第一篇：關于做好施工前期準備工作的通知

關于做好施工前期準備工作的通知

福建省永春新興市政建設工程有限公司：

本公司受業主委托，代表業主對本工程進行施工階段監理，根據工程建設監理合同，我公司抽調一位同志，具體負責本工程的施工階段監理工作。鑒于本工程線路復雜，施工環境不好，工期又短，項目多，針對本工程特點，為確保按時保質完成工程建設任務，當務之急請立即抓好開工前的如下幾項準備工作：

1、立即組織編制實施性施工組織設計文件（按現場情況及合同文件和規范內容的要求編寫）；書面報告施工準備情況，現場施工組織機構，實際投入本工程的主要崗位人員名單及其主要資歷以及主要施工設備的進場情況；填寫《施工組織設計（技術方案）報審表》和《開工申請表》，送交監理機構審查，由項目總監簽發開工。

2、按《通用合同條款》和招標文件及合同文件有關規定，承包單位應在收到開工指令的七天內，提交一份包括質量、安全檢查機構的組織和崗位責任，質檢、安全人員組成，質量檢查程序好人實施細則等工程質量、安全保證措施的報告，報送監理機構審批。

3、迅速報送施工現場所需的水泥、粗細沙、骨料、鋼筋、合金網等各種材料及混凝土、水泥砂漿配合比的試驗報告和相關證件。建材取樣檢驗實行見證取樣制度，填報《工程材料報驗表》，經現場監理機構審核批準后方可使用。

4、開工前，施工單位應對建設單位提供的測量基準點、基準線和水準點進行復核，按有關規定布設用于工程施工的控制網（點），并及時將復核結果和控制網（點）資料報送監理機構審查，經批準后，施工單位應根據批準的

基準點位置和標高，并將測量成果報送監理人員審核簽證后方可開工。未經簽證的，不予計量。

5、抓緊做好場內施工道路和臨時設施修建（包括水泥、砂、石、土等堆料場，接通水源、電源）及排水、棄土處理實施方案。

6、針對本工程特點編制各項專項方案。

抄送：各相關單位（存檔）

廈門圣德信工程管理有限公司

2013年10月18日

第二篇：如何做好銷售和前期準備工作1

如何做好銷售和前期準備工作

公式：銷售成功=勤奮+靈感+技巧+運氣必須具備的素質：敏銳的商業眼光2 悟性和靈氣3 溝通的能力4 抗壓的能力5 能吃苦耐勞6 學習的能力7 感情牌的威力8 勤于思考，做個有心人9 良好的心理素質 10 熱情和幽默11 有創新精神12 有團隊精神

具備十個心態：

1、積極的心態

第三篇：活動前期準備工作

活動前期準備工作：

1、活動將進行統一宣傳，將為贊助商提供冠名。

2、將在活動場地懸掛活動的橫幅。

3、將在醒目處或人群聚集處張貼宣傳海報。

4、由活動方出面邀請電臺著名主持現場主持活動。

5、活動場地將現場布置。

6、情侶自駕宣傳，甜蜜遍布全城，全程進行拍攝，收集成冊。

7、高高網上進行宣傳及報名。

活動安排注意事項：

1、天氣不利可推遲日期進行

2、安保部協調工作

3、道具的調度和活動場地的處理工作

活動后期工作

1、將對每對情侶靚照在高高網上公布并參加“秀甜蜜”主題投票活動

2、將評選出“高高風采獎”“高高人氣獎”和“高高甜蜜獎”

