第一篇：“雙學”先進跟人申請書

“雙學”先進個人申請書

尊敬的領導：

您好，我是校團委組織部學生干事黃學文。非常榮幸成為這個具有強大凝聚力、團結(jié)、嚴肅但又不缺歡聲笑語的部門的其中一員。這里給了我展現(xiàn)自己的舞臺和激發(fā)自己潛能的平臺，這里讓我得到成長，能力的到提升，還是這里讓我認識了非常優(yōu)秀的兄弟姐妹。特在此申請“雙學”先進個人這個榮譽稱號，望領導批準。

組織部主要有“雙學”工作的考評及材料收取、“十佳團日”活動的舉辦、配合其它部門等方面工作。以下就是在這幾方面工作的簡單介紹。

“雙學”工作的考評及材料收取。“雙學”活動是一項長期的工作，持續(xù)時間長，卻時刻不能馬虎，必須嚴格要求自己，不能出什么差錯。嚴肅、嚴謹、細心、責任心是必須具備的。剛開始時比較忐忑，但經(jīng)過觀摩考評十多場各學院推薦“雙學”，使我能力得到進一部提升，讓我感覺觀摩考評時是一種思想盛宴的享受、思想的升華、學習交流的機會，同時與“雙學”觀摩小組成員結(jié)下深厚的友誼，在這個基礎上與各個學院相關部門進行交流，為今后在組織部的工作順利進行積累了廣泛的人脈。特色“雙學”各個學院都非常重視，很多相關工作的學長學姐都參加作為嘉賓，這是一個非常好的學習交流機會，因此在我在安排部門成員成員進行考評的同時沒有事的情況下會陪同考評人員參加。在觀摩考評的同時收取過多次推薦、特色“雙學”的有關材料。“十佳團日”活動的舉辦。“十佳團日”活動是我們部門的一大盛事，我們部門成員在此階段也非常辛苦，特別是我們學生部長游志程。我們在同甘共苦，享受充實的時光，慶祝活動的成功舉辦。在此期間主要是收取“十佳團日”活動相關材料及篩選工作，候選“十佳團日”活動海報的收取、粘貼及展出、收取PPT，“十佳團日活動”的終評結(jié)果的統(tǒng)計同時“十佳團日”終評結(jié)果海報的粘貼。

配合其它部門工作。在別的部門需要我們時，我們部門積極配合。主要工作是搬過兩次展板，拔過一次紅旗；在交響樂晚會時配合辦公室布置場地；運動會開幕式配合學工部方陣考評；在運動會閉幕式中放禮花等。在期間與各部門成員進行交流，從他們身上看到不一樣的自己，學到他們的優(yōu)點。

在這緊張忙碌而又充實快樂的工作中，我看到了自己的優(yōu)點的同時也展現(xiàn)出缺點。在收材料時犯過錯誤，有時辦事不是那么的細心等，我相信在今后的工作中，能夠盡可能的改掉這些不足，讓自己能更好地投入到組織部的工作當中去，按時按量的完成交給我的任務。一個人的力量是有限的，我會更加團結(jié)部門這些兄弟姐妹，配合完成學生部長布置的任務。希望允許申請“雙學”先進個人。此致

敬禮

黃學文

2011年11月19日

第二篇：雙學先進個人申請書

雙學活動先進個人申請材料

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是外語外貿(mào)學院英語專業(yè)英語122班，現(xiàn)擔任外語外貿(mào)學院分團委學生副書記及班級組織委員，在此次“雙學先進個人”評選中，我特向?qū)W院提出申請，希望各位領導、老師能給予我肯定。下面將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

自2012年9月入學以來，在老師的指導和同學的幫助下，我在思想、學習和工作方面都有很大收獲。大一上學期，擔任班上組織委員，負責自己團支部第一次雙學，即與冶金學院采礦121班的雙學活動，前期節(jié)目的彩排，中期雙學的主持，后期會場的清理，我都參與其中；大一下學期，仍是班級組織委員，負責本團支部與日語121班“十佳團日”活動，前期在食堂門口拉橫幅、中期組織兩個班級的同學并邀請英語專業(yè)外教Tom和日語專業(yè)外教集體去中央公園出游，整個活動取得了很好的宣傳效果；大二，在本團支部班干部選舉換屆時，有幸繼續(xù)擔任班級“組織委員”，例常工作繼續(xù)，但在此基礎上，我多次組織班級外出游玩、班級聚餐，豐富大家的第二課堂生活。為了進一步提高自己的組織能力，我選擇了我們學院學生會這個平臺，成為了學生會辦公室的一名委員，從那時開始，一點一滴，慢慢積累，腳踏實地，從小事做起；大三，在外語外貿(mào)學院擔任分團委學生副書記、輔導員助理及班級組織委員，到現(xiàn)在為止已過了半個學期，學院及本團支部的雙學活動、優(yōu)秀團日，都有參與，并作為整個活動的負責人之一。十一月份，學院“特色雙學”的策劃、四次彩排、最后演出，后期觀看各個學院“特色雙學”的演出，都讓我受益匪淺，感觸頗深！活動想要完美的結(jié)局，首先要有付出，付出多少，收獲就會有多少。十二月份，學院“優(yōu)秀團日”的評比，負責學院推薦班級ppt、策劃書及答辯過程的把關。通過本學期一系列的“雙學”活動，我不僅學到了如何領導、團結(jié)“雙學”觀摩小組成員、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交際能力得到了鍛煉和加強。雖然我仍存在許多不足，但在未來的工作中，我相信，在領導和老師的指引下，在前輩的帶領和同學們的幫助下，我一定能通過不斷地吸收知識和經(jīng)驗，進而完善和提升自己，取得更大的進步。所在團支部獲得的榮譽：

