第一篇：愛國主義教育書架項目策劃草案

愛國主義教育書架項目策劃草案

一、項目背景

愛國主義是中華民族的光榮傳統，是推動中國社會前進的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是社會主義精神文明建設主旋律的重要組成部分，同時也是中國培養四有新人的基本要求。愛國主義教育是提高全民族整體素質的基礎性工程，是引導人們特別是廣大青少年樹立正確理想、信念、人生觀、價值觀，促進中華民族振興的一項重要工作。

１９９４年８月２３日，中宣部頒布了《愛國主義教育實施綱要》。《綱要》論述了進行愛國主義教育極為重要的意義，提出了教育的基本原則、主要內容、重點對象以及一系列具體措施。《綱要》拓寬了進行愛國主義教育的渠道，強調通過群眾豐富多彩的實踐活動取得教育成果，并著眼于建立長遠的教育機制，體現了精神文明重在建設的方針。

１９９５年３月，民政部確定了第一批（１００處）愛國主義教育基地。

１９９５年５月，中宣部、國家教委、文化部、新聞出版署和共青團中央發出《關于向全國中小學推薦百種愛國主義教育圖書的通知》，把閱讀百種愛國主義教育圖書、觀看百部愛國主義影片和學唱百首愛國主義歌曲，作為對中小學生進行愛國主義教育的重要途徑。

１９９６年１０月１０日，江澤民總書記在中共十四屆六中全會上作重要講話時指出：“為了把我們的事業繼續推向前進，必須在全國人民特別是青少年中進一步加強愛國主義教育。我們堅持的愛國主義同狹隘的民族主義是有本質區別的。要使我們的人民懂得，堅持對外開放，認真學習世界各民族的長處，積極引進先進的科學技術和經營管理經驗，增強我們自力更生的能力，加快祖國的發展，這本身就是愛國主義的重要內容。”“要通過各種生動活潑的形式，廣泛、深入、持久地加強愛國主義教育和宣傳，提高全國人民的民族自尊心和自豪感，在全社會進一步發揚以熱愛祖國、貢獻全部力量建設祖國為最大光榮，以損害祖國利益和尊嚴為最大恥辱的良好風尚。”

１９９７年７月，中宣部向社會公布了首批百個愛國主義教育示范基地，并以此影響和帶動全國愛國主義教育基地的建設。此次公布的１００個示范基地中，反映中華民族悠久歷史文化內容有１９個，反映近代中國遭受帝國主義侵略和我國人民反抗侵略、英勇斗爭內容的有９個，反映現代我國人民革命斗爭和社會主義建設時期內容的有７５個。

而剛剛落幕的黨的十七大會議中，胡錦濤也在報告中指出“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設，發揮道德模范榜樣作用，引導人們自覺履行法定義務、社會責任、家庭責任。”愛國主義教育必將成為黨和國家下一步工作的重點。

在此形勢下，關于愛國主義教育的系列書籍則成為市場的急切需求。

而中國紅十字基金會以弘揚人道、博愛、奉獻的紅十字精神為宗旨，以致力于改善最易受損害人群的境況，關注和保護人的生命與健康為機構使命，2006年，中國紅十字基金會特別推出了“博愛助學與助醫計劃”的旨在改善各地學習條件的公益項目——“紅十字書庫”

“紅十字書庫”公益項目的宗旨是：動員社會力量籌集資金，為博愛醫院、博愛小學、農村中小學校、農村文化站、社區和醫院的圖書室，以及大學圖書館捐建“紅十字書庫”，以解決當地圖書不足與青少年無書可看的困境，為社會主義精神文明建設、構建和諧社會、建設社會主義新農村、大力發展文化產業貢獻力量。

“紅十字書庫”公益項目的目標是：通過三年左右的努力，募集公益資金1億元，通過各地紅十字會、教育部門、衛生部門等，為博愛小學、貧困地區農村中小學校、農村文化站（室）、農村衛生院（站）、城鎮社區和醫院的圖書室捐建“紅十字書庫”2萬個。

