第一篇：學校安全長效機制建設貫徹意見專題

意見

泉港委辦〔2010〕114號

中共泉港區委辦公室 泉港區人民政府辦公室

關于貫徹省公安廳等部門《關于加強中小學校幼兒園安全保衛工作長效機制

建設的意見》的實施意見

各鎮黨委、人民政府，山腰街道黨工委、辦事處，山腰鹽場，區直有關單位：

為深入貫徹落實?省委辦省政府辦轉發省公安廳等部門?關于加強中小學校安全保衛工作長效機制建設的意見?的通知?精神，加強安全管理,確保學校、幼兒園師生生命和人民財產安全,現就進一步加強我區中小學幼兒園安全保衛工作長效機制建設提出如下實施意見：

一、提高認識，高度重視，牢固樹立“以人為本，安全第一”的觀念

中小學校幼兒園的安全牽涉千家萬戶，關系學生健康成長、家庭幸福和社會穩定，責任重于泰山。做好學校安全工作，確保師生生命和人民財產安全，體現了人民群眾的根本利益，也是創造平安、穩定、和諧的校園環境，讓每個孩子都接受良好教育的客觀需要。各級政府和教育主管部門務必高度重視，加強領導，健全組織，明確責任，始終繃緊安全這根弦，將安全工作作為一項政治任務擺在各項工作的突出位置抓實抓好，各級黨委政府、各級各類學校要繼續學習領會上級有關會議精神及安全工作文件規定，統一思想，提高認識，從立黨為公、執政為民、建設和諧社會的高度，從關心中國特色社會主義事業接班人健康成長的高度，充分認識加強中小學、幼兒園安全工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“以人為本”的思想，不斷強化“生命安全第一、責任重于泰山”的意識，堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，認真分析我區學校、幼兒園安全工作現狀，進一步增強責任感，采取有效措施，杜絕學生安全事件的發生，維護社會穩定，為學生的健康成長創造良好的環境。

二、建章立制，強化責任，切實完善學校安全工作責任體系

1.建立健全地方黨委、政府負責制。各級黨委、政府要把維護中小學、幼兒園安全作為一項重要的政治任務，切實承擔起第一責任，及時研究解決中小學、幼兒園安全工作遇到的重大問題。各級黨政一把手要負總責、親自抓，分管領導要具體抓、深入抓，確保平安校園各項措施和要求落實到位，確保每個環節、每個崗位、每個細節有人抓、有人管。

2.明確部門責任，建立健全齊抓共管機制。各級綜治部門要牽頭組織教育、公安、工商、文化、衛生等部門，齊抓共管校園及周邊安全工作，切實把中小學、幼兒園安保工作作為社會治安綜合治理考評的一項重要內容，納入部門職責，納入年度考評。要充實加強各級學校及周邊治安綜合治理工作領導小組及辦公室，落實相關工作制度，切實發揮作用，更好地承擔起中小學、幼兒園安保工作的組織協調任務。領導小組每年至少召開兩次會議，定期研究解決影響本地區校園安全穩定的問題，并對突出問題進行掛牌督辦。各級黨組織和工會、共青團、婦聯等群眾團

體及社區、村居等基層組織要發揮思想政治工作優勢，有針對性地做好思想教育工作，形成齊抓共管工作局面。

3.建立健全中小學、幼兒園內部治安保衛主體責任機制。一是建立校長、園長負責制。中小學校長、幼兒園園長是本單位內部安保工作的第一責任人，要將內部安保工作擺上重要議事日程，每月至少專題研究一次，切實將內部安保工作納入日常管理目標，健全保衛機構、充實保衛人員，確保安全保衛工作有人抓、有人管、有人具體實施。二是健全中小學、幼兒園內部管理機制。建立健全學校內部管理制度，強化人防、物防、技防等安防措施，強化門衛管理、學生宿舍管理、學生食堂管理、校車安全管理等工作。要加強中小學生管教師隊伍建設，在今年秋季開學前，各中小學校要全部落實生管教師配備工作。要經常性組織開展師生安全教育、法制教育和思想品德教育，教育覆蓋率要達到100%，并定期組織安防應急演練，提高師生的自我防范意識和自我保護能力。三是建立校園安全隱患和矛盾糾紛排查機制。要加強中小學、幼兒園內部安全隱患排查工作，深入組織開展自查自糾，對排查出的安全隱患，要逐一登記造冊，逐一明確整改時限和責任人，逐一

整改到位；對自身整改不了的問題，要及時報告當地黨委政府和上級主管部門協調解決。要深入開展中小學、幼兒園矛盾糾紛排查化解工作，特別是因各種原因被辭退的教職工與校方之間或教職工之間的矛盾糾紛，及時發現、主動化解涉校涉生矛盾糾紛，排查調解率要達到100%。四是加強對民辦幼兒園的安全管理。要組織開展對無證民辦幼兒園的清理整頓工作，嚴格規范民辦幼兒園的審批程序，實行辦園許可制度和年審制度，不斷提高民辦幼兒園的安全防范能力。

