第一篇：述職報告----孫海燕

教師述職報告

范興集中心小學：孫海燕

2014-11-5

述職報告

我叫孫海燕，女，漢族，2000年8月參加工作，大學學歷，2008年10月晉升小學一級教師。從教以來一直擔任小學班主任，本學年度擔任三年級（2）班主任及數學教學工作，每周18節課。在歷年的教學工作中，我所教數學學科以及所在的班級都取得了優異的成績。我熱愛教育事業，以高度的事業心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，在教育工作中得到鍛煉，在教學工作中得到提高。在班主任工作中，我是黨的教育路線、方針政策的貫徹執行者，是德、智、體、美、勞全面發展新人的培育者，是對學生進行管理教育和素質教育的組織者和領導者，是青少年成長過程中的引路人。此外，我還注重自身素養的提高，經常閱讀各類專業書籍，學習別人先進的教育教學方法和經驗，并適當加以改變運用在自己的教育教學工作中，做到學以致用。徐老師就憑著這種堅定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻，辛勤地耕耘，把自己全部的精力都花在學生身上

作為農村小學的一位女教師，我沒有驚天動地的偉業，但我有著在教育戰線上11年的奮斗歷程;沒有勛章的點綴，但我有著對學生真摯的愛和對教育事業的執著追求。我在教育之路上十幾年如一日任勞任怨，憑借“干，就要干好”的工作作風，演繹著“執著追求”的深刻含義。在教學上，我潛心鉆研，積極探索，不斷提高自己的業務能力和教學水平。為了搞好數學教學，我第一步想到的就是要自學，并虛心地向其他老教師請教理論知識，刻苦鉆研業務書籍。后來，我利用寒暑假進行函授學習，終于取得了專業的大專學歷。在教學中，我不斷摸索，善于認真總結，能夠準確地將理論知識及時地傳輸到每個學生當中。辛勤的耕耘換來了豐碩的收獲。我的教學藝術和教學風格得到了 一批又一批學生家長和學校領導的高度贊揚。而歷年來的學業測試，我所任教的班級始終都是在同年級中最優秀的。而我并沒有以此自滿，卻投入到更 為充實的教學之中。問我何以有這種孜孜不倦的精神，我只用一句話道出了人生的價值.“作為一個教師，我們能做什么呢?如果連教學都不放在心上，那我們到社會上還能有啥成績? ”可以說，我正走這樣一位純樸、敬業的普通女教師。我把自己十幾年的青春都寫在了數學教學上，為范興集鄉中心小學教學工作譜寫了一曲平凡而壯美的歌。

我對待學生不僅平易近人，而且經常以自己積極向上的人生態度來影響著我所教的每一個學生。我每天堅持第一個到班中。學生們在我的帶領下，都積極到校在。具體的班級事務管理上，我引用民主機制，讓學生自己選舉班干部，從來不搞家長制，這樣的班級學生容易管理，不至于與班主 任或者教師之間產生摩擦和矛盾。在這種民主的班風之下，我班中的學生真是個性大發，課堂看似很亂很缺乏秩序，可正是這種民主的班風使得班級的成績日益提高，最終為學生學習的成功奠定了扎實的基礎。

留守兒童的教育是如今農村中小學教育的重點，也是難點。這部分學生長期遠離父母，親情缺失造成他們生活習慣差，意志薄弱，心

理異常，學習態度不端正．留守兒童的問題不僅僅是家庭的問題、教育的問題，更重要的是一個新的社會問題。倘若對這些問題解決不好，小而言之，將有損于留守兒童本身的健康成長和千千萬萬個家庭的幸福；大而言之，將不利于整個中華民族素質的提高。我對待這部分學生的教育加倍用心。

上學期，我新接班級中，留守兒童就有十幾個，占班級學生總數的百分之三十。我首先調查了留守學生，建立檔案資料，聯系簿，以全面了解學生的生活狀況，心理狀況，興趣愛好等．經常找這些學生談心，排憂解難，幫助他們解決感情上的困惑、學習中的苦悶、生活中的煩惱。牛志超是學校有名的雙差生，他父母長期在外打工，跟爺爺奶奶過，爺爺管教方法粗暴，動則打罵，孩子從小就情緒激亢，仇視一切，不服從管教。我了解情況后，就經常找他談心，處處關心、鼓勵他，對他取得的一點點進步，都大力在班中表揚。在孩子發脾氣的時候，我像媽媽一樣愛撫他，讓他把心中的苦悶傾訴出來。我還主動與其父母取得聯系，讓他們最好與孩子經常保持聯系，讓孩子多聽到父母的聲音，逐步醫治他的心病。一學期下來，朱志超的學習成績上去了，也開始面帶笑容的融入集體中了。