結合愛國主義教育書籍的市場需求及紅十字書庫的項目建設，中國紅十字書庫項目特策劃了“愛國主義教育書架”項目。

二、項目宗旨和目標

項目宗旨：開發愛國主義教育書架，吸引企業捐款，以募集的資金來開展紅十字書庫的建設，資助貧困地區中小學校、農村醫療站、一定規模的鄉村教學點以及集中招收農民工子女就讀的城市中小學校，農村文化站、社區和醫院的圖書室，改善當地的文化閱讀環境。項目目標：通過活動吸引各企業參與，捐款回贈系列圖書，籌資500萬幫助1000個學校建立紅十字書庫。

三、具體項目流程

（一）書籍編寫：邀請知名出版社根據舊版的愛國主義教育書籍重新策劃編寫一套愛國主義教育叢書，內容可包括古今中外愛國主義英雄事跡，各愛心企業捐贈事跡及相關圖片描述等。書籍按照禮品書籍的標準包裝，具備收藏價值。

（二）發行反饋：書籍限量發行100套，每套定價2萬元，并由中國紅十字基金會擁有獨家發行，回贈權，以保持其收藏價值。書籍不對外發行，企業或個人向紅十字基金會紅十字書庫捐獻相等于書籍價值的款項后，可預先報寫企業或個人名額，企業或個人名稱可納入愛國主義人物編入愛國主義教育系列書籍中，書籍出版后，紅十字基金會將書籍蓋印企業名稱或個人姓名后贈于捐款企業或個人。

（三）宣傳意義：由于書籍的限量及不對外發行，書籍擁有極高的收藏價值，另外現今黨和國家對愛國主義教育的日益重視，全社會必會掀起一股愛國主義教育的熱潮，此時這套愛國主義教育書籍即成為企業及政府機關領導贈送禮品的最佳選擇。

另外，此套書籍還可轉贈于各大專院校圖書館，對企業及個人也是極好的正面公益宣傳。

四、捐贈回報

（1）企業或個人名稱可納入愛國主義人物編入愛國主義教育系列書籍中；

（2）統一安排在愛國主義教育系列書籍上蓋印企業名稱或個人姓名，由此將不斷的擴大傳播捐贈者聲譽；

（3）由中國人口福利基金會頒發捐贈證書，開具可抵扣稅收的捐贈發票；

（4）在基金會網站及部分媒體刊登捐贈榮譽榜，在大量公益廣告上擴大捐方知名度，并邀請捐方參與策劃或參加大型活動。

第二篇：項目策劃草案范本

大型系列活動方案

第一部分 項目背景

從劉三姐的《山歌好比春江水》到阿寶的民歌大連唱，各種歌唱家鄉，歌唱山河美景的經典之作在民間廣為流傳。音樂與旅游的文化交融一直以來都扎根民眾底層.第二部分 品牌概念

※ 活動理念：唱一首耳熟能詳的歌，走一段不為人知的路，國內首檔原創大型音樂地理綜藝秀，邀您共赴非凡的音樂之旅。

※ 活動目標：以音樂為線索，訪遍大江南北兩岸三地，發掘最鮮為人知的地域人文傳說，呈現最巔峰的現場音樂秀，充分融合音樂與旅游的先鋒文化，推廣地方旅游品牌和創新流行音樂。

第三部分 核心內容

※ 活動口號：“用音樂解讀地理文化，用歌聲打造黃金假期”

※ 活動特色：以“唱”為點，以“游”帶面，名主持人、當紅明星、國內頂尖樂隊、超強舞團、當地知名音樂人聯袂尋找城市的聲音、尋找城市的形象，與民眾個深度互動，攜手打造地方特色的原創音樂。