4.建立健全中小學、幼兒園安保工作的指導監督制度。各級公安機關要經常深入中小學、幼兒園開展安全保衛工作的指導監督，每學期對轄區中小學、幼兒園走訪征求安保工作意見、建議不少于1次，兼任中小學、幼兒園法制（綜治）副校長（輔導員）的民警每月至少2次入校開展法制輔導教育工作；每學期開學、期中、期末，都要對本轄區中小學、幼兒園開展治安、消防、交通安全檢查，發現安全隱患，立即責成整改，并將整改事項抄送當地教育主管部門；要建立定期檢查制度，深入中小學、幼兒園檢查指導保衛機構、保衛人員安保工作開展情況，督促其

落實崗位職責，提高中小學、幼兒園安保工作的針對性和實效性。

三、強化管理，突出保障，確保學校各項安全工作落到實處

1.完善落實校園安防設施建設。中小學、幼兒園必須實行封閉式管理，各出入口必須有人值守。要按照要求，安裝周界入侵報警系統，在校門口、學生宿舍安裝視頻監控系統，城區學校、農村中心校以上學校必須在教學樓等重點部位，按照閩公綜?2010?404號?關于印發?福建省中小學幼兒園安全技術防范工作指導意見?的通知?要求，安裝視頻監控等技防設施。要按照?全國中小學校舍安全工程消防技術要求?配齊消防栓、滅火器等消防設施。區消防大隊要會同教育部門對中小學、幼兒園的消防設施進行一次全面的安全檢查，凡不符合消防安全要求的，要提出整改意見，并限期整改。中小學、幼兒園配備的安防設備、消防器材等，統一由區集中采購。今年秋季開學前，公安、交通等有關部門要落實好中小學、幼兒園周邊的交通標識、標線和交通安全設施建設，落實率要達到100%。中小學、幼兒園和有關部門要建立健全各種安防設施的日

常維護、定期保養、及時更新制度，確保設施處于良好運行狀態。

2.健全完善涉校案件快速反應處理機制。中小學、幼兒園要在值班室（傳達室）設立報警固定電話，一旦發生涉校警情，要立即報警。各級公安機關要進一步健全快速反應機制，對涉校警情要做到快速出警、快速處置。對涉校案件要做到優先受理、優先出警、優先處置、優先查處，重大刑事案件要實行掛牌督辦，全力破案，治安案件查處率要達到100%。司法機關對涉校犯罪嫌疑人要做到依法快捕、快拆、快判、嚴判。

3.健全完善校園及周邊巡防工作機制。一是完善對校園周邊巡防機制。公安機關要在校園周邊治安狀況復雜地區設立治安崗亭，定時不定時地開展巡查，重點時段、重點部位要增加巡邏力量，加大巡邏密度，及時發現、查控可疑人員；對校園周邊交通狀況復雜的路口或通道，上、放學時段，要派出民警或協管員維持交通秩序，引導學生安全通行。二是建立學校內外聯防機制。中小學、幼兒園要組織本單位保衛機構人員、教師和保安員，開展校園巡邏、守護工作，并與綜合執法巡邏隊、協管員、巡防隊等

校外各種治安保衛力量相互配合，相互策應，聯合防范，形成合力。三是構筑群防群治安全防線。動員基層組織、民兵、學生家長和校園周邊群眾等力量，整合、組建義務巡邏隊、護校隊、應急小分隊等，共同參與校園及周邊巡防工作，并把校園周邊的單位、商鋪、民宅等納入聯動范圍，構筑群防群治防線。

4.健全完善涉生重點人員排查管控工作機制。要把排查化解涉校涉生等矛盾糾紛作為社會治安綜合治理的基礎性、日常性工作，常抓不懈，建立健全各級綜治部門牽頭、有關部門、單位共同參與、各負其責的排查化解工作機制。要對重點人員開展拉網式排查，將長期違法纏訪鬧訪人員、肇事肇禍精神病人、揚言報復社會人員逐一納入視線，實行分級分類、動態管理，切實消除管控盲點。對違法纏訪鬧訪人員，要充分發揮各有關部門職能作用，充分發揮基層組織聯系群眾的優勢，堅持依法妥善處理與加強教育疏導相結合，因人因時施策，逐一穩控到位；對肇事肇禍精神病人，公安、衛生、民政等部門和基層組織要按照省人民政府辦公廳轉發省衛生廳、公安廳等部門?關于加強肇事肇禍重性精神病人強制治療管理意見的通知?

