第一篇：對洪水學區六年級數學研討活動的幾點反思

對洪水學區六年級數學研討活動的幾點反思

李園小學 于 榮

新課程改革實施以來，新課程理念猶如強勁的東風吹進了校園，走進了師生生活并得到了廣大教師和社會的普遍贊同。為了使教師進一步領會課改理念，落實課改思想，切實提高廣大數學教師對北師大版數學教材的駕馭能力，洪水學區本著通過教法研討促教師專業成長的原則，以“如何進行北師大版六年級數學百分數應用題教學專題研討”為主題的教研活動。本人有幸參加了這次活動，感到受益匪淺，現將本次活動的情況作以下幾點反思。

一、本次活動的指導思想符合洪水學區當前教學活動的實際 現在，盡管國家為每個學校都配備了遠教設備，實現了天網、地網合一，資源共享，從某種角度看大大地優化了課堂教學手段，提高了課堂教學效率，但是，資源豐富而設備有限，不能充分滿足全校教師的教學需要，教師大部分時間還是憑借一支粉筆，一張嘴和一面黑板進行最原始的教學活動。本次活動以實際出發，要求教師不用課件上課，最能反映出教師真正的教學實力，教學現狀。同時，也能呈現最真實的數學課堂，暴漏實際存在的問題，以便展開充分的研討，發現問題，解決問題。

二、上課形式返璞歸真，注重了實效。本次教研活動的活動形式較以前有了很大的改進。以前的教研活動往往搞成了課件大拼湊、上表演課、走形式、耍花樣，使所制作的課件成為課堂的裝飾，不能真正優化教與學的過程，沒有實效性。而本次活動前人人準備，以抽簽上課的形式進行，使每位教師都能充分參與到本次教學活動中來。首先，教師在思想上非常重視；其次，教師在課前能夠深挖教材，精心設計課堂教學；再者，為教師提供了展示自我的同等機會，在聽課、上課的過程中能夠找出優點、看出問題。在加上認真地總結，深刻地反思，就能夠準確地找出和別人的差距。

三、研討形式多樣化，有一定的實效性。

本次研討活動和以往相比，也作了科學的調整。首先上課教師先說課，其次與會教師進行評議，然后分組研討，最后匯總總結。這樣，在整個研討過程中就能使每位教師都有發表自己見解的機會，更好地為教師進行教法研討和思想交流搭建了充分展示自我的平臺，從而大大增強了活動的實效性。

總之，課堂教學的主體是學生，教師是教學活動中的參與者、組織者與引導者，在教學中我們要準確把握師生角色定位，堅持以學生為主體，以學生的發展為本，充分發掘學生潛能，舒張學生個性，使學生真正成為課堂的主人。為了適應新課程的需要，真正把課改理念轉化為自己的教學策略和教育行為，這才是我們進行教研活動的真正目的。

第二篇：洪水學區2011年六年級品社模擬卷

洪水學區2011年六年級品社模擬卷

（七）班級： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、已經滅絕的物種有 和。瀕臨滅絕的物種有、、、。

2、地球之所以能夠哺育人類和其他生物，是因為 是我的肺，是我的腎臟，是我的胃，是我的血管，是我的孩子。

4、是美國在太平洋上的主要海軍基地。

5、聯合國發表的2001年世界人口狀況報告說，世界人口到2050年將增加，即從 增加到。

6、兒童是天真無邪的，兒童的生活是幸福快樂的，然而每次戰爭受傷害最大的卻是。

7、是全世界人民共同的渴望，和 是和平的象征。

8、是我們最可愛的人。

9、運動場上分享 的喜悅，聯歡會上，沉浸在 之中，活動中享受

10、根據聯合國作出的科學預測，2005年地球的人口承載量為 ——。

11、人口快速增長帶來的主要問題有：、、、和

12、世界環境日是每年的

13、地球上除了、、給人類亮出黃牌外，和 的逐漸減少，更成了人類生存所面臨的緊迫問題。

14、大氣污染給地球帶來的危害有：、、二、判斷題(每題2分，共20分)

