第一篇：廚師長考核細則

廚師長考核細則

一、工資設定

1、月基本工資_____元，績效工資基數_____元。

（1）、績效考核成績在95-100分，績效基數工資800元；

（2）、績效考核成績在90分-94分，績效基數工資700元；（3）、績效考核成績在85分-89分，績效基數工資600元；

（4）、績效考核成績在80分-84分，績效基數工資500元；

(5)、績效考核成績在70-79分以下，只發放基本工資。（6）、績效考核成績在70分以下，解除勞動合同。

二、設定基準評分為100分。

1、成本控制指標總分為30分。為保證學生餐廳伙食質量穩定，采用毛利潤率指標考核（結合餐廳實際運行，毛利率一般規定在35-40%之間，特殊情況以專項報告形式報校領導審批）。毛利率低于核定數額的，每低0.5個百分點扣1分；毛利率在規定范圍內超過下限的，每高1個百分點加1分，超過上限的，每高1個百分點扣1分。

2、營業額指標總分為10分。考核指標按每月_____萬元營業額考核，每增加_____元/月加1分，減少_____元/天扣1分。

3、餐廳日均就餐人數指標總分為20分。就餐人數體現廚師長的管理工作強度。與上月餐廳月平均就餐人數比較，每增加____人加1分，減少____人扣1分。

4、管理指標總分20分

（1）、從管理，嚴格依照各崗位工作流程開展工作，違者造成嚴重后果的扣2（2）、廚師長私自使用非單位人員扣2分，不按要求使用人員的扣2分。

（3）、廚師長不按要求召開例會，組織培訓學習，合理布置工作的扣1分。

（4）、餐廳內出現三證不全、過期或不合格原料的，相關責任人視情節各扣3分。

（5）、餐廳內設施設備發生損壞不及時報修的扣1分，因管理不善、操作不當或惡意破壞造成損失的，扣廚師長及直接責任人各3分，并承擔相應經濟責任。

（6）、廚師長錯報、延報和虛報考勤扣3分。（8）、廚師長無故不參與各類檢查的，違者扣1分。

（9）、工作人員必須按要求進行健康檢查，取得《健康證》后方可上崗工作。廚師長不能及時提醒、個人不能自覺按要求辦理健康證的各扣1分，無健康證人員進入餐廳后堂扣廚師長3分。

（10）、試用人員在上崗之前進行各項制度及技能培訓，合格后方可上崗。違者扣除廚師長1分。

4、日常檢查指標總分為10分。根據日常檢查扣分結果進行考核（附表一）；

5、設備養護指標總分為10分。餐廳設備正常損壞計入餐廳成本。人為損壞的，餐廳廚師長、直接責任人分別承擔40%、60%的經濟責任外，設備養護（設備自然損耗減除）每產生100元費用，綜合評分扣0.2分；

廚師考核細則

一、工資設定

2、月基本工資_____元，績效工資基數_____元。

（1）、績效考核成績在95-100分，績效基數工資1000元；

（2）、績效考核成績在90分-94分，績效基數工資900元；（3）、績效考核成績在85分-89分，績效基數工資800元；

（4）、績效考核成績在80分-84分，績效基數工資700元；

(5)、績效考核成績在70-79分以下，只發放基本工資。（6）、績效考核成績在70分以下，解除勞動合同。

二、設定基準評分為100分。（附表二）

雜工考核細則

一、工資設定

3、月基本工資_____元，績效工資基數_____元。

（1）、績效考核成績在95-100分，績效基數工資300元；

（2）、績效考核成績在90分-94分，績效基數工資250元；（3）、績效考核成績在85分-89分，績效基數工資200元；

（4）、績效考核成績在80分-84分，績效基數工資100元；

(5)、績效考核成績在70-79分以下，只發放基本工資。（6）、績效考核成績在70分以下，解除勞動合同。

二、設定基準評分為100分。（附表三）

第二篇：廚師長考核評語

作為廚師就是要做出大家都喜歡且健康的美食。小編為大家整理的廚師長考核評語，希望大家能夠喜歡。

廚師長考核評語

1良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，良好的個人形象和素養，專業技能或業務水平優秀，為公司利益不計個人得失，對本職工作兢兢業業，銳意進取，為公司員工樹立良好形象并起到帶頭作用;為公司創造出較好的企業效益或社會效益。