精神，督促送醫強制治療，逐一管束到位；對揚言報復社會的人員，要動員發動基層組織和工會、共青團、婦聯等群眾組織，有針對性開展思想教育工作，找準問題癥結，既解決實際問題又解決思想問題，同時要動員、督促其家庭成員、親朋友好友等一同做好思想工作，化解其不滿和緊張情緒。要加強網上輿情日常監測監控，及時發現重點人員情報線索，及時報告當地黨委、政府和相關部門，并實行網上動態掌控與落地排查管控緊密結合，最大限度消除安全隱患。

5.健全完善中小學、幼兒園保安人員的監督管理工作。公安機關要積極指導保安服務公司和保安培訓單位加大專職保安員招收、培訓力度，把責任心強、素質好的保安員選派到中小學、幼兒園從事校園安保工作，今年8月底前要全面完成以專職保安員替換應急上崗人員工作。中小學、幼兒園保安員由保安服務公司統一選派，根據閩公綜?2010?172號文件通知要求，專職保安員由學校管理使用，公安機關監管。保安服務公司要為保安員依法辦理社會保險和意外傷害保險，并建立督查機制，對派駐學校保安員履職情況適時進行現場糾察，對中小學、幼兒園反

映并經查實不稱職的保安員要及時予以調整、解聘。

6.建立健全校園周邊治安整治工作機制。綜治、教育、公安、交通、工商、文化、衛生、新聞出版等部門要按照“邊排查、邊整治”和“滾動排查、滾動整治”的要求，定期不定期開展校園周邊治安整治專項行動，堅決取締開設在校園周邊200米內及無證無照經營的“三廳兩室”、網吧、書刊音像制品經營點，大力整治校門口50米內的流動攤點和不潔飲食攤點等，凈化學校周邊社會環境。要適時開展校園周邊交通秩序整治，堅決查處校園周邊超載、超速、越線等交通違章行為，嚴格審查校車配備標準和校車駕駛人員資格，堅決取締無牌無證、不符合安全技術標準的學生接送車輛，嚴肅查處不具備相應資格的駕駛人員駕駛車輛接送學生。

7.建立經費保障機制。中小學、幼兒園開展安全保衛工作的經費，包括物防、技防、裝備、保衛人員工資福利等費用納入財政預算，確保安保工作機制正常運轉。在此基礎上，建立三項經費保障機制。一是確定公辦中小學、幼兒園保安員經費標準。公辦中小學、幼兒園聘用專職保安員所需經費由區財政列支，為保證留得住人，每名保安

員每月服務費按不低于本地區最低月工資標準的2倍核定。二是對民辦幼兒園保安員服務費適當給予財政補助。對收費低廉（月收費300元以下）、服務中低收入家庭的民辦幼兒園，其聘請專職保安員所需的經費（按同類公辦學校標準核定），由區財政予以適當補助。三是對民辦幼兒園安防設施建設適當給予財政補助。對收費低廉（月收費300元以下）、服務中低收入家庭的民辦幼兒園的安防設施建設費用由區財政予以適當補助。

中共泉港區委辦公室

泉港區人民政府辦公室 2010年8月30日

主題詞：教育 安全 中小學幼兒園 機制建設 意見 抄 送：市委辦、市政府辦，區四套班子領導。中共泉港區委辦公室 2010年8月30日印

第二篇：黨風廉政長效機制建設意見

為深入推進我鎮農村基層黨風廉政建設，根據縣委辦公室、縣政府辦公室《關于加強農村基層黨風廉政建設的實施方案》的要求，結合我鎮農村基層的實際情況，現就進一步推進全鎮農村基層黨風廉政建設工作，特提出如下工作意見：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，按照中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》的要求，緊緊圍繞建設社會主義新農村這一目標和任務，以實現好、維護好、發展好廣大農民群眾的根本利益為出發點和落腳點，建設一支靠得住、能力強、作風正的高素質農村黨員干部隊伍，為建設社會主義新農村提供強有力的組織和紀律保證。

二、工作目標

通過加強我鎮農村基層黨風廉政建設，使農村黨組織的思想建設、組織建設、作風建設和制度建設明顯加強；農村基層黨風廉政建設的各項制度進一步健全；對農村基層干部的監督和管理進一步規范；農村黨員干部的綜合素質顯著提高，廉潔自律意識進一步增強；黨群干群關系進一步改善，村民反映強烈的突出問題得到更好解決。建立起與社會主義新農村建設相適應的農村基層黨風廉政建設長效機制。

三、工作內容

（一）以提高農村基層黨員干部廉潔自律意識為切入點，創新宣傳教育機制。

1、開展反腐倡廉宣傳教育。開展支部書記講廉政黨課活動，每年至少一次。組織農村基層組織廣大農村黨員干部學習黨章及《江澤民文選》，學習黨對農村的政策、法規，學習黨風廉政建設的有關規定，進一步提高基層黨員干部的思想覺悟、黨性觀念、廉潔自律意識和務實謀發展的能力。

