教的六一班，沒有懸念，保持得很好，從四年級接手起，一直到現在成績都非常優秀，名列全級第一。在學期尾舉行的英語單詞競賽中，我所任教的四三班與六一班成績優異，都榮獲一等獎。

二、副班主任工作

本學年我除了擔任二（2）、四（3）、六（1）三個班的英語教學，同時還擔任了二（2）班的副班主任工作。我非常重視學生的養成教育，時時處處注意言教身教，在與正班任的合力下，這個班已經形成團結向上，積極進取的優良班風。對于學校布置的一切工作，我都能主動與班主任合作，并圓滿高效完成。

三、科組工作

作為英語科長，我能以身作則，率先垂范，盡職盡責。本學期我著重抓了以下幾個方面的工作。

1、組織教師認真進行理論學習, 提升教師的教學理念；我常常利用教研活動時間組織教師進行學習，提升教師們的理論水平，更新教育理念。

2、認真抓好常規教學工作；對于教師們的常規工作，比如備課、作業批改等進行定期或不定期檢查。所謂不定期，就是不定時間，不定人員，不定內容進行檢查。所謂定期，就是定時間，定內容，定人員進行檢查。學期中和學期末各進行一次大檢查，所有英語教師的備課、學生作業都要進行檢查。通過檢查督促，教師們查缺補漏，為后續工作奠定了良好的基礎。

3、認真開展課題研討活動，促進教師專業化成長；認真遵照學校指示，開展課題研討活動。活動前做計劃、提要求、談設想，活動中抓落實、講實效、促提高，活動后談經驗、講收獲、做總結。通過活動，教師們的實際課堂操作水平得到了 提高，課堂教學效益得到了提高，教學研究水平得到了提升，教師們的專業化成長又邁進了一大步！

4、積極開展學科競賽活動；英語單詞猶如中文的字、詞，是基礎中的基礎，過了這關，才能談理解，談運用。科組非常重視單詞過關工作。每學期第十六、七周左右，都要舉行全校性的（非考試班除外）英語單詞競賽，雖然很辛苦（單詞卷很難批改，五、六年級都要考100個單詞，所以要花費大量的時間進行批改），但同事們都很努力去做。為了全面提高英語教學質量，不落下一個學生，競賽評獎很苛刻。合格率、優秀率、平均分三項指標中，至少要有兩項達到98以上，才可能評為一等獎。為了使全班同學單詞過關，英語老師卯足了勁，常利用課間或放學之后的時間對后進生進行輔導。終于，全校單詞競賽的成績都非常好。相應地，全校英語期末成績更是上了一個新臺階。與扁滘的成績對比中，我們可以發現，我校三至六年級的（除個別班級外）英語成績基本都排在前列。

5、重視扶差工作，讓潛力生得到提高的機會。要全面提高教學質量，只靠幾個優生遠遠不夠。必須全員提高學習英語的積極性，掌握好學習英語的方法。優生學得快，沒問題。后進生接受能力較差，學習習慣較差，學習自覺性較差，理解力領悟力較差，怎么辦？放棄？放棄很簡單，老師輕松，學生也輕松！但這樣是不負責任的！所以，只有教師們辛苦些，利用課余時間對他們進行輔導。正因為如此，華口小學的英語成績才穩步上升，年年都有新起色！

6、注重對青年教師的培養, 關注青年教師的成長。必要時，本人愿意也敢于放手讓青年教師去承擔一些重要任務，促使其快速成長。科組里王灝涓、彭柳青老師都付出了努力，也成長了許多。在研討課等各項活動中都表現不錯。

7、積極完成學校交給科組的各項工作任務。無論是教學活動，還是教研任務，也無論是教學之內的，還是教學之外的活動，我都能帶領科組教師努力并高質量地完成。如，學期末的文藝演出活動，我科組可是認認真真準備了一番的。如果不是那天天氣太冷，我們五個女教師都會換好統一的服裝來表演的，靚麗非凡，活力四射，這樣的評價一點都不夸張。

8、積累學科資源，做到資源共享，提高工作效率。

綜上所述，我認為自己工作主動，勇于承擔工作重任，善于組織協調，樂意不斷改進工作方法，努力創新工作局面，從而提高工作實效，圓滿完成各項工作任務。今后我仍要不斷開拓進取，獲取佳績。

述職人：劉香鳳

2015年2月15日星期日

第二篇：2016學年第一學期述職報告

2016學年副校長述職報告

本人由于工作需要，有幸與大家在黃店初中共事。受學校委托，本學期我主抓德育教育工作，分管學校德育、安全、衛生、綜合治理等工作.下面我就德育工作管理方面談談自己的做法，將本學期工作總結如下，請各位同仁批評指正：