※ 活動大綱：

1、選擇城市，定位品牌特質，確定唱游主題和宣傳語，并開始前期的活動推廣；

2、根據定位的城市品牌，開展城市旅游歌曲征集評選活動，3、儲備名主持人、當紅明星、國內頂尖樂隊、超強舞團、當地知名音樂人，選擇時間地點，在城市舉辦《唱游中國魅力×××》歌友會。歌友會上將力邀符合城市品牌的明星，通過流行音樂玩遍大江南北，并了解祖國文化，通過偶像的人文歷程去了解很多人文因素。公布城市旅游歌曲征集評選活動的甄選結果，在民意上定義為城市之歌，并邀請作者現場演唱歌曲

第三篇：南師大家教培訓項目策劃草案

南師大家教培訓

南師大家教培訓項目策劃草案 項目實施的背景

中國家教市場的現狀分析

南京家教的實際現狀

南師大家教市場的預估和分析

項目實施的意義

對于南師大學生的便利

對與創業者聯盟的發展益處

陽光創業社團與蝸牛創翼社團對此項目的需求

項目組織的具體形式

總體原則

采用家教中介和家教培訓的并行模式，在學工處創業者聯盟的配合下，由陽光創業社團和蝸牛創翼聯合組織實施。陽光創業社團主要負責校外聯絡和宣傳，蝸牛創翼負責校內聯絡和宣傳，兩者本著互利互惠的原則，保持聯絡的暢通和堅持信息資源共享。風險共擔，利益共享。家教中介

商業模式

對學生免去中介費，對家長收取100中介費。

具體操作模式

通過海報，網絡，熟人介紹等手段，使對家教有需求的家長了解到該項目的存在。介紹學生到家長家中進行一對一的家教服務。在開始家教之前，由蝸牛創翼展開至少一次的先期培訓，介紹家教經驗和備課方案，同學的備課資料由蝸牛創翼統一指導和管理，但課本和復印費需要同學自費。同時上交10圓押金，同學正式上班后全數退回并組織備課討論小組，確立小組長。基于家教區域的零散性，蝸牛創翼會基于南京行政區劃，在各區選派一位得力的社員，總負責該區的聯絡和工作協調。對于每月的家教反饋，蝸牛創翼會建立飛信家長聯絡制，實行月末考評制，及時準確了解情況。在正式收費前，提供一次免費試講，如果家長不滿意，可以有三次家教人員調整機會，超過次數，每次收取20圓勞務費。試講結束后，有意愿的家長可簽立合同。家長在家教過程中有不滿意情況，在每月月底提出。事態緊急，可立即調換。中途家長違約調換，我方收取200圓違約金。

家教培訓

由陽光創業團隊根據南師大具體的情況，租用一個四五十人的空間進行集體家教培訓，采用蝸牛創翼陽光創業

分期培訓機制。培訓選用周末期間，定時培訓。家長需預先報名，承諾半個月不滿意，免費退款。家教人員由蝸牛創翼提供，對外家長聯絡由陽光創業團隊負責。

項目可行性分析

創業大環境的考量

在大學生創業的浪潮下，各高校對學生創業十分重視。南師大校領導對此也十分重視，積極提供便利的條件，支持學生的創業團隊。在有學校的支持之下，舉辦家教培訓項目成功率大增。同學們對創業的認知和接受程度在提高，有許多同學愿意為創業去做實事積累經驗。同時，南師大作為師范類學校的聲譽在家長中有良好的口碑，相比其他學校，在家教方面有天然的優勢。學生為了賺取零花錢，也有很多人愿意做家教，但是略顯高昂的中介費，讓許多學生望而卻步，我方對學生免費的政策，對學生很有吸引力，能保證學生家教人員的充裕。項目所需資源的估算