廚師長考核評語

2良好的個人形象和素養，專業技能和業務水平優秀，為公司業務創造更多機會和效益，受公司客戶及合 良好的個人形象和素養，專業技能和業務水平優秀，作企業好評，為公司創造出較好的企業效益或社會效益;工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，業，樂于助人，與同事相處融洽，業務知識扎實，業務水平優秀，能帶動東區的給為同事積極工作，勝任東區大區經理工作;工作出色，業務熟悉，為我們成立起榜樣。

廚師長考核評語

3工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，與北區各位經 工作認真負責，積極主動，服從整體安排，愛崗敬業，業務知識扎實，業務水平優秀，理相處融洽，樹立榜樣，勝任北區大區經理工作;人品端正、做事塌實、行為規范、對待所負責區域進行有 相處融洽，人品端正、做事塌實、行為規范、高度敬業，效指導，效指導，并提出建設性意見;高度敬業，表現出色。

廚師長考核評語

4工作認真刻苦，服務態度非常好，使經理在 XXXXX 的時候沒有后顧之憂;工作積極,熱情周到，有一定的 工作認真刻苦，服務態度非常好，熱情周到，領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，領導能力，專業技能業務水平優秀，業務水平也在不斷提高，關心每一位合鑫人，是我們大家學習的榜樣;能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，能勝任本職工作，愛崗敬業、樂于助人，與同事相處融洽，服從整體安排，對本職工作兢兢業業，銳意進 起榜樣作用，取，起榜樣作用，為我們樹立良好形象。

廚師長考核評語

5工作熱情高;人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;對待工作嚴謹、處處為公司考慮，人品端正、德行優良、自身修養較高、對待客戶誠信;能夠虛心接受同事給予的建議并改正;學習進步較快、受到大多數客戶的好評

廚師長考核評語6

該同志生活簡約充實，每天堅持按時體育鍛煉，養成了科學的膳食和有規律有節奏的起居習慣。經常收視有關心理健康和具有教育意義的影視節目，因此，不但保證了體魄的健康，還促進了心理的健康。

廚師長考核評語7

專業技能業務水平優秀，為公司創造好的企業效益 專業技能業務水平優秀。

廚師長考核評語8

工作認真，負責;工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，銳意進 工作認真，工作認真負責，愛崗敬業，服從整體安排，形象良好;對本職工作兢兢業業，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，取，樂于助人，關心同事，與同事相處融洽，善于合作，起帶頭作用。

廚師長考核評語9

優秀的業務水平，服困難學習電腦有關的知識和技術，成功的利用電腦瀏覽網上的新聞，查找資料，答疑解難。還通過聊天交友，書寫日志實現了與人交流和溝通，促進了網友之間的了解，信任，實現了共同進步和提高的目的。

廚師長考核評語10

工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，善于合作 工作認真負責，積極主動，能完全勝任本職工作，愛崗敬業，樂于助人，與同事相處融洽，對本職工作兢兢業業，銳意進取。

