第一篇：職稱評審材料要求

2014年申報機械、電子信息、化工醫(yī)藥、輕工、紡織絲綢專業(yè)工程師職稱評審材料要求

稿件來源：蘇州市人力資源和社會保障局 發(fā)布時間：2013-12-30

根據(jù)省市職稱辦有關(guān)文件和工作要求，我市2014年報送工程師評審材料要求如下：

一、申報范圍和要求

申報對象應遵守國家法律和法規(guī)，有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，任現(xiàn)職期間工作表現(xiàn)良好，符合專業(yè)技術(shù)資格條件的機械、電子信息、化工醫(yī)藥（藥劑人員除外）、輕工、紡織絲綢工程專業(yè)技術(shù)人員。

（一）學歷、資歷要求

申報工程師職稱須首先取得助理工程師職稱。

1.大學本科畢業(yè)，取得助理工程師后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上；

2.大專畢業(yè)，取得助理工程師后，從事本專業(yè)技術(shù)工作4年以上。

3.符合下列條件之一的，可破格申報：

⑴所學專業(yè)與現(xiàn)從事專業(yè)不一致，在現(xiàn)專業(yè)崗位工作已符合職稱申報年限，并取得職稱辦認可的相關(guān)專業(yè)培訓合格證；

⑵取得中專學歷連續(xù)從事本專業(yè)技術(shù)工作10年以上，并取得助理工程師資格5年以上；

⑶市（廳）級科技進步二等獎（及相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（前三名，以個人獎勵證書為準）；

⑷取得地方（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中級2年以上或地方高級1年以上。

破格人員應對照破格條件填寫《晉升專業(yè)技術(shù)職稱面試答辯表》，參加面試。

以上所述從事本專業(yè)工作及助理工程師任職年限，統(tǒng)一計算到2013年年底。

（二）繼續(xù)教育要求

專業(yè)技術(shù)人員要按照《蘇州市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實施意見》的要求，自覺完成繼續(xù)教育任務。初級專業(yè)技術(shù)人員每年接受繼續(xù)教育的時間不少于7天或42學時（公共知識為1/3，專業(yè)知識為2/3）。

（三）業(yè)績、成果要求

有獨立完成本專業(yè)技術(shù)工作的經(jīng)歷，具有解決較復雜技術(shù)問題的能力，具有一定的綜合、分析、判斷、總結(jié)和組織協(xié)調(diào)的能力，并能撰寫技術(shù)、工程、業(yè)務報告。在專業(yè)技術(shù)崗位工作期間，具備下列條件之一：

1.作為技術(shù)骨干，完成過縣（局）級科研項目或課題。

2.作為技術(shù)骨干，完成過縣（局）級以上工程項目的研究、設計、施工、制造、生產(chǎn)管理工作。

3.參加過一項中型工程新建、擴建或技術(shù)改造項目的研究、設計、施工、設備安裝調(diào)試工作。

4.完成本企業(yè)主導產(chǎn)品的開發(fā)、設計、制造、工藝和生產(chǎn)管理工作。

5.獨立負責生產(chǎn)設備維護和管理工作，能及時發(fā)現(xiàn)和排除較復雜的技術(shù)故障。6.完成本產(chǎn)品的技術(shù)分析和市場分析，被單位采納，經(jīng)實踐驗證，基本正確。

7.完成對本單位有指導作用的有關(guān)情報資料的搜集、整理、匯編、提出系統(tǒng)報告。

8.參加過一項中型成套工程項目國內(nèi)外投標、承包、施工、驗收任務。

9.參加過中型企業(yè)中精密、大型、稀有、生產(chǎn)制造關(guān)鍵設備等復雜設備維修工作的全過程或重要成套設備的維護、維修，保證設備正常運行。

10.作為主要技術(shù)骨干推廣應用有一定水平的新技術(shù)、新工藝、新產(chǎn)品、新材料三項以上，并經(jīng)主管部門鑒定認可。

11.作為主要技術(shù)骨干在兩項市級以上重點工程項目的設計、施工、建設中發(fā)揮過重要作用。

12.市（廳）級科技進步三等獎（設計獎等相應獎項）以上獲獎項目的主要完成人（以獎勵證書為準）；或縣（局）級科技進步二等獎獲獎項目的獲獎者前五名（以獎勵證書為準）。

