第一篇：計算機實踐報告-封面-正文內容-裝訂要求(王)

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(《計算機程序設計基礎》C++)

題 目

學生姓名 指導教師 學 院 專業班級 學生學號

計算機基礎教學實驗中心

2011 年 7 月 1 日

C++課程設計任務書

設計題目：

(主題自選)

設計總學時：40學時 班

級：

指導教師：

王曉玲

一、課程設計的目的與要求

C++課程設計的目的是使學生通過前階段的系統學習與實驗操作之后靈活應用所學知識完成一個系統化的有關數據管理與應用的實際例子，培養學生分析和解決實際問題的能力，達到綜合應用基本概念，基本原理，和技術方法的能力，真正做到學以致用，使課本上抽象的理論，方法與具體的實踐應用相結合。

課程設計以實際應用中的小型題目為主，要求每個學生獨立完成一個主題應用, 并能根據不同的題目類型選擇一種所學知識的開發模式，完成從系統定義，設計計劃安排，需求分析，總體設計，詳細編碼與測試，直至運行, 維護系統中的數據等軟件設計全過程。

二、課程設計題目簡介

開發一套“XXXX管理系統”應用程序，主題任選。通過該項目的設計過程，可以初步掌握綜合應用C++程序設計語言進行數據應用系統的開發方法與技術，達到解決實際問題的能力。可選題目：(1)成績管理系統（2）圖書資料信息管理系統（3）通訊錄管理系統

三、課程設計要求

1、使用C++語言，源程序要有適當的注釋，使程序容易閱讀。

2、要有用戶界面。要求至少采用文本菜單界面；鼓勵采用圖形菜單界面。

3、輸出一份報表，鼓勵自行增加新功能。

四、寫一份設計報告（要求正規打印，A4幅面），內容包括： 封頁（統一格式）

2系統功能模塊結構圖 3 數據結構設計及用法說明 4 程序結構（畫流程圖）5 各模塊的功能 6 試驗結果（包括輸入數據和輸出結果）7 體會 8 參考文獻 9 凡發現抄襲，抄襲者與被抄襲者皆以零分計入本課程設計成績并向學院報告。凡發現實驗報告或源程序雷同，涉及的全部人員皆以零分計入本課程設計成績并向學院報告。注：設計報告書寫格式，見下頁統一要求。

五、其他事項：1 課程設計時間和地點： 18－19周 2成績考核：

A、程序設計作品、設計報告、平時成績分別占60%、20%、20%；B、在課程設計中若有玩電腦游戲、上網聊天、遲到、曠課，或其它違反課程設計等現象發生，將扣除平時成績，情節嚴重者取消課程設計資格。

計算機中心

2011-6-16

任務書所給的設計題目

（一級標題，宋體二號字，居中）

1.任務描述(二級標題，宋體四號加粗,居左)（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

本部分描述學生所選題目（或主題）的內容，即簡單介紹項目的主要功能。

2.設計的步驟與方法(二級標題，宋體四號加粗,居左)本部分是報告的主體部分。不得使用與實踐或課程設計內容無關的裝飾性圖案，計算機語言類課程設計的實踐報告不附源代碼（必要時為了說明問題的需要，可寫少量關鍵代碼）。報告內容主要介紹項目是如何實現的；包括一些主要方法，遇到的問題是如何解決的。這部分可以進一步分成幾個小節寫，如：

2.1 XXXX(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

2.2 yyyyyy(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

2.3 遇到的問題與解決的辦法(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

3.總結(二級標題，宋體四號加粗,居左)300字左右的總結語，可以包含心得體會。

第二篇：計算機實踐報告-封面-正文內容-裝訂要求(王)

中南大學

本科生課程設計(實踐)任務書、設計報告

(《計算機程序設計基礎》C++)

題 目

學生姓名 指導教師 學 院 專業班級 學生學號

計算機基礎教學實驗中心

2011 年 9 月 7日

任務書所給的設計題目

（一級標題，宋體二號字，居中）

1.任務描述(二級標題，宋體四號加粗,居左)（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

本部分描述學生所選題目（或主題）的內容，即簡單介紹項目的主要功能。

2.設計的步驟與方法(二級標題，宋體四號加粗,居左)本部分是報告的主體部分。不得使用與實踐或課程設計內容無關的裝飾性圖案，計算機語言類課程設計的實踐報告不附源代碼（必要時為了說明問題的需要，可寫少量關鍵代碼）。報告內容主要介紹項目是如何實現的；包括一些主要方法，遇到的問題是如何解決的。這部分可以進一步分成幾個小節寫，如：

2.1 XXXX(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

2.2 yyyyyy(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

2.3 遇到的問題與解決的辦法(三級標題，宋體四號,居左)

（正文：宋體、小四號；固定行距20磅，每自然斷“首行縮進”2字符。下同）

……

3.總結(二級標題，宋體四號加粗,居左)300字左右的總結語，可以包含心得體會。

第三篇：工學交替實踐報告封面及內容要求

“工學交替”實踐報告

系別

專業

班級

姓名

2012年1月 附：實踐報告要求

1、字數不少于8000字；

2、內容推薦寫三個部分：企業介紹、實踐內容與實踐體會，其中實踐內容為主要部分，不少于5000字；

3、標題用四號黑體，正文用小四號宋體，行距為1.5倍；

4、標準A4紙打印；

5、開學后于2月15日前交齊。

第四篇：實習報告正文格式、內容要求

一、實習報告基本要求

實習是學生接觸職業實際，提高綜合職業素質，增強分析問題和解決問題能力的重要教學環節，也是培養人才的重要途徑。實習報告是學生在某項實習活動中，把實習目的、實習時間、實習地點、實習部門或崗位、實習內容和過程、實習體會和收獲等，用簡潔的語言寫成的書面報告：要求字數不低于6000字；須完全根據自己的實習歷程撰寫。

二、實習報告寫作要求

實習報告的基本結構如下，以供參考。

實習題目：應該體現實習的基本內容（用最簡練的語言反映實習的內容）。

實習目的：任務明確，抓住重點，點出進行本實習目的。

實習時間：時間準確、清晰，符合實習執行計劃。

實習地點：實習地點準確。

實習部門或崗位：名稱準確無誤。

實習內容和過程：實習內容和過程作為實習報告的重點，完整記錄實習進行時的程序和步驟，寫明實習經歷的內容和過程。若需要可畫出實習過程示意圖，可配以相應的文字說明。

實習體會和收獲：實習體會和收獲作為實習報告的重點，寫明是否完成實習任務書的要求，是否解決實習前的疑惑；寫明實習的真實體會和收獲；寫明對實習的意見和建議。

實習總結報告的撰寫，文字上應力求簡明扼要、通順,語言流暢,基本無錯字,不允許請他人代寫。若有圖表則力求清楚整潔，反映真實狀況。實習報告可以不必按上述框框編寫，只要圍繞實習的基本內容，抓住實習中的根本環節，寫出豐富而生動的、耐人尋味、吸取教益的心得體會，也可算作一篇成功的實習報告。

三、實習報告排版字號

1．紙張大小:a4打印紙；縱向打印。

2．標題用四號黑體加粗，正文用四號宋體。行距為固定值20磅。

3．頁面上邊距2.54cm，下邊距2 cm，左邊距3cm，右邊距2.2mm；

4．實習報告頁碼從正文頁面起計算。頁碼字號，選用小四號粗黑體并居中。

第五篇：實習報告封面內容要求

附錄：實習報告封面內容要求

青島理工大學建筑學院

建筑師職業實踐報告

姓名：

年級班級：

實習單位：

年月

日