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培訓機構-致家長的一封信樣本

時間:2019-05-14 11:51:13下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《培訓機構-致家長的一封信樣本》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《培訓機構-致家長的一封信樣本》。

第一篇:培訓機構-致家長的一封信樣本

致家長的一封信樣本2 尊敬的家長:

您好!

非常感謝您抽空閱讀這封信。我真誠地感謝您,感謝您對“ **學校”這個教學品牌的信任。

前一段時間,我和一些家長進行了一次面對面的交流,我真誠地希望,今后我們有更多這樣面對面交流的機會,為了小新星的發展,更為了您孩子的發展。

相信各位家長讓自己的孩子學習英語一方面是培養興趣,另一方面是為將來的英語學習打個好的基礎。但我要說的是:讓您的孩子不要輸在起跑線上。贏在起跑線不敢說,廣安市比其他省會城市和沿海城市尚有很大一段差距,但我們應該努力去縮短這個差距。

英語就是競爭力,就是機遇。社會日新月異的發展讓她幾乎成了成功的代名詞。她不僅僅是興趣,她是一個要想在21世紀活得精彩就必須具備的通行證。有興趣最好,沒興趣創造興趣也要學,就這么簡單。

有興趣就成功了一半,而我們的教學就是先培養興趣,許多孩子在 **學校學習一直有著濃厚的興趣,那是因為他們一直體驗著課堂的快樂和學習帶來的成就感。而有的孩子興趣減少甚至不感興趣,遇到這種情況應該怎么辦呢?讓我們先來分析一下孩子失去英語學習興趣的原因:

1、回家不聽磁帶,不說英語,再來上課時,別人會,自己不會,受到打擊;

2、缺課,而又未能及時補上,感覺不如別人,破罐破摔;

3、批評多于表揚,產生逆反心理;

4、畏難情緒,如不想記單詞等等。

5、其他原因。如孩子的個體差異、性格、家長對孩子的影響等等。

顯然,要想讓孩子喜歡英語,學好英語,光靠學校是不夠的。這需要我們共同的努力。我們做50%的工作,另外50%的工作有你們來做,兩個50%加起來,才能保證100%的成功。下面我就講一講家長應該知道的幾個問題:

一、**學校英語教學目標如何確定?

根據孩子的年齡和現有的英語基礎,**學校英語分為幼兒啟蒙班、少兒英語班、新概念英語班及一些特色英語課程。啟蒙班著重興趣和語音、語調、語感的培養。少兒英語班增加了認讀、拼寫及音標的學習。新概念英語班全面培養學員的英語綜合技能。這個階段的學員可以參加全國統一的公共英語PETS等級考試。小新星英語教學利用兒童語言關鍵期的優勢,充分挖掘兒童語言學習的潛力,使孩子奠定良好的英語基礎。進入中學后,不是與中學接軌,而是居高臨下對待英語課程,把大量記單詞、背語法、背課文的時間節省下來,投入數理化的學習,從而取得整個中學階段學習的主動權。據統計,現在有80%的中學生英語學不走,為什么?枯燥、沒興趣、語法難學、單詞記不住。花了1/5到1/4的時間學習英語,仍然學不好。而大學生甚至花到3/4的時間學習英語,結果還不理想。如果孩子從小就開始學習英語,打下良好的英語和語音基礎,再經過中學6年的學習,使我們的孩子達到第一外語基本過關。標準: A、能與外籍人事進行一般交談。

B、能借助詞典看懂一般性原版讀物。若這個目標達到,孩子進入大學后,可進行第二外語的學習,掌握兩門外語,精通專業,這樣的人才具有很強的國際競爭力。

千萬不要迷信哪個培訓機構告訴你孩子學習兩年可以達到外國同齡孩子的水平,就算你現在將孩子送到美國,兩年后也達不到同齡美國孩子的水平,因為在你送孩子去美國之前,人家已經在美國呆了N年了。也千萬不要相信誰告訴你,孩子學習3年可以達到高中英語水平,學習4年達到大學英語水平。一個非常弱智的謊言。倘若真有如此功效,我們的大學英語教師們便要跳樓了。讓我們做個簡單的換算:3年達到高中英語水平,4年達到大學英語水平,4 – 3=1。也就是說,一年時間可以學完大學英語課程,對于孩子,每周一次課,你信嗎?總之,我們應該用科學的態度對待學習,雖然學習有方法、有竅門,但要實事求是。

第二篇:關于校外培訓機構致家長一封信

關于校外培訓機構致家長一封信

尊敬的家長朋友們:

