第一篇：3.3中隊會材料

1各小隊整隊報告人數

第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第一小隊有少先隊員13人，全部出席，報告完畢。” 中隊長回答：“接受你的報告！”

小隊長回原位，“全小隊稍息”。

第二小隊：。。。（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，我中隊共有少先隊員38人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。”

中隊長回原位：“全中隊稍息”

2主持人 ；3年3班《我和文明手拉手》主題中隊會現在開始.一 “出旗、敬禮、禮畢” 二“唱中國少年先鋒隊隊歌”

三中隊長講話

文明禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。親愛的同學們，文明禮儀是對我們少先隊員在日常行為習慣方面的基本要求，為了使我們中隊人人都養成良好的文明行為習慣，撒播文明的種子。今天，我們在這里舉行《我和文明手拉手》主題中隊會爭取通過這次活動使自己在各個方面有所提高，有所進步，同學們，你們說，好嗎？

四中隊活動經過

主持甲： 童謠記載著我們童年的夢，記載著我們純真的情，千般話語匯于童謠里。親愛的同學們，唱起我們的童謠來吧！首先，讓我們欣賞校園童謠。大家歡迎。

1文明禮貌

學習爭先雖重要 文明禮貌也要好。學校規定都遵守 見到老師有禮貌。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。

文明乘車歌

同學們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。

車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。

下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學校。

都夸白兔有禮貌

小白兔，過小橋，走到橋上瞧一瞧，哎呀呀，山羊公公走來了，搖搖擺擺跨上橋。小白兔，往回跑，站在橋頭把手招。“公公請您先過吧，一步一步要走好。” 河水聽了嘩嘩笑，魚兒聽了蹦蹦跳，都夸白兔有禮貌。

校園美

教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。

見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。

見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑 2主持人甲：有一種語言是神奇的，它的熱情能使冰山融化！主持人乙：有一種行為是魅力的，它像紐帶能使溝壑邊虹橋！主持人甲：它們就是我們在日常生活中使用文明用語和禮儀行為。

主持人乙：請聽女生小合唱《咱們從小講禮貌》，讓我們的禮儀之歌響徹寰宇。

3女主持人：小雛鷹飛得高，紅領巾胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞快板表演《假如》。

（二小隊的四名隊員分別上場，扮演小顧客、小乘客、小游客、小觀眾）小顧客：假如我是小顧客，買東西，按先后；說話時，先說情。要尊重售貨員，不給別人添麻煩，添麻煩。

小乘客：假如我是小乘客，上汽車，不擁擠；在車上，不搶座；車到站，他先下，和和氣氣不爭吵，不爭吵

小觀眾：假如我是小觀眾，看電影，看雜技，講文明，守秩序，講衛生，不吐痰，保持安靜不起哄，不起哄。

小游客：假如我是小游客，上公園，看美景，愛花木，護文物，見外賓，不圍觀，文明游客我做到，我做到。

4主持人乙:樹木是我們人類的朋友,在我們栽下它們的同時,我們應該保護它們健康成長.而有的人,卻沒有這樣做.請欣賞小品《樹》①情境演示:(一個同學戴著表示梧桐樹的頭飾,滿臉痛苦的神色,沖入場中.)梧桐:醫生,醫生,你在哪兒

醫生:(穿著白大褂的醫生上場)咦,小梧桐,你怎么啦

梧桐:(哭喪著臉)我的手臂斷了,可痛死我了.醫生,幫幫我!醫生:(拿出繃面為梧桐包扎)這到底是怎么回事,小梧桐

梧桐:昨天下午,幾個同學在操場上玩.他們隨手把書包往我手臂上一掛.你看,我的手臂還這么細小,怎么能承受書包的重量 結果,就……就斷了.醫生:你這種骨折,會造成你根部的養分難以輸送到你的手臂――樹枝,樹枝就要枯萎.你要好好養傷才是.梧桐:我還算好.柳樹姐姐可糟了.她的頭發都快被小朋友拔光了.(梧桐拉出躲在人群中的柳樹)柳樹:(雙手抱頭,哭訴)這幾天,一群小朋友玩解放軍打壞蛋的游戲.他們扯下我的頭發做帽子戴.害得我沒有葉綠素不能完成光合作用,渾身一點力都沒有.嗚……還當解放軍呢,連愛護樹木都做不到!梧桐:對啊,我們愿意和你們人類做朋友,可你們為什么不喜歡我們呢 沒有我們樹木,你們可不行.(梧桐進述綠化對人類的貢獻)②指導行為.醫生:同學們,聽了小梧桐的話,我們知道了樹木和人類的密切關系.作為校園主人的我們該怎么做呢

