第一篇：德國留學 申請博士學位那點事

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德國留學 申請博士學位那點事

“近日，德國聯(lián)邦教科部部長因被剝奪博士學位辭職，引發(fā)國際關注。國際學生在德國博士學位獲得者中的占比高達15%左右。這一事件對有意申請德國博士學位的國際學生有何啟示?”

一、德國聯(lián)邦教科部易主事件讓人反思

德國聯(lián)邦教科部2月14日易主，起因是執(zhí)掌該部長達7年之久的夏凡(Annette Schavan，又譯沙宛)于2月5日被杜塞爾多夫大學剝奪1980年授予的博士學位。盡管她已于2月20日向當?shù)匦姓ㄔ禾崞鹪V訟，此事件由此進入司法程序。但是，為了維護聯(lián)邦教科部部長崗位的神圣性，她于2月9日毅然宣布辭職，以自然人的身份投入司法大戰(zhàn)。此事件似曾相識。2011年，因博士論文被定性為剽竊并被剝奪博士學位，時任德國聯(lián)邦國防部部長古滕貝格男爵和時任歐洲議會副議長兼德國自由民主黨歐洲議會黨團主席科赫-梅林相繼黯然引退。而此次，涉案者不僅是德國高層政要，且掌控全國學術大權，人們不禁拷問德國的深厚學術傳統(tǒng)與嚴謹?shù)膶W術作風。時過境遷，物是人非乎?

德國博士學位的聲譽是否因而遭遇重創(chuàng)，尚難以斷言。外國學子占德國高校各類學位獲得者的比率約為10%，在博士學位獲得者中的占比卻高達15%左右。在8600萬人口的德國，攻博意愿高漲是不言自明的事實。2011年在德國獲取博士學位的高達26981人，前年為25629人。2000年以來，這個數(shù)字基本上保持在25000人的高位，而在半個世紀前，聯(lián)邦德國每年頒授的博士學位僅6000個左右。如今，1/5的聯(lián)邦議員和一半的企業(yè)董事長擁有博士學位。

二、不存在的博士培養(yǎng)最優(yōu)模式

資料來源：教育優(yōu)選 http://www.tmdps.cn/

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對博士學位如此趨之若鶩，只是因為博士學位的授予在德國猶如重生，自那天起，正式場合的稱謂必須冠以博士頭銜，就連包括身份證在內的所有個人證件一律改換，“博士”成為個人姓名的組成部分。古滕貝格案發(fā)之后，綠黨于2011年年底向聯(lián)邦議會遞交提案，以取締將“博士”納入個人證件。2007年，聯(lián)邦內務部就身份證改革也有類似考慮。但屢次嘗試均不了了之，因為“德意志是以教育為本的民族”，這是“頒給平民的爵位”。

事實上，“26981”只是在2011年成功獲取博士學位的人數(shù)，至于有多少博士生折戟沙場，無人知曉。去年年底，隸屬于聯(lián)邦教科部的高校信息中心(HIS)發(fā)布一項調查結果，四成博士生考慮過中斷博士學習。受訪的2850位博士生，其中將近半數(shù)把懷疑自己的攻博能力視作中斷學業(yè)的動機，1/3歸因于導師指導欠佳。經濟因素只排在第7位，但攻博3年以上再考慮放棄的博士生大都出于獎學金資助期截止。當然，家庭是個重要考量。子女教育與撫養(yǎng)對于61%的女性博士生來說是輟學的先決條件，這在男性博士生中僅占37%。此項調查覆蓋德國高校四類博士生：納入官方博士生培養(yǎng)計劃或學校研究生院;身為高校科研人員;作為導師科研項目的成員;“散兵游勇”。這同時折射四類博士培養(yǎng)模式：多導師跨學科式、學科攻堅式、雇傭式和師徒傳授式。報告認為，不存在博士培養(yǎng)最優(yōu)模式。

寬進嚴出固然是一種質量控制手段，問題在于，博士生人數(shù)對于德國高校而言簡直是一個黑箱，學校對此幾乎一無所知：注冊與否?導師是誰?選題為何?進度怎樣?在這個善于精確統(tǒng)計的國度，此現(xiàn)象的存在甚為蹊蹺。在科研信息與質量保障研究院去年11月召開的一次研討會上，與會專家得出結論：博士生在德國高校沒有獨立的身份，要是不去申請學位，他們永不浮現(xiàn)。此乃歷史遺留現(xiàn)象。目前，已有多所高校推出應對舉措。比如耶拿大學3年前引入名為“doc-in”的數(shù)字化博士生檔案管理系統(tǒng)。

