第一篇:密云縣教育委員會(huì)關(guān)于招聘教師筆試成績(jī)公布和面試的通知(范文)
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根據(jù)《密云縣人力資源和社會(huì)保障局、密云縣教育委員會(huì)關(guān)于面向北京生源2015年應(yīng)屆畢業(yè)生公開招聘教師的通知》精神,現(xiàn)將2015年公開招聘教師筆試成績(jī)予以公布,并將面試的具體事宜通知如下。
一、筆試成績(jī)
具體見附件:2015年公開招聘教師筆試成績(jī)及面試安排。
二、面試安排(一)面試時(shí)間
5月13日(周三)至5月15日(周五)上午8:00—12:00、下午13:00—17:30(詳見附件:2015年公開招聘教師筆試成績(jī)及面試安排)。
請(qǐng)上午面試的考生7:30之前,下午面試的考生12:30之前準(zhǔn)時(shí)到密云縣青少年宮五層候考室簽到并抽簽,如在規(guī)定時(shí)間內(nèi)未到視為自動(dòng)放棄。
(二)面試地點(diǎn)
密云縣青少年宮五層會(huì)議室。(三)面試形式 結(jié)構(gòu)化面試。
三、注意事項(xiàng)
1.參加面試的考生請(qǐng)攜帶本人的身份證原件。
2.考生進(jìn)入候考室后即實(shí)行集中封閉管理,服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的安排,不得隨意走動(dòng)、大聲喧嘩,禁止與外界人員接觸。
3.考生候考時(shí)將通訊工具及隨身攜帶物品交由工作人員統(tǒng)一保管。4.面試結(jié)束后,考生不得在面試地點(diǎn)逗留。
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2015年全國(guó)教師招聘考試每日一練(5.20)
1.下列選項(xiàng)中,不屬于影響學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)部因素是()。A.智力因素 B.非智力因素 C.教學(xué)模式 D.生理因素
2.1898年,《動(dòng)物的智慧》一文公開發(fā)表,該文推動(dòng)了教育心理學(xué)的誕生,其作者也因此被稱為教育心理學(xué)之父,他是心理學(xué)家()。
A.桑代克 B.斯滕伯格 C.卡特爾 D.華生
3.當(dāng)人們從暗處來到光亮處,剛開始會(huì)覺得目眩,看不清周圍的東西,約兩三分鐘后視覺才能恢復(fù)正常,這種現(xiàn)象屬于()。
A.感覺的對(duì)比 B.感覺的適應(yīng) C.后象 D.聯(lián)覺 4.下列關(guān)于“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”的敘述正確的選項(xiàng)是()。A.體驗(yàn)學(xué)習(xí)實(shí)質(zhì)上是在真實(shí)的生活情境中嘗試錯(cuò)誤
B.與“講授學(xué)習(xí)”相比,“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”顯得更費(fèi)時(shí)費(fèi)力,效率相對(duì)低下 C.體驗(yàn)學(xué)習(xí)的基本使命就是恢復(fù)學(xué)生探索者的角色和地位中公教育提供 D.通過“體驗(yàn)學(xué)習(xí)”獲得的知識(shí),將顯露其情緒化特征,并體現(xiàn)為“個(gè)人知識(shí)” 5.備好課是上好課的前提,教師備課的基本要求是()。A.緊扣大綱 B.吃透教材 C.了解學(xué)生 D.寫出切實(shí)可行的教案
6.挫折教育是指教師讓學(xué)生在受教育的過程中遭受挫折,從而激發(fā)其潛能,以達(dá)到使學(xué)生切實(shí)掌握知識(shí),提升耐挫力的目的。下列屬于挫折教育的是()。
A.教師在教學(xué)中多給學(xué)生講解哪些身處逆境仍然自強(qiáng)不息,奮力拼搏的人的經(jīng)歷 B.老師在考試中出一些比較難的題目讓學(xué)生去做,學(xué)生可能費(fèi)了好大的勁卻無法得出正確的答案,讓其人為地遭受挫折
C.家長(zhǎng)經(jīng)常拿自己孩子與更優(yōu)秀的人做對(duì)比,并一味地否定自己的孩子。企圖激勵(lì)他 D.教師在教學(xué)中就給學(xué)生貫徹遭受挫折的思想,讓學(xué)生有充分的心理準(zhǔn)備,不至于遭到挫折便束手無策
7.學(xué)生、學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)氣氛是課堂的三大要素。(判斷題)8.具有一定的研究能力屬于教師的人格素養(yǎng)。(判斷題)9.斯金納認(rèn)為,學(xué)生聽到上課鈴聲后迅速安靜坐好的行為屬于操作行為。(判斷題)
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10.在個(gè)體心理發(fā)展過程中,后天環(huán)境起決定作用。(判斷題)參考答案及解析
1.【答案】C。中公專家解析:教學(xué)模式屬于外部因素。2.【答案】A。中公專家解析:桑代克被稱為教育心理學(xué)之父。3.【答案】B。中公專家解析:題干的表述是感覺適應(yīng)中的明適應(yīng)。4.【答案】ACD。5.【答案】ABCD。6.【答案】AD。7.【答案】√。
