第一篇：2016年學生上網情況調報告

魯山縣第二初級中學

學生上網情況調報告

近段時間以來，發現我校學生，曠課、外宿、翻墻外出、請假超時、欠外債、厭學、輟學等現象成上升趨勢。經學校走訪調查發現均與學生沉溺網吧有關，為此經學校研究決定將調查結果形成書面材料呈上，望領導示下。被調查人：

申俊俊 女 13歲

趙祥楠

女

13歲

張桂月

女

13歲

王延武

男

12歲

張東洋

男16歲

閆朝陽

男

15歲

韓成功

男

14歲 以上均為我校在校生且都有逃學上網史。調查內容：

一、上網人數及時間

A、住校生，早上宿舍開門，學生起床后，大量涌入網吧，直到早自習上課方歸校入班；部分走讀生，則早上起床后直接進入網吧，早自習上課才入校進班，有的甚至就不進校了。此時間段內鎮內各個網吧爆滿。節假日就更不用說了；存在非常大的安全隱患。B另有數名學生以請假為名外出上網，為防老師與家長溝通，則事先在家長電話上設制黑名單將老師和學校的電話號碼歸置其中，致使家校不能溝通，或報個假號碼無法聯系。一部分以就醫為名的學生則在歸校時買一塊醫用膠布貼在手上，更細心者則用針刺后再貼上，名曰“輸液”，取得老師的信任。

C、寄宿生在放學時借用或盜用走讀生的出入證外出；夜半甚至有學生翻爬學校近3米

高的圍墻外出上網。D、網吧人數最多的時段為早上，中午，晚上。E、每班經常性上網的人數約為30%，只有10%的人拒絕網吧。

二、網吧經營者的管理 A、不審核，鼓勵慫恿未成年人上網如：設立會員卡，優惠20%，即充10元現金可消費12元，從來不問年齡和錢的來路；無錢者可賒賬消費，致使是大部分未成年人在網吧欠賬，有的多達1000—2000元；普通消費者每人2元/小時，“夜市”時間則為5元包夜（通宵）還免費送“夜宵”一份。餓了買吃的，困了就睡在網吧。

B、網吧內還經營煙酒飲料等，甚至有的網吧還設有老虎機等賭博工具，引誘未成年人參賭。

C、對未成年人上網瀏覽的內容不加任何限制，致使部分學生隨意瀏覽大量色情黃色網站，瀏覽不健康的內容，毒害他們的心靈，有可能誘發犯罪。

三、學生沉溺網吧而經常出現的不良表現有： A、偷家長的錢物去上網； B、訛詐別人錢財；

C、大量小額借債而最終還不起； D、因上網相互攻擊而產生聚眾毆斗。

E、上網學生由于沒有時間休息，致使上課致使注意力不集中，打瞌睡，萎靡不振。有時過于激動，造成許多矛盾。

四．被調查人的自述網史

申俊俊：上學期期末考試時，被別人叫去上網，至今不能自拔，也不想去，可又不能控制自己，至今消費約50元。

趙梓楠：網史1個月，常周末去，消費約20元。張桂月：只去過兩次，都是通宵，消費9元。王延武：本學期中段考試后開始被人喊去，現在常去，多是別人掏錢請的，自己也消費了50元。

張東洋：小學時就會，1年多網史，消費約100元。

閆朝陽：網史3年多，常去玩游戲，辦有會員卡，充值約40元，現金消費約80元。韓成功：網史1年，上初中開始上網，周末經常去，早自習前也去，主要玩游戲，消費約50元。

（注：學生心中人有顧慮，在消費金額上不肯實說，說現實的數據僅是本學期以來的消費金額。）

以上調查只是初步結果，以令我們為師者驚悸不已。學生是家長的希望，是我們祖國的未來，可現實是網吧害了他們。長此下去，家長將失去希望，我們也看不到祖國美好的未來。

正如學生說的：“老師，把網吧關了吧。那樣，我們就能安心學習了。我們也不想去，可總禁不起誘惑呀。”

我校針對這種這種現象采取下列措施

1、加強宣傳教育，開展豐富多彩的文化活動，如感恩教育，心理健康教育、網癮的危害教育等。

2、加強紀律教育，制定嚴格的紀律管理措施，嚴格請假審批制度，時刻關注學生動向。

3、加強家校聯系，及時和家長進行溝通，共同對學生進行教育。宿舍實行班主任蹲守制度，夜夜加強管理。

4、制定嚴厲的處理制度，時刻關注有網癮學生，并指派專門輔導老師進行戒除網癮教育。

但是，網吧對青少年的毒害已成嚴重危害未成年學生重大殺手，學校已感力不從心。為了我們的希望，為了我們的未來，讓學生遠離網吧，請救救我們的孩子。

我們懇請領導： “取締黑網吧，規范有證網吧。”