3、活動刻盤紀念

第四篇：會務前期準備工作

會務前期準備工作：

會議的設計與策劃服務：根據實際要求和費用預算、提供整體策劃，明確開會的目的、性質并做好宣傳工作。確認開會時間、與會人數及布置要求。

1.公關禮儀服務：禮儀接待培訓、禮儀接待人員的著裝要求、文秘方面等

人員的準備。

2.會議用品、禮品、紀念品、印刷包裝用品和分發文件。

3.選擇會議場地。

4.準備會務用品（代表證、餐票、橫幅等），收集、整理、印制會議內容

梗概和裝訂會議資料。

5.發邀請函，會議通知，整理會議回執，參會名單整理并列表。

6.會議酒店預訂，用餐安排(預算：餐費和酒店費用預算)，車輛安排（落

實接站人員及車輛的安排）。

7.簽到準備工作：如簽到簿、橫幅等。

會議過程服務：

1．會場協調管理工作。（會場資料收集、整理與分發）。

2．秘書事務服務及翻譯（同聲或資料翻譯）服務。

3.根據人數和要求，確定會議的臺形并根據要求擺放。

根據要求先將所需的各種用具和設備準備好（會議桌、椅、臺布、臺裙、蓋杯、開水、茶葉、煙缸、小毛巾、火柴、紙、筆、橫幅、鮮花等綠色植樹、會議

牌），并要求臺面整潔，各種用具干凈、齊全、擺放符合標準。

按要求將所需用設備擺放就位，并調試好相關設備如麥克風、幻燈機、電視

機、錄像機、投影儀等。

會議開始前半小時，各項準備工作到位（備好充足開水、調試音響，開啟燈、空調〈22-24〉）。

4．根據要求，將指示牌放在特定位置。

5．禮儀接待小姐開會前30分鐘，在門口等候。

6．會議的全程服務

當參會來到會議室時，禮貌熱情地向客人問好，請客人進入會議室入座。

先到達的客人入以后，提供茶水服務，會議人數到齊后。

通常每半個小時左右為代表添加茶水等，特殊情況要按代表要求服務。

會議期間禮儀和服務員站于會議室門口直至會議結束。

會議中間休息，要盡快整理會場，補充和更換各種用品。

7.會議錄像，攝影，廣告宣傳，會議紀念品。

8.會議留念拍照，意見反饋。

觀光考察服務：

會后安排參觀、考察等活動。為代表安排富有當地特色的晚間娛樂活動和項

目。

會展后期服務：

票務服務：為參會代表提供各地返程飛機票、汽車票、火車票預訂服務。

接送車服務：為會議代表提供接送機場、車站、碼頭服務。

會議結束時服務：

會議結束，禮儀小姐和服務員應站在門口，微笑著向客人道別。會議結束，仔細地檢查一遍會場，看是否有遺忘的東西和文件等。將會議用具、設備整理好，關閉[空調、電燈、窗、鎖好會議室門]。

第五篇：家長會前期準備工作

（一）家長會前期準備工作：

1、黑板上寫好標語，要求語言精辟，能體現本次家長會的主題，建議不寫“歡迎家長”“家

長會”之類的話語。

2、飲用水。

3、資料（班規班紀、給家長的建議、教育箴言）

（二）家長會流程：

一、客套話：感謝家長從百忙中抽空參加會議，感謝家長對學校工作的理解和支持。

二、會議的紀律要求（做成課件）

1、按時到會，不遲到，不提前離開會場；

2、關閉手機，不接聽、不撥打；

3、在老師講話的時候，不交頭接耳；

4、不抽煙、嚼檳榔；

5、不隨便進出會場。

三、學校介紹：

歡迎各位家長把你們優秀的孩子送到我們稻田中學就讀，感謝各位家長對我們的信任。我們學校是湖南省教學改革的樣板校，近幾年教學改革成果捷報頻傳。像今年的初三年級，有33人直升雅禮，有30人作為指標生進入雅禮，6A學生近60人。各位家長把您的孩子送到稻田中學就讀是一個正確的選擇，因為我們有著優良的學習環境氛圍和一群實干負責的老師。

四、科任老師介紹：

我們班的課任老師組合是非常優秀的，幾位主課老師都是中青年教師，語文劉老師和英語向老師有愛心，有熱情，教法多樣靈活，深受學生喜愛；數學楊老師，是學科帶頭人，熱愛本職工作，工作認真負責，注重對后進生的輔導，成績突出。

五、班級介紹

六、匯報四天的軍訓情況，以表揚為主，做成課件，做到圖文并茂。

七、談四天中孩子午休、中餐情況，做好課件，并借此談學校的半封閉式管理的好處。我校的半封閉式管理工作，是我校的一項管理創新。從前幾年開始，為了加強對學生的管理，避免學生借中午就餐的時間在校外做一些與學生身份不相符的事情，并充分利用中午的時間組織學生學習和午休，我校克服場地有限等困難，組織學生在校就中餐，犧牲老師的午休時間，來管理學生中午兩個多小時的學習和午休。這個舉措對孩子的成長有益無害，希望能得到家長們的理解和支持，我們也會一如既往地做下去。

去年，我校組織全體班主任去湖北赤壁一中學習，該校對學生吃飯要求很嚴，學生如剩飯就要扣分，在他們的食堂門口有這樣兩幅對聯：

大鍋飯能育大情懷，苦菜根可去苦命運。

淡看飯菜油多鹽少，暢想人生苦盡甘來。（建議做成課件）

八、談兩周來孩子在校遵章守紀和學習的情況，表揚好的，指出不足。

九、對班規班紀作個詳細說明，希望家長能夠配合老師，共同做好孩子的教育。

十、談初中與小學的區別：

初中，是學生由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點，它將完成一個學生質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中，無論是課程設置、學習內容、學習方法，還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生由于對新學段缺乏認識或認識不足，未能根據初中生活的新特點進行調整，結果上初中后手足無措，生出種種不適應，嚴重影響了學習質量和健康成長。初中與小學相比：科目多、內容多、難度大、要求高，作業量大。中學是人生知識基礎的奠定時期，而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上，初中生比小學生學習的門類要多，而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化，并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少，反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

