第一篇：筆記本電腦領用方案

中溪中學筆記本電腦領用方案

為適應新一輪課改的需求，進一步推進我校教育信息化和教師專業化的發展，滿足廣大教師在教育教學與管理工作的需要，學校從實際出發，本著“以人為本，規范管理”的原則，為全校一線教師配備教學與管理專用筆記本電腦，方案如下： 一.資格認定

1.本校正式教師，能正常教學，完成學校規定的工作量。

2.依據教育部《中小學教師教育技術能力標準》具有教育技術常識的其他人員 二.配備方法

1.學校只為在職在崗的一線教師配備，由學校出資購買。

2.電腦選用多數教師認可的品牌，由學校組織相關人員集體采購。三.管理辦法

1.由學校購買的筆記本電腦財產權屬于學校所有，學校將根據每臺機器的出廠編號定期檢查，如失竊、轉賣、贈與或其他現象，將追究責任，照價賠償；如教師離開現在的教學崗位（退休、調離、辭退、轉入非教學崗位等）須退還學校，不按要求辦理的，學校將采取強制措施。

2.學校為教職工配備的電腦僅限于教師教育教學管理使用，不得借給他人，也不得用于非教育教學工作。

3.教師在使用筆記本電腦上網時需要遵守國家有關互聯網的法律法規以及學校計算機網絡部門的相關規定。

4.筆記本電腦的維護由教師個人負責，凡有軟硬件損壞等問題，保修期內執行國家相關規定由電腦供應商負責，保修期外均由教師自行維修并承擔維修費用，學校不再負責有關維修事宜。

5.配備筆記本電腦的教師需積極推進學科課程與信息技術整合，積極參與電子備課并充分合理利用筆記本電腦以及相關設備進行多媒體輔助教學，用電腦課件上課的課時數不低于全年總課時的1/5（根據學生記錄和教務處常規考核），以后逐年遞增，并且將課件上傳到學校服務器統一保存，連續一個月沒有上課使用的，學校將收回電腦的使用權。

四.其他說明

1.配備筆記本電腦是為了滿足教學工作的需要，非福利性質。

2.申請人需通過學校組織的信息技術水平測試，教師平時可在機房練習，測試時間為六月上旬，考試成績將作為認定領用資格的重要依據。

3.符合條件的教師由教師本人首先提出書面申請，報教務處備案，通過測試后，報校長審批，經財產管理員登記后領用。

4.本辦法解釋權歸校長辦公會，其他未盡事宜請由校長辦公會解釋。五.本協議簽字后即日生效！

2015.9.18 協議書（本協議一式兩份）

以上協議我完全同意

審批人簽字：_____________ 簽名：___________

財產管理員簽字：_____________

水平測試：

財產登記：

****年**月**日

第二篇：筆記本電腦發放及領用辦法

筆記本電腦發放及領用辦法

為了進一步推進我校教育信息化和教師專業化的發展，滿足廣大教師在教育教學與管理工作的需要，學校從實際出發，本著“以人為本，規范管理”的原則，為全校一線教師配備教學與管理專用筆記本電腦，方案如下：

一.資格認定

1.本校正式教師，能正常教學，完成學校規定的工作量。

2.依據教育部《中小學教師教育技術能力標準》具有教育技術常識的其他人員

二.配備方法

1.學校只為一線教師配備，由學校補貼和個人出資相結合，根據招標標準情況，學校每人補貼4000元，一線教師出資2000元。

2.電腦選用多數教師認可的品牌，由學校組織相關人員集體采購。

3.雙職工教師如果選購一臺，個人出資適當減少。

三.管理辦法

1.由學校補貼購買的筆記本電腦在三年內財產權、使用權屬于學校和個人共同所有，學校將根據每臺機器的出廠編號定期檢查，如失竊、轉賣、贈與或其他現象，將追究責任，照價賠償；三年內，如教師離開現在的教學崗位（退休、調離、辭退、轉入非教學崗位等）須按不足三年的每月150元退還學校，不按要求辦理的，學校將采取強制措施，三年后財產權、所有權歸個人，使用權歸個人和學校共同所有。