2、推動廉政文化進農村。開展“清廉鄉風進農村”活動，以“三建三送”（三建：建立廉政文化活動室、建立固定的廉政文化宣傳陣地、建立廉政文化業余文藝隊伍。三送：送廉政書籍和光盤、送廉政文藝和電影、送廉政黨課）為主要內容，采取多種形式，開展豐富多彩的廉政文化活動，推動先進文化在農村的傳播，營造崇廉尚廉的良好氛圍，提高黨員干部拒腐防變能力，促進農村黨風民風的好轉。開展廉政文化進社區活動，今年挑選一至兩個社區設立一塊宣傳櫥窗，內容包括廉政漫畫、廉政故事、廉政警句、格言等，繼續推行對所在社區的領導干部“八小時”之外監督。

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3、規范農村基層黨員和干部的從政行為。堅持和完善農村黨員干部“七要七不準”（要村務公開，不準暗箱操作；要民主決策，不準個人或少數人決定重大事項；要厲行節約，不準巧立名目公款吃喝玩樂；要處世公道，不準利用職務便利優親厚友，侵害集體和村民的利益；要顧全大局不準搞影響團結和農村穩定的事；要移風易俗，不準參與封建迷信和賭博活動；要實事求是，不準虛報浮夸，弄虛作假）規定，嚴格規范從政行為。

（二）以從源頭有效預防和治理腐敗為著力點，構建監督約束機制。

1、建立健全農村基層黨風廉政建設責任制網絡。我鎮要把黨風廉政建設責任制延伸到村一級，建立村級黨風廉政建設責任制，指導各村建立黨風廉政建設責任制的有關制度，全面實行鎮與村之間簽定責任狀或責任書制度，真正形成一級抓一級、層層抓落實的責任網絡體系。

2、完善民主決策制度。堅持重要事項“一把手”末位表態制，全面推行“兩重兩輪票決制”，即：堅持重大黨務實行先黨外征求意見，再在黨內進行票決，重要村務實行先黨內醞釀討論，再組織村民代表進行票決。完善村民大會和村民代表會議制度，落實“一事一議”制，凡是關系到集體經濟組織和廣大群眾利益的事項，如集體土地征用、變賣、出租、出讓、宅基地分配、集體收益分配、集體企業改制、新農村建設資金的使用等重大事項，要廣泛聽取群眾意見，召開村民大會或者村民代表大會討論決定并公布落實情況。

3、完善民主議事協商制度。成立村民理事會，完善議事制度。建立村情民事懇談制度，每年，安排兩次民事懇談，就鎮、村重大事項和黨員、群眾關心的熱點、疑點、難點問題，廣泛征求群眾意見，確定提案，答復解釋黨員、群眾提出的問題，通報經濟發展的思路，并公布落實情況。

4、繼續推進政務公開。規范政務公開內容，重點公開社會主義新農村建設各項方針政策、支農資金使用情況及其它農民群眾普遍關心、涉及群眾切身利益的問題；公開鄉財務收支、干部任免交流、干部考核獎懲、領導干部廉潔自律情況等事項。

5、繼續推行農村基層黨務公開。鎮、村（社區）基層黨組織的工作事項，凡不涉及保密規定要求的，都要向黨員和農民群眾公開。重點公開農村基層黨組織的工作目標、決策內容和程序、干部選拔任用、發展黨員、黨費收繳管理和使用、民主評議黨員、黨員干部違紀違法問題的處理、落實黨風廉政建設責任制情況等內容。

6、繼續深化村務（財務）公開。深化村務公開內容，結合實際編制村務公開目錄。充分發揮村、組公開監督組織的作用，凡行政村都要推行村務（財務）公開，每季度公開一次，集體財務往來較多的村，財務收支應每月公布一次。并在有一定經濟往來的村民小組推行組務（財務）公開，每年至少兩次。同時，要切實提高村務公開的質量，做到“三保五化一滿意”（三保：組織保障、制度保障、措施保障。五化：內容規范化、程序嚴格化、時間時效化、形式多樣化、監督立體化。一滿意：公開的結果要達到群眾滿意）。

7、建立完善述職述廉制度。在鎮、村干部中全面推行述職述廉制度，鎮干部要按有關規定進行述職述廉。村干部每年要向村民代表大會報告履職情況及個人廉潔自律等情況，接受村民代表對報告的質詢和評議，并將民主測評結果納入干部個人檔案，作為全面考核評價干部的重要依據。