在學習方法上，中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生，學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細，學起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化，這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展，培養自主學習能力。具體表現在：不死記結論、公式，要重點掌握其推導過程；不滿足于會解題，要探究為什么這樣解；不孤立地學知識，要將各知識點揉成一個整塊；形象思維到抽象思維的轉變 從識記到探究的轉變；不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學習的時間，有計劃，有重點。

十、談分數的區別

小學考試的分數和初中考試的分數，是不可能等同而論的，小學生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學常考90多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數不能作為衡量學生發展的唯一一項指標，我們也不能以分數論英雄，要同時關注的是學生的發展，關注的是學生這一階段的成長經歷。正因為初中與小學的眾多差別，我們常遇到這樣一種情況：初一新生帶著新奇和愉悅邁進了中學大門，但半個月或一個月后，不少新生便出現各種消極的心理癥狀，如討厭上學，對成績失望，對學習產生焦慮情緒，對老師反感和對立，與同學不合群等等。這是為什么呢？由小學進入中學不僅是上學地點的改變，還有隨年齡的增長帶來的自我意識的增強。有的孩子小學時成績好，在班里做學生干部，步入中學后卻因為種種原因沒有能再當班干部，感到失望；有的學生小學畢業時成績不理想，與同學們有一定的差距而產生自卑感；有的學生努力表現自己，希望得到老師和同學的認同，可實際情況卻事與愿違，等等。這些狀況都可能導致學生發生上述心理問題。

十一、給家長的建議

1、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進步。

2、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上，行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。發現不正常現象，家長應及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

3、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌、看電視等干擾孩子學習的事情。

4、我們家長應該多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。

由于孩子的個體差異，免不了孩子的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，多多加以鼓勵，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學習產生反感的情緒，面對成績不理想的孩子，家長不應該一味的責備，更不應該放棄，我們該做的是跟他一起努力，幫助孩子想想怎樣才能把成績搞上去，多關心他的學習、生活情況，幫助孩子樹立切合實際而又需通過努力可以達到的學習目標，讓孩子調整心態，積極向上。

5、教育孩子遵守紀律。

家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學們提高成績的保證，孩子們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良性的班級，才能夠在各方面提高自己。加強紀律觀念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育孩子明白，一個懂得規矩，并且自覺地遵守規矩的人，才能夠時刻按照規矩辦事，才能夠使自己進步。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結果的。假如哪個孩子在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的孩子來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

6、針對孩子的情況，及時和老師聯系，及時溝通。

我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解孩子，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到孩子的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們取得聯系，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對孩子的進步有驅動力。有個別的孩子，家長、老師兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。家長要及時了解孩子在校的學習、紀律等情況，靠一次家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

7、嚴格管理時間，科學安排時間。有以下幾個方面需家長注意：

（1）大休或放假時，家長對孩子外出要了解去向，明確知道孩子干什么。

（2）、隨時檢查孩子的作業情況，無力指導，看對錯，看是否改正。掌握孩子的作息時間。

早上 7:20 前到校，下午6:00放學。要督促孩子按時起床，做到不早到，不遲到，家長要掌握時間，要求學生放學按時回家，不能在外逗留、玩耍。

（3）星期天也要按時作息，做到勞逸結合，建議每天學習習近平均3——4小時，（對一周所學知識歸納、鞏固復習和提高）。

（4）每天晚上的學習時間應達到1至2小時，包括做作業和復習。

（5）家長要經常過問孩子的學習，了解孩子的學習效果。

（6）注重培養孩子的勞動觀念。

要求孩子在家必需干一定數量的家務活。如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動等。不學會生活，往往也不會學習；在勞動中，既培養了孩子的情操，又能讓孩子在能力方面得到鍛煉。我們對孩子的衛生值日等勞動安排也正基于此。在教育孩子時，要求自己的事情自己做，家長不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識地培養孩子的責任感。

（7）談家校聯系本的作用及要求，談家校通的作用，建議家長盡量開通。

（8）盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師，以免引起孩子對某個老師的反感，勢必影響孩子對這一科的學習。如果老師有令你不滿的地方，你可直接找老師談一談。

各位家長，我們的目標是一致的，我們的任務是統一的，愿我們相互合作，把我們的學生——您的孩子，培養成學習勤奮、品質優良的優秀人才，為將來學生的升學、就業、乃至整個人生的發展打下扎實的基礎。