第一篇：高關(guān)初級(jí)中學(xué)2014綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告（范文模版）

高關(guān)初級(jí)中學(xué)綜合督導(dǎo)

自

評(píng)

報(bào)

告

2014年5月日

高關(guān)初級(jí)中學(xué)綜合督導(dǎo)自評(píng)報(bào)告

一、學(xué)校基本情況概述：

高關(guān)初級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于2007年8月，位于吹麻灘鎮(zhèn)新世紀(jì)花園小區(qū)以西，占地面積75畝，建筑面積9785平方米，是一所環(huán)境優(yōu)美、布局較為合理的寄宿制初級(jí)中學(xué)。現(xiàn)有19個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生數(shù)827人。在編教職工154人。其中高級(jí)職稱(chēng)4人，州級(jí) “骨干教師”2人。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率100%，教學(xué)設(shè)施齊全，有生物、化學(xué)、物理(光學(xué)、電學(xué))實(shí)驗(yàn)室各1個(gè)，按三類(lèi)初級(jí)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)配置齊全了儀器設(shè)備，并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行了評(píng)價(jià)考核，實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力，養(yǎng)成了“誠(chéng)樸規(guī)范、求知若渴，善于思考、持之以恒”的學(xué)風(fēng)，樹(shù)立了“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、開(kāi)拓進(jìn)取，愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，辦學(xué)七年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持“給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”為辦學(xué)目標(biāo)，緊扣“以人為本、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)理念，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，取得了顯著的辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)效益。學(xué)校先后被授予“全縣教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”、“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、“綠色學(xué)校”、全州“五課”教研達(dá)標(biāo)示范學(xué)校、學(xué)校團(tuán)委被評(píng)為甘肅省“五四紅旗團(tuán)委”、“語(yǔ)言文字規(guī)范化示范學(xué)校”、“校本教研示范學(xué)校”等一系列榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

二、辦學(xué)行為及辦學(xué)特色

（一）、提升辦學(xué)理念，建立規(guī)范辦學(xué)體系

1、確立先進(jìn)的辦學(xué)理念

先進(jìn)的辦學(xué)理念是引領(lǐng)學(xué)校改革與發(fā)展的旗幟,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)“十八大”、“科學(xué)發(fā)展觀”、“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的重要精神和

《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》以及一系列教育教學(xué)理論，提高了認(rèn)識(shí)，更新了觀念。學(xué)校確立了“以人為本、發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)理念。

2、明確具體的辦學(xué)目標(biāo)

七年來(lái)，學(xué)校把明確具體的辦學(xué)目標(biāo)當(dāng)作前進(jìn)的動(dòng)力、奮斗的方向。依據(jù)辦學(xué)理念，學(xué)校制定了《高關(guān)初級(jí)中學(xué)發(fā)展規(guī)劃》，明確規(guī)定了“給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，以創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意學(xué)校為平臺(tái)提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、遵循科學(xué)的辦學(xué)原則

在七年的辦學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，認(rèn)真貫徹《教育法》、《教師法》不斷規(guī)范辦學(xué)行為。一是規(guī)范教學(xué)行為：學(xué)校制定了《高關(guān)初級(jí)中學(xué)教師教學(xué)規(guī)范》、《高關(guān)初級(jí)中學(xué)教學(xué)過(guò)程管理制度》、《高關(guān)初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德考核方案》等，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)足、開(kāi)齊所有課程。二是規(guī)范經(jīng)費(fèi)支出。學(xué)校制定了《高關(guān)初級(jí)中學(xué)財(cái)經(jīng)管理制度》，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)行為；定期公開(kāi)財(cái)務(wù)賬目，民主理財(cái)。

（二）、優(yōu)化教育資源，營(yíng)造良好育人環(huán)境

1、優(yōu)化人力資源，力求德藝雙馨

按照規(guī)定做好干部、教職工的配置工作。在配備校級(jí)干部中，我校從思想政治素質(zhì)、強(qiáng)烈的責(zé)任感和良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面綜合考慮，同時(shí)還建立了民主、公開(kāi)、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的干部選拔機(jī)制，領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)民主，辦事公道，遵紀(jì)守法，廉潔自律，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，務(wù)實(shí)敬業(yè)，工作有力。科任教師中有2人獲得全國(guó)初中化學(xué)競(jìng)賽園丁獎(jiǎng)，4人獲得全

國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，3人獲得全國(guó)初中物理競(jìng)賽指導(dǎo)獎(jiǎng)，學(xué)校已基本形成了一支師德高尚、學(xué)科配套、素質(zhì)過(guò)硬的師資隊(duì)伍。

2、加大財(cái)力投入，保障教育經(jīng)費(fèi)

每年度對(duì)學(xué)校的財(cái)政撥款主要用于教育教學(xué)，為了提高教師工作積極性，努力改善辦學(xué)條件，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)與工作環(huán)境。學(xué)校把一切教育經(jīng)費(fèi)用于教育教學(xué)各項(xiàng)活動(dòng)中。

（三）美化育人環(huán)境，打造花園學(xué)校

1、注重校園文化建設(shè)，打造人文校園。七年來(lái)，學(xué)校投資萬(wàn)元經(jīng)費(fèi)進(jìn)行校園文化建設(shè)：在各主干道增添各種勵(lì)志、怡情名言警句；均體現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特色，鼓勵(lì)學(xué)生昂揚(yáng)向上，陶冶情操。

2、注重校園安全工作，打造平安校園。學(xué)校安裝監(jiān)控?cái)z像探頭，從校門(mén)-教學(xué)樓-宿舍樓-兩灶安裝監(jiān)控系統(tǒng)探頭18個(gè)，做到了電子監(jiān)控系統(tǒng)全覆蓋，加強(qiáng)了校園安全管理，并與派出所聯(lián)系不定期整治校園周邊環(huán)境，周五放學(xué)由值周組負(fù)責(zé)組織學(xué)生安全乘車(chē)回家，定期請(qǐng)司法人員到校進(jìn)行法制教育，確保校園安全。

3、優(yōu)化教學(xué)設(shè)施，打造現(xiàn)代校園。學(xué)校大力進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)，深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校進(jìn)行校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，自籌經(jīng)費(fèi)給語(yǔ)、數(shù)、外、理化生、政史地、音體美6個(gè)教研組辦公室安裝了電腦，科任教師及時(shí)查閱資料、高效率地備課和學(xué)習(xí)。學(xué)校先后安裝了電子白板19個(gè)，白板教室覆蓋率100%。計(jì)算機(jī)教室2個(gè)、電腦98臺(tái)、多媒體教室2個(gè)、藏圖書(shū)2.3萬(wàn)冊(cè)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。學(xué)生閱覽室每天開(kāi)放，分班級(jí)安排閱覽和借閱，學(xué)校及時(shí)征訂各類(lèi)報(bào)刊為教學(xué)服務(wù)。

（四）加強(qiáng)體制建設(shè)，探索高效管理新

1、建立科學(xué)的管理機(jī)制

一是學(xué)校大力完善管理機(jī)制，不斷更新管理手段，努力探索管理新路。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，設(shè)立二室（辦公室、財(cái)務(wù)室），三處（政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處），六個(gè)教研組組。此外，學(xué)校還成立了教育工會(huì)、團(tuán)委會(huì)、婦委會(huì)等群團(tuán)組織。

二是優(yōu)化管理體制。（1）管理系統(tǒng)化。學(xué)校大事廣泛收集師生的意見(jiàn)和建議，然后由職代會(huì)和校行政共同決策實(shí)施。由此強(qiáng)化全體教職工的主人翁意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)全員行使民主治校權(quán)利的積極性，提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的決策水平，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。（2）管理透明化。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，堅(jiān)持學(xué)校重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，采取措施確保公開(kāi)透明，如評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉級(jí)等，都按規(guī)定進(jìn)行陽(yáng)光操作。