13.縣（局）級重點項目或?qū)π袠I(yè)發(fā)展有重要促進作用的重點項目的研究、設計、施工、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理及相關(guān)任務的主要完成者，成果通過鑒定或驗收。

14.作為技術(shù)骨干完成一項中型或兩項小型工程項目研究、設計、施工、安裝調(diào)試任務，經(jīng)實踐檢驗，達到了要求，通過鑒定或驗收；

15.作為技術(shù)骨干完成兩項有一定技術(shù)難度的產(chǎn)品、項目或關(guān)鍵部件的研究、設計、施工、制造、生產(chǎn)技術(shù)管理，經(jīng)同行專家評審或鑒定，達到一定水平，取得一定經(jīng)濟或社會效益。

16.完成一項科技成果推廣、應用新工藝、新技術(shù)、新材料，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，經(jīng)實踐檢驗，取得一定的經(jīng)濟或社會效益。

17.完成一項技術(shù)或工藝革新，提高生產(chǎn)力，取得一定效益。

18.取得專利一項，并轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，取得一定經(jīng)濟效益或社會效益。

19.提出一項科技建議，為縣（局）級有關(guān)部門采納，經(jīng)同行專家評議認為對科技進步和行業(yè)發(fā)展有促進作用。

20.解決設計、生產(chǎn)、施工中疑難技術(shù)問題，取得較好效果，經(jīng)行業(yè)主管部門認可。

21.參加過一項國家、地方、行業(yè)技術(shù)標準或重點產(chǎn)品標準的制定，并獲批準公布，用于生產(chǎn)實踐。

22.負責完成一項生產(chǎn)工藝、流程的改革，對企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)革新起到推動作用，取得較好效果。

（四）論文要求

從事本專業(yè)技術(shù)崗位工作或任助理工程師期間，撰寫本專業(yè)有一定學術(shù)水平的論文、技術(shù)報告、專業(yè)總結(jié)。論文應符合下列要求之一：

1.在市級以上專業(yè)刊物公開發(fā)表或市級以上學術(shù)會議上宣讀有較高學術(shù)價值的本專業(yè)論文2篇以上。

2.為解決較復雜技術(shù)問題而撰寫的有一定水平的本專業(yè)技術(shù)報告、技術(shù)總結(jié)、有一定水平的項目的立項研究（論證）報告等（經(jīng)專家鑒定）2篇以上。

二、延遲申報對象 任現(xiàn)職期間出現(xiàn)如下情況之一，在規(guī)定的年限上延遲申報：

1.受單位通報批評者，延遲1年以上申報。

2.受記過以上處分者，延遲2年以上申報。

3.弄虛作假，偽造學歷、資歷，剽竊他人成果者，延遲3年以上申報。

三、申報工程師應提供下列材料

1.“專業(yè)技術(shù)資格評審表”一式兩份。

2.“蘇州市申報中級職稱人員情況簡介表”一式兩份。

3.任職期內(nèi)的專業(yè)工作情況，考核情況、業(yè)務培訓及繼續(xù)教育證書。

4.任現(xiàn)職以來的技術(shù)工作業(yè)務總結(jié)。

5.任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)成果及其獲獎情況、專業(yè)技術(shù)項目完成情況、高新技術(shù)成果轉(zhuǎn)化情況以及新產(chǎn)品開發(fā)、推廣等方面的資料。

6.任現(xiàn)職以來的本專業(yè)（學科）正式發(fā)表的論文或技術(shù)報告等2篇以上。未發(fā)表的，同時提供Word文檔（文件名格式：年度+級別+系列+單位全稱+姓名。例如：2014年中級機械工程蘇州第一建筑集團有限公司張某某），一檔多篇，并在每篇文章的標題下標明工作單位及作者姓名。