物質資源：

啟動資金：大概要2000圓左右

宣傳材料

1校內普通海報1000張精美銅版紙海報100張宣傳橫幅4條2校外普通宣傳海報 4000張宣傳小卡片1000份3膠水剪刀材料100圓4交通費用300圓

創業社團的實際能力及資源測算

行政資源：學工處老師和學院老師的支持。可通過學工處的信息系統，把招募信息傳達給各大院系探索是否可以借用學校場地進行家教培訓以及。

人脈資源：通過校電視臺，廣播臺，揚帆論壇等大眾媒體宣傳，也可通過熟人介紹，獲得想做家教同學的信息

準備資金：蝸牛創翼擁有420圓資金結余，可抽調部分資金進行投入。可以嘗試向學工處創業者聯盟借貸3000圓專項資金，一年后原數歸還。

類似項目數據參考 項目風險控制 項目的成本預算

項目的利潤預估

項目實際操作的宏觀層面問題評估 項目可能遇到的實際問題及解決方案

項目實施的流程

先期準備階段

項目實施的必要準備 政策準備 策劃準備 法律合同準備 資金準備 人員組織準備 宣傳準備 聯絡準備 收據文案準備

中期實施階段

第一階段宣傳和人員調撥

第二階段家教聯系和求職學生培訓工作 第三階段培訓基地的開發和上門服務的展開 第四階段家長回饋和階段性總結

后期核算階段

財務的結算 人員獎勵 項目總結

項目的資金管理

由蝸牛創翼和陽光創業團隊各選派一名成員，一人管賬，一人收費。每月月初進行審核。項目活動的人員調配

總體上蝸牛社團負責校內人員分配，陽光創業團隊負責校外人員分配。

項目活動的宣傳

項目的利益分配原則

大體由蝸牛創翼和陽光創業團隊平均分配利潤，在具體環節實施過程中可能略有不同。發生分歧時，有蝸牛創翼社長宗立和陽光創業團隊負責人樊惟媛協商解決。項目總論

2011.10.16

宗立草擬

第四篇：徐州兩點一線旅游項目策劃草案

徐州地區“兩點一線游”旅游項目開發策劃書（草案）

一、項目背景：

“兩點”是指位于徐州銅山區的茅村鎮和柳泉鎮，“一線”是指從兩地穿過的104國道。茅村鎮位于徐州市北郊八公里處，與柳泉鎮相距不到1公里，交通方便。隨著近幾年的發展，目前，兩地均具有了發展旅游業的基礎。

茅村鎮歷史悠久，文物古跡眾多，有全國罕見的漢畫像石、北洞山漢墓、蔡王文物遺址、司馬桓魁墓等，這些文物古跡在全國范圍內都有很高的影響力。同時，近幾年來該鎮建造了大量綠色無公害蔬菜大棚、各類水果園，目前由該地出產的番茄、草莓、葡萄、旱地藕等蔬菜水果已在徐州周邊地區打響了品牌，為進一步發展農家樂游奠定了基礎。

柳泉鎮的農家樂活動也初具規模，以微山湖依托已初步形成集旅游、休閑娛樂、餐飲為一體的度假休閑地，特色魚館，以花船為依托的飯館以吸引了眾多旅游品嘗者。

但目前為止兩地旅游仍是各自為政，而且兩地仍有許多特色旅游資源還未被充分發掘和利用，如兩地各具特色的廟會，茅村鎮的蔬菜大棚，柳泉鎮的桃園，革命遺址——狼虎洞，梯田遺址等，如果兩地合作，實現資源共享，利用國道，整合優勢，共同開發，一定能達到“雙贏”的效果，推動當地旅游業發展進入一個更高的層次。

二、項目構思和規劃：

從京杭大運河穿過的秦洪橋開始，將茅村和柳泉兩鎮納入一個主要面向徐州在校大學生的以體驗、學習為主，兼顧休閑、娛樂的短途旅游基地。旅游項目主要包括大學生就業實踐基地——“微社會”游，文化游，采風游，農家樂游等，支持大學生各種形式的自助游，組團游，結合大學生的作息時間特點，支持半日游、一日往返游、兩日游。