8、規范工程項目管理。執行重大事項報告制，進一步規范鎮、村建設工程項目招投標工作，嚴格執行10萬元以上工程項目招投標制度。加強對工程項目建設的監督管理，建立完善從項目審批、招投標、資金來源到項目監理、驗收等環節的監督機制。

9、健全完善財務監管制度。堅持“鄉財縣管”、“村帳鄉代理”、“組財村管”制度，逐步推行基層“一把手”不直接管理財務的規定。村級財務要杜絕白條現象，村級財務收入一律使用由縣農村集體財務管理部門統一印制的“村集體經濟組織收款收據”，支出一律要使用正式發票。嚴格控制農村基層招待費用。

10、健全村級監督組織。村級黨支部要設立一名紀檢委員，協助村黨支部、村委會抓好黨風廉政建設，并及時向鎮里反饋有關信息。

（三）以保證農村黨員干部權力正確行使為重點，構建激勵懲戒機制。

1、構建考核機制。加大對農村干部的考核激勵，落實村主要干部崗位責任制考核和優秀村干部激勵選拔機制，改善村干部的待遇，提高村干部的工作積極性。

2、加強審計監督。健立和完善農村基層干部任期和離任經濟責任審計制度，鎮政府要組織設立由紀委、財政所、經管站等部門抽調人員組成的經濟審計組，對本轄區范圍內的村及所屬單位主要負責人經濟責任審計工作。并把審計結果作為村級班子和村干部考核評定的重要依據。

3、加大懲處力度。認真落實信訪工作責任制，實行黨政機關干部接待來訪群眾和干部下訪制度。重點查處黨員干部違反廉潔自律“七要七不準”規定，利用職權謀私利侵害集體和群眾利益的違紀違法案件。

四、工作要求

1、加強組織領導。成立加強農村基層黨風廉政建設領導小組

2、加強監督檢查。實行黨風廉政建設巡查制度，每半年對農村基層黨風廉政建設進行一次檢查，并將檢查情況及時通報。

第三篇：安全長效機制建設

安全長效機制建設

為進一步加強學校安全管理，堅持科學發展、安全發展、落實安全責任，構建全校干部教師職工人人抓安全、事事抓安全、處處抓安全、時時抓安全的工作體系，維護學校安全穩定，根據中心校的工作要求，結合我校實際，建立了聶樓小學安全管理長效機制。為學生營造了一個安全、健康的發展環境。

一、落實責任：學校與教師簽訂安全工作責任書。

學校堅持把安全工作放在第一位，按照“一崗雙責”的要求，與全校干部教師職工簽訂了學校安全工作責任書。在校內設立了：領導值班制。教師包班制等。將按照中心校安全工作量化考評實施細則要求健全制度、檔案，扎實、有序、規范開展工作。

二、強化考評：每日安全考核與全期安全考核相結合。

學校通過檢查、督察等方式對學校安全工作進行考評，量化考評結果將與教師的評優、評先和安全責任獎掛鉤。

三、嚴格獎懲：安全工作實行“一票否決制”。

學校對教師安全工作的考核實行“一票否決制”。對全期無安全責任事故發生的教師，學校給予安全獎。對出現安全事故的教師，學

校將予以扣發安全獎等。對安全工作責任不落實，管理不到位，工作不力，發生責任事故的有關責任人，按 “四不防過”原則予以追究。

四、安全工作教育機制

安全工作常抓不懈，廣泛宣傳，加強教育，提高師生安全意識。班級每周開一節安全教育課，學校不定期的對學生進行安全教育，積極普及宣傳安全知識。根據學生的認知特點，有針對性的開展安全教育。正確指導學生學習和掌握安全防范知識，讓學生能自覺地防毒、防騙、防溺水，防交通事故，提高學生自我防范意識。加強校紀校規教育，提高學生辨別事非能力。嚴肅學校紀律，要求學生不與校外不法人員來往。

加強學生心理健康教育，不僅開設心理課程，而且各學科都滲透心理教育內容，教育學生理解生命和生活的意義，培養健康的人格，正確對待挫折，珍惜生命和生活。

五、安全工作合力機制

積極探索綜合治理校園和周邊治安環境的工作方法，建立保持學校校園和周邊良好治安環境的長效管理機制，鞏固和擴大整治成果，努力為師生創造良好的學習和工作環境。學校積極同工商、交通等部

門協調，對學校周邊的環境安全進行綜合治理。禁止學生進網吧等娛樂場所；對學校小賣部、校園周邊攤店的不定期進行衛生檢查。

學校“把安全工作放在工作的首位，加強學校安全教育，責任重于泰山。”