2.學校為教職工配備的電腦僅限于教師教育教學管理使用，不得借給他人，也不得用于非教育教學工作。

3.教師在使用筆記本電腦上網時需要遵守國家有關互聯網的法律法規以及學校計算機網絡部門的相關規定。

4.筆記本電腦的維護由教師個人負責，凡有軟硬件損壞等問題，保修期內執行國家相關規定由電腦供應商負責，保修期外均由教師自行維修并承擔維修費用，學校不再負責有關維修事宜。

5.配備筆記本電腦的教師需積極推進學科課程與信息技術整合，充分合理利用筆記本電腦以及相關設備進行進行多媒體輔助教學，完成相應的課時數（使用數不低于全年總課時的1/3）否則，將扣除一點的工作量。

四.其他說明

1.配備筆記本電腦是為了滿足教學工作的需要，非福利性質。

2.符合條件的教師由教師本人首先提出書面申請，報教務處備案，方可配備。

3.本辦法解釋權歸校長辦公會，其他未盡事宜請由校長辦公會解釋。

五.本協議簽字后即日生效！

2008.8.1

協議書（本協議一式兩份）

以上協議我完全同意

簽名___________

審批人簽字______________

第三篇：筆記本電腦補貼方案

關于自購筆記本電腦補貼方案

為規范公司電腦設備管理，降低采購成本和維護費用，結合公司現狀，決定對用于辦公的個人自購筆記本電腦實行補貼政策，方案如下：

一、適用范圍：全體員工

二、補貼額度：目前市場上主流品牌電腦平均價格在2500元左右/臺，公司提

供的平均價格為2000元左右/臺，合計平均價格為2250元。故建議補貼額度為2400元/臺。

三、補貼年限：2年（即24個月）

四、補貼方法：

1．2． 新員工入職時可以自由選擇由公司配備電腦或者自購筆記本電腦。申請人填寫《筆記本電腦補貼申請表》（見附件1），經相關負責人核

準后報財務部及人力資源部備案。

3． 所購筆記本電腦需保證正常辦公，并經財務部核實后報人力資源部從

申請批準月開始計算補貼。

4． 補貼隨每月工資定時發放。

五、其他要求

1.筆記本電腦所有權歸個人所有，個人負責電腦的保養和維修，享有補貼人員產生的電腦維修費用由個人自行承擔，軟件問題可由相關部門協助解決。

2.每月出勤天數未達到規定工作日的，取消當月補貼。

3.補貼期內若筆記本電腦因各種原因無法繼續使用或丟失等，因立即補夠，否則停止發放電腦補貼款。

4.在規定補貼期內，因個人原因或其他原因離職的，補貼款補貼至離職月前一個月。

5.執行此規定的個人筆記本電腦需按照公司要求進行統一管理，其數據視為公司數據，公司有權核查和處理，員工不得將筆記本電腦上的數據、代碼、文檔等泄密。

六、此規定自發布之日起實施。

筆記本電腦補貼申請表

第四篇：筆記本電腦采購方案

筆記本電腦采購方案

采購目的：

1、增加公司電腦數量，2、方便工作使用（如培訓、招聘等），3、提高工作連續性與效率，4、提高公司形象（如招聘，推廣會等）。

5、應急使用（如停電，出差等）。

需要部門：

1、分公司，2、培訓部，3、信息部。

需要原則：

1、位需要，2、理由充分，3、正式員工。采購方案：

一、劉彥卿（長春分公司）,陳鵬飛（培訓部），王帥（信息部）各配置一臺價值5000元內的筆記本電腦（如因個人需要超出費用由個人承擔）。

二、費用由個人承擔，公司三年內報銷完畢，公司按照3:3:4的比例在三年內報銷完畢，每滿一年報銷相應比例的費用，報銷完畢筆記本歸個人所有。

三、如未滿三年離職費用由個人承擔，公司不再報銷。

第五篇：筆記本電腦市場調查報方案

筆記本電腦市場調查報方案

一、概要

本次調查主要針對大學生對筆記本電腦的消費狀況、消費心理等，了解未來筆記本電腦產品的前景情況，以及筆記本電腦的銷售狀況。為公司元旦、春節推出的新款筆記本電腦做全面的市場分析，我公司針對筆記本電腦產業的情況作了詳細的調查報告。

