第一篇：創業項目申報通知（精選）

關于2014年創業孵化基地 大學生創業項目申報的通知 各系（院）： 2013年學院正式成立大學生創業基金并設立學生創業孵化基地，共資助15個學生創業項目。在院領導的關心下，基地內的創業團隊取得一定的成績，成功孵化企業5家，已經順利遷出。為鼓勵和扶持我院大學生開展自主創業，培養學生的創新意識和創業精神，根據《學院大學生創業孵化基地管理辦法》規定，決定開展2014年創業項目申報工作與審核工作。現將有關事項通知如下：

一、創業項目

（一）創業項目不得與各類法律法規以及學院各項規章制度相抵觸。

（二）項目具有可操作性和創新性，并具備一定的商業價值和市場前景，投資少、風險較低，適合大學生經營。

（三）鼓勵文化創意類、技術服務類、產品加工類等創業項目入駐。

（四）不接受餐飲、娛樂及有安全隱患的創業項目。

二、申請對象 全日制在校生，原則上優先考慮在校大

二、大三大學生。

三、工作流程

（一）項目申請人填寫申請表，經系（院）推薦（蓋公章）后遞交學院招生就業處。同時附以下材料：創業計劃書（包括創業團隊

名稱、創業項目、創業項目的主要產品、創業項目競爭性分析、創業項目營銷策略、創業業項目資金來源及投入金額、創業項目的風險與防范措施）其它證明材料（如專利證書、科技創新報告、技術鑒定材料等）。

（二）大學生創業孵化基地管理委員會進行統一評審，確定最終入駐項目。

（三）大學生創業孵化基地管理委員會辦公室向入駐項目開具在校大學生創業證明和場地使用證明，項目負責人憑借證明及其它注冊登記所需材料到工商、稅務等部門辦理企業登記注冊及其它手續。

（四）注冊完成后，由項目負責人和大學生創業孵化基地管理委員會簽訂《入駐協議書》，大學生創業孵化基地管理委員會校檢企業登記注冊的有關材料后，正式入駐大學生創業園。

四、管理和服務

（一）為了讓更多的創業項目能夠在大學生創業得到培育孵化，每個項目入駐時間一般不超過兩年，畢業后全部遷出基地。

（二）入駐項目按《安徽電子信息職業技術學院大學生創業孵化基地管理辦法》的相關要求進行管理。

（三）入駐項目成員必須遵守學院的各項規章制度及創業園的各項管理制度，自覺維護學校的良好社會形象。

（四）大學生創業孵化基地管理委員會辦公室為入駐項目提供創業技能培訓，幫助配備創業導師，提供大學生創業項目扶持政策、工商稅務登記、公司注冊辦理等咨詢，并通過多種渠道，向社會宣傳、推介成熟的創業項目。

五、時間安排

入駐項目申報的相關材料（紙質、電子各一份）由各系（院）于2014年10月10日前遞交至招生就業處（聯系人：老師；聯系電話：；Email：。招生就業處 團委 2014年9月

第二篇：健康創新創業項目申報通知

關于做好南京中醫藥大學2013健康產業創新創業項目

申報工作的通知

為了積極貫徹落實國家關于大力發展健康服務業的文件精神，加快推進我校產業工作向科技產業轉型發展，促進我校健康產品和項目研發，鼓勵廣大師生醫護員工創新創業，根據《南京中醫藥大學健康產業創新創業項目專項引導資金管理辦法（試行）》（以下簡稱“管理辦法”）的文件精神，現對我校2013健康產業創新創業項目申報工作的有關事項通知如下：

一、申報對象

申報人為我校教職員工、全日制在校大學生和研究生、各附屬醫院醫護員工。

二、申報方法

1、項目資助范圍見“管理辦法”。

2、申報人須認真如實填寫《項目申報書》（附件1）（一式兩份）。請申報人同時提供申報材料的電子版。

4、每個申報項目材料獨立裝袋，并將《項目申報書》封面復印件貼在材料袋上。由學院、部門、附屬醫院匯總后統一報送產業處（行政樓516），并提交匯總表（附件2）及匯總表電子檔。