7.全國、省、市職稱計算機應用能力考試合格證原件。

8.學歷、學位證書、現(xiàn)職稱評審申報（初定）表或批文、專業(yè)技術(shù)資格證書、所從事專業(yè)的培訓上崗證書、職業(yè)證書的原件和彩印件。

9.有效勞動合同、聘約、勞動手冊、社保交費單、養(yǎng)老手冊等原件和復印件。

10.身份證原件和彩印件，大一寸免冠照片一張。

11.材料目錄及評委會需要的其他材料。

申報材料應當按要求提供原件，各市（區(qū)）局職稱辦應對各類證書、作品復印件與原件進行核對，核對后在復印件上簽署核對無誤的字樣，驗證人簽字并加蓋公章。

不具備規(guī)定學歷、資歷的人員需報送符合有關(guān)破格條件的材料及填寫破格答辯表。

上述材料除1、2項外，其余均按規(guī)定裝訂在“專業(yè)技術(shù)職稱評審材料”內(nèi)。增補材料作為附件另外裝訂。

四、報送評審材料的要求

1.各單位、各部門要嚴格按照省市職稱辦有關(guān)文件的規(guī)定，認真做好評審材料的核實工作。學歷、資歷、職稱計算機成績等都必須真實且符合省市職稱工作領導小組印發(fā)的資格條件規(guī)定。材料書寫要清晰、工整，材料裝訂要規(guī)范，原件審核后在復印件上蓋章，留下復印件，退還原件。手續(xù)要完備齊全。按照屬地原則，無主管部門單位的專業(yè)技術(shù)人員的評審材料應經(jīng)所在市、區(qū)職稱辦審核蓋章后送蘇州市職稱評價中心（個人申報憑本人身份證自行辦理；單位統(tǒng)一申報憑單位介紹信、經(jīng)辦人身份證、經(jīng)辦人社保編號辦理。不得委托中介公司代為辦理）。

2.技術(shù)工作總結(jié)要全面、真實客觀地反映申報人任職以來的工作情況、業(yè)務能力、技術(shù)水平和工作業(yè)績。總結(jié)一般可分為五個部分：一是個人簡歷；二是參加過何種繼續(xù)教育（培訓、進修、學習）及目前的學術(shù)水平；三是主要工作業(yè)績獎勵情況；四是項目、論文等作品情況；五是申報理由。破格晉升的人員應對照工程師評審條件寫出破格晉升的理由，并附上破格答辯表，具體的破格晉升條件及證明（作品）材料。

3.破格及非本專業(yè)申報工程師應參加面試答辯，面試結(jié)果交市職稱評價中心。

申報材料和各類表格式樣必須按規(guī)定要求準備和裝訂。

五、職稱計算機要求

申報晉升工程師資格者計算機應用能力必須具備下列條件之一：

1.參加全國、省、市職稱計算機應用能力考核，取得合格證。

2.計算機大類（含軟件、網(wǎng)絡管理）專業(yè)大學專科畢業(yè)以上。

3.參加全國計算機技術(shù)和軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，成績合格者。

4.博士研究生學歷或留學回國人員。

六、材料報送時間及地點

材料報送時間：具體參照《2014年蘇州市職稱評審工作計劃一覽表》執(zhí)行。

材料報送地點：（1）各縣級市及吳江區(qū)、吳中區(qū)、相城區(qū)、姑蘇區(qū)申報人員在工作所在地人社局職稱管理部門申報；（2）工業(yè)園區(qū)、高新區(qū)、市屬行業(yè)主管部門申報人員經(jīng)工作所在地職稱管理部門審核蓋章后報送蘇州市職稱評價中心（東大街288號）。

咨詢聯(lián)系電話：65720997。

第二篇：職稱評審要求

附件3 新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師專業(yè)技術(shù) 職務任職資格評審條件（試行）

