第一篇：2017年三結合總結

攀枝花市西區安全生產監督管理局 2017年度計劃生育“三結合”總結

我局2017年的計劃生育“三結合”工作，在區委、區政府的領導下，在區計生委的指導支持下，按照區計劃生育工作會的安排布置。根據《攀枝花西區計劃生育“三結合”指導小組辦公室關于做好2017年計劃生育“三結合”幫扶公作的意見》（攀西結指﹝2017﹞2號）文件要求，認真組織實施，把計劃生育“三結合”工作做為幫助計劃生育對象戶，發展農村經濟，加強農村精神文明建設，促進農村脫貧致富奔小康的重要內容來抓，較好地完成了今年的預定目標任務，現將我局今年工作情況總結如下：

為充分發揮好計劃生育“三結合”工作領導小組的作用，完成好各項工作任務，我局堅持實行計劃生育“三結合”工作“一把手負責制”，堅持了把計劃生育“三結合”列入衛生工作的目標管理，同業務工作一起考核，并進一步完善了各項工作制度，確保了“計生三結合”機構的健全，為幫扶工作提供了有力的組織保證，確保了計劃生育“三結合”工作的順利開展。

今年，我局根據區委、區政府的安排，深入到“計生三結合”幫扶責任村鎮村，開展“三結合”幫扶工作。為把幫扶村計生“三結合”工作落實到實處，從接受區委下達的幫扶任務開始，我局領導就多次召開了局機關“計生三結合”領導組會議，帶領各科室人員多次到鎮村調查研究、深入“計生三結合”幫扶戶，了解的基本情況，向他們宣傳黨的計劃生育政策，引導他們勤勞致富，守法致富，想方設法，幫助他們制定項目，傳授農業技術，發放農業科學種植資料，為他們快速脫貧致富奔小康積極出謀劃策。共計落實幫扶戶4戶，其中，新增戶2戶,幫扶戶2戶，并與他們簽訂了幫扶協議，結合我區的今年發展農業經濟的基地項目，與幫扶戶商定了發展種植果樹、蔬菜致富項目，深受受到計生“三結合”聯系戶的普遍歡迎。

今年，我局向村“計生三結合”幫扶戶中的困難戶送去了化肥40袋，并向幫扶戶提供了計生“三結合”戶發展蔬菜、水果種植業的種植技術和各種信息。為他們提高經濟收入，實現脫貧致富奔小康起到了非常有利的作用。

我局計劃生育“三結合”工作，雖做了大量工作，但距區委、區政府要求還有一定距離，我們決心在區委、區政府的領導下，按照區委、區政府要求，求真務實，真抓實干，把計生“三結合”工作不斷引向深入，做深做扎實，為發展鎮村農村經濟，幫助農民脫貧致富奔小康作出積極貢獻。

第二篇：三結合總結

稻計生領發[2011]180號

稻城縣計劃生育“三結合”領導小組

2011年計劃生育“三結合”工作總結

2011年我縣計劃生育“三結合”工作，以建全計劃生

育利益導向機制為目的，堅持以定點聯系、幫扶到戶、責任到人、落實到位的工作方法，使計劃生育“三結合”工作成為計劃生育工作的利益導向工程，同時綜合人口問題，以跨越發展和長治久安為主題，以突出民生改善和富民惠民為指導，圍繞穩定適度生育水平、統籌解決人口問題、促進人的全面發展的目標,堅持與時俱進，開拓創新,促進人口與經濟、社會、資源、環境協調和可持續發展。按?甘孜州人口與計劃生育領導小組辦公室關于?2011年計劃生育“三結合”工作安排意見?（甘人口領發[2011]1號文件）要求，以?稻城縣計劃生育領導小組關于2011年計劃生育“三結合”工作安排意見?為具體指導，通過全年努力，較好地完成了今