第三篇：廚師長工作任務執行力檢查考核

老阿爸餐飲管理公司

廚師長工作任務執行力檢查考核

滿分100分實際得分：分

1.周總要求的標準菜落實，門店廚師長任務落實進展（20

分）實際得分：分

檢查結果：

2.野菜活動的準備工作；（5分）實際得分：

檢查結果：

3.廚房例會組織記錄，提問員工會議內容的細節；（3分）實

際得分：分

檢查結果：

4.廚房公休單的使用情況，是否有工作交接和廚師長簽字，提問員工公休單的使用意義是什么（2分）實際得分：分

檢查結果：

5.打何臺內餐具是否管理的無水無雜物，破損餐具的管理；

衛生狀況如何；打何的崗位操作流程和圖片的使用，進行

檢查和提問打何人員（5分）實際得分：分

檢查結果：

6.切配份量管理的上墻示意圖，是否有培訓記錄，提問切配

人員是否說出幾道標準份量(10分)實際得分：分檢查結果：

7.菜肴推銷單的使用，查看當天是否有沒填的檔口，內容落

實怎樣？（5分）實際得分：分

檢查結果：

8.冰箱管理的衛生和存貨情況，查看是否有不合格原料和調

料，是否有超出保質期的原料（熱菜，冷菜三天保質期）

老阿爸餐飲管理公司

（10分）實際得分：分

檢查結果：

9.明檔菜肴擺放和管理質量，大鍋菜是否有食欲，樣品菜是

否飽滿，蔬菜是否新鮮，保鮮膜是否使用，衛生安全；（5

分）實際得分：分

檢查結果：

10.大鍋菜和冷菜人員是否戴口罩操作，冷菜是否按照食品安

全衛生要求制作（10分）實際得分：分

檢查結果：

11.顧客菜肴反饋的落實，接連出現問題菜的落實措施和會議

記錄是否相符；（5分）實際得分：分

檢查結果：

12.廚房人員的儀容儀表和工作狀態（5分）實際得分：

分

檢查結果：

13.菜肴出品查看細節，色香味形器的效果，破損餐具使用和

管理狀況；（10分）實際得分：分

檢查結果：

14.員工宿舍管理狀況，清潔度、整齊度、規范度；（5分）

實際得分：分

檢查結果：

廚師長簽字：店長簽字：

廚政部檢查負責人：

2014.4.2

第四篇：九個要素考核連鎖店廚師長績效

九個要素考核連鎖店廚師長績效

如何有效加強對連鎖廚務部系統的管理控制，是做好連鎖廚務管理工作的重點。既要允許分店廚師長有相對的管理自治權力，又要保證分店廚務部的各項管理必須圍繞廚務部制定的總體方針、指導思想來開展工作。

本期介紹的廚務部對連鎖廚師長的管理督導是從9個要素來進行綜合考核評定的。這9個要素基本涵蓋了廚師長日常管理的各個方面，比較系統全面。

1.人才培養

考核依據：參照各店人才輸出記錄表（必須上報廚政才有效）

評分辦法：每培養1名，獎勵5分；每輸出1名員工，獎勵2分

連鎖店的發展，對人才的需求大部分需要內部培養，這是一貫的做法，所以分店廚師長能夠培養出多少優秀人才就顯得格外重要了。但是，大家都有一個共同的心理，自己培養的員工都不愿意把其調往別的分店（除非是那些不好管理的員工），需要不斷做協調工作才行，這給廚務部的人員宏觀調控工作造成了壓力和被動。

要解決這一問題，使被動變為主動的最有效辦法就是讓各廚師長積極自愿推薦，促進各廚師長多下精力培養人才。通過這種激勵方式，今后，只要廚務部下發通知說某分店缺乏某類人才時，各店就會主動提出供應，這就是廚務工作所要達到的目的。

數據的收集比較簡單，分店人員有調動時，必須提交一份申請單給廚務部簽字，以簽字為準。考慮到人才的培養一直都是餐飲連鎖的薄弱環節，所以只獎不罰。2.毛利率指標

考核依據：參照廚務部制定的連鎖各店毛利率指標

評分辦法：每多一個點獎勵10分，每降低一個點扣5分

廚房的毛利率在整個餐飲行業來說，都維持在差不多的水平。太高就是暴利；太低，企業就沒有贏利。廚房毛利率要想提升到很高的水平是很難的一件事情，但下降卻很容易。因此，我們在管理毛利時，通常使用“控制”兩個字，控制的目的就是不讓毛利率下降，毛利率不下降就等于成功。所以，如果廚務部毛利率提升，獎勵分值自然就要高，反之，扣分也重。

數據的收集也比較簡單，只需年底由財務提供連鎖各店每月毛利率進行比較即可。3.出品穩定

考核依據：參照廚務部每季度出品抽查成績及達標分數線

評分辦法：每超1分獎勵2分；反之，扣1分

每季度廚務部都要組織進行連鎖店的出品抽查，抽查可分隨機抽查和定向抽查，90分為及格分數線。因為季度檢查是比較全面和公平公正的，因此成績也具有權威性，適合評定考核廚師長的日常出品管理工作。

數據統計簡單，統計全年4個季度的檢查分數即可。4.五常的執行

考核依據：參照廚務部進行的季度連鎖各店5常檢查成績

評分辦法：每個鏡頭扣1分

五常管理是廚務管理的一個特色，應持之以恒的貫徹執行下去。廚務部非常重視這項工作，每季度會組織連鎖檢查一次，主要以拍照取證的方式進行，因此成績更具有權威性。每個執行五常不合格的地方扣1分。5.安全、違紀