（一）、“微社會”游。在當地現有的旅游資源和基礎設施的基礎上，建立大學生就業實踐基地——“微社會”這是該景區的核心旅游項目。以茅村鎮以電廠為核心，改造現有的各種公司、工廠、商鋪、醫院、各級學校等資源，建設一批其沒有的新型現代公司和商鋪，結合柳泉鎮的各種冶煉工廠，將這些地方改造成為在不影響其正常經營運轉的情況下，能夠為大學生提供短暫觀摩學習體驗的基地，大學生可以在其中體驗任何一種自己感興趣的職業，為大學生明確自己的職業取向提供依據，也為大學生將來進入社會，走上工作崗位積累經驗。

（二）文化游。結合茅村鎮柳泉鎮兩地的文化旅游資源，改造整合兩地資源，使之符合大學生的旅游品味和興趣，為大學生完成課外學習任務提供實地考察場所。同時定期組織活動，開展漢文化觀光，梯田文化，農業知識普及等專題旅游項目。

（三）、采風游。主要針對有特殊愛好的大學生，如喜歡攝影、繪畫、文學的在校大學生，以及由這些人組成的各種社團，定期在兩地的各種水果園、景區中開展社團專題采風、聯誼等活動，同時結合大學生的生活學習習慣，為大學生經常開展的班級活動，如春秋游，節假日游，畢業游，班級聯誼等活動提供游樂場所。

（四）農家樂游。整合茅村鎮和柳泉鎮的番茄、草莓、葡萄、桃園等各色水果園，組織大學生進行嫁接、施粉、采摘等相關活動，同時在微山湖生態區農家樂景區開展相關農家活動，如采蓮、趕鴨子，撿鴨蛋、垂釣、劃船，學習腌制咸鴨蛋等活動，活動形式多樣，按照大學生的意愿自行組織，管理方只負責指導、安全問題。

三、管理經營模式:

（一）、管理模式——建立現代企業管理機構。首先建立景區自管委員會，景區的最高管理機構，由政府代表、各事業單位代表、各企業代表、商鋪代表、村民代表等成員組成，主要對旅游景區的重大事務作出決議，如商鋪的入住，總經理的人選等。設總經理一名，對景區自管委員會負責，管理景區日常事務，下設各具體執行部門，如“微社會”接待部，外事接待部，宣傳部、人事部，財務部，計算機中心等。“微社會”接待部主要負責“微社會”景區商鋪的入住，接待、安排前來體驗的大學生；外事接待部主要負責與各校大學生社團、班級建立長期合作關系，同時聯系需要入住“微社會”的企業、商鋪并與其建立長期合作關系；宣傳部主要負責對外宣傳，同時根據大學生消費動向和趨勢，負責制定專題旅游活動策劃與推銷的工作；人事部負責工作人員的招募與管理；財務部負責監督和管理景區的財務狀況；計算機中心主要負責景區的收費、安全系統，同時進行管理景區資料等業務。

有意向進駐景區的企業、單位和個人應先向外事接待部提出申請，然后與景區訂立合同，具體內容主要包括雙方合作利潤分配方式，各自所應承擔的權利、義務、責任等內容。景區根據申請，由計算機中心建立檔案庫，分部門進行管理。

（二）、“微社會”經營模式。有特殊情況的企業、單位，經過申請，可以采取開放日預約形式。根據申請企事業單位工作的時間和特點，結合大學生的時間，景區與該企事業單位協商確定體驗開放日，并負責對外公布。如醫院開放日就可以定在雙休日、節假日中，在這些時間段大部分醫生都在列行休假，只有部分值班醫生，而大學生一般在這段時間也不會有學習任務，只要有意向的大學生向“微社會”接待部預約，就可以在值班醫生或者護士的指導下在一定時間里進行體驗學習。在體驗之前，大學生應在相關部門簽訂一份由體驗單位所提供簡單的合同，承擔一部分應盡的責任。