2、建立完整的管理體系

（1）完善管理制度，落實(shí)工作計(jì)劃。結(jié)合我校實(shí)際，制訂了各種規(guī)章制度和崗位職責(zé)，校務(wù)管理做到有章可循，有法可依。每學(xué)期學(xué)校制訂了學(xué)年度工作要點(diǎn)，各處室、教研組依據(jù)工作要點(diǎn)制訂詳實(shí)的工作計(jì)劃，各項(xiàng)工作按計(jì)劃辦事，避免盲目性和隨意性。（2）改變管理觀念，體現(xiàn)人文關(guān)懷。一是以激勵(lì)為抓手，實(shí)行績(jī)效工資制，做到了“多勞多得”，鼓勵(lì)廣大教師勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)挑重?fù)?dān)。二是以人為本，營(yíng)造溫暖氛圍。及時(shí)關(guān)心教職工的身心健康；教職工生病住院，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)到醫(yī)院看望，關(guān)心離退休教師，進(jìn)行了慰問(wèn)等。（五）、開(kāi)展素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

1、堅(jiān)持德育為先，注重以德樹(shù)人

（1）學(xué)校根據(jù)學(xué)生的心理、生理特點(diǎn)，思想道德教育常抓不懈。（2）

深化系列活動(dòng)。如每學(xué)期開(kāi)展文藝匯演、歌詠比賽、書(shū)畫(huà)作品大賽等，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校文化建設(shè)的積極性。（3）開(kāi)展“三·五”學(xué)雷鋒；“七·一”開(kāi)展愛(ài)黨教育；近期結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際情況扎實(shí)學(xué)習(xí)黨的群眾教育實(shí)踐活動(dòng)，遠(yuǎn)學(xué)焦裕祿近學(xué)韓英事跡等，注重立德樹(shù)人和為學(xué)生服務(wù)意識(shí)，開(kāi)展敬老、愛(ài)老與思親教育活動(dòng)等。

2、深化課程改革，培育創(chuàng)新人才

（1）堅(jiān)持科研強(qiáng)教。學(xué)校始終將教科研作為學(xué)校工作的重中之重，以教科研作為突破口，以此帶動(dòng)整個(gè)工作。一是堅(jiān)持開(kāi)展“教研活動(dòng)日”活動(dòng)，以教研組為基本活動(dòng)單位，同學(xué)科的教師或聽(tīng)課，或評(píng)課，或開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。二是開(kāi)展教研論文比賽。鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)文質(zhì)兼美的論文，優(yōu)先評(píng)先晉級(jí)。三是開(kāi)展課題研究。（2）、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝教學(xué)。學(xué)校長(zhǎng)期重視體、衛(wèi)、藝教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。一是抓好常規(guī)體育課教學(xué)，教給學(xué)生體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)方法。二是廣泛開(kāi)展各種體育興趣活動(dòng)和體育比賽，每年舉辦兩屆運(yùn)動(dòng)會(huì)；經(jīng)常性地組織一些小型比賽。三是通過(guò)衛(wèi)生知識(shí)講座、主題班會(huì)、校園黑板報(bào)等多種形式，開(kāi)展拒毒防艾、珍愛(ài)生命等教育。五是積極開(kāi)展各種藝術(shù)活動(dòng)，如校園“藝術(shù)周”大賽、元旦文藝晚會(huì)、學(xué)生書(shū)法美術(shù)作品大賽等，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的素質(zhì)。

（六）、注重特色創(chuàng)新，樹(shù)立學(xué)校發(fā)展品牌

通過(guò)七年的打拼，與時(shí)俱進(jìn)，我校已注重特色創(chuàng)新：

1．辦學(xué)水平高。一是精神文明建設(shè)成績(jī)突出，由于師生的價(jià)值觀相得益彰，和諧共進(jìn)，從而濃厚了學(xué)風(fēng)、改善了教風(fēng)、優(yōu)化了校風(fēng)。二是堅(jiān)持科研興校，教研教改成果明顯。學(xué)校堅(jiān)持走科研興校之路，一方面教師撰寫(xiě)的教研論文，在各級(jí)刊物陸續(xù)發(fā)表80余篇，教師在省、州級(jí)優(yōu)質(zhì)課、制作課件比賽中連連獲獎(jiǎng)；另一方面加強(qiáng)校本教研，我們采取精干力量掛帥、教研組協(xié)作的方式進(jìn)行，充分發(fā)揮集體力量，取得了突出成績(jī)被臨夏州教育局評(píng)為“校本教研示范學(xué)校”。2．育人質(zhì)量好

（1）學(xué)生文化科學(xué)素質(zhì)高。學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，書(shū)信作文競(jìng)賽有10余人獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。（2）學(xué)生身體心理素質(zhì)硬。去年，一名體育特長(zhǎng)生被臨夏中學(xué)錄取、學(xué)生心理健康，能了解自我，悅納自我，熱愛(ài)生活，樂(lè)于學(xué)習(xí)，善于交際，情緒穩(wěn)定，熱愛(ài)集體，富有愛(ài)心，有較強(qiáng)的抗挫折能力，精神奮發(fā)向上。

三、存在的問(wèn)題及今后的工作思路

通過(guò)自評(píng)，我們清醒地意識(shí)到，學(xué)校雖然取得了一定的成績(jī)和進(jìn)步，但也存在著諸多問(wèn)題和不足：

1、要進(jìn)一步更新教育觀念。使先進(jìn)的辦學(xué)理念、教育思想內(nèi)化為教師教學(xué)的自覺(jué)行為。

2、要進(jìn)一步錘煉教師隊(duì)伍。在培訓(xùn)、激勵(lì)、評(píng)價(jià)、管理制度上繼續(xù)探索有利于教師成長(zhǎng)的途徑和方法。

3、進(jìn)一步完善規(guī)章制度。使我校的管理實(shí)現(xiàn)由科學(xué)管理階段向文化管理階段過(guò)渡，進(jìn)一步打造和諧校園，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

四、使用指標(biāo)及自評(píng)過(guò)程

學(xué)校嚴(yán)格按照《甘肅省督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》的自評(píng)要求，及時(shí)召開(kāi)了專(zhuān)題會(huì)議，成立了以校長(zhǎng)妥文華同志為組長(zhǎng)的“綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員在以班子成員為主體的基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)有關(guān)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)、社區(qū)代表廣泛參與。我們對(duì)照《評(píng)估方案》中的自評(píng)要求，逐項(xiàng)實(shí)事求是地進(jìn)行了自評(píng)，在自評(píng)中堅(jiān)持邊評(píng)邊改，以評(píng)促改，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)整改。在自評(píng)過(guò)程中運(yùn)用座談、調(diào)查、查閱資料等方法，多渠道收集信息，進(jìn)行整理、分析、歸納，寫(xiě)出了專(zhuān)項(xiàng)分析報(bào)告。領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合報(bào)告及有關(guān)資料，根據(jù)《評(píng)估方案》對(duì)自評(píng)工作進(jìn)行討論、分析、評(píng)定，專(zhuān)人撰寫(xiě)了自評(píng)報(bào)告初稿，經(jīng)校行政專(zhuān)題會(huì)議審議后上報(bào)。

五、自評(píng)結(jié)論

（一）條件與環(huán)境（A1，160分）自評(píng)得分150分

學(xué)校重視校園文化建設(shè)，通過(guò)專(zhuān)欄、櫥窗、名人名言、師生書(shū)畫(huà)作品、固定標(biāo)語(yǔ)等體現(xiàn)校園文化特色。通過(guò)每周升旗儀式、興趣小組活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園藝術(shù)周等豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)了師生積極向上的精神風(fēng)貌，促進(jìn)了學(xué)校的科學(xué)發(fā)展，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

B1：經(jīng)費(fèi)保障(10分)學(xué)校重視教育資源的配置和設(shè)施使用,除財(cái)政預(yù)算內(nèi)撥款，依法依規(guī)積極籌措教育經(jīng)費(fèi)，努力改善辦學(xué)條件，各辦公室接通了互聯(lián)網(wǎng)，能滿(mǎn)足教師的上課需要。