在2012—2013學所在班級被評為“十佳團日”； 在2012—2013學所在班級被評為“雙學優(yōu)秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為“雙學優(yōu)秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微活動優(yōu)秀團支部”；

在2013—2014學所在班級被評為院級“微博活動先進集體”；

個人所獲的榮譽：

在2012—2013學大學生藝術(shù)團工作中，表現(xiàn)突出，被評為校級“先進個人”；

在2012—2013、2013—2014學校藝術(shù)團禮儀隊考核為“良好”； 在2012—2013、2013—2014學班級干部評選中均被評為“良好”；

在2013—2014學參加了學院陽光操，并取得校級第一名；

在2013—2014學“團員教育評議、團內(nèi)先進評比”活動中，表現(xiàn)突出，被評為“優(yōu)秀團員”；

在2014-2015學“學雷鋒，創(chuàng)三好”的活動中，被評為“社會實踐獎”；

在2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中被評為校級“先進個人”；

在2014年暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動中實踐論文被評為“優(yōu)秀論文”；

在江西省第十四屆運動會志愿者服務工作中，被評為“優(yōu)秀青年志愿者”；

在江西理工大學四十七屆運動會中，被授予“精神文明獎”；

在2013年12月，一次性通過大學英語四級考試；

在2014年4月，一次性通過了英語專業(yè)四級考試；

在2014年6月，一次性通過大學英語六級考試；

今后我會繼續(xù)努力工作，堅持腳踏實地的工作作風，在思想上求進步，在活動中求積極，在工作中求嚴謹，認真完成組織下達的每一個任務，以熱情和毅力對待自己的工作,不斷創(chuàng)新思維，改進工作方式，追求卓越，實現(xiàn)自己的價值。力爭上游，不辜負團組織和同學老師對我的期望，更加嚴格要求自己。希望領導和老師批準我的申請，我會為班級及學院工作的開展不斷奉獻自己的力量。

此致

敬禮

申請人：楊紅雨 外語外貿(mào)學院 英語122班 2014年12月20日

第三篇：雙學先進個人申請書

雙學先進個人申請書

尊敬的領導、老師：

您們好！

我是ＸＸ學院ＸＸ專業(yè)XX班的學生XXX，現(xiàn)擔任ＸＸＸ。一學期的學生工作使成長了很多，在此次“雙學先進個人”評選中，我向?qū)W校提出申請，希望各位領導、老師能給予我肯定。下面將我的基本情況介紹如下，作為各位領導的評審參考。

自2012年9月入部以來，在校領導、老師的指導和同學的幫助下，我在思想、學習和工作方面都有很大收獲。在校團委組織部的工作更是讓我受益匪淺，使我能不斷地彌補和改進自身的不足。

作為一名積極上進的共產(chǎn)黨員，在思想上，我始終貫徹擁護黨的方針政策，努力學習黨的先進思想，不斷追求進步，關心國家大事，關注校園要事；在生活中，我積極參與學校組織的各項黨員活動，遵守學校及學院各項規(guī)章制度，用黨員的標準嚴格要求自己，提高自己的綜合素質(zhì)和思想理論水平。

“雙學”即“學黨章，學理論”，是我校為進一步加強大學生思想教育，提高我校團員青年的思想道德水平，鞏固學生政治理論知識，培養(yǎng)學生思想政治素質(zhì)，促進大學生全面成才的特色活動，其組織開展都具有很大的現(xiàn)實意義。ＸＸＸ主要負責本學校的“雙學”工作，我作為ＸＸＸ，曾多次參與各學院“雙學”工作的觀摩檢查工作。我始終秉持嚴于律己的行為準則，保質(zhì)保量地完成好交給我的每一個任務，對自己堅持高標準嚴要求，不斷追求超越和進步。在日常工作中，我積極培養(yǎng)服務觀念，虛心聽取他人意見，不斷反思自己的工作方式，努力做好學生工作。