哪位學生生活上有困難了，我都會盡心盡力的幫助．在節假日、學生的生日等特殊日子，把他們帶回家，像對待自己的子女一樣關心照顧他們，讓他們體會到家庭的溫暖，得到親情般的關懷。

正是我無微不至的關愛，經我調教出來的學生，無論在學習態度上，思想動向上還是禮儀表現上都有著十分優秀的體現。在教育學生的同時，我也是躬身實踐，以自己的行動踐行自己的教育思想。所以我本人深得學生、老師、校領導、學生家長的好評。

為了做好班主任工作，我認真學習了《全國優秀班主任工作經驗談》用愛心塑造師魂。從教以來我幾呼每年都擔任班主任工作，我管理班級始終把熱愛學生放到第一位，抱著一顆愛孩子愛工作的心情，精心呵護我的班級。

正是憑借著這種執著的精神，我在教育戰線上默默無聞 地工作了十幾個春秋。雖然時間奪走了我的青春容顏，雖然我還只是小學一級教師，但我以為，在教學之路上沒有等待，只有進取和拼搏。我很自豪地對自己說:“時間會讓我老去，但教學永遠讓我青春常在;我會為自己的數學教學而更加努力！”

述職人： 孫海燕 2014-11-5

第二篇：述職報告.doc 孫

鄯善縣中心小學2010-2011學年第二學期

述職報告

四年級組 孫紅蓮

進入2011年以來，給我的感覺是充實和挑戰。我一面勤勤懇懇、踏踏實實地工作，以“師德”規范自己的教育教學行為，一面緊隨課改之潮，不斷打造自己的優質課堂，不斷利用各種機會充實和完善自己。現將一學期的工作情況總結如下：

一、在思想上，愛國愛黨，積極上進。

本學期，我始終以教書育人、言傳身教、為人師表為直到思想，以自己的人格、行為去感染學生，嚴格遵守《教師職業道德規范》，積極參加學習培訓，在一言一行中做孩子的好榜樣。言談舉止文明，穿著習慣規范，嚴慈并濟，于點滴處訓練學生的行為習慣。利用語文課堂和課文為契機讓孩子們即要學會學習更要學會做人。此外，在語文課的一方天地中設立課代表、課代表助理、語文小組長等不同崗位，讓學生在實踐中成長，培養責任意識和主人翁精神。

二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。

把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，不但要有廣博的知識，更要有新的教學理念。在工作中，我抓住一切機會認真學習，努力提高自己的教育教學水平及管理水平。在校內，虛心、主動地向領導、同事學習教學技巧、管理技巧，多聽課多思考。

①認真備課

認真鉆研教材，嚴格按照大綱分析重難點，根據我校教改理念“以學定教、順學而導”設計教案，反復磨課。在濃厚的學習氛圍中，我收獲大量寶貴經驗。一節課前后討論數次，試講數次依然不斷自我推翻、自我反思。②關注課堂

組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。在課改引領下，充分質疑，放手課堂，尊重學生的主體地位，激發學習興趣，創造了良好的課堂氣氛。并通過“課堂10分鐘練習”，讓學生及時鞏固知識，提高了學習效率。

③針對性作業

針對書寫不規范、作業不主動上交的問題，我增加了每日練字作業，結合當天的學習內容，即鞏固了知識也提高了書寫水平；我設立了“作業展示單”直接公示每次作業的上交情況，起到了顯著的督促效果。為了提高學生的寫作水平和課外語文知識的積累，我堅持了以往“采蜜集”的基礎上，增加了讀后感和日記的常規作業，讓學生從詞語貯備和生活積累上“雙管齊下”。

三、不足與反思

雖然這一學期來，各方面我都在努力進取。但是因為個人原因和客觀限制，我有許多地方需要改善和提高。新課改探索仍需不斷努力不斷提高。

雖然經過一年來的嘗試和探索，但是怎樣把理念和具體的方法巧妙結合，怎樣把課堂氛圍營造好，怎樣打造“行云流水、不著痕跡”的高境界課堂依然是我困惑之處。大膽取舍課堂生成和教材內容，仍然是要我繼續錘煉之處。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，彌補不足。希望自己能最大限度地為學校建設貢獻一份微薄的力量。