第一條 適用范圍

本條件適用于自治區(qū)普通中小學、職業(yè)中學、幼兒園、特殊教育學校、教育矯治學校的教師及教研部門和校外教育機構(gòu)中實行中小學教師職稱(職務)制度的在崗人員。

第二條 基本條件

（一）政治上堅強，牢固樹立并自覺踐行“五個認同”和社會主義核心價值觀，遵守憲法和法律。自覺維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會穩(wěn)定，堅決反對民族分裂主義和非法宗教活動。貫徹黨的教育方針，忠誠教育事業(yè)；

（二）具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，有歷史責任感，為人師表，立德樹人，專業(yè)過硬；

（三）具有相應層次教師資格、專業(yè)知識和教育教學能力，長期在教育教學一線任教，切實履行教師崗位職責和義務；

（四）任現(xiàn)職以來，考核合格等次以上年限達到晉升最低年限；

（五）繼續(xù)教育培訓，符合自治區(qū)職稱主管部門有關(guān)政策規(guī)定；

（六）身心健康。

第三條 正高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備大學本科及以上學歷，具備相應層次教師資格證書，并在高級教師崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有崇高的職業(yè)理想和堅定的職業(yè)信念；長期工作在教育教學第一線，為促進青少年學生健康成長發(fā)揮了指導者和引路人的作用，出色地完成班主任、輔導員等工作任務，教書育人成果突出；

2.深入系統(tǒng)地掌握所教學科課程體系和專業(yè)知識，教育教學業(yè)績卓著，教學藝術(shù)精湛，形成獨到的教學風格；

3.具有主持和指導教育教學研究的能力，在教育思想、課程改革、教學方法等方面取得創(chuàng)造性成果，并廣泛運用于教學實踐，在實施素質(zhì)教育中，充分發(fā)揮了示范和引領作用；

4.在指導、培養(yǎng)一級、二級、三級教師方面做出突出貢獻，在本教學領域享有較高知名度，是同行公認的教育教學專家；

5.出色完成規(guī)定的教育教學工作任務。

（三）學術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，具備以下六項條件中的四項，其中在南疆四地州任教的教師或其他地（州、市）任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備六項條件中的三項：

1.承擔地（州、市）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課2次，效果較好；或在地（州、市）級以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲自治區(qū)級以上優(yōu)秀教學成果獎；

2.在自治區(qū)級以上學術(shù)刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持自治區(qū)級以上課題并結(jié)題；

3.公開出版學術(shù)著作；

4.參加地（州、市）級以上教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，正式出版或在地（州、市）級范圍內(nèi)推廣使用；

5.在參加各級教育行政部門、教科研機構(gòu)、學術(shù)團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上2次或地（州、市）級二等獎以上2次或縣（市、區(qū)）級以上一等獎2次；或指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲自治區(qū)級以上獎勵；

6.縣以上中小學教師獲特級教師或本教學領域自治區(qū)級以上榮譽稱號，鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號。

第四條 高級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備博士學位，在教學崗位任教1年以上； 2.具備碩士學位，在縣以上學校一級教師崗位任教5年以上，在縣及縣以下學校一級教師崗位任教3年以上；

3.大學本科畢業(yè)學歷，在一級教師崗位任教5年以上； 4.大學專科畢業(yè)學歷，在初中或小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上；

5.中等師范學校畢業(yè)學歷，在農(nóng)村學校從事教學工作滿22年，在小學（幼兒園）一級教師崗位任教5年以上。

城鎮(zhèn)中小學任教的教師，原則上要有1年以上在薄弱學校或農(nóng)村學校任教經(jīng)歷。

（二）教育教學能力

1.根據(jù)所教學段學生的年齡特征和思想實際，能有效進行思想道德教育，積極引導學生健康成長，比較出色地完成班主任、輔導員工作，教書育人成果比較突出；

2.具有所教學科堅實的理論基礎、專業(yè)知識和專業(yè)技能，教學經(jīng)驗豐富，教學業(yè)績顯著，形成一定教學特色；

3.具有指導與開展教育教學研究的能力，在課程改革、教學方法等方面取得顯著成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中，取得比較突出的成績；