附張官營鎮網吧數目及位置：

張官營鎮內有九所—東關車站附近一所、南關宋孩網吧、鎮醫院對門一所集市以北小樓網吧、川川網吧、毛家胡同路東還連著三家網吧每個網吧都有電腦幾十臺等。其它村莊還有如：前城村一所有5臺電腦、大賈莊3所每所都有30臺電腦、紫金城一所10臺電腦、洼陳3所分別有電腦10、20、20臺、玉皇店1所電腦20臺、白莊2所電腦20臺、榆樹灣一所電腦15臺、臨河村一所電腦20臺、棠樹一所20臺、肖營2所40臺、亢莊一所10臺、馬場一所25臺、楊村一所25臺等……數目驚人而且都沒有手續，沒有掛牌，是黑網吧。

魯山縣第二初級中學 2016年九月二日

第二篇：關于學生上網情況

《關于學生上網情況》的問卷調查

1、你的性別（）A、男B、女

2、你所在的年級（）A、大一B、大二C、大三D、大四

3、你有自己的電腦嗎？（）A、有B、沒有

4、上網一般是在哪?()A、網吧B、自己的電腦C、其他

5、你的網齡有多長了？

A、一年以下B、一到三年C、三到五年D、五年以上

6、你平均每天上網的時間大概是多長？（）

A、1個小時以下（包括不上網）B、1－2個小時

C、2－5個小時D、5個小時以上

7、一般上網的時候你首先打開的是什么？（）

A、IE瀏覽器（網頁）B、電子郵箱或MSNC、QQ

D、網絡游戲

8、你主要是為了什么而上網？（）『此題可多選』

A、瀏覽網頁B、收發電子郵件C、玩游戲D、交友聊天載軟件或資料F、跟帖灌水G、娛樂休閑

9、列出你最喜歡的幾個網站（可多寫）

10、你最敢興趣的是以下那些方面的內容（）

A、新聞時事B、校友錄C、娛樂D、體育

11、你認為上網與學習的關系是怎樣的？（）

A、上網耽誤學習B、上網可促進學習C、可以增強綜合素質 您對上網的看法：、下E

第三篇：淺談學生上網

淺談學生上網成癮的原因以及對策

內容提要：網絡的出現，使人們的生活方式發生了重大變化。人們接受信息更加方便快捷，相互間交流更加容易。但“科學技術是一柄雙刃劍”，網絡這一先進工具給人們帶來的不僅僅是好處，它對人們（尤其是青少年學生）帶來了不可忽視的負面影響。學生沉溺于網絡已成為一種比較嚴重的現象，已成為家長、老師十分頭疼的問題。本文將對學生上網成癮的危害、原因和對策進行分析，以期對老師、家長提供幫助。

關鍵詞：學生上網成癮危害原因對策

一、學生上網成癮的主要危害：

荒廢學業。學生上網成癮，耽誤大量的時間，使學習時間得不到保證。他們整日想著上網，人在教室，心在網吧，哪里有心思學習？有的學生晚上上網，白天上課精神委靡，昏昏欲睡；有的學生甚至逃課去上網，當然更影響學習了。

危害身體。上網成癮的學生，一旦進入網吧，往往玩成深夜，甚至玩通宵，造成睡眠嚴重不足；長時間地注視著顯示屏，使視力受到損害。他們正處在身體發育的關鍵時期，睡眠不足將直接導致他們的身體發育不良，還會誘發各種疾病。網吧里人員密集，冬天通風條件不好，夏天悶熱難受，加上這些“網民”不論男女，絕大多數都是“煙民”，室內煙霧繚繞，學生的身體怎能不受毒害？

加重家庭經濟負擔。學生上網需要一定的費用，這些錢無疑來自家庭。學生長時間上網，加上上網時抽煙、吃零食等消費，使家庭經濟負擔加重。

形成壞思想，養成不良品行。學生上網的時候，在虛擬的世界“無法無天”，事實上又沒人管。他們一邊上網，一邊抽煙、喝酒、吃零食。逐漸地便會形成錯誤的消費觀念，沾染上一些不良習氣。現在流行的網絡游戲，往往充斥著暴力和

色情。學生辨別力不強，而模仿力很強，在現實生活中，他們很容易模仿虛幻世界里的東西。這會直接導致學生的暴力傾向和早戀等不良行為的出現。網絡上還經常出現“法輪功”等邪教組織的宣傳信息，這對青少年學生也是極大的引誘和潛在的威脅。那些上網成癮的學生，一旦上網的費用和其他消費得不到保證，他們就會借錢消費，進而會發展到騙家長的錢，或者向比自己小的學生敲詐，甚至偷盜、搶劫，最終走上犯罪道路。