2011.6.10

第三篇：孫海燕高效課堂總結 孫海燕

有效課堂階段總結有效課堂階段總結

深入打造高效課堂，提高課堂教學效益，是我們追求的目標。如何打造高效課堂，現對我這一階段的做法做以下反思：

一、養成好習慣是構建高效課堂的前提。

新學期開學以來，我響應學校號召，教育學生養成良好的學習習慣。首先是擺好文具，在小組長的督促下，學生速度越來越快，學習中也不會耽誤時間；其次是完成作業的質量，在不斷地鼓勵及與家長溝通下，大部分學生不但書寫工整，而且質量很高，為學習打下了堅實的基礎。最后培養學生認真的好習慣，早讀時人人專注，上課時不斷比拼，寫字時工整有速度，回答問題準確有深度，經過近一段時間的訓練，學生進步很大。

二、預習是構建高效課堂的基礎。

培養學生養成良好的預習習慣有些困難，開學初我們一項一項地制定了二年級學生語文預習的目標，并給每個孩子都貼在了書上，開始的時候只有幾個孩子能按要求完成，其他的孩子總是落項，我就在課余時間一點一點的仔細地教，慢慢地大部分學生都能準確認真地完成預習任務，針對一部分不認真的學生，我采取小組長檢查并加以懲罰的辦法，經過一個多月的努力，學生良好的預習習慣正在養成。有了充分的預習，課堂上就會取得事半功倍的效果。

三、備好課是構建高效課堂的途徑。

就每一堂課而言，我會針對本堂課的特點，針對學生的學情實際，設計切合實際課時目標，讓學生一課一得。加強小學低年級的語文教學的方式方法的學習，精心備課，精心設計教學過程，有計劃、有步驟、有目的上好每一節課，向四十分鐘要質量。“興趣是最好的老師”，激發學生的學習興趣，讓學生在愉快的氣氛中學習可調動學生學習的積極性。這期間的教學，我運用豐富多彩的教學媒體，引人入勝的教學方法，課堂教學形式比較多樣，老師的教和學生的學都很輕松。還充分利用好前半節課，教學內容不安排的過多，從學生的實際出發，從教材入手，努力尋找能夠激發他們學習興趣的切入點。通過各種方式激起學生學習的興趣，努力實現高效課堂。

總之，要想創建高效課堂，必須有效組織課堂教學，吸引學生上好每一堂，教師要勤學多思，在教學中駕馭好課堂，才能實現高效課堂。

二年組語文教師 孫海燕

2014.4.11

第四篇：述職報告孫靜

述職報告

尊敬的各位領導、各位同事：

大家好！我叫孫靜，現擔任計劃部計劃員一職。

我自2011年10月份入職本公司，轉眼已過去3個月了，做為一個基層管理人員，我雖沒有轟轟烈烈的戰果，但也算經歷了一段不平凡的考驗和磨練。以下是我在工作中的總結向各位領導作一下匯報。

一、ERP補帳

期初任職我進行ERP整年的補帳工作，因前期從事過ERP從投入到產出到入庫發貨等一系列流程，因此工作起來比較得心應手，在加班加點的努力下我在28天內完成了整套流程工作。在繁忙的工作中吸取營養，提高自已的能力就是我在今年工作中對自已的要求，通過掌握OA、ERP等系統程序，各種工作流程，提高自已的崗位技能，強化自已的工作效率，使我在中作中不停的進步，也許這樣的進步是細小的，是微不足道的，但是日積月累、日日進步也足夠將我的能力提升，達到一個新的高度，更好的為金翼服務

二、完成日常工作，提升工作能力

1、每天當生產計劃單下達到各部門的同時，在ERP中做出生產訂單以便車間及時領料及時生產

2、通過每天車間上報的生產跟蹤情況自已建立了臺帳，在月末及年末統計核算車間生產的一系列成果，如每月打蛋量、打蛋出液率、產品出粉率出液率、產品耗電耗煤比例、產品計劃完成百分比等等。這些工作雖然簡單但要有足夠的細心絲毫不得出錯，因為這些數據足可以體現整個公司的生產經營情況。

