第一篇：三岔中學普通高中家庭經濟困難學生資助工作

普通高中家庭經濟困難學生資助工作

管理制度

根據國家、省、市關于普通高中家庭經濟困難學生資助政策，貫徹落實簡財教【2010】79號《簡陽市普通高中國家助學金實施辦法（試行）》的通知精神，切實做好我校家庭經濟困難學生資助工作，加強我校國家助學金管理，確保資助工作順利實施，結合本校實際，制定本制度。第一條 國家助學金資助對象是我校具有正式注冊學籍的普通高中在校生中的家庭經濟困難學生。第二條 普通高中國家助學金平均資助標準為每生每年1500元，用于資助家庭經濟困難學生的學習和生活費用開支。第三條 國家助學金按學年申請和評定，按學期發放。新生和高年級學生在新學年開學一月內向學校提出申請，并遞交相關證明材料。第四條 學校根據本辦法和三岔中學學生資助管理實施辦法，受理學生申請，組織初審，并將初審結果在學校內進行不少于5個工作日的公示。第五條 學校國家助學金實行學校法人代表負責制，校長是第一責任人，對學校資助工作負主要責任。學校制定國家助學金具體實施辦法，設立專門機構和配備專職人員具體負責資助工作，為每位受助學生分別辦理銀行儲蓄卡，直接將助學金發放到受助學生手中，一律不以實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。為學生辦理銀行儲蓄卡，不向學生收取卡費或押金等費用，也不從學生享受的國家助學金中抵扣。校建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分年度建檔備查。第六條 學校按照國家有關規定收取學費，并從事業收入中足額提取5%的經費，用于家庭經濟困難學生的學費減免、校內獎學金、助學金和特殊困難補助等方面的開支。第七條 學校加強對國家助學金的管理，實行?？顚Ｓ?、專賬核算，并接簡陽市教育局學生資助管理中心的檢查和社會的監督。第八條 本辦法由三岔中學資助領導小組負責解釋。第九條 本辦法自發布之日起執行。

國家助學金管理機構和有關職責

1、學生資助工作領導小組 組 長：黃學文 副組長：鐘根廷（常務）陳俊義 鐘才平組 員：曾建春（政教）鄭傳偉（政教）葉發志（總務）尹志勇（行政辦）李斯兵（教務）下設學生資助辦公室 主 任：曾建春 副主任：鄭傳偉 成 員：安 陽 曾光林 李幫禹 陳玉芳 吳友忠 孟紹忠 職 責：學生資助工作實行校長負責制，負責本校家庭經濟困難學生的認定工作，制定學校家庭經濟困難學生資助工作實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生資助對象名單。

2、學生資助工作評審小組 組 長：鐘根廷 副組長：曾建春 組 員：鄭傳偉 年級組長 職 責：負責全校家庭經濟困難學生資助對象的認定與評議工作。

3、學生資助管理工作小組 組 長：鐘根廷 副組長：鄭傳偉 組 員：李斯兵 葉發志 尹志勇 安 陽 曾光林 孟紹忠（學籍員）吳有忠（出納）陳玉芳（會計）李幫禹（信息管理員）年級組長 班主任 職 責：⑴廣泛宣傳資助政策，積極動員、組織學生申請。⑵負責審核各班推薦的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認為資助對象的家庭經濟困難學生名單，并予以公示。⑶具體負責全校學生學籍和資助管理工作。⑷嚴格審核學生信息，確保無誤。⑸對學生信息實行實時報告，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑹簽訂責任書。為確保資助工作落到實處，執行層層落實責任制，確保工作規范有序，確保受助對象準、人數清、與各班主任簽訂責任書。⑺加強資金管理，為學生辦理銀行卡，確保資金安全。⑻加強感恩教育。重點突出“成才”和“感恩”兩個主題教育，大力表彰和宣傳自立自強的家庭經濟困難學生典型，喚起全體家庭經濟困難學生心靈深處的自我向上的意識，引導他們克服困難、立志成才、回報社會。⑼資料歸檔。收集、匯總有關宣傳、活動開展的相關文字、圖片材料，整理材料并歸檔。⑽按要求上報材料。

