第一篇：致家長一封信

福清市港頭中心幼兒園學前教育宣傳月《致家長的一封信》

尊敬的家長：

大家好！為深入貫徹落實教育部《3—6歲兒童學習與發展指南》、《解讀》《福建省學前教育三年行動計劃的實施意見》等文件精神，根據上級教育部門印發《關于開展學前教育宣傳月活動的通知》，我園在5月20日至6月20日開展學前教育宣傳月活動，本次本次宣傳活動主題為“學習指南，了解孩子”。我們將有重點地宣傳幼兒教育方針、政策，學前教育重要性以及科學育兒方面的知識，在家長群中上傳《3—6歲兒童學習與發展指南》，在家園聯系欄中刊登各種科學育兒知識，歡迎各位家長積極參與，共同關注學前教育的發展，共同營造良好的學前教育氛圍。

一、規范辦園行為

我園嚴格執行《作規程》、《綱要》、《指南》等有關規定，理設置并有效實施課程，以游戲為主，防止幼兒園“小學化”傾向，關注幼兒學習與發展的整體性。尊重幼兒發展的個體差異，理解幼兒的學習方式和特點。重視幼兒的學習品質，做到了解幼兒，快樂學習，個性發展。

二、共同關注學前教育的重要性

幼兒是祖國的未來與希望，在人的一生中幼兒時期是學習發展最基礎的階段。科學家認為，人類的大腦的基本構架，在6歲就基本完成，所以學前教育尤為重要，開發幼兒智力，培養幼兒語言表達能力，發展幼兒認識事物能力、幼兒的自制力、意志力等都在學前期培養。

三、掌握科學育兒知識

在指南的學習中，根據3-6歲的幼兒的發展特點，詳細地闡述幼兒階段的發展目標與發展建議，在《指南》的指導下，尊敬的家長和我們一起學習以下幾點：

1．關注幼兒學習與發展的整體性。兒童的發展是一個整體，要注重領域之間、目標之間的相互滲透

和整合，促進幼兒身心全面協調發展，而不應片面追求某一方面或幾方面的發展。

2．尊重幼兒發展的個體差異。幼兒的發展是一個持續、漸進的過程，同時也表現出一定的階段性特

征。每個幼兒在沿著相似進程發展的過程中，各自的發展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現的發展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

3．理解幼兒的學習方式和特點。幼兒的學習是以直接經驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要

珍視游戲和生活的獨特價值，創設豐富的教育環境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓練。

4．重視幼兒的學習品質。幼兒在活動過程中表現出的積極態度和良好行為傾向是終身學習與發展所

必需的寶貴品質。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創造等良好學習品質。忽視幼兒學習品質培養，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。

四、本園開展的相關活動：

1、家長入班了解幼兒在園的各項活動，以幼兒區角，戶外活動，創游、分組活動為主線，引導家長樹立起正確的教育教學理念開（6月初）

2、分年段開展相關的親子活動：小班—親子建構；中班—親子閱讀 大班—親子運動（5月下旬至6月初）

3、組織開展六一《我健康、我快樂》幼兒運動會，結合活動的開幕式向家長宣傳3-6歲兒童的教育要求，提倡保教并重的教育理念。

4、通過家教園地、家園聯系冊、家長群、家長意見箱等途徑與家長共建交流的平臺，在宣傳學前教育理念的同時，解答家長的各種困惑，樹立科學的育兒觀念。（6月5-6月15日）

人的一生成長分為很多階段，0-3歲為健康寶寶，3-6歲為快樂兒童，6-12歲為陽光少年，12-18為有

志青年，親愛的家長，讓我們共同攜手，為快樂兒童的成長創設一個和諧，寬松的環境，讓孩子們在游戲

中學習，在快樂中成長，用賞識的教育讓每個孩子都擁有自己個性化的發展福清市港頭中心幼兒園

2013．6．3

第二篇：致家長一封信

親愛的家長朋友：

你們好！

愉快的寒假生活結束了。伴隨著迎面吹來的和煦春風，我們又迎來了新學期。幼兒園全體教職工熱忱歡迎您的寶寶繼續幼兒園豐富多彩的學習與生活。為讓寶寶盡快適應幼兒園新學期生活，不影響幼兒園的正常工作，以下的溫馨提示希望您能夠積極配合： 溫馨提示：