聶樓小學2013年2月26日

第四篇：師德建設長效機制實施意見

庫爾特鄉牧業寄宿制中小學

建立師德建設長效機制的 實 施 意 見

為全面貫徹落實縣教育局《關于建立師德建設長效機制的實施意見》和全縣師德建設工作動員會精神，進一步鞏固師德建設年、提高年、鞏固年活動成果，建立健全師德建設工作長效機制，不斷提高廣大教職工師德水平，促使全體教職工進一步形成“愛崗敬業、樂于奉獻、教書育人、廉潔從教、為人師表”的崇高風尚，著力打造一支“讓學生樂意、家長放心、社會滿意”的高素質教師隊伍，特制定本實施意見。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面提高青少年思想道德素質的目標要求，以社會主義榮辱觀和道德教育為主要內容，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養。

二、組織機構

為提高效能，強化職能，切實建立長效機制，中心學校成立師德建設長效機制工作領導組：

組長： 成員：

領導組下設辦公室，辦公室主任：

三、目標任務

發揚成績、擴大成果，規范管理、創新方法，積極探新形式下師德建設的新途徑、新措施、新方法，加強針對性、突出實效性。

一是全力打造品德高尚、作風過硬、業務精湛的教師隊伍；二是讓師 德師風、行風、校風向更好的方面轉變，杜絕有償家教、以教謀私、歧視學生、體罰和變相體罰學生等現象發生；三是努力提升教師政治素質，樹立教師良好形象，推進學校各項工作的開展，突出教育教學工作核心地位。

四、具體作法

（一）建立制度保障機制。

建立和完善師德長效工作責任制、學習制度、研究制度、承諾制度、督查制度、考核制度、責任追究制度和問題處理報告制度。尤其要建立校長、主任、班主任、教師承諾制度，校領導集體要敢于向社會、家長承諾提高辦學質量的宗旨，班主任、課任教師要敢于向學校承諾教育責任和教學效果。

（二）加強領導，實現師德建設工作經常化

1、成立師德長效機制建設工作領導組，切實做到組織落實、制度落實、任務落實，中小學校長要負總責、親自抓，并落實師德長效機制建設工作具體責任人，要形成學校領導班子成員各負其責和統一領導、協調一致的工作局面。

2、制定切實可行操作性強的師德長效機制建設工作活動方案，并做到對每位教師的師德建設有督查、有考核、有反饋，做到師德建設工作時時有人問、事事有人抓。

3、及時召開校級師德長效機制建設工作動員大會，讓每位教職員工都投身到師德建設活動中來，做到人人有目標。要建立和完善師德長效機制建設工作檔案，學校師德檔案要做到十有：（1）有組織領導和專抓工作組，（2）有活動方案，（3）有完整有序的專項會議記錄，（4）有專題討論和會議記錄，（5）有師德知識測試試卷及成績登記，（6）有向社會及學生發放的師德問卷調查，（7）有師德考核結果，（8）有師德報告會的相關材料，（9）有師德（德育）課題相關材料，（10）有師德工作總結。教師個人師德檔案要做到七有：（1）有個人專項學習筆記保證每年每人5000字以上，（2）有心德體會（每年2－4篇次）和反思小結，（3）有查擺問題和整改措施，（4）有師德述職過程（記錄、圖片）及述職報告，（5）有個 人師德承諾報告，（6）有個人師德考核結果反饋，（7）有個人師德專項檔案盒。師德檔案單獨立卷，專柜存放。

（三）健全機制，實現師德建設工作規范化。

4、利用每周一次的政治學習時間，組織教職工進行政治理論學習，學習內容主要是，社會主義榮辱觀、胡錦濤總書記在慶祝第29個教師節全國優秀教師座談會主的講話、十七大文選、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《義務教育法》及黨和國家的重要決議決定等，教師學習要做到有學習筆記和心得體會。

5.堅持正常的師德承諾制度。每學年要組織教師圍繞職業道德規范開展一次師德承諾活動，尤其要突出對“六個嚴禁”的承諾，即嚴禁體罰、變相體罰學生；嚴禁違規向學生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學生、家長的財物;嚴禁有償補課;嚴禁在教育教學研究中弄虛作假、抄襲剿竊他人的學術成果;嚴禁從事第二職業，或擅自到民辦學校兼課;嚴禁參與邪教、賭博和封建迷信活動。

6.堅持正常的師德反思總結制度。各校每學期要召開一次師德、反思會，組織教職工開展師德反思活動，讓教師對自身在教育教學過程中的師德師風問題進行反思和總結，有組織有秩序地開展批評與自我批評。在此基礎上，各中小學對本校師德師師風建設工作進行一次自評，教師個人師德總結存入個人師德檔案，各中小學要將師德師風建設自評總結材料在春、秋兩學期的6月底、11月底分別上報縣教育局。

7.堅持正常的師德師風督查通報制度。并把師德建設工作納入到開學、期中教學檢查和綜合考評中去，對督查、檢查中發現的問題,采取適當的方式在一定范圍內進行通報，責令限期整改。要把師德師風建設擺在教師思想教育工作的首位，貫穿于學校管理工作的全過程，做到緊抓不放、長抓不懈。