一、萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。

本人初來乍到，對學校各種情況、人員不熟悉。學校安排我分管政教德育、安全工作，兼任政教主任，我感覺到壓力特別巨大。眾所周知，恰逢我校兩任政教處主任唐土軍和黃鵬均先后上掛城里學校鍛煉，政教處張靖老師又是才工作一年的新教師，去年他僅僅協管寢室管理工作，政教處具體常務工作他還不甚了解。特別是近幾年政教處工作銜接沒有做好，我翻看學校政教工作的各種臺賬、特別是各種管理條例、制度幾乎空白。我開始感覺到束手無策，無從下手。萬事開頭難，開弓沒有回頭箭。我只有埋頭苦干、盡快適用、努力改善。可以毫不夸張地說，本學期前兩個月我感覺比上半年在八中任職初三班主任兼職政教主任還忙碌，壓力還大。這兩個月我是頂著頭皮、耐著性子在不斷地制定和完善政教處的各種規則、制度。我想盡快讓我校政教工作制度化、規范化。我想許多班主任還記得，開學前兩個月，幾乎每周我都要下發各種表格。付出總有回報。在政教處張靖老師和全體班主任的配合下，在學校全體老師的支持下，經過兩個多月的努力，現在政教處各種制度基本完備，各項工作基本走上正軌，我也感到輕松許多。現在我們政教處的工作檔案分門別類，一應俱全。

二、加強安全管理，完善管理機制。

校園安全工作是學校各項工作的重中之重。“安全無小事”。我始終牢固樹立“安全第一”的思想，居安思危，做到警鐘長鳴，常抓不懈。在校長和學校各級部門的支持下，我通過落實和完善各種規章制度，進行嚴格的系統管理，做到：人員進出嚴格把關；規范教師值日制度，學校24小時有人值班；每月對學校的安全設施進行檢查；學校各項管理措施嚴格到位；學校安全知識宣傳長期堅持。同時加強與校外力量的合作，與派出所、消防隊和衛生院建立了長久的輔導和合作關系，基本形成了學校安全管理上的“內外合力管理模式”，確保了學校無重大安全事故的發生。

三、本學期主要工作事項

1、不斷完善學校的各項制度。我先后制定各種工作表格，有《班級工作計劃》、《班級工作總結》、《家訪記錄表》、《家長會記錄表》、《學生管理安全自查表》、《學困生幫扶記錄表》、《教師安全責任書》、《安全教育告家長書》等。先后制定和完善了《學校教師值日制度》、《學校住校生安全管理制度》、《學校安全保衛應急管理制度》、《學校安全隱患排查制度》等各種制度。

2、完善了各種消防管理制度，加強學校消防工作管理；配齊各項消防裝備、實施。成立我校“微型消防站”；規范校園保安工作，更新保安服裝和安保用品，補充和規范傳達室墻上制度，物品擺放；組織全體師生進行消防知識培訓、消防演習等活動。

3、認真準備各種考核、檢查材料。先后迎接了G20安保、金華市校園安保檢查、蘭溪市發展性評價，浙江省教育基本現代化市考核、蘭溪市校園文化評比、黃店鎮創建金華市衛生鄉鎮檢查或考核等；

4、積極組織各種會議，加強安全、紀律、衛生等教育。先后組織召開九年級全體學生會議、七年級全體家長會、全體女生會議、八年級全體男生會議；組織七年級軍訓活動和協助秋季運動會安全召開；

5、策劃和編印了《黃店初中學生手冊》，收錄了我校多年來德育工作的規定及新制定的各項規章制度，下發到全體教師及學生手中，作為德育工作的導向；

6、策劃和選編了適合我校“感恩”主題的文化墻——生命教育文化墻；和張靖老師一起組織全校班級文化和寢室文化評比；成功策劃和組織好2016班主任論壇；

7、執筆撰寫我校金華市級課題《知行合一：初中生踐行感恩教育的路徑研究》，完成結題報告，獲得專家好評。

以上幾點是我在學校做的一些實實在在的事情。回顧本學期，我感覺沒有在混日子，我在努力做事，盡力做好。我忙碌、我充實、我感恩。我感恩蘭溪市教育局領導對我工作的關心、支持與肯定，感恩朱校長和全體同仁對我工作的支持與幫助。成績只屬于過去。在工作中的一些不足之處引發了我深刻的反思： 一是學校生源結構復雜，尤其是單邊戶家庭子女和務工人員子女比例急劇上升，如何引導學生養成良好的行為、道德規范，對我們德育工作者是個挑戰。