本項(xiàng)自評(píng)得分：10分。B2：校舍建設(shè)(20分)學(xué)校占地面積75畝，生均占地面積38.5平方米。體育用地面積、環(huán)形跑道、直道達(dá)標(biāo)，學(xué)校總建筑面積為9785平方米，生均建筑面積7.9平方米，我校設(shè)有物理(電學(xué)、光學(xué))、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)室各一個(gè)，使用面積各72㎡；儀器室三間，使用面積32㎡。

本項(xiàng)自評(píng)得分：18分。B3：教學(xué)裝備（50分）

學(xué)校設(shè)施設(shè)備專(zhuān)人專(zhuān)管，物理、化學(xué)、生物、地理、數(shù)學(xué)、歷史、英語(yǔ)七科的儀器配備均按國(guó)家九年制義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)配置齊全，四個(gè)實(shí)驗(yàn)室有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，設(shè)備基本齊全，儀器擺放整齊規(guī)范，體育器材達(dá)到國(guó)家《中學(xué)體育器材設(shè)施配備目錄》中的規(guī)定，學(xué)校有圖書(shū)室一個(gè)，藏圖書(shū)2.3萬(wàn)冊(cè)，生均27冊(cè)，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理。學(xué)生閱覽室每天開(kāi)放，分班級(jí)安排閱覽和借閱。

本項(xiàng)自評(píng)得分：45分。B4：師資配備（40分）

學(xué)校現(xiàn)有教職工154人。其中專(zhuān)任教師105人，本科學(xué)歷44人，專(zhuān)科學(xué)歷61人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。有高級(jí)教師4人，中級(jí)教師25人。師生比為1:8，教師結(jié)構(gòu)合理，,全體職工勤于工作，勇于創(chuàng)新。

本項(xiàng)自評(píng)得分：39分。B5：人文環(huán)境（40分）

學(xué)校整體設(shè)計(jì)布局基本合理，區(qū)域功能劃分明顯。學(xué)校實(shí)現(xiàn)了美化、硬化、綠化。教室通風(fēng)、采光、面積均符合有關(guān)規(guī)定，各種必備設(shè)施齊全。學(xué)校衛(wèi)生防疫制度健全，有防控各種傳染病的預(yù)案和疫情報(bào)告制度。

本項(xiàng)自評(píng)得分：38分。

（二）學(xué)校管理（A2，210分）自評(píng)得分195分

B6：行政工作（50分）

我們立足于學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，確立了“博學(xué)、慎思、創(chuàng)新、超越”的校訓(xùn)。以給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，“以人為本，發(fā)展個(gè)性”的辦學(xué)理念，學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理，具有高度的責(zé)任心和實(shí)踐精神。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持兼課、聽(tīng)課，任課時(shí)數(shù)達(dá)到規(guī)定要求。校黨支部能夠發(fā)揮核心監(jiān)督作用，能充分發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)的作用，校內(nèi)民主決策制度健全，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)，主動(dòng)接受上級(jí)教育行政管理部門(mén)的任期考核、審計(jì)及教育督導(dǎo)部門(mén)的督導(dǎo)評(píng)估。

本項(xiàng)自評(píng)得分：45分。B7：教師隊(duì)伍（50分）

學(xué)校建立了師德考評(píng)機(jī)制，制定了《高關(guān)初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)及教師職業(yè)道德考核方案》，激勵(lì)廣大教職工樹(shù)立“以人為本”的思想，為人師表，樹(shù)立人民教師的良好形象，促進(jìn)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)水平的提高，教師到崗率100%。學(xué)校有教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃，能落實(shí)培訓(xùn)資金和時(shí)間，教師有自我發(fā)展的目標(biāo)計(jì)劃。學(xué)校積極創(chuàng)造條件讓一線教師參加教學(xué)交流活動(dòng)。實(shí)行績(jī)效工資制，有效的調(diào)動(dòng)了教師工作的積極性和主動(dòng)性。

本項(xiàng)自評(píng)得分：45分。B8：教育教學(xué)工作（40分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案，按要求開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，合理安排作息時(shí)間，學(xué)校制定了嚴(yán)格的學(xué)籍管理制度，未設(shè)重點(diǎn)班，作業(yè)量適當(dāng)，未征訂任何復(fù)習(xí)資料。

本項(xiàng)自評(píng)得分：38分。

B9：總務(wù)后勤工作（70分）

學(xué)校財(cái)務(wù)制度健全，嚴(yán)格按預(yù)算編制例行開(kāi)支，賬目清楚，無(wú)亂收費(fèi)現(xiàn)象。學(xué)校布局合理，綠化面積占校園面積的15%，各種硬件設(shè)施配套，有安全制度和應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案，無(wú)安全責(zé)任事故。

本項(xiàng)自評(píng)得分：67分。

（三）教育教學(xué)（A3，260分）自評(píng)得分238分 B10： 德育工作(40分)。

學(xué)校德育機(jī)構(gòu)、制度健全，有明確的目標(biāo)要求，對(duì)學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行品德教育、心理健康教育和安全教育，在學(xué)科教學(xué)中滲透了德育內(nèi)容。

本項(xiàng)自評(píng)得分35分。B11：教學(xué)過(guò)程（105分）

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)基本要求，每學(xué)期規(guī)范安排教學(xué)內(nèi)容，定期檢查作業(yè)、教案，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主渠道，注重教與學(xué)的過(guò)程，教學(xué)目標(biāo)明確，資源配置合理。關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的形成。通過(guò)開(kāi)展評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課、研討課，促進(jìn)教學(xué)反思，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，并收到了明顯的效果。

本項(xiàng)自評(píng)得分：100分 B12：教育教學(xué)研究（45分）

學(xué)校注重了校本教研，確定了課題，有教研計(jì)劃，有總結(jié)，有交流，本學(xué)度學(xué)校被評(píng)為全州“五課”教研活動(dòng)達(dá)標(biāo)示范學(xué)校。

本項(xiàng)自評(píng)得分：40分

B13：信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)（30分）

學(xué)校合理有效的利用了現(xiàn)代教育技術(shù)手段，按規(guī)定開(kāi)設(shè)了信息技術(shù)課，實(shí)驗(yàn)教學(xué)有計(jì)劃、記錄。演示實(shí)驗(yàn)平均開(kāi)出率96%，分組實(shí)驗(yàn)平均開(kāi)出率95%，并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)成績(jī)進(jìn)行了評(píng)價(jià)考核，實(shí)驗(yàn)教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。

本項(xiàng)自評(píng)得分：25分 B14：語(yǔ)言文字（40分）

學(xué)校建立了相應(yīng)的工作制度，教師能在教育教學(xué)中使用普通話(huà)授課，教師普通話(huà)水平測(cè)合格率80%以上且榮獲州級(jí)“語(yǔ)言文字規(guī)范化師范學(xué)校”。

本項(xiàng)自評(píng)得分：38分

（四）學(xué)生發(fā)展（A4，280分）自評(píng)得分260分 B15：道德品質(zhì)與公民素質(zhì)（60分）

學(xué)校制定了德育工作常規(guī)，能按照《中學(xué)生手則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求學(xué)生，有具體的心理健康措施，舉辦法制報(bào)告會(huì)等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，學(xué)生中無(wú)嚴(yán)重的違紀(jì)行為。

本項(xiàng)自評(píng)得分：55分

B16：學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)能力（110分）

學(xué)校對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法有具體的指導(dǎo)要求，學(xué)生能運(yùn)用多種學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)合格率達(dá)95%以上，學(xué)生具有自主探究的學(xué)習(xí)意識(shí)。

本項(xiàng)自評(píng)得分：105分 B17：運(yùn)動(dòng)與健康（60分）

學(xué)校根據(jù)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的具體措施，學(xué)生體育活動(dòng)每天在1小時(shí)以上，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率在95%以上，每天按時(shí)開(kāi)展兩操和一活動(dòng)，學(xué)生近視眼發(fā)病率在5%以下。

本項(xiàng)自評(píng)得分：55分 B18：審美與表現(xiàn)（50分）

學(xué)校注重培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)生，組建了各種興趣小組，有具體的活動(dòng)計(jì)劃，在教師指導(dǎo)下開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)了校園文化建設(shè)。學(xué)校能開(kāi)齊開(kāi)足音樂(lè)、美術(shù)課程，學(xué)生成績(jī)合格率達(dá)95%以上。本項(xiàng)自評(píng)得分：45分