考核依據：參照廚務或行政下發的處罰通報

評分辦法：每個處罰通報扣5分。全年無處罰通報的獎勵10分

安全、違紀方面也是考核廚師長日常管理的重要部分，考核的標準通過行政下發的通報來進行評分，比較有說服力。需要進行通報的基本上都是較大的責任事件，將此納入考核內容也是必要的。6.各項考試成績

考核依據：參照廚務部組織的各項培訓考試成績及達標分數線

評分辦法：每超出1分獎勵1分；反之，扣1分

為了引起廚師長對廚務開展的各項培訓考試工作的重視，有必要將此項工作納入考核體系。員工或主管的考試總平均成績將作為廚師長的成績，這樣一來，廚師長自然就會重視每一次考試，也就不會允許有人缺考，更不會允許有人不參加培訓了。廚務制定的員工達標分數線是85分，主管是90分。7.菜品創新

參考依據：參照分店廚部創新菜品被廚務部采用的菜品道數

評分辦法：每道被采納并被推廣的菜品獎勵10分

雖然設有專門的技術研發部，但廚務部每年仍然會推行全員創新活動，積極鼓勵分店進行創新，這樣能調動分店員工進行技術創新的積極性，同時也可以緩解廚務部創新的壓力。分店廚師長要想獲得績效分數，就必然會主動組織員工共同學習、共同提高。前提是分店創新出的菜品必須經廚務部確認并在連鎖店推廣才有效。8.其他考核內容

只要在連鎖廚務部會議上對分店廚師長工作提出表揚的，每次獎勵5分。廚務部不定時組織連鎖廚師長溝通會議，會議上如有對廚師長的具體工作事項提出表揚的，將給予5分的獎勵，以會議紀要的記錄為準。

9.年底總結

每年年底，廚務部將會根據以上8個方面的獎罰分統計來對各廚師長進行綜合評定考核，并進行排名，最后按照每分折合50元的標準進行獎罰。此外，排名連鎖店第一的獎勵1000元，排名最后的罰款500元。

此項工作的關鍵是要保持連貫性，不能中斷，到年終必須給予兌現。這樣，才能激勵廚師長的工作積極性。特此推薦：參席2014年11月18-19日 吉林長春《5+1薪酬績效考核體系》總裁班.學習目的收獲

1.增長企業純盈利3-5%，如果企業銷售額是2000萬，全年提升企業純盈利約60萬。2.企業今天管理員工困惑：一是給錢少不想干；二是給錢多不好好干。原為“讓我干” 變成“我要干”，導入績效激發員工工作熱情，打造激情團隊。

3.百家企業驗證模板：總經理、廚師長、前廳經理、領班、部長、客房部經理、會計、服務員等重要崗位的考核方案，現場講解。

課程簡要目錄： 第一天上午

1）廚房物品消耗表 2）菜品毛利率表分析表 3）360度評議表

4）總經理月度、、考核方案，以及股權分配 5）產品的調整

6）熱菜產品組合結構 7）各種菜品所占比率 第一天下午

1）財務指標考核：營業指標、菜品指標、費用指標、利潤指標

2）廚房調整毛利率方法：

1、菜品微調加價

2、砍掉后十名菜品

3、兩班制，（上班流程設計，時間統籌方法）

4、明確崗位職責，質量、成本控制

5、調整烹飪方法

6、改換領料時間、7、砍掉打荷

8、管理人員學會做經銷商，不做生產商 3）客戶等級劃分 4）前廳考核方案、5）前廳經理指標考核：計劃指標、浮動指標、超額指標 6）競業禁止協議

7）服務員工資等級設計（2000元、3000元、4000元、5000元、6000元。）、表揚信等級設計及標準 第二天上午

1）最新服務員考核方案 2）服務接待流程

3）服務體系構建8個階段：

1、文字起草階段

2、培訓實施階段

3、考核評估階段

4、優質服務PK階段

5、優質服務展示文化墻階段

6、月度服務師評選階段

7、評選、晉升與表彰分享階段

8、優質服務案例編輯成冊階段

4）不同崗位的關注點不同：

1、員工關注點（錢）

2、高管關注點（服務、營業額）

3、客戶關注點（價值）

4、企業關注點（效益）

5）酒店包房、樓層、部門銷售任務劃分 6）任務分解表（餐中事宜）7）前廳經理、領班績效考核方案 8）表揚信與服務、營業額的關系 9）考核對成本的控制的影響 10）預定（訂餐）的考核方案 第二天日下午