二是學生安全形勢嚴峻，學校承擔的安全壓力越來越大。如何在保障安全的前提下，豐富學生活動，增強學生能力，一直是我們探索的課題。

三是相當一部分家長、教師對德育工作的重視、理解不夠。班主任承擔的責任重大，待遇不高。如何穩定班主任隊伍，提高班主任工作的積極性，直接影響到德育工作的順利實施。

四是我本人性格直爽，講話耿直。工作中難免會有時不夠細致，對學生不夠溫柔、耐心，對同事關心不夠。這些是我的缺點，以后一定盡力改正。懇請大家批評指正，謝謝大家！

李小平

2017年1月20日

第三篇：第一學期述職報告

2012—2013學年第一學期述職報告

沭陽縣東關實驗小學 王彬彬 時光荏苒，忙碌中，又一個學年悄然而過。下面我就將本學期的少先隊工作向大家做匯報，請領導、老師予以審核。

一學期以來，在領導的重視、關心和支持下，少先隊工作嚴格按照縣團委、教育局、少工委的總體部署，結合學校實際，加強隊員思想道德教育，堅持做好少先隊的常規工作，開展豐富的體驗教育活動。

一、抓學生常規,培養良好的習慣。

加強少先隊陣地建設和少先隊信息工作，做好隊刊隊報的宣傳與發放；開展隊員習慣養成和文明禮儀教育；加強紅領巾督察崗位的檢查；堅持每周的升旗儀式，讓升旗儀式成為學生思想教育的重要陣地；加強兒干培訓，提高管理水平；鞏固主題班會、廣播、黑板報等宣傳教育陣地，對學生進行思想品德教育。

二、開展特色教育活動。

1、精心策劃組織每學期的新學期開學典禮。

2、組織開展一年級新生的入學儀式，并申報市級儀式教育示范學校。

3、堅持開展“好習慣伴我成長”主題教育，召開主題班會，組織全體學生學習背誦《校園安全文明教育歌》。

4、開展主題班會評比活動。各年級副主任和學校兒干對每周一次的主題班會進行檢查、打分和評比。

5、開展校園安全教育。由鄒軍、周小杰兩位老師負責編排的情景劇獲縣第二屆小學生自我保護情景劇大賽一等獎。

6、開展感恩教育，各中隊結合教師節開展活動，以此來表達同學們對老師的感激之情。

7、組織各年級舉辦了以“迎國慶”為主題的板報評比活動，各中隊都緊扣主題，體現了同學們熱愛偉大祖國，喜迎“十一”國慶的快樂心情，辦出了精彩的板報作品。

8、舉辦了 “迎新年 慶元旦”科技創新繪畫比賽，由張佐君、孫濤濤等幾位老師牽頭輔導，評選了我校優秀的學生的部分作品參加縣級比賽。

三、加強隊伍建設，樹立輔導員明確的崗位意識

本學期少先隊組織了部分輔導員老師參加市、縣級的少代會，申報市級優秀團干；組織部分輔導員和隊員參加了省級科技輔導員和科技創新標兵的申報工作；以及做好每年一次的市縣級“青年文明號”的申報工作。

此外，在做好學校少先隊工作的同時，我能認真完成縣團委、教育局布置的各項工作，并定期向縣團委上報信息。無論是教育教學還是少先隊工作，我想，都是一項常做常新、永無止境的工作。在我們少先隊工作中還存在著一些不足或缺陷，在今后的工作中我會更嚴格的要求自己，努力工作，查漏補缺，力爭做的更好。

最后祝愿各位領導和老師在新的學年里能有收獲更多的幸福和快樂！以上是我的述職報告，在此我懇請大家給予審核。謝謝！

第四篇：2008-2009學第一學期 述職報告

述職報告

各位領導，各位老師：

上午好！

在這里，耽誤大家幾分鐘寶貴的時間，下面我就將這一學期的工作簡單的向大家匯報一下，說的不妥的地方還請大家給予批評和幫助：

一、教學工作方面

在這一學我擔任的是九年級的物理教學工作。在學校、年級領導和我們組學科組長的指導下，在同組教師的幫助下，認真上好每一節課，注重教法探索，講究學法指導。我深知自己責任重大，擔負著學生考學的重大任務，所以從不敢怠慢，積極向同組的教師進行請教，豐富自己的知識，提高自身的素質，教學效果良好。在學校組織的幾次大型考試中均取得了不錯的成績。