4、學生資助工作年級評議小組（全校按年級成立三個小組）組 長：各年級組長 副組長：各年級副組長 組 員：年級各班主任 學生代表 職責：⑴負責本年級（班級）家庭經濟困難學生資助對象的認定與民主評議工作。⑵嚴格審核學生信息，確保無誤。⑶對學生信息實行實時報告，當學生學籍等信息有變動時，班主任要在第一時間報告學籍、資助管理員和有關部門及領導，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑷評議時實行回避制，即：評議學生代表或學生干部本人時，由臨時學生代表進行。⑸按學校資助辦的要求上交本年級受助學生相關材料。

國家助學金申請條件及評審標準

（一）申請條件 1．熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。2．遵紀守法，遵守學校規章制度。3.誠實守信，道德品質優良努力學習，道德品質良好。4．勤奮學習，積極向上。5．家庭經濟困難，生活儉樸。

（二）評審標準 在符合助學金申請條件的基礎上，學校按照下列標準組織評審： 1．農村和城鎮低保困難家庭 2．父母喪失勞動力的困難家庭 3．孤兒困難家庭 4．有傷殘人員的困難家庭 5．有重大疾病人員的困難家庭 6．突發事件導致困難的家庭、單親困難家庭以及少數民族困難家庭 7．品學兼優，家庭生活儉樸

（三）有下列情形之一者不得享受助學金，已享受助學金的，停發助學金

1、違反國家法律、法規的。

2、受到學校紀律處分且尚未取消其處分的。

3、不服從學校管理，擾亂學校正常教學秩序的。

4、在校內外策劃、慫恿、組織、參與打架斗毆，情節嚴重的。

5、吸煙、酗酒屢教不改的。

6、學期內無故遲到或曠課嚴重的。

7、多次違反住校生管理規定的。

8、故意損壞公物的。

9、學生因事（?。┬輰W期間。

第二篇：陜西省普通高中家庭經濟困難學生資助暫行辦法

普通高中家庭經濟困難學生

資助暫行辦法

第一條為進一步做好普通高中家庭經濟困難學生（以下簡稱“高中貧困生”）資助工作，確保學生不因家庭經濟困難而輟學，并激勵他們努力學習、奮發向上，在身心健康等方面得到全面發展，結合我省實際，制定本辦法。

第二條為切實落實對高中貧困生的資助工作，省財政設立陜西省普通高中貧困學生助學金（以下簡稱“省級助學金”），專項用于公辦普通高中貧困生的資助。市、縣兩級財政也要安排一定的資金，用于高中貧困生學費、生活費、課本費等方面”的資助。凡招收“擇校生”的公辦普通高中，要從“擇校生”收費中拿出一定比例的資金，用于資助貧困家庭學生，幫助家庭經濟困難學生完成學業。

第三條 本辦法所稱公辦普通高中，指教育行政部門舉辦的普通高中。

第四條 省級助學金資助對象和申請條件

省級助學金的資助對象為家庭經濟困難、在正常招生指令計劃內錄取的公辦普通高中在校學生，不包含調節生、擇校生。縣（市、區）可結合當地實際，具體細化高中特困生類型。優先保證以下三類：