1、赤潮、酸雨都是由水污染造成的。（）

2、焚燒垃圾可以減少污染，因此對許多垃圾進行焚燒是一種科學可行的方法。（）

3、在任何情況下戰爭都是錯誤的，因此我們必須堅決反對戰爭。（）

4、地球像個百寶箱，它的資源是取之不盡用之不竭的。（）5、2001年世界環境日的主題是：拯救地球就是拯救未來。（）6、1972年6月5日，聯合國人類環境大會在瑞典首都斯德哥爾摩召開，大會確定每年6月

7、日為世界環境日。（）8、1945年8月6日，美國向日本長崎投放了第一顆原子彈。（）

9、解放軍叔叔無論是在戰爭年代還是在和平年代，無論是邊疆還是內地都是我們最可愛的人。（）

10、小學生活是我們學習生涯的第一程。（）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、在第二次世界大戰中（）戰役開辟歐洲第二戰場，加速了德國法西斯的滅亡。

A、索姆河 B、偷襲珍珠港 C、斯大林格勒 D、諾曼底登陸

2、下列資源中，屬于可再生資源的是（）。

A、石油 B、大氣 C、煤炭 D、天然氣

3、海洋中的赤潮是由（）污染造成的。

A、大氣 B、水 C、垃圾 D、環境

4、中國人口在2005年已達（）億。

A、10 B、13 C、38.7 D、64

5、世界地球日是（）

A、6月5日 B、4月22日 C、2月2日

四、名詞解釋（每題5分，共10分）同盟國——

第一次世界大戰：

五、簡答題（每小題5分，共40分）

1、根據你的理解，說說地球在哭泣的含義。

2、談談水污染有哪些嚴重危害？

3、戰爭的災難是什么？

4、回顧小學生活，你最忘不了什么？

5、為什么說解放軍叔叔是我們最可愛的人？

6、有人說自然資源是用之不盡，取之不竭的，你同意這種說法嗎？為什么？

7、為了保護環境，我們應該怎樣做？

8、列舉第二次世界大戰的3次大戰役。

洪水學區2011年六年級品社模擬卷

（八）班級： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、地球哭泣的根本原因是、。

2、地球上的自然環境是人類賴以 的基礎條件

3、在大氣污染中廢氣的污染主要有、、、以及。

4、是固體廢棄物的俗稱，可分為、。

5、的發明給人類的生活帶來了極大的便利，但也給我們的生存環境造成了。6、1998年，我國的 因垃圾大量堆積，迫使 臺次發電機組停產減少發電 多萬千瓦時，經濟損失近千萬元。

7、、、已成為破壞人類環境的三大公害。

8、人類賴以生存的自然資源主要有六種：、、、、和，在這些資源中可再生資源有、、、、等，不可再生資源有、、、和、。

9、據科學統計，目前平均每天有、多個物種從地球上永遠消失，全世界有、多種動植物正瀕臨滅絕。

10、不僅扭轉了蘇德戰場的形式，也是第二次世界大戰的一個轉折點，是二戰的重要轉折

點。42、1945年美國向日本的 和 投放了原子彈，傷亡人數達到 萬。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、日本偷襲珍珠港后，美國政府對日宣戰，美國從此卷入了第二次世界大戰。（）

2、第二次世界大戰是人類歷史上的空前大災難。（）

3、人類賴以生存的自然資源主要有六種，天然氣屬于可再生資源。（）

4、人口的快速增長使得人類首先面臨的是住房擁擠問題。（）

5、植物、生物、石油、天然氣都屬于可再生資源。（）

6、臭氧層破壞主要是酸雨造成的。（）

7、進入20世紀以來，人類認識到了保護地球的重要性，世界各國已經達成共識：團結協作，減輕地球的負擔，共同保護人類的家園，因為我們只有一個地球。（）

8、友誼就像一杯清醇的泉水，細細品味，絲絲甘甜，融入心田。（）

9、人們抽煙時煙霧造成的污染不大。（）

10、侵略別國才會讓自己的國家更富強。（）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、（）世界大戰打了4年零3個月，最后以同盟國的戰敗而告終。A、第一次 B、第二次 C、第三次 2、20世紀30年代，日本首先搶占了我國東北，并向全（）推進。