8.堅持師德師風民主評議制度。積極開展“社會評學校、家長評教、學生評教、領導評教、教師互評”活動，學校聘請有關方面人士作為評議員，組成師德師風評議團，堅持每學期請評議團對本校的師德師風情況 進行一次評議。要通過向家長發放問卷、召開學生代表座談會、設立師德師風舉報箱等形式，加強學校與社會各界的交流與溝通，形成立體監督網絡，發現問題，及時糾處。

9.堅持師德建設工作考評制度。每年中心學校按照《富蘊縣中小學教師職業道德評價體系》和《縣中小學教師職業道德考核辦法》，對師德建設工作進行一次綜合考評；按照《富蘊縣中小學教師職業道德評價體系》和《縣中小學教師職業道德考核辦法》，從不同層面(學校、本人、年級組、學生)對每位教師的師德狀況進行一次綜合考核，考核結果存入教師個人師德檔案。堅持實行師德考核一票否決制度，即師德考核不合格，考核定為不合格，兩年內不能評優評先，不能晉職晉級。

10．堅持正常的師德建設工作獎懲制度。認真貫徹執行 《地區中小學教師違反從業規定行政處分暫行辦法(試行）》。（1）大力宣傳表彰師德建設先進典型，學校不定期組織師德先進典型事跡報告會和開展師德反面典型的警示教育，激發廣大教職工修養師德的積極性和主動性。（2）凡經查實，教師發生”六個嚴禁" 所列行為之一者，即對該教師實行師德一票否決，學校班子成員當年不評優不評先。

(三)豐富內涵，努力促進師德建設工作科學化

11.認真研究新形勢下師德建設工作的新內容、新方法和新措施，堅持以學習教育為主導、以活動為抓手、以制度為約束、以考評為手段、以激勵為動力，把師德建設工作滲透到學校工作的各個領域和各項活動中去，通過長期不間斷的潛移默化，陶冶師德情操，養成師德自律。

12.定期開展師德建設主題實踐活動。把開展師德建設主題實踐活動納入學校工作計劃。每學年開展1-2次師德師風建設主題實踐活動，包括舉辦師德述職、師德演講比賽;師德先進事跡報告會;師德主題征文比賽;教職工書畫作品展;舉行師生雙向承諾活動;開展教師與留守孩子結對幫扶活動等等。通過大力開展豐富多彩、具有創新內容的師德建設主題實踐活動，開創師德建設工作的新局面。

l3.領導班子要嚴格自律、率先垂范，不斷提高自身的政治理論水平和 專業技術能力，自覺成為師德建設的一面旗幟。學校領導班子要用自己的人格魅力、學識魅力和親和力影響每一位教職工。要認真貫徹執行市教育局下發的《關于通過教代會民主評議學校領導班子工作的通知》精神，每年開展一次民主評議學校領導班子工作，自覺接受教職工代表的評議和監督。

14.學校要從政治、業務、生活上關心愛護教職工，切實維護他們的合法權益，使他們真正感受到學校大家庭的溫暖。各中小學每學期要召開一次教代會，進行民主評議學校領導干部等民主制度，使教職工充分認識到自己就是學校的主人，激發他們參與學校的管理和監督，發揮他們的聰明才智和主人翁精神。

15.注重師德建設工作的有機滲透。要把師德建設工作與校本培訓結合起來，與學校教學常規檢查，教學質量檢測，學校安全工作結合起來，與評優評先結合起來，把廣大教職工的工作、學習和生活過程變成修養師德的過程，讓師德建設工作無處不在，無時不有。

庫爾特鄉牧業寄宿制中小學

2012年6月8日

第五篇：學校安全工作長效機制（范文模版）

樂興小學安全工作長效機制

學校安全工作直接關系到廣大青少年學生的健康成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福，關系到社會的穩定。因此，我校一直高度重視學校的安全工作，始終把安全工作放在首位，以創建“平安學校”為平臺，堅持以人為本，強化校園周邊環境整治及校園內部安全防范措施，努力營造穩定、安全、和諧的教育環境。加強領導，廣泛宣傳

加強領導，明確職責。首先學校成立安全工作領導小組，對安全工作實行了校長負責制，確定了安全工作職責，制訂了安全崗位責任制，校長與各班主任和每一位教師簽訂了安全目標責任書，做到層層分工，層層負責，層層落實，并將目標任務分工細化，責任到人，增強了全體教師的安全責任意識。成立以班主任為核心、以班級骨干學生為成員的班級安全管理機構，確保安全工作的實效性。形成學校領導總體調控、分管教師各司其職、全體師生齊抓共管的安全目標責任體系。為了進一步加強對安全工作的管理，學校將安全目標任務的完成情況與每一位教師的量化考核直接掛鉤，實行安全獎懲制度，設立安全獎，每學期兌現一次，并實行一票否決制。規定凡不能很好地完成安全工作目標任務的教師，年終不能評為先進個人。對于出現安全責任事故的責任人，視情節輕重給予批評教育、扣量化分、扣發績效工資和全部安全獎、考核不合格等處分，直至追究刑事責任。