（五）普及程度與社會(huì)評(píng)價(jià)（A5，90分）自評(píng)得分85分 初中按期畢業(yè)率在90%以上，學(xué)生輟學(xué)率在2%以下，近七年來(lái)，學(xué)校獲得“毒品預(yù)防教育示范學(xué)校”、縣級(jí)“綠色學(xué)校”、全州“五課”教研達(dá)標(biāo)示范學(xué)校、全縣教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，贏得了社區(qū)和家長(zhǎng)的好評(píng)。本項(xiàng)自評(píng)得分：80分，按照《甘肅省普通綜合督導(dǎo)評(píng)估手冊(cè)》，我校自評(píng)得分928分，達(dá)到優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)。

總之，學(xué)校緊扣“給每個(gè)學(xué)生的發(fā)展提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)”的辦學(xué)目標(biāo)，以督導(dǎo)評(píng)估檢查為契機(jī)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、規(guī)范常規(guī)管理，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

第二篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《泰州市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來(lái)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1．成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：戴濟(jì)林 副組長(zhǎng)：史記敏 劉榮成

組員：?jiǎn)问ミM(jìn) 張光榮 劉連成 楊春生 田華軍 欒文東

2．自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

戴濟(jì)林校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；史記敏、劉榮成負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；單圣進(jìn)、張光榮負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；楊春生、劉連成負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；欒文東、田華軍負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類(lèi)整理。

3．自查自評(píng)工作安排及進(jìn)程：

第一階段：學(xué)習(xí)有關(guān)文件，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一全體師生思想認(rèn)識(shí)，成立學(xué)校自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，并進(jìn)行分工，下發(fā)指標(biāo)體系。

第二階段：對(duì)照指標(biāo)體系查資料，歸類(lèi)整理檔案。

第三階段：對(duì)照指標(biāo)體系自評(píng)賦分，草擬自評(píng)報(bào)告。

第四階段：向全體教職工公布自評(píng)結(jié)果。反饋?zhàn)圆樽栽u(píng)信息，研討改革措施，審定自評(píng)報(bào)告。

二、自評(píng)賦分及檔次確定

自評(píng)等級(jí)：良好

三、學(xué)校基本情況：

胡莊初中創(chuàng)辦于1975年，1986年9月搬入現(xiàn)址，現(xiàn)有占地面積23575平方米，建筑面積3385平方米，綠化面積1000平方米。我校現(xiàn)有10個(gè)教學(xué)班，教職工57人，其中男41人，女16人；學(xué)生540人，其中男生307人，女生233人。我校現(xiàn)有52名專(zhuān)任教師，專(zhuān)任教師中，中學(xué)高級(jí)教師1人，中學(xué)一級(jí)教師36人，二級(jí)教師12人，未評(píng)職稱(chēng)教師3人；教師中大學(xué)本科31人，專(zhuān)科21人，年齡結(jié)構(gòu)以中、青年教師居多。

近年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì)，認(rèn)真研究了學(xué)校的現(xiàn)狀以及未來(lái)發(fā)展的方向，確立了“在困境中求生存，在生存中求發(fā)展，辦人民滿(mǎn)意的教育”的方針，狠抓教育教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，要效益。我校是一所農(nóng)村公辦初中，由于種種原因，長(zhǎng)期以來(lái)，學(xué)校辦學(xué)條件一直沒(méi)有得到改善，房屋陳舊，設(shè)施落后，教師們還依靠原始的教學(xué)手段上課。民辦學(xué)校崛起，以及全市其他公辦學(xué)校的教學(xué)條件突飛猛進(jìn)，農(nóng)村初中生源大量外流，胡莊初中在全市中的劣勢(shì)就更加突出。學(xué)校何去何從，成為擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工面前的一個(gè)極其嚴(yán)肅的問(wèn)題。

四、學(xué)校自評(píng)綜合分析

（一）遵守國(guó)家教育法律法規(guī)，依法辦學(xué)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的健康發(fā)展。

大力宣傳義務(wù)教育法，進(jìn)一步鞏固普九成果，讓每一位學(xué)生充分享受平等的受教育的權(quán)利，關(guān)心愛(ài)護(hù)善待貧困生和問(wèn)題生，保證進(jìn)得來(lái)留得住，無(wú)流生。

學(xué)校始終依據(jù)上級(jí)精神，初中入學(xué)率100％，不分快慢班、重點(diǎn)班，不辦復(fù)讀班，并注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，對(duì)學(xué)生作業(yè)實(shí)行量化管理，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，保證學(xué)生節(jié)假日休息時(shí)間，不舉辦任何收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班，不購(gòu)買(mǎi)國(guó)家及省審定以外的任何教學(xué)用書(shū)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，對(duì)學(xué)生不進(jìn)行題海戰(zhàn)，考試不排隊(duì)，不純粹以考試成績(jī)論學(xué)生優(yōu)劣，不放棄任何一個(gè)教育對(duì)象，認(rèn)真貫徹素質(zhì)教育的方針，培養(yǎng)一專(zhuān)多能的綜合性素質(zhì)人才。

2．堅(jiān)持了聽(tīng)課、評(píng)課制度。凡是45周歲以下的教師，每人都按照要求上了一堂校級(jí)公開(kāi)課。上課的教師課前精心備課，教研組同仁出謀劃策，上課時(shí)，全體教研組成員認(rèn)真聽(tīng)課，課后大家共同研討、探究。領(lǐng)導(dǎo)班子成員聽(tīng)課都在20節(jié)以上，教師互相聽(tīng)課均不少于10節(jié)，較好地完成了既定的任務(wù)。

3．堅(jiān)持教育教學(xué)工作檢查制度化。每學(xué)期，我們都對(duì)教師的備課筆記、班務(wù)手冊(cè)、聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)、集體備課記錄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，每次檢查都做好了詳細(xì)的記載，并當(dāng)面交換意見(jiàn)，在全體教師會(huì)議上，做認(rèn)真的總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并將檢查結(jié)果納入學(xué)期、考核

4．重視了教科研工作。學(xué)校建立了教科室。鼓勵(lì)教師積極參加各種教研活動(dòng)，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。近年來(lái)教師共撰寫(xiě)并發(fā)表論文近百篇，有數(shù)十篇論文在各級(jí)論文競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

（五）堅(jiān)持以人為本，抓好對(duì)學(xué)生的管理。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中共中央和國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，認(rèn)識(shí)到了未成年人思想道德建設(shè)的重要意義。要求廣大教師切實(shí)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，尊重學(xué)生的人格，平等地對(duì)待每一位學(xué)生，建立和諧友好的師生關(guān)系。

1．加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育、正確的人生觀和世界觀教育。我們利用每周的國(guó)旗下的講話(huà)，教育學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)同學(xué)、講求誠(chéng)信，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)、法律法規(guī)。充分利用班會(huì)課、專(zhuān)題教育活動(dòng)、黑板報(bào)、櫥窗等教育陣地，形成了一股教育合力，增強(qiáng)了教育實(shí)效。

2．培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車(chē)排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。每?jī)蓚€(gè)星期，團(tuán)總支根據(jù)各班的分?jǐn)?shù)情況，評(píng)選文明班級(jí)，并授予“循環(huán)紅旗”以示表彰。各班形成了你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)面，都爭(zhēng)著要把“循環(huán)紅旗”掛到自己班上。

3．做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促教育工作。黨支部、校長(zhǎng)室針對(duì)各班的情況，將一些特別調(diào)皮搗蛋的學(xué)生集中起來(lái)進(jìn)行教育，從《日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》入手，規(guī)范、強(qiáng)化后進(jìn)學(xué)生的行為。加強(qiáng)了與家長(zhǎng)的密切配合，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，有效扼制了一些打架斗毆事件的發(fā)生。保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，黨支部還與每位黨員簽訂了幫教后進(jìn)生的協(xié)議，要求每位黨員負(fù)責(zé)聯(lián)系兩名后進(jìn)生，每周與后進(jìn)生進(jìn)行談心活動(dòng)，時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的思想動(dòng)向和日常行為。