三、講座制教授制度

無論是博士生檔案管理的缺位還是博士學位論文評分的差異，均凸顯德國高校的一大傳統(tǒng)——講座制教授，德國古典大學亦稱為講座制教授大學。講座制教授制度以《基本法》中的“學術自由”為依傍，合法地抵御各種介入或干預，包括行政與司法，每個教授事實上打造

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各自的“專業(yè)小諸侯國”。講座制教授一方面成為懶散的溫床，沒有創(chuàng)造力或根本沒有工作欲望的教授在德國高校并非個別現(xiàn)象，且漸成頑癥，2007年，兩位教授出版《“惡行”教授：高校幕后的懶散》一書，對上述現(xiàn)象給予無情的揭露。另一方面，教授之間為捍衛(wèi)既得利益而達成的“互為忍讓法則”之類盲目的團結精神，雖然避免了任何不利于某個教授的改革舉措，但同時也阻礙教授間與學科間的合作。在社會學家盧曼(Niklas Luhmann)看來，任何試圖以行政手段來修正這種“學術個人主義”的措施均為徒勞。

正因為講座制教授制度，夏凡的博士學位論文所存在的問題(主要是引用不規(guī)范)未能被及時發(fā)現(xiàn)并更正;正因為學術自由，杜塞爾多夫大學可以置任何質疑于不顧，對夏凡的博士學位論文展開的鑒定與判決均在校內實施，剝奪博士學位的權利也永不會失效。古滕貝格事發(fā)以后，德國國家學術委員會于 2011年11月出臺題為《對攻博質量保障的要求》的文件，包括博士生指導、評分標準以及應對學術不軌。其中有這樣一句話：“如果學術(指高校)對自身的質量與評價準則擁有足夠的信心，那么，它可以為必要的自由抵制強大的外部檢測與標準制定，以捍衛(wèi)自身的質量與評價準則。”就此，法學家認定，夏凡此番行政訴訟必敗無疑。

就古滕貝格案例，夏凡在位時曾說道：“無論如何我知道，每個多年致力于博士學位論文的人都會迷失其間。”德國的學術體制絕不允許絲毫迷失，對種種迷失的追擊，無論對象如何位高，無論陳年往事如何久遠。

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第二篇：申請德國留學

德國碩士學位簡易申請指南（適用于不想學德語的）來源： 林柏墻的日志

*本文適用于想去德國讀碩士又不想學德語、本科學理工科、能負擔一年7-10萬RMB左右費用的人。對文科生或者想申請本科學位的或者會說德語的人也可以提供一定參考。博士的申請流程區(qū)別較大。本文只能給那些對德國申請流程一無所知的人提供一個基本概念，為了您的人生幸福著想請自行補充更多功課。

*全文分兩部分，前半部分是關于德國留學生活的基本信息和申請人遭遇的一些典型問題，包括語言問題、學制問題、申請門檻、畢業(yè)難度、跨專業(yè)問題和留學費用等，后半部分（分割線后）是基本申請流程。【不清楚德國有沒有適合自己的項目的人，請參考申請流程第一步。】

*德國的申請門檻相比美國而言非常低，但拿永居需要熬8年左右，移民向請慎重考慮。*本文會根據群眾反饋不斷更新補充，盡量回答比較常見而且筆者有能力回答的問題。*本文基于個人經驗寫成，難免出現(xiàn)以偏概全的情況，不同專業(yè)、學位、學校、城市的具體情況都有差別，老話一句，請自行補充更多功課。

【語言問題】想去德國留學未必就要會德語，德國大學提供了大量英語授課的碩士項目，能覆蓋絕大多數(shù)的理工類專業(yè)。文科生也能找到機會，尤其是經濟系的英語課程也很多。這些項目具體要怎么找請參照申請流程第一步。德國的英語普及率很高，即使純靠英語基本生活也不會有什么問題，超市商品什么的看包裝你也知道了。當然掌握德語的人在找房、打工等各個方面都會獲得更多的機會，來了之后學一學好處是非常大滴。

【學制問題】德國以前用Diploma學制，本碩連讀一共五年，如今理工科也跟國際接軌，大多采用Bachelor（本科）三年和Master（碩士）兩年學制。各校各專業(yè)的情況都有所區(qū)別，像弗賴堡大學的理科已經徹底廢除了Diploma。德國每個學年分冬季學期（10月開始）和夏季學期（4月開始），隨便哪個學期申請都可以。