除了本部門的工作外，我還積極協(xié)助參與學校安排的其他工作，例如：運動會后勤服務工作、學校測評材料整合工作等。作為ＸＸＸ的一員，就要為學校貢獻自己的力量，全心全意做好學校的各項工作。學生干部要起到榜樣帶頭作用，要能夠?qū)χ車耐瑢W起到好的影響。我將在以后工作中繼續(xù)保持認真嚴謹?shù)膽B(tài)度，團結(jié)同學，以身作則，更好的為學院工作，為同學們服務。

通過本學期一系列的“雙學”活動，我不僅學到了如何領導、團結(jié)“雙學”觀摩小組成員、如何提高工作效率，更重要的是自己的工作能力和交際能力得到

了鍛煉和加強。雖然我仍存在許多不足，但在未來的工作中，我相信，在領導和老師的指引下，在前輩的帶領和同學們的幫助下，我一定能通過不斷地吸收知識和經(jīng)驗，進而完善和提升自己，取得更大的進步。

今后我會繼續(xù)努力工作，堅持腳踏實地的工作作風，在思想上求進步，在活動中求積極，在工作中求嚴謹，認真完成組織下達的每一個任務，以熱情和毅力對待自己的工作,不斷創(chuàng)新思維，改進工作方式，追求卓越，實現(xiàn)自己的價值。力爭上游，不辜負團組織和同學老師對我的期望，更加嚴格要求自己。希望領導和老師批準我的申請，我會為“雙學”工作的開展不斷奉獻自己的力量。

此致 敬禮

校團委組織部學生干事

ＸＸＸ

ＸＸ年ＸＸ月ＸＸ日

第四篇：雙學先進個人申請書

雙學先進個人申請書

尊敬的團領導：

您好！

我是信息工程學院通信081班的團支書趙竹青，我志愿申請江西理工大學“雙學先進個人”。我在班級任職期間獲益匪淺,深刻的體會到了作為一名大學班干部理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰,現(xiàn)將具體信息陳列如下：

團支部書記的主要職責就是在學院團委和分院團總支的集體領導下,制定團支部工作計劃,總結(jié)支部工作,按照支部團員大會,支委會的決議,負責團支部的日常工作,同時協(xié)助班主席開展班級自我建設.本人在任團支書期間表現(xiàn)尚佳,成績優(yōu)異,對班級體時務積極負責,以身作則,認真落實團支部的各項事宜,較好的體現(xiàn)出了一名班級骨干所應有的責任和義務,并受到同學和班主任的好評。

積極組織團日活動是體現(xiàn)我支部特色的一個重要方面。在進入大學的近兩年多時間里，為了豐富大家的業(yè)余生活，我支部開展了多項形式不同風格各異團日活動。

心理健康月“陽光心理，和諧校園”的雙學采用理論和心理劇相結(jié)合的方式，使同學們在歡樂的氛圍中學習到心理知識，了解健康的價值和意義，增強了同學維護自身健康的自覺性，提高大家預防心理疾病的能力，幫助大家合理選擇健康行為和生活方式，促進大家的心理成長與潛能開發(fā)。十月份的“尋找紅色記憶，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)”的雙學，我組織班級同學一起走訪慰問老紅軍，參觀革命紀念館等。通過傾聽老紅軍的故事，傳承愛國之志，弘揚抗戰(zhàn)精神，繼承老一輩的身上革命傳統(tǒng)，發(fā)揚的優(yōu)良傳統(tǒng)。從老黨員們的身上學習黨性的光輝及黨員的先進性，使班級同學在思想上、行動上保持先進性，向黨靠近。同時組織了班級同學對贛州博物館和瑞金的紅色景點進行了全面的參觀和學習。先后參觀了書畫館、歷史革命館、歷史文物館以及客家文化館，從中領略到了大師的風采、革命烈士的偉大情操、中國文化的博大精深。這次雙學不僅觀賞到了美景，了解到了歷史文化，還深深體會到了先人的偉大精神。有助于同學們樹立正確的人生觀，價值觀，形成健康的人格。稍后和二班團支書一起組織了“擁抱亞運，活力校園”的十佳團

日。在此次團日對亞運的文化底蘊進行了系統(tǒng)的學習，并組織了本年級的“一起來，更精彩”通信運動會，讓大家在學習之余，更不忘加強自身的鍛煉。“感恩全民，展亞運情懷”低碳環(huán)保進社區(qū)的活動帶領班級同學積極參與到城市建設中來，提醒大家在學習之余別忘了為社會貢獻一份力。