(隊員們各自發表見解.)③梧桐,柳樹,醫生(齊說):以后,我們要愛護花草樹木,做樹木的好朋友.5主持人甲：我們都知道2008年北京要舉辦奧運會，我想我們要學好英語，在見到外國老師的時候也能展示我們好的素養。我們除了會使用中文的禮貌用語，還要會使用常用的英文禮貌用語。現在，我說中文，請你們說出英文。

早上好！（good morning）

下午好！(good afternoon)

對不起(sorry)

謝謝(thank you)

您好！(how do you do)

再見(good bye)希望同學們會說這些禮貌用

6主持人甲:我們是跨世紀的雛鷹, 主持人乙:是建設祖國的接班人, 主持人甲:我們現在應當為祖國的精神文明建設添光彩,做文明小天使, 主持人乙:播灑文明的種子,讓文明之花處處盛開.讓我們走進校園看一看.語，爭做文明小學生。請聽詩朗誦《我和文明手拉手》

讓我們手拉手，讓我們手拉手

來一起為文明歌唱，唱文明給心靈吹來清風，唱文明給青春增加活力，唱文明給生活留下意義，讓我們手拉手，來一起為禮儀歌唱，讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱心中規劃的瑰麗藍圖，唱夢中向往的美好前程，唱詩中營造的深刻意境 讓我們手拉手，一起來為文明歌唱，唱文明的大潮流奔涌激蕩，唱文明的道路一天天寬廣，唱文明的明天書寫著輝煌。

主持人1：禮儀是歌，一首煥發向上的歌； 主持人2：禮儀是詩，一首沒有結尾的詩； 主持人1：禮儀是泉，一股清澈透亮的泉； 主持人2：遵守禮儀，是你生活中的亮點； 主持人1：學會禮儀，說明你正走向成熟。主持人2：孔融讓梨敬父母 主持人1：黃香暖被教育人 主持人合：中國禮儀代代傳。

五、輔導員講話

輔導員講話老師：在這次中隊會中，我很高興的看到每一個同學都積極主動、認真地參與到整個活動中來，希望大家把今天學到的東西運用到今后的學習中，從我做起，從小事做起，從先在做起，爭做一名文明地小學生。

(六)呼號.(七)退旗敬禮,禮畢.(八)宣布3.3中隊“我和文明手拉手”主題中隊會到此結束。

第二篇：中隊會工作總結

中 隊 會 工 作 總 結

三年級二班 張花菊

本學期以“做有道德的人”為主題開展豐富多彩的教育活動，引導學生學會尊重、學會感恩，樹立責任意識，培養學生良好的人生觀價值觀，促進學生全面提高，健康成長。

一學期來。我認真按照上級領導的工作布署，結合本校實際，開展了豐富多彩的活動。提高學生的能力和品質。

（1）每周周一我都組織升國旗儀式，并充分利用了國旗下講話，將愛國主義教育、感恩教育、法制教育等融入升旗儀式之中，激發學生為國而學的信心。

（2）落實《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。并做到及時反饋，達到熟練掌握。經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時教育。

（3）日常生活中檢查評比工作做得更充分更全面。以賞識為核心，以規范為標準，從養成教育入手，進一步強化學生升國旗、衛生、紀律、走路、兩操等常規方面的自覺意識。本學期重點抓走廊紀律，讓學生從自律變成自覺。每周一都進行上一周的日檢工作總結，鼓勵成績，提出不足，使我校的教育教學秩序和學生的文明行為習慣都有了很大程度上的提高。

（4）開展“做有道德的人”主題活動。培養學生積極向上的生活態度和學習態度，培養學生高度的社會責任感和奉獻精神。進一步提高學生的文明程度和思想素質。活動一：結合5月1日勞動節，將5月份作為“勞動最快樂”活動月，開展“爭做一日勞動之星”活動，讓每一位學生都能參與到體驗活動中。還開展了以《勞動最光榮》為主題的中隊會評選活動，各班同學能夠精心準備各項材料和節目，同學們的參與積極性都很高，節目形式豐富多彩。在這一系列活動中，教育學生學會尊重、學會體會勞動來之不易，促學生努力學習，健康成長。