年計劃生育“三結合”任務。現就全年工作情況作如下總結：

一、進一步提高認識，統一了思想，加強了領導

計劃生育“三結合”工作實踐了“三給代表”重要思想，體現了共產黨員的先進性，是密切聯系群眾，改進工作作風的具體體現。是扶貧致富的有益補充，是促進經濟、人口資源、環境協調發展的重要舉措；是穩定政局，全面建設小康社會和社會主義新農村建設的重要舉措。因此，縣委、政府高度重視，并成立了以分管副縣長為組長的“三結合”領導小組。把“三結合”工作融入到農牧區各項經濟工作中去。貫徹于社會主義經濟發展的決策，統一安排、統一部署，進一步加大了此項工作的安排，以?稻城縣計劃生育領導小組關于2011年計劃生育“三結合”工作安排意見?保障，將今年新增計生“三結合”戶50戶；聯系55戶；幫帶120戶，做到早安排、早落實到縣級農口部門。做到領導到位，措施到位，實行了一把手親自抓，負總責制。具體落實了經辦人員，從而進一步提高了認識，加強了領導，確保了今年計生“三結合”工作的順利進行。

二、幫扶措施具體，幫扶力度加大

根據稻衛計?2011?25號文件精神，縣級農口部門均

有專人負責計生“三結合”工作的開展，并成立了領導小組，同時結合各自實際，充分發揮部門行業優勢。縣農牧科技局將草種300公斤，種子調運牲畜防疫藥品、注射器、青稞良

種50噸，小麥良種10噸，玉米良種5噸，脫毒薯25噸，地膜5噸，雙低油菜1噸，化肥115噸，噴霧器300臺，防雨炮彈150發,及時送到幫扶戶手中，同時派技術人員120人次，深入鄉村，進行現場指導，培訓“三結合”戶50戶300人次；發改局深入基層，召集“三結合”戶進行了座談，深入了解他們需要什么，同時制定了相應的幫扶措施；發放各類宣傳資料120份；水利局從5月份開始，解決了187戶、1985人的安全飲水問題。完成了10戶新增戶，13戶聯系戶，24戶幫帶戶的農戶建設項目；林業局在植樹造林工程上對計生“三結合”戶給予了較大照顧，將許多工程都讓“三結合”戶來施工，從根本上解決了“三結合”戶的經濟來源問題；扶貧移民局結合新農村建設，對“三結合”和實施扶貧改造工程，同時實施改灶、改廁、改門、入戶道路建設，發放太陽能熱水器等工作，共投入幫戶資金4.58萬元，計劃投入50萬元以增產增收為中心改善幫戶基地群眾的生產生活。從總體情況來看，我們通過全年的努力，較好地完成了上級部門給我們下達的各項任務。其中：應完成新增任務50戶，實際完成50戶；聯系55戶，實際完成55戶，；幫帶120戶，實際完成120戶。

三、幫扶成效漸進發展

幫扶的目的是穩糧增收，促進小康社會設建的步伐，從全年幫扶情況來看：一是工作進展順利，二是有較大幫扶

成效，三是在下半年的工作中，各單位都總結上年的不足，整改有力、效果較好。各單位都按照【稻衛計25】號文件要求，明確了各自任務，齊抓共管，綜合治理，切實履行好了“黨政總攬，計生協調，鄉（鎮）配合”的原則，強化了服務職能，為計生“三結合”工作提供了更多優惠的政策，充分發揮了各部門的職能作用，共同推進“三結合”工作深入持久，健康的發展。并圓滿的完成了上級下達給我們各項幫扶任務。當然還有許多不足之處，需要在今后的工作中進一步努力。

四、下一步安排

加大對各涉農部門計生 三結合工作的督查力度，使

各單位按年初安排要求，保質保量的完成今年的三結合工作任務。

五、存在的問題

各農口部門在幫戶過程中，存在幫扶不到位、不及時，對責任落實不明確，負責“三結合”工作人員專人不專的現象時有存在。

(此頁無正文)