在過去的一年里，我們通過形式多樣的活動的開展，向校內(nèi)師生乃至校外社會人士展示我團支部的自身魅力。在響應贛州市“三城同創(chuàng)”的同時展現(xiàn)我院學子良好的風采。通過參加這些雙學活動提高了同學們社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動各方面的積極性，并且使全班同學通過參加這些團日活動，促進班級同學的團結(jié)、友愛、交流、競爭。

回首往事，我們?yōu)槲覀內(nèi)〉玫某煽兌械津湴粒徽雇磥恚覀儩M懷希望，信心十足。成功的背后凝結(jié)著全班同學的汗水，我們將更加團結(jié)一致、銳意進取，齊心協(xié)力，秉承“志存高遠，責任為先”的校訓，發(fā)揚“三實”的校風，多組織和參與一些社會活動，讓我們這個集體更加活躍、精彩！

最后懇請各位領導、老師審查。

此致

敬禮！

申請人：xxx

xx年xx月xx日

第五篇：雙學積極分子申請書

雙學積極分子申請書

敬愛的各位領導、老師：

您們好！

我是Y材料高分子班的薛俊，在大學將近兩年的雙學活動中我收貨了很多，我們欣慰地看到了“雙學”活動在這短短時間的點滴進步。通過大家的共同努力，“雙學”活動營造了積極向上的理論學習氛圍，同時也成為班級活動和班級社會實踐的重要陣地。在此，我申請“雙學積極分子”，同時并感謝老師這段時間給予我們的培養(yǎng)與關心。

通過參加這些雙學活動提高了同學們社會實踐的針對性、時效性、吸引力和感染力，充分調(diào)動各方面的積極性，并且使全班同學通過參加這些團日活動，促進班級同學的團結(jié)、友愛、交流、競爭。在班級里，作為一名班級成員，我感到無比的自豪和驕傲，與此同時，更有一種欣喜的感覺，作為一名大學生理應具備的責任和義務,同時也使得自己的組織能力在一定程度上得以提高,這一點我很欣慰

我是一個著重現(xiàn)實的人，從不去空想，而只會低下頭累用行動證明自己，像蝸牛一樣，一步一步往上爬，直到勝利的頂峰。我有吃苦耐勞的精神，恰恰符合了采礦這個專業(yè)，我相信也能符合所有的事物，在困難的任務，也不會有怨言，按時完成，絕不會拖。在每次活動中我都積極去組織，去策劃，去總結(jié)??

在雙學活動中，有是大家對我安排的活動有抵觸情緒，相對不喜歡的項目比較嚴重，很多時候，同學們需要經(jīng)過較長時間的說服才愿意去參加活動。這個問題我認為主要是兩個方面造成的：一方面是我的教育工作做的不夠好。另一方面是學校在安排某些活動時欠考慮，導致活動的進程和事前宣傳的不一致，進而破壞了學生們各自的生活安排，產(chǎn)生抵觸情緒。這個問題我想采取的方法是：自愿優(yōu)先，分組輪流：即如果有人愿意主動的參與到活動中，我們鼓掌歡迎，但是如果自愿者數(shù)量不足，那采取分組輪流制：即按學號或者其他方式，輪流代表班級參加活動。我們欣慰地看到了“雙學”活動在這短短時間的點滴進步。通過大家的共同努力，“雙學”活動營造了積極向上的理論學習氛圍，同時也成為班級活動和班級社會實踐的重要陣地。在本學期的后半階段，我們總結(jié)了前期的不足，吸取了前期的經(jīng)驗。

綜上所述，在我們共同的努力下，我班既有喜人的成績，也存在明顯的不足。但無論是成績還是不足都已經(jīng)成為過去時，我們不能沉浸在昨日的成就里沾沾自喜、不思進取，也不能一味為昨日的失誤懊惱悔恨、裹足不前。我們要從成績中取得前進的動力，從失敗中汲取經(jīng)驗和教訓。我們的有必要，有信心堅持繼續(xù)開展好“雙學”活動。我們相信，在“雙學”的陪伴下，我們可以有一個更加有意義的大學生涯，我們也將有一個更加精彩的未來。回首生活，我們一路走來；一路上無論汗水還是歡樂都已成為美麗的記憶。明天還會在路上，相信我們會因為一直在努力而感到充實與無憾。我們一定會繼續(xù)發(fā)揚團結(jié)拼搏的精神，共同努力，再創(chuàng)佳績。

對于我而言最后，希望各位領導、老師能夠批準我的申請，“臺上一分鐘，臺下十年功“，我將在”臺下“勤練技能，相信你會看到我在”臺上“的表演會持續(xù)更長時間。

申請人：薛俊

2013年4月23日星期二