（5）開展“做快樂幸福小學生”主題教育。將“快樂中隊”進行得有聲有色。

從開學初，就號召全體師生每天微笑面對自己，微笑面對他人，微笑面對自己的工作學習，引導全體師生用一個平和、積極的心態面對工作、學習和生活，從內心深處讓自己積極快樂起來。

本學期的快樂中隊以“我自信、我快樂、我努力、我成長”為主題，引導學生重新審視自己，樹立自信，感受快樂，3月份以發現自己的亮點為主要內容，引導學生尋找自己的優點，以卡片的形式張貼到4月份的板報上，每天提醒自己，我是最棒的。5月和6月以打造亮點為主要內容，引導學生在原有的基礎上，繼續取人之長、補己之短，不斷打造自身更多亮點。6月份重點展示亮點，引導學生利用學校、班級的各項活動乃至期末考試，展示自己的亮點。通過一系列的活動讓學生感受到“我自信，我快樂，我努力，我成長”。

（6）安排好各班月的板報內容，使我校的板報也成為一個亮點。主題鮮明，設計有創意，并起到教育學生的作用。

三、存在的不足 我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。但我也有很多不足之處，一是理論知識與教學實踐的結合上還有所欠缺；二是工作雖然很努力，可是還不夠細心，有時交待的任務不能夠及時完成。三是由于教的科目承擔的工作比較多，不能夠專心一致地將每一件工作都做到盡善盡美，教學上落得不太實，少先隊的管理上還不夠完善，教育方法上還要改革。今后，我一定在校領導及全體老師們的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的工作水平能上一個新臺階！

第三篇：中隊會教案

8月27日

《安全教育》教案 教學目標：

1、了解校園安全隱患。

2、掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學重點：掌握安全知識，培養學生“珍愛生命，安全第一”的意識。

教學過程：

一、校園中存在的安全隱患。（請學生列舉一些現象）

1、學生集會、集體活動、課間活動的安全隱患。

2、學生飲食、就餐的安全隱患。

3、學生交通安全隱患。

4、校園隱性傷害的隱患。

二、學生集會、集體活動、課間活動中應該注意的安全事項。

1、上下樓梯要注意什么？

①不要因為趕時間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿。③整隊下樓時要與同學保持一定距離。④上下樓時不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。⑥上下樓靠右行。

2、集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀律，遵守秩序，語言文明。

3、課間活動應當注意什么？

①室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

②活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

③活動的方式要簡便易行，如做做操等。

④活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

三、學生飲食、就餐的安全注意事項。

不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質。

四、交通安全注意事項。

1、行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。

2、乘坐公交車注意事項：

①車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。

②乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。

③注意公共場所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環境衛生，主動為老弱病殘讓座等。

五、其他校園安全的注意事項：

1、如何正確對待老師的批評，甚至誤解？

敢于自我反省，認真反思。如果真是老師誤解，應該和老師好好交流。切忌偏激，甚至做出什么過激的行動。

2、你與同學發生矛盾怎么辦？

自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。

3、如何加強教室安全？

要注意教室的安全。上課離開本班教室一定要關好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學的眼中，那后果是不堪設想的。