【申請門檻】最重要的硬材料有兩樣：一是在校成績，二是語言能力（英語認托福雅思，GRE不需要，不過有加分因素，CET還是算了）。各校要求不同，不過門檻一般非常低，比如平均成績有個70、75，托福有80就差不多了，也不要求你本科的學校有多好。碩士申請者只要本科畢業(yè)即可（你可以在本科就讀的時候就開始申請，但入學登記時必須要能拿出你的學位證書），本科申請人則必須具備以下條件之一：在中國已經上過若干學期的大學（小學六年制并上211院校的只要一學期即可）/三年制大專畢業(yè)、在德國讀過一年預科并通過入學考試/軍校畢業(yè)。具體參照https:///web/cnewsAction.do?id=2

5【畢業(yè)難度】有人可能覺得申請門檻低意味著寬進嚴出，外界也時常有傳言說在德國畢業(yè)有多么多么困難，什么十年畢不了業(yè)云云。我覺得這些說法可能對老外適用，但對中國人

或印度人而言未必如此，像我這種經常考試前三天才開始學習的都覺得沒壓力，只要不是太混日子的不應該存在什么畢業(yè)難的問題。德國只要你愿意，一個學位想讀多少學期都行，所以老外一般想上學的時候就上上學，想出去環(huán)游世界或者打工了下學期就不來了，或者上著上著覺得沒意思突然換專業(yè)了，很容易一個本科讀到三十歲，說到底還是生活安逸所致。有些中國人在這里十年不畢業(yè)，主因也是打工打成了熟練工，反正能自給自足，不畢業(yè)他也無所謂。

弗萊堡大學理科的開除條件是：一門必修課掛科三次，或者三門必修課掛科兩次。一般掛科一次之后補考應該很容易就能通過。實在不行的話可以向某姐們學習，一旦覺得考試有危機立刻跑去醫(yī)院開個子宮肌瘤之類的假條（在你的城市里一定有專干這行的醫(yī)生），可以將考試時間無限往后拖延。

當然這只是我個人在弗萊堡大學學微系統(tǒng)的感覺，本系確實沒有人真正遇到什么學業(yè)上的困難（倒是有一哥們人稱學霸，學習極為刻苦，喝醉后會胡言亂語聲淚俱下說自己畢不了業(yè)云云。結果丫第一個畢業(yè)了），但本文的評論中也有在德留學生表示文科比理科畢業(yè)更難，或者覺得在德國畢業(yè)還是需要付出相當努力等等。

【跨專業(yè)問題】德國對專業(yè)對口的要求極為嚴格，如果你想轉別的專業(yè)的碩士的話，首先你得國內本科畢業(yè)（專業(yè)不限），然后從德國的本科重新讀起。有些方向性比較廣的專業(yè)在對口度上的要求會稍微降低點，比如微系統(tǒng)工程碩士連材料工程和計算機科學的本科都收。專業(yè)對口問題的最終決定權在學校手上，不確定自己能不能轉專業(yè)的請參考申請流程第一步，然后發(fā)信直接詢問學校，而且凡事也不是絕對的，比如弗賴堡就有跟中國國統(tǒng)局合作搞的經濟系課程，對本科的專業(yè)似乎沒有要求，但這類中德合作項目一般都有自己的申請流程。

【留學費用】硬性要求是一年8000歐元左右的資金證明，如果你每年能準備個10萬人民幣那就可以活得很爽很happy了，寒暑假還可以去什么意大利西班牙之類的地方玩一圈（但有少數(shù)地區(qū)物價可能破表，比如慕尼黑、波恩）。德國留學的費用分這么幾大塊：

學費：根據各州政策有所不同，一般大約在1000歐元（匯率1:9）左右，不比中國的大學高多少，有些地區(qū)不收學費。我所在的弗萊堡大學之前一直是1210歐/年，由于綠黨上臺下學期開始免費。個別項目會開出五位數(shù)的學費。

房租：最大開支，比如我的房租是260歐/月，17平米，和房東合用衛(wèi)生間廚房，屬于平均價位。弗賴堡消費水平較高，其它地方會更便宜一點，我老婆那個小農村住30平米房租只有160歐/月，還有120歐甚至90歐的。

醫(yī)療保險：漲價頻繁，現(xiàn)在80多歐元/月。貴是貴了點不過跟中國的坑爹貨比起來那是好用多了，普通醫(yī)院看病拿藥基本全免。牙醫(yī)的話例行檢查、小修小補甚至半年一次的洗牙