4.勝任教育教學帶頭人工作，在指導、培養(yǎng)二級、三級教師方面發(fā)揮了重要作用，成效明顯；

5.認真落實學科課程標準，明確學科教學的目的任務，熟練掌握教學原則、內(nèi)容、方法和手段，并能較出色地完成1門課程的全部教學工作。

（三）學術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，需具備以下五項條件中的兩項，其中任教20年以上的農(nóng)村教師只需具備五項條件中的一項：

1.承擔縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的示范或觀摩教學課1次，效果較好；或在縣（市、區(qū)）級以上教育行政

部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；或獲地（州、市）級以上優(yōu)秀教學成果獎；

2.在地（州、市）級以上學術(shù)刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持地(州、市)級以上課題并結(jié)題。農(nóng)村教師或有能夠反映本人學識水平的代表作品；

3.參加地（州、市）級教育行政部門教材、教參、教輔編寫工作或主編校本教材編寫工作，并在縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式出版或推廣使用；

4.在參加各級教育行政部門、教科研機構(gòu)、學術(shù)團體組織的教科研活動中，獲自治區(qū)級三等獎以上獎項，或地（州、市）級二等獎以上獎項，或縣（市、區(qū)）級以上一等獎。或指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲地（州、市）級以上獎勵；

5.縣以上中小學教師獲本教學領域地（州、市）級以上榮譽稱號；鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下中小學教師獲本教學領域縣（市、區(qū)）級以上榮譽稱號或連續(xù)三年考核優(yōu)秀。

第五條 一級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.具備碩士學位，在縣以上學校二級教師崗位任教2年以上，在縣及縣以下二級教師崗位任教1年以上；

2.大學本科畢業(yè)學歷，在二級教師崗位任教4年以上；

3.大學專科畢業(yè)學歷，在初中或小學（幼兒園）二級教師崗位任教4年以上；

4.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，在小學（幼兒園）二級崗位任教5年以上。

（二）教育教學能力

1.具有正確教育學生的能力，能根據(jù)所教學生的年齡特征和思想實際，進行思想道德教育，有比較豐富的班主任、輔導員工作經(jīng)驗，并較好地完成任務；

2.對所教學科具有較扎實的基礎理論和專業(yè)知識，獨立掌握所教學科的課程標準、教材、教學原則和教學方法，教學經(jīng)驗比較豐富，有較好的專業(yè)知識技能，并結(jié)合教學開展課外活動，開發(fā)學生的智力、激發(fā)學生的潛能，教學效果好。較好地完成規(guī)定的教育教學工作任務；

3.具有一定的組織和開展教育教學研究的能力，并承擔一定的教學研究任務，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實踐中積累了一定經(jīng)驗；

4.在培養(yǎng)、指導三級教師提高業(yè)務水平和教育教學能力方面做出一定成績。

（三）學術(shù)（科研）成果

任現(xiàn)職期間，需具備以下九項條件中的兩項，其中任教15年以上的農(nóng)村教師只需具備九項條件中的一項：

1.積極參加各級教研部門組織的教研活動，教研文章在縣（市、區(qū)）級以上教研部門組織的教研活動中進行書面交

流1次并獲得好評。鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以下學校教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育行政部門組織的教研活動中進行書面交流2次并獲得好評；

2.參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教研部門組織的示范、觀摩教學課1次以上獲得好評；或在鄉(xiāng)鎮(zhèn)及以上教育行政部門組織的教學大獎賽中獲一等獎；