（六）強(qiáng)化了校園安全工作，切實(shí)保障了師生的安全。

我們一直牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，安全重于泰山”的意識(shí)，抓好以“師生安全法制教育、食堂衛(wèi)生安全、消防安全、內(nèi)部治安、校園周邊治安、矛盾糾紛排查”等為重點(diǎn)的創(chuàng)建“最安全學(xué)校”的工作。全體教職工人人參與，校長(zhǎng)室與所有班主任和各部門(mén)負(fù)責(zé)人簽定安全責(zé)任書(shū)，建立了治安防控網(wǎng)絡(luò)；完善了食堂衛(wèi)生制度，加強(qiáng)了食品衛(wèi)生管理；加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和教育，有效控制了在校生違法犯罪、季節(jié)性傳染病的流行和學(xué)生在校活動(dòng)安全事故等事件的發(fā)生，制定了切實(shí)可行的安全事故應(yīng)急預(yù)案，保障了師生的安全。

（七）嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，改善辦學(xué)條件。

嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)制度和校長(zhǎng)一支筆審批制度，重大開(kāi)支都經(jīng)過(guò)校務(wù)辦公會(huì)議研究決定后執(zhí)行，學(xué)校所有資金實(shí)行一本帳管理，做到日清月結(jié)。學(xué)生實(shí)行收費(fèi)卡制度，嚴(yán)格按照上級(jí)規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行收費(fèi)，做到收費(fèi)許可證、收費(fèi)卡和收費(fèi)票據(jù)的三統(tǒng)一，學(xué)校從未發(fā)生亂收費(fèi)現(xiàn)象。

積極尋求資金來(lái)源，利用有限的資金努力改善辦學(xué)條件。近年來(lái)，我們?cè)凇八呐涮住惫こ痰闹敢拢ㄔO(shè)了教學(xué)樓、綜合樓。為改善辦學(xué)條件提供了一定的資金。我們建起了校園廣播系統(tǒng)，添置了多媒體設(shè)備一套，使教師開(kāi)始逐漸擺脫了原始的教學(xué)方式，向現(xiàn)代化邁進(jìn)了一步。

總之，我校狠抓管理工作，近年來(lái)初顯成效。學(xué)校學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)有了很大改善，校園衛(wèi)生狀況有了顯著變化，教育教學(xué)質(zhì)量有了提升。歷年中考，我校都按照計(jì)劃超額完成省泰中錄取指標(biāo)生的任務(wù)，整體錄取情況創(chuàng)下了歷年來(lái)的新高。各類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽近年來(lái)有8人獲獎(jiǎng)。在推行素質(zhì)教育的過(guò)程中，我們還存在著許多困難，布局調(diào)整不到位，教師超編，學(xué)校經(jīng)費(fèi)短缺，校舍破舊，教學(xué)設(shè)備十分落后，嚴(yán)重制約著學(xué)校的持續(xù)發(fā)展。但以黨員為核心的教師隊(duì)伍正滿(mǎn)腔熱情地投入到教育教學(xué)工作中，為辦人民滿(mǎn)意的教育貢獻(xiàn)自己的力量。

五、存在問(wèn)題及對(duì)策

（一）師資問(wèn)題

分析我們現(xiàn)階段存在的問(wèn)題，我們覺(jué)得主要的還是師資問(wèn)題。盡管近三年來(lái)我們加大了師資的培養(yǎng)力度，也取得了很大的成效，但是，師資問(wèn)題，還是我校的一個(gè)主要問(wèn)題。

1．骨干教師的流失，新教師的不斷增多。

2．解決問(wèn)題的策略：繼續(xù)加大新教師培養(yǎng)力度。

（二）校舍問(wèn)題

多年來(lái)，政府不斷地對(duì)學(xué)校進(jìn)行改建、擴(kuò)建，但是校舍問(wèn)題還是一個(gè)懸而未決的問(wèn)題。

1．現(xiàn)對(duì)照XX年的防震標(biāo)準(zhǔn)，我們與標(biāo)準(zhǔn)要求懸殊較大。

2．解決問(wèn)題的策略：擴(kuò)建教學(xué)樓。

第三篇：初中綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》和《Xx市初級(jí)中學(xué)督導(dǎo)評(píng)估方案》，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，切實(shí)提高師生素質(zhì)，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展，我校本著“堅(jiān)持原則，實(shí)事求是，全體動(dòng)員，認(rèn)真自評(píng)，自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)節(jié)，自我完善，顯優(yōu)抑劣，發(fā)展創(chuàng)新”的原則，充分準(zhǔn)備，統(tǒng)一安排，細(xì)致分工，對(duì)我校近年來(lái)的教育、教學(xué)、管理等工作進(jìn)行了全面、認(rèn)真的自我評(píng)估，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、自評(píng)工作的組織、實(shí)施

1、成立自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：Xx副組長(zhǎng)：XxXxXx

組員：XxXxXxXxXx2、自評(píng)報(bào)告小組人員分工：

Xx全面負(fù)責(zé)自查自評(píng)工作的組織安排，督促檢查，召集有關(guān)會(huì)議，匯總自評(píng)有關(guān)情況；Xx、Xx負(fù)責(zé)教導(dǎo)工作的自查自評(píng)；Xx、Xx負(fù)責(zé)思想政治品德教育的自查自評(píng)工作；Xx負(fù)責(zé)總務(wù)后勤工作的自查自評(píng)；Xx負(fù)責(zé)自評(píng)報(bào)告的草擬工作和各種檔案資料的匯總歸類(lèi)整理。

3、自查自評(píng)

（二）健全組織機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格學(xué)校管理

近年來(lái)，學(xué)校不斷優(yōu)化內(nèi)部管理，根據(jù)學(xué)校規(guī)模，實(shí)行了校長(zhǎng)主管下的分工負(fù)責(zé)制，成立了黨支部、團(tuán)支部、教導(dǎo)處、教科室、總務(wù)處、教研組、初一至初三年級(jí)組、

2、培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以團(tuán)總支牽頭，學(xué)校組建了日常行為規(guī)范檢查組，全部由各班的班干部和團(tuán)干部組成，每天檢查各班的清潔衛(wèi)生、自行車(chē)排放、廣播操、眼保健操等，打出分?jǐn)?shù)，并每天在黑板上公布。

3、做好對(duì)后進(jìn)學(xué)生的跟蹤督促

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第四篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(砂子)

砂子小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)

自評(píng)報(bào)告

我校位于安陸市巡店鎮(zhèn)、洪山街南，西接京山縣羅店鎮(zhèn)，南鄰應(yīng)城市，楊河鎮(zhèn)，學(xué)校覆蓋砂子村、武馬村、洪山村、何陳村、武馬嶺林場(chǎng)五個(gè)村（場(chǎng)），總?cè)丝?500人，學(xué)校校園面積5500平方米，校舍面積654平方米，現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生總?cè)藬?shù)159人，教職工17人，專(zhuān)任教師15人，學(xué)校配有小學(xué)二類(lèi)實(shí)驗(yàn)儀器、圖書(shū)13900冊(cè)，設(shè)有實(shí)驗(yàn)室、閱覽室、廣播室等，配有現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)裝備。建有籃球場(chǎng)，乒乓球臺(tái)等運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，是目前洪山地區(qū)唯一一所長(zhǎng)期保留的學(xué)校。

學(xué)校以全面貫徹“全人教育”為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生健全人格和優(yōu)良的道德品質(zhì)為中心，充分發(fā)揮人文教育的輔德、益智、健體、陶情和育人的功能，鼓勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)為“品學(xué)兼優(yōu)”、“勤勞樸實(shí)”，將來(lái)能為國(guó)家、社會(huì)進(jìn)步作出貢獻(xiàn)的人。

學(xué)校在各級(jí)教育行政主管部門(mén)的正確指導(dǎo)下，在我校全體師生的共同努力下，不斷規(guī)范辦學(xué)行為，明確辦學(xué)宗旨，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人性化管理，學(xué)校的一切工作以學(xué)生為主，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。近幾年來(lái)，我校教育教學(xué)質(zhì)量取得了可喜成績(jī)，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量連續(xù)幾年名列全鎮(zhèn)前列。