4、為什么不能提前到校？

校門沒開，一些學生在校外發生矛盾，無人調解會造成不必要的傷害。

在校門外擁擠，會造成意外傷害。

5、當自己感到身體不適時，怎么辦？

及時告知班主任或任課教師，與家長取得聯系。

6、你不認識的人自稱是你家人的朋友，要將你接走，你怎么辦？

先讓班主任與家人取得聯系再視情況而定。

7、安全小常識

臨危逃生的基本原則：

保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：

“119”----火警“110”----報警

“120”----急救“122”----交通事故報警

打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。

六、小結

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴！

9月10日

老師，我們愛您！二（3）中隊班隊活動 活動要求：

1、通過本次班會讓學生掌握有關教師節的知識。

2、通過學習、交流，了解我們的民族是一個具有尊師重教光榮傳統的民族。

3、在了解的基礎上，進一步樹立尊敬老師的思想，以實際行動慶祝教師節。教學過程：

一、序

主持：同學們，這節課我們是班會課，現在請大家猜一個謎語：

秋高氣爽節日到，落葉翩翩來祝賀。

校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。

打一節日名稱（謎底：教師節）

主持：很好，同學們都猜得很正確。那么今天我們這節班會課的內容就是“慶祝教師節”。

二、教師節來歷：

主持：“教師節”這個節日我們并不陌生，你知道“教師節”的來歷嗎？現在請陳睿同學為我們講講。“6.6”教師節。

1931年5月，教育家、南京中央大學教授爽秋、程其保等發起，擬定每年6月6日為教師節。“8.27”教師節。

1939年，國民黨政府教育部決定以中國教育家孔子的誕辰8月27日為教師節。“5.1”教師節。

1951年，中華人民共和國教育部、中華全國總工會共同商定，將教師節與“五一”國際勞動節合并一起。“9.10”教師節。

1985年1月21日，六屆全國人大第九次會議正式通過國務院關于建立教師節的議案，并決定9月10日為我國的教師節。

三、體會教師工作的辛苦。

主持：我們每天都在學校里上課，接觸最多的就是老師，你了解老師的工作嗎？誰來講講？（請幾位同學講）

現在請大家拿一張紙上來，在紙上打勾，時間一分鐘。

時間到，誰來說說你的感受？

四、歌曲《我多想去看看》《小螺號》

主持：對，老師的工作很辛苦，在教師節來臨之際，我們要載歌載舞，慶祝老師的節日。請聽喬政府同學為我們帶來的歌曲：《我多想去看看》《小螺號》

五、宋東霖同學還自己編寫了一首兒歌，我們一起來欣賞：《送給老師一朵玫瑰花》

六、學生講述從古到今偉人尊師重教的感人故事。

主持：尊師重教是我們中華民族的優秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。在古代沒有教師節，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：

（1）北宋學者楊時尊師好學，一次他和同學去洛陽拜見老師程頤。當時正值三九嚴寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。

（2）1937年，當徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”他還號召全黨向徐老學習。

七、小品《送禮》

主持：我們都知道，9月10日是教師節，大家一定在想送一件什么禮物給老師祝賀老師節日快樂，有的想送老師紅花，有的想送老師賀卡，那什么是老師最稱心的禮物呢？請看小品《送禮》表演者：吳宇等。

故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。

1、討論：什么是老師最稱心的禮物

（小朋友討論，發表意見）

小朋友們說的好，老師最稱心的禮物就是老師能天天看到我們的進步，看到我們一天天健康成長，看到我們都取得好成績，我們能天天送我這件最稱心的禮物嗎？

2、行為訓練：

（1）上課習慣訓練

預備鈴響了，我們該怎么做？

好，老師現在就看看你們是怎樣送這件禮物的。（表揚坐姿好的小朋友，并做示范）

（2）出示優秀作業本

八、詩朗誦

詩歌朗誦《老師，您辛苦了！》

九、學習一首贊教師的兒歌。

兒歌頌《教師贊》

十、畫心中的老師。并寫上一句祝福的話。

十一、總結。老師：今天我們這節慶祝教師節班會課看了小品、聽了故事、還學習了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學習，以優異的成績來報答老師辛勤的勞動。9月24日

10月15日

《熱愛祖國，理想遠大》主題隊會

(2010-06-05 18:11:28)標簽： 分類： 學生篇章

隊會 祖國 詩朗誦 秦兵馬傭 藍翔中隊 中國 雜談

《熱愛祖國，理想遠大》主題隊會

五(2)班藍翔中隊

活動主題：“熱愛祖國，理想遠大”

活動目的：

1．通過各種形式來表現學生們的美好理想，使大家懂得樹立理想的重要性。

2．通過活動，激發學生的愛國情感，增強民族自尊心、自信心和自豪感，培養學生從小樹立遠大理想，為祖國的明天而努力學習。

活動過程： 甲:中國巨龍在騰飛.改革開放為中國插上騰飛的翅膀.乙：改革開放為中國帶來了希望.甲：我們為偉大的中華民族而驕傲,乙：我們為擁有這樣的祖國而自豪.甲：千言萬語頌不完我們對祖**親的贊美，乙:千歌萬曲唱不盡我們對祖**親的熱愛。