1、時間要求：早：7：20—8：00 幼兒入園 晚：16:00—17:20 幼兒離園

2、為了不影響幼兒的進餐和正常的教學活動，請家長自覺遵守入園及離園時間。

3、托費繳費時間：每月1日—3日繳納托管費和當月伙食費。

4、接送幼兒入園時要警惕，以免有尾隨人員一同進入。

5、請各位家長配合幼兒園幫助孩子剪指甲，整潔出入幼兒園，愉快地接受晨檢。

6、為安全起見，請不要給孩子佩戴任何掛件，不要讓孩子攜帶貴重物品及首飾，危險物品（如小刀、氣球、藥片、硬幣、別針、鐵釘、小顆粒物、皮套、口香糖、玻璃球等）入園

7、增強孩子的自信心，學會自己的事情自己做，對孩子自己做的事情要給予肯定、鼓勵和表揚，以便培養孩子的生活自理能力。

8、如果幼兒的情況和您的聯系方式有所變化，請及時與本班教師溝通以利于家園之間的密切配合。

9、培養幼兒飯前便后洗手，飯后漱口的良好衛生習慣。

10、幼兒入園.離園時，請家長引導幼兒向老師.小朋友問好，培養幼兒講文明.懂禮貌的好習慣；不要給孩子穿拖鞋，睡衣來園，確保幼兒室內外活動的安全。

11、放置幼兒園的物品請寫上幼兒姓名，若有遺失，以便認領（如：衣服、鞋等）。

12、根據上級的要求，為保證幼兒服藥安全，請家長必須寫清楚班級，幼兒姓名，服藥時間，份量等，并做好服藥登記。

13、如果幼兒對某種事物或藥物過敏，請務必告知本班老師。

14、請配合幼兒園落實晨檢，缺勤請假等制度，全方位做好幼兒園的防病防疫工作。

15、本學期我園將繼續以雙語教學為重點，特聘專業的英語教師授課，以珠心算為特色，建構真正意義上的智慧搖籃。

16、如家長想要了解孩子的發展情況或對幼兒園工作有疑問，對孩子的發展有困惑時，都要及時與教師溝通，可采用交談，便條，電話.等形式，最后，感謝您長期以來對我們工作的大力支持與配合。讓我們一起努力，把最寶貴的東西給予孩子，讓孩子擁有一個充滿愛、洋溢幸福的快樂童年！

幼兒園

2012年3月

第三篇：致家長一封信[范文]

致全校學生家長的一封信

各位家長：

中小學生是祖國的未來，民族的希望,讓每一個中小學生健康成長是全社會的共同期盼和責任。

據統計，近年來溺水事故已成為造成17歲以下兒童、少年非正常死亡的首要因素。隨著夏季來臨，溺水事故進入高發期。為了有效防止學生溺水事故發生，教育部、省教育廳分別召開會議，對預防中小學生溺水工作進行了安排部署。按照上級教育部門的要求，我校組織召開了一次專題會議并集中進行一次專題安全教育，本次召開家長會和印發《致家長的一封信》也是為了部署安排省教育廳的文件要求，把預防學生溺水的各項措施落實到每位師生和家長。

溺水事故多發生在雙休日、節假日，因此，家庭的教育和監管顯得尤為重要。希望廣大家長務必增強安全意識，擔負起監護責任，加強對孩子的教育和管理，對孩子進行預防溺水、道路交通等安全教育。教育孩子做到：不在無家長、監護人帶領下私自下水游泳，不擅自與同學結伴游泳，不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳，不在上下學途中到江河、湖泊、池塘戲水、玩耍。

預防學生溺水，需要教育部門的努力工作，需要全社會的關心支持，更離不開廣大家長的教育和監管。讓我們攜起手來，共同為確保廣大中小學生生命安全、健康成長而努力！

洛陽市第四十四中學

2013年5月26日

家 長 反 饋 意 見 表

學生姓名：__________班級：_________ 家長姓名：__________聯系電話：___________ 對本次防溺水教育活動及學校的意見或建議：

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2013年月日

第四篇：致家長一封信

致家長一封信

各位家長：

您的孩子是祖國未來的希望，為了能使孩子健康的成長，**區教育局非常重視學生的安全教育工作，為了提高您的重視，特要求學校再一次發信給您，希望您做好孩子的監護和安全教育工作。