2003年學(xué)校被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“先進(jìn)單位”，2004年被巡店學(xué)區(qū)評(píng)為學(xué)校校園容貌管理“合格學(xué)校”。2006年被巡店鎮(zhèn)人民政府評(píng)為“社會(huì)治安綜合治理”先進(jìn)單位。教師汪足宜、易谷梅、王春清分別被安陸市人民政府授予“模范教師”、“優(yōu)秀教師”等稱(chēng)號(hào)。易谷

梅老師的下水作文榮獲國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，多名教師的論文及宣傳報(bào)道被刊登在《安陸教育》等有關(guān)雜志上，學(xué)生蘇志文被評(píng)為安陸市“百佳少年”。

近年來(lái)，雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但我校的辦學(xué)思想始終沒(méi)變。學(xué)校堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針，把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，大力推行素質(zhì)教育和新課堂教學(xué)改革，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，初具成效，并形成了自己的管理特色。

為了很好地接受上級(jí)綜合督導(dǎo)評(píng)估，我們對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真的自查，現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：

一.提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想

規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平是推進(jìn)學(xué)校持續(xù)發(fā)展的重要保證。我校雖學(xué)生人數(shù)逐年減少，但環(huán)境好，辦學(xué)條件優(yōu)越，加之我校絕大多數(shù)教師是本地教師，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的振興有義不容辭的責(zé)任。又通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習(xí)了黨中央的各項(xiàng)新的教育法律法規(guī)和政策，大家提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展各項(xiàng)工作，對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)工作進(jìn)行了實(shí)事求是自查自評(píng)。

二.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，穩(wěn)步推進(jìn)

自查工作任務(wù)艱巨，要求很高，硬件要達(dá)標(biāo)，軟件要整理配套，裝訂成冊(cè)，要按期完成，必須依靠大家的力量，同時(shí)還要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，合理分工。我們成立了自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，分解任務(wù)，強(qiáng)調(diào)責(zé)任，將各項(xiàng)檢查指標(biāo)落實(shí)到各職能部門(mén)，讓其對(duì)照評(píng)估方案認(rèn)真自查自評(píng)。按要求整理歸類(lèi)，裝訂成冊(cè)，然后上交資料員檢查收存。在自

查過(guò)程中，學(xué)校組織教師，學(xué)生，學(xué)生家長(zhǎng)及社會(huì)人士代表，按督導(dǎo)評(píng)估要求對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作進(jìn)行了等級(jí)評(píng)定。

三.自查自評(píng)結(jié)果

1.辦學(xué)宗旨與辦學(xué)效果，應(yīng)得100分，實(shí)得85分。

貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面推進(jìn)素質(zhì)教育是我們的辦學(xué)宗旨。圍繞這個(gè)宗旨，我校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新頒布的課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，制定出實(shí)施素質(zhì)教育的方案，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，不斷更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教育思想，大膽進(jìn)行教育教學(xué)改革，堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)與改革，因材施教，因人而異，培優(yōu)與補(bǔ)差并舉，各類(lèi)學(xué)生均在不同程度上得到了提高。近幾年來(lái)，學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于糾正片面追求升學(xué)率傾向的規(guī)定和關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，大力整治了“亂補(bǔ)課，亂辦班，亂收費(fèi)”現(xiàn)象，使全體學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。

2.隊(duì)伍建設(shè)與學(xué)校管理，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。

校級(jí)中層干部基本符合規(guī)定，學(xué)歷達(dá)標(biāo)，其中大專(zhuān)4人，黨員3人，年齡結(jié)構(gòu)較合理，綜合素質(zhì)符合要求，熱愛(ài)教育事業(yè)，責(zé)任性強(qiáng)。辦事能力強(qiáng)，效益高，無(wú)違法違紀(jì)行為，重視領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，執(zhí)行民主集中制。

專(zhuān)任教師符合規(guī)定，全部具備任職資格。通過(guò)繼續(xù)教育，專(zhuān)任教師的高層次學(xué)歷比例不斷提高，能勝任各科教學(xué)任務(wù)。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，作風(fēng)正，觀念新，知識(shí)寬，心理和身體素質(zhì)過(guò)硬，能將全部精力投入到教育教學(xué)工作中去。教師的普通話(huà)水平全部達(dá)到了二級(jí)乙

等以上，并堅(jiān)持以普通話(huà)教學(xué)。部分教師微機(jī)考核合格，并初步能用現(xiàn)代技術(shù)資源為教學(xué)服務(wù)。學(xué)校重視教師隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施教師聘任制，不斷完善考核激勵(lì)機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益，教師隊(duì)伍穩(wěn)定。

學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教務(wù)公開(kāi)，校務(wù)公開(kāi)，各部門(mén)職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，管理有序。各部門(mén)具有規(guī)范的制度，學(xué)校管理形成完整的科學(xué)體系，執(zhí)行制度嚴(yán)格，各項(xiàng)工作有檢查，有記載，獎(jiǎng)懲分明。

學(xué)校有周行事歷，課程表，作息時(shí)間表符合規(guī)定，無(wú)超課時(shí)，超學(xué)時(shí)和亂補(bǔ)課現(xiàn)象，學(xué)籍管理制度健全，檔案管理規(guī)范，防流控輟保學(xué)工作落實(shí)，普及程度達(dá)到“普九”標(biāo)準(zhǔn)，德育工作常規(guī)和教學(xué)工作常規(guī)有制度，有檢查，有考核，有評(píng)比，有獎(jiǎng)懲。學(xué)校堅(jiān)持貫徹體育，衛(wèi)生工作兩個(gè)《條例》，各類(lèi)制度健全。

學(xué)校的校園校舍裝備，水電的建，管，用等一系列制度健全，定人定責(zé)，臺(tái)帳清楚，定時(shí)檢查，財(cái)務(wù)管理制度健全，勤工儉學(xué)取得一定的經(jīng)濟(jì)效益。

3.辦學(xué)條件，應(yīng)得100分，實(shí)得95分。

國(guó)撥事業(yè)費(fèi)按時(shí)發(fā)放，教師工資按月兌現(xiàn)，勤工儉學(xué)收入用于改善辦學(xué)條件和教師福利。校園占地面積與辦學(xué)規(guī)模相適應(yīng)。校園規(guī)劃布局合理，三區(qū)分開(kāi)，校容校貌美，文化氛圍濃，基礎(chǔ)設(shè)施齊全，綜合治理好，校舍建筑堅(jiān)固適用。教室及功能室齊全，設(shè)施配套。各類(lèi)器材達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地能滿(mǎn)足學(xué)生活動(dòng)需要。醫(yī)務(wù)室就近，能滿(mǎn)足師生就醫(yī)。

4.教育教學(xué)工作，應(yīng)得分100，實(shí)得分95分.學(xué)校把德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位。堅(jiān)持以正面教育為主，以品德教育和行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀，德育工作能做到與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)校成立了德育工作運(yùn)行機(jī)制，有良好的校園環(huán)境和通俗易懂的校園文化；學(xué)科滲透德育好，有校訓(xùn)，班訓(xùn)，還建立了“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，開(kāi)展了豐富多彩的各項(xiàng)文體活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng)新精神。

學(xué)校按國(guó)家頒發(fā)的新課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，重視落實(shí)。注重學(xué)生個(gè)性差異，因材施教，通過(guò)是根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)工作重點(diǎn)，開(kāi)展教學(xué)研究，不斷改進(jìn)和指導(dǎo)教育教學(xué)工作，抓好體育課，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)“兩操”活動(dòng)；在相關(guān)學(xué)科滲透三防教育，國(guó)防教育和衛(wèi)生基本知識(shí)教育，廣泛開(kāi)展各種興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)。認(rèn)真開(kāi)好音樂(lè)課，美術(shù)課，成立藝術(shù)興趣小組，定期開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)，收到良好效益，贏得社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。