2人合：: 《熱愛祖國，理想遠大》主題班會現在開始。

甲：祖國是哺育我們的母親，是所有生命的搖籃，乙：國旗的光輝伴隨著我的成長，照亮了我們前進的道路；

甲：國歌的旋律激勵我們繼承先輩的偉大事業，不懈奮斗。

乙：我愛我的祖國，她是我心中一顆最亮的星。

甲：讓我們來欣賞詩朗誦《祝福你，祖國》，大家歡迎。

詩朗誦：《祝福你，祖國！》

A:透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺

B:黃河壺口的驚濤里，我們聽到一種經久不息的激情

C:在珠穆朗瑪峰的雪海中，我們凝視一種千年未變的真純

D:在秦兵馬傭的坑道里，我們感悟一種雄渾與深沉

（合）啊，祖國！你就是腳下這片土地。

A:在祖**親那溫暖的懷抱里，我學會了如何面對艱苦和困難

B:是祖**親那堅實的臂膀，將我托起

C:就像騰飛的蛟龍

D:屹立在世界的東方

（合）啊，祖國，你就是這樣偉大 A:你用乳汁養育了千千萬萬英雄的兒女

B:你用汗水澆灌了這富饒的土地

C:你用勤勞培養了我們堅定的信念

D:你用吶喊宣布了舊時代的滅亡

（合）你是我們生命永不停息的動力

（合）你是兒女們遠航歸來的避風港

10月29日

爭做誠信小使者

活動目的：

通過本次“爭當誠信小使者”活動，弘揚誠實、守信這一中華民族的傳統美德，要求學生從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一名誠信的好學生，在社會做一名誠信的小公民。通過本次活動的開展，培養學生誠實待人，守時、守信的高度責任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果.活動過程：

甲：誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。

乙：誠信是道德教育和素質教育的重要內容，是做人之本、興業之本、立國之本。

甲：今天，我們中隊將在這里舉行“爭做誠信小使者“的主題隊會。

甲、乙：“爭做誠信小使者”主題隊會現在開始！

甲：早在古代，人們就贊美、追求、傳承中華美德。

乙：《曾子殺豬》就是講的一則古代誠實守信的美德故事，大家想來聽一聽嗎？（想）好，有請申廣偉上臺為我們演說。

故事《曾子殺豬》

曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”曾子于是把豬給殺了。

甲：聽了這個故事后，你有什么感想呢？如果你是曾子的妻子，你會怎么想？請你們小組討論，然后請各小組派選代表把自己的想法告知同學們。

討論、匯報

乙：聽了故事和同學們的感想，我們在日常生活中能做《言必信，行必果》下面請看陳根為我們表演小品。

小品表演《言必信，行必果》

甲：看了剛才的表演，我們知道只有誠實才能得到別人的信任和尊重。

乙：你們看，我們有好多同學收集了很多誠信名言，下面讓他們把這些名言貼出來跟我們一起分享。（音樂伴奏）

● 輕諾必寡信，多易必多難。

● 真者，精誠之至也。不精不誠，不能動人。

● 人而無信，不知其可也。

● 自古皆有死，民無信不立。

● 至誠而不動者，未之有也；不誠，未有能動者也

● 誠者，天之道也；思誠者，人之道也。

● 養心莫善于誠。

● 巧詐不如拙誠。

● 欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。

● 與人以實，雖疏必密；與人以虛，雖戚必疏。

● 自謀不誠，則欺心而棄己，與人不誠，則喪德而增怨。

● 信以立志，信以守身，信以處世，信以待人，毋忘立信，當必有誠。

● 誠信為本，操守為重，堅持準則，不做假賬。

全體隊員誦讀誠信名言。

甲：我們的身邊也涌現了許多誠信人、誠信事。現在有請隊員們為我們介紹誠信的身邊人身邊事。（請隊員們介紹）

乙：請老師為我們的誠信人佩戴誠信大紅花。（音樂伴奏）

甲：無數的期待與夢想要靠努力去實現，今天的立志與誓言，將激勵我們勇往直前。

乙：擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及。

甲、乙：啊，讓我們放聲高歌《啊，誠信》。

(全體隊員合唱《啊,誠信》)

合唱：它到來時也許你不在意，它離開時走得無聲無息，但它卻是一列飛馳地快車。乘上它才能奔向新世紀。啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。擁有它時也許你不珍惜，失去它時你就后悔莫及，因為它是一件無價的珍寶，世上沒有別的東西可代替，啊，誠信，誠信，寫出生命的主題。啊，誠信，誠信??