也是免費的，但要是折騰出什么要根管、植牙之類的大毛病你就等著破產吧，為避免這種情況請堅持做例行檢查。

飲食：看你消費水平，我一般堅持自己下廚，每月不會超過200歐。學校食堂比較便宜，像弗賴堡大學食堂一頓2.6歐，吃得豬狗不如；我老婆那里1.8歐，質優(yōu)量足。下館子的話另議，一般中餐5歐起跳，西餐連小費15歐起跳。

機票：看季節(jié)，便宜的時候往返300+，貴的時候800都有。

德國獎學金比較少，但真要省錢的話機會也很多，比如說教會提供的房子往往便宜得驚人，甚至還包吃，但往往會有“不準叫床”一類的蛋疼規(guī)矩。肯吃苦耐勞的話打工狂人也是可以把學費生活費等等統(tǒng)統(tǒng)掙回來的，不過建議各位還是做好資金方面的萬全準備，這事一般只有來這兒很久的老油條才能干得利索，裸奔有風險，嘗試需謹慎……

【排外問題】東德人據說很排外，鄙人只有耳聞，沒有親身體驗過。我去烏爾姆（西德）時倒是曾被一德國佬莫名其妙豎了中指，我老婆在東德也被神經病罵過，不過個人認為這只是國外生活的一面而已。我在這兒呆了兩年的總體感覺是，德國人對中國人其實明顯比中國人對中國人要友好多了。

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【申請流程】：

整個過程分三步，而且非常簡單，完全沒必要給中介送錢。

1：尋找合適的項目

2：通過APS審核

3：給學校發(fā)送申請

第一步：尋找項目

上DAAD（德意志學術交流中心）官網可以搜到各大學提供的留學項目，選擇你所需要的學位和專業(yè)，點下面的Advanced search option還可以根據地理位置、授課語言等等條件縮小搜索范圍。

德國人對學校排名不是很敏感（中國人往往都比德國人搞得清楚得多），能貼在DAAD上的也不會是野雞大學，選擇學校時可以拋棄國內的舊思維，更多的考慮專業(yè)對口、地理位置、物價和對課程設置的偏好程度等等，盡量做自己想做的事情。實在重視排名的話可以

參考DAAD或其它機構做的排名。另外德國有九所受財政額外支持的精英大學（亞琛工大，柏林自由大學，弗萊堡大學，哥廷根大學，海德堡大學，卡爾斯魯厄理工學院，康斯坦茨大學，慕尼黑大學，慕尼黑工業(yè)大學），還有達姆、曼海姆等各種老牌名校也是不錯的選擇。

德國的大學分兩種：Universitaet（英文 University）和Fachhochschule（英文 University of Applied Science），前者重理論后者重實踐，各有優(yōu)劣，但后者往往不幸被中國人當成技校……實際上FH的學生在德國找工作反而更簡單，也是不錯的選擇，筆者之前就曾對某FH產生過很大興趣，第一課程安排非常有針對性，第二還提供德語培訓。不過自從這學校給我發(fā)錄取之后，我發(fā)信過去請教什么問題都是石沉大海，唯一一封來信是要我提前三個月交學費（唯一一所要在開學前交學費的學校），我一看這學校這么操蛋就拉倒了。相反弗賴堡大學的助理則一直費心費力的在協(xié)助學生找房，初來乍到人生地不熟的情況下學校肯盡力提供幫助那當然是最好不過了，這也是擇校時可以列入考慮的因素。就筆者的申請經驗來看，凡是有熱門足球隊的城市似乎都深受中國學生青睞，競爭比較激烈。

第二步：APS審核

在第一步中找到心儀學校并打定主意要去德國之后就可以著手準備APS審核了。這個APS審核是因中國向德國輸送了大量小唐駿而產生，目的是檢測中國學生學歷的真?zhèn)危松暾埍究坪痛T士的必經之路。APS審核費為2500元，其中包含了你的簽證費用（貌似審核沒過簽證費也不會退回來……），大概過程是發(fā)送申請材料、預約時間（對方會打電話過來商量時間，一般會安排在你申請之后的一到兩個月內）、參加考試，合格后拿到APS證書，證書是申請任何學校的必備之物。考試地點在北京，上海廣州等地也有考點，但預約比較困難。更多信息可上查詢，網站有中文版。