總之，學(xué)校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jī)，形成了自己的管理特色。但仍存在一些突出的問(wèn)題，如：教師趨于老齡化，教育觀念陳舊，方法原始，而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量不盡人意，有待提高。學(xué)校相關(guān)硬件建設(shè)還需不斷優(yōu)化，今后，我們還要加大各項(xiàng)工作力度，扎實(shí)抓好基礎(chǔ)教育，全面落實(shí)“科學(xué)發(fā)展觀”，使我校的各項(xiàng)工作能與時(shí)俱進(jìn)，上一個(gè)新臺(tái)階。

巡店鎮(zhèn)砂子小學(xué)

2011年9月28日

第五篇：綜合督導(dǎo)評(píng)估自評(píng)報(bào)告(初中)

巡店鎮(zhèn)初中綜合督導(dǎo)評(píng)估

自評(píng)報(bào)告

按照安陸市2011年教育督導(dǎo)工作的相關(guān)精神及教育局《2011年教育工作綜合督導(dǎo)的實(shí)施意見(jiàn)》，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的自評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在各處室的具體工作下，逐項(xiàng)認(rèn)真評(píng)估。自評(píng)認(rèn)為，學(xué)校能夠貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和新課改精神，秉承“安全第一，構(gòu)建和諧校園”的辦學(xué)理念，踐行“以人為本，全面發(fā)展，素質(zhì)第一”的辦學(xué)宗旨，能推進(jìn)新課程改革，構(gòu)建高效課堂，實(shí)施素質(zhì)教育。我校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作除硬件、辦學(xué)條件有待改善外，其它都符合2011年安陸市綜合督導(dǎo)評(píng)估細(xì)則的要求，自評(píng)得分96分。

一、基本情況

巡店初中現(xiàn)有教職員工45人，本科學(xué)歷教師30人，專(zhuān)科學(xué)歷42人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率96%。市級(jí)骨干教師5人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人3人，骨干教師人；高級(jí)教師15人，中學(xué)一級(jí)教師20人。高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，為學(xué)校教書(shū)育人，實(shí)施素質(zhì)教育提供了保證。學(xué)校現(xiàn)占地面積74.8畝，配有規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)的微機(jī)室、語(yǔ)音室、多媒體教室、圖書(shū)室、閱覽室、音美活動(dòng)室、實(shí)驗(yàn)室、勞技教室、體育室等功能室十二間，室內(nèi)設(shè)施一應(yīng)俱全，順應(yīng)教育發(fā)展，滿(mǎn)足教學(xué)所需。學(xué)校現(xiàn)設(shè)9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共358人。

二、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子健全，分工明確，責(zé)任意強(qiáng)。近一年來(lái)，學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)高效課堂，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提高辦學(xué)效益和社會(huì)聲譽(yù)。學(xué)校堅(jiān)持依法治教，質(zhì)量興校，管理強(qiáng)校的工作思路。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件，增強(qiáng)教職工的責(zé)任心、事業(yè)心。

1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)意識(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子牢牢樹(shù)立服務(wù)育人的管理思想。做到“依賴(lài)教師、滿(mǎn)足教師、發(fā)展教師”，形成情感凝聚力，切實(shí)提高學(xué)校的管理水平和效率。

2、健全管理制度。從校領(lǐng)導(dǎo)到處室人員到教師，均有明確的工作職責(zé)和管理制度。各處室有切實(shí)可行的工作計(jì)劃；學(xué)校通過(guò)教代會(huì)制訂《學(xué)校管理工作制度》、《學(xué)校教育教學(xué)工作管理制度》、《教職工績(jī)效考核辦法》、《班級(jí)工作量化管理辦法》等一系列規(guī)章制度，使學(xué)校工作有章可依，有規(guī)可循，管理規(guī)范、科學(xué)。

3、建立科學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)師生和諧發(fā)展。學(xué)校秉承“庸者下能者上”上的用人原則，建立骨干教師、“人民滿(mǎn)意教師”的選評(píng)制度，建立教職工常規(guī)績(jī)效檔案，對(duì)每一個(gè)老師的工作量、出勤、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)效果、科研成果等進(jìn)行量化打分，作為考核、重用的依據(jù)。學(xué)校堅(jiān)持面向全體學(xué)生，關(guān)注留守兒童的成長(zhǎng)，積極開(kāi)展健康心理衛(wèi)生教育，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行發(fā)展性評(píng)價(jià)，充分鼓勵(lì)每一位學(xué)生，肯定學(xué)生的成長(zhǎng)，淡化分?jǐn)?shù)，并建立《學(xué)生成長(zhǎng)評(píng)價(jià)手冊(cè)》，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，多角度肯定學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)，讓每個(gè)層次的學(xué)生都能夠享受成功的喜悅，獲到健康的發(fā)展。

４、加強(qiáng)體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作管理。學(xué)校按照《衛(wèi)生、體育工作條例》等有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，以“安全第一，健康第一”為指導(dǎo)思想和要求，把體、藝、衛(wèi)工作納入重要的議事日程。學(xué)校沒(méi)有專(zhuān)職的體、藝、衛(wèi)生老師，但活動(dòng)絲毫不放松。一是學(xué)校堅(jiān)持“兩操兩活動(dòng)”不放松，即課間操、眼保健操，陽(yáng)光大課間活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)不放松，由班主任及科任教師組織實(shí)施。學(xué)校還以年級(jí)為單位聘請(qǐng)有特長(zhǎng)的教師擔(dān)任音樂(lè)、美術(shù)興趣小組的指導(dǎo)老師，每周二、周三定期開(kāi)展活動(dòng)。二是學(xué)校每年舉行一次大型的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，每學(xué)期舉辦一次小型的球類(lèi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，給學(xué)生提供一個(gè)競(jìng)技的舞臺(tái)，激發(fā)學(xué)生鍛煉身體。三是開(kāi)設(shè)了健康衛(wèi)生課，針對(duì)學(xué)校的實(shí)際，做好常見(jiàn)疾病、多發(fā)病、流行

病、傳染病的預(yù)防工作，并制訂了《學(xué)校重大衛(wèi)生安全事件應(yīng)急預(yù)案》，有效的構(gòu)建了校園衛(wèi)生安全網(wǎng)。

三、深化教學(xué)改革，努力構(gòu)建高效課堂

質(zhì)量是學(xué)校的生命，學(xué)校始終把教育教學(xué)質(zhì)量放在關(guān)鍵的位置，本著一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生的管理理念，深挖潛力，發(fā)掘資源。以課堂改革為突破口，以加強(qiáng)常規(guī)管理為重點(diǎn)，真抓實(shí)干，切實(shí)面向全體學(xué)生，重點(diǎn)關(guān)注潛能生，從后進(jìn)生抓起，從難點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生抓起，夯實(shí)基礎(chǔ)，多方尋找策略，全力打造適合學(xué)校校情的有效教學(xué)，并逐步構(gòu)建有自己特色的高效課堂。

1、立足常規(guī)管理，把課堂教學(xué)做細(xì)、做實(shí)。課堂教學(xué)的常規(guī)管理無(wú)非是“備、教、改、輔、測(cè)、思”，常規(guī)管理首先要求教師從實(shí)際出發(fā)切實(shí)做好以上工作，教務(wù)處制定了切實(shí)可行的相關(guān)制度與方案。如“備”，實(shí)行集體備課制度，做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備學(xué)法；嚴(yán)格“教”的過(guò)程管理，實(shí)行“三講”講易混點(diǎn)、講易漏點(diǎn)，講易錯(cuò)點(diǎn)；“三不講”，學(xué)生會(huì)的不講，過(guò)于難的問(wèn)題不講，學(xué)生自己努力能學(xué)會(huì)的不講。作業(yè)做到“四要”、題目精，質(zhì)量高，格式嚴(yán)，批發(fā)快；“四不準(zhǔn)”，不準(zhǔn)超量作業(yè)，不準(zhǔn)懲罰作業(yè)，不準(zhǔn)重復(fù)作業(yè)，不準(zhǔn)不批改作業(yè)。學(xué)校也改變了過(guò)去以學(xué)生考試分?jǐn)?shù)論英雄的評(píng)價(jià)模式，關(guān)注教師的工作動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)教師的工作反思，倡導(dǎo)教師寫(xiě)好教學(xué)敘事、教育隨筆。