（一）經民政部門確認的城市和農村低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生；

（二）因重大自然災害或其他突發事件，造成家庭經濟困難的學生；

（三）計劃生育獨生子女戶和雙女絕育戶家庭的學生。

第五條 省級助學金資助標準為每生每學年1000元。省級助學金首先用于特困學生的學費繳費開支，結余部分，可用于補助特困學生住宿費、生活費等方面支出。

第六條 普通高中可按照上述基本申請條件，依照相關法律及校規校紀規定，根據學生家庭經濟狀況、思想品德表現、學習生活情況等因素制定具體的助學金評審辦法。

第七條 省級助學金按申請和評審。每年9月開始受理申請，當年10月31日前評審完畢。具體申報、審核程序為；

（一）省級教育部門牽頭會同省級財政部門根據各地經濟發展水平、財力狀況、貧困人口比重、在校生規模等因素，下達各市縣享受省級助學金的高中特困生控制指標。

（二）縣級教育部門牽頭會同財政、民政、扶貧等部門，跟據上級下達的控制指標，結合當地經濟發展水平，將控制指標分解下達到各有關學校。

（三）鄉鎮、學校、村委會結合當地實際，組織界定高中特困生，每學年界定一次。具體遵循以下程序：（1）學校根據下

達的控制指標，通過有效途徑公開省級助學金有關資助信息。符合條件的學生，申領并填寫《陜西省普通高中特困生助學金申請表》（表式見附表1）；（2）學校組織教師及學生代表對提出申請的高中特困生進行聯評，初步確定高中特困生名單，交由學生家庭所在村委會（居委會）審核評議；（3）學生家庭所在村委會（居委會）組織代表進行聯評，對符合條件的高中特困生在適當范圍內進行公示（公示期不得少于7天，下同）。無異議后，村委會（居委會）在《陜西省普通高中特困生助學金申請表》上簽注意見，將有關意見反饋學校；（4）學校負責填寫《陜西省普通高中特困生助學金核定表》（表式見附表2），上報教育主管部門審核；（5）教育主管部門審核后返回學校，由學校在校內及所在鄉鎮進行公示，無異議后，連同相關證明材料，在規定時間內上報縣級教育、財政部門。

（四）縣級教育、財政部門對學校上報的高中特困生名單進行審核后，批復到相關學校，并將高中特困生分校、分年級匯總（表式見附表3），在規定時間內上報市級教育、財政部門。

（五）市級教育、財政部門對各縣上報的高中特困生審核并分縣、分校、分年級匯總（附表3）后，在規定時間內上報省級教育、財政部門。

第八條 市（區）教育行政部門直屬普通高中學校，按照地域隸屬關系，對高中特困生的資助工作按上述程序實施。

第九條 省財政廳、省教育廳對各市（區）匯總上報的助學金資助名額進行復核后，下達預算并將資金撥付到各市縣。各市縣必須將省上撥付的資金及時、足額撥付給各普通高中，由各普通高中負責落實到每個特困學生。

第十條 學校按規定兌現政策后，組織填寫《陜西省普通高中特困生助學金落實情況確認表》（表式見附表4），并經學生本人、家長及校長簽字確認。

第十一條 各普通高中要建立資助學生檔案制度，將有學生本人和班主任簽字的助學金發放憑證分登記造冊，保存3年備查。

第十二條 各級財政、教育部門要切實加強對助學金資金的管理，實行專款專用、專賬核算，任何單位和個人不得截留、挪用、擠占和滯留。

第十三條 各普通高中要高度重視助學金開展工作，認真組織符合條件學生提出申請，并按照公平、公正、公開的原則做好評審和發放工作，確保助學金真正用于品學兼優的特困學生，同時接受同級財政、教育部門的檢查和監督。對違反國家有關財經法規和本辦法規定，弄虛作假、套取資金，不按規定評審和發放助學金的，一經發現，省財政廳、教育廳將追回專項資金，并依法追究有關人員責任。

第十四條 省財政對地方助學金、學費減免等工作開展較好的市、縣和學校采取“以獎代補”的方式給予獎勵，對工作不力的予以通報批評。

第十五條 本辦法由省財政廳、省教育廳負責解釋。第十六條 本辦法自發布之日起實施。

第三篇：家庭經濟困難學生資助工作自查報告

家庭經濟困難學生資助工作自查報告

家庭經濟困難學生資助工作>自查報告

根據贛助中心〔2013〕29號《關于開展全省各級各類學校學生資助資金專項檢查工作的通知》精神，我校對2007年秋季—2012年秋季學生資助工作落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

2007年 — 2012年，我校先后為40名貧困高中畢業生提供了高考入學政府資助金，共發放政府資助金20萬元。新生入學提供路費4人，發放資金0.2萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為181名貧困普通高中生提供了國家助學金，共發放國家助學金13.495萬元。

2010年秋季 — 2012年秋季，我校先后為3439名貧困學生提供了寄宿生生活補助，共發放貧困寄宿生生活補助費166.1625萬元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化普通高中國家助學金、義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發動：

我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳“普通高中國家助學金”、義務教育“貧困寄宿生生活費補助”、“高考入學政府資助金”、“普通高校新生入學路費資助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、制定了“新余市第十六中學寄宿生生活補助、經費發放實施方案”。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

4、制定了“新余市第十六中學普通高中國家助學金評審發放實施方案”。

5、制定了“新余市第十六中學貧困家庭學生高考入學政府資助金申請條件及程序（含宣傳單）”。

“普通高中國家助學金”為貧困高中生完成高中學業而設立、“貧困寄宿生生活費補助”的范圍為農村義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生。并優先考慮以下幾類：A、父母雙亡，無任何經濟來源的（孤兒、含艾滋病孤兒）； B、父母一方已亡，生活十分困難的；C、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的；D、遭受重大自然災害等突發事件，造成家庭經濟困難的；E、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的。