二、筆記本電腦行業情況調查

根據我公司在北京、青島、上海、廣州四地7所大學的在校大學生問卷調查顯示。筆記本電腦普及率越來越高，有49%的大學生擁有筆記本電腦，而有35%的大學生有打算購買筆記本電腦。未來筆記本電腦在校園日趨大眾化，產品發展前景廣闊。

通過調查，大學生對于筆記本電腦的需求量越來越大，比較喜歡低價位中等配置的機型，3000—5000不等的價格是大學生可以普遍接受的。

根據本公司的情況，我們把新產品的價格定位在3500—5000之間。為在校大學生提供性價比高的筆記本電腦。

三、產品情況調查

通過調查可以看出，在現在銷售的筆記本電腦中一般可以分為臺式機替代型、主流型、輕薄型、超便攜、迷你筆記本

電腦和平板電腦（Tablet PC）六類。其中大學生多數喜歡輕薄型和超便攜的筆記本電腦。因此我公司決定主營這兩種筆記本電腦。

四、消費者情況調查

1、大學生購買原因

擁有筆記本電腦的大學生認為，筆記本電腦輕便、簡易、易攜帶，適合在校園中使用。并且各學科作業使用筆記本電腦的機會大大增加。因此，筆記本電腦深受廣大在校學生的歡迎。

2、大學生購買目的根據調查發現，很多大學生購買筆記本是因為大學生活無聊，筆記本電腦可以通過聽歌、上網、玩游戲使自己輕松一下。一部分大學生是因為專業需要的關系購買筆記本電腦。針對這一現象，我公司應注意適合聽歌、玩游戲的影音游戲電腦的功能。通過高端的配置滿足大學生的需求。

3、大學生購買心理

調查中顯示，擁有筆記本電腦學生的月消費均在500元以上。他們的消費能力為中上等，有能力消費。所以為了更好的享受生活，筆記本電腦成為他們的選擇。

五、市場競爭情況調查

從這幾所大學的情況來看，蘋果公司作為全球知名企業生產的電腦，在大學生群體中口碑較好，多數大學生都喜歡蘋果

品牌，擁有眾多的關注者。但由于蘋果電腦價格過高，大學生購買能力有限，實際在大學市場占有量并不突出。

聯想公司是我國電腦產業的龍頭企業。由于公司創立較早，在我國電腦領域中占有很大優勢。聯想機型適合不同人群的使用，深受廣大消費者的喜愛。同時，聯想公司一直以低價位的機型搶奪大學生市場，對我公司的競爭比較大。

華碩產品一直以性價比高，結實耐用為理念，經營多種低價位、高配置的機型。在大學生群體中的市場占有率較高，與我公司最新推出的新產品有沖突。所以應重視華碩產品對我公司的影響。

六、公司自身資源評價

1、公司在創立之初就以“高質量、高配置、低價格”為產

品理念。在廣大的消費群中有良好的企業形象。為公司的進一步發展打下了基礎。

2、公司推出的產品在市場上都取得了很好的成績。消費者

于公司產品還是報以肯定的態度。對打開大學生市場，增強了品牌競爭力。

3、目前，公司在全國各地設有售后服務公司。為消費者提

供了可信賴的售后服務。提高了消費者的信賴程度。

七、與項目有關的政策法規

為提高農民生活質量、擴大農村消費。最近，我國政府正大力推行“家電下鄉”政策。對農民購買納入補貼范圍的家電

產品給予一定比例(13%)的財政補貼。我公司可為農村戶口大學生提供優惠服務。

八、對公司產品分析預測。

筆記本電腦對于未來生活的重要性越來越高，市場前景廣闊。我公司產品在市場中有較強競爭力，符合大學生的購物意向。產品在逐漸增加的競爭壓力中，將會保持一定的市場份額。

九、對公司方面提出的幾點問題

1、加大宣傳公司產品，提高公司知名度。

2、加大對技術創新、自主知識產權的投入力度。加大對先

進技術研發的投入。

3、抓住元旦、春節“兩節”的市場旺季，積極推銷公司新

產品。