廣泛宣傳，提高認識。校長對學校安全工作親自過問親自抓，定期召開學校安全工作專題會議，及時傳達上級安全工作文件及 會議精神，深刻領會文件及會議的精神實質，并能認真貫徹落實到位。做到時時講安全，處處抓安全，無論大會小會、大事小事，都將安全放在首位。為了營造濃厚的安全教育氛圍，學校一方面充分發揮紅領巾廣播站、黑板報、班隊會等宣傳主渠道的作用，并設臵安全一面墻，大造聲勢，讓安全警鐘常鳴；一方面充分利用宣傳空間，讓安全警示無處不在。比如懸掛安全警示語等；在教室內部張貼“安全教育三字歌”、“文明道德歌謠”以及“學生安全規范二十條”等宣傳內容。通過宣傳，提高全體師生的安全意識。

健全制度，狠抓落實

切實加強制度建設，為使學校安全工作做到有章可循，有法可依，步入制度化、規范化的軌道，學校結合實際先后出臺了《學校安全工作管理制度》、《學校安全工作會議制度》、《學校事故隱患排查制度》、《學校安全教育培訓制度》、《學校安全工作考核制度》等10余種安全保障制度。新學期伊始，學校都要組織全體教師重溫各項安全制度。學校還有針對性地出臺了安全巡視制度和安全檢查制度。做到定人員、定職責、定任務、定時間，確保學校安全工作時時有人護導，事事有人過問。同時為切實防范和及時處臵校園安全突發事故，學校還出臺了《樂興小學安全事故應急處臵預案》，成立了事故應急處臵指揮協調小組等應急機構，同時建立了學校、家長聯系制度，有效地預防了學校安全事故的發生。

嚴抓細管，落實到位。為了狠抓工作落實，學校注重從細處入手，在“嚴”字上做文章，采取一系列行之有效的安全管理措施。一是成立“安全護衛小分隊”。從高年級中抽調部分安全意 識強、責任心強的學生充當校園安全員，由值周教師牽頭，每天對學生的上學、放學路隊、課間操及課間活動進行全天候、全方位檢查護導，發現問題及時制止并上報。二是劃分“教師安全責任區”。要求每一位教師在各自的責任區域內切實做好學生的監護、疏導工作，對學生上下樓梯和課間活動情況進行細致檢查和規范指導，引導學生做規范、有益的活動，一旦發現問題及時處理，將安全隱患杜絕在萌芽狀態；三是實行全天候無縫隙覆蓋式安全防范，建立和完善群防群控安全體系。學校建立師生值周制，精選一批思想素質好、工作責任心強的教師擔任安全檢查護導員，確保學校安全工作在任何時間、任何地點和任何情況下都有專人負責管理。四是為了征得家長的配合，學校發放了《致家長的一封信》，要求家長在接送孩子時不要進入學生行隊區域。通過治理，學校門口秩序井然，學生上學、放學時列隊進出校門已成為一道亮麗的風景；六是建立集體活動報批制。班級組織的學生集體活動，都要通過書面形式上報校行政，經學校研究同意簽字后方可組織活動。

切實加強師德建設，創建溫馨和諧的良好育人環境。經常教育全體教師要樹正氣，要有良好的心態，保持積極向上的精神面貌。為此學校先后開展“愛崗敬業”、“正行風、樹形象、正師風、樹師魂”等師德系列教育活動。

切實加強“三防”建設，為“平安學校”創建構建“防護墻”。學校按照“人防抓落實，物防抓鞏固，技防重提高”的總體要求，做到定期不定期地對學校的每一處設施進行全面、細致地安全檢查，并對檢查出來的安全隱患立即整改。做到了嚴加防范，嚴陣以待。

拓寬渠道，深化教育

加強法制教育，加大普法力度。對全體師生的法制教育，經常組織全體教師學習《教師法》、新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《校園傷害事故處理辦法》等法律法規文件，進一步增強教師們依法執教的自覺性和責任感。同時在學生中積極開展形式多樣的法制教育活動。學校把每年的11月份定為法制教育宣傳活動月，給廣大師生提供良好的學法、知法氛圍，增強師生們的法制觀念和自我保護意識。

學校對安全工作抓得牢，抓得實，不出現安全事故，才能促進學校各項工作有序地開展。