我校結合實際情況，區別不同貧困程度，每學年審定一次，新增資助，重新審定。不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。

6、我?！把a助”運行程序。

A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學校根據上級下達的貧困學生數和“補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

7、發放程序。

受助學生確定后，制定發放花名冊，通過財政惠農補助一卡通發放。未統一制作資助卡發放。領取人簽字。

三、各學期貧困寄宿生生活補助費發放情況如下：

2008年秋上級下達我校貧困生指標356人，我校評審確定符合條件的貧困生356人，每人及時足額發放貧困生活補助費（每生375元），共計發放總金額13.35萬元。

2009年春上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發放總金額10.05萬元。

2009年秋上級下達我校貧困生指標268人，我校評審確定符合條件的貧困生268人。（每生375元），共計發放總金額10.05萬元。

2010年春上級下達我校貧困生指標264人，我校評審確定符合條件的貧困生264人。（每生375元），共計發放總金額9.9萬元。

2010年秋上級下達我校貧困生指標539人，我校評審確定符合條件的貧困生539人。（每生375元），共計發放總金額20.2125萬元。

2011年春上級下達我校貧困生指標408人，我校評審確定符合條件的貧困生408人。（每生500元），共計發放總金額20.4萬元。

2011年秋上級下達我校貧困生指標414人，我校評審確定符合條件的貧困生414人。（每生625元），共計發放總金額25.875萬元。

2011年秋還增補了26人，（每生125元），共計增補發放金額0.325萬元。

2012春年秋上級下達我校貧困生指標440人，我校評審確定符合條件的貧困生440人。（每生625元），共計發放總金額27.5萬元。

2012秋年秋上級下達我校貧困生指標456人，我校評審確定符合條件的貧困生456人。（每生625元），共計發放總金額28.5萬元。

四、各學期貧困高中生國家助學金發放情況如下：

2010年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標55人，我校評審確定符合條件的貧困生55人。（每生750元），共計發放總金額4.125萬元。

2010年秋還增補了2人，（每生350元），共計增補發放金額0.075萬元。

2011年春上級下達我校普通高中國家助學金指標34人，我校評審確定符合條件的貧困生34人。（每生750元），共計發放總金額2.55萬元。

2011年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

2012年春上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

2012年秋上級下達我校普通高中國家助學金指標30人，我校評審確定符合條件的貧困生30人。（每生750元），共計發放總金額2.25萬元。

五、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生得不到補助。

二是少數群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些初中學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

四是有關補助政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。

新余市第十六中學

2013年6月13日 《家庭經濟困難學生資助工作自查報告》

第四篇：三岔中學學生資助管理辦法

三岔中學學生資助管理實施辦法（14-15學）根據國家、省、市關于普通高中家庭經濟困難學生資助政策，貫徹落實簡財教【2010】79號《簡陽市普通高中國家助學金實施辦法（試行）》的通知精神，切實做好我校家庭經濟困難學生資助工作，結合本校實際，制定該實施辦法。

一、健全機構，明確責任

1、學生資助工作領導小組 組 長：黃學文 副組長：鐘根廷（常務）陳俊義 鐘才平組 員：曾建春（政教）鄭傳偉（政教）葉發志（總務）王存麗（團委）尹志勇（行政辦）李斯兵（教務）下設學生資助辦公室 主 任：曾建春 副主任：鄭傳偉 成 員：安 陽 曾光林 李幫禹 陳玉芳 吳友忠 孟紹忠 職 責：學生資助工作實行校長負責制，負責本校家庭經濟困難學生的認定工作，制定學校家庭經濟困難學生資助工作實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生資助對象名單。

2、學生資助工作評審小組 組 長：鐘根廷 副組長：曾建春 組 員：鄭傳偉 年級組長（葉發志 李斯兵 尹志勇）職 責：負責全校家庭經濟困難學生資助對象的認定與評議工作。