2、嘗試分小組學(xué)習(xí)，構(gòu)建高效課堂建。從2010年開(kāi)始，學(xué)校在七、八年級(jí)嘗試進(jìn)行了以小組自主學(xué)習(xí)為模式的高效課堂的探索。首先是班主任根據(jù)同學(xué)的興趣、學(xué)習(xí)成績(jī)、組織能力等把學(xué)生分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組，以組長(zhǎng)為核心，帶動(dòng)整個(gè)小組成員開(kāi)展預(yù)習(xí)，自學(xué)。每門(mén)課，教師均出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，組織學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)、質(zhì)疑；隨后，并發(fā)動(dòng)全班學(xué)生討論、展示，匯報(bào)小組學(xué)習(xí)，進(jìn)行對(duì)抗；接著鞏固，當(dāng)堂檢測(cè)。整個(gè)小組學(xué)習(xí)過(guò)程中關(guān)注學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣及上臺(tái)的各項(xiàng)綜合素質(zhì)，并記錄每節(jié)課學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步，切實(shí)讓每一位學(xué)生參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái)。

３、改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，打破教師一言堂。目前學(xué)校無(wú)論是哪個(gè)年級(jí)，盡管是九年級(jí)沒(méi)有實(shí)行小組學(xué)習(xí)的模式，課堂教學(xué)的模式也徹底得到了改變。學(xué)校倡導(dǎo)的師生合作，生生合作；師生之間，生生之間互動(dòng)、分享、溝通、爭(zhēng)辯等新的教學(xué)形式已普遍開(kāi)花，傳統(tǒng)的教學(xué)手段正在逐步嬗變。此外，學(xué)生的課堂之外的學(xué)習(xí)，求助，教師的輔導(dǎo)、幫助正在逐步形成風(fēng)氣。學(xué)習(xí)就是要?jiǎng)悠饋?lái)，有的學(xué)生在課堂上跟不上步伐，卻能夠在課外及時(shí)趕上，正是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，迎難而上的積極表現(xiàn)。相信，不久，我校也能形成自己的高效課堂模式。

４、狠抓教育科研管理，形成良好的教育科研氛圍。學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立各學(xué)科教研組，負(fù)責(zé)管理本學(xué)科的教育科研工作。教科研中形成了兩大工作熱點(diǎn)，即“現(xiàn)代教育技術(shù)”和“高效課堂”。近兩年來(lái)，學(xué)校教師積極開(kāi)展網(wǎng)上教研，教師幾乎人人在安陸教研網(wǎng)上注冊(cè)，發(fā)帖、評(píng)貼，形成了良好的教研氛圍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在各級(jí)教科研活動(dòng)獲得了豐碩的成績(jī)，教科研獲省級(jí)以上大獎(jiǎng)40余人次，獲市級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)70余人次。在省級(jí)以上刊物發(fā)表教科研論文20余篇，在全市都獲得了較好的聲譽(yù)。

四、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

民族的希望在教育，教育的希望在教師。教師在教育發(fā)展中起著決定性、根本性的作用。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)，是實(shí)現(xiàn)教育良性循環(huán)的關(guān)健。近年來(lái)，學(xué)校從校本培訓(xùn)做起，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師自己參加學(xué)歷提高教育，并按照上級(jí)的統(tǒng)一要求，積極外派教師參加各種渠道的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

１、學(xué)校制訂了《教師校本培訓(xùn)計(jì)劃》，立足崗位工作，并針對(duì)教育改革的熱點(diǎn)展開(kāi)培訓(xùn)，提高教師的教育技術(shù)水準(zhǔn)，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)校每周五晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，是教師校本培訓(xùn)的時(shí)間，學(xué)校組織專(zhuān)門(mén)的人員講授有關(guān)多媒體技術(shù)、高效課堂的相關(guān)理論，要求人人參加培訓(xùn)，做好學(xué)習(xí)筆記，每學(xué)期還組織相關(guān)的學(xué)習(xí)效果的檢測(cè)，以促進(jìn)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)。

２、加強(qiáng)培訓(xùn)和管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員率先參加教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)進(jìn)修,學(xué)歷提高學(xué)習(xí)，更新觀念,掌握現(xiàn)代教育理論、法律法規(guī)、提高管理水平。全體教師積極參加高層次的學(xué)歷進(jìn)修和新課程的教師培訓(xùn)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，近兩年來(lái)，學(xué)校參加學(xué)歷提高的老師達(dá)15人，每年外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師達(dá)30余人次。學(xué)校在教師的學(xué)習(xí)費(fèi)用上給予大力支持。為抓好培訓(xùn)學(xué)習(xí)教師的管理,學(xué)校及時(shí)組織外出培訓(xùn)教師進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)的匯報(bào)、交流，并上交相關(guān)總結(jié)，納入教師個(gè)人工作的考核。

３、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，實(shí)行師德一票否決制。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)始都要進(jìn)行政治學(xué)習(xí),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)討論《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,并制定了本校的《教師行為準(zhǔn)則》,引導(dǎo)教職工自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范,鼓勵(lì)教職工以強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,盡心盡職做好本職工作。學(xué)校還利用暑期培訓(xùn)的時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型事跡。此外，學(xué)校還每學(xué)期都要召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，開(kāi)展家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)。引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，增強(qiáng)教師教書(shū)育人的社會(huì)使命感和責(zé)任感。

五、不斷改善辦學(xué)條件

隨著新課程地實(shí)施和素質(zhì)教育地推進(jìn)，我校加大投入，努力改善辦學(xué)條件，滿(mǎn)足教學(xué)所需。2009年，學(xué)校興建了標(biāo)準(zhǔn)化的新食堂，興建的浴池，可以滿(mǎn)足全校師生就餐和洗澡。2010年，學(xué)校還裝備了標(biāo)準(zhǔn)化理化生實(shí)驗(yàn)室，可供學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)。今年，學(xué)校又完成了閱覽室、圖書(shū)室、體育室的改造和升級(jí)，學(xué)校的辦學(xué)條件日益改善。

六、平安和諧校園建設(shè)穩(wěn)步推進(jìn)

我校一直十分重視安全工作，實(shí)行一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)抓，教務(wù)、后勤等職能處室具體抓，形成了職責(zé)明確、協(xié)調(diào)配合的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。牢固樹(shù)立了“安全無(wú)小事”意識(shí)，從大處著想，從小處著手，從細(xì)處防范，形成了人人抓安全、時(shí)時(shí)想安全、事事有安全的學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)。去年，學(xué)校安排了專(zhuān)職安保人員，盡職盡責(zé)24小時(shí)晝夜值班；今年，學(xué)校還也安裝了4個(gè)攝像頭實(shí)現(xiàn)

了校園全覆蓋，形成了遍布校園的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，做到了人防、物防、技防的有機(jī)結(jié)合。多年來(lái)，我校從未出現(xiàn)任何安全事故，師生安全也從未受到過(guò)任何損失和傷害。2010年，學(xué)校還被評(píng)為“安全文明校園”。

七、存在的問(wèn)題

我校的教育工作雖然取得了一定成績(jī)，但我們也清醒地看到，在改革和發(fā)展的征途上我們還面臨不少困難和問(wèn)題。這集中表現(xiàn)在：

1、辦學(xué)條件相對(duì)滯后，硬件建設(shè)特別是信息化建設(shè)水平需要提高。

2、教師素質(zhì)有待提升，需大力培養(yǎng)研究型教師，通過(guò)“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法開(kāi)拓教師視野，更新教育教學(xué)理論，推動(dòng)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3、教學(xué)設(shè)備現(xiàn)代化，實(shí)驗(yàn)室的裝備水平，還有待于進(jìn)一步改善。我們堅(jiān)信，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、幫助，有全校教師的共同努力，我校的教育教學(xué)工作一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

巡店鎮(zhèn)初中

2011.10.9