A、韓國 B、朝鮮 C、中國

3、（）憑借雄厚的經濟實力，為了重新瓜分世界，挑起了第一次世界大戰。

A、英國 B、德國 C、法國 D、俄國

4、（）向日本廣島、長崎分別投放了兩顆原子彈，造成巨大傷亡。

A、1949年 美國 B、1949年 蘇聯 C、1945年 美國 D、1945年 蘇聯

5、截至2004年，全世界共有人口（）億

A、46 B、64 C、66

四、名詞解釋：

1、協約國——

2、第二次世界大戰：

五、簡答題（每小題5分，共40分）

1、請寫出五種以上環境污染問題。

2、你知道歷史上的戰爭中哪些是正義戰爭，哪些是非正義戰爭？

3、人人都向往和平，你知道這是為什么嗎？

4、你想用什么樣的方式來表達你對解放軍叔叔的熱愛之情呢？

5、你身邊主要有哪些大氣污染現象？給周圍的環境和人們的生活帶來了哪些影響？

6、即將畢業了，你打算給親愛的母校，敬愛的老師可可愛的同學留下什么樣的紀念呢？

7、面對有限的資源，我們該怎樣做？

8、人的快速增長，給我們生活帶來了哪些社會問題？

洪水學區2011年六年級品社模擬卷

（七）班級： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、已經滅絕的物種有（旅鴿）和（渡渡鳥）。瀕臨滅絕的物種有（藍鯨）、（犀牛）、（朱鹮）、（白鰭豚）。

2、地球之所以能夠哺育人類和其他生物，是因為（森林）是我的肺，（濕地）是我的腎臟，（大地）是我的胃，（河流）是我的血管，（人類）是我的孩子。

4、（珍珠港）是美國在太平洋上的主要海軍基地。

5、聯合國發表的2001年世界人口狀況報告說，世界人口到2050年將增加(50%)，即從(61億)增加到(93億)。

6、兒童是天真無邪的，兒童的生活是幸福快樂的，然而每次戰爭受傷害最大的卻是（兒童）。

7、（和平）是全世界人民共同的渴望，（橄欖枝）和（鴿子）是和平的象征。

8、（解放軍叔叔）是我們最可愛的人。

9、運動場上分享（勝利）的喜悅，聯歡會上，沉浸在（幸福）之中，活動中享受（大自然帶給我們的快樂）。

10、根據聯合國作出的科學預測，2005年地球的人口承載量為（78億）——（125億之間）。

11、人口快速增長帶來的主要問題有：（吃飯問題）、（住房問題）、(就業問題)、(各種資源)和(能源的短缺問題)。

12、世界環境日是每年的（6月5日）

13、地球上除了（礦產資源）、(森林資源)、(生物資源)給人類亮出黃牌外，(土地資源)和(淡水資源)的逐漸減少，更成了人類生存所面臨的緊迫問題。

14、大氣污染給地球帶來的危害有：（大氣污染可以導致臭氧層破壞），（大氣污染可以導致全球氣候變暖），（大氣污染可以導致酸雨現象）。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、赤潮、酸雨都是由水污染造成的。（×）

2、焚燒垃圾可以減少污染，因此對許多垃圾進行焚燒是一種科學可行的方法。（×）

3、在任何情況下戰爭都是錯誤的，因此我們必須堅決反對戰爭。（×）

4、地球像個百寶箱，它的資源是取之不盡用之不竭的。（×）5、2001年世界環境日的主題是：拯救地球就是拯救未來。（×）6、1972年6月5日，聯合國人類環境大會在瑞典首都斯德哥爾摩召開，大會確定每年6月