這個考試既然只是用來驗證學歷真?zhèn)蔚模匀灰膊粫y，網傳通過率為80%以上。考試分口試和筆試兩部分，筆者當年的筆試題是一道弱爆了的數(shù)字邏輯化簡，口試就是問問你本科學過的知識（要么用英語要么用德語）。這種面談模式比較依靠人品，考官和你專業(yè)不對口的時候你可以胡吹亂侃告訴他所謂麥克斯韋方程組是日本人普朗克在17世紀發(fā)明的專門用來做橋梁的受力分析反正丫也不懂。09年后又出現(xiàn)了筆試（testAS），本科還沒進入最后一學年（大四）的在讀生需參加testAS，筆者沒有考過，請有意參加者去等德國留學網站的論壇上自行尋找前人的考試經驗。

另外APS上經常會提供一些特殊項目，比如09年時的SAP是專門招收中國學生的，申請難度貌似還要更低一點。

第三步：申請大學

拿到APS證書之后，根據第一步所查到的信息，給各個學校寄送申請材料（請注意各校的截止日期不同）。每個學校需要的材料可能不大一樣，一般有以下幾種：

*學校成績

*語言能力證明（對托福和雅思沒概念的請去老羅英語上培訓班）

*推薦信兩到三封

*留學動機自白書（推薦信和Motivation怎么處理請自行google，和申請美國大差不差）*本科畢業(yè)證書

*APS證書

*申請表格

寄出去之后等著拿錄取通知書，錄取一到手基本上已經成功了一大半。剩下還有兩件事，簽證和找房子。德國的留學簽證流程極為簡單，自己都不用親自現(xiàn)身，直接寄個包裹到北京就完事了。至于寄些什么東西請參考APS審核部網站。簽證所需的資產證明（第一年的8000歐）要到有德意志銀行的城市辦理（北京上海），大概需要兩周時間。

至于房子問題就比較蛋疼了，德國大學提供的學生宿舍一般是無法滿足所有學生的需求的，往往需要你自己上下求索，甚至可以說申請房子比申請學校困難得多。筆者租房的時候發(fā)了100封信，回復我的只有20個，同意給我房子的只有兩個。德國一般你租到房子房東就很難再把你踢出去了，所以房東要先對房客進行嚴格政審，屁股坐在中國不去面試想拿到房子是非常困難的，很多中國學生來了之后只好先住青年旅館。不過連錄取通知書都拿到了，相信大家是不會因為房子的問題而退縮的……

關于時間安排的參考：

本人08年末（大四上學期）開始申請（在此之前已經考了托福），開學后開始著手準備大一到大三成績單的公證件等材料，12月份把材料寄到北京申請APS考試，對方打電話來把考試安排到09年1月，由于沒空拒掉了，改到2月中旬。到2月末拿到證書，開始申請09年冬季學期（10月開學），申請截止日期各校從3月底到6月底不等。5月到7月之間各校錄取通知書相繼到來，7月中開始辦簽證，8月中簽證到手，9月末飛機走人。以上時間安排個人感覺比較緊張（尤其是簽證辦得太晚），可根據個人情況適量提前。

第三篇：申請德國博士學位注意些什么？

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申請德國博士學位注意些什么？

中國教育報報道 “近日，德國聯(lián)邦教科部部長因被剝奪博士學位辭職，引發(fā)國際關注。國際學生在德國博士學位獲得者中的占比高達15%左右。這一事件對有意申請德國博士學位的國際學生有何啟示?”

■俞可

德國聯(lián)邦教科部2月14日易主，起因是執(zhí)掌該部長達7年之久的夏凡(Annette Schavan，又譯沙宛)于2月5日被杜塞爾多夫大學剝奪1980年授予的博士學位。盡管她已于2月20日向當?shù)匦姓ㄔ禾崞鹪V訟，此事件由此進入司法程序，但是，為了維護聯(lián)邦教科部部長崗位的神圣性，她于2月9日毅然宣布辭職，以自然人的身份投入司法大戰(zhàn)。此事件似曾相識。2011年，因博士論文被定性為剽竊并被剝奪博士學位，時任德國聯(lián)邦國防部部長古滕貝格男爵和時任歐洲議會副議長兼德國自由民主黨歐洲議會黨團主席科赫-梅林相繼黯然引退。而此次，涉案者不僅是德國高層政要，且掌控全國學術大權，人們不禁拷問德國的深厚學術傳統(tǒng)與嚴謹?shù)膶W術作風。時過境遷，物是人非乎? 德國博士學位的聲譽是否因而遭遇重創(chuàng)，尚難以斷言。外國學子占德國高校各類學位獲得者的比率約為10%，在博士學位獲得者中的占比卻高達15%左右。在8600萬人口的德國，攻博意愿高漲是不言自明的事實。2011年在德國獲取博士學位的高達26981人，前年為25629人。2000年以來，這個數(shù)字基本上保持在25000人的高位，而在半個世紀前，聯(lián)邦德國每年頒授的博士學位僅6000個左右。如今，1/5的聯(lián)邦議員和一半的企業(yè)董事長擁有博士學位。