一、學校教育

依照**區教育局安全科的要求，我校結合本校實際情況，通過多種途徑已經對學生開展了以防溺水為主的安全教育活動。

1、學校利用宣傳欄等形式，向學生講解防溺水知識。

2、教育學生遠離危險水域，強調水域的危險性，讓學生掌握自救自護知識和技能。

3、通過對近年來發生的溺水事故案例分析，警醒學生珍愛生命，提高學生預防溺水安全意識。

4、學校通過周會，廣播多種形式強調了關于放學后禁止在校門口騎車，過馬路要注意瞭望，禁止的馬路上打鬧等安全教育。

5、學校開展多方面安全教育，不斷排查安全隱患。

二、學生須知

1、禁止野浴，遠離危險水域，掌握自救自護知識和技能，提高安全意識。

2、注意交通安全、防火、防電、防雷電等方面安全。

3、正確認識生命的意義，珍愛生命，遠離危險。

三、家長須知

1、教育學生遠離危險水域，強調水域的危險性，禁止野浴。

2、教育孩子放學時要按學校要求有秩序行進，不在學校門口逗留，橫過馬路時要看好車輛，不要亂跑，不可在馬路上打鬧，騎車西行同學一定要將車推過馬路方可騎行，靠右側行駛。

3、教育孩子注意防火、防電、防雷電。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿回執

以上內容家長已經認真、細致地閱讀完畢。家長會認真履行監護人的責任，教育好我們的孩子，做好“防溺水安全教育致家長一封信”的相關內容。

學校（蓋章）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿校長簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

班級：＿＿＿＿年＿＿＿＿班班主任簽字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿

學 生 簽 字 ：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿家長（監護人）簽字: ＿＿＿＿＿

2013年5月16日

第五篇：致家長一封信

三店街2014年新生招生工作答家長問

各位家長：

2014年我街中小學新生招生工作即將開始，根據市區文件，現將家長提出的問題一一作答。

一、今年新生入學有哪些新政策？

答：

1、擇校生不享受優質高中的分配指標，家長要簽訂“自愿放棄分配生資格承諾書”。“擇校生”就是拿著三店街的《入學通知書》到外地入學的學生。

2、分配生指標逐年增加5%，今年已達到50%，不久將達80%以上。所以有希望進入優質高中的學生在三店就讀比在邾城就讀更有優勢。

3、區教育局劃定了各校新生招生數，包括邾城各中小學招生數，任何學校都不能私自增加招生數。（邾城街各中小學都有名額限制）

4、《義務教育入學通知書》由區人民政府統一發放，上面注明了就讀學校，一經發放，不得更改。所以想在邾城入學，必須先拿到邾城街的《義務教育入學通知書》。

二、我家小孩想到邾城、陽邏等地入學難嗎？

答：今年想到邾城、陽邏等地讀書真的很難。因為邾城、陽邏等地學校規模沒有擴大，而城內居住人口在不斷增加，幾乎每所學校教室學生都爆滿，加之今年區教育局嚴格劃定各校班額數、招生數，所以戶籍不在邾城的學生很難進入邾城街內學校就讀。

三、孩子想進邾城讀書需要什么條件？手續如何辦理？

答：不論你是在邾城經商的還是務工的，你必須在邾城有自己的合

法房產，并且長期在邾城居住（早出晚歸務工者不符合本條件），可以帶齊相關證明材料，于6月18日前向邾城街教育總支提出入學申請，辦理相關手續，取得邾城相應學校《入學通知書》后方可在邾城相應學校入學。（因邾城街城內各學校招生數有限額，有可能調劑到邾城偏遠學校入學）

四、農村孩子在邾城上幼兒園就一定能在邾城小學入學嗎？ 答：不一定。因為讀完幼兒園按政策應回原籍就近入學（手續與上面第三條一樣），部分幼兒園承諾在邾城街內幼兒園入學可直接讀邾城小學，這是騙人的，千萬不要相信。

五、為什么有很多的家長把孩子送到邾城入學？到底是在邾城入學好還是在三店就近入學好？

答：家長送孩子到邾城入學的原因有很多種。但有四種情況很不利于孩子的成長：一是有的家長愛追風趕熱鬧，二是家長之間搞攀比，不為孩子情況著想，三是對今年的新生招生政策不了解，四是家長圖省事，把孩子送城內讀書，自己少些麻煩。

按現在新的招生政策，孩子在家讀書比進城入學發展空間更大，錄取優質高中（一中、二中、三中、四中）可能性更大。加之三店各中小學近幾年進行了大調整，辦學水平、管理水平都處于上升狀態，得到了上級主管部門的好評。三店人就讀三店的學校；三店教師關愛三店的學生；三店學生擦亮三店的教育名片！

三店街教育總支

2014-5-22