暑假已至,@@市教育局溫馨提醒廣大家長朋友,請理性看待校外培訓,如確有需要,請慎重選擇校外培訓機構,避免合法權益受到不法侵犯。

一、理性看待校外培訓

假期很多家長都安排孩子報名參加校外輔導培訓。孩子的健康成長和進步,關鍵在于樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,培養良好的道德品質和健全的人格,養成良好的學習習慣,培養獨立思考、有效學習的能力。家長們一定要樹立正確的教育觀念,正確分析孩子的個體情況,理性選擇。要以孩子自身素質提升、個性發展為出發點,充分尊重孩子,選擇孩子真正喜歡、感興趣的項目和內容,切不可盲目跟風或強迫孩子參加名目繁多的各類培訓,盡量減少孩子的學業負擔。

二、選擇有資質的正規培訓機構

家長們要為孩子選擇培訓機構,請務必確認該機構是否具有相關資質。正規校外培訓機構須持有《民辦學校辦學許可證》《營業執照》或《民辦非企業單位登記證書》等證照,并張貼在培訓場所醒目位置,且按照辦學許可證審批的培訓項目來開展培訓業務。

三、查看培訓機構是否規范辦學

一是看收費條款。

校外培訓機構收費標準應當在顯著位置公示。一次性繳費時間不超過3個月或60課時的培訓費用,要防止被培訓機構以各種虛假噱頭和折扣欺騙,造成經濟損失。二是看安全環境。要選擇場地寬敞、房屋結構安全、消防通道暢通、安保人員和監控設施配備齊全等安全保障條件好的培訓機構。三是看教師資質。要選擇師資隊伍穩定的培訓機構。學科類培訓的教師應具有相應教師資格。教師姓名、照片、任教班次及教師資格證號在其網站及培訓場所顯著位置予以公示。四是看培訓時間。培訓時間不和當地中小學校教學時間相沖突,培訓結束時間不晚于20∶30,不留作業。

四、妥善保管培訓服務合同及相關票證

簽訂培訓合同時,請盡量選用教育部和市場監管總局聯合印發的《中小學生校外培訓服務合同(示范文本)》。如選用其他版式合同的,請仔細研讀合同條款,對培訓內容、質量承諾、培訓期限、收費金額及退費標準與辦法等條款,要逐項逐條審閱確認。要在簽訂合同后再付款,并索要正規發票或收據。要妥善保管好合同文本、票據等資料,以作為維權憑據。

在此,@@市教育局呼吁各位家長,盡量不要給孩子增加過重學習任務,多培養興趣特長,合理安排孩子的課余生活,讓孩子全面發展、健康、快樂地成長。

如發現校外培訓機構存在違規行為,歡迎各位家長監督、舉報。感謝您的支持和配合。

@@市校外培訓機構咨詢、舉報電話

第三篇:校外培訓機構致家長一封信

校外培訓機構致家長一封信

各位家長:

您好,感謝您一直以來對襄州教育工作的關心理解和支持。為保障廣大學生校外培訓安全,誠懇向您提出如下幾點建議。

一、關注孩子身心健康。

請家長在關心孩子學習的同時,多花一些時間,了解孩子的內心,走近他們的世界,疏導和緩解孩子的負面情緒,同時要培養孩子良好的個人衛生習慣,保證充足睡眠,外出回家及時洗手,提高自身免疫力。

二、樹立正確教育觀念。

孩子學業成長,關鍵是讓孩子專注學校課堂教學,養成獨立思考、獨立學習的能力,家長要理性看待校外培訓的作用,引導孩子提高課內學習質量,盡量不要給孩子增加學校教育以外的學習任務,應盡可能給孩子多一點休息時間讓孩子健康快樂的成長。選擇校外培訓應以滿足孩子個性發展需要為出發點,不能脫離孩子的實際,盲目跟風從眾。

三、選擇正規校外培訓機構。

家長在給孩子選擇校外培訓機構時,一定要選擇正規校外培訓機構。要查驗培訓機構是否公示了辦學許可證、營業執照(或民辦非企業法人證)、收費標準、教師簡介等信息,證件批準的辦學范圍與您所參加的培訓內容是否一致、收費是否超過三個月、培訓時間是否超過晚上八點半、是否與您簽訂了《中小學生校外培訓服務合同》等。

四、遠離無證校外培訓機構。

無證校外培訓機構由于未經相關部門審批,達不到辦學所應具備的場地、師資、安全、資產等相關條件,缺乏監管,一旦發生經濟糾紛、安全事故,維權無從保障。因此各位家長一定要高度重視,堅持安全第一,不要盲目相信機構或個人的招生廣告和口頭承諾,做到遠離無證校外培訓機構,避免權益受損。

五、自覺抵制有償家教。

教育部門明令禁止在職教師通過各種形式進行有償家教。有償家教異化了師生關系,加重了學生的課業負擔,影響了教師的社會形象。省、市教育部門明確規定:在職教師不得組織、要求學生參加校內外有償補課,或者組織、參與校外培訓機構對學生有償補課。請家長們自覺抵制有償家教,發現在職教師存在有償家教或強迫、變相強迫學生接受有償家教或在培訓機構兼職兼課等行為,請及時舉報投訴。我們誠懇的希望廣大家長朋友從關心支持教育發展、維護自身合法權益的角度,自覺抵制、積極舉報一切非法辦學,監督教師從教行為,共同維護良好的辦學秩序,共同為孩子們營造良好的教育氛圍。

感謝您的支持。

祝孩子安全、健康、快樂成長,祝各位家長身體健康,闔家幸福!