3.在縣（市、區(qū)）級以上學術(shù)刊物上發(fā)表教育教學論文；或主持縣（市、區(qū)）級以上課題并結(jié)題；

4.參加縣（市、區(qū)）級教育行政部門組織的教材、教參、教輔編寫工作，并在本縣（市、區(qū)）級范圍內(nèi)正式使用；

5.參與教育教學研究和教改實驗，或結(jié)合教學實際，參加本地相關(guān)社會調(diào)查，寫出有一定價值的調(diào)查報告；

6.獲縣（市、區(qū)）級以上優(yōu)秀教學成果獎；

7.從事音、體、美等學科教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的縣級匯演、作品展或比賽中獲獎；

8.能結(jié)合教學特點，熟練制作多媒體課件，加強直觀教學，取得明顯教學效果，受縣（市、區(qū)）級以上教研部門的肯定；

9.指導學生參加研究性學習和社會綜合實踐活動或教育行政部門（含同級教育學會團體）組織的活動，獲縣（市、區(qū)）級以上獎勵。

第六條 二級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學本科畢業(yè)學歷，見習1年期滿并考核合格；

2.大學專科畢業(yè)學歷，在初中或小學（幼兒園）三級教師崗位任教2年以上；

3.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，在小學（幼兒園）三級教師崗位任教3年以上。

（二）教育教學能力

1.比較熟練地掌握教育學生的原則和方法，能夠勝任班主任、輔導員工作，教育效果良好；

2.掌握教育學、心理學和教學法的基礎理論知識，具有所教學科必備的專業(yè)知識，能夠獨立掌握所教學科的教學大綱、教材，正確傳授知識和技能，教學效果好。完成規(guī)定的教育教學工作任務；

3.掌握教育教學研究方法，積極開展教育教學研究和創(chuàng)新實踐。

第七條 三級教師任職資格評審條件

（一）學歷資歷

具備相應層次教師資格證書，且符合下列條件之一者： 1.大學專科畢業(yè)學歷，在小學（幼兒園）、初中教育教學崗位見習1年期滿并考核合格；

2.具備中等師范學校畢業(yè)學歷，并在小學（幼兒園）教育教學崗位見習1年期滿并考核合格。

（二）教育教學能力

1.基本掌握教育學生的原則和方法，能夠正確教育和引導學生；

2.具有教育學、心理學和教學法的基本知識，基本掌握所教學科的專業(yè)知識和教材教法。能夠完成所教學科的教學工作。

第八條 學校兼任中層管理干部的非專任教師，在參加各級別教師職務評審中，除滿足上述條件外，其授課時數(shù)不得少于本學校專任教師標準工作量的1/3；校級領導應適當承擔授、聽、評、導課等教學工作。

第九條 本條件自發(fā)布之日起施行。?自治區(qū)人力資源和社會保障廳、教育廳關(guān)于印發(fā)?新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師專業(yè)技術(shù)職務評審條件（試行）?的通知?（新人社發(fā)?2014?54號）同時廢止。

第十條 本條件相關(guān)解釋見附錄。

附 錄

新疆維吾爾自治區(qū)中小學教師專業(yè)技術(shù)職務任職資格評審條件（試行）相關(guān)解釋：

1.農(nóng)村教師：指縣級政府駐地以外的鎮(zhèn)、鄉(xiāng)和村莊學校的教師。

2.雙語教師：指在雙語崗位從事教學工作的教師，在職稱評審中，同等條件下優(yōu)先評審。

3.薄弱學校：指在縣域內(nèi)師資力量短缺、教學水平偏弱、辦學條件較差的學校。

4.校外教育機構(gòu)：指電教館(信息中心)、青少年宮、招辦、招考中心、自考辦、雙語辦、教育條件裝備中心、資助中心、教師培訓部等。

5.擔任班主任年限：正高級教師職稱評審，在受聘高級教師期間，擔任班主任工作4年以上；高級教師職稱評審，在受聘一級教師期間，擔任班主任工作3年以上；一級教師職稱評審，在受聘二級教師期間，擔任班主任工作2年以上；二級教師職稱評審，擔任班主任(或見習班主任)1年以上(本科學歷者1年，專科學歷者2年)。