7、日為世界環境日。（√）8、1945年8月6日，美國向日本長崎投放了第一顆原子彈。（×）

9、解放軍叔叔無論是在戰爭年代還是在和平年代，無論是邊疆還是內地都是我們最可愛的人。（√）

10、小學生活是我們學習生涯的第一程。（√）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、在第二次世界大戰中（D）戰役開辟歐洲第二戰場，加速了德國法西斯的滅亡。

A、索姆河 B、偷襲珍珠港 C、斯大林格勒 D、諾曼底登陸

2、下列資源中，屬于可再生資源的是（B）。

A、石油 B、大氣 C、煤炭 D、天然氣

3、海洋中的赤潮是由（B）污染造成的。

A、大氣 B、水 C、垃圾 D、環境

4、中國人口在2005年已達（B）億。

A、10 B、13 C、38.7 D、64

5、世界地球日是（C）

A、6月5日 B、4月22日 C、2月2日

四、名詞解釋10分

同盟國：

德國為了重新瓜分世界，與奧、匈帝國和意大利勾結在一起，組成“同盟國” 第一次世界大戰： 20世紀初，一些帝國主義國家為了重新瓜分世界，德國與意大利、奧匈帝國勾結在一起，組成同盟國。而英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結在一起，組成協約國，兩個帝國主義集團積極擴軍備戰，1914年，第一次世界大戰爆發。第一次世界大戰打了4年零3個月，最后以同盟國的戰敗而告終。這次世界大戰共有33個國家直接參戰，15億以上人口被卷入戰爭，傷亡人數3000多萬，經濟損失多達2700億美元。這次非正義戰爭是人類歷史上的空前大災難。

五、簡答題（每題5分，共40分）

1、根據你的理解，說說地球在哭泣的含義。

答：（1）、人口太多了。地球不堪重負，甚至達到了無法承受的地步。

（2）、環境太差了。由于世界人口的不斷增長和經濟的快速發展，使地球上的自然環境受到越來越嚴重的污染和破壞，地球已千瘡百孔，遍體鱗傷。

（3）、資源亮出黃牌。由于人類不加節制地開采和濫用自然資源，導致各種資源日益枯竭，為人類的可持續發展帶來嚴重威脅。

2、談談水污染有哪些嚴重危害？

答：（1）、造成水資源嚴重短缺，許多人沒法得到清潔的飲用水。

（2）、人們喝了不干凈的水后，輕者生病，重者造成生命危險。（3）、臭水橫流，污染周圍環境。（4）、給動植物的生存帶來嚴重威脅。（5）、水污染還會造成莊稼歉收，農業減產。

3、戰爭的災難是什么？

答：戰爭不僅給人們的生命、財產造成了巨大的傷害和損失，同時，也給人們的心靈留下了難以愈合的創傷。

4、回顧小學生活，你最忘不了什么？

答：（1）、忘不了老師的關愛。（2）、忘不了同學的友情。（3）、忘不了集體活動的快樂。

5、為什么說解放軍叔叔是我們最可愛的人？

答：（1）、在戰爭歲月中，解放軍叔叔拋頭顱、灑熱血，創造了和平的環境。（2）、在和平年代里，解放軍叔叔把守著祖國的大門，保衛著祖國的領陸、領海和領空，保衛著和平的環境。（3）、解放軍叔叔不僅在艱苦的環境下保衛著祖國的邊疆，而且哪里有危險，哪里就有他們的身影，所以解放軍叔叔永遠都是我們最可愛的人。