容易結交壞人，受到傷害或被挑唆犯罪。經常出入網吧的，多半是無業青年。經常到網吧的學生，不可避免的要與他們發生聯系。久而久之，或許還會成為“朋友”。這些人與學生打交道，往往是想在他們身上占些小便宜，甚至還引誘他們干壞事。學生在網上結識的網友，男女不分，真假難辨。通過網絡，他們在現實中也往往會成為朋友，這很難保證交友的“質量”。更有一些壞人，利用青少年女生的純真和幼稚，通過網絡結識她們，最終使她們受到無法彌補的傷害。

對其他學生造成不良影響。人們常說，“學好難，學壞易”。一個班如果有幾個學生成天進出網吧，其他學生極易仿效，導致“網蟲”越來越多，使教育的難度加大。

二、主要原因分析：

對新事物好奇，缺乏辨別力。青少年學生好奇心強，求知欲旺盛，容易接受新事物，這本是好事。網絡這一先進工具，非常神秘，對他們充滿誘惑。好奇心的驅使，他人的“榜樣”作用，使他們一有機會便去學習上網。他們學習能力很強，一學便會，一玩就上癮，一上癮就無法自拔。

學習落后，學業負擔重、壓力大。上網成癮的學生，多半是“雙差生”或學習落后的“單差生”。長期的挫折，使他們不敢再面對學習的困難；沉重的學習壓力，使他們對學習反感，總想從書本、老師、家長這“三座大山”下掙扎出來。上網聊天、打游戲確實要容易得多，也享受得多。學生在學習與上網二者中

選擇后者，也就不足為奇了。

缺乏關愛，溝通障礙。，老師往往沒有給予差生更多的關懷，家長也不重視他們。他們覺得在老師、同學和家長的眼里是“廢物”，沒有人瞧得起他們，所以對別人失去信任，不愿與他人交流，有話總是悶在心里。當他們發現在網上聊天，可以暢所欲言，可以盡情發泄自己心中郁積的情緒時，他們欣喜若狂，自然就容易沉溺其中了。

缺乏鼓勵，不被認可。在現實中處處“碰壁”的差生，對自己失去信心，覺得自己一無是處。可是，他們在網絡的虛擬世界中，卻可以輕而易舉地達到自己理想的境界，實現自己的價值。現實與幻境的巨大反差，使他們寧愿逃避現實，沉醉在虛幻的世界里。

缺乏正當的業余愛好。有的學生沒有什么特別感興趣的東西，除了學習，其他時間不知怎么打發。網絡自然就容易抓住他們，使他們上癮。

缺乏自制，受人引誘。還有一些學生上網是盲目地模仿別人，或者受到社會上不良人員的引誘。更有甚者，有的網吧老板，免費讓“新手”學習上網，他們知道，目前的“投資”以后是可以連本帶利撈回來的。學生遇到這樣的“好事”，自然樂而從之。

三、對策：要讓學生戒除“網癮”，走出虛幻的網絡世界，回到學習上來，主要可以從以下幾方面著手。

曉之以“害”。學生上網往往只是感受到它的新奇，感受到心理的補償，而沒有感受到它的危害。要耐心地把個方面的危害分析給他們聽，講一些活生生的例子，使他們吸取慘痛的教訓。要使學生逐步戒除“網癮”，讓他們認識到上網的危害，是很重要的。

轉移興趣。課余時間帶領他們參加有益的活動，逐步培養他們廣泛的興趣，以緩解不上網帶來的空虛。

不歧視，多愛護，多鼓勵。要善于發現他們學習和參加文體活動中的“閃光點”，多給予鼓勵，讓他們認識到自己的價值，逐步恢復對學習和生活的信心。

榜樣激勵。給他們樹立榜樣，讓他們在學習上、生活中有學習的對象，有追趕的目標。在榜樣的激勵下，逐漸讓他們把精力轉移到學習上來。

教師以身作則。“身教重于言教”，“其身正，不令而行”。要讓學生學好，教師首先要以身作則。試想，自己都沉溺于網絡的老師，怎樣教育學生不上網？有的老師上班時間上網，甚至與學生在同一個網吧上網，這樣的老師無法教好學生不說，他們的行為本身對學生就是一種誤導。對這樣的教師，一定要嚴肅處理。