6.高一級學歷（學位）須為申報前一年年底前取得的。7.學術(shù)(科研)成果中××級以上指含××級，××以上指含××。

8.刊物級別的界定：“省級及以上刊物”一般指省級及以上部門主辦的公開出版的學術(shù)刊物和高等學校主辦的公

開出版的學報（須有ISSN或CN刊號）；“核心刊物”一般指北京大學編撰的?中文核心期刊要目總覽?所列的刊物（須有ISSN刊號或CN刊號）；“地(州、市)級論文”一般指公開出版發(fā)行的地(州、市)級有關(guān)部門主管或地(州、市)級學會主辦的學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)文章。

9.論文：申報人應作為獨立作者或第一作者，不含論文集和增刊以及相關(guān)學科各級各類學術(shù)會議的交流材料。所發(fā)表文章須與申報人從事的學科或?qū)I(yè)相關(guān)。

10.論著：指公開出版與本專業(yè)有關(guān)的書籍和教材。11.課題：指經(jīng)教育行政部門和教育科學研究部門立項的課題。

12.申報人員的年齡：從出生之日起計算至申報之日止。已辦理了退（離）休手續(xù)及申報之日已達到國家規(guī)定退（離）休年齡的人員不屬于申報范圍。

13.本專業(yè)工作年限計算方法：從畢業(yè)后參加本專業(yè)技術(shù)工作起計算至申報前一年年底止。

14.任職年限計算方法：從現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職務首次聘任之日起計算至申報前一年年底止，全脫產(chǎn)學習者須將全脫產(chǎn)學習時間減除。

15.表彰獎勵的主辦單位應是政府或政府相應的職能部門。表彰獎勵的內(nèi)容應與本人從事學科或?qū)I(yè)一致。

16.同一內(nèi)容的業(yè)績不重復使用。自治區(qū)人力資源和社會保障廳辦公室 2016年7月1日印發(fā)

第三篇：職稱評審最新要求

職稱評審上報材料的要求

各單位：

接青島對職稱工作的最新指示，請各單位嚴格執(zhí)行：

1、申報人員每人準備2個長尾夾（1個最小號的約15mm、1個大一點的約19mm）。

用最小號的長尾夾把“學歷、學位證書，教師資格證書，任職資格證書，首聘聘書（或首聘文件），職稱外語、計算機證書、《城區(qū)教師支援農(nóng)村教育登記表》” 夾在一起；

用大一點的長尾夾把“獎勵、榮譽證書，公開課、優(yōu)質(zhì)課證書，發(fā)表文章、論著等”夾在一起；

用一覽表將“《評審表》（或《改系列表》）、《“六公開”監(jiān)督卡》、《考核表》、工作總結(jié)、改系列推薦報告、《事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)崗位兼職審批表》”包起來。《考核表》按年號順序在左上角定在一起。

2、《評審表》必須打印，不準手寫（簽字除外）。

3、《一覽表》中計算機情況的填寫：擬晉升職稱的小學教師、辦免試的教師均在相應等級欄填“合格”

4、要評職稱的教師資格證有錯誤的，各單位先統(tǒng)計，上報材料時，由教體局統(tǒng)一辦理。

另外各單位一律不準個人上報材料，高級、中級各安排一人負責、小學中級安排1—3人負責。

職稱室 2014-10-23

第四篇：職稱評審年限要求

職稱評審年限要求

一、技術(shù)員

中專和大專學歷從事本專業(yè)工作滿一年即可。本科學歷直接為員級，不需要評定，一年后直接評助工。

二、初級職稱

1、中專學歷

員級資格滿4年后，可評定初級；或中專畢業(yè)后工作時間滿五年也可直接評定初級職稱。

2、大專學歷

從事本專業(yè)工作滿三年或取得“員”級職務滿兩年后可評定。

3、本科學歷

從事本專業(yè)工作滿一年后可評定。

一、中級職稱

1、中專學歷，獲省轄市（廳）級以上科技拔尖人才等榮譽稱號或獲省轄市（廳）級科學技術(shù)獎勵一等獎以上項目的主要完成人，取得初級職稱4年后，可評定。只具備中專學歷的，取得初級職稱5年，并且從事本專業(yè)工作年限滿10年后可評定中級職稱。