二、時間要求

此次申報截止日期為2013年10月6日，逾期不予受理。

聯系人： 賀利鵬 電話：*** 電子郵箱 2314392117@qq.com

附件：

1、項目申報書

2、匯總表

第三篇：創業項目申報書

附件二：

創業項目申報書模板

一、項目（公司）概況

1.項目（公司）簡介

2.人員分工及職責

3.資產籌備及股份結構

4.項目進度安排

5.外部合作單位

6.有無核心技術（或者產品、服務）

7.企業文化或企業精神

二、產品（技術服務）介紹

1.產品（技術服務）用途

2.產品（技術服務）性能

三、市場分析

1.市場前景分析

2.目標市場與定價策略

3.顧客購買力分析

4.顧客忠誠度分析

四、營銷策略

1.廣告與包裝

2.營銷渠道與營銷方式

3.售后服務

五、融資方案

1.投資規模

2.融資渠道

3.可行性分析

六、財務分析

1.資產管理

2.支出與利潤

3.可行性分析

七、風險預期及規避措施

1.技術風險

2.市場風險

3.財務風險

注：申請書的部分內容可參考附錄中所提供的“創業計劃書模板”合自身項目的具體情況進行填寫。，并結

第四篇：大學生創業項目申報書

重慶交通大學大學生創業項目 申報書

項目名稱：___________________________ ___________________________ 項目類別：___________________________ 項目期限：

****年**月**日～

****年**月**日 項目負責人：___________________________ 所在學院：___________________________ 聯系電話： ___________________________ 指導老師： ___________________________ 填表日期： __________________________

填 寫 須 知

一、項目類別：技術創新、咨詢服務和文化創意三類。

二、項目團隊要求：成員最多7人，均應實際參加創業實踐，其中負責人1人。

三、計劃書要求：準確描述項目提供的產品或服務，系統闡述項目或服務基于特定的市場機會和競爭環境下，擬定的經營和管理策略方案，詳細說明項目執行所需資源以及存在風險和防范措施。

四、文本寫作要求：正文部分標題四號黑體，正文內容小四號宋體字，1.5倍行距；需簽字部分由相關人員以黑色筆簽名。均用A4紙雙面打印，于左側裝訂成冊。

五、字數要求：6000—8000字，不含附件字數。1

一、項目基本情況 項目（公司）名稱 LOGO及含義 項目申請經費 完成年限 年 月至 年 月（元）

負責人姓名 性別 出生年月

學 院 學號 年級專業 電子郵件

手機號碼 身份證號 家庭地址 姓名 性別 年姓名 性別 手機號碼 單位/職稱/職務 指導教師

（最多級專業 項目分工 學院

團隊成員

可選兩位老師）（）A創業計劃 B項目籌備

C項目經營 項目現狀 我保證所提交的所有資料真實、合法、有效，創業團隊將按照創業計劃開展創業項目實踐，并自覺遵守《重慶交通大學大學生創業基聲 明 金管理辦法》中規定的各項要求。項目負責人（簽字）: 年 月 日 2

二、項目計劃書（參考模板及撰寫說明）

一、項目摘要。摘要反映創業項目全貌，內容包括創業項目簡介、項目市場前景分析、項目特色亮點、未來收益分析，以及前期準備情況。作為創業計劃書中最重要的部分，一般放在最后步驟進行撰寫。已經成立公司的需要撰寫執行總結，包括寫明公司成立時間、公司名稱、地址、組織代碼，以及經營情況，并附營業執照。

二、產品或服務。清晰界定創業項目提供的產品或服務是什么，解決了什么社會問題，滿足了消費者什么需求。內容包括產品的名稱、特征及性能用途；產品的開發過程、品牌、專利及生命周期。

三、商業模式及戰略。詳細闡述商業模式三個核心要素：客戶價值主張、盈利模式、資源與能力。商業戰略是在商業模式基礎上的行為選擇，商業戰略集中體現了創業項目的市場競爭優勢和目標。

四、市場分析。全面分析產品或服務所在行業的發展現狀，市場前景和競爭力情況（現在和潛在的競爭者市場），顧客購買情況，為產品的定價、營銷及分銷渠道做好準備。

五、團隊結構及管理。全面分析團隊成員的知識、六、營銷計劃。詳細能力和經驗優勢，團隊成員結構要互補，職責分工要明確，股權和利益分配關系要明晰，團隊激勵機制要健全。

分析市場現狀，制定有效的營銷策略，吸引消費者。內容包括營銷渠道的選擇和營銷網絡的建設、廣告策略和促銷策略、價格策略、市場營銷中意外情況的應急對策等。

七、生產經營計劃。闡述新產品的生產制造及經營過程，內容要詳細，3

細節要明確，要重點圍繞戰略和經營目標，做好生產要素（人、財、物）的合理分配和使用計劃。

八、財務計劃。財務計劃反映項目未來經營的財務損益狀況，從而判斷項目的價值和前景。內容包括經費籌集方案、項目收入、項目支出，以 及產品的技術改進和更新換代成本等。具體寫法可以參考如下格式： 申請項目資助經費 元 自籌經費 元 項目支出預算 項目收入預算（申請期限內）（申請期限內）金額金額支出項目 用途 時間 收入項目 時間（元）（元）合計 合計