1）廚師長績效考核方案

2）績效、4D現場管理以及質檢/成本/費用和處罰掛勾 3）質檢部考核方案 4）前廳檢查結果表格 5）廚師考核方案

6）廚房菜品質量考核表 7）菜品創新獎的設計

8）什么是5+1績效考核：

5是1：崗位職責是讓每個人知道干什么 2：作業指導書是每個人知道怎么干

3：述職報告是每個人月底總結自己所做的工作結果，干了啥

4：物品保管是讓每個人負責好自己的區域，保管好自己負責的物品 5：工作進度每個人的工作流程（記錄每日的執行情況與結果）1是薪酬考核：明確工資組成，實現企業與員工共負虧贏。9）企業需要那八大系統來規范完善 1：5+1績效考核系統

2：服務流程系統：分外部和內部 3：4D現場管理

4：產品質量穩定與研發 5：營銷系統

6：人力資源規劃系統 7：連鎖運營系統 8：財務管理系統

10）駐店總經理崗位職責 11）現場互動解答企業問題

1、營銷考核方案

2、財務考核方案

3、收銀

4、客房部考核方案

第五篇：中層干部考核工作實施細1[定稿]

華西實驗學校中層干部考核工作實施細則(初試行)

第一章 總則

第一條 為全面、客觀、公正、準確地考核學校中層校中層干部政治業務素質和履行職責的情況，加強對中層干部的管理與監督、激勵與約束，結合本校的實際，制定本實施細則。

第二條 本規定所稱的考核工作，是指按照一定的程序和方法，對校中層干部的政治業務素質和履行職責的情況所進行的考察、核定、評價，并以此作為加強對校中層干部任用、獎懲等的依據。

第三條 考核工作必須堅持以下原則：(一)黨管干部原則(二)客觀公正原則(三)注重實績原則(四)群眾公認原則

第四條 本規定適用于考核學校中層干部。第二章 考核方式

第五條 對中層校中層干部的考核，包括平時考核、定期考核。

第六條平時考核是對校中層干部所進行的經常性考核。要通過多種形式和渠道，了解考核對象的有關情況。

第七條 定期考核采取、任期末考核的形式進行。第三章 考核內容

第八條 校中層干部考核內谷：(一)思想政治素質（20分）

能不斷學習，提高理論素質和思想水平，有大局意識、吃苦在前、以身作則、團結協作、廉潔自律，能主動廣泛地聽取普通老師的意見，及時采納合理建議，包括理論學習、政治表現、貫徹執行黨的路線方針政策、全心全意為人民服務、執行民主集中制、維護學校政令暢通、團結協作、廉政建設等情況。(二)組織管理能力素質（20分）

與本職崗位相關的組織協調和解決實際問題的能力和水平，領導能力、辦事效率、開拓創新，能根據學校工作，結合本部門的實際，制定切實有效的工作計劃，在落實的過程中，做到有檢查、有總結、有反饋、有執行力，包括總攬全局、科學決策、科學管理、求實創新、開拓進取等能力。(三)工作表現（20分）

辦事講實效，辦事講求效益，不拖拉，不借故推脫；工作有創新，成績有突破；能帶領一線教師共同發展。積極參加學校各類會議和活動，不無故缺席，在校不做與教學無關的事。(四)工作實績（40分）

首先自己的專業素質過硬，真正能做好本學科的教育教學工作，起到引領，并能指導其他普通教師做好教育教學工作，能把分管的年級帶好，所在崗位或部門對學校改革、發展和穩定能做出成績。包括教學效果和質量、工作效率和成果、黨的思想、組織、作風、制度建設成效等。第四章 考核程序

