第一篇：羽毛球興趣班方案

漁澇中學羽毛球興趣班實施方案

一、指導思想

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興趣，提高學生羽毛球技能，特制訂活動實施方案。

二、活動安排

建立以興趣班為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

三、活動任務

1、熟悉羽毛球球性

2、掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球、高遠球、吊殺、扣殺等技術。

3、掌握羽毛球的基本比賽規則。

四、活動時間（）

五、指導教師：（）

六、活動地點 ：學校羽毛球場

七、活動安排

1、首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配合教師實施管理。

2、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。

3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必須在活動前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽、班級對抗賽，階段比賽。

八、活動要求

學生訓練課的內容、形式、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動結合，以激發學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通過（時間待定）進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進一步學習羽毛球的基礎。本學期，著重訓練學生的發球練習，推擋練習、接發球練習和移動練習，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

九、安全措施

1、教師準時到規定場地等候學生，并做到活動前點名，下課集中報到，不讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現問題及時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

第二篇：羽毛球興趣班工作總結

布吉愛愛學校羽毛球興趣班工作總結

本學期我認真嚴格的擔任了羽毛球興趣班的訓練工作，雖然學生有了一定的基礎但由于種種原因，學生在掌握基礎方面的動作還是不夠到位，所以本學期的重點是還是以培養小學生對羽毛球的基礎動作為主。

練習手法是以學會基礎技術找到球感，比如學會基本步法、墊球、發球、接中場球。整個學期下來，學生能基本掌握所學的基礎知識，特別是在步法、顛球、發球方面有了明顯的進步。羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動。而興趣就成了他們最好的老師，學習興趣為動力有了興趣，學生就會更加積極地參與這個項目。在訓練過程中，教師要做的就是尊重學生的興趣，并在學生的興趣點上挖掘學生的潛力，讓學生獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，使學生對這個項目更積極參與。

在今后訓練中，我會更加努力培養更多的學生積極參與到羽毛球興趣活動中來，為學校取得更多的成績，同時發展學生的身體素質，表現自己個性特點，豐富學生的羽毛球興趣班總結

本學年我擔任羽毛球興趣班老師，由于剛開展羽毛球興趣班工作，所以本學年的重點是以培養小學生對羽毛球的興趣為主。

聯系手法是以學會基礎技術找到球感，比如學會墊球、發球、接中場球。整個學期下來，學生能基本掌握所學的基礎知識，同時培養了學生對羽毛球的興趣，同時也帶動了其他學生參加羽毛球的興趣。

羽毛球運動是體育運動中的其中一種運動，也是比較有趣味性的一種運動（學生比較喜歡）。而興趣就成了他們最好的老師，學習興趣為動力有了興趣，學生就會更加積極地參與這個項目。教師要做的就是尊重學生的興趣，并在學生的興趣點上挖掘學生的潛力，是學生獲得經驗，體驗成功，樹立自信心，使學生對這個項目更積極參于。

除了興趣外，學生的練習離不開教師的指導。教師必須以學生為本，絕不能把自己的意志強加于學生，要充分理解、信任、欣賞學生，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創造潛能。本學年我帶領我們的興趣班（包括部分學校羽毛球）的學生參加市羽協小學羽毛球比賽中，獲得了幾個名次，雖然取得了一定成績，今后我會更加努力培養更多的學生積極參于到羽毛球活動中來，為學校取得更多的成績，同時發展學生的身體素質，表現自己個性特點，豐富學生的業余愛好。

第三篇：羽毛球興趣小組活動方案

2014-2015學第二學期 羽毛球興趣小組活動方案

一、指導思想

羽毛球運動是一項學生非常喜愛的活動，通過引導學生樹立“健康第一” 的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢等優良 品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康 和諧的發展，豐富校園文化生活。為豐富校園課余生活，激發學生的運動興 趣，提高學生羽毛球技能，特制訂活動實施方案。