投訴舉報電話:@@@@@@

2021年6月28日

第四篇:英語培訓機構致家長的一封信

致家長的信

親愛的家長:

您好!

您的孩子正在樂知學習英文,這是一件多么激動人心的事情啊。學習一門語言對孩子的將來有很大的幫助,而且還可幫助孩子理解和尊重另一種文化。在起初的學習過程中,您可能會對您的孩子的學習感到擔憂,在這里我們列出了些建議供您參考。您需要做的事情:

? 隨時隨地,只要您的孩子在嘗試使用英文,一定要鼓勵他。

? 每天晚上花15分鐘的時間與您的孩子在一起,閱讀一本英文書,唱英文歌曲或者玩英文游戲。

? 如果您不會講英文,沒有關系,您可以和您的孩子用中文談論英文圖片或者故事。? 查閱您的孩子帶回家的所以課堂活動練習,并且給予積極的評分。與您的孩子談論課堂所學的內容并且鼓勵他與您分享課堂所學的英文。

? 買一些簡單的原版英文圖畫書,并且與您的孩子談論書中的故事和圖畫,鼓勵您的孩子做家庭作業(家長可以使用英文)。

? 買一些英文字母和英文數字卡片和孩子一起玩游戲。

? 經常放些英文歌曲,并且嘗試和孩子一起唱。唱歌十分有趣,同時您也可以學習英文。唱歌是一個很好的鍛煉孩子發音和單詞記憶的方法。? 經常和老師溝通來了解您孩子的學習進步情況和學習態度。您不要做的事情:

? 不要給您的孩子施加英文學習的壓力。比如,讓孩子把看到的中文翻譯成英文,在親戚面前“表演”說英文,或者遇到外國人逼孩子說英文等。

? 不要期望您的孩子能夠迅速的開始講英文。一些孩子在從一開始接觸英文到之后的幾周內都不會開口講英文。所有的語言學習者都會經歷這個階段 “沉默期”。這段沉默期的持續時間因人而異,請您不要擔心,即使您的孩子“沉默”了很長時間,他也在通過聽力來學習英文。耐心一點,等待結果!您的孩子一定可以講英文,而且在不久的將來您的孩子可以講一口流利漂亮的英文!

英語培新中心

第五篇:輔導機構關于致家長的一封信

致家長的一封信

尊敬的家長:

您好!首先我們非常真誠地感謝您百忙之中閱讀這封信!

孩子是您心靈的寄托,是您美好未來的希望之光,您把孩子交給我們是我們的榮幸,感謝您對我們陳老師輔導班的信任和支持!

陳老師輔導班特色 :

一、輔導內容。一方面,針對學生各科目作業進行輔導以及疑難問題的解答,幫助學生提高思考問題和解決問題的能力;另一方面,結合學生學習情況,可以進行針對性的輔導。周末準備開設作文輔導以及英語輔導課,希望針對性的提高學生弱項科目。

二、輔導方式。在學生完成相應作業的情況下,綜合運用自查、互查、他查的方式,在共同學習中體會樂趣,收獲自信。老師檢查作業時,如發現錯誤則用適當的方法引導學生自己發現問題、糾正錯誤,并且耐心講解,做到真正理解運用。

三、學生考勤。每天上課,我們都會在聯絡冊上記錄學生考勤,如有特殊情況不能來,希望及時跟輔導班老師聯系。

希望家長能配合以下工作

一、小學生具有可塑性強的特點,是品德和習慣形成的良好時期,希望您能配合我們教育養成好習慣。

二、對于做完作業不配合老師檢查的學生,我們會積極與家長取得聯系,共同教育孩子,希望家長能夠予以配合。

三、為確保學生的安全,請您盡量來接孩子,如果學生自己回家,我們會打電話提醒您學生已回家并確認是否安全到家。

四、收費標準,本輔導班按照學期收費,本學期四個月左右,按照每月150元/人的標準,本學期每人600元,希望家長盡量一次性繳清,如有特殊情況或者想每月單獨繳費,請與老師聯系協商解決。

感謝您對的信任、理解、與配合!希望各位家長跟老師多多溝通,幫助孩子茁壯成長。如果有不明白或是不滿意的地方,請及時為我們提出來,再次感謝!

此致 敬禮

聯系人:陳老師

李老師

聯系電話: 附: 家長意見:

家長簽名:

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