二0一一年十一月十八日

主題詞：計生“三結合”全年工作總結

抄報：州人口計生“三結合”領導小組

抄送：縣委辦、政府辦、目標辦、農業局、畜牧局、開發辦、發改局、林業局、水利局、各鄉鎮

稻城縣計生“三結合”領導小組2011年11月18日

（共印24份）

第三篇：計劃生育三結合總結

計劃生育“三結合”工作總結

2008年大山鄉計生“三結合”工作，在縣計生局的正確領導下，在鄉黨委、政府的高度重視下，全面完成了縣委縣政府下達給我鄉的目標任務，現總結如下：

一、鄉黨委、政府高度重視，加強領導

縣計生“三結合”目標任務下達后，鄉黨委、政府高度重視，并專門召開“三結合”工作會議，根據我鄉的實際情況，制定 了“三結合”文件，并根據文件內容，將任務分解到村，并簽訂目標責任書，要求各村統一認識，將“三結合”工作納入年終考核，明確工作職責，務必將工作做好、做出成效。全面貫徹中央的《決定》切實為群眾謀利益，幫助廣大群眾解決疑難問題和生活困難。

二、明確了幫扶對象，落實了任務

今年根據縣下達的幫扶任務和有關文件精神要求，我鄉選擇和確定了家庭人均收入低于當地平均水平，并且是遵紀守法的計劃生育戶作為“三結合”幫扶戶。建立了計劃生育“三結合”戶優先優惠政策和利益導向的激勵與約束機制。從生產、生活、生育方面幫扶被幫扶戶。計生辦根據自身特點，經常走村入戶宣傳、講解：優生優育知識和“避孕節育措施知情選擇”。免費為育齡婦女進行“三查“和提供避孕藥具，積極支持配合做好計生“三結合”工作，結合本鄉職能，優勢，制定了計生“三結合”優先優惠政策。組織本鄉技術人員與計生工作人員一起深入成片幫

扶基地，幫扶戶得到了實惠和學到了科技種田技術，并免費為其育齡婦女進行“三查”。

三、完成任務，幫扶見成效

今年我鄉計生“三結合”工作，縣下達聯系戶 3 戶，幫帶戶 7戶，鞏固成片幫扶基地一個，新增戶2戶，我鄉全面完成。被幫扶戶學會了一門以上的致富技術和落實一項穩定增收項目，人均收入比上年增收180元以上。

總的來說，今年我鄉計生“三結合”工作，取得了好的成效，但也存在不足之處，為鞏固成果，繼續深化計生“三結合”工作，我鄉采取有效、可行的政策、措施、辦法等，盡快使眾多的貧困計生戶走上小康之路，生活水平進一步提高。

大山鄉計生委2008年10月10號

第四篇：三結合教育總結

“三結合”教育工作結

我們知道，學生在健康成長的進程中，受著學校、家庭、社會多方面的教育力量的影響，其中學校教育、家庭教育、社區教育是實施德育教育的三種基本形式，這三個任何一個方面失控，都有可能危害學生品質的健康發展。因此，我校在做好本質工作的同時，積極地同村委會、家庭取得全方位的聯系，充分做好與社區、家庭的教育合作工作，具體做法總結如下：

一、學校教育，培養良好品質。

學校是學生學習生活的主要場所，因此，我們十分注意利用學校教育環境優勢，對學生進行養成教育，培養良好品質。

1、組織學生學習。根據學生年齡特點，指導學生言行，促進學生良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭向社會延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、做好常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，形成由值日行政、值日教師、志愿者服務、學生會值日等組成的網絡式的值日檢查隊伍，嚴格執行檢查，及時總結、及時反饋教育。通過“流動紅旗評比”活動促進我校精神文明建設，有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、通過校園廣播站、宣傳窗、例會、講座、黑板報等宣傳陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、健康知識，學習自護本領，提高安全防范意識和自護自救能力。組織利用心理咨詢室，多渠道、有針對