二、活動安排 建立以興趣小組為首的訓練小組，學生自愿報名參加。

三、活動任務

1、悉羽毛球球性

2、掌握羽毛球的基本打法、發球、接發球。

3、掌握羽毛球的基本比賽規則。

四、活動時間 每周星期三下午第二節課后。

五、指導教師：陳建能

六、活動地點：學校操場

七、活動安排

1、首次活動前就將學生分組，指定一名組長，負責工具的安排、點名、配 合教師實施管理。

2、每一小組安排一位學生管好活動器械，保證活動的正常。

3、為了激發學生的活動興趣，也為了學生能接受正規的比賽訓練，教師必 須在活動前布置好比賽場地（含網），每次活動均安排幾組學生示范比賽。

4、學生分組活動時，教師一定要分組分別指導，讓訓練到位。

5、教師要多安排男生與女生對抗賽、高手對抗賽班級對抗賽，階段比賽。

八、活動要求 學生訓練課的內容、形式、要求多種變化，各種練習手段盡量與游戲活動 結合，以激發學生對羽毛球的興趣。在活動過程中以課堂教學為主，本學期通 過每周一課外活動進行羽毛球興趣小組的活動，學生要基本能掌握羽毛球的擊 姜東京 球要領。由于學生基礎比較差，有一些是一點球感也沒有，水平是參差不齊。

所以我們本次學習只要求學生學習后有掌握基本的擊球要領就可以了，這是進 一步習羽毛球的基礎。本學期，著重訓練學生的發球練習，推擋練習、接發 球練習和移動練習，從而激發學生的練習興趣。在學習過程中，我們將采取循 序漸進的教學方法，讓學生由練球感開始，由不會控制球到能熟練控制球，從 不會擊球到能按落球點準確擊球，從而形成學習羽毛球的教學模式。

九、安全措施

1、教師準時到規定場地等候學生，并做到活動前點名，下課集中報到，不 讓一個學生遲到早退。

2、學生分組活動時，教師一定要在場，且巡回監控，及時掌握動態，發現 問題及時解決、處理，教師要不離開學生訓練場地。

3、課前做準備操，為激烈對打做準備，避免運動受傷。

漁鄉子弟學校

2015.3

第四篇：興趣班方案

2010-2011學第一學期小燕子幼兒園樂器興趣班

招生實施方案

一、活動背景：為孩子們在音樂表演的興趣和滿足孩子們學習音樂的愿望，培養開發的內容將涉及各種基本功及音樂基礎知識的學習，學會欣賞我國古老的民族樂器，學習與掌握樂器演奏的基本指法。為孩子們提供了發揮潛能的空間，為孩子們提供展示多方面多渠道的情感交流體驗的機會，選擇自己喜歡的樂器進行自我表達和交流，使情感得到豐富，達到人格的提升和心靈的凈化。

二、活動目的：為培養小孩在音樂方面的興趣，增強小孩的藝術能力，滿足孩子們素質全面發展的需求，發拙天賦和潛質，促進小孩的全面發展，也為了增加我們幼兒園的特色，增強我園的教育影響力，增設一個樂器班：古箏和鋼琴興趣班。