第九條 定期考核的基本程序：(一)考核準備；(二)述職；

(三)個別談話；(四)調查核實；(五)撰寫考核材料；

(六)綜合分析，評定考核結果；(七)反饋。

第十條 考核準備：(一)擬定考核方案；(二)組建考核組；

(三)考核組與被考核對象商定考核實施計劃。

第十一條 召開述職會議：

進行考核動員；被考核對象作本人述職報告。

第十二條 參加述職會議人員：

學校中層干部成員；

第十三條 個別談話的對象要注意代表性，各類型、各層次都應有代表列入，應包括考核對象本人，具體人選由考核組確定。個別談話時，考核組應有兩名以上人員參加，并做好談話記錄。

第十四條 考核組在綜合分析基礎上，寫出考核材料。

第十五條 校中層干部考核材料應包括以下內容：

(一)考核工作的簡要情況和校中層干部的基本情況；

(二)考核情況，包括考核對象的優點、成績、存在的不足、存在的問題及其原因；

(三)考核組的評價和建議以及考核組對評定等次的建議。

第十六條 評定考核結果由考核組會議決定，考核結果應正式通知考核對象，考核對象對考核結果若有異議，可以提出申訴。第五章 考核結果的評定和應用

第十七條 對中層領導的考核要作出整體評價，并提出加強校中層干部建設的具體建議。對存在問題應督促其進行整改，問題嚴重的應責令整頓，限期改進，必要時采取組織措施予以調整。

第十八條 校中層干部考核結果分為優秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次。

第十九條 校中層干部經考核全部項目達到下列標準者，應評定為優秀等次：(一)思想政治素質高；(二)組織領導能力強；

(三)密切聯系群眾，工作作風好；(四)工作實績突出；(五)清正廉潔。

第二十條 校中層干部經考核多數項目符合下列標準者，應評定為稱職等次：(一)思想政治素質較高；(二)組織領導能力較強；

(三)聯系群眾，工作作風較好；(四)工作實績比較突出；(五)能做到廉潔自律。

第二十一條 校中層干部經考核多數項目符合下列情況者，應評定為基本稱職等次：

(一)思想政治素質一般；(二)組織領導能力較弱；

(三)工作作風方面存在某些不足；

(四)能基本完成工作目標，但工作實績不突出；(五)能基本做到廉潔自律，但某些方面還有差距。

第二十二條 校中層干部經考核存在下列情況之一者，應評定為不稱職等次：(一)思想政治素質方面存在突出問題；

(二)組織領導能力差，不能勝任現職領導崗位；

(三)在校中層干部中不能堅持原則，嚴重影響班子團結或工作作風存在嚴重問題；

(四)有以權謀私行為，存在不廉潔問題；(五)工作不負責任，工作中造成較大損失；

(六)連續兩年未完成工作目標，工作實績差。

第二十三條 考核結果應作為校中層干部選拔任用、職務升降、獎懲、培訓、調整級別和工資等的重要依據。選拔擔任上級領導職務的人選，應從考核中評定為優秀、稱職的干部中產生。

第二十四條 校中層干部在考核中被評定為基本稱職的，考核組應對其提出誡勉，限期改進。視具體情況，也可以調整其領導職務。

第二十五條 校中層干部在考核中被評定為不稱職的，應視具體情況，按照干部管理權限和法定程序作如下處理：(一)免去現任領導職務；(二)責令辭去領導職務；(三)降職。

校中層干部被免去現任領導職務或責令辭去領導職務后，可另行分配適當工作

第二十六條 考核意見反饋給部門校中層干部后，校中層干部應及時召開民主生活會，開展批評與自我批評，研究整改措施，并向考核組專題報告。

第二十七條 考核工作結束后，校中層干部綜合評價材料存人本人檔案。第六章 考核的紀律和監督

第二十八條 考核人員要認真履行考核職責，按照規定的程序和要求實施考核，要全面、準確、細致地了解和客觀公正地反映考核對象的情況。

第二十九條 在考核工作中，考核人員和考核對象必須遵守以下紀律：(一)不準憑個人好惡了解或反映情況；(二)不準借考核之機謀取私利；(三)不準泄露考核機密；

(四)不準故意夸大、縮小、隱瞞、歪曲事實；(五)不準搞非組織活動；

(六)不準設置障礙，干擾或妨礙考核工作；(七)不準弄虛作假，向考核組提供虛假數據；(八)不準對反映其問題的人打擊報復。

第三十條 對違反第二十九條規定的，視其情節、性質、后果，進行批評教育、或給予黨政紀處分。造成考核結果失實的，宣布考核無效并追究責任。