3、學生資助管理工作小組 組 長：鐘根廷 副組長：鄭傳偉 組 員：李斯兵 葉發志 王偉才 安 陽 曾光林 孟紹忠（學籍員）吳友忠（出納）陳玉芳（會計）李幫禹（信息管理員）年級組長 班主任 職 責：⑴廣泛宣傳資助政策，積極動員、組織學生申請。⑵負責審核各班推薦的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認為資助對象的家庭經濟困難學生名單，并予以公示。⑶具體負責全校學生學籍和資助管理工作。⑷嚴格審核學生信息，確保無誤。⑸對學生信息實行實時報告，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑹簽訂責任書。為確保資助工作落到實處，執行層層落實責任制，確保工作規范有序，確保受助對象準、人數清、與各班主任簽訂責任書。⑺加強資金管理，為學生辦理銀行卡，確保資金安全。⑻加強感恩教育。重點突出“成才”和“感恩”兩個主題教育，大力表彰和宣傳自立自強的家庭經濟困難學生典型，喚起全體家庭經濟困難學生心靈深處的自我向上的意識，引導他們克服困難、立志成才、回報社會。⑼資料歸檔。收集、匯總有關宣傳、活動開展的相關文字、圖片材料，整理材料并歸檔。⑽按要求上報材料。

4、學生資助工作年級評議小組（全校按年級成立三個小組）組 長：各年級組長 副組長：各年級副組長 組 員：年級各班主任 學生代表 下設班級評議小組 組長：班主任 組員：科任教師(3)人 學生干部(4)人 學生代表(3)人 臨時學生代表(1)人 職責：⑴負責本年級（班級）家庭經濟困難學生資助對象的認定與民主評議工作。⑵嚴格審核學生信息，確保無誤。⑶對學生信息實行實時報告，當學生學籍等信息有變動時，班主任要在第一時間報告學籍、資助管理員和有關部門及領導，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑷評議時實行回避制，即：評議學生代表或學生干部本人時，由臨時學生代表進行。⑸按學校資助辦的要求上交本年級受助學生相關材料。

二、工作程序 領會精神→成立工作小組→資助工作計劃→宣傳動員→落實指標分配→公示指標→組織學生申請→學生提供材料（國家助學金申請表，申請書，家庭經濟困難證明材料，身份證、戶口本、低保證、殘疾證等原件及復印件）→班級民主評議→年級推薦（并提供材料）→資助辦（審查驗收→審查簽字→收集整理）→學校審查→公示受助學生名單→上報信息、上交材料→學生感恩教育→資助金發放→學生受助心得（紙質材料、電子信息）→資助工作總結。

三、申請受助學生的條件及提供的材料

1、申請的對象：在籍在校普高學生。

2、基本申請條件 ⑴熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導；⑵遵守憲法和法律，遵守學校規章制度；⑶誠實守信，道德品質優良；⑷勤奮學習，積極向上；⑸家庭經濟困難，生活儉樸。說明：⑴操行表現良好：未受學校記過及其以上紀律處分（已撤銷處分的除外）。⑵本期已受其它資助的學生不再享受國家助學金。(3)行為禮儀考試不合格的學生不得享受國家助學金。

3、申請學生應提供的相關證明材料 ⑴提交書面申請，并填寫《普通高中國家助學金申請表》； ⑵提交戶籍所在地村、社或鄉鎮（或街道、辦事處）民政部門蓋章的家庭經濟困難證明（對于孤殘學生、殘疾家庭子女、農村和城鎮低保家庭子女等經濟困難的學生可直接提供相關證件）。⑶對于孤殘學生、殘疾家庭子女、農村和城鎮低保家庭子女等經濟困難的學生可優先享受。(4)提交第二代身份證或戶口本的原件及復印件（待學校審查后退還原件）。

四、簽責任書

1、分管校長與校長簽資助工作管理責任書。

2、責任科室與學校簽資助工作管理責任書。

3、班主任與學校簽資助工作管理責任書。

五、資料上交

1、申請受資助學生的資料一式一份，按順序申請表→學生書面申請→家庭經濟困難證明材料（村上或居委會出證明并蓋章，鄉鎮民政部門簽意見并蓋章）→第二代身份證或戶口本復印件。

2、年級為單位，按學籍號由小到大順序整理資料，裝訂成冊（年級組負責）交資助辦公室。

3、學校審批、公示后，資助辦負責上報（交）相關材料。二〇一四年九月二十四日

簡陽市三岔中學助學金申請條件及評審標準

（一）申請條件 1．熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導。2．遵紀守法，遵守學校規章制度。3.誠實守信，道德品質優良努力學習，道德品質良好。4．勤奮學習，積極向上。5．家庭經濟困難，生活儉樸。