九、風險分析及對策。創業者對項目實施過程中可能遇到的風險，包括技術風險、市場風險、管理風險、財務風險、團隊管理，其他不可預見的風險提出有效的風險控制和防范手段。

十、預期效果。創業項目在基金資助期內需要達到的預期效果。內容 包括項目經營的盈利情況、項目對社會的影響及價值、創業項目注冊成為公司（微企為主）等。

十一、附錄。附錄是對創業計劃的補充說明，證明計劃的現實性和可行性。內容包括媒體關于產品的報道、產品樣品圖片和說明、專利技術信息、合作者和消費者來信、市場調查等。

三、指導教師意見

簽名： 年 月 日

四、學院推薦意見 負責人（簽名）： 單位（蓋章）年 月 日

五、專家組評審意見 5

組 長（簽名）： 年 月 日

六、中心審批意見 負責人（簽名）：

單位（蓋章）

年 月 日 6

第五篇：大學生創業項目申報書

大學生創新項目基金申報書附件-----創新基金項目方案 附件材料：

一、項目研究的內容、目的和意義、具體目標等

（一）項目研究的內容：

1.xxxx學院的大學生消費行為及消費傾向

2.xxxx學院大學生對此類消費行為及傾向的看法

（二）項目研究的目的和意義：

隨著經濟社會的快速發展，大學生作為社會特殊的消費群體，有著自己特殊的消費觀念和消費行為，一方面，他們有著旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經濟上的獨立，消費受到很大的制約。他們的消費觀念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀的形成與發展，進而對我們產生重要的影響。因此，關注大學生消費狀況，把握大學生消費的行為及傾向，在當前就成為我們當代大學生共同關注的課題。

（三）項目研究的具體目標

1.使社會大眾了解大學生消費狀況

2.發現大學生消費行為存在的問題

3.引導大學生向正確的消費行為及傾向靠攏

4.有助于引領這一代人向正確的方向發展

二、國內外的研究狀況

“90后”的大學生大都在十八九歲左右，多是獨生子女，從小衣食無憂，正處在消費欲望最旺盛的時期。黎明的調查數據顯示：“90后”大學生的消費構成主要集中在基本生活費、學習消費、休閑娛樂消費以及人際交往消費等四大方面。當然，人的心理是非常復雜的，而大學生又處于“青春期”這一獨立性與依賴性并存的特殊階段，如果缺乏適當的消費指導，就會出現消費的盲目性。所

以，包括高校、家長和社會都有責任引導大學生理性消費。

韓 旭、吳 慶曾在《大學生消費行為與消費觀念教育》中表示：一般而言, 大學生消費行為具有以下特點: 第一, 依附性；第二, 沖動性；第三, 獨特性； 第四, 感染性。何國清也說，消費主義傾向日益明顯，盲目消費、攀比消費，消費結構存在不合理因素，消費水平兩極分化是目前大學生消費存在的最大問題。

廖迎指出，樹立正確的消費觀, 對大學生來說非常重要。只有正確地對待金錢, 在人生的道路上才能不迷失方向。社會和學校要本著相信大學生的原則, 引導他們科學地支配金錢, 真正成為金錢的主宰者, 而不是金錢的奴隸。在21 世紀, 我們提倡培養大學生艱苦樸素的精神, 也應該重視培養大學生的經濟頭腦，讓大學生勤工儉學只是讓他們體驗到賺錢不容易, 懂得錢不會從天上掉下來。

韓旭曾說過，實踐是最生動、最深刻的教育。要充分利用現實的客觀性、雄辯性, 組織大學生社會實踐活動, 在社會實踐中體會生活的本質和意義。從學生的思想狀況、認識水平的實際出發, 循循善誘、因勢利導, 引導學生樹立科學的消費觀。