對博士學位如此趨之若鶩，只是因為博士學位的授予在德國猶如重生，自那天起，正式場合的稱謂必須冠以博士頭銜，就連包括身份證在內的所有個人證件一律改換，“博士”成為個人姓名的組成部分。古滕貝格案發(fā)之后，綠黨于2011年年底向聯(lián)邦議會遞交提案，以取締將“博士”納入個人證件。2007年，聯(lián)邦內務部就身份證改革也有類似考慮。但屢次嘗試均不了了之，因為“德意志是以教育為本的民族”，這是“頒給平民的爵位”。

事實上，“26981”只是在2011年成功獲取博士學位的人數(shù)，至于有多少博士生折戟沙場，無人知曉。去年年底，隸屬于聯(lián)邦教科部的高校信息中心(HIS)發(fā)布一項調查結果，四成博士生考慮過中斷博士學習。受訪的2850位博士生，其中將近半數(shù)把懷疑自己的攻博能力視作中斷學業(yè)的動機，1/3歸因于導師指導欠佳。經濟因素只排在第7位，但攻博3年以上再考慮放棄的博士生大都出于獎學金資助期截止。當然，家庭是個重要考量。子女教育與撫養(yǎng)對于61%的女性博士生來說是輟學的先決條件，這在男性博士生中僅占37%。此項調查覆蓋德國高校四類博士生：納入官方博士生培養(yǎng)計劃或學校研究生院;身為高校科研人員;

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作為導師科研項目的成員;“散兵游勇”。這同時折射四類博士培養(yǎng)模式：多導師跨學科式、學科攻堅式、雇傭式和師徒傳授式。報告認為，不存在博士培養(yǎng)最優(yōu)模式。

寬進嚴出固然是一種質量控制手段，問題在于，博士生人數(shù)對于德國高校而言簡直是一個黑箱，學校對此幾乎一無所知：注冊與否?導師是誰?選題為何?進度怎樣?在這個善于精確統(tǒng)計的國度，此現(xiàn)象的存在甚為蹊蹺。在科研信息與質量保障研究院去年11月召開的一次研討會上，與會專家得出結論：博士生在德國高校沒有獨立的身份，要是不去申請學位，他們永不浮現(xiàn)。此乃歷史遺留現(xiàn)象。目前，已有多所高校推出應對舉措。比如耶拿大學3年前引入名為“doc-in”的數(shù)字化博士生檔案管理系統(tǒng)。

無論是博士生檔案管理的缺位還是博士學位論文評分的差異，均凸顯德國高校的一大傳統(tǒng)——講座制教授，德國古典大學亦稱為講座制教授大學。講座制教授制度以《基本法》中的“學術自由”為依傍，合法地抵御各種介入或干預，包括行政與司法，每個教授事實上打造各自的“專業(yè)小諸侯國”。講座制教授一方面成為懶散的溫床，沒有創(chuàng)造力或根本沒有工作欲望的教授在德國高校并非個別現(xiàn)象，且漸成頑癥，2007年，兩位教授出版《“惡行”教授：高校幕后的懶散》一書，對上述現(xiàn)象給予無情的揭露。另一方面，教授之間為捍衛(wèi)既得利益而達成的“互為忍讓法則”之類盲目的團結精神，雖然避免了任何不利于某個教授的改革舉措，但同時也阻礙教授間與學科間的合作。在社會學家盧曼(Niklas Luhmann)看來，任何試圖以行政手段來修正這種“學術個人主義”的措施均為徒勞。