3、每天的發貨單下達后及時送到物流部、品控部及倉儲部，跟據發貨單做手工帳錄入同時在ERP中做銷售訂單的發貨、調拔數量及批次。

4、每日跟據真實的生產計劃來編制審核計劃，從生產產品到打蛋批次、用蛋量、包材輔料要一一核算，確保各部門在跟據審核計劃做記錄時不會有漏洞出現。

5、每日下發的生產計劃單、混粉單、發貨單及備貨單要一一審核，確保在下發之前的準確性。每天審核車間提供的生產跟蹤單如發現有投入產出不符及時向領導匯報及時找出原因。

做為基層人員，我不僅僅是完成領導布置的工作，還需要在工作中發現問題解決問題，工作中與庫房及生產車間打交道的次數最多，這期間就需要與各部門進行溝通協調、互相配合。我自已總結在這方面我還不是很滿意。

三、每日會議記錄

每天下午的會議記錄工作更是我工作中不可缺少的一部分，自上任以來除休息日外每日的會議記錄我都認認真真很詳細的記錄了每個成員的工作匯報情況，在會議中我體會到了每個成員工作的快樂。

四、今后的打算

進入2012我和同事們共同努力保持高效率的工作態度。在去年的基礎上，今年繼續加大工作力度，加快工作進度，對于領導安排的工作任務及日常工作，加快速度，提高效率，在工作中以“又好又快”的標準要求自已，努力學習提升素質。2012年對我個人而言是一個學習年，在這一方面，不僅要努力學習管理方面的知識，更要學習言談說話的技巧，歷練改進自己的性格，提高自己的素質，使之跟上集團的發展.做為一個計劃員我的工作是繁鎖的，但在計劃部工作我是快樂的，能在日常工作之余在領導的指導下不斷增加自已的能力更是幸福的，能在金翼工作我更感到自豪。

以上報告請各位領導和同事們評議，歡迎對我的工作多提寶貴意見，并借此機會向一貫關心、幫助和支持我的領導及同事表示誠摯的謝意 謝謝大家！

述職人：孫靜

第五篇：2011孫局長述職報告

2011述職報告

壽光市工商局黨組副書記、主任科員孫麗華

今年以來，在市局黨組的正確領導下，堅持以科學發展觀為指導，按照黨組年初確定的工作思路，不斷加強和改進自身作風建設，完善領導方式、方法，認真履行崗位職責，著力抓好分管業務工作，取得了較好成績。

一、加強教育，思想政治理論水平得到新的提高

一是注重理論學習。深入學習貫徹黨的十七大、十七屆六中全會精神，不斷加深對“三個代表”重要思想和科學發展觀、建設和諧社會內涵及精神實質的理解，在學習中提高思維層次、增強黨性觀念、堅定理想信念，確保了政治上的清醒和堅定。注重理論聯系實際，自覺運用政治理論知識指導開展工作。同時注重加強對領導科學、法律、市場經濟等相關知識和新知識的學習，進一步提高了領導素養，增強了工作指導力度和效果。

二是注重作風建設。不斷加強自身修養，自覺維護班子團結，支持班長的工作，維護班長的權威。認真履行自己的職責，做到不利于班子團結的話不說，不利于班子團結的事不做，工作到位而不越位，補位而不搶位，找準位置，開展工作。

三是注重廉潔自律。嚴格執行廉潔從政有關規定。按照市委、市政府和濰坊市工商局的統一部署，全面落實黨風廉政建設責任制。日常工作生活中，堅持把原則擺在首位，嚴格執行廉潔勤政的有關制度和規定，嚴格遵守組織紀律，嚴格按黨的干部政策辦 1

事。嚴格遵守廉政紀律，工作上高標準，生活上低要求，耐得住清貧，耐得住寂寞，經得住誘惑。秉公辦事，堅持原則，嚴以律己，違反原則或規定的事，保持清醒頭腦，想辦法予以拒絕，自己負責的信息軟件系統全部實行社會招標辦法，做到了公開透明。時刻擺正自己位置，保持謙虛謹慎、平等待人的作風。正確對待權力，堅持公道正派，兢兢業業履行好自己的職責。