甲、乙：啊，誠信，誠信，搭起成功的階梯，讓我們緊緊抓住它的手，讓生活更加充實有意義。讓我們一生珍惜誠信，下面把你的名字寫在這個蘋果上，把誠信蘋果貼在這棵誠信樹上。（音樂伴奏）

甲：現在請老師為我們提出希望。

老師講話：

隊員們，今天我們在這里成功地舉行了《爭當誠信小使者》為主題的中隊活動,活動內容豐富多彩,隊員都能積極參加。希望通過本次活動，隊員們在今后的學習生活中能夠真正做到誠信待人。我們要像雨后的春筍茁壯成長、要像芝麻開花般節節高。在這里，祝愿大家好好學習、天天向上、學習進步、學業有成！謝謝大家！

甲、乙：誠信不僅是一種美德，更是取之不盡、用之不竭的智慧。千里誠信之行今日起程吧！“爭當誠信小使者”主題隊會到此結束！

11月12日

和睦相處

活動形式：游戲活動、短劇表演、討論講述談話、歌唱等。

二、活動要求：

1.通過活動，幫助學生了解認識同學之間和睦相處的重要性；

2.懂得關心別人、將心比心的人際交往常識；

3.促進同學團結，促進學生身心發展。要求學生在今后的人生道路上互相關照。

四、主持人：班長

五、活動準備：

1.桌子排成圓圈。課室適當布置得輕松歡樂，黑板上寫“友誼之光”四個大字，并配些圖畫。

2.錄音機，《找朋友》音帶。

3.老師和班上一些同學一起根據本班實際編寫同學們人際交往中的正反實例。

4.記分牌，用于游戲記分。

5.組織同學排練表演短劇。

六、活動過程：

（一）放《找朋友》音樂開場，主持人講開場白。

同學們，我們全班同學在一起生活學習幾年了，有些成為了好朋友，有些卻沒說過幾句話，你受同學歡迎嗎你會和同學交往嗎通過今天的活動，相信大家會對這些問題有一定的了解。

（二）進行“相互采訪”活動。

全班同學圍成圓圈坐，兩人一組，互相自我介紹，內容包括：（1）自己的姓名、年齡、家庭情況等；（2）自己的興趣、愛好、特長、個性特點等；（3）其他有關的情況。

訪問活動結束后，每個同學介紹被他訪問的同學，再由被介紹者補充。教師告訴其他同學要注意聽，記住班上每個同學的特征，然后進行認人比賽。

3.把同學分成兩組，然后要求每組同學一一上臺說出對方相鄰者的采訪情況，答對得分，寫在記分牌上，得分高的一組獲勝，得分低的一組唱一首歌。

（三）帶著你的朋友來聊一聊。

請一些同學邀請自己在班上的好朋友上臺，說說為什么能成為好朋友，或朋友之間一些難忘的事，并接受大家的祝福。（大約3-4對朋友）

（四）將心比心，換位表演。

我們在與朋友的交往過程中，難免會有一些摩擦，這個時候該怎么辦呢且看以下幾個短劇。（根據班級情況編排）

1.一個同學走路，因路滑不小心踩到另一個同學，使得這同學很氣憤，結果兩人吵起來。

2.一個組長發書，把一本臟書爛書發給同學，大家互不理解，爭吵起來。

3.一個同學沒帶筆，同桌不想把新買的筆借給人，使得這個同學不能完成學習任務。

（演員在這個時候定格，主持人說話：“遇到這種情況，如果我們能將心比心，站在別人的角度去想一想，也許結果會不一樣，大家看??”）三個短劇中的演員換位，繼續表演。

1.踩到人的同學連忙說對不起，另一個同學也說：“沒關系，路滑也難免會這樣，我們大家一起小心點走就是了。”兩人高興地離去。

2.組長小心地把這本爛書留給自己，拿了下面的一本好書給這個同學，這同學看到了說：“那本書應該是輪到發給我的，還是給我吧。”兩人在互相謙讓。

3.同桌的同學想：我忘記帶東西的時候，同學也經常幫助我，現在別人有困難，我也應該幫助別人，新筆算得了什么于是兩人互相道謝，非常友好。

短劇在這里再定格，主持人問：“為什么換種想法，換個‘位置’，結果竟會有如此大的變化呢”（大家討論，隨意發表意見。）

主持人小結：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問題，其實很多問題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進雙方的友誼呢！