（二）評審標準 在符合助學金申請條件的基礎上，學校按照下列標準組織評審： 1．農村和城鎮低保困難家庭 2．父母喪失勞動力的困難家庭 3．孤兒困難家庭 4．有傷殘人員的困難家庭 5．有重大疾病人員的困難家庭 6．突發事件導致困難的家庭、單親困難家庭以及少數民族困難家庭的普通高中學生 7.品學兼優，家庭生活儉樸

（三）有下列情形之一者不得享受助學金，已享受助學金的,停發助學金。

1、違反國家法律、法規的。

2、受到學校通報批評及其以上的紀律處分且尚未取消其處分的。

3、不服從學校管理，擾亂學校正常教學秩序的。

4、在校內外策劃、慫恿、組織、參與打架斗毆，情節嚴重的。

5、吸煙、酗酒屢教不改的。

6、學期內無故遲到或曠課嚴重的。

7、多次違反住校生管理規定的。

8、故意損壞公物的。

9、學生因事（?。┬輰W期間

簡陽市三岔中學助學金管理機構和有關職責

1、學生資助工作領導小組 組 長：黃學文 副組長：鐘根廷（常務）陳俊義 鐘才平組 員：曾建春（政教）鄭傳偉（政教）葉發志（總務）王存麗（團委）尹志勇（行政辦）李斯兵（教務）下設學生資助辦公室 主 任：曾建春 副主任：鄭傳偉 成 員：安 陽 曾光林 李幫禹 陳玉芳 吳友忠 孟紹忠 職 責：學生資助工作實行校長負責制，負責本校家庭經濟困難學生的認定工作，制定學校家庭經濟困難學生資助工作實施辦法，負責公示并審批確認本校家庭經濟困難學生資助對象名單。

2、學生資助工作評審小組 組 長：鐘根廷 副組長：曾建春 組 員：鄭傳偉 年級組長（葉發志 李斯兵 尹志勇）職 責：負責全校家庭經濟困難學生資助對象的認定與評議工作。

3、學生資助管理工作小組 組 長：鐘根廷 副組長：鄭傳偉 組 員：李斯兵 葉發志 王偉才 王存麗 安 陽 曾光林 孟紹忠（學籍員）吳有忠（出納）陳玉芳（會計）李幫禹（信息管理員）年級組長 班主任 職 責：⑴廣泛宣傳資助政策，積極動員、組織學生申請。⑵負責審核各班推薦的家庭經濟困難學生情況，提出擬確認為資助對象的家庭經濟困難學生名單，并予以公示。⑶具體負責全校學生學籍和資助管理工作。⑷嚴格審核學生信息，確保無誤。⑸對學生信息實行實時報告，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑹簽訂責任書。為確保資助工作落到實處，執行層層落實責任制，確保工作規范有序，確保受助對象準、人數清、與各班主任簽訂責任書。⑺加強資金管理，為學生辦理銀行卡，確保資金安全。⑻加強感恩教育。重點突出“成才”和“感恩”兩個主題教育，大力表彰和宣傳自立自強的家庭經濟困難學生典型，喚起全體家庭經濟困難學生心靈深處的自我向上的意識，引導他們克服困難、立志成才、回報社會。⑼資料歸檔。收集、匯總有關宣傳、活動開展的相關文字、圖片材料，整理材料并歸檔。⑽按要求上報材料。

4、學生資助工作年級評議小組（全校按年級成立三個小組）組 長：各年級組長 副組長：各年級副組長 組 員：年級各班主任 學生代表 職責：⑴負責本年級（班級）家庭經濟困難學生資助對象的認定與民主評議工作。⑵嚴格審核學生信息，確保無誤。⑶對學生信息實行實時報告，當學生學籍等信息有變動時，班主任要在第一時間報告學籍、資助管理員和有關部門及領導，并嚴格履行紙質報告簽字手續。⑷評議時實行回避制，即：評議學生代表或學生干部本人時，由臨時學生代表進行。⑸按學校資助辦的要求上交本年級受助學生相關材料。

第五篇：銅川市第四中學家庭經濟困難學生資助工作自查報告

銅川市第四中學家庭經濟困難住宿生資助工作

自查報告

根據家庭經濟困難住宿生資助工作專項檢查工作的通知精神，我校對2012年—2015年此項工作落實情況進行了自查，現將自查情況匯報如下：

自2012年以來，我校先后為930名家庭經濟困難住宿生提供了食宿資助，共發放家庭經濟貧困寄宿生生活補助費877580元。我校認真貫徹落實有關文件精神，切實強化農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助費專項資金管理，扎實推進義務教育階段貧困家庭學生寄宿生生活費發放的工作步伐，確保了政策的順利實施。實施貧困生生活補助工作是一項民心工程，陽光工程，關系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、廣泛宣傳發動：