二、班主任工作方面：

在這個學我還擔任了班主任的工作。在擔任班主任工作的過程中，能將嚴謹管理和民主管理結合起來，最重要的是做到了和學生心靈上的溝通。能關心每一個學生，尤其能關心學習上有困難的學生，不讓一個學生掉隊。所帶的班級在兩位主任的指導幫助和各位科任教師的配合下，在學校組織的幾次大型考試中，均取得了不錯的成績。

三、在思想政治方面：

不敢說自己具有遠大的理想抱負，很強的社會責任感和歷史使命感。但是我敢說我對學生們有著老師應該有的那份責任感和使命感。說實話，無論是物理教學工作，還是班主任工作都不是一帆風順的，也曾苦過，累過，但是正是由于老師們希望學生們能取得好成績的那份責任心，我們都堅持下來了。

借此機會，我向同組的老師表示感謝，向九年級六班的全體老師表示感謝，向信任我，幫助我的領導表示感謝。提前給大家拜個早年，最后祝大家身體健康，幸福美滿。

玉田三中：李洪光

09年1月

第五篇：2011學年第一學期教科研述職報告

2011學年第一學期教科研述職報告

---------------好習慣成就未來

敬愛的各位同志，大家早上好！

今年的春節來得比較早，首先預祝大家新春快樂！

在即將過去的一個學期，是我校收獲的一個學期，也是我們學校闊步前行的一個學期，本學期在校長的正確領導、各位同仁積極的支持下，在全體教師的配合下，學校教科研的各項工作有序開展，現述職如下，請教代表審議并懇請各位批評指正：

主要從兩個方面向大家匯報（用時3分鐘）

1.選修拓展課：

選修拓展課是學校課程組成部分，與國家課程同等重要，因此在課時的計算方法上同常規課程的課時計算方法相同，并計入教師的工作量。改變了課時計算不合理的狀況。在同志們的支持下，本學期順利的實施了定額雙選走班的拓展課模式。開設20門，參與上課的教師24人，在開課的過程中我們看到許多教師克服了拓展課無教材、資料少、備課難度大等現實困難，精心準備教學的內容，努力上好每一節拓展課，受到了學生的歡迎與稱贊，當然，也有個別老師有時只是給學生播放視頻資料，沒有點評、討論等課堂環節，影響很不好。這一方面在下個學期要加強改進。對拓展課的設置于管理還要上新臺階。

2.課題工作

在暑假里完成了《新陸中學學生良好行為習慣養成教育手冊》的編制工作,手冊的編制本著精小細實的原則，即：內容精、制作精、語言精；版本小、內容少、圖片好；設計細、安排細、考慮細；實用性強、可讀性強、操作性強。在這里感謝編寫組的同志們和關心《手冊》編制工作的同志們。

我校申報了區級課題，7月1日課題組召開了課題籌備會會議從8:30—18:30，確定了相關的子課題的項目及相關工作。9月底我校申報的區級課題正式獲批，10月7日全天召開了課題課題預備會，10月18日面向二署學校舉辦了《新城區學生良好行為習慣養成教育的實踐研究》區級課題開題報告會，會議很成功，受到與會專家較高的評價，對學校的發展產生很好的影響。這是我校的第一個龍頭課題，我們有信心把它做好。課題組成員撰寫項目書、開展研究工作需要大量的資料，我為課題組成員篩選、收集了大量的資料，為課題的開展鋪平了道路。當然在下個學期還要更加深入的開展《手冊》的實施、子課題組研究工作等相關階段性工作。

3.項目管理

本學期有4個教研組申報學科項目，其中數學組兩個項目是關于校本教材開發的人任務比較重，明天召開校本教材開發-----數學校本（預備年級）教材啟動儀式，爭取在假期里完成初稿。在開學后邊嘗試使用邊改進，到暑期爭取定稿，12學年初編成教材。

4.本學期選送13篇論文，參加區論文的評比。

5.積極參與學校四年發展規劃的制定工作。

6.根據校情及督導組的建議，對課堂改進計劃的完成要求做了修改工作。

7．其他常規工作不再重復。

總之，教師的課程意識有了提高，在課題的引領下，同志們在教育教學中思考習慣的多了，研究培養習慣方法的教師層出不窮，可在班主任專題研討會上見到一斑，教師不但考慮學生的習慣養成教育，同時也在反思自己的習慣，感受到了習慣的力量，真正領會了良好行為習慣養成教育是教育永恒的主題。我想，通過我們的努力，一定能讓我們的學生能有一個好的習慣，讓好習慣成就他們的未來。