性地對學生開展心理健康教育，及時地了解掌握學生心理，做好學生心理疏導工作。

4、開展評選“平安班級”活動，并讓“平安班級”評選深入人心，了解平安校園創建的內容。讓平安陪伴學生快快樂樂上學，平平安安回家。

6、重視團會、班會課的開展，讓學生在自主活動中實現自我教育，促進身心發展。

7、全面鋪開各種教育活動，讓學生在活動中學會團結合作、互相欣賞、互相包容。同時，結合各種節日，對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育和中華民族傳統美德教育。例如“熱愛偉大祖國，建設美好家園”系列活動的開展不僅磨練了頑強的意志，還讓學生懂得珍惜幸福生活，樹立遠大的理想，報效祖國。

二、家校結合，促進品質發展。

家庭教育涉及到的內容極其廣泛。學校要管的，家長要管，學校不管的，家長也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、愛好、審美等都離不開家庭對他的教育。所以家庭教育的覆蓋面很寬，正是因為家庭教育具有這些特點，所以家校結合就顯得更為重要。

1、成立家長委員會。為了得到廣大家長的配合與支持，學校引導成立了家長委員會，充分發揮家長委員會監督、建議的作用。組織家長和學校共同研究學生中存在的問題和交流教育孩子的經驗；并向家長宣傳學校教育的要求、內容和具體措施；建議家長協助學校開展好校外德育活動；收集家長對學校教育工作的意見和建議。去年，家長委員會在全校家長中征集意見和建議，認真落實，家長十分滿意。學校就是在這個真誠服務的過程中逐漸贏得了家長的信賴，家長對學

校的滿意度越來越高。現在，這個家長委員會不但起著監督與建議、溝通與協調的作用，他們還利用一些社區資源組織學生開展豐富的校外活動。這都是我們樂見的。

2、組織開展“家長學校”。家長是孩子成長過程中的第一教師，家長是否掌握科學教育方法，對營造培養孩子良好心態、健全人格和道德修養起著至關重要的作用。“家長學校”正是學校為家長提升教育觀念，加強教育效果而特地開設的教育平臺。舉辦講座的都是優秀的教育工作者、心理學家。“家長學校”的開辦，使家長能更有效的教育孩子。事實證明，家長們都能積極參與，珍惜學校提供的這個平臺。

3、定期召開家長會。家長會對教師與家長之間密切的交流、對教師與學生之間能和諧地相處、對家長能更多地了解和關注學校工作等都起到了很大的作用。在家長會上，學校可以向家長提出德育方面的建議和要求，通報學校開展的德育活動，聽取家長的意見，請家長介紹教育子女的經驗，還可以全方位地展示學生在校的表現情況。如學生在校學習生活的小片段，學生的各科作業、作品等。讓家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的了解。同時，通過家長之間的互相交流也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法。

4、利用請進來走出去和家長進行多途徑溝通。家長、學校可以坦誠相待，隨時溝通。學校能及時向家長通報學生日常表現、學校重大活動、學校提出的要求和建議，家長也能及時反饋學生思想狀況，對學生出現的問題給予及時處理。

三、三位一體，落實品質教育。

學生平時不只是在學校里生活，他還在家庭、社區里生活，因此，對學生的教育，僅僅依靠學校、家庭、社區的任何一方是不夠的。要形成教育合力，一定要三位一體，緊密配合。只有加強學校教育、家庭教育和社會教育的融合，才能真正形成綜合一致的整體性教育網絡，營造學生健康的成長環境。

1、鼓勵學生參與社會實踐活動，鍛煉能力。每學期末，學校都要和學生、家長簽訂關于穩定安全的責任書及致家長的一封信。除把本學期學生的品德、學習、體育等方面的情況向家長一一告知，還鼓勵學生將良好的行為規范帶到村，積極參加各項村里活動、公益活動，學做并參與家務勞動。學校還要求各班在新學期開學時對學生的假期生活進行總結，做好“開學第一課”

2、組織學生參加社會實踐活動，培養能力。我校經常組織學生參加社會實踐各類活動，如巴扎宣傳表演、學雷鋒獻愛心等。學生受教育的范圍更大了。同時，也為社會進一步了解學校工作，主動擔負起社會責任打下了良好基礎。