二、開拓創新，分管的各項工作都取得了新的成績

始終能夠把分管工作放到全局工作中考量和推動，積極加強調查研究，明確工作思路措施，全力組織推動落實，圓滿完成了各項工作任務，取得了新的成績。

一是提升服務效能，促進各種所有制經濟共同發展。堅持以服務經濟發展方式加快轉變為主線，不斷加大政策扶持和職能服務力度，促進各種所有制經濟共同發展。今年以來，新登記個體工商戶7921戶，私營企業1365戶，內資企業73戶，外資企業10戶，農民專業合作社336戶，其中新發展股份公司7戶、企業集團5戶；全市個體工商戶發展到37311戶、私營企業6777戶、內資企業1191戶、外資企業232戶、農民專業合作社793戶。加強與銀行、企業、擔保公司之間的溝通協調，構筑股權出質融資服務體系，支持企業股權出質10戶，擔保債權總額3億元。鼓勵發展小額貸款公司、擔保公司，與郵政儲蓄銀行壽光支行、壽光市農村商業銀行聯合開展“聯手助企促發展”活動，進一步拓寬了企業融資渠道。

二是加強市場準入和退出行為監管，確保市場主體資格合法。充分發揮登記管理職能，嚴格履行登記程序，依法核準登記

事項，保證了市場主體資格合法。實行“一看二審三規范”網上年檢工作法，積極完善預警防范和重點監管機制，及時糾正企業不良經營行為，嚴厲查處“兩虛一逃”和超范圍經營等違法行為，查處相關案件650件。根據網格化監管要求，科學劃分網格監管區域，將轄區劃分為1個一級網格（市局）、19個二級（所）網格，48個三級（監管片區）網格，實行“分片包干，責任到人”，“統分結合，分合有度”，網格與網格間既獨立運作又相互協作，一般的市場監管工作由網格責任人獨立完成，較復雜的任務由上級網格負責組織協調，形成了責權分明、職責細化、多方互動、立體監管的綜合監管體系，有效地增強了工商所對轄區各類市場主體的監管力度。深入開展了網吧、“三五、六小企業”、鹽化工、成品油市場整頓，維護了良好的市場秩序。

三是加強信息化建設，提高應用水平。繼續實施“信息化提升改造工程”，大力推進信息技術與工商業務的融合，增強了信息化對業務工作的支撐作用，提高了系統辦公效率。全面實行網上立案、網上審批、網上統計、網上考核，強化了對執法辦案的全過程監督，有效防范了執法風險。著力推進系統內部辦公自動化網絡建設，對辦公自動化系統進行優化升級，使網上工作處理更加便捷，提高了全系統信息化應用水平。進一步豐富、完善壽光紅盾信息網服務平臺，強化網絡服務功能，為社會提供便捷、高效的服務，打造了良好的紅盾信息服務品牌。

四是發揮個私協會作用，增強服務經濟發展的能力。充分發揮個私協“自我教育，自我管理，自我服務、自我發展”的作用，不斷強化服務意識，提高服務質量，深化服務層次，創新服務形

式，積極推進協會組織建設、業務建設、規范化建設，協會工作年年有新發展，個私協會地位不斷提高，社會形象不斷提升，贏得了黨委政府的信任、廣大會員的歡迎和社會各界的認可。深化“五抓五送”活動，幫助196戶個體、私營企業辦理小額貸款1134萬元。扎實做好非公黨建工作，今年共培養入黨積極分子58名，發展黨員8名。開展了“文明誠信民營企業”、“文明誠信個體工商戶”的創建評比活動，評選濰坊市“文明誠信民營企業”55家，濰坊市“文明誠信個體工商戶”8家。組織廣大個體私營企業會員繼續開展了創建“青年文明號”活動，新申報山東省“青年文明號”1家。開展了節日走訪慰問活動，發放慰問品價值2.8萬元，兩級協會共走訪慰問個體老黨員、模范個私業戶和協會理事1000余人次。

存在的問題和不足：一是理論學習的質量還不夠高。主要是學習的自覺性不夠強，工學矛盾處理得還不夠好；對所學的內容一般理解多，深入思考把握、融會貫通還不夠，理性思維的層次、辯證思維的能力還不夠高。二是領導作風需進一步深入，到基層調查研究不夠。三是工作作風不夠細致扎實，具體指導不夠，抓落實不夠。對上述存在問題，在今后的工作中，我將努力改進工作作風，提高自身素質，切實履行職責，以求不斷有新的提高和進步。

二〇一一年十二月