（五）同唱一支歌。

請一對好朋友出來領唱《朋友》，全班齊唱。

（六）“互相贊美”活動。

同學們自由發言：指出在班中你最想贊美的同學，并說出你要贊美的話，如：“你寫的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你學習真勤奮，我一直都趕不上你。”等等。接受贊美的同學說：“某某同學，謝謝你。”

主持人小結：善于發現別人的優點，適度贊美別人，是進行人際交往、搞好同學關系的一種行之有效的方式。在交往中，要適時表現這種行為，不應取笑別人的缺點，這樣我們才能獲得更多的朋友。

（七）“跛子指揮瞎子走路”游戲。（在操場進行）

全班分成若干個小組，每隊成員兩人，一個當瞎子，一個當跛子。由每組的瞎子背跛子，跛子指揮瞎子前進，從操場規定的一側，走到線前方10米處繞紅旗回來，然后再換下一隊，最快輪完的一組獲勝。

[身體的接觸可以拉近人與人的心理距離，有利于增進同學間的融洽。]

（八）老師總結。

同學們，人的一生有許多感情是很寶貴的，其中之一就是“友誼”。著名科學家培根說：“友誼能使快樂倍增，使痛苦減半。”李白也告訴我們，桃花潭水盡管有千尺深，也不及朋友的情誼深。所以同學們，請敞開你的心接受友誼吧，請交出你的心珍惜友誼吧，你將會獲得無比的幸福和財富！