三、活動小組：

組長：朱園長

副組長：鄧龍

組員：各班主任

四、活動安排：

1、宣傳階段

（1）召開班主任動員會。

（2）向家長發放“致家長的一封信”。

（3）班主任加強與學生家長的良好溝通，跟進家長選擇意向。

2、報名。

3、開班。

五、獎勵設置：每班主任成功招收一名樂器學員，獎勵（）元。

六、宣傳稿：

致家長的一封信：

致家長的一封信

※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※ 尊敬的家長：

您好！非常感謝您一直以來對我們幼兒園工作的高度信任和鼎力支持。我們

真誠地期盼能繼續為您服務。

本學期,你們帶著新的憧憬選擇了金鑰匙幼兒園，對幼兒園寄予了厚望。我園本著讓每個孩子快樂成長的原則，讓孩子們能學習到更多的知識，不斷提高我們的教學質量。這一切，都是為了孩子的成長。我們的課堂教學充滿著生機和活力，孩子們在融洽的課堂氛圍中快樂學習、盡情施展，在潛移默化中孩子們的綜合能力得到了培養。為了豐富孩子們的知識，我園開設了舞蹈、美術特色班，培養孩子們的興趣。近些年，隨著社會的進步，業余音樂活動蓬勃發展，學習音樂的孩子越來越多，尤其民族樂器中，首數古箏，它得到了大眾的青睞。為了能更多的發掘孩子們的潛能，訓練孩子們的音樂耳朵，讓兒童通過樂器演奏接觸與學習音樂。通過樂器演奏得到關于手部機能的初步有序的訓練。我園決定增開樂器班——樂器興趣班，現將樂器興趣班的內容向您介紹：

一、教學特色：專業+專注，根據每個孩子的不同情況，制定不同的教學要求和方案，從專業的角度培養孩子們的舞臺。

二、招收對象：滿4周歲的幼兒。

三、課程設置：

鋼琴班：

1、單人課：一對一授課，（）元/課時，（）分鐘

古箏班：

1、單人課：一對一授課，（）元/課時，（）分鐘

2、雙人課：一對二授課，（）元/課時，（）分鐘

四、輔導時間：每周一上課時間（待定：周二到周五為教師陪練時間。）

五、上課地點：多功能室

六、報名聯系人：各班主任

清遠市小燕子幼兒園

2010年10月4日

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第五篇：興趣班活動方案

學校社團活動實施方案

為了全面推進素質教育，緊緊圍繞學校“會書法，善運動，懂音樂，好口才，美文章”五項技能培養目標，堅持以質量為核心，培養學生創新能力，提升教師素質，推進校園文化建設，創建特色學校，鑄造江門市一流質量品牌學校。結合我校實際，特制定本實施方案。

一、成立領導小組

組 長：孫志民

副組長：鄧俊 付燦

成 員：各處室及各科任教師

二、活動分類：

書法藝術課程，體育技能課程，樂器藝術課程，美文章課程，好口才課程，非音體美教師選修課程。

三、具體項目課程時間安排和負責人安排：

根據學生報名情況，結合學校教師實際，由教導處安排。

7、中學部其他選修課(非音、體、美教師開發的校本選修課)：

四、本學期社團活動分以下三個階段進行。

(1)、準備階段：第一周;學校制定活動方案，宣傳動員，組織實施。各社團負責老師、班主任學生組織報名并填報社團名冊，各社團制定活動計劃，確定活動內容等。

(2)、實施階段：第2-16周，各團根據計劃開展社團活動。

(3)、成果展示階段：第17-18周，社團領導小組考核檢查學生活動效果，評選最佳指導教師和最佳學生并舉行“慶六一”成果展示活動。

五、活動要求

1、選社團成員辦法：(1)指定年級選人。①管樂團、民樂團：在四(1)、五(1);②合唱團：在二年級;③舞蹈團：在一年級;④鼓號：在三年級;(2)尊重主體，實行雙選。

2、社團活動必須由指導教師組織學生開展活動，要在固定時間和地點進行活動。

3、指導師要制定切實可行的活動計劃，認真組織開展活動。做到“六有”：有計劃、有活動設計(教案)、有名冊、有記錄、有成果展示、有總結。

4、指導教師負責做好活動期間的安全教育工作，做好學生的點名工作，保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的成員需提前向指導老師請假。

5、每次活動目標明確，活動過程完整，指導教師分階段上交相關材料(計劃、活動設計、點名冊、記錄本、學生作品、過程性資料、學生取得的成績、活動總結等)。

6、學校科研處做好社團活動宣傳工作，利用各種渠道宣傳學校各項活動，提升學校知名度。

六、社團考核

1.每周教務處將組織相關人員進行考核登記。

2.每學期末各社團將組織學員的學習情況進行考核評定。

3.學校對在社團活動中表現出的優秀指導教師和優秀學生進行表彰。

七、其他事項：

1.各社團成員名單由負責老師確定，并把名單上報教務處。

2.其他具體事項由各社團指導師負責安排。