8.【答案】×。中公專家解析:研究能力屬于教師的教育教學(xué)能力之一,屬于教師的能力素養(yǎng)。中公教育提供
9.【答案】×。中公專家解析:題干描述屬于應(yīng)答性行為。給學(xué)生一個(gè)刺激(鈴聲),學(xué)生做出一個(gè)反應(yīng)(安靜坐好)。
10.【答案】×。中公專家解析:個(gè)體主觀能動(dòng)性在身心發(fā)展中起決定性作用。
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第二篇:高陽縣公開招聘教師筆試成績(jī)及面試人員名單
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高陽縣公開招聘教師筆試成績(jī)及面試人員名單 高陽縣公開招聘教師筆試成績(jī)及面試人員名單
公 告
根據(jù)《高陽縣2013年公開招聘教師方案》,共有230人報(bào)名,227人參加了2013年11月30日進(jìn)行的公開招聘教師筆試,按招聘崗位1:3的比例,在合格人選中依筆試成績(jī)從高到低的順序確定進(jìn)入面試人選,比例內(nèi)末位成績(jī)并列的全部進(jìn)入面試的規(guī)定,進(jìn)入面試人員134人。
現(xiàn)將筆試成績(jī)及進(jìn)入面試人員名單予以公告。
請(qǐng)進(jìn)入面試人員于2013年12月6日9:00—17:00憑本人身份證、筆試準(zhǔn)考證到高陽縣教育局人事股領(lǐng)取面試通知單。
筆試成績(jī)及面試人員名單.xls
高陽縣教師招聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組
二〇一三年十二月二日
2013年11月27日
第三篇:2014年合肥市公務(wù)員筆試+面試成績(jī)總公布
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現(xiàn)將合肥市2014年考試錄用公務(wù)員面試成績(jī)暨考試總成績(jī)予以公布(見附件),請(qǐng)考生注意查詢。其他有關(guān)事項(xiàng):
一、考試總成績(jī)=筆試總成績(jī)60%+面試成績(jī)40%(其中從優(yōu)秀村<社區(qū)>干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)<街道>機(jī)關(guān)公務(wù)員的考試總成績(jī)=筆試成績(jī)50%+面試成績(jī)50%)。面試成績(jī)低于60分的,取消進(jìn)入下一環(huán)節(jié)資格。面試人數(shù)少于或等于職位招錄計(jì)劃數(shù)的,面試成績(jī)須達(dá)到75分以上或當(dāng)天該考場(chǎng)實(shí)際參加面試人員的平均分,方可進(jìn)入體檢與考察環(huán)節(jié)。
二、體檢與考察工作另行通知,請(qǐng)考生注意關(guān)注合肥市公務(wù)員局網(wǎng)站相關(guān)通知;
三、政策咨詢電話:0551-63538709。
附件:合肥市2014年考錄公務(wù)員面試成績(jī)暨考試總成績(jī)一覽表.xls
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第四篇:關(guān)于安徽省中小學(xué)新任教師招聘考試蕪湖市鏡湖區(qū)筆試成績(jī)公布
【導(dǎo)讀】安徽教師招聘考試網(wǎng)為您提供:關(guān)于安徽省中小學(xué)新任教師招聘考試蕪湖市鏡湖區(qū)筆試成績(jī)公布,歡迎加入安徽教師考試交流群:92091184。更多信息請(qǐng)關(guān)注安徽人事考試網(wǎng)http://wuhu.offcn.com
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附件:鏡湖區(qū)筆試成績(jī).xls
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第五篇:2013濟(jì)南濟(jì)陽縣事業(yè)單位招聘筆試成績(jī)及面試公告
2013濟(jì)南濟(jì)陽縣事業(yè)單位招聘筆試成績(jī)及面試公告
根據(jù)《2013年濟(jì)陽縣事業(yè)單位公開招聘工作人員簡(jiǎn)章》要求,現(xiàn)將2013年濟(jì)陽縣事業(yè)單位公開招聘工作人員筆試成績(jī)及進(jìn)入面試人員名單予以公告,具體名單見附件。
請(qǐng)進(jìn)入面試范圍的非衛(wèi)生類考生務(wù)于10月9日-10日(上午8:30-11:30,下午1:30-5:00),帶筆試準(zhǔn)考證、本人身份證到縣人社局五樓公務(wù)員管理科繳納面試考試費(fèi)70元并領(lǐng)取《面試通知書》。逾期未領(lǐng)取通知書的,視為自動(dòng)放棄,責(zé)任自負(fù)。
面試的具體時(shí)間和注意事項(xiàng)見《面試通知書》。
咨詢電話:0531-84238960
特此公告
附件:
衛(wèi)生類.xls
非衛(wèi)生類.xls
濟(jì)陽縣事業(yè)單位公開招聘人員工作領(lǐng)導(dǎo)小組
2013年10月8日
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