請記住：友誼之光如同熒光，周圍越黑，顯得越亮！祝愿你們和你們的朋友，謝謝！

11月26日

《我們在成長》主題隊會

一、活動準備

課前讓小朋友各自準備好自己要展示的作品或本領。

二、活動過程

（一）交流收獲

師：不知不覺，我們已在小學里度過了將近一年的時間，下面請大家說說，自己都學會了什么？

生1：我學會了讀書，寫很多的字。生2：我學會了尊老愛幼。生3：我認識了人民幣。生4：我學會了乘法口訣。．．．．．．

（二）展示收獲

主持人：大家的收獲真多呀！下面就請大家現場表演吧！陸文彪：展示自己的鉛筆字 徐文沁：歌曲《春天在哪里》 張佳麗：畫畫《快樂的六一》 黃星磊：講故事《白雪公主》

湯佳境、毛雨平：朗誦古詩《鵝》、《村居》 湯凱欣：口算題

（三）自理能力比賽 師：大家真厲害！接下來我考考大家，請大家以最快的速度整理自己的書包。開始！生整理書包，評選前五名，鼓勵。

（四）延伸

齊唱《小雨，小雨》。

（五）老師講話。

1、小樹苗的成長離不開陽光、雨露，我們的成長離不開老師、父母，你想對他們說什么呢？

2、生自由談。

3、讓我們努力學習，用智慧的彩筆描繪未來的人生藍圖吧！

三、活動結束

12月10日 自己的事情自己做

第四篇：中隊會程序

中隊會程序 隊會程序由中隊長主持

第一項：各小隊整隊，報告人數（動作應標準、規范，聲音應清楚、洪亮）

1、小隊長向中隊長報告

小隊長整隊（稍息、立正）跑向中隊長

小隊長（互敬隊禮）：報告中隊長，我小隊應到**人，實到**人，報告完畢。

中隊長：接受你的報告。（互敬隊禮）

小隊長跑步回到隊前，其他小隊依次報告。

2、中隊長向中隊輔導員報告

中隊長跑向中隊輔導員

中隊長（互敬隊禮）：報告輔導員，我中隊應到**人，實到**人，報告完畢，并向您申請活動開始。

中隊輔導員：接受你的報告，并預祝你們的隊會召開得圓滿、成功。（互敬隊禮）第二項：出旗，全體立正、敬禮………………禮畢

輔導員敬禮，播放出旗曲，隊旗應盡量繞場一周旗手執旗，護旗手與旗手呈三角形站立，出退旗時護旗手應敬隊禮

第三項：唱隊歌（聲音洪亮）

第四項：中隊長宣布：**主題活動現在開始（全體同學請坐）

主持人上場主持，參與節目表演的同學注意禮儀，其他同學要適時鼓掌。

第五項：輔導員講話（鼓掌歡迎）

第六項：呼號

全體同學起立，請舉起你的右拳（右手握拳舉起于頭側）

中隊帶領：準備著，為共產主義事業而奮斗——（齊呼）時刻準備著！

第七項：退旗，全體立正、敬禮………………禮畢

播放退旗曲，要求與出旗一致

中隊長宣布：**主題活動到此結束

第五篇：中隊會程序

中隊會程序

儀式分預備部分和正式儀式兩部分。

一、預備部分

預備部分為：集合列隊，整理隊伍，服裝整齊

（一）小隊長向中隊長報告人數

小隊長向小隊隊員發出“立正”的口令，然后握拳放于腰間，向后轉，跑步到中隊長面前。站定后，敬隊禮。中隊長回禮。報告：“報告中隊長，XX小隊應到少先隊員X名，在本次中隊會中實到X名，報告完畢。”敬隊禮。中隊長回隊禮，回答：“接受你的報告！”小隊長返回原位，發出“稍息”口令，小隊隊員稍息。

在小隊長返回的同時，下一個小隊緊跟著開始。直到一個小隊報告完畢。

（二）中隊長向中隊輔導員報告

中隊長向全體隊員發出“立正”口令，跑步到中隊輔導員面前，敬隊禮。報告：“報告輔導員，XX中隊應到少先隊員X名，實到X名，XX主題中隊會一切準備就緒，請輔導員老師同意我們開會，并參加我們的隊會。”敬隊禮。

中隊輔導員回敬隊禮，回答：“接受你的報告，同意你們開會并參加你們隊會，希望??（根據主題隊會的內容提出簡要的希望或祝賀）”全體隊員回答：“謝謝輔導員！”

報告人與接受報告人對答中聲音要清楚、洪亮。

二、正式儀式

中隊長：出旗，敬禮！

1、出旗。（播放出旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗入會場。）

2、唱隊歌。（播放樂曲，唱兩段。）

3、中隊長講話。宣布XX中隊“XX”(主題隊會)現在開始！

4、中隊活動開始。

5、宣布中隊決議。（可以是此次活動作出的決定或是對隊員們提出的倡議）

6、輔導員講話。（活動結束后的簡短總結，并提出希望）

7、呼號。（由輔導員領呼。）舉起右拳（提前訓練好）輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！隊員：時刻準備著！

8、退旗。（播放退旗曲。全體隊員要靜立、敬隊禮，目送中隊旗退出會場。）

9、宣布隊會結束。要完整地說。

少先隊－－中隊會程序

主題中隊會的隊會儀式是少先隊的基本儀式，召開主題中隊會都要舉行隊會儀式。舉行隊會儀式能夠給隊員一種莊嚴的感覺，使他們增強榮譽感和責任感，是向隊員進行組織教育的一種有效形式。因此，少先隊輔導員和少先隊員要高度重視。

主題中隊會的程序：

1.整隊、報告人數。

2.宣布主題中隊會開始。（中隊長向輔導員報告結束后，主持人或中隊長面向全體隊員宣布：“××中隊××主題中隊會現在開始！”輔導員、隊員鼓掌）

3.全體起立、出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）

4.唱隊歌。（放伴奏錄音，隊歌要唱完整）

5.中隊長講話。（說明隊會主要內容、意義）

6.宣布活動開始，進行活動。（即事先確定的隊會內容）

7.中隊輔導員講話。（隊會內容結束后的簡短講話）

8.呼號。（輔導員或受尊敬的來賓領呼）

9.退旗、敬禮。（放錄音，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）10.宣布主題中隊會結束。（××中隊××主題中隊會到此結束）

備注：

1.中隊輔導員參加主題中隊會必須佩帶紅領巾。

2.報告人數的規范要求如下：

中隊長下令：各小隊報告人數！小隊長面向全體隊員：第×小隊隊員起立！轉向中隊長，跑步至中隊長距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告中隊長，我小隊應到×人，實到×人，報告完畢！中隊長還隊禮并回答：接受你的報告。中隊長敬禮，小隊長還禮后回到本小隊前發出命令：第×小隊隊員請坐！跑步歸隊。小隊長向中隊長報告完畢之后，中隊長跑步至輔導員老師距中隊長約兩步的位置立定，敬隊禮：報告輔導員老師，我中隊應到應到×人，實到×人，××主題中隊會一切準備就緒，邀請您參加我們的隊會并給予指導，報告完畢。輔導員還隊禮并回答：接受你們的邀請，參加你們的活動，并預祝你們的主題中隊會圓滿成功！中隊輔導員敬禮，中隊長還禮。