我們首先認真學習了有關上級文件精神，利用學期開學初和召開的家長會及晨會廣泛宣傳農村義務教育“貧困寄宿生生活費補助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、嚴格操作程序

1、貫徹落實《銅川市王益區農村義務教育階段家庭經濟困難寄宿生生活補助管理暫行辦法》。

2、組建了“貧困寄宿生生活費補助”領導小組，由黨支部書記、校長任組長，主管副校長任副組長，教育處、總務處、年級、班主任為成員單位，全面落實此項工作。

3、確定“貧困寄宿生生活費補助”的范圍和對象。

享受家庭經濟困難寄宿生生活補助的對象為農村家庭經濟困難學生。優先保證以下三類：

（一）經民政部門確認的農村五保戶和低保戶、父母雙亡或一方已故、父母雙殘或單殘、家庭主要成員長期患病或喪失勞動能力造成生活困難的學生以及殘疾學生。

（二）因重大自然災害或其他突發事件，造成家庭經濟困難的學生。

（三）計劃生育獨生子女戶和雙女絕育戶家庭經濟困難的學生。我校結合實際情況，區別不同貧困程度，每學年界定一次，不搞平均分配，不能優親厚友，不搞輪流享受。

4、我校“貧困寄宿生生活費補助”的運行程序。

A、符合資助條件的學生，向學校提出申請，并出具村委會核實的材料；B、學校根據上級下達的貧困學生數和“貧困寄宿生生活費補助”對象資助條件確定學生名單，并在校內進行公示，公示期不少于5天；C、公示無異后，學校組織受資助學生填寫《義務教育貧困學生申請表》，建立資助學生檔案，將受助學生名單及評審公示情況上報。

5、發放程序。

受助學生確定后，待補助寄宿生生活費撥付到校后，確定發放花名冊，將補助金以飯卡充值的方式一次發放到學生個人，受助學生、家長、班主任在發放花名冊上簽名。

三、各學期貧困寄宿生生活補助費發放情況如下：

2012年上半年上級下達我校貧困生指標180人，我校評審確定符合條件的貧困生180人，每人及時足額發放貧困生活補助費每生500元，共計發放總金額90000元。2012年下半年上級下達我校貧困生指標180人，我校評審確定符合條件的貧困生180人，每人及時足額發放貧困生活補助費每生500元，共計發放總金額90000元。追加2012年貧困生指標10人，我校評審確定符合條件的貧困生10人，每人及時足額發放貧困生活補助費每生1250元，共計發放總金額12500元。上級下達我校2012年貧困生生活補助提標指標350人，我校評審確定符合條件的貧困生350人，每人及時足額發放貧困生活補助費每生250元，共計發放總金額87500元。

2013年上級下達我校貧困生指標200人，我校評審確定符合條件的貧困生200人，每人及時足額發放貧困生活補助費1250元，共計發放總金額250000元。2014年4月撥付2013年第三季度聯動機制補助資金200人，每人每月16.8元，共計10080元。

2014年上半年上級下達我校貧困生指標200人，我校評審確定符合條件的貧困生200人，每人及時足額發放貧困生活補助費625元，共計發放總金額125000元。

2014年下半年上級下達我校貧困生指標160人，我校評審確定符合條件的貧困生160人，每人及時足額發放貧困生活補助費625元，共計發放總金額100000元。

2015年上半年上級下達我校貧困生指標180人，我校評審確定符合條件的貧困生180人，每人及時足額發放貧困生活補助費625元，共計發放總金額112500元。

四、工作中存在的問題及有待改進的方面

在各級領導的關心與支持下，我校此項工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題。

一是我校貧困學生較多，但由于補助名額有限，還有一部分貧困學生卻得不到補助。

二少數群眾見利相爭，給貧困學生評審認定工作正常開展帶來了一定的影響。

三是有些學生不在校寄宿，但是家庭經濟確實困難卻不能享受補助。

四是“兩免”和“一補”政策的宣傳力度“家喻戶曉”還不夠，要做到“人人皆知”，努力形成全社會都關心支持局面。

銅川市第四中學 2015年5月6日