3、聯系村委、家長，合力推動教育。對于社區及時反饋的學生校外情況，學校及時教育并聯系家長，形成三位一體的教育網絡。同時，整合各種資源，精心搭建有利于未成年人健康成長的活動平臺，使學校教育、社會教育、家庭教育相互銜接。這學期我校與村委、家長配合，開展了“青少年遠足”的環保教育主題活動，組織部分學生到北山坡感受大自然，美化環境，參觀工業園。當學生躺在草坪上，學生發自內心的說：“這次活動，既鍛煉了自己，還獲得了不少知識，真是受益匪淺啊！”

第五篇：三結合總結 2

云臺小學

2012年三結合教育工作總結

學校、社會、家庭三者緊密聯系，形成立體化教育網絡，在當今已引起廣大教育工作者的重視。為了更好地教育好下一代，學校不能再關門辦學，只有努力構建三結合的教育模式，才能形成強大的教育合力，事半功倍地實現教育目標。因此，優化與社區的聯系，發揮其育人功能成了我校德育工作中的一個重要課題。

家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任老師。家長的素質決定家庭教育的層次。家長自身的知識、品德、情趣、修養、儀態、舉止、言談等對子女的思想品德、行為習慣、學習質量會產生一定的導向和潛移默化的深刻影響。

要使家長的教育方式與學校同步，就必然要改變某些家長的心理狀態。當然，家長對子女和教師對學生之間的關系有著本質的差異。教師和學生的關系是短期的社會關系，這種關系是可以發生變化的；家長與子女的關系是特殊的血緣關系，這種關系是不能夠改變的。所以要矯正家長對子女教育所產生的心理偏向，最有效的措施是提高家長的心理素質。長期的教育實踐告訴我們，最優化的途徑是教師與家長經常地、作有目的且富有感情的聯系。

教師與家長聯系的目的是讓家長了解學校、班級近期的教育內容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表現，同時使教師掌握學生在校外的情況，以正確地把握學生的個性心理特征。在溝通教師和家長思想的過程中，可以盡力克服家長的依賴、應付心理，做到彼此了解，相互支持、互樹威信，1

共同研究教育措施。同時，也可以增進和培養相互間的情感，把師生之愛和親子之愛融為一體，同心協力，使學校教育和家庭教育和諧統一。今年我校召開全校性家長會共有兩次，分年級召開家長會五次。通過家長的召開，讓家長更好地了解了其子女在校學習情況，德育情況，進一步溝通了學校與家長的意見，了解到了家長對學校和老師的需求，同時也幫助家長解決了部分教育子女的方法。深受家長的好評，紛紛要求學校多召開家長會。

為了更好地加強家校聯系，開辦家長學校是一條很好的途徑。成立家長學校不僅是學校的需要，更是家長的需要。隨著形勢的發展，在獨生子女比例越來越大的今天，家長共同來探索家庭教育規律，以實現教育子女的目標是十分必要的。

學校召開家長會有三個目的，一是讓家長明白自己的孩子在校的各方面情況，共同研究教育對策，二是提高家長素質，家長們普遍感到現在的孩子難教難管。由于這一代人的社會生活環境和受到的各種教育，與自己青少年時代相比有了巨大的變化，他們從前輩那里接受下來的中國傳統家庭教育的思想觀念和方式方法，已難于奏效。古代先哲先賢們留下來的“家訓”一類經驗之談往往在實踐中碰壁。直覺使他們感到教育孩子是一門學問，為了孩子的明天和家庭的幸福，他們迫切要求了解和掌握這門學問，即提高自身科學教育兒童方面的素質。而家長學校無疑可以滿足他們這種要求。其次是交流家教經驗，許多家長發現，同樣聰明、一起成長的孩子，上學以后在思想品德和學業成績方面就出現了不小的差異。他們在羨慕別家學習“尖子”和升學成功者的同時，急切想要了解他們的教子經驗，以

便及早發現和改進自己家教的不當或不足。而召開家長會則是可以成為交流家教經驗的理想場所。因此，學校認為有必要今后在這方面加大力度，著力搞好“三結合”教育網絡。

二0一二年十二月十五日