正因為講座制教授制度，夏凡的博士學位論文所存在的問題(主要是引用不規(guī)范)未能被及時發(fā)現(xiàn)并更正;正因為學術自由，杜塞爾多夫大學可以置任何質疑于不顧，對夏凡的博士學位論文展開的鑒定與判決均在校內實施，剝奪博士學位的權利也永不會失效。古滕貝格事發(fā)以后，德國國家學術委員會于2011年11月出臺題為《對攻博質量保障的要求》的文件，包括博士生指導、評分標準以及應對學術不軌。其中有這樣一句話：“如果學術(指高校——筆者注)對自身的質量與評價準則擁有足夠的信心，那么，它可以為必要的自由抵制強大的外部檢測與標準制定，以捍衛(wèi)自身的質量與評價準則。”就此，法學家認定，夏凡此番行政訴訟必敗無疑。

就古滕貝格案例，夏凡在位時曾說道：“無論如何我知道，每個多年致力于博士學位論文的人都會迷失其間。”德國的學術體制絕不允許絲毫迷失，對種種迷失的追擊，無論對象如何位高，無論陳年往事如何久遠。(作者單位：上海師范大學教育部國際教育研究基地)

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第四篇：如何申請德國留學研究生（本站推薦）

如何申請德國留學研究生

伯樂留學表示，申請德國留學研究生須知：

一、德國院校直接入學資格

重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，最少修滿三個學期;或是中國教育部承認的普通大學四年制本科或五年制本科，最少修滿五個學期。

二、通過“大學入學資格鑒定考試”取得德國大學入學資格

重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科，修滿一個或兩個學期;或者國家承認的普通大學四年制本科或五年制本科，修滿三個或四個學期。

三、不受專業(yè)限制的直接入學資格

中國教育部承認的高校四年制本科或五年制本科畢業(yè)，且已經獲得學士學位證書。

重點大學(國家211工程院校)四年制本科或五年制本科畢業(yè)但未獲得學士學位證書，專業(yè)申請無限制，但最終錄取專業(yè)由德國高校決定。

中國軍事院校畢業(yè)，并且獲得學士學位證書。

四、以下申請人目前不具備申請德國留學資格

中國高校兩年制大專在讀生和畢業(yè)生;中國高校三年制大專在讀生;高等職業(yè)教育在讀生和畢業(yè)生;廣播大學，電視大學，或者其他的成人高等教育機構。通常情況下這些學生是不具有德國大學入學資格的。但對于通過成人教育獲得學士學位的學生，審核部門可以進行個別審核。申請人只要提交學士學位證書的復印件，由審核部審核申請人是否具有德國高校入學資格。此類證書的審核不收取任何費用。如果有德國高校入學資格，該申請人可以參加審核部的正常審核程序。

第五篇：寢室219那點事（范文模版）

寢室219那點事

廣西桂林市金雞路一號桂林電子科技大學卜宗暉

一

“哎哎哎，你小子怎么又來占用我的電腦啊?我還要寫報告呢!起來起來!”我正在入神地敲擊文字，不知什么時候，痞子凡突然出現(xiàn)，打斷了我的思路。此時已是晚上六點多，肚子開始抗議，但我還是想抓緊時間碼完這篇。于是我繼續(xù)占據痞子凡的電腦，屁股牢牢地釘在椅子上。

沒想到他會來狠的！“真香啊!”泡面的香味，一點一點地鉆進我的鼻子，又溜進我的胃，害它不安分地躁動起來。我努力咽了咽口水，繼續(xù)戰(zhàn)斗!見我無動于衷，痞子凡急了，居然搞怪地念起我寫的詩來：“啊！你是紅花中的那一朵，芬芳燦爛；你是楊柳中的那一棵，婀娜多姿。你可知道??”通過鏡子，我看到串通一氣的金魚和老瓢在背后配合著“紅花”“楊柳”做出嬌羞、婀娜狀，害我雞皮疙瘩掉了一地。“停、停、停——停了!”我實在無法忍受這樣的折磨，索性關掉文檔，撤!

“無恥!可惡!你們能不能有點品位?我的詩都讓你們給毀了！”我朝他們翻白眼。實際上，我并沒有那么生氣，只是出于到了奔二十這“更年期”的緣故，莫名的需要—個發(fā)泄的出口。痞子凡他們訕訕地笑，沒敢出聲。

二

宿舍美化大賽。這是展示我文藝范兒的好機會！為了介紹我們“有愛屋”，我寫了一個很牛的宿舍故事——老瓢和龍民因郊游被困山上，又餓又冷，我和痞子凡組織人馬實施營救。瞧我這英雄當?shù)?