洪水學區2011年六年級品社模擬卷

（八）班級： 姓名： 得分：

一、填空題（每空1分，共40分）

1、地球哭泣的根本原因是（人口太多了）、（環境太差了）。

2、地球上的自然環境是人類賴以（生存和發展）的基礎條件

3、在大氣污染中廢氣的污染主要有（一氧化碳）、（二氧化碳）、（碳氫化合物）、（氮氧化合物）以及（粉塵）。

4、（垃圾）是固體廢棄物的俗稱，可分為（生活垃圾）、（工業垃圾）。

5、（塑料）的發明給人類的生活帶來了極大的便利，但也給我們的生存環境造成了（白色污染）。6、1998年，我國的（葛洲壩電站）因垃圾大量堆積，迫使（57）臺次發電機組停產減少發電（3800）多萬千瓦時，經濟損失近千萬元。

7、（大氣污染）、（水污染）、（垃圾污染）已成為破壞人類環境的三大公害。

8、人類賴以生存的自然資源主要有六種：（淡水）、（森林）、（土地）、（生物種類）、（礦山）和（燃料），在這些資源中可再生資源有（植物）、（生物）、（太陽能）、（風能）等，不可再生資源有（石油）、（煤炭）、（天然氣）和（其他所有礦產）。

9、據科學統計，目前平均每天有（70）多個物種從地球上永遠消失，全世界有（9400）多種動植物正瀕臨滅絕。

15、（斯大林格勒戰役）不僅扭轉了蘇德戰場的形式，也是第二次世界大戰的一個轉折點，（諾曼底登陸戰役）是二戰的重要轉折點。42、1945年美國向日本的（廣島）和（長崎）投放了原子彈，傷亡人數達到（49）萬。

二、判斷題(每題2分，共20分)

1、日本偷襲珍珠港后，美國政府對日宣戰，美國從此卷入了第二次世界大戰。（√）

2、第二次世界大戰是人類歷史上的空前大災難。（×）

3、人類賴以生存的自然資源主要有六種，天然氣屬于可再生資源。（×）

4、人口的快速增長使得人類首先面臨的是住房擁擠問題。（×）

5、植物、生物、石油、天然氣都屬于可再生資源。（×）

6、臭氧層破壞主要是酸雨造成的。（×）

7、進入20世紀以來，人類認識到了保護地球的重要性，世界各國已經達成共識：團結協作，減輕地球的負擔，共同保護人類的家園，因為我們只有一個地球。（√）

8、友誼就像一杯清醇的泉水，細細品味，絲絲甘甜，融入心田。（√）

9、人們抽煙時煙霧造成的污染不大。（×）

10、侵略別國才會讓自己的國家更富強。（×）

三、選擇題（每題2分，共10分）

1、（A）世界大戰打了4年零3個月，最后以同盟國的戰敗而告終。

A、第一次 B、第二次 C、第三次 2、20世紀30年代，日本首先搶占了我國東北，并向全（C）推進。

A、韓國 B、朝鮮 C、中國

3、（B）憑借雄厚的經濟實力，為了重新瓜分世界，挑起了第一次世界大戰。

A、英國 B、德國 C、法國 D、俄國

4、（C）向日本廣島、長崎分別投放了兩顆原子彈，造成巨大傷亡。A、1949年 美國 B、1949年 蘇聯 C、1945年 美國 D、1945年 蘇聯

5、截至2004年，全世界共有人口（B）億

A、46 B、64 C、66

四、名詞解釋：

1、協約國——英國為了保住世界霸主的地位，與法國、俄國勾結一起，組成“協約國”

2、第二次世界大戰：(20)世紀(30)年代，(日本)強占了我國東北，并向全國推進；(意大利)占領了東非的（埃塞俄比亞）；（德國）吞并了（奧地利和捷克斯洛伐克），后來（德國）開始進攻（波蘭）；（英、法）被迫為（德國）宣戰，第二次世界大戰全面爆發。第二次世界大戰打了6年，戰火遍及（亞洲）、（歐洲）、（美洲），參戰國60多個，20億人口卷入戰爭，最后以（德意日法西斯集團）的徹底失敗而告終。