2、大專學歷

取得初級職稱后滿四年可評定。

3、本科學歷

取得初級職稱后滿四年可評定。

二、高級職稱

1、大專畢業(yè)生

獲得省（部）級科學技術(shù)獎勵二等獎以上項目的主要完成人，并取得中級工程師職務滿5年后可評定。第一學歷位為大專學歷的，取得中級職稱滿5年后，并且從事本專業(yè)工作滿15年可評定高級職稱。第二學歷為大專的，取得中級職稱滿5年后，并且從事本專業(yè)工作滿20年可評定高級職稱。

3、本科畢業(yè)生

取得中級工程師職務滿5年后可評定。

4、研究生畢業(yè)并獲得碩士學位 取得中級工程師職務滿4年后可評定。

第五篇：2012職稱評審論文要求

申報人提交的申報專業(yè)技術(shù)資格答辯論文應是對本人工作成果的闡述或自身業(yè)務經(jīng)驗的總結(jié)、提煉，同時也是向?qū)＜覅R報本人工作能力和工作業(yè)績的重點材料。為使專家更準確、全面的了解申報人專業(yè)技術(shù)水平，做出客觀、公正的評價，申報人在撰寫論文時應注意以下寫作要求與編寫規(guī)范：

一、基本要求

1、獨立撰寫 申報人可以提交為申報專業(yè)技術(shù)資格評審專門撰寫的論文，也可以使用在技術(shù)業(yè)務刊物上發(fā)表過的論文，但必須是由申報人本人獨立撰寫，不能是與他人合作撰寫，更不能抄襲、拼湊，甚至請他人代筆。論文要論述完整、獨立成篇，不能是文章的摘要或其中部分章節(jié)。

2、專業(yè)一致 申報人提交論文的專業(yè)必須和本人從事的專業(yè)技術(shù)工作相一致，必須與本人申報的專業(yè)類別相一致。

3、時限要求 申報人提交的論文應反映出本人近幾年取得的技術(shù)業(yè)務工作成果，因此論文必須是申報人在取得現(xiàn)有職稱以后撰寫的。

4、內(nèi)容以闡述個人工作成果為主題 申報人提交的論文須緊密結(jié)合自己的工作實際，是親身實踐或親自完成的業(yè)務工作或技術(shù)項目，重點闡述本人在其中發(fā)現(xiàn)、解決疑難問題或重點技術(shù)應用、創(chuàng)新的過程。

二、編寫要求

1、論文正文字數(shù)在 5000 字左右，摘要字數(shù)在 400 至 500 字之間；

2、論文中引用的文字、數(shù)據(jù)應采取加注的方式，并在參考文獻表中注明原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

3、論文中引用的表格應在表格下面注釋原作者、原文章名稱、頁碼、日期；

4、申報論文須用A4規(guī)格的紙打印4份（可雙面打印），并按照編寫格式中的項目順序裝訂。

三、編寫格式（關(guān)于申報論文的樣式及字體、字號要求，請參考“申報論文范例”點擊下載。）論文應包含：

1、封面（包括標題、作者姓名、作者單位、課題的專業(yè)方向）；

2、摘要；

3、關(guān)鍵詞；

4、目錄；

5、緒論（說明研究背景、動機、意義和目的）；

6、論文主體；

7、結(jié)論及建議；

8、參考文獻（應與正文中的加注對應）；

9、附錄部分（包括正文部分沒有使用與只使用了部分的與論文有關(guān)的重要數(shù)據(jù)和資料。諸如各類統(tǒng)計表、較復雜的公式推導、計算機打印輸出件、術(shù)語符號的說明等，都可作為說明論文的有用信息置于附錄中）；

10、封底