向宿管阿姨介紹社標的時候，大家都好奇地圍了過來。“阿姨你看，五只顏色各異的手代表了我們五個人，時尚而且動感的手形代表我們不同的性格，還有，五只手緊密相連圍成圈代表友情永恒??”最后，我們還一起唱了舍歌《我的好兄弟》：

朋友的情誼呀比天還高比地還遼闊／那些歲月我們一定會記得／朋友的情誼呀我們今生最大的難得／像一杯酒／像一首老歌??鼓掌!

“你剛才真逗!我們宿舍本來什么也沒有，就貼了幾張海報，結果阿姨被你這文藝小青年說得暈乎乎的，估計咱這獎是拿定了!好樣兒的!”大家紛紛向我投來贊許的目光。我想謙虛—下，但還是沒繃住，笑了！

終于，我的橫溢才華被認可，咸魚翻了身，還把之前有辱我詩歌的事徹底拋之腦后。219寢室各成員從此手挽手，心連心，闊步走在前途光明的大道上!

三

學生會招新面試失敗了。臨去之前，我曾夸下海口，肯定能行。這下好了，回到宿舍肯定要遭白眼。我把手插進外套兜里，低著頭無聲地走進了寢室。

我悶悶地看著書。意外地，沒有人問我關于面試的事。其實，我多么想他們對我旁敲側擊一下，起碼讓我知道，他們是關心我的，哪怕是施舍一點點安慰，在這內心失落的時刻，也會像清泉一樣潤澤我的心。

《敗者為王》!金魚從窗口外扔進一本書，“當當?shù)摹！笨吹贸鰜恚侨】爝f去了，氣喘吁吁但又憨憨傻笑異常滑稽的樣子。我愛書，尤其愛勵志類的。“你怎么知道我喜歡李宗偉?”“嘿嘿，小子，你以為你天天混跡豆瓣海聊李宗偉的事我們幾個不知道?” “嗯嗯！雖然你今天失敗了，但也只是頭次，可你想想，李宗偉都敗了幾次了，還不—樣自稱王者!”龍民取下耳塞，鄭重地拍了拍我的肩膀，“會有更大的舞臺等著你的。”

是的，會有的!內心充盈著無法言喻的、深深的感動。我輕輕地翻開扉頁，寫下：是你們告訴我，失敗并不可怕，我依舊是王者!謝謝你們。有你們，真好!落款：10月18日。

四

11月22日，一年一度的感恩節(jié)。和爸爸媽媽通了電話，心暖暖的一片。寢室里的其他人也和親人通了電話，只有龍民，因為家庭經濟拮據，沒敢輕易撥動那串數(shù)字。見狀，我們爭著把手機借他，他笑笑，擺擺手，還是用了自己的手機。

嘟??嘟??

電話接通的那一刻，大家像約好了似的，都停下了手上的事情，安靜下來。我們忍不住靜靜地聽。他的爺爺有耳疾，常常一句話，他要重復好幾遍，一個字一個字地，脆脆地咬著牙講給他聽。終于，我們都按捺不住替他說出那一句“爺爺，生日快樂!”

“你們知道嗎？在沒上大學前，我都在懷疑上大學對于我這樣一個深山里的孩子來說有什么意義。可是當我來到這里，和你們一起上課、生活，收獲你們的關心，我真的很慶幸。是你們讓我感覺到不再孤單，慢慢變得開朗快樂起來。謝謝你們??”說完，他的嘴角掛著月牙般的微笑。我們相視一笑，都懂：一切盡在不言中。

我把QQ簽名改為：常感恩，就快樂！

五

“下周要考試了耶!”“怎么辦?我把高中背得爛熟的馬哲全給忘了，大學的第一次考試，可不能掛科啊!老天保佑!．|結果，晚上十點多，寢室斷了電，四個人一起開夜車。老瓢是文科生，知道的多，他給我們劃重點。我、金魚和龍民三個背靠著墻，借手機的亮光，認認真真地，按老瓢說的把重點一一劃出來。“把新事物孕育產生于舊事物，還有??劃出來。”“你慢點!我看不清，劃哪了?”金魚這突然“努力學習”，一改平常吊兒郎當?shù)膭艃海屛叶加X得不好意思起來。空前的“團隊合作”，讓我再一次覺得我們219是一個溫馨和睦的集體。

很晚了，以至于我們都不知道自己是什么時候倒在了床上。等痞子凡開會回來，他爬上床，頓時我們的床就像地震一樣晃呀晃，又醒了。這要在以往，肯定又會有人抱怨了，但是這一次，大家又像約好了似的選擇默不作聲。

“你也醒了?”“噓——”我不禁笑了，在心里默念：寢室219，有愛到永久。