五、簡答題（每題5分，共40分）

1、請寫出五種以上環境污染問題。

答：（1）、臭氧層破壞。（2）、全球氣候變暖。（3）、酸雨現象。（4）、白色污染。（5）、廢電池污染。（6）、石油泄露。（7）、赤潮。（8）、水俁病。

2、你知道歷史上的戰爭中哪些是正義戰爭，哪些是非正義戰爭？

答：歷史上的正義戰爭有：反法西斯戰爭、中國的抗日戰爭、中越自衛反擊戰、抗美援朝戰爭。歷史上非正義戰爭有：鴉片戰爭、甲午戰爭、八國聯軍侵華戰爭、第一次世界大戰等。

3、人人都向往和平，你知道這是為什么嗎？

答：和平是人類共同的渴望，只有和平，社會才能向前發展；只有和平，人們才能幸福安康，在和平的環境里，孩子可以安心讀書，老人可以安度晚年；在和平的環境里，家庭才能幸福美滿，國家才能安定發展。如果世界的每一個角落都灑滿和平的陽光，那么生活中將不再有黑暗和恐慌。

4、你想用什么樣的方式來表達你對解放軍叔叔的熱愛之情呢？ 答：⑴幫助烈軍屬做一些力所能及的事；⑵準備一些文藝節目，到附近的部隊去慰問解放軍叔叔；⑶給解放軍叔叔寫份慰問信，來表達我們的敬愛和感激。

5、你身邊主要有哪些大氣污染現象？給周圍的環境和人們的生活帶來了哪些影響？

答：我身邊的大氣污染現象有：（1）、工廠排出的廢氣直接排入大氣。（2）、各種機動車輛排放的廢氣。（3）、農家取暖做飯時煙囪里排出的滾滾濃煙。（4）、人們抽煙時煙霧造成的污染。

帶來的影響有：（1）、使人們的身體健康受到嚴重的威脅。（2）、造成一系列嚴重的自然災害，莊稼歉收，農業減產。（3）、導致氣候異常。

6、即將畢業了，你打算給親愛的母校，敬愛的老師可可愛的同學留下什么樣的紀念呢？

答：給母校的留念：⑴在學校的綠化帶栽一棵小樹，讓小樹來見證母校的發展和變化；⑵贈給學校一面寫有我們祝福和簽名的錦旗；⑶請學校領導、老師以我們合照一張畢業照，放大贈送給學校；⑷為學校設計一張規劃圖，提出一些發展構想，祝愿母校越來越好。

給老師的留念：⑴把所有教過我們的老師都請到班里來，開展一次感恩活動；⑵制作一張大的“心”卡，大家親筆簽名，送給老師；⑶制作一本紀念冊，帖上全班畢業照及每位老師和同學的個人照片，并作簡要的文字說明；⑷做一些“心語卡片”，每個同學把要對老師說的話寫在上面。

給同學的留念：設計一個有風格的留言冊，第1頁貼上全班的畢業照，并做簡要的說明，然后再請老師和同學寫上留言。

第三篇：童寺學區六年級數學教研活動通知

童寺學區2014年上期六年級數學教研活動安排通知

各學校：

茲定于本學期第四周星期二（3月11日），在芝溪小學舉行童寺學區小學數學學科教學研討會，現將具體安排通知如下：

1、活動時間：2014年3月11日，第四周星期二。

2、參加人員：童寺學區六年級全體數學教師。

3、活動地點：芝溪小學。

4、活動安排：

（1）觀摩示范課兩節，第一節課：芝溪小學鐘旭（第二單元《圓錐》38—40頁）；

第二節課：龍萬小學曾輝素（第二單元《圓錐》38—40頁）。課后授課老師談教學設計思路。

（2）許家小學魏正湘、古佛小學廖紅、龍硐小學潘宇3位教師結合教材談談《怎樣在有限的課堂內讓學生有效提升》。

（3）教學研討交流。

注：各位參會教師在當天上午8點準時報到。

童寺學區小學高段數學教研組

2014年3月4日

第四篇：六年級數學復習課研討活動體會

參加景洪市六年級數學復習研討課的心得體會

嘎灑鎮光華小學：保振英

今天，我又一次有幸參加景洪市組織的小學數六年級復習研討課。因為08年、11年我都參加了同樣的活動，使我受益非淺，從幾次活動中我學到了很多。上午，我走進市二小學多媒體教室聽了四節數學課。下午聽了二節數學課。