閆 纓、楊志堅在《云南大學生消費行為與價值取向的調查與分析》指出，大學生接受的消費教育的內容要有自己的特點, 即在其消費教育中應注重對其價值觀的引導。馬迪思也對大學生消費提出了幾點建議:第一, 加強對大學生消費心理和行為的調查研究；第二, 培養和加強大學生的財商。所謂財商, 指的是一個人在財務方面的智力, 即對錢財的理性認識與運用；第三, 通過良好的校風建設和學風建設來引導大學生樹立正確合理的價值觀和消費觀。

本項目在對大學生消費行為及消費傾向的調研中，將運用真實、客觀的數據顯示出大學生存在的問題。

[1] 黎明 “90后”大學生消費行為分析現代物業·現代經濟 2012年第11卷第7期

[2] 廖迎 大學生消費行為分析江西教育學院學報(社會科學)2007 年2 月第28 卷第1 期

[3] 馬迪思當代大學生消費行為的調查分析《經濟師》2008 年第 6 期

[4] 韓 旭 ,吳 慶大學生消費行為與消費觀念教育安徽工業大學學報(社會科學版)第25卷第4期2008年7月

[5] 何國清關于當代大學生消費行為的思考湖北經濟學院學報(人文社會科學版第4卷第4期)2007 年4月

[6] 閆 纓,楊志堅云南大學生消費行為與價值取向的調查與分析昆明大學學報 2006, 17(3): 59~ 62

三、研究方法、研究方案及可行性

（一）研究方法：

問卷調查：在xxxx學院內進行抽樣調查

因素分析：依據調查結果進行因素分析

（二）研究方案：

1.收集資料

收集期刊、圖書、電子資源

2.設計問卷

結合資料及研究對象的特征設計問卷

3.發放問卷

在xxxx學院內發放問卷

4.統計分析

在指導老師的幫助下，統計分析大學生消費行為及消費傾向，發現其中的有點，指出其中存在的問題并停工解決方案

5.撰寫報告

將最終成果總結成文

（三）可行性：

1.從國內外研究成果分析項目的可行性：大學生消費行為及消費傾向曾多次被研究分析，但是，隨著時代的不斷發展，物質生活的不斷提高，大學生的消費水平也有了改變，所以，在這方面還是有很多地方值得我們去研究的。

2.從研究方法分析項目的可行性：本項目采用問卷調查的方法進行材料搜集，這一過程不僅可以搜集到我們所需的材料，同事還培養了我們的人際交往能力及團隊協作的能力。

3.從創意點分析項目的可行性：通過問卷調查來哦接大學生的消費狀況，將使我們的調查結果更準確，更實用。

4.從經費方面評價可行性：本項目預算經費在2000元以內，主要用于問卷調查的設計和復印，及資料的準備。

四、項目的特色及創新點

本項目采用理論分析與實踐調查緊密結合的方法，通過對學院大部分同學做問卷調查，了解大學生的真是消費情況，從而對其進行客觀全面的分析評價。

五、對項目的興趣所在和已有知識積累或實踐基礎

（一）對項目的興趣所在：

1.可以鍛煉自己的實踐能力，增強自己的溝通能力

2.了解與我們同為大學生的消費狀況

3.有專門的老師指導

4.學到更多的統計分析方法

5.培養團隊意識，有利于將來職場的發展

（二）已有的實踐基礎：

1.本團隊游一人曾參加過問卷調查的活動

2.本項目的調查對象是我們身邊的人，與我們是同一個年齡層次，更容易與他們進行交流

3.團隊成員均成績優異并擔任學生干部

4.團隊成員具有一定的人際交往能力和策劃組織能力

六、現有的資源

1.經濟系大學生項目組的支持

2.團隊具有指導老師

3.學院提供一定的項目基金

七、實施計劃及預期成果

（一）實施計劃：

前期準備階段：

查閱資料，設計問卷，對xxxx學院學生進行問卷調查

分析階段：

分析調查結果：大學生消費行為及消費傾向，指出優點，發現問題，提供切實可行的解決方法

（二）預期成果：

1.完成問卷調查

2.完成《關于大學生消費行為及消費傾向的調查研究》的研究報告

3.完成《對大學生消費行為及消費傾向的建議》的論文一篇

八、經費預算

1.課題所需問卷設計、打印、復印費，資料采集費，網絡信息查詢費：1000元；

2.通信費：5*200=1000