阻斷源頭。在加強對已上癮的學生的教育、挽救的同時，要加強對一般學生的教育，避免“網蟲”越來越多，教育起來難度增大。

加強監督。家長、同學、老師要時常監督上網成癮的學生，不給他們上網的機會。實在不行，可以采取強硬措施，逐漸減少時間，降低頻率，逐步戒除。要加強對愛上網的老師的監督，避免他們對學造成不良影響。社會有關部要加強對網吧的監管力度。由于監管不力，“黑網吧”始終關閉不了。國家嚴禁未成年人上網吧，可有的網吧老板卻偏把眼光瞄準未成年人。更有個別老板，為了網羅生意，為夜不歸宿的學生提供“一條龍”服務，讓他們吃住在網吧。為了掙錢，出賣自己的良心。對這樣的人，一定要讓他們受到制裁。

解決未成年學生沉溺于上網的問題，是一項長期而艱巨的工作，需要社會、家長、學校、學生本人的不懈努力。只要方法得當，堅持努力，這一問題是可以得到解決的。但筆者并不是提倡因噎廢食，鼓勵阻斷學生與網絡的一切聯系。至于怎樣引導學生合理地、文明地上網，將另文探討。

(此文于2007年7月獲市德育論文評選第三等獎）

第四篇：中學生上網問卷調1

三岔口初級中學學生上網問卷調查

親愛的同學，你好！我校決定對部分同學進行上網情況問卷調查，希望得到大家的支持！謝謝合作！

請將你的內容及你認為合適的選項填入“（）”內

1.你家電腦能上網嗎？（）

A、能B、不能C、沒電腦

2.你經常上網嗎？（）

A、經常B、偶爾C、從沒上過

3.你最喜歡在哪里上網？（）

A、在家 B、網吧C、到同學或朋友家 D、在學校

4.你上網的原因是什么？（多選）（）

A、查找學習資料B、玩游戲C、聊天、交友

D.閱讀新聞E、收發電子郵件F、聽樂

G、看電影H、其他

5.家長對你上網持何態度？（）

A、禁止上網B、學習需要可以上網

C、課余或假期可以適量上網D、任其自然

6.家長對你上網有沒有進行具體指導？（）

A、有B、沒有

7.你對互聯網上的信息看法是：（）

A、內容豐富、健康 B、既有健康內容，也有不健康內容

C、健康的多一些，有害的少一些D、有害的多，有益的少

8.你是否接觸或遇到過互聯網上的非法或傳播不良信息的站點？（）

A、遇到過B、沒遇到過

9、對于互聯網上的非法網站或不良信息你是怎樣對待的？（）

A、偶爾瀏覽 B、從不瀏覽 C、無所謂，看不看沒關系

10.你覺得上網對你的學習是否有幫助？（）

A、有效的學習途徑 B、找到學習資源 C、增加學習信心D、無幫助

第五篇：大學生上網情況調查問

大學生上網情況調查問卷

親愛的同學，您好：

這是一項關于大學生使用網絡的調查，您的配合將會提供相當大的幫助。調查采取無記名方式進行，請您如實作答，問卷內容僅作為參考，個人數據不會對外公開，請在您的選項上打勾或填空。謝謝您的配合！

1.你的性別是（單選）

A.女B.男

2.你所在的年級（單選）

A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

3你平均每天上網的時間大概是多長（單選）

A.、1個小時以內 B、1—3個小時 C、3—5個小時 D、5個小時以上

4.你上網主要做的事是（單選）

A、查資料、學習B、購物C、QQ聊天 D.網絡游戲E、看電影或電視劇

5．你上網的方式為（單選）

A、用自己的電腦在宿舍里上B、學校機房（包括電子閱覽室）C、網吧

6.你覺得電腦在大學里可以有其它功能嗎？（多選題、填空）

A、賺錢B.交友C、校園交流平臺D、其它（）

7.你覺得學校需要一個網絡交流平臺嗎？（單選）

A、需要B.不需要

8、你有網上購物的經歷嗎？（單選）

A、經常B.一般C、很少D、從來沒有

9、您會嘗試在網上賣東西嗎？（單選）

A、會B.不會C、有條件也會

10、您認為以下哪幾項銷售手段能打動您的網上購物的念頭（多選題）

A、免費送貨B.開設贈優惠券C、商品打折D、相應的售后服務

11、你喜歡這些網站的原因是（單選）

A、網站名氣大B.產品豐富而便宜C、送貨時間短D、售后服務好E、習慣F、信譽很好

12、你認為網上購物的前景怎樣（單選）

A、發展空間很大，會被人接受B.很難說，畢竟存在很多問題C、短期不會有較大發展

13、您覺得我們學校需要（多選題、填空）

A、學習網站B.、校園交友平臺C、信息交流平臺D、生活服務平臺E、其它（）