首先第一節由市一小寇老師執教六年級總復習課——《 式與方程的整理和復習》。本節課寇老師在導入的設計就很吸引學生，用CCTV、VIP、UFO、NBA、CEO這些字母讓學生說出所表示的含義。讓學生對此課產生很濃的學習興趣。使本節課輕松愉快的完成了，我也從中學到了一些教學方法。第二節課是市二小的鄒玲老師的《比的應用》，第三節課是市三小的羅蘭﹙平均數、中位數、眾數﹚第四節課是四小的劉娟芳老師的《線的整理與復習》課。下午聽了嘎棟小學的謝志美 老師的《線和角的知識》課和嘎灑小學的卓鵬飛老師的《圓的整理與復習》課。從這六位教師的課中，我學到了他們的一些教學思路、教學方法，他們所上內容怎樣去設計教學。這些老師各有各的優點，特別是四小的劉娟芳老師，我對她的課特別感興趣，也許是聽了三次的原因。她的課我聽過三次，但是內容都不同的三節，可是每次都會入迷似的連筆記都會忘記記，聽她的課不僅能學到知識，好像還是一種想受。例如：這節課她用一詞語慨括（線段）——（有始有終）、（射線）——（有始無終）、（直線）——（有始無終）讓學生從而記住這些線的特征。總之，這六節課我看出六位教師都把自己所上內容吃得很透。每節課目標明確，方法新，重視學生的課前整理，在尊重學生的基礎上引導整理歸納，抓比較，促溝通，層次清楚，處理細膩。這些老師的優點是值得我借鑒的。

因此，本次教研活動及時、必要、高效，為近期的我復習課教學提供了寶貴的指導，有效的借鑒。也可借他們的課件對此內容也讓我的學生也感受一下。雖然我上不出這六位教師的效果，但是我努力讓學生掌握所復習的內容。

總之，本次聽課活動，讓我受到了很大的感觸，希望能有更多的機會參加此類活動。

2012.4.6

第五篇：數學研討活動總結

數學研討活動總結

為了更有效的讓每個學生都能各得其所，本學期靈動數學小組圍繞“活學活用——有效提高分層練習”這個課題進行探討。很榮幸我也參與其中。

練習課是課堂教學的重要組成部分，可以促使學生鞏固和消化在課堂上所學的數學知識或技能，深刻理解掌握課堂上老師新近傳授的數學思想方法，并能靈活應用它們解決數學問題，對于這樣的想法陳老師的一節關于路程追擊問題的分層練習課讓我深有體會。10月陳老師在五二班上了一節這樣的公開課，細心地陳老師把具有類比性的幾種路程問題匯總到一起，由易到難，讓學生通過對比練習從而發現問題，讓學生很好的區分并掌握。評課中老師們都紛紛稱贊這樣的課在平時要多上幾節.分層練習可以是一節專門的練習課，也可以體現在新授課上，像我們一年級由于幼兒園教學程度不同，年齡特點不同孩子容易前學后忘，必須每一節課都要走的扎扎實實，所以在設計練習題時就重視了學生個體發展中的差異性，大多是條件明確，思路單一的。讓他們從自己的觀察中去發現問題，在動手中不經意間問題就解決了，如：水果排排隊；前提是必須讓孩子明白必須通過自己努力付出才會有收獲。

通過本學期在XX數學組讓我更加認知分層練習的重要性，以后在平時的數學教學中，我也是像本節課這樣，精心地設計每一層次的練習題，不但課堂練習這樣，課后作業也是如此。從研究這一課題以來，我們不斷探索，不斷實踐，不斷總結反思，不斷完善，確實取得了一定的成效。我的收獲也是頗多。

XX.1