一般企業、單位和個人根據自身經營的時間和特點，可以采取靈活的開放時間，確定之后必須向相關部門匯報，經過批準后即可經營。

（三）盈利模式：主要有企事業單位所繳納的入住、品牌冠名和宣傳費用、大學生接待費用和景區盈利分紅。

四、項目分析：

（一）、市場需求分析：首先，徐州地區集聚了大量大中專及其以上學校院所，學生數量眾

多；其次，目前大學生普遍存在就業壓力大，學校教育與社會脫節的問題，大量大學生抱有在畢業前積累工作經驗，為將來找工作增加砝碼，“微社會”就提供了這樣一個機會；同時，大學生中不乏擁有特殊愛好，喜歡旅游的學生，還有很多學生來自大城市，對農村生活充滿好奇，漢文化游，采風游，農家樂游正好滿足了部分大學生在這些方面的需求；最后，徐州地區對這方面的旅游開發正處于一個起步階段，市場競爭者少，為景區的率先發展創造了先機。

（二）、投融資前景分析：茅村鎮、柳泉鎮都是徐州市工業銅山區重鎮，但發展工業明顯不是兩地的長遠發展之路。從其他地區的發展經驗來看，合作投資特色旅游業才是可持續發展之路，而且從全國范圍來看，發展旅游業已是大勢所趨，地方政府與企業也愿意投資旅游業。

五、總結：

不難看出，徐州地區“兩點一線游”旅游項目開發難度頗大，無基礎，且缺乏啟

動資金，想要改造茅村鎮、柳泉鎮，使之符合該項目旅游要求更是困難重重，可行性有待商榷，但一旦真能克服種種困難建設成功，造福的不僅僅是一代人。

第五篇：同學會策劃草案

追憶往事珍惜現在展望未來

———蘆溪中學九三屆(2)班同學會策劃草案

一、活動主題

追憶同學難忘時光，共享二十年離別經歷，暢談人生美好前景。

二、活動方案

（一）宣傳發動。全面摸清任教教師、班級同學基本情況，形成完整通信錄，利用QQ群平臺，征求同學意見。

（二）組織分工

顧問：

會長：（負責本次同學聚會總協調）

秘書長：（負責協調各組工作）

秘書組：負責活動方案策劃，通信錄準備，會務準備。后勤組：負責餐飲、車輛的安排。

聯絡組：負責老師、同學的邀請聯系。下設四個小組：

省外、福建（不含漳州）、漳州（不含平和）、平和。財務組：負責經費的收取、費用支出及財務明細賬的公開。

（三）時間地點

時間：2013年2月13日，農歷正月初四，星期三（擬定）。地點：蘆溪中學

（四）活動安排1、2月12日下午3點，籌委會人員到蘆溪中學集中準備有關事項。

2、2月13日上午8：30，籌委會人員準備布置會場； 3、2月13日上午9：00，簽到；

4、2月13日，9：20分舉行聯誼會。

主持人宣布活動正式開始，介紹同學及現狀，介紹來賓及老師 大會議程：

一、會長致辭

二、校長講話

三、教師致辭

四、同學發言

五、贈送禮品

六、拍照留影

七、午餐宴會

八、真情話別

（五）經費籌措

人均200元。開支的費用主要有：會場布置、酒水、水果、通訊錄制作、沖印照片、紀念禮品費、標語、橫幅等費用。

三、注意事項

1、團結協作，共同完成。本次同學聚會一經確定，希望各組人員精誠合作，認真負責，周密準備，爭取將本次同學聚會給同學們留下難忘的回憶。

2、遵守紀律，統一行動。同學聚會期間所有同學都有要按照聚會流程，統一行動，不單獨活動。

3、營造氛圍，注意安全。同學聚會重在參與，努力把這次聚會辦成一次團結、活潑、熱烈、融洽的盛會；本次同學聚會為純同學會，不帶家屬和小孩；控制飲酒，注意車輛安全。

本活動方案為征求意見稿，歡迎提出修改意見!

讓這次聚會